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對話的作文15篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的對話的作文，希望能夠幫助到大家。
對話的作文1
我的書包整天沉甸甸的，里面滿是書、本子和文具，但我都按一定的次序擺放著，免得它們因為擁擠而打架。第一是語文書，第二是數(shù)學(xué)書，其次是品德、音、體、美等書。平常它們相安無事，我也很愛惜它們的。
有一天，我發(fā)現(xiàn)書包里的書亂了，我自言自語道：“這是怎么搞的？”這時，書包里突然發(fā)出聲音：“你不知道啊，它們經(jīng)常在里面吵架呀，有時甚至還撕破臉皮打架呢。你聽，這不，又吵起來了！”只聽語文書毫不示弱地說：“我說我最重要！要是沒有我，小主人就不會說話，不會認(rèn)字，就變成了啞巴，變成了睜眼瞎子。他不能和別人語言交流，進(jìn)行感情溝通，什么也做不成的。你看，我有多重要啊！”
語文書的話剛停，數(shù)學(xué)書慢條斯理地搭腔了：“你雖然重要，如果沒有我，小主人不知到一加一等于二，不會算術(shù)記賬，更不用說計算上月球飛宇宙了，恐怕連年月都過錯了�！睌�(shù)學(xué)書的`話立刻招來了一陣嘲笑。英語書憤憤不平地說：“當(dāng)今社會科學(xué)發(fā)展迅猛，世界將變成地球村，2008年北京奧運會，各國朋友匯集首都北京，要是沒有了我，人們學(xué)不好英語，就無法和世界各地的朋友說話，要是不學(xué)好英語，奪了金牌也無法宣布，那多丟人啦！”……
這時，書包公公動情地勸它們說：“你們別吵了，你們個個都非常重要，誰都不能缺少。主人要做德智體美勞全面發(fā)展的好孩子，你們要為小主人爭做貢獻(xiàn)才對啊，成天吵架可不行�。 �
書包公公的這幾句話可真管用，里面果然鴉雀無聲了。我偷偷笑了，想不到書包里還會發(fā)生這么有趣的故事哩。真好玩！
對話的作文2
在荒無人煙的一座山上，住著一棵大樹與小鳥，我就是大樹上那一片枯黃的葉子。
不久，大樹和小鳥碰面了。大樹全身是病，小鳥也骨瘦如柴，而現(xiàn)在的我連呼吸都困難。
大樹望著小鳥，滿臉憂愁地說：“鳥妹妹，我們可真苦啊。”小鳥回應(yīng)道：“是呀，樹哥哥，這里寸草不生，就只有你和我，怎么能不苦呢？”“這都是因為人類的亂砍濫伐，才導(dǎo)致我們現(xiàn)在的生活環(huán)境這么糟糕�！薄皩Γ菦]有伐木工人，我們就可以像以前那樣生活，有鹿哥哥，虎叔叔，猴弟弟，兔妹妹……還有好多和藹可親的'樹爺爺�！贝髽湔f：“是呀，我的伙伴們?nèi)环ツ竟と丝彻饬�，就只留下我。沒有了伙伴們，我根本無法保護(hù)大自然一一不讓水土流失，不讓洪水發(fā)生，不讓這里寸草不生……一切都無能為力呀！”小鳥站在樹枝上，向遠(yuǎn)處一看，一位伐木工人正全副武裝地大步走來，一看就知道要砍樹。小鳥趕連忙對大樹說：“樹哥哥，伐木工人來了……”大樹聽完后，神色立刻變了，難過地說道：“我的生命就這樣結(jié)束了嗎？”小鳥見狀，立刻去阻止伐木工人，伐木工人哪里怕，手一抓，再往遠(yuǎn)處一甩，小鳥死掉了，大樹眼淚直流。
大樹用最后一口氣告訴我們：人類如果再亂砍濫伐，地球?qū)⑷f劫不復(fù)，將失去所有的生命……
對話的作文3
“是�。 睍粗约旱捏w重小票，垂頭喪氣，感嘆道：“唉！八斤哩！小主人的學(xué)習(xí)任務(wù)一年比一年重，書本也就越來越多，把我的肚子撐得越來越大了�！�
“不會吧，小主人才五年級，哪能有那么多書本呢？”
書包看著筆筒那驚訝的表情，忍不住笑了。筆筒催促到：“好大哥，快告訴我吧。”
書包停止笑說：“筆筒老弟，你想想看，一天的課的`課本就已經(jīng)很多了，還有一本新華字典，隨時都要用到哩，練習(xí)本就有：科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)和英語，有時還得帶學(xué)習(xí)資料�！�
