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（精華）班主任工作職責
班主任工作職責1
為了加強班主任的工作，從本學期起，對班主任工作進行量化管理，學年末根據(jù)班主任工作情況進行考核，并將考核結(jié)果記入年度考核表，作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)之一。
一、班主任基本職責：
1、熟悉班級情況。班主任必須進行仔細深入的調(diào)查研究，掌握本班學生的思想、學習、生活、健康和家庭教育情況。
2、制定完整的工作計劃和總結(jié)。班主任開學初應根據(jù)學校要求，制定較為完整、具體的工作計劃，期末寫好全面的班主任工作總結(jié)，計劃和總結(jié)分別于期初和期末交德育室。
3、組織和指導本班班委會、團隊工作：培養(yǎng)學生干部。各班須在民主的基礎(chǔ)上選舉學生干部，建立班干會議制度，培養(yǎng)、提高學生干部的工作能力。
4、按時完成學校各項任務，準時參加班主任工作會議。
5、組織學生勞動和社會實踐，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度養(yǎng)成良好的勞動習慣，增強學生環(huán)保意識、法制觀念。
6、抓好班級的“三項評比”和“兩操”工作。
7、弘揚先進，轉(zhuǎn)化后進，及時發(fā)現(xiàn)學生的先進事跡，樹立榜樣，做好評選優(yōu)秀學生工作，對后進生要了解原因，對癥下藥。
8、協(xié)調(diào)科任教師之間的關(guān)系，提高學生的學習成績，尤其要防止優(yōu)生滑坡。
9、加強家校聯(lián)系，做好家訪工作。班主任深入學生家庭訪問，了解具體情況，共同搞好教育工作。
10、做好學生思想、學籍填寫工作，做好班級的工作手冊的記錄。
二、量化細則（總分300分）
1、班級工作計劃（5分）計劃內(nèi)容要具體，切實可行，不空洞，虛假應付和從布置起一周內(nèi)未交的`此項不得分，附有周計劃并大多得以實施，得滿分。
2、班主任工作會議（10分）班人會要準時參加班主任會議，遲到者每次扣2分，封鎖故缺席者，此項不得分，有事需先請假。
3、班級布置（5分）各班在一周內(nèi)將教室布置一新，延遲的扣分2分，未布置的不得分。
4、板報宣傳（20分）指導學生出好黑板報，每兩周出一期，每期須有主題、有內(nèi)容，每學期需要各有一期法制、心理、環(huán)保�？�，逢雙周四檢查。
5、班會（10分）認真上好每節(jié)班會課，并做記錄，同時請參照當月德育工作日程安排，完成當月任務每學期完成2次主題班會，至少一次為學生主持，于期末上交主題班會記錄，初三要求每學期開一次，上課遲到、早退將班會課挪為用的的每次扣2分，主題班會結(jié)合學生調(diào)查開一次5分，未開此項不得分。
6、班主任工作筆記（10分）筆記中應務有班級學生的基本（地址、家長姓名、聯(lián)系方式等），每節(jié)班會須有筆記，詳細10分，較詳9.5分，省略8分，未完成5分。
7、好人好事登記（15）拾到物品上交只做表揚，參與綠化管理：如花圃承包、綠籬劃區(qū)管理，完成任務的此項得滿分。
8、班級活動（15分）以班級為單位，積極開展豐富多彩的課外活動，豐富學生課余生活，每學期至少有一次聯(lián)歡，一次競賽活動（本班內(nèi)容）初三不作要求，以上交材料或是學生調(diào)查所寫為依據(jù)，未完成任務每次扣3分。
9、班干部培養(yǎng)（5分）通過民主選舉或指定，推薦，建立一支工作能力強，受學生擁護，能起帶頭作用的班干隊伍，直轄市做好班級工作。
10、家校聯(lián)系（5分）第學期至少對班級中3/4學生進行家訪或電話聯(lián)系。并有記錄上交，期末進行調(diào)查，完成1/4得2分，完成1/2得3分，完成3/4得5分，未達到1/4的不得分。
11、家長會（5分）以年段或班級為單位如開家長會得5分。
12、舍訪（20分）關(guān)心寄宿生生活，指導學生美化居室，協(xié)助生管管理本班宿舍，每月至少走訪4次，以生管組每月調(diào)查為依據(jù)，不達到的每次扣4分。
13、各種競賽活動，鼓勵學生積極參加各種競賽活動，一等獎（1名）5分/人，二等獎3分/人，三等獎1分/人，年段籃球賽四個班級取前兩名，五個班級取前三名，組織單位登記為依據(jù)。
14、三項評比（50分）每天對各班的出勤、紀律、衛(wèi)生、廣播操，進行評比，每周匯總一次，對全校1——3名班級發(fā)給予流動紅旗。每學期總評一次。全校分三等：1——3名得50分，4——6名得40分，7——10名得30分，11——15名得20分。
15、班級成績（75分）班主任要協(xié)調(diào)各課任、努力平衡各科成績。評比以看做為單位，以西片評卷結(jié)果中的期初入數(shù)為依據(jù)，4——5名都為55分，第3名60分，第2名65分，第1名75分。
16、學籍管理（5分）班主任按時完成教務入《學籍管理中班主任工作要求》規(guī)定的各項工作，根據(jù)工作情況酌情給分，（以政教處登記為準）
17、財產(chǎn)管理（10分）學期初總務處登記財產(chǎn)，班主任教育學生管理班級財產(chǎn)、損壞公物要及時修好，期末總務根據(jù)財務優(yōu)秀分檔次，1——3檔得10分，二檔4——6名給7分，其余的為4分，破壞極其嚴重的不給分。
18、班主任工作總結(jié)（15分）總結(jié)實事求是，能真實反映情況，具有一定的質(zhì)量或是撰寫教育論文，此項得滿分，若出現(xiàn)雷同或敷衍了事，則不得分。
19、各種集會（10分）集會時班主任必須到場，維持秩序如集會時有被學校批評，發(fā)生學生無故曠會，并發(fā)生打架，抽煙等違反校規(guī)校紀的一次扣2分，如有損學校名譽的事件發(fā)生本項不得分。
20、流生（10分）抓好流生工作，流生1個扣2分，流生3個以上本項不得分。
三、班主任工作待遇
1、由年段自行按月安排班主任的津貼。
2、根據(jù)上述量化細則。班主任工作量化總積分居：
