(必備)他怎么了作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的他怎么了作文，希望對(duì)大家有所幫助。

他怎么了作文1

　　他叉著腰，豎著眉頭，眼睛睜的又大又圓，手里拿著一本書(shū)，鼻子里呼出粗氣，喊道：“這么晚了，怎么還不睡覺(jué)！還在這里點(diǎn)著燈熬夜看書(shū)呢！沒(méi)發(fā)現(xiàn)呀！你這么喜歡看書(shū)呀！”我嚇得臉都發(fā)白了，大氣不敢出。

　　這是怎么一回事呢？

　　那是一個(gè)寧?kù)o的夏天，晚上我躺在床上睡不著，房間門卻沒(méi)有被關(guān)起來(lái)，客廳明亮的燈光照射進(jìn)來(lái)，把我的房間照的亮堂堂的，有誰(shuí)在睡覺(jué)的'時(shí)候不關(guān)門呢？我從床上爬起來(lái)，輕輕把門給關(guān)上，房間里頓時(shí)被黑布籠罩著，黑漆漆的一片。我躡手躡腳地把椅子搬到床邊，把臺(tái)燈開(kāi)關(guān)打開(kāi)，放在椅子上，隨手拿了一本書(shū)，鉆進(jìn)被窩里，小心翼翼地翻著書(shū)。

　　我一頁(yè)一頁(yè)地看著，時(shí)不時(shí)還向著房間邊看一看，看看爸爸有沒(méi)有來(lái)。但是精彩的故事又把我給拉了回來(lái)，就像一只餓虎一樣，大口大口咀嚼書(shū)中的每一個(gè)字，聚精會(huì)神地看著，忘了自我，忘了時(shí)間，全神投入到了書(shū)的海洋里去了。

　　忽然，一只大手奪去了我手里的書(shū)，我生氣地抬頭一看，呀！原來(lái)是爸爸呀！不對(duì)呀？爸爸走進(jìn)來(lái)不應(yīng)該有聲音嗎？怎么回事兒呢？唉，這就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。

　　暴風(fēng)雨最終還是結(jié)束了，我知道爸爸所做的一切都是為了我好，但他生氣時(shí)的樣子，真是可怕�。�

他怎么了作文2

　　我的弟弟一直都是個(gè)可愛(ài)而又懂事的小男孩，可是，有一次我卻把弟弟惹生氣了。

　　周末的時(shí)候，我和弟弟在家里玩，爸爸給弟弟買的'樂(lè)高小人，小人是可拆卸的，手里拿著一個(gè)手杖和弓箭，非常精致，弟弟對(duì)它愛(ài)不釋手。我閑著沒(méi)事，就把小人拆卸了，正準(zhǔn)備拼裝的時(shí)候，“糟了！我把小人的零件弄丟了！”我此時(shí)才發(fā)現(xiàn)。弟弟見(jiàn)到自己心愛(ài)的玩具缺少了一部分，他先愣住了幾秒，接著就開(kāi)始號(hào)啕大哭，怎么哄也哄不好。朝我大聲嚷道：“你干嘛弄丟？為什么不小心一點(diǎn)？這是我最喜歡的玩具！”說(shuō)著就跑回自己的房間，砰的一聲，把門關(guān)住了。一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)、到了晚上，弟弟已經(jīng)一晚上已經(jīng)沒(méi)理我了，我小心翼翼的走到弟弟門前，正準(zhǔn)備敲門，他反而先把門打開(kāi)了，又朝我大喊：“都是你的錯(cuò)，是你，我再也不理你了！”說(shuō)完，又把門關(guān)住了。我心里十分后悔，便去門前敲門，門被打開(kāi)了，我立刻說(shuō)：“”對(duì)不起，我應(yīng)該小心點(diǎn)兒的，我再也不會(huì)把玩具弄壞了，請(qǐng)?jiān)�諒我吧。”弟弟的目光漸漸地柔和了起來(lái)，也小聲對(duì)我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該對(duì)你大喊大叫，我以后不會(huì)對(duì)你這樣說(shuō)話了。”