筆筒也對書包的處境感到悲哀了�！吧闲W(xué)就這么多了，上了初中不還把你撐死�。∥艺鏋槟愕捏w型擔(dān)心啊，不知你何時才苗條呀！”
“唉！”
“唉！”
對話的作文4
必須說：“現(xiàn)在的人們亂用我們，害得我們還被人罵，太不公平了！”必需說：“施壓，明明是人們自己分不清我們，還指桑罵槐，太不公平了！”
必須說：“我表示一定要，強調(diào)事實或情理上的必要性。例如：‘必須拿出勇氣來�！覀儽仨氈t虛謹(jǐn)慎，戒嬌戒躁�！�有，我后面帶動詞和形容詞。有時還可以用在分句前面，例：‘要想進(jìn)度快，必須大家齊心協(xié)力�！壹訌娒钫Z氣。例如‘你必須一個人去處理這件事�！仨毴メt(yī)院認(rèn)真檢查一下。’”
必需撅起了嘴巴，說：“我是‘一定得有’，不可缺少的。如：衣、食、住是人們生活所必需；煤鐵等是發(fā)展工業(yè)所必需的原料。我是動詞，在句子中主要與別的詞結(jié)合做定語。我的的需可以組成“需要”，所以，“必需”就是需要的東西，例如‘必需品’。
必須說：“我是表示事理上和情理上的'必要，‘一定得要’，如：‘學(xué)習(xí)必須刻苦鉆研’。還可用于加強命令語氣，如：‘明天你必須來。’”
必需又接著說：“（接著上面說的）我是動詞，側(cè)重于‘一定得有’，（必需的介紹有些啰嗦啊）沒有這種東西不行，多用在名詞性詞語前，可作定語、謂語和賓語，一般不作狀語，如‘必需的藥品、植物生長必需陽光和水、這些生活用品都是日常所必需的�！�
必需和必須一起說：“明明很不像，可是你們偏說像！哼！”
大伙兒，聽完了必需和必須的對話，你分的清他們了嗎？
對話的作文5
活潑開朗是我的性格，爽是我的本性。就是這一點一滴的與眾不同的性格，才匯聚成這個與眾不同的.我，在我這與眾不同的童年中，不知有多少與眾不同的故事。
在我經(jīng)歷的12個春夏秋冬中，有一件事至今讓我難于忘懷。在我7歲那年，我在鄉(xiāng)下小學(xué)讀書，在一次放學(xué)途中，我突然發(fā)現(xiàn)好朋友王磊在抄一位深受老師喜愛的同學(xué)的作業(yè)。我見此情景趕緊去勸阻王磊，可他不但不聽還說是那位好同學(xué)光明正大地給他抄的。我氣急敗壞，馬上跑出教室，準(zhǔn)備告訴老師�？墒莿傋叩睫k公室門口時，我猶豫了，我的心砰砰直跳，生怕王磊離我而去，可是包庇他，會害了好朋友的。這時，不知哪來的一股力量，我一下子沖進(jìn)了辦公室，把來龍去脈告訴了老師，老師馬上去“逮捕”了王磊。
第二天，我的好朋友王磊對我不理不睬，可我認(rèn)為，朋友應(yīng)該要以誠相待，好朋友犯錯更不能包庇，盡管好朋友暫時誤解我，總有一天他會明白我的心意的。
對話的作文6
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，就好像沒有完全相同的兩個人。我不喜歡完全順從別人的意思，即使大多數(shù)人都認(rèn)為那是對的，或許真理真的掌握在少數(shù)人手中。人沒有必要去遷就別人，有時更應(yīng)該聽從自己內(nèi)心的想法。
狼狽為奸用來比喻相互勾結(jié)干壞事，但我卻不這么認(rèn)為，只是不完全是。曾經(jīng)看過這樣一個故事，有一個登山愛好者因為迷失了方向而與同伴走失，天漸漸黑了下來，他也早就聽說這山上有狼，便開始害怕了起來。他小心翼翼地沿著山路向山下走著，身旁是茂密的灌木，他也總感覺身后好像有什么東西跟著他，他偶然間一次不經(jīng)意地回頭，立刻注意到了狼那對幽暗的發(fā)著綠光的眼睛，暗淡的月光被茂密的'樹林遮住了，他本來以為只有一只狼，可是一想狼是群居動物，果然，真的是一群狼。他本來是一邊慢慢地走，一邊靜靜地觀察著身后的情況，突然，他拔腿就跑，因為是下坡，他越跑越快，好像馬上就要開始滾了一樣，狼當(dāng)然也在后面緊追不舍。突然，他看到前面有一片燈光，那是一個村莊，快到村莊時，他開始大聲叫救命，可村里的人早已入睡，沒有一個人回應(yīng)他，他快速地爬上了村口的草垛，狼也跟了上來，他終于看清楚了，果真是一群狼。狼也想爬上草垛，可是怎么也夠不著。過了一會，有幾只狼走了，剩下的仍趴在下面，眼巴巴地望著他，他要提心吊膽地趴在上面，一動不動。不久，那幾只剛才離開的狼回來了，一起來的還有狽，它們來到了草垛前。其實狽就是被夾斷了前腿的狼，狼前腿長，后腿短，狽前腿短，后腿長，它們?nèi)￠L補短，眼看著就要爬上來了。他不斷地用自己的背包去砸它們，希望把它們打下去，可是它們卻越挫越勇，馬上就要上來了。就在這時，村民趕來了，拿起鐮刀鋤頭驅(qū)趕狼，狼和狽落荒而逃，有只狼被打倒了，躺在地上，已經(jīng)逃走的狼回來接應(yīng)它，最后它們真的是狼狽地逃走了。