270——300：考核表上班主任一項得7分。200元獎勵
250——269：考核表上班主任一項得6分。170元獎勵
230——259：考核表上班主任一項得5分。140元獎勵
210——229：考核表上班主任一項得4分。110元獎勵
190——209：考核表上班主任一項得3分。90元獎勵
170——189：考核表上班主任一項得2分。80元獎勵
班主任工作職責2
1、確立班集體奮斗目標，培養(yǎng)正確的集體輿論和良好的班風，根據(jù)班級特點辦出班級特色，培養(yǎng)班集體成員的集體榮譽感和凝聚力。
2、嫉惡如仇，滿腔熱情，防制和制止歪風邪氣的抬頭，熱情關(guān)懷，愛護學生，做好本班學生思想政治工作，培養(yǎng)學生形成正確的學習目標，認真開展安全教育、法紀教育、養(yǎng)成教育，做好學額鞏固工作。
3、建立健全班集體管理制度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部，組織領(lǐng)導班委會工作和本班團隊活動。
4、經(jīng)常聯(lián)系班級任課教師，溝通學校、家庭、社會三方面教育，形成教育合力。
5、關(guān)心學生生活和身體健康，做到“七到堂”，加強學生“兩操”管理和生活管理，指導學生搞好清潔衛(wèi)生和校內(nèi)勞動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的'生活習慣和熱愛勞動的品質(zhì)。
6、積極組織參加學校各項活動，有計劃地開展班級教育活動，指導學生課外文體活動和綜合實踐活動。
7、負責組織本班勤工儉學、公物管理、費用收繳等工作。
8、做好班主任常規(guī)工作，按要求送交有關(guān)表冊、材料。
班主任工作職責3
班主任是全班學生的主要組織者，領(lǐng)導者和教育者，是學生健康成長的引路人，是班級任課老師的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，是對學生進行思想品德教育的骨干力量。具體職責如下：
1、班主任要對全班學生的興趣、愛好、特長、成績、思想狀況、家庭住址、經(jīng)濟情況心中有數(shù)，了如指掌。認真制定好班級工作計劃，組織各類活動、班會、晨會、大掃除、班級文化建設(shè)、文體休閑活動。日常工作要做到手勤、腳勤、跟班緊，常抓不懈，做好一日常規(guī)的檢查工作，做好學生的安全教育工作。
2、班主任要有日常工作記錄。做到每次活動有布置，有檢查，有表揚有批評，班會要切實解決班內(nèi)一、兩個突出的實際問題。做好學生的心理輔導工作；做好本班后進生的轉(zhuǎn)化工作，與1—2名學生結(jié)伴，做好記錄并有實效。
3、班主任要勤于思考，善于調(diào)動全班學生積極性，重視班內(nèi)學生干部培養(yǎng)，關(guān)心支持團隊工作，提高學生的自治自理能力。定期召開班干部會議，及時了解情況，處理和解決問題；要善于組織全班開展豐富多彩的課外活動，使整個班級生氣勃勃，富有朝氣，讓學生感受到班集體是一個充滿團結(jié)、充滿友愛、溫暖的集體。
4、班主任在學校領(lǐng)導下，與團隊密切配合，教育學生模范遵守中學生守則，加強對學生理想、前途、道德方面教育，處處關(guān)心學生、愛護學生，動之以情，曉之以理。努力創(chuàng)建文明班級集體。
5、采取有力措施，調(diào)動學生學習積極性，教育學生上課專心聽講，刻苦鉆研，形成良好的學風，不斷提高學習質(zhì)量。
6、抓好學生的.出操、升旗儀式的進退場；做好學生眼保分健操督查工作。
7、認真組織好每一次班會課，每學期至少自行安排兩次主題班會，且有書面匯報材料。
8、及時參加各種班主任會議并做好記錄，貫徹執(zhí)行學校工作。
9、按學校要求認真做好開學工作（學生注冊報到、收費、流生統(tǒng)計）。
10、根據(jù)學校要求，按時制訂、上交班級學期工作計劃及有關(guān)資料。（班級學生干部名單，后進生、特困生名單，學生照片等）。
11、負責召開家長會并做好準備工作，做好2/3學生的家校聯(lián)系工作。
12、根據(jù)教務處要求，做好期中、期末及其它模擬考試的動員、準備工作，能及時按要求統(tǒng)計班級學生成績上報教務處，及時在班內(nèi)做好分析、反饋工作。
13、期末做好班內(nèi)學生操行評定、各類先進評比、學籍冊等表冊填寫、班主任工作小結(jié)等，并及時上交有關(guān)處室。
14、做好班級衛(wèi)生（包括課桌椅的排放）、包管區(qū)衛(wèi)生督查工作。
15、認真完成學校交給的臨時性任務，履行未盡之職責。
班主任工作職責4
一、根據(jù)本園的教育層次目標，結(jié)合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本年級的各項教育活動計劃進行設(shè)計、調(diào)整、補充。制訂班級計劃、幼兒學期發(fā)展目標及組織實施、評估工作：
1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
2.每學期第三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。
3.每主題結(jié)束前完成本主題的觀察評估記錄、教養(yǎng)筆記(教育隨筆)及下個主題計劃。
4.積極參與課題教研活動，并注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結(jié)。
5.努力學習幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務進修學習，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
6.擔任各種幼兒常規(guī)活動的組織工作。
二、負責管理本班班務工作：
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)和保持一個良好的.活動環(huán)境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關(guān)系融洽)。