　　就這樣，弟弟終于原諒我了。

他怎么了作文3

　　弟弟一向總帶著笑容，我好像從沒(méi)見(jiàn)他生氣過(guò)，就像不會(huì)生氣一樣，可那一次，他生氣了。

　　那是星期六的上午，弟弟正在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，姐姐要拿他開(kāi)心開(kāi)心，于是，姐姐用閃電般速度突然把他的筆拿走了，弟弟一開(kāi)始還和善的要姐姐把筆還給他，可是姐姐就是不還，還把筆舉得高高的，欺負(fù)弟弟身高矮，俗話說(shuō)不生氣的`人一生氣那可不得了。這不，弟弟可就應(yīng)了這句話，大吼了一聲：“把筆還我，別怪我不客氣�！蹦锹曇艨烧娲�，差點(diǎn)把我耳膜都震破了，真嚇人，可姐姐雖然被嚇到了，卻還和弟弟開(kāi)玩笑說(shuō)：“就你那樣子，還對(duì)我不客氣，喲！我好怕怕，你來(lái)對(duì)我不客氣呀！”姐姐這一句話一出口，我頓時(shí)驚呆了，再看弟弟的手，已經(jīng)被握成了一個(gè)石頭了，我擔(dān)心姐姐下一秒就會(huì)被打，內(nèi)心無(wú)比驚慌，可還偏被我說(shuō)對(duì)了，弟弟一拳頭向姐姐砸去，姐姐被打的大聲叫喚，弟弟一下?lián)渖先グ呀憬銚涞乖诘�，兩人纏在一起，不一會(huì)兒，姐姐終于投降了，弟弟的臉還是通紅的。

　　我擔(dān)心弟弟還要打下去，可他看到筆回來(lái)了，就又去寫(xiě)作業(yè)了，哎！弟弟打起架來(lái)真可怕，以后可不敢惹他了。

他怎么了作文4

　　相信大家聽(tīng)到生氣兩個(gè)字時(shí)，大家的小腦袋里都會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)人在旁邊生氣的皺起眉頭，一個(gè)人站在一邊哭。

　　有一次，我正在和別人聊天，聊的正起勁的時(shí)候，有一個(gè)人皺著眉頭走到我跟前，眼睛惡狠狠的把我盯著，把我嚇了一跳，然后她就開(kāi)始不停的說(shuō)話，有一句話我記得最深，“我告訴你，有一個(gè)人說(shuō)我長(zhǎng)得丑”于是我笑了，說(shuō)：“我知道你為什么生氣了�！彼�盯著我問(wèn)，“為什么？”我說(shuō)：“他們說(shuō)你長(zhǎng)的丑，你就生氣了唄。”他說(shuō)：“你咋這么聰明，”我沒(méi)有說(shuō)任何一句話。

　　后來(lái)，他給我翻了個(gè)白眼，又露出了一個(gè)詭異的`笑容，就轉(zhuǎn)過(guò)身用了一個(gè)搞笑又嚇人的步伐走到了他的座位上。結(jié)果，他又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，給我露出了一個(gè)友好的笑容。

　　我說(shuō)，“你已經(jīng)長(zhǎng)得很漂亮了，”她不信，就說(shuō)，“你騙我”我說(shuō)你不信可以，我們?nèi)��?wèn)一下其他人你好不好看就行了。

　　再后來(lái)，她說(shuō)我在騙她，說(shuō)我只是在安慰她，不是真的，果然如此！古人說(shuō)“人心看不透，她咋就把我的心給看透了呢？”她說(shuō)我就算了，她還生我的氣！我真是服了，我想：“自己長(zhǎng)什么樣子，是別人不可以評(píng)價(jià)的，人人都相等，只是每個(gè)人的長(zhǎng)相不一樣而已�！彼�以，我們不用在意別人說(shuō)什么，只要做好自己，永遠(yuǎn)都不比別人差。

　　現(xiàn)在我懂得了一個(gè)道理，為了告訴別人一個(gè)道理，而把別人惹生氣也是值得的。她是誰(shuí)呢？哦！她是葉佳佳，葉佳佳聽(tīng)了我的話，就不停的開(kāi)始夸我了。一個(gè)愁眉苦臉的人，一下子就變得面帶笑容了，我看她在笑，我也很開(kāi)心。

他怎么了作文5

　　悲傷是人類最常見(jiàn)的感情。當(dāng)一個(gè)人感到悲傷，一般會(huì)用哭來(lái)表達(dá)。那一天，弟弟哭了，哭得很傷心，仿佛天地都為他震動(dòng)，鳥(niǎo)兒也為他哀鳴。

