你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文15篇(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文1
看到這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海里涌現(xiàn)了許許多多的畫(huà)面，但都不深刻和值得去書(shū)寫(xiě)。在網(wǎng)上搜出泰戈?duì)柕倪@句詩(shī)后，我看著它陷入了沉思。說(shuō)起來(lái)，作為新生代的零零后，從小到大，不論在物質(zhì)層面還是精神層面，我都并不匱乏。這個(gè)充滿詩(shī)意、角度獨(dú)特的命題不由讓我苦惱起來(lái)。
我向老爸怨：“現(xiàn)在的孩子條件這么好，這個(gè)作文也太不合時(shí)宜了吧！”“你以為所有孩子都像你一樣幸福啊！”老爸放下書(shū)瞥了我一眼，“小學(xué)的時(shí)候你還去過(guò)孤兒院呢，回來(lái)還大哭了一場(chǎng)說(shuō)自己好幸福�！崩习忠徽f(shuō)，我突然想了起來(lái)，而腦海中突然出現(xiàn)的，是那些孩子拘謹(jǐn)?shù)男θ荨Ｋ麄円粋�(gè)個(gè)有的是有兔唇，有的是有大片的胎記，甚至有的孩子有六指！面對(duì)從未見(jiàn)過(guò)的怪異景象，同學(xué)們都被嚇得不輕，勉強(qiáng)地對(duì)那些孩子們露出笑容。讓我難以忘懷的是一位瘦瘦小小、很不起眼的，可以說(shuō)是最丑陋的女孩，叫小心。有人偷偷說(shuō)，因?yàn)樗L(zhǎng)得太丑了，所以要“小心”她。小心一個(gè)人呆在墻角，沒(méi)有什么朋友，顯得孤獨(dú)且孤傲。到了送禮物的環(huán)節(jié)，大多數(shù)人都把禮物送給了其中一位長(zhǎng)相可愛(ài)、瑕疵并不明顯的女孩。而小心冷冷的看著這一幕，眼中只有一些淡漠和習(xí)慣。我突然有些心疼她，在這個(gè)以貌取人的社會(huì)，不知道她受到過(guò)多少的傷害。我們小孩尚且這樣做，何況大人。小心已經(jīng)七歲了，她不知目睹過(guò)多少家庭領(lǐng)養(yǎng)了那些長(zhǎng)得好看的孩子。身邊的'小伙伴都走了，留下她一個(gè)人……
我已經(jīng)不想再回憶下去，那雙淡漠的、沒(méi)有情緒的眼睛深深地震撼了我。悲憤、同情的火焰在我的心中熊熊燃燒，但又漸漸熄滅了。我又能為她做什么呢？我難道可以改變這個(gè)社會(huì)嗎？我走向她，把自己的禮物遞給她�！八徒o你，你很漂亮�！蔽野l(fā)自肺腑地贊美道。詫異、震驚使她的眼眸變得靈動(dòng)起來(lái)。“謝謝�！毙⌒牡馈Ｎ铱粗媲斑@個(gè)明明很開(kāi)心卻硬要冷酷的女孩，心中默默道：“其實(shí)我才應(yīng)該說(shuō)謝謝，美麗的女孩，謝謝你的無(wú)意饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。”
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文2
正值寒冬，臘月的雪爭(zhēng)先恐后地飄向地面，遮掩了滿山的黃土，為這個(gè)北方小城裹上素雅的銀裝。透過(guò)漫天飛雪，仍能看到遠(yuǎn)處連綿的山，灰蒙蒙地立在地平線上。我走出高鐵站，不自覺(jué)地打了一個(gè)寒顫，“朔氣”直往我的骨子里透，手不一會(huì)便凍得通紅了。
姑父在站口已等候多時(shí)了，威嚴(yán)的硬胡茬上盡是冰雪。對(duì)這個(gè)不茍言笑的長(zhǎng)輩，我始終心存敬畏，只是環(huán)顧四周，希望能找到平易近人的小叔。爸爸也笑著問(wèn)：“姐夫，小斌呢？他今天應(yīng)該不執(zhí)勤吧，怎么不見(jiàn)他的影子？”姑父坐上了車(chē)，抖了抖胡子，惱怒道：“這小子真是頭倔驢，放著年假不休，堅(jiān)持加班！我去把他拽回來(lái)。”
小叔是交警，我們便前往他的執(zhí)勤路口。春節(jié)近了，街上的人也多了。往來(lái)的車(chē)輛堵住了道路，司機(jī)的叫罵與濃重的尾氣使大街上烏煙瘴氣。我揉了揉凍僵的手，不禁埋怨起小叔不聽(tīng)勸告，害得一車(chē)人堵在路上。后視鏡中，姑父擰起眉頭壓下心中的煩躁，眼里有了幾分深思。
艱難地過(guò)了幾個(gè)十字路口，突然，前方的道路一片開(kāi)闊，車(chē)輛、行人井然有序。幾個(gè)身著黃馬甲、身著警服的人立在道路中央，用信號(hào)旗指揮車(chē)輛通過(guò)。姑父仔細(xì)地分辨眼前的交警，一眼認(rèn)出了那個(gè)面帶青澀的小伙子。我們將車(chē)停好，走到了小叔面前。小叔一見(jiàn)姑父，便有些不知所措。未等我們發(fā)話，他便高聲說(shuō)：“姐夫，哥，我不能跟你們走。春節(jié)的任務(wù)很重，我要幫大伙分擔(dān)分擔(dān)�！惫酶概D出了一絲僵硬的笑容：“為什么呢？我們專(zhuān)程過(guò)來(lái)接你回家，我大侄子的手都被凍紅了�！毙∈蹇匆�(jiàn)姑父的笑容，不禁咽了咽唾沫：“我在這兒幫忙，還不是為了老鄉(xiāng)們通行有保障，前幾段路堵得厲害……您甭勸我了。我好歹吃的是公家飯，要給鄉(xiāng)親們做點(diǎn)事，不能大冷天的讓大伙堵在路上不是？要不，我把我的手套送給小侄子，當(dāng)賠禮？”我的.手中楞是被塞進(jìn)去了一雙潔白的手套。我戴上手套，頓時(shí)覺(jué)得寒氣一掃而空。姑父再?zèng)]說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身回到了車(chē)?yán)铩?/p>