2.指導配班老師做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作。
3.處理好幼兒的事務。
4.組織好班級大活動(如郊游、半日活動等)。
5.負責考核配班老師的工作。
6.定期匯報工作，接受檢查和指導。
三、開展家長工作：
1.每學期對每個幼兒家訪1~2次，并做好記錄。
2.每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內(nèi)容。
3.每學期召開一次家長會。
4.每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。
班主任工作職責5
一、按時間順序所列事務
1)早上第一個到班，并實事求是地記錄班上每名成員的具體到班時間（屆時提前到班主任處領(lǐng)取記錄表），以幫助大家養(yǎng)成守時、做事有計劃、有準備的好習慣。若有人在自己之前到班的，亦如實記錄。
2)7點10分仍未到班的，可以打電話等形式詢問其所在地或予以友好提醒。7點15分協(xié)助勞動委員檢查衛(wèi)生打掃情況，有未打掃或不合格的要找到責任人予以解決。勞動工具也要督促掃地或倒垃圾的同學擺放整齊！（做好個人的衛(wèi)生工作是自己的義務與職責，為大家提供一個良好的學習場所也是自己可以為整個班級所做的一件不大卻讓人溫馨的事情。也號召大家時刻注意保潔，大垃圾自己直接扔到廁所外的大垃圾桶，看到有垃圾在垃圾桶之外的地方的，將其撿起、扔到垃圾桶內(nèi)。）
3)7點18分開始組織早讀，課代表未到位的，可邀請其他同學領(lǐng)讀或自己領(lǐng)讀。
4)早讀期間站在講臺旁，邊讀書邊隨時觀察每位成員的學習狀態(tài)，不佳的可予以溫馨提醒。將早讀表現(xiàn)最好的5名同學的名單記錄下來。表現(xiàn)欠佳的也可記錄，并具體描述（此舉無他意，只為讓早讀一直不認真的同學能意識到自己的狀態(tài)欠佳，并調(diào)整）。
5)提前了解本周每日早讀課安排及具體內(nèi)容，核實各項準備工作是否都已到位。若需要使用多媒體的，可提前開啟，保證大家在上一個任務完成好后，就能使用多媒體學習下一個項目，從而提高早讀的效率，利用好寶貴、有限的學習時間。
6)第二節(jié)課下課后立即協(xié)助體委工作，提醒大家穿好校服、戴好校牌、扎好頭發(fā)，以最快的速度到樓下整隊。整隊時，要求嚴格按高矮個子從前往后、從左至右排好（可到班主任處領(lǐng)取以高矮個子順序排列的`名單作參考）。并管理好秩序與紀律，不得打鬧、嬉笑（即使是小聲聊天也可能會被學校扣紀律分，因為“積小成大”）。提醒其注意前后、左右排面的整齊及前后間距。在即將開跑前提醒其注意做好準備，注意力集中，并組織在原地踏步走，腳步整齊后，再發(fā)出口令“跑步走”！跑操過程中要前后兼顧，注意排面整齊、間距控制、紀律問題（間距不可太大，否則容易有松散的感覺）。在有學生會檢查的地方，提醒趙彤馨領(lǐng)喊班級口號與口令，并對全班做好鼓勵、動員的工作。
7)中午12點20分開始點人，可以打電話等形式詢問其所在地或予以友好提醒。12點25分協(xié)助勞動委員檢查衛(wèi)生打掃情況，有未打掃或不合格的要找到責任人予以解決。
8)12點28分班級要基本穩(wěn)定，開始午休。午休期間一律不得上廁所、倒水、去超市購物等，實在有特殊情況的需經(jīng)值日班主任同意并做好記錄（開、關(guān)門及走動的聲音也會影響到他人）。午休期間一律不得以任何理由離開自己座位。不允許寫任何作業(yè)。實在睡不著的可選擇趴在桌上閉目養(yǎng)神，或看書，但禁止講話（否則聲音再小，其實都有可能會影響到他人休息，所以請各人自覺，為彼此營造一個良好的休息環(huán)境！不要將一己一時之快建立在別人的痛苦之上）。
9)下午第二節(jié)課后將廣播打開，15點10分提醒大家做眼保健操，并與體委一起監(jiān)督好大家認真做操。（保護視力，時猶未晚！）
10)晚上18點10分開始點人，可以打電話等形式詢問其所在地或予以友好提醒。18點15分協(xié)助勞動委員檢查衛(wèi)生打掃情況，有未打掃或不合格的要找到責任人予以解決。
11)晚自習老師未到時，只要上課時間已到，即到講臺上管理好紀律，督促大家開始自習。三節(jié)課都如此。晚自習如果有人離開自己的座位，但是并沒有在認真學習，反而不守紀律、影響他人的，值日班主任有權(quán)請其回到自己的座位。（此舉是為了督促大家養(yǎng)成良好的自主學習的習慣，并形成自律自制意識，同時為大家營造良好的學習氛圍，保證學習效率！希望大家積極配合，共同努力�。�
二、其他
1）注意上課時間，上課時間快到時提醒大家立即回到自己的座位，并安靜下來，準備好下節(jié)課所需課本及學習工具。保證任課教師到班時班級已做好準備，進入狀態(tài)。
2）上課兩三分鐘后任課教師仍未到班的，提醒課代表立即聯(lián)系任課教師。若聯(lián)系不上的，找班主任。并在任課教師到班前組織大家自習，管理好班級紀律。
3）提醒當天保潔員做好擦黑板及其他課間保潔工作。
4）若當天有比賽或其他集體活動的，要牢記自己是“班主任”，積極投入，與其他班委等共同出色地做好各項工作。
5）若發(fā)現(xiàn)當天某位同學身體不好或心情不好的，可給予適當關(guān)心與問候，必要或可能的情況下，也可與其溝通，幫助其調(diào)節(jié)。
6) 接受學校、部辦、老師等傳達的任務，并認真完成。
7）在離開教室去琴房、舞蹈房上課，去報告廳開會，去廣場看電影及參加其他集體活動時，督促本班成員快速整好隊伍，不得拖拉散漫，協(xié)助體委整好隊伍，并做到兩兩對齊，注意間距，不可三五成群、勾肩搭背、大聲喧嘩、嬉戲打鬧等。
tip:當日工作完成后請寫一篇日志，談談工作后的感受、小結(jié)及反思。
以上只是作為一名班主任所需的最基本的日常工作！希望大家能樹立強烈的主人翁意識，牢記“今天我是班主任” ，做好上述工作的同時，發(fā)揮主動能動性，將自己更好的想法付諸于實踐，充分發(fā)揮自己的才干，爭當最優(yōu)秀的“班主任”!