狼狽為奸，許多人都認(rèn)為它們是貶義詞，可是有的時候真的能像狼和狽那樣不拋棄不放棄，團(tuán)結(jié)在一起共度難關(guān)嗎？
這只是一個例子，但它代表的也是一種思想，一種在人們腦子里根深蒂固的思想。可能你自己真的有其他想法，可就是因為大多數(shù)人都不那么認(rèn)為，你就不敢表達(dá)出來，最后慢慢在你的腦海里消失。沒有思想，如果那是一個人，那將是一個俗不可耐沒有希望的人；如果那是一個人生，那將是一個沒有希望沒有生機的認(rèn)識。
聽自己說話，遵從自己內(nèi)心深處的真正想法，做一個敢想敢做的人！
對話的作文7
在一個陽光明媚的下午，我補完課剛一回到家，就看見爸爸和媽媽都正坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊嗑著瓜子，看起來十分悠閑，心情也不錯。我一定要抓緊機會跟爸爸媽媽商量一下能不能去參加金筆迪森舉辦的“五一戶外露營”活動。
我猶豫了一會兒，膽小地走到爸爸媽媽面前，吞吞吐吐地說：“補習(xí)班將要舉辦一個活動，我能參加嗎？”媽媽聽見我說的話，連忙把要喂進(jìn)嘴里的瓜子扔進(jìn)了盤子里，激動地說：“是真的嗎？在幾月幾日？”“在4月30日到5月1日，兩天一夜的露營活動�！蔽腋吲d地說�！安恍校悴荒苋�，在晚上不安全，再說了，如果摔傷了該怎么辦呢？”媽媽說著說著，我的`眼淚就禁不住地往下掉，覺得好失望。媽媽見我在流淚，就一邊安慰我一邊說：“下一次，爸爸和媽媽放假就單獨帶你出去玩，好嗎？”我點了點頭，心情好了一些。
雖然我的媽媽沒有同意，但我理解媽媽和爸爸對我的一片苦心，不讓我去也是為了我好啊。但是我也希望和同學(xué)們一起去，因為那樣也熱鬧一些��！
對話的作文8
十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這才僅僅是一個開始，你和我一齊走過的這么多路，你不記得，但我記得。我亦是你，你亦是我，我對你說話，就是給自己說話，你不必詫異，你只需靜靜地聽著，聽聽我眼中的你，聽聽我們的記憶。
那年，你呱呱墜地，我便和你一同來到這世上。我同你一齊長大，看著你每一天的笑臉，每一天的煩惱，我總是有無限的感慨。歲月無痕，走了這么久的路，有些東西永遠(yuǎn)回不來了以往與你同窗六年的同學(xué)，走著走著就走出了你的世界，可是我記得。你還記得那時候你扔石頭打中的那個同學(xué)嗎？你還記得那時在放學(xué)路上街邊的小店幾塊錢能買一大把的零食嗎？你已不記得兒時的事，只能有模糊的印象，但我記得。
又是三年，在你人生路上，三年也許不多，可是你的`生命有缺不了這三年，你初一剛進(jìn)校，只是和幾個小學(xué)的同學(xué)在一齊談笑，你想要和其他人說話，可是卻不敢，我鼓勵著你，你仿佛聽到了，你走到那位同學(xué)面前“你好，我叫……”你的這三年既充實又凌亂，每一天早晨聽著學(xué)校早操的鈴聲響起，然后拿一盒牛奶，在衣柜上的那面大鏡子前整理儀容，出門，在校門口那家早餐鋪里買了早飯，到教室里坐著，有時你是第一個，有時已經(jīng)有比你早的住校生了，我想這些每一天機械化的流程你已經(jīng)忘了吧。你還記得你十四歲生日伙伴們把你追的滿學(xué)校跑，給你抹奶油嘛？你還記得有一次你從墻上掉下來扭傷了腳嗎？可能你已經(jīng)忘記……
到了此刻，你已經(jīng)沒有了從前的稚嫩，學(xué)習(xí)上的壓力已經(jīng)成了你生活中的全部，你會開始迷茫，會失落、失望，但這正是你的生活。坐在風(fēng)里，靜靜觀想，過去的十幾年，歲月教會了我們很多，他告訴我們：路，不是那么好走，生活不是那么簡單。