在車(chē)中，姑父沉吟片刻，似是自言自語(yǔ)道：“你小叔雖然嘴笨了些，但是個(gè)恪盡職守的人，‘雷鋒精神’不只是一個(gè)精神象征，其實(shí)，在我們身邊就有這樣的人�！笔稚弦廊粶嘏�，像烤著一堆火，胸中的火焰也沸騰了血液。我深深地感受到，是小叔恪盡職守、樂(lè)于助人的精神點(diǎn)燃了我，以致于在寒冷的冬天，我的內(nèi)心仍充滿溫暖。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文3
你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。
“滴答滴答……”眼淚沖出眼眶，我的手還在不停地顫抖。世界都寂靜了，只剩下我的呼吸和心跳聲。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，泛起了瑟瑟的涼意。我走在回家的路上，看到落日夕陽(yáng)，只覺(jué)得格外刺眼。今天考試成績(jī)出來(lái)了，我只考了74分，我的心跌入低谷，放學(xué)回家的路顯得格外漫長(zhǎng)。
這時(shí)，一段明快的口哨聲響起，我一轉(zhuǎn)頭看到了一位拾荒老人。他頭上落了許多灰，身材削瘦羸弱，脖頸黑黑的，臉上刻著許多皺紋，兩頰滿是黑棕色的老人斑。他的背像小橋那般彎彎，微微向上拱起。黑色的衣服上滿是灰塵，腳蹬著一雙破舊的布鞋，露出了腳后跟，腳背上的繭子有一指厚，腳踝上有橫七豎八的傷口�？墒�，他的.雙眸深邃明凈，如湖泊一般蕩漾著波光。他嘬起嘴，鼓著腮，吹著響亮的口哨，哨聲嘹亮，聲音高亢悅耳，在清寂的街道上回蕩。
忽然，拾荒老人停了下來(lái)，他撫著胸脯，微微喘了一口氣，他發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾箱下邊有幾塊紙板。他下了車(chē)，彎腰撿起紙板，用他布滿老繭的手把紙板堆在一起，然后他站起身子，把原來(lái)三輪車(chē)上的幾塊散放的紙板也搬下來(lái)，與剛撿來(lái)的紙板摞在一起。接著，他觀望了一下，站起來(lái)，從三輪車(chē)?yán)锍槌鎏崆皽?zhǔn)備好的粗繩，然后賣(mài)力地把一堆沉重的紙板抬起來(lái)，接著把繩子從下面繞到另一端，又麻利地打了一個(gè)結(jié)實(shí)的結(jié)，抱起捆扎好的紙板，慢慢地蹭到三輪車(chē)那里。他把紙板丟到三輪車(chē)?yán)�，如釋重�?fù)地拍拍手。
夕陽(yáng)染紅了天，落日余暉灑在拾荒老人銀白的頭發(fā)上。他的臉上綻開(kāi)了笑容。那笑仿佛是一座橋，橋的這邊是現(xiàn)實(shí)與痛苦，橋的那邊是理想與美好。他蹬上三輪車(chē)，又吹起了口哨，身影消失在火紅的夕陽(yáng)之中。
我的心情也變明快了�！吧钜酝次俏�，我卻報(bào)之以歌�！睕](méi)有什么困難是可以打倒我的。拾荒老人，你饋贈(zèng)給我的，是黑暗中璀璨的明燈，是重壓下屹立不倒的柱石。你的饋贈(zèng)像美麗的夕陽(yáng)，絢爛了我的人生之路。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文4
你是一棵核桃樹(shù)，我的媽媽是栽種你的人，你扎根的地方是我的家，所以我自視為你的主人，總想讓你長(zhǎng)成我滿意的樣子。
媽媽剛把你載下去的時(shí)候，你還不及我的膝蓋高，你的樹(shù)干瘦弱、細(xì)小，像你周?chē)鷺?shù)的一個(gè)樹(shù)杈，仿佛一根手指頭就可以折斷。在這弱小的樹(shù)干上，還長(zhǎng)著幾個(gè)葉子，綠色的葉子像是蒙了灰，既不奄奄一息，又不充滿活力，叫人看一眼就失去了興趣。我也的確失去了興趣，轉(zhuǎn)眼就去看剛載的桃樹(shù)，對(duì)你這棵核桃樹(shù)不管不問(wèn)。
我本來(lái)以為你活不了多久，因?yàn)槟憧雌饋?lái)很脆弱，渾身上下只有一個(gè)孤零零的樹(shù)干和幾片葉子，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是你居然是所有樹(shù)中長(zhǎng)的最快的。我看著你抽芽，看著你孤零零的樹(shù)干上生出幾個(gè)樹(shù)杈，看你向上拔高時(shí)那明顯的顏色差，我心里意識(shí)到我真的小看了你。這棵樹(shù)長(zhǎng)的'越來(lái)越大，媽媽也不得不將你從盆中移出去，栽到了地里和桃樹(shù)待在一起。就這樣不知不覺(jué)，一年過(guò)去了，核桃樹(shù)已經(jīng)成了我們家最大的樹(shù)，比棗樹(shù)還高一點(diǎn)。你的枝干有我的腿一般粗，我可以轉(zhuǎn)到你的枝叉上，絲毫不擔(dān)心你會(huì)折斷，事實(shí)也是如此，你很強(qiáng)壯，只看那綠油油的葉子就知道了。你那葉子竟然比旁邊的柿子樹(shù)的葉子都要大一些，令我很吃驚。