班主任工作職責6
第一章 總則
一、班主任是班集體的組織者和教育者，是學校實施素質(zhì)教育及對學生進行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關(guān)系到學校教學秩序的穩(wěn)定，關(guān)系到學校德育工作的成效，更關(guān)系到學校育人目標的實現(xiàn)。因此加強和改善班主任的工作至關(guān)重要。
二、班主任工作是十分辛苦細致和具有創(chuàng)造性的勞動，更是一種教育藝術(shù)，應受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學校應注意減輕班主任的工作負擔，在安排教學工作時，應充分考慮班主任工作的特殊性。
三、擔任班主任工作是全體教職員工特別是教師應當履行的義務和職責。學校的班主任是學校實施教育、教學工作的得力助手，學校的班主任工作是教書育人的必然要求。
四、全體班主任應站在忠誠于黨的教育事業(yè)的高度來理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內(nèi)涵，認真履行班主任的職責和工作要求，以高度的責任感、事業(yè)心，積極主動地做好班主任工作。
五、班主任的工作應講究質(zhì)量，有關(guān)部門要對班主任工作加強指導、培訓和考核，并成為評價其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養(yǎng)的必要組成部分。
第二章 班主任隊伍建設(shè)
一、學校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛學生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學校聘任承擔班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。
二、學校每兩個月對班主任集中培訓一次，組織班主任學習教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗。
三、學校按計劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學習，參加各種形式的工作研討和進修，努力提高班主任隊伍的工作水平和業(yè)務能力。
四、班主任應接受學校德育處和年級部的雙重管理，在其指導引領(lǐng)下，不斷改進工作，追求實效。
第三章 班主任的聘任
一、按照擇優(yōu)任用的`原則，由思想素質(zhì)好、政治覺悟高、熱愛學生、為人正直、以身作則、作風扎實、具有一定教育管理能力和學識水平，且形象良好，受到廣大師生尊重的教師擔任。
二、班主任人選可以通過公開選聘，或由分管校長會同德育處、教導處，協(xié)助級部聘任，經(jīng)校長辦公會議通過后，張榜公告。聘期原則上為一學年，可續(xù)聘。
三、班主任因病、因事請假或因公事外出時間較長者，應指定臨時班主任，須經(jīng)分管校長同意批準。
四、班主任因工作不負責，或因其他原因，不能履行職則，在聘期內(nèi)學校可根據(jù)具體情況予以解聘。
第四章 班主任工作職責
一、認真貫徹黨的教育方針和上級有關(guān)指示，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學生遵守國家法律，遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校各項規(guī)章制度，立足于學生的成才成長，積極開展各種教育活動和文化活動，不斷提高學生素質(zhì)。
二、建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團、隊工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自治、自理能力，及時制定工作計劃，并組織實施計劃內(nèi)容，督促和檢查計劃的落實情況。
三、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績，落實好班級團隊負責制。
四、負責本班學生的綜合素質(zhì)評定。
五、作為班級事務的第一責任人，全面負責班級的日常管理，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校各項規(guī)章制度為準繩，及時處理日常班務工作和
學生中突發(fā)、偶發(fā)事件，對違紀同學進行批評教育并提出處理建議，落實幫教措施。做好班級大事記等有關(guān)記錄。負責學校各項管理制度的落實和實施，經(jīng)常傳遞學校的各種信息，經(jīng)常和任課老師及相關(guān)部門聯(lián)系，了解學生的思想、學習等情況。經(jīng)常深入教室、寢室和餐廳，關(guān)心學生的身體健康，檢查督促養(yǎng)成學生良好的文明行為和生活習慣。
六、經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，主動取得家長的配合，共同教育學生。特別要注意做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
七、負責組織、指導本班學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。
八、負責學生報道、入學教育、畢業(yè)鑒定、畢業(yè)生就業(yè)指導。
第五章 班主任工作規(guī)范。
一、每日常規(guī)：
1、每日衛(wèi)生要求：每天上午第一節(jié)課前和下午第一節(jié)課前督促值日生搞好教室和責任區(qū)的衛(wèi)生。
2、每天提前 20 分鐘深入班級（寄宿班利用早操時間），了解學生到校情況。對學生的出勤情況，做好點名記錄的核實，如有學生曠課及時與家長聯(lián)系。
3、按規(guī)定督促檢查學生的課間操情況，保證出操人數(shù)齊全，隊伍整齊。
4、要求班干部記好班級日志，通過查看班級日志，了解學生的思想動向。
5、每日放學前（寄宿班晚點）點評班內(nèi)學生的學習、紀律等方面的情況。
二、每周常規(guī)：
1、每周按時參加德育處或級部召開的班主任例會，做好記錄（利用好《班主任工作手冊》），認真貫徹執(zhí)行。
2、認真組織周一的升旗儀式，組織學生按要求著裝整隊，嚴肅認真，確保升旗儀式的教育效果。
3、每周一下午第四節(jié)召開班會，充分利用班會時間，對學生進行做人、求學等各方面的教育。
4、每周召開一次班干部會議和班級考評小組會議，做好學生綜合素質(zhì)評定過程記錄，征求意見，共同探討班集體的發(fā)展和建設(shè)。
5、每周有目的、有計劃地和幾名學生家長聯(lián)系，征得家長的及時配合教育，重大問題迅速向?qū)W校反映。
6、認真寫好班主任工作周記，對一周的工作進行總結(jié)和反思，做好下一周工作計劃。
7、按學校的統(tǒng)一安排到崗值班。
三、每月常規(guī)
1、根據(jù)學校確定的本月教育主題，結(jié)合本班實際組織教育活動。
2、每月至少召開一次主題班會，要有班會詳案。
3、月末結(jié)合班級量化考核結(jié)果，認真分析班級存在的問題，及時與德育處、年級部交換意見。
4、做好月度工作總結(jié)，重點表揚先進，糾正不足。
四、學期常規(guī)