　　那天下午，弟弟被老師冤枉了。老師當(dāng)著全班的面批評(píng)他，有些不老實(shí)的同學(xué)無(wú)情地嘲笑他，弟弟的自尊心受到了極大的傷害。

　　他回到家后，陰著臉，看到誰(shuí)都不順眼。我被他的冷漠逼得緩不過(guò)氣來(lái)，仿佛氣壓都變低了。他放好書(shū)包后，坐到了我身邊，我好心地問(wèn)道：“你怎么啦，心情這么低落？”他頭也不抬一下，眼睛盯著前方，目光中流露著麻木。終于，他冷冷地回答了一句：“沒(méi)什么，只不過(guò)被老師冤枉了而已�！蔽乙幌伦泳蜕鷼饬�，說(shuō)：“你怎么能這樣？這種委屈怎么能憋在心里？”聽(tīng)到我這嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，他心中僅存的冷靜被打破，眼淚如同洪水一般涌了出來(lái)，順著臉頰滴落下來(lái)，止也止不住。淚水從他發(fā)紅的眼睛里流了出來(lái)粉的他的眼頰流到下巴滴落下來(lái)到，豆大的淚水在眼眶中徘徊，眼淚，眼淚像斷了線的珍珠一樣，灑落一地。一滴一滴的眼淚落在地上形成一個(gè)小水洼，淚水滴到水洼中，也滴在我的心中，泛起一道道漣漪，讓我久久不能平靜。

　　他哭了很久，一會(huì)兒撕心裂肺，一會(huì)兒悲痛不已，一會(huì)兒后悔萬(wàn)分。他仿佛要把所有受到的委屈和冤枉發(fā)泄出去。我的心久久也不能平靜。猛然，他一抬頭，我發(fā)現(xiàn)他的`眼睛紅腫的，鼻子不停地抽搐，嘴唇上的牙印十分明顯，血紅的傷口隱隱作痛。終于，他的哭聲漸漸變小，平靜下來(lái)后望著我，會(huì)心一笑說(shuō)：“哥哥，我好些了。”

　　哭是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，哭后我們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。

他怎么了作文6

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴聲響了起來(lái)�？�，老師還沒(méi)有來(lái)呢，班里還是異常得吵鬧非凡。調(diào)皮搗蛋的仍舊你追我打、你推我撞，玩得不亦樂(lè)乎；愛(ài)睡覺(jué)的趴在課桌上呼呼大睡；愛(ài)看書(shū)的依舊拿著一本厚厚的課外書(shū)，津津有味地看著……

　　可是誰(shuí)也沒(méi)注意到，教室門口站著一個(gè)身影，靜靜觀察著教室里的一切。就在這個(gè)時(shí)候，我才感覺(jué)到了一股陰森森的氣息正在逼近，啊，老師來(lái)啦！他正在怒氣沖沖地盯著我們呢！我趕緊跑到座位上坐好，嘴巴里時(shí)不時(shí)小聲念叨著 ：“完了！完了！你們?cè)趺催�在吵��？老師都來(lái)了！”有一些同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了老師站在門口，連忙在座位上坐好，可還是有很多同學(xué)在自顧自的玩耍著……

　　突然，老師猛地一下打開(kāi)了教室的門，大步大步走上講臺(tái)。火冒三丈地把自己手上的教科書(shū)扔到講臺(tái)上。頓時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上的`聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，連同學(xué)和老師的呼吸都聽(tīng)得一清二楚。只看見(jiàn)他漲紅了臉，緊緊地皺起了眉頭，原來(lái)彎彎的眉毛一下子就皺了起來(lái)。他瞪著教室里的每一位同學(xué)，那憤怒的眼睛里似乎燃燒著熊熊烈火，好像隨時(shí)會(huì)把同學(xué)們燒的片甲不留。他使勁地咬著自己的嘴唇，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有發(fā)出來(lái)。他的腦勺由于激動(dòng)會(huì)一起一幅，好像是一個(gè)一旦打開(kāi)開(kāi)關(guān)就會(huì)跑出來(lái)的兇獸。同學(xué)們個(gè)個(gè)噤若寒蟬，都在心里想著：老師身后是不是有著一股可怕的“殺氣 ”……

　　不出我所料，平靜了情緒的老師又化成“唐僧”開(kāi)始念經(jīng)：“上課鈴都響了，你們還吵吵鬧鬧的，像不像話？你們知道什么是紀(jì)律嗎……”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴終于響了。大家都松了一口氣，如釋重負(fù)。我心想：“哎，老師太可怕了，以后一定不能惹老師生氣了！”