栽種下的第一年，核桃樹(shù)沒(méi)有結(jié)果，不過(guò)我也不意外，畢竟很多樹(shù)在栽種的第一年都不會(huì)結(jié)果。只不過(guò)在第一年種下就碩果累累的柿子樹(shù)和與你同時(shí)期種下但卻結(jié)果的桃子樹(shù)的襯托下，我還是有一些失望。但失望也沒(méi)用，日子還是一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)。就這樣，第二年又過(guò)完了，你越長(zhǎng)越大，看著還有“獨(dú)霸天下”的勢(shì)頭，我心中自然歡喜，但令我失望的是你還沒(méi)有結(jié)果。到了第三年，結(jié)果還是一樣。 我看著被果實(shí)壓的彎下腰的柿子樹(shù)，對(duì)你很失望——你可是最大的樹(shù)呀，你的身形都抵得上好幾個(gè)柿子樹(shù)了。我漸漸對(duì)你失去了信心，我的家人的想法好像和我一樣，所以所以在大伯討要你的時(shí)候毫不猶豫的應(yīng)了下來(lái)。
如今我從窗戶向外望時(shí)，看到的只有桃樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)、棗樹(shù)，唯獨(dú)沒(méi)有你那突兀的身影。我竟然有些懷念你。我想我錯(cuò)了，是誰(shuí)說(shuō)果樹(shù)一定要結(jié)果？是誰(shuí)說(shuō)果樹(shù)一定要碩果累累才算成功？是誰(shuí)說(shuō)被期盼者一定要滿足期盼者的愿望？所有的生物只為自己活，不是嗎？作為為你澆水的人，你可能會(huì)感激，于是你將綠葉當(dāng)做最美好的圖畫(huà)饋贈(zèng)給我，但我不領(lǐng)情，只想要你的果實(shí)。
曾經(jīng)的我沒(méi)有看到這份饋贈(zèng)，而如今的我看到了。謝謝你，核桃樹(shù)，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，讓我明白：生命從來(lái)不被定義。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文5
夜幕降臨，漆黑的幕布上掛著一輪明月，明月周?chē)\罩著淡淡的霧氣，散發(fā)到海面上，讓人難以捉摸。我有時(shí)很恍惚，宛如大海上迷失方向的一葉小舟，正缺一個(gè)至關(guān)重要的指南針和一束刺穿迷霧的光。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我變得越來(lái)越浮躁，越來(lái)越不專(zhuān)一，表面上努力學(xué)習(xí)、背書(shū)、刷題，表現(xiàn)出一副勤勤懇懇的樣子。外人看來(lái)很努力，但只有我自己知道我有多么迷茫。很多次扔下書(shū)本，埋頭冥想，不知道怎樣才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的班級(jí)里站穩(wěn)腳跟。
我一直想要發(fā)泄，但也只能無(wú)力地呆坐著，內(nèi)心茫然，腦子一片空白�！岸＿恕笔謾C(jī)鈴聲響起，拿起一看，原來(lái)是校隊(duì)隊(duì)友的`消息�！皝�(lái)踢球啊，今天約了不少人，老地方，就差你一個(gè)了�！蔽倚南�，干什么事也比閑坐著好吧，于是從柜子里翻出球鞋，只身向球場(chǎng)走去。
到了球場(chǎng)，隊(duì)友就招呼我：“嘿！這呢，快換好球鞋，左邊鋒的位置給你留著呢�！睋Q好裝備后，踏上那片曾經(jīng)把心靈寄托在此的綠茵。由于太多的煩心事影響了大腦思考，上場(chǎng)后一直不在狀態(tài)，頻繁地丟球，還差點(diǎn)導(dǎo)致被對(duì)手進(jìn)一個(gè)。
半場(chǎng)休息，隊(duì)長(zhǎng)來(lái)找我：“今天咋了，在學(xué)校那股豪勁呢？這不像在校隊(duì)的你啊。”我很不耐煩地回答道：“沒(méi)狀態(tài)，我走了，不耽誤你們踢了�！闭f(shuō)著就要卸裝備。
“慢著，你看你對(duì)面的球場(chǎng)。”我抬頭看了看，不過(guò)是幾個(gè)踢球的小孩，看樣子四五年級(jí)。接著他又張口，“你看他們，沒(méi)有實(shí)用的裝備，沒(méi)有華麗的球衣，甚至湊不齊人，但他們卻一樣很快樂(lè)，這和你當(dāng)時(shí)練球時(shí)很像。你還記得你當(dāng)時(shí)發(fā)過(guò)的誓嗎？你說(shuō)你要像你的偶像一樣，讓別人刮目相看。”
透過(guò)層層迷霧，有一束光照耀在我身上，這正是我所尋找的答案，讓我擺脫困境的答案。我大吼一聲，喊道：“上場(chǎng)！”下半場(chǎng)漸漸找回了狀態(tài)，積極投入到比賽中。如果你不能擺脫現(xiàn)在的困境，那就拋棄掉現(xiàn)在的你，換一種身份。來(lái)吧，站在你的主場(chǎng)來(lái)閃耀你的光芒，我暗暗對(duì)自己說(shuō)。我用足球?yàn)轭伭�，以腳為筆，揮汗如雨，在空中畫(huà)出一道道絢麗彩虹。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的火苗，它所放出的光，讓我找到返航的正確方向。在那之后，我從海上的漂流者變成一名無(wú)畏的水手，即使經(jīng)歷再多狂風(fēng)暴雨，仍然有著尋求新大陸的信心和勇氣。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文6