1、開學前，制定班主任工作計劃，其目標、要求可操作性強，措施得當。
2、做好開學的各項準備工作，利用開學日加強對學生的引領(lǐng)教育和紀律教育。
3、組織好各類考試工作，根據(jù)成績統(tǒng)計，組織好班級教導會，及時解決學生學習中的問題。
4、在年級部統(tǒng)一安排下認真組織家長會（原則上，每學期 2 次），虛心聽取家長的意見和建議，密切家校關(guān)系。
5、認真做好學生的期末學生綜合素質(zhì)評定，充分發(fā)揮班級考評小組的評價作用，客觀公正地給學生進行評價。
6、做好班主任的工作總結(jié)，按時上交各種檔案表格，清查班內(nèi)的公共物品使用情況。每學期至少完成一篇教育案例。
五、其他方面
1、關(guān)于突發(fā)事件地處理。班主任要及時掌握班內(nèi)情，如遇學生發(fā)生意外傷害，要首先聯(lián)系校醫(yī)或送往醫(yī)院，并及時通知家長，上報級部領(lǐng)導或公寓管理處和德育處；如遇學生患傳染性疾病，應及時報告，并作好隔離處理；如遇學生打架斗毆，要及時制止事件的進一步惡化和擴大，按工作程序處理好該事件。班主任下班后發(fā)生的事件，需要班主任協(xié)助處理的應盡快趕到指定地點協(xié)助處理。
2、學生輟學、轉(zhuǎn)學按學生學籍管理的有關(guān)規(guī)定辦理，不得私自讓學生插班，或攆學生回家。
3、問題生的轉(zhuǎn)化：以真誠的理解和無私的關(guān)愛做好問題生的轉(zhuǎn)化工作，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，因材施教，循循善誘。
第六章 班主任考核、待遇和獎懲。
一、班主任考核由德育處具體實施。德育處以班主任職責、工作規(guī)范、工作質(zhì)量為主要考核內(nèi)容,考核資料歸入本人檔案，并同時通報相關(guān)部門。考核結(jié)果，作為晉級、聘任、評優(yōu)等方面的重要依據(jù)之一。
二、月度考核。德育處依據(jù)《博興實驗中學班級管理考核辦法》進行考核。根據(jù)考核結(jié)果分檔發(fā)放班主任月度津貼。
三、學期考核。以月度考核為基礎(chǔ),參考班主任相關(guān)材料，學生、教師和級部評議，進行綜合考核，根據(jù)結(jié)果產(chǎn)生該學期“優(yōu)秀班集體”。
四、年度評選一次“優(yōu)秀班主任”。對工作努力,成績顯著的班主任,授予“優(yōu)秀班主任”稱號，并設(shè)優(yōu)秀班主任獎。
五、被評為學校優(yōu)秀班主任的可以參加縣級以上優(yōu)秀班主任的評選。非學校優(yōu)秀班主任的不得參與上級優(yōu)秀班主任的評選。
六、凡有下列行為之一的，免去班主任任職資格：
1、體罰和變相體罰學生，并造成不良影響。
2、無視年級和學校規(guī)定的亂罰款、亂收費行為的。
3、不尊重學生人格尊嚴，侮辱學生并且造成不良影響的。
4、不執(zhí)行學校規(guī)定，不自覺履行班主任職責，經(jīng)說服教育不改的。
5、違反中學教師職業(yè)道德規(guī)范，并情節(jié)較為嚴重的。
班主任工作職責7
1、認真做好學生的思想教育和品德教育工作，愛護每一位學生，引導學生朝德、智、體方向全面發(fā)展，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。
2、學生學完九年義務教育是法定任務，因而要做好后進生的`轉(zhuǎn)化工作，確保本班無流生，一旦發(fā)生流生，（不管是現(xiàn)任班主任，還是剛卸任的老班主任）都要做好動員工作，要一抓到底。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》，學校、教師個人均無權(quán)勸其退學。
3、教育學生遵守好《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度，加強常規(guī)管理，對苗頭性問題及時教育引導。
4、教育學生認真學習，努力完成學習任務。不曠課，不進“二廳一室”。
5、平時常與任課教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)課業(yè)負擔，共同做好學生的思想工作。
6、教育組織學生參加學校規(guī)定的各種勞動。組織本班同學認真做好課間操、眼保健操，積極參加體育活動，鍛煉身體。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣、落實衛(wèi)生責任制，搞好教室、包干區(qū)及專用教室的環(huán)境衛(wèi)生，責任到人，承包到組，張貼上墻，保持校園整潔優(yōu)美，教室環(huán)境布置要規(guī)范，不亂涂亂貼，發(fā)現(xiàn)損壞要及時修整。教育學生堅持穿著校服，佩戴胸卡上學。
7、認真組織本班學生參加學校及有關(guān)部門組織的各類競賽活動，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力。
8、強化學生愛護公物的意識，不亂涂黑板，愛護課桌椅、櫥、門、窗、墻等等，承包到人，并作好記錄；損壞東西要賠償，玻璃打碎，臺凳損壞必須在三天內(nèi)上報總務處，否則將加倍處罰；中午、晚上放學，要關(guān)好門窗，打掃干凈衛(wèi)生，車棚和包干區(qū)等。
9、上好晨會課，組織好本班活動。課余時要常深入本班了解學生情況，與學生打成一片；在學生成長過程中要積極取得家長的配合，為此，要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系；每學期家訪不少于 20 次。
10、認真填寫《班主任手冊》、“學籍管理卡”等。并按學校要求及時做好收費工作。
11、認真搞好班集體建設(shè)，培養(yǎng)學生集體主義精神，樹立良好班風，在本班中培養(yǎng)好學生干部。
12、期初訂好計劃，期末認真總結(jié)。學生因病，因事不能到校上課，要及時填寫好《點名冊》和《學生病假統(tǒng)計表》
班主任工作職責8
班級是學校的最基層單位。班主任是一個班教育教學工作的具體組織者、領(lǐng)導者和執(zhí)行者，擔負著全面貫徹黨的教育方針，對學生進行思想政治教育，引導學生德、智、體全面發(fā)慌起著導師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的作用。為了完成上述任務，班主任應盡如下職責：
一、在德育處直接領(lǐng)導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育管理，使學生逐步樹立起為人民服務的思想。
二、認真完成學校的各項工作，按照學校工作計劃，組織、檢查、總結(jié)本班的各項工作。學期初訂出班級工作計劃，期未做好總結(jié)。
三、熱情關(guān)懷，愛護學生，負責做好本班學生的思想政治教育工作，培養(yǎng)學生具有遠大理想，良好的品質(zhì)，高尚的情操，使本班成為一個遵守紀律，勤奮學習、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃的集體。
四、經(jīng)常與科任教師會議，了解和研究學生的思想、學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，培養(yǎng)自學能力，學好各門功課，提高學習成績，養(yǎng)成愛科學，學科學，用科學的自覺性。