他怎么了作文7

　　他，是一個(gè)普通的男孩，他住在一個(gè)普通的社區(qū)。他曾經(jīng)是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他曾經(jīng)對(duì)未來(lái)充滿信心，他曾經(jīng)對(duì)生活充滿熱情。

　　然而，在一個(gè)普通的夜晚，他被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病擊倒了。他的身體變得虛弱，他的'精神變得萎靡。他開(kāi)始懷疑，他是否還能回到曾經(jīng)的那個(gè)自己？

　　他怎么了？他開(kāi)始問(wèn)自己。他試圖尋找答案，但是醫(yī)生們只是搖頭，他們也不知道答案。他開(kāi)始感到絕望，他開(kāi)始懷疑人生。

　　然而，就在他即將放棄的時(shí)候，他遇到了一位老人。老人告訴他，人生就像一場(chǎng)馬拉松，有時(shí)候你會(huì)領(lǐng)先，有時(shí)候你會(huì)落后，但是最重要的是，你要堅(jiān)持到最后。他開(kāi)始重新審視自己，他開(kāi)始重新找到信心。

　　他怎么了？他開(kāi)始明白，他并沒(méi)有失去自己，他只是暫時(shí)迷失了方向。他開(kāi)始重新找回自己，他開(kāi)始學(xué)習(xí)，開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始思考。他開(kāi)始明白，人生是一場(chǎng)旅行，不是一場(chǎng)競(jìng)賽，他開(kāi)始接受自己的不完美，他開(kāi)始接受生活的挑戰(zhàn)。

　　他怎么了？他開(kāi)始明白，他只是生活的一部分，他不是生活的全部。他開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞生活中的每一分美好，開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)人。他開(kāi)始明白，生活是一場(chǎng)盛宴，他只是這場(chǎng)盛宴的一員，他不能決定生活的方向，但他可以決定自己的態(tài)度。

　　他怎么了？他已經(jīng)不再是那個(gè)他，他是一個(gè)更加成熟和自信的男孩。他是一個(gè)知道如何生活的男孩，他知道，他很好，他很好。

他怎么了作文8

　　晚上，我的表弟一直在說(shuō)：“今天那個(gè)貝雕太精致了，太美了！”這是怎么回事，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　今天，我的表弟來(lái)我家玩，我便和媽媽、表弟到公園去逛一逛。表弟睜大好奇的眼睛一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看那兒，我和媽媽在后面跟著。我們來(lái)到一個(gè)大型貝雕工藝品傍旁，講解員再給我們講這個(gè)貝雕。

　　忽然，表弟一溜煙兒的跑過(guò)來(lái)，看到這個(gè)貝雕后，他眨眼兒功夫兒就變成了二號(hào)“大型貝雕”――他癡癡地站在貝雕面前。他的眼睛里閃爍著五彩繽紛的光芒，睜得又大又圓，眉毛突然跳了起來(lái)，嘴里不住地說(shuō)：“太精美了，太精美了……他直勾勾地望著那個(gè)貝雕，此時(shí)此刻他的心里只想：“貝雕貝雕……”他的腦子里空白一片，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)周圍的噪聲，好像這里只有他一個(gè)人，所有的.東西都

　　像消失了一樣。

　　“陽(yáng)陽(yáng)，我們要走了！”終于在媽媽的堅(jiān)持呼叫中，表弟從夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)。我的表弟到現(xiàn)在還在一直說(shuō)：“太精美了，太……”

他怎么了作文9

　　一個(gè)烈日當(dāng)空的日子，誰(shuí)又知道會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨呢？而暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)一心向陽(yáng)呢？

　　今天是周五了，他十分期待放學(xué)。因?yàn)榻裉焓撬�的生日，也是他媽媽回家的日子。他從早上起床就十分期待，臉上掛著得意的笑容，嘴里一直哼著小調(diào)，下課時(shí)更是激動(dòng)地跳起舞來(lái)，就連上課時(shí)都有些出神。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想母子久別重逢的情景：他飛奔向母親，緊緊抱住她……那場(chǎng)面將是多么幸福��！

　　終于，放學(xué)了！雖然天上陰云密布，下起了雨，但他還是興奮地跑向校門。他擠進(jìn)接孩子的家長(zhǎng)形成的人山人海里，為了找到那位為他撐起傘的人，可是卻怎么也找不到。剛剛興奮無(wú)比的他像變了一個(gè)人似的，一聲不吭，像是媽媽沒(méi)來(lái)這件事潑了他一臉冷水。