一直以來(lái)，冬天的太陽(yáng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是蕭瑟的寒風(fēng)中顯得無(wú)力的一抹白，但那個(gè)冬天我卻覺(jué)得格外溫暖。
說(shuō)起那件事，還要把時(shí)間的車(chē)輪碾壓回初一那年……那個(gè)冬天的夜晚，萬(wàn)物皆白，涼風(fēng)嗖嗖的呼嘯而過(guò)，拍打在緊閉的玻璃窗上，只聽(tīng)見(jiàn)砰砰的聲音。我走在滿天寒冷凜冽而又空無(wú)一人的街道上，唯有路燈與我相伴。我一邊走一邊把自己縮在大衣里。帽子與拉鏈拉得高高的衣領(lǐng)間只露處一雙眼睛。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣(mài)雞湯的小攤，說(shuō)是小攤又不算，只不過(guò)把高壓鍋放進(jìn)三輪車(chē)?yán)锪T了。賣(mài)雞湯的是位老爺爺，面容清瘦，滿臉皺紋。
老爺爺打開(kāi)鍋蓋，拿起勺子微微攪了一下，那香味一下子迸發(fā)出來(lái)，似要“引誘”我過(guò)去。我三步并作兩步地向他跑去。“麻煩您給我來(lái)一份�！薄袄蠣敔斠艘淮笊追胚M(jìn)一次性碗里，一股噴香撲面而來(lái)，將我被凍得冰冷的臉溫?zé)徇^(guò)來(lái)，我接過(guò)碗貪婪地喝了一大口。
雞湯黃亮透明，上面浮著幾片蔥花做點(diǎn)綴，抿一口，溫暖而鮮美的雞湯撫慰了我的味蕾，讓我的胃感到無(wú)比的'溫暖�？烧�(dāng)要付款時(shí)，發(fā)現(xiàn)兜空空如也。那一刻我尷尬極了，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，兩只手不停地摸索著自己的褲兜。心里一團(tuán)作亂，像是有兩只小兔子一樣地砰砰亂跳。
我拿著手里的半碗雞湯，慢慢地抬起頭看向了老爺爺。他似乎看出了我的心事，微笑著說(shuō)：“一碗雞湯而已”。不行，我明天一定會(huì)給您”“快回家吧，就當(dāng)我送給你啦�！薄八芙^我之后推車(chē)慢慢走了，慢慢消失在遠(yuǎn)處的燈光里。老爺爺?shù)酿佡?zèng)，點(diǎn)燃了我寒冷冬夜里的身心。
饋贈(zèng)，我們賜予了它太多的定義和解釋?zhuān)拖駣W秘一樣，在我們身旁，好比雪地中的一堆火，給予我們溫暖，讓我們堅(jiān)定信念，抗擊風(fēng)雪，勇往直前。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在回家的路上，陪伴我的依舊是那盞路燈，唯一不同的是冬日里多了幾道車(chē)輪印和老爺爺饋贈(zèng)后被點(diǎn)燃的心。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文7
春天的饋贈(zèng)滋養(yǎng)了小草，夏天的饋贈(zèng)綻放了荷花，秋天的饋贈(zèng)豐滿了果實(shí)，你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我。
九月的艷陽(yáng)在碧空微笑，無(wú)憂的鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱。帶著對(duì)初中生活的美好憧憬，我們踏進(jìn)了九中校園。初入中學(xué)的我如破土而出的`新草，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界。窗外，幾只小鳥(niǎo)湊在一起，談天說(shuō)地，歡暢無(wú)比；窗內(nèi)，同學(xué)們?nèi)宄扇�，笑聲朗朗。我坐在位上，望著同學(xué)們一張張陌生的面孔，怯怯地咬緊了嘴唇：“如果我與他們交朋友，他們拒絕甚至嘲笑我怎么辦？”我心里像有二十五只老鼠——百爪撓心。
“吱呀——”您推門(mén)進(jìn)來(lái)，大家熱情的交談聲戛然而止，您嘴角微挑，露出了滿意的笑容。此時(shí)，您注意到了角落里垂著頭的我。隨之，您疾步走來(lái)，“你怎么了？為什么不和大家一起交流？”我嘟起了嘴，身子陡然一緊：“我，我擔(dān)心……”您用手輕撫我的頭：“孩子，自信、真誠(chéng)是收獲友誼的首要條件，加油，老師相信你！”
我心中掀起萬(wàn)丈波瀾，是呀，只有自信，才會(huì)收獲友誼！窗外的風(fēng)呼呼地刮著，吹動(dòng)樹(shù)葉，吹動(dòng)花朵，也吹動(dòng)了我的心。一只小白鳥(niǎo)飛向另一只鳥(niǎo)，在訴說(shuō)著什么。望著您如水的眼睛，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我知道了，謝謝您！”
帶著您的囑托，壓著我的膽怯，我終是把手伸向一位同學(xué)：“你好，我叫小吳，我們可以交個(gè)朋友嗎？”此刻，我似乎看到了您欣慰的目光。他先是一愣，隨之報(bào)以微笑：“好啊，我叫小何！”我這才有勇氣仔細(xì)端詳：西瓜頭，明亮清澈的雙眸，燦爛的微笑掛在唇邊，好個(gè)陽(yáng)光男孩！我一驚，內(nèi)心填滿了欣喜與興奮。他故作瀟灑地一甩頭：“哎，哥就是這么有魅力，好友遍天下！”言畢，我們哈哈大笑。窗外的鳥(niǎo)兒肩并著肩，飛向遠(yuǎn)方。陽(yáng)光灑在屋中，灑向大地，也灑在了我的心頭。