五、教育和督促學生遵守《小學生守則》，落實《小學生日常行為規(guī)范》，執(zhí)行《小學生文明禮儀規(guī)范要求》和學校的.各項規(guī)章制度。
六、處理日常班務工作和本班學生中的偶發(fā)事件。要面向全體學生，對學生全面負責。要根據(jù)青少年特點，從實際出發(fā)，因材施教，對有特殊才能的優(yōu)秀學生要積極培養(yǎng)，對后進生要耐心教育幫助。防止學生流失，鞏固率要達到要求。
七、關(guān)心學生的生活和健康，組織本班學生認真做好“兩操”，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和鍛煉身體的習慣。
八、組織和指導班委會工作，注意培訓學生干部，積極支持并熱情指導本班共青團工作。
九、組織和領(lǐng)導本班學生參加校內(nèi)勞動和必要的社會活動。指導學生的課外活動，配合支持有關(guān)教師開展科技活動和科學競賽活動。
十、組織好每周的班會課，開好主題班會。每周的班會課要有計劃、有內(nèi)容。每學期召開2次以上有較高水平和質(zhì)量的主題班會。
十一、定期召開家長會和做好家訪工作，每學年內(nèi)對本班學生普遍家訪一次，學生出現(xiàn)問題要當日進行家訪。
十二、做好每學年本班學生的表彰評選工作，向德育處提出本班學生的獎勵和處分建議。
十三、要管好本班學生的《小學生學籍登記表》，對表中內(nèi)容要按要求及時填寫，每學期未交學校檢查。學生畢業(yè)時，作好畢業(yè)鑒定和學生畢業(yè)檔案。
十四、做好學雜費收繳工作。
十五、抓好節(jié)約用電和管好班的電器設(shè)備，管好、用好班會費，管好課室的一切設(shè)施。
班主任工作職責9
1、班主任在教務處、政教處、年級組領(lǐng)導下，負責班級的教育教學工作，推動學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)。
2、經(jīng)常性地對學生進行思想教育、品德教育和心理品質(zhì)教育。每周召開一次班隊會，每學期召開的主題班會和其他各種教育活動不得少于四次，每次班會記錄送交政教處審閱。
3、依照有關(guān)規(guī)定對學生進行遵紀守法教育、文明行為教育、集體主義教育和養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)良好的班風。
4、有計劃、有目的地培養(yǎng)學生干部，積極組織班干部參加學校的'各項活動，指導班委會開展工作。
5、大力抓好提高學生學習質(zhì)量工作。教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習質(zhì)量。
6、配合有關(guān)部門和教師認真組織學生參加課內(nèi)外各項活動，全面鍛煉和提高學生素質(zhì)。
7、協(xié)調(diào)各學科教學活動的開展，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔，協(xié)調(diào)科任教師之間與學生之間關(guān)系，協(xié)調(diào)學校和家長的關(guān)系，調(diào)動各方面積極性。必須做到四到位：班會、校會、家長會、家長學校到位；課間操、衛(wèi)生大掃除、升旗儀式、廣播站、黑板報到位；開學典禮、文藝演出、運動會等大型活動到位；早讀課或自習課到位。
8、組織好每期家長學校和家長會，有計劃地進行家訪，每學期直接家訪和電話家訪人數(shù)不少于班級總?cè)藬?shù)的五分之一，并做家訪記錄，熱情地接待家長來訪。
9、經(jīng)常深入班級，做好調(diào)查研究工作，全面了解學生，注意積累學生思想品德、學習成績、健康狀況、個性特長等方面的情況，有針對性地做好學生工作，學期結(jié)束要實事求是地給學生寫操行評語。
10、認真總結(jié)經(jīng)驗，提高思想教育和管理水平，積極參加德育科研活動，每學期上交德育論文或德育工作總結(jié)一篇。
11、班內(nèi)發(fā)生重大案件，應及時向政教處報告。
班主任工作職責10
一、教導主任協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學工作，教導處是學校行政工作的職能部門，教導主任必須按部門崗位職責，獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進行工作
二、教學常規(guī)管理。期初指導教師制訂好學科教學計劃；平時要經(jīng)常深入教研組、年級組和班級，檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)和輔導學生的情況，檢查學生的學習態(tài)度、學習方法和學習效率；期中、期末組織質(zhì)量調(diào)研并作好認真分析�？偨Y(jié)推廣教學經(jīng)驗，提出改進教學方法的辦法和措施。抓好普及教育，保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、教學秩序管理。要嚴格按照教學計劃，科學地編制課表、課外活動表和作息時間表�？刂苹顒涌偭浚⒎�(wěn)定的教學秩序。要根據(jù)《小學生守則》制訂學校常規(guī)和紀律，嚴肅校紀、校規(guī)，建立良好的學風、教風和校風。要加強值日管理，保證學校有良好學習生活、娛樂的秩序。
四、學籍管理。認真做好招生、編班、休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)名冊等學籍檔案管理。
五、資料管理。加強圖書、儀器、資料室的領(lǐng)導，不斷充實教學資料。要按學期整理教學參考書、工具書、教學研究刊物、教學掛圖以及教導處工作計劃、教研組工作計劃、備課組工作計劃、班級工作計劃、教師任課表、教學經(jīng)驗總結(jié)、期末考試卷等，且要裝訂成冊，歸檔專室保管。加強教改信息管理，重要的'資料要及時向教師介紹。
六、班主任工作管理。指導班主任制訂班級工作計劃，定期召開班主任會議，總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗，組織評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任和三好學生。組織召開家長會議，研究學校教育與社會教育、家庭教育的協(xié)調(diào)問題，切實抓好學生的思想品德教育工作。教導主任要主動配合大隊輔導員開展少先隊活動。
七、教學研究管理。期初制訂好學校教學工作計劃（教導處工作計劃），指導教研組長制訂好教研組工作計劃，制訂教改實驗計劃，積極進行教改試驗，幫助教研組根據(jù)學科特點和實際教學需要，確定研究課題，開展多種形式的教研活動，組織觀摩教學，不斷改進教學方法，總結(jié)交流教學經(jīng)驗。
八、教師專業(yè)成長管理。組織教師文化業(yè)務進修，幫助教師制訂進修計劃，舉辦教育科學的理論講座，培養(yǎng)骨干教師，提高青年教師的教學水平，加強教師的業(yè)務考核，建立教師業(yè)務檔案。
九、教師工作考評管理。協(xié)助校長做好對教師的德、能、勤、績的考核工作，堅持群眾路線，聽取教師、學生意見，不斷提高教學管理水平。
班主任工作職責11