　　看得出來(lái)，他很失望，心理無(wú)限的期待瞬間全都落空。大雨傾盆倒在他的頭上，他全身上下都被淋透了。平日里樂(lè)觀的他現(xiàn)在變成一蹶不振的樣子。他低下頭，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，像一塊倔強(qiáng)的石頭，雖然他表面上沒(méi)有一絲表情，可心里已經(jīng)裂痕無(wú)數(shù)了吧！他扭頭看向旁邊，撐著傘的母親與孩子笑得十分開(kāi)心�？吹竭@一幕的他咬緊牙關(guān)，捏緊拳頭，甚至有些嫉妒他們幸福的樣子。“我要是也能這樣該多好�。　彼�在心里這樣想�？墒且仓荒芟胂罅�，他的媽媽不在這里，也只有這場(chǎng)凄慘的.暴風(fēng)雨陪著他。

　　十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)……從剛開(kāi)始學(xué)校門口滿是人，到現(xiàn)在只剩他一個(gè)，他所等待的人卻還未到來(lái)。他在校門口一個(gè)人孤獨(dú)地站著，沒(méi)有一個(gè)地方躲雨。他再也忍不住了，眼淚從臉頰上嘩嘩留下來(lái)，他把身子蜷在一起，蹲在地上，號(hào)啕大哭。他的五官都縮成了一團(tuán)，心里想：反正沒(méi)有人在意，大聲哭吧！這是我最糟糕的生日了！他痛苦地抽泣著：為什么連媽媽也要拋下我！他的手憤怒地捶著地面，仿佛是在責(zé)怪老天爺似的，他覺(jué)得這雨真好，不是嗎？晶瑩的淚珠在雨中可以消失無(wú)形，哭聲也可以被掩蓋成無(wú)。只是這雨越下越大，他的媽媽卻遲遲未來(lái)。這種悲傷的情感從他心里滿溢而出，像一把利刃一樣刺穿了他的心。他最后一道心理防線被攻破了，那撕心裂肺的哭聲仿佛是撕破了天地一般。

　　這時(shí)，一個(gè)人撐著傘緩緩地走到了他身后，然后傾盡全部的溫度抱緊了他�！皩�(duì)不起，寶貝。媽媽飛機(jī)晚點(diǎn)了，來(lái)晚了，讓寶貝傷心了。”他回身抬起頭抱著媽媽，說(shuō)“媽媽，你終于來(lái)了！”“嗯，對(duì)不起，不過(guò)我給你準(zhǔn)備了生日禮物哦，看！”媽媽隨即拿出了藏在手中的手辦：“快看，你最愛(ài)的手辦！”他十分感動(dòng)，心里的悲傷瞬間就消失無(wú)蹤，全部都化為喜悅與理解。原來(lái)是誤會(huì)媽媽了呀！他這樣想著：其實(shí)，家長(zhǎng)遲到是有原因的，我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有嘗試?yán)斫庖幌履�？理解和寬容不是媽媽平時(shí)教導(dǎo)我應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)嗎！擁抱著媽媽，此時(shí)他的心里已雨過(guò)天晴，就算這雨還是越下越大，可在他的心里雨已經(jīng)停了，甚至出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。有句俗話說(shuō)得好：你若安好，便是晴天。這一天，將會(huì)銘刻在他的整個(gè)人生中，而這個(gè)小故事折射出的大道理，也會(huì)在他后來(lái)的日子里，讓他發(fā)光發(fā)彩。

他怎么了作文10

　　在學(xué)校，我有個(gè)好哥們兒，他叫王宏怡，我習(xí)慣叫他老王。前年期末考試前，我們倆打了個(gè)賭：成績(jī)下來(lái)后分?jǐn)?shù)低的給分?jǐn)?shù)高的十塊錢。賭注雖然不高，但意義非凡——這比拼的是我們平時(shí)努力的結(jié)果！

　　為此我日夜"苦戰(zhàn)"，希望通過(guò)努力超越老王。一天，自習(xí)課上我發(fā)現(xiàn)前排的老王鬼鬼祟祟的'，手不停地在他的書(shū)包里摸索著什么。他的眼里散發(fā)著一種奇異的光芒，從包里抽出一些資料。我恍然大悟：這小子一刻也不放過(guò)努力復(fù)習(xí)，看來(lái)我也得加把勁啦！突然他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沖我壞笑，嘀咕道："咱們走著瞧！"