感謝您的饋贈(zèng)，它點(diǎn)燃了我的自信，伴隨著我走過(guò)困難，走過(guò)黑暗，走向新征程！
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文8
在百度上搜索“饋贈(zèng)”，它的意思是：把財(cái)物無(wú)代價(jià)地送給別人。在生活中，誰(shuí)會(huì)這樣不把財(cái)物無(wú)代價(jià)地送給別人呢？我想，是母親。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，許多老師因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)而去了別的班級(jí)，我一時(shí)適應(yīng)不了，成績(jī)很快下滑。我還記得在期末考試時(shí)，我十分緊張，媽媽安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，盡力就好�！蔽易诳紙�(chǎng)里，看著那一個(gè)不會(huì)的題目，它仿佛在嘲笑我，讓我無(wú)地自容�；氐郊�，我仿佛泄了氣的皮球，慢吞吞的走進(jìn)房間關(guān)上門(mén)，一頭鋪在床上，眼淚不由自主的掉下來(lái)，開(kāi)始懷疑自己是不是真的沒(méi)有希望了。媽媽走進(jìn)房間，拉住我的手，說(shuō)：“不要?dú)怵H，失敗只是一時(shí)的，要繼續(xù)努力，才能進(jìn)步�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把這句話放在心里。之后，我更加努力的學(xué)習(xí)，終于在下一次考試中，我取得了好的成績(jī)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話，這是媽媽以自己的.經(jīng)驗(yàn)給我的忠告，讓我在人生道路上順暢的走下去。盆搬到了一邊。那是一個(gè)不到1元錢(qián)的手機(jī)布偶，下面還有一封信。我打開(kāi)信，默默地讀著，上面寫(xiě)著：“小伊子，生日快樂(lè)，祝你在新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步……你的好朋友小雯�！�
我的心頓時(shí)如刀絞一般，我誤會(huì)了她。我沖回教室，緊緊的拽住小雯的手，不知說(shuō)什么好。直到今天那個(gè)廉價(jià)的手機(jī)布偶依然放在我的床頭，它雖然廉價(jià)，但反映了我們深厚的友誼。小雯，她是我永遠(yuǎn)的朋友。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文9
在嘈雜的大街上彌漫各種氣息，透過(guò)窗戶向外注視的你敏銳地捕捉，在微笑中放下煙斗。你我之間沒(méi)有肢體的觸摸，卻在心靈上產(chǎn)生了共鳴。你是我堅(jiān)強(qiáng)的支柱，是熱情的源頭。
時(shí)間輪軸不為任何人停息，在信息更換如此快的世界，屬于你的時(shí)代也慢慢在消逝。不禁讓人感嘆，世人仍將你奉為經(jīng)典，卻忍心對(duì)你不聞不問(wèn)。
夏天悶熱的風(fēng)送來(lái)成績(jī)單，正值酷暑，我卻身體冰涼，失望與痛苦一股腦涌上心頭，看著復(fù)雜又繁多的作業(yè)，渾身充滿了無(wú)力。
我將自己摔在床上，抬眼看到你，帶著帽子的陰影像在注視我。我將你捧起，打開(kāi)目錄你的身影就像在其中穿梭。我沉浸在你的世界中，身處充滿霧氣的'倫敦，坐在馬車(chē)顛簸在路上，走在鄉(xiāng)間又感到刺骨的風(fēng)吹透衣裳。
恍惚之間，壓抑的情緒如一雙邪惡的手控制我的思想，我拉住你匆匆的步伐詢問(wèn)你：“你可在惡劣環(huán)境中觀察現(xiàn)場(chǎng)時(shí)有過(guò)抱怨？與莫里亞蒂教授在懸崖邊搏斗時(shí)可有過(guò)猶豫？面對(duì)敵人的想將你置于死地的陰謀，明目張膽的威脅你又是否害怕過(guò)？”你優(yōu)雅又堅(jiān)定的回答我：“不，從來(lái)沒(méi)有，我從不后悔做任何事。”
“對(duì)于這個(gè)缺乏耐心的世界來(lái)說(shuō)，堅(jiān)韌而耐心地受苦，這本身就是最可寶貴的榜樣�！蹦阌脽崆榕c耐心解決“謎案”，廣泛的汲取知識(shí)；面對(duì)有僵硬的尸體，暗紅的血液的犯罪現(xiàn)場(chǎng)，你拿放大鏡仔細(xì)尋找不放過(guò)一絲蛛絲馬跡；陷入困境時(shí)，你窩在房間里，陷在沙發(fā)中，煙霧繚繞在深邃的眼睛前面，刺激著你的神經(jīng)，整日整夜的思考。華生作為醫(yī)生很不贊同這種做法，你卻毫不在意，全身心投入其中。在沒(méi)有案件的日子里，如果是我就會(huì)愜意的休息，你卻躍躍欲試，期待挑戰(zhàn)的到來(lái)，讓在別人看來(lái)毫無(wú)頭緒的案情使你的血液沸騰起來(lái)，充滿斗志地在其投入全部精力。在同時(shí)接受幾個(gè)案件的時(shí)候也可以游刃有余，思路像通往羅馬的路，復(fù)雜而又清晰，交錯(cuò)卻互不干擾，著實(shí)令我佩服。你智慧的眼睛注視著我，向我傳遞你的勇敢無(wú)畏，迎難而上，不怕困難和堅(jiān)持不懈，與你相比，我這點(diǎn)困難更是渺小與簡(jiǎn)單，我又有什么理由讓自己變成蝸牛，縮進(jìn)殼里逃避問(wèn)題呢？你堅(jiān)定不移的行動(dòng)饋贈(zèng)了我想上的信念與挑戰(zhàn)自我的信心。我將和你一樣無(wú)所畏懼，內(nèi)心強(qiáng)大。