1、在校長室與教導處領(lǐng)導下，負責本班學生的教育與管理，全面了解和研究學生，制訂并實施班級工作計劃，做好班級工作總結(jié)。
2、根據(jù)《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)，運用多種形式向?qū)W生進行政治思想、道德品質(zhì)教育，逐步使學生具有正確的政治方向、良好的道德品質(zhì)、規(guī)范的行為習慣。
3、會同任課教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度、掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。
4、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、社會實踐活動。教育學生上好體育課，培養(yǎng)學生良好的'衛(wèi)生習慣，協(xié)助學生貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。
5、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體，指導班委會、少先隊中隊的工作，發(fā)揮班隊干部的模范作用，培養(yǎng)好學生干部，提高學生自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
6、聯(lián)系、邀請任課教師共同完成班級工作，協(xié)調(diào)各學科課外活動和作業(yè)負擔。
7、做好學生的個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好困難學生的轉(zhuǎn)化工作，努力幫助每個學生進步。
8、做好學生的操行評定，做好學生的獎懲工作，處理好本班學生中的偶發(fā)事件。
9、做好家訪等社會聯(lián)系工作，配合學校開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持。
10、組織學生參加社區(qū)教育活動。
班主任工作職責12
班級是學校教育教學工作的基本單位。班主任是班集體的建設(shè)者、組織者、教育者和指導者，是學校貫徹國家教育方針，落實辦學理念，促進學生全面健康成長的骨干力量，肩負著培養(yǎng)合格小學畢業(yè)生的責任。班主任應懷有滿腔的愛心、耐心和責任心，貫徹落實未成年人思想道德建設(shè)，全面關(guān)心、教育和培養(yǎng)學生，努力創(chuàng)建“樂觀、向上、友愛、進取”的.班集體，引導學生健康成長�，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定班主任工作職責如下：
1、班主任必須忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學生，要有對全體學生負責的高度責任感和強烈的事業(yè)心。
2、班主任的主要任務是把一個班的學生，培育成為一個有自我教育能力的班集體，并通過集體力量來教育學生，把學生培養(yǎng)成“自律、自強”的人。
3．班主任要圍繞學校教導處工作計劃，聯(lián)系本班實際，認真制定班隊工作計劃。重視開展思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、文明行為習慣，建設(shè)良好的班風學風。
4．班主任要不斷學習教育科學理論，注重研究少年兒童的心理特點，關(guān)注學生身心健康，全面了解學生情況，根據(jù)不同時期、不同學生的情況進行有針對性的教育，關(guān)心班內(nèi)特殊學生。
5．班主任要指導副班主任的工作，副班主任協(xié)助班主任做好一切工作，副班主任全權(quán)負責班里的衛(wèi)生工作。
6．班主任協(xié)助科任教師搞好本班的各科教學，要經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生情況，激發(fā)學習興趣，協(xié)同對學生進行教育，協(xié)調(diào)各科教育教學活動，保持教育的一致性、連續(xù)性。
7．班主任要有計劃地組織和指導班隊活動，專時專用，認真定期開展豐富多彩、有意義的主題班隊會等，培養(yǎng)班隊干部，落實學校班隊干部制度。
8．關(guān)心學生課內(nèi)外生活，引導培養(yǎng)學生健康的興趣愛好。組織學生積極參加學校組織的各種活動，用好班級網(wǎng)站，定期開展綜合實踐活動，做好課堂引領(lǐng)和課外交流。
9．協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，認真做好廣播操，落實學校隊列要求；落實兩塊抹布制度，教育學生愛護公物，養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
10．發(fā)揮班主任在家校合作中的組織者和主導者作用，與家長保持有效聯(lián)系，互通情況，指導家長正確教育子女，按學校安排開好家長會，家校合力共同培養(yǎng)教育學生。
11．認真做好每學期的班級開學報到和期末總結(jié)評選工作，及時、認真地填寫好《小學生素質(zhì)報告手冊》及各類表格，引導學生的假期生活。
12．協(xié)助學校做好班級學生學籍管理、收費、分發(fā)教材等相關(guān)工作。
備注：班主任以及副班主任同時兼任中隊正副輔導員。
班主任工作職責13
一、根據(jù)本園的教育層次目標，結(jié)合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，制定班級計劃，幼兒學期發(fā)展目標及組織實施、評估工作
1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
2.每學期第三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。
3.每主題結(jié)束前完成本主題的觀察評估記錄、教養(yǎng)筆記（教育隨筆）及下主題計劃。
4.每周四完成下周安排。
5.指導配班老師完成幼兒的`個案觀察記錄。
6.積極參與課題教研活動，并注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結(jié)。
7.努力學習幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務進修學習，勇于改革、創(chuàng)新、不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
8.擔任上午半日活動的組織工作。
二、負責管理本班班務工作
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)和保持一個良好的活動環(huán)境（材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關(guān)系融洽）。
2.指導配班老師做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作。
3.處理好幼兒的事務。
4.組織好班級大活動（如郊游、半日活動等）。
5.負責考核配班老師的工作。
6.定期匯報工作，接受檢查和指導。
三、開展家長工作