　　考試結(jié)束了，終于到公布成績(jī)的時(shí)候。我的心仿佛一下子提到了嗓子眼，雙手緊緊抓著衣角！老王故意沖我擠了擠眼，眉毛有趣地上下動(dòng)著。

　　老師開(kāi)始念總分了，我緊咬著嘴唇，一個(gè)，兩個(gè)，輪到我了："李袤，491分。"我樂(lè)了起來(lái)，緩緩湊到老王耳邊，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)道："看來(lái)某人要輸了呢！"不到半分鐘，我便樂(lè)不起來(lái)了。"王宏怡，495分！"老師的聲音飛進(jìn)來(lái)我的耳朵，原本以為勢(shì)在必得的我心情像坐過(guò)山車一樣墜入谷底。我眼里多了幾分暗淡，失望地趴在桌子上。再看看老王卻樂(lè)開(kāi)了花：他的眼中閃爍著勝利者的火花，眉毛揚(yáng)得高高的，雙手?jǐn)[動(dòng)著，樂(lè)得都飛了！沖我大喊："我贏了，我贏了！哦耶！"

　　我不情愿地掏出了十塊錢，遞了過(guò)去。我沖老王吐了吐舌頭，翻了翻白眼，略帶妒忌地說(shuō)："哼，咱們走著瞧！"

他怎么了作文11

　　他是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不開(kāi)心的人，總是一副笑瞇瞇的樣子，但一遇到感興趣的時(shí)候，就會(huì)全神貫注，變得嚴(yán)肅起來(lái)。他就是我的好朋友——張子漢，一個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著，一旦有了目標(biāo)就會(huì)全力以赴，堅(jiān)持到最后的`一個(gè)人。

　　記得上學(xué)期的古詩(shī)大賽，五年組三個(gè)班級(jí)各選出五名優(yōu)秀的學(xué)生代表班級(jí)參賽，張子漢就是其中的一個(gè)。老師囑咐他們好好準(zhǔn)備。他每天下課后，就背古詩(shī)，我相信冠軍一定是他。

　　決賽開(kāi)始了，身著漢服，風(fēng)度翩翩的張子漢和其他參賽選手一起登上了比賽臺(tái)。各班的同學(xué)們發(fā)瘋似的都在為本班選手加油。我使勁為張子漢加油，喉嚨都喊疼了。

　　在經(jīng)過(guò)一系列比拼之后，這時(shí)臺(tái)上僅剩七名選手了。我們屏息凝視，誦讀古詩(shī)的聲音不絕于耳。大家認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)字。我們班的另外幾個(gè)同學(xué)紛紛敗下陣來(lái)。只有張子漢頂住了壓力，慷慨激昂地一首接一首地背誦。

　　他有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗�背的古�?shī)大家都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，而且背得很熟，可見(jiàn)他賽前下了很大功夫，我這樣想著。

　　比賽很快進(jìn)入了冠亞軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)，這時(shí)臺(tái)上只有張子漢和五年三班的一個(gè)同學(xué)了。

　　主考老師突然改了規(guī)則，老師說(shuō)詩(shī)的下句，他們需要對(duì)出詩(shī)的上句。

　　這也太難了吧！我心想。

　　臺(tái)上另一個(gè)同學(xué)先來(lái)對(duì)，而她沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

　　“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)�！睆堊訚h的詩(shī)句脫口而出。

　　“正確！”我們互相擁抱，準(zhǔn)備慶祝。

　　可是主考老師又出了另一道題，只見(jiàn)他緊鎖眉頭，仔細(xì)聽(tīng)著。老師說(shuō)完之后，只見(jiàn)他眉頭一松，嘴角向上一翹，露出了自信的笑容，并說(shuō)出了標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“完全正確！冠軍誕生！”

　　只見(jiàn)他振臂一呼：“漂亮！”看著他那開(kāi)心的表情，我真為他高興，真是功夫不負(fù)有心人！

　　從他身上我學(xué)到了要勤奮，要不斷挑戰(zhàn)自己。

他怎么了作文12

　　小亮是我的好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)異。

　　他經(jīng)常會(huì)在紙上認(rèn)真地寫(xiě)著什么，可我全都看不懂!他告訴我這是二元一次方程。我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)知識(shí)跟他相比，差距好大。至于語(yǔ)文，他寫(xiě)的作文都作為了我們班的范文�？墒�，成績(jī)這么好，性格開(kāi)朗的'他，為什么會(huì)哭了呢?