你的身影雖在歷史中淡化，但你的饋贈(zèng)將永不磨滅，我將奮起直追，用熱情和耐心化解任何困難。歇洛克，你出現(xiàn)在我的生活中本身也是一種饋贈(zèng)。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文10
饋贈(zèng)，多么美好的一個(gè)詞，他指把財(cái)物無(wú)償送給他人，但贈(zèng)送的東西卻不一定是財(cái)物。就如同父母，他們的饋贈(zèng)，是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，無(wú)限的，也是我們無(wú)法償還的。
在最初的時(shí)候，便是母親懷胎十月，經(jīng)歷了不知道多少的艱難乃至痛苦，才將我們生下。他們將生命饋贈(zèng)給我們，點(diǎn)燃了生命的火焰。在此之后，等待他們的不是休息，反而是持續(xù)的哺育，教導(dǎo)。讓我們身體上生長(zhǎng)，精神上成熟。從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，成為現(xiàn)在獨(dú)立自主的少年。他們將愛(ài)饋贈(zèng)與我們，點(diǎn)燃了我們的健康與智慧。
這就是父母，除了面對(duì)每天繁重的工作，在家中還必須戴上一層微笑的.面具，面對(duì)或是幼稚，或是叛逆的孩子，對(duì)他們教導(dǎo)，幫助。而孩子在小時(shí)候不懂得父母的深意，長(zhǎng)大后也鮮有人知恩圖報(bào)，而父母，從來(lái)都不會(huì)要求孩子做什么。這，不就是饋贈(zèng)，不就是無(wú)代價(jià)的將自己的一切都交給了孩子嗎？
讓我們感恩父母吧！他們的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我們。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文11
“你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜流星，在我生命深處點(diǎn)燃了烈焰�！薄└�?duì)枴读魑灱贰?/p>
風(fēng)，輕拂我們臉頰，不禁再次讓我想起那名堅(jiān)守講臺(tái)數(shù)十年的九旬教師--葉連平。他全心全意投入教育工作，沒(méi)有絲毫耽誤，如同一棵蒼天大樹(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予人們清涼的濃蔭。
青年時(shí)期的葉連平，初入鄉(xiāng)村校園，環(huán)境的簡(jiǎn)陋令他身心顫栗：臟亂渾濁的泥土地，破亂不堪的房屋，東倒西歪的桌子……一切仿佛就如同在荒野之中，漫天風(fēng)沙。但就在這塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出一片朗朗讀書(shū)聲，就像一把光之利刃插入了黑暗迷霧之中。這聲音剎那間吸引了葉連平，似一根慢慢收緊的風(fēng)箏線，讓葉連平緩緩向前走去。映入眼簾的，是數(shù)個(gè)孩子正拿著破舊的書(shū)大聲朗讀。
他們將一篇課文念出了生動(dòng)有趣的畫(huà)面，葉連平瞪大了眼睛，驚呆了。這驚，驚的不是聽(tīng)見(jiàn)孩子們的讀書(shū)聲，更多的而是驚訝孩子們能在這樣艱苦的環(huán)境下專(zhuān)心學(xué)習(xí)的精神。這可真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。正因如此，葉連平感動(dòng)不已，心中早早萌發(fā)了一顆教育之種!
多年過(guò)后，黝黑發(fā)亮的頭發(fā)變成蒼蒼如雪，葉連平年輕時(shí)的種子經(jīng)過(guò)多次磨礪，終于茁壯成長(zhǎng)，達(dá)到人生新的高峰。在一所新學(xué)校，葉連平努力工作，在大家正熟睡之時(shí)，昏暗的燈光下，一支筆，一本書(shū)，一個(gè)人正賣(mài)力備課，不耽誤一分一秒。只見(jiàn)他皺緊了眉頭，形成了一個(gè)“川”字，手心上全是汗，額頭上滴滴汗珠宛如一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾，綴滿枝頭。在上課前幾個(gè)小時(shí)，他便站在那熟悉的講臺(tái)之上，拿著已被他讀過(guò)百遍的課本。盡管外面有多么吵鬧，他卻紋“思”不動(dòng)，依舊在那兒默讀課文，只為創(chuàng)造一個(gè)新的.輝煌與成就。
在記者采訪問(wèn)葉連平時(shí)，記者問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，是什么讓您堅(jiān)守崗位四十年?”葉連平的雙眼變得更明亮了，嘴角微微一笑，像一枝有力的梅花般，他說(shuō)道：“生命不息，戰(zhàn)斗不止，鞠躬盡瘁，死而不已!”這十四個(gè)字，賦予人多么無(wú)窮的想象。生命永遠(yuǎn)不會(huì)停止，“戰(zhàn)斗”在無(wú)形中爆發(fā)，做好黨的工作，死又有何妨?