1.每學期對每個幼兒家訪1—2次，并做好記錄。
2.每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內(nèi)容。
3.每學期召開一次家長會。
4.每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次
四、幼兒園班主任職責范例
1、嚴格遵守學校《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執(zhí)行。
3、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。
4、認真執(zhí)行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
6、堅持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務，積極參加教研活動及業(yè)務學習。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
10、認真填寫“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見。
11、認真做好教研活動記錄和每周教育小結(jié)，每學期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。
12、堅持英語學習，堅持用英語組織教學。
班主任工作職責14
班主任要根據(jù)《大綱》要求，結(jié)合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理，組織和建設(shè)班級集體，形成良好的班風。班主任工作的根本任務是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，在德育處、年級組的領(lǐng)導下落實學校辦學規(guī)劃的各項具體要求，班主任應該認真履行下列工作職責。
一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學校德育主題，始終堅持以人為本，遵規(guī)守紀，完善自身素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，為人師表。
二、班主任必須熟悉和掌握本班學生的狀況，關(guān)心學生，嚴格管理學生，指導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，注重學生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養(yǎng)。奠定良好的班風和學風，使班級健康穩(wěn)健地發(fā)展。
三、班主任要制定工作計劃，保存好教育過程資料，做好工作總結(jié)，出色完成學校各項任務，準時參加班主任工作會議。要因材施教，科學育人，要提高后進生轉(zhuǎn)化工作質(zhì)量和成效，推進學校德育工作整體水平的提高。
四、建立健全班級管理制度，培養(yǎng)班干部隊伍，引導學生學會自我管理、自我約束和自我激勵，教育督促學生遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成文明、誠信的好習慣。
五、開好家長會，進行家訪，加強家校聯(lián)系，尋求家長密切配合。熱情接待家長，耐心聽取家長意見，誠懇與家長溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關(guān)系。
六、要依法施教，循規(guī)育人，不能體罰和變相體罰學生。不能剝奪學生的.聽課權(quán)，必須停課教育的學生須經(jīng)年級主任報德育處批準，并協(xié)同家長，及時、妥當?shù)靥幚砗脤W生的問題。
七、加強勞動觀培養(yǎng)，增強環(huán)保意識。積極組織學生參加社會活動和公益勞動，培養(yǎng)“四有新人”。加強班級文化建設(shè)和班級活動的開展，豐富學生校園文化生活。
八、重視學生學法指導，協(xié)調(diào)科任教師，合力搞好班級建設(shè)。立典型樹榜樣，有效激勵學生。關(guān)注特困生，給予力所能及的關(guān)懷和幫助。運用好處罰手段，促使學生向進步方向轉(zhuǎn)化。
九、經(jīng)常對學生進行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強學生自我保護能力和自我調(diào)控能力。教育學生積極參加體育鍛煉，力爭達到體育鍛煉標準。豐富學生文娛生活，注重個性教育，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學生特長，促進學生全面發(fā)展。
十、做好學生學習成績綜合統(tǒng)計工作。實事求是地評定，撰寫學生操行、評語和畢業(yè)鑒定。做好學生手冊的填寫和發(fā)放工作。
班主任工作職責15
班級是學校的基本單位。班主任是校長領(lǐng)導下班級工作的具體組織者和領(lǐng)導者，肩負著用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論培養(yǎng)教育學生在德、智、體諸多方面全面發(fā)展的光榮而艱巨的任務。
班主任應該堅持四項基本原則，熱愛祖國，忠誠教育事業(yè)，努力學習，積極工作，熱愛學生，團結(jié)同志，在思想、品德、作風諸方面成為學生的表率。
一、熱情關(guān)懷、愛護學生。負責做好本班學生的思想政治教育工作，培養(yǎng)學生具有愛國主義思想，良好的品德，高尚的情操。使本班形成一個遵守紀律，勤奮學習，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
二、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的.優(yōu)良風尚。
三、關(guān)心學生身心健康，做好防衛(wèi)工作。組織和指導學生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動，教育學生積極參加體育鍛煉，自覺搞好包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習慣。對學生生活給以應有的指導，使青少年從小健康地發(fā)育身體。
四、教育并督促學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、學校規(guī)定的各項規(guī)章制度、政府的法律和社會公共秩序。處理日常班務工作和本班學生中的偶發(fā)事件。
一、組織領(lǐng)導班委會，指導本班共青團、少先隊開展各項有意義的活動，培養(yǎng)學生的獨立工作能力。
二、組織和領(lǐng)導本班學生參加必要的社會活動，指導學生的課外活動，配合有關(guān)任課教師開展課外科技活動。
三、進行家訪工作，與家長交換學生的學習和操行情況。共同研究如何對學生進行教育。
四、做好本班“三好生”的評選工作和學生操行評定工作，向校長或教導處提出對本班學生的獎勵、處分和留級的建議。做好本班學生助學金發(fā)放和學雜費減免的評定工作。
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