給你說這些，只是想告訴你，我一向都在你身邊，不要感到孤獨，你的生活你走過的路，有歡笑有痛苦，可依然是完美的。此刻的你依舊有期望，路越走越遠(yuǎn)，青春越走越難，不要擔(dān)心，越往前走，才能把一切看清，我會一向在你身邊，看著你，指引你，我相信你必須會到達(dá)勝利的彼岸！因為你亦是我，我亦是你……
對話的作文9
親愛的媽媽：
您好！
我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文以后，被烏塔那熱情、直爽、大膽的品質(zhì)所震撼。讀完課文后，我心里疑惑不解：為什么我就不能獨立生活呢？為什么我不能幫爸媽干些兒力所能及的'事情呢？
我是家里的“小皇帝”。你的愛讓我變得很懶，在家里，你不讓我做任何事。你還不讓我去玩，我就像監(jiān)獄里的罪犯呀，為什么？我命真苦��！現(xiàn)在，你是幫我還是害我呢？我知道你是對我好，但像這樣的話，我長大后還是沒用的！媽媽，我多么想走出家門，走進(jìn)大自然，去鍛煉身體，去體驗生活�。≌埬惴砰_手讓我“飛翔”吧，我長大了會照顧好自己的。
敬祝：
身體健康！
您的兒子：xx
20xx年xx月xx日
對話的作文10
“哇，飛起來了！”蒲公英隨著我嘴里呼出的仙氣，變成一陣逐風(fēng)而舞的雪，輕輕浮動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄散。我揮著短如寸鐵的筆，在白紙上將心緒與眼前飄揚的“雪”定格下來。
是誰躲入了山巒的背后，又是誰拉上了綴滿星辰的夜幕。我小心地將畫折好，忐忑地推開家門�！坝秩ツ睦锆偼媪�，小升初的考試要不要考了？！”這句迎風(fēng)而來的怒吼驚得我剛踏進(jìn)門的腳又縮了回來。母親一把搶走畫，掃了一眼便撕成一手殘雪，砸在我的臉上，沒有溫度，只有刺痛。
連接幾天，我對她的`問話漠不關(guān)心，堅決不肯低頭。趁著母親工作的空隙，偷溜去草地寫生。樹蔭下，幾株蒲公英伴著我，帶著絲涼意的風(fēng)襲來，種子幾番想掙脫枝莖，卻終未能成功。我厭倦地說：“放飛自由的感覺真好，連你也要束縛著它們�！逼压⒃陲L(fēng)中一陣輕擺，似乎平淡地說道：“時機未到罷了。”“什么叫時機未到？還要等什么時候？”它不語，只是在微風(fēng)中搖擺著身子，只是，未曾有一顆種子搖落......
又是蒲公英飄舞的季節(jié)，畫板上滿布的灰塵已被拭去。手上捧著入學(xué)通知書，難掩心中的興奮。提著行李，等待著如約而至的班車，這一刻我終于明白了母親的用心良苦。母親駐立在我身旁，青絲難掩星發(fā)，顯得有些瘦削。隨著引擎的轟鳴間斷，我雀躍地扎進(jìn)人流，去擁抱我的第一次住宿生活。就在雙腳完全踏上車廂，不經(jīng)意的一個回頭，仿佛看見母親走向前幾步，微微伸出的手又悄悄放下。透窗望去，母親早已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭。
周末終于到來，匆匆穿過草地中的小徑。風(fēng)乍起，頓時，路邊的蒲公英也被吹得支離破碎，紛紛揚揚，像是一場溫暖的大雪。如那天的畫一般美好。一顆顆種子撐著小白傘掠過耳邊：“你終于自由了，高興嗎？”“真的自由，高興......也許吧......”望著紛揚“雪”逐漸消散于空中，自由的我卻悵然若失。
對話的作文11
駿威小學(xué)里大紅花與小草的對話：
大紅花：小草弟弟，你長得越來越茂盛了，很精神��！
小草：是啊，學(xué)校里的孩子們很愛護(hù)我的，不會踐踏我們，我們都可以健康成長。紅花姐組，你的'花兒也越開越漂亮了。
大紅花：學(xué)校里的園丁每天給我們澆水，定期給我們施肥、除蟲，我們當(dāng)然長得很好啦！
小草和大紅花：生長在駿威小學(xué)里真幸福！
對話的作文12
蘇軾，又名蘇東坡，是我國宋朝杰出的文學(xué)家、思想家、政治家，他具有杰出的文學(xué)才華，寫出了上百首優(yōu)秀詩詞，流傳至今，廣為人知，直到現(xiàn)在，他仍然是大多數(shù)人心中的偶像仍舊“活”在許多人心中。
他的一生十分坎坷，命