葉連平接著說(shuō)道：“我從沒(méi)收過(guò)學(xué)生的一分錢(qián)!我拿著國(guó)家的血汗工資，我何德何能不去為此奉獻(xiàn)?”他的理想就像一粒種子，經(jīng)過(guò)多年的澆灌，豈會(huì)不長(zhǎng)?正是用青春用汗水用奉獻(xiàn)的澆灌，他的生命變得嫵媚，變得有意義，變得多姿多彩!
葉連平做到了“取之于民，而報(bào)之于民”，為我們解釋了人的一生如何做才更有意義。正因他心中那顆萌發(fā)的教育之種，才長(zhǎng)成了令人敬佩不已的愛(ài)國(guó)情懷與偉大理想!
俗話說(shuō)的好：理想照亮未來(lái)。葉連平的動(dòng)力，讓我思緒萬(wàn)千。他的無(wú)畏讓我明知困難是強(qiáng)大狡猾的，也要戰(zhàn)斗到底，或者換個(gè)思路去打破它;他的偉大夢(mèng)想讓我知道了，人的動(dòng)力來(lái)源于夢(mèng)想，而夢(mèng)想全靠自己所付出的汗水;他的忠誠(chéng)更讓我知道了，人的一生只有誠(chéng)實(shí)待人禮貌待人，才能創(chuàng)造出奇跡與回報(bào)!
葉連平老師，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，我心中的烈火燃燒得更大，更猛，更有力!有了這一把熱情的火，在學(xué)習(xí)上，我會(huì)不因考了高分而驕傲，爭(zhēng)取不驕不躁，更上一層樓;在生活中，我也會(huì)做一名熱心腸，向有困難的人伸出援手;在社會(huì)中，我更會(huì)為國(guó)家和人民做出自己力所能及的貢獻(xiàn)……這一切，只因你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我!
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文12
在東京奧運(yùn)會(huì)上，讓我看到了許多給我的饋贈(zèng)，它不是物質(zhì)的饋贈(zèng)，而是精神上的饋贈(zèng)，他激勵(lì)了我，人要有一種精神，這種精神就像一團(tuán)火，永遠(yuǎn)滅不了，永遠(yuǎn)可以著，這一團(tuán)火，點(diǎn)燃了我。也許在困難時(shí)它滅了，但我最有一根火柴，饋贈(zèng)又把火燃了起來(lái)。
蘇炳添是中國(guó)人第一次跑進(jìn)奧運(yùn)會(huì)男子100m的決賽。也是時(shí)隔89年，再一次有亞洲人跑進(jìn)奧運(yùn)會(huì)決賽。也許有人難以理解，蘇炳添決賽不過(guò)跑了第六，為什么大家卻這么激動(dòng)？但這個(gè)第六名，卻改寫(xiě)了中國(guó)乃至亞洲田徑史。奧運(yùn)會(huì)100米賽跑冠軍，一般被認(rèn)為是地球上跑得最快的人，我們所熟悉的博爾特就是這個(gè)項(xiàng)目的王者。這一次參加?xùn)|京奧運(yùn)會(huì)之前，蘇炳添的目標(biāo)，就是要成為第一個(gè)站上奧運(yùn)會(huì)100米決賽賽道上的亞洲人。
蘇炳添，提高0.1秒太厲害啦！提0.08秒他就用了3年。今年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)，他又提高了0.08秒，為此，蘇炳添又付出了3年。每個(gè)0.01秒都是對(duì)人類(lèi)身體極限的挑戰(zhàn)，每個(gè)0.01秒都是蘇炳添在訓(xùn)練中付出的努力和承受的傷病。
東京奧運(yùn)會(huì)是現(xiàn)在的'熱搜，有不少人肯定會(huì)關(guān)注自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，就是在東京奧運(yùn)會(huì)上有一位32歲的老將，他參加了他人生中最后一次“百米飛人大戰(zhàn)”——蘇炳添，他的沖力點(diǎn)燃了亞洲，他的勇氣點(diǎn)燃了中國(guó)，他的拼搏點(diǎn)燃了我，他的成績(jī)就是送給我最好的饋贈(zèng)。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文13
對(duì)于饋贈(zèng)這個(gè)詞，我們有些陌生，可當(dāng)我在網(wǎng)上搜到這個(gè)詞語(yǔ)的意思后，我想到的只有我們的父母。父母饋贈(zèng)給我們生命，保護(hù)我們長(zhǎng)大，讓我們生活在這個(gè)世界上。是父母能讓我們?cè)谶@個(gè)世界感受到世界的美麗，生命的`芬芳。
感謝父母的饋贈(zèng)，記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候還有一兩個(gè)月就要考試了，在這時(shí)候我突然生病了，開(kāi)始的時(shí)候，媽媽在一個(gè)診所里給我看了病，但是吃了藥一直不見(jiàn)好，媽媽十分著急。在后面去澤州醫(yī)院看了病后，媽媽急的哭了出來(lái)。
在后來(lái)我住院，住了八天，媽媽每天都來(lái)這陪我，一陪就是一整天，除非要回家做飯，她才會(huì)和爸爸換班。
有的時(shí)候考完試，成績(jī)十分不理想，爸媽就會(huì)來(lái)安慰我，他們讓我知道失敗是成功之母。