　　那是一個(gè)萬(wàn)眾矚目的日子，因?yàn)檎Z(yǔ)文考試成績(jī)馬上就要公布了，每個(gè)人的心都提到了嗓子眼。熟悉的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室。 “糟了，上課了!”我聽(tīng)到有同學(xué)忐忑不安地說(shuō)。這時(shí)語(yǔ)文老師皺著眉頭，快步走進(jìn)了教室。他提高了嗓門，說(shuō)：“這次我們班的平均分很低，每個(gè)人拿到卷子后認(rèn)真訂正，找出自己的問(wèn)題所在�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們都慚愧地低下了頭，準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)�？墒�，老師卻沒(méi)再多說(shuō)什么，只是默默地發(fā)起了試卷。大家面面相覷，腦袋里都是問(wèn)號(hào)。

　　很快，試卷發(fā)完了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在奮筆疾書(shū)進(jìn)行訂正。小亮這次失誤太多了，當(dāng)他得知分?jǐn)?shù)時(shí)，非常沮喪。他失落地回到自己地座位，努力表現(xiàn)得平靜些。過(guò)了片刻，老師神情凝重地返回講臺(tái)，重重地拍了下講臺(tái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“小亮，站起來(lái)!”小亮嚇了一跳，極不情愿地站了起來(lái)，眼睛里閃過(guò)一絲迷茫。老師又大聲地說(shuō)：“你知道，我為什么特別點(diǎn)你名嗎?不是因?yàn)槟憧嫉貌缓茫�而是因�(yàn)槟沐e(cuò)了你不該錯(cuò)的題目，你要好好反思一下!”小亮本來(lái)就很難過(guò)了，現(xiàn)在又被當(dāng)眾批了一通，他實(shí)在忍不住了，眼圈一紅，淚水在眼眶直打轉(zhuǎn)。他的手用力抓著褲子，頭低得很下，偷瞄了老師一眼，卻發(fā)現(xiàn)老師正嚴(yán)厲地看著他，他趕緊把目光轉(zhuǎn)移到腳下，不敢再多看老師一眼。他地嘴巴微微張開(kāi)了一下，但馬上又合了上去，像是想為自己辯解。他當(dāng)時(shí)一定很委屈。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于讓他坐下來(lái)，他抹了一把眼淚，然后馬上開(kāi)始訂正試卷，就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。

　　十分鐘，十一分鐘，二十分鐘......我終于熬到了下課。我馬上跑到小亮座位前，安慰他說(shuō)：“沒(méi)事，一次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)不代表什么，最重要的還是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信，你下次一定能考好的!”他沉思片刻，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　看著他伸出的手，我倆擊掌相視而笑。

他怎么了作文13

　　在我們的班級(jí)中，有一位名叫小華的同學(xué)。他，究竟怎么了？這是一個(gè)值得我們?nèi)ヌ剿鞯膯?wèn)題。

　　小華是一個(gè)開(kāi)朗、活潑的孩子，總是帶著笑容，無(wú)論在哪里見(jiàn)到他，他總是那么快樂(lè)，那么開(kāi)心。然而，近來(lái)我發(fā)現(xiàn)他變得沉默寡言，有時(shí)候甚至?xí)��?dú)自一人默默地坐在角落，眼神中充滿了深深的困擾。

　　他怎么了？是家庭的問(wèn)題嗎？還是學(xué)校的生活壓力過(guò)大？又或者是他自己的內(nèi)心矛盾？我想，我知道他的困擾，我也知道他需要幫助。

　　每個(gè)人都有他們的困擾，都有他們的壓力。我想，小華可能是遇到了學(xué)業(yè)上的困擾，或者是家庭的問(wèn)題，或者是其他。但是，無(wú)論他遇到了什么，他都需要我們的幫助。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話，“你的一句鼓勵(lì)，可以改變一個(gè)人的一生”。我想，我想對(duì)小華說(shuō)這句話。我知道他可能很困擾，但他不是孤單的。我們，作為他的`朋友，他的同學(xué)，都可以給他提供幫助，給他鼓勵(lì)。