父母饋贈(zèng)了我生命，失敗是成功的饋贈(zèng)，她教會(huì)了我許多的道理。饋贈(zèng)就像一捧水，我們要及時(shí)的抓住它，不能讓他趁我們不注意流失掉。你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。謝謝你們，父母。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文14
繁星贈(zèng)予長(zhǎng)夜點(diǎn)點(diǎn)燈火，流螢贈(zèng)予曠野熠熠燈輝，自然贈(zèng)予萬(wàn)物廣袤的家園，詩(shī)詞贈(zèng)予人類(lèi)精神的寶庫(kù)。在詩(shī)詞中，我們觀春江花月夜，看夏初芳草深，見(jiàn)秋風(fēng)紅葉散，賞冬來(lái)雪傾城。平平仄仄間，詩(shī)詞伴著樂(lè)曲，余音千年，點(diǎn)燃了人間煙火，也點(diǎn)燃了我生命深處的烈焰。
詩(shī)詞贈(zèng)予我綺麗無(wú)限的風(fēng)景�？邕^(guò)千年悠悠歲月，我隨著李白看窗前如霜的明月，望銀河邊垂下的瀑布；跟著杜甫登臨泰山，望一覽眾山小，漫步溪邊，看戲蝶飛舞，聞嬌鶯啼鳴；伴著易安居士聽(tīng)昨夜雨疏風(fēng)驟，賞溪亭的日暮。與子瞻遠(yuǎn)眺大江東去，浪淘盡，在天涯見(jiàn)一片芳草。詩(shī)詞讓我足不出戶卻賞盡便地風(fēng)光。
詩(shī)詞贈(zèng)予我無(wú)數(shù)歷史的記憶。我在詩(shī)中悲嘆安史之亂烽火，感慨五代十國(guó)連天不休的戰(zhàn)火，傷感于北宋孱弱無(wú)能的國(guó)防，詩(shī)詞讓我在如水的.歲月中，追尋歷史的足跡。
詩(shī)詞贈(zèng)于我無(wú)限高尚的人格。我在“’沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”中學(xué)會(huì)了劉禹錫的樂(lè)觀豁達(dá)，在“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”中感嘆于陸游不舍的愛(ài)國(guó)情。詩(shī)詞讓我在如歌的年華中，培養(yǎng)高潔的品質(zhì)。
詩(shī)詞點(diǎn)燃了我人生的煙火，在晚風(fēng)下，斜陽(yáng)中，霧靄里，捧一本詩(shī)詞映這樓中的燈光，走過(guò)詩(shī)人的一生，嘗盡人間的百態(tài)�；腥婚g，我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅(jiān)守，九十載光陰里的初心。詩(shī)詞讓我看見(jiàn)了人間的美好，無(wú)數(shù)前輩不懈的追求，更讓我堅(jiān)定了信念，有詩(shī)相伴，便有了心中燃不盡的火光，何懼瑟瑟松風(fēng)，凄凄寒夜。
暖暖的斜陽(yáng)灑落，薰風(fēng)拂過(guò)，水面鋪開(kāi)陣陣縠紋，正如徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷。夕陽(yáng)透過(guò)紗窗，照在桌前的詞傳上，點(diǎn)燃我內(nèi)心的煙火，照亮我的人生。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文15
有了宇宙才有了世界，有了世界才有了大地，有了大地才有了生命。鳥(niǎo)兒是大自然的饋贈(zèng)，魚(yú)兒是大自然的饋贈(zèng)，生命也是大自然的饋贈(zèng)。
大自然饋贈(zèng)給了我們?cè)S多東西，鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒、花兒、草、樹(shù)·····但是大自然饋贈(zèng)給我們最珍貴的'東西莫過(guò)于生命了。
在春天里，大自然給了我們溫暖的陽(yáng)光，趕走了寒冷的冬天，讓冬眠的動(dòng)物們都醒來(lái)了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始種下一顆顆種子，等待發(fā)芽。在春天的陽(yáng)光里，大地讓我們欣賞到了百花齊放的情景，是大自然復(fù)蘇了萬(wàn)物。
現(xiàn)在正是炎熱的夏季，大自然用陽(yáng)光和大雨澆灌著一棵棵小苗，并且用參天大樹(shù)遮住了烈日，為行人提供了一絲清涼。涼爽的秋風(fēng)又帶來(lái)了一個(gè)收獲的季節(jié)。大自然為我們送來(lái)了一陣陣涼風(fēng)。田野里金黃一片，農(nóng)民伯伯收獲了果實(shí)，也收獲了喜悅。
冬天來(lái)臨時(shí)，北風(fēng)呼嘯，大自然送上了它一年最后的禮物——雪。給大地鋪上了一層白色的地毯。天地之間白茫茫一片，偶爾還可以看見(jiàn)幾個(gè)孩子打雪仗。大自然的饋贈(zèng)是一種免費(fèi)的享受。它不要求回報(bào)。只希望給蕓蕓眾生帶來(lái)快樂(lè)并賦予了世界美麗的外表。在前幾日，洪水使鄭州變成了一座“水城”。許多車(chē)輛都損壞了，在地鐵站里很多人被水淹沒(méi)了頭頂，失去了生命，全城停水、停網(wǎng)、停電。·····這是大自然給我們變相的饋贈(zèng)，在告誡我們要停止破壞環(huán)境，讓地球不再受到傷害。
我作為一名青年，更應(yīng)該承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，多參加志愿志者活動(dòng)，感恩來(lái)自大自然的饋贈(zèng)！
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