　　小華，你不需要孤單，你有很多朋友，我們都在這里，愿意幫助你，愿意陪你走過(guò)這段困難的日子。你只需要勇敢的面對(duì)，堅(jiān)持下去，我相信，你一定可以度過(guò)難關(guān)。

　　小華，你到底怎么了？我不想知道所有的答案，我只想知道，你是否有困難，你需要幫助，你是否需要我們。

他怎么了作文14

　　我有一個(gè)姐姐，她總不愛(ài)笑，每一天遮臉。一向不理我�？墒�。有一天他笑了。

　　那是一個(gè)刮風(fēng)的日子，姐姐和以前一個(gè)樣貌。我在去美術(shù)班的路上，我低著頭，晚風(fēng)吹拂著我的衣襟，心里產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)矛盾：我應(yīng)當(dāng)給你電話你都沒(méi)聊話，讓她開(kāi)心一下，可是我又想到，姐姐一向不是我的，真，花不好也不喜歡，怎樣辦?那就不生了，可是可是我的姐姐，我怎樣能不讓自我的`姐姐高興一下呢，一提她是我最好的姐姐呀，算了她應(yīng)當(dāng)會(huì)喜歡的。

　　到了美術(shù)班，教師叫我們畫(huà)一幅荷花圖，我心想：荷花圖象征的完美，我明白姐姐必須會(huì)喜歡的，教師耐心的教著我們，而我得認(rèn)真的學(xué)習(xí)，最終，我的畫(huà)好了，開(kāi)開(kāi)心心的回了家�；氐郊遥�我見(jiàn)姐姐一臉的悶悶不樂(lè)，我便鼓起勇氣把荷花圖放在姐姐的眼前。“嘆”，我在心里嘆了口氣，可是，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，姐姐的眼里不僅僅突然閃出亮光，她的臉上，居然有一點(diǎn)點(diǎn)笑容，他還一邊笑，一邊與我歡樂(lè)的交談著……

　　我太驚喜了，我那一向愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)的姐姐最終笑了。姐姐，我期望你一向這樣歡樂(lè)開(kāi)心下去。

他怎么了作文15

　　對(duì)于"先賴"這個(gè)詞大家都不陌生，就是別人干了一個(gè)讓你非常生氣，但是又不想生氣就沒(méi)話說(shuō)了的事。

　　今天我們上山采櫻桃，累了就坐在樹(shù)上，樹(shù)上有很多的綠色的青苔，弄得我們手上也貼上了許多，我們就把手上的往他身上摸，他當(dāng)時(shí)穿著一件白色的外套—很白，他發(fā)現(xiàn)了后，兩眼有些吃驚，然后看看外套再看看我們，就很煩又不煩的說(shuō)："你們往我身上摸的啥？！"臉上很是無(wú)賴。

　　星期五的時(shí)候我把作業(yè)寫(xiě)完就畫(huà)畫(huà)。我才把顏料調(diào)好，媽媽就叫吃飯了，我當(dāng)時(shí)也有靈感就想再畫(huà)一會(huì)，不然就忘了。我爸爸見(jiàn)我沒(méi)有下去吃飯就來(lái)看我怎么了，看見(jiàn)我在畫(huà)畫(huà)就拿了我的畫(huà)筆，我見(jiàn)狀就也拿了一支畫(huà)筆，轉(zhuǎn)身就和爸爸開(kāi)始戰(zhàn)斗，他往我鼻子上畫(huà)點(diǎn)，我就往他衣服上畫(huà)點(diǎn)，不大的一會(huì)兒就畫(huà)了很多，他的衣服就又受苦了，他見(jiàn)狀就不來(lái)了，飯也不吃的'去洗衣服，在洗衣服的時(shí)候，他又是一臉無(wú)賴的搖頭。

　　當(dāng)時(shí)是用筆甩上去的，所以他衣服上都是小點(diǎn)點(diǎn)，而且還是五顏六色的。這個(gè)顏料是見(jiàn)水就化，他沒(méi)洗一會(huì)就下來(lái)吃飯了，我沒(méi)有洗，他們就說(shuō)我鼻子上有，是個(gè)花鼻子小牛（我屬牛）。在吃火鍋時(shí)他把油又弄到新穿的衣服上去了，他當(dāng)時(shí)就又無(wú)賴了。

　　晚上他睡覺(jué)時(shí)就說(shuō)："我今天過(guò)的真倒霉。"我們都哈哈大笑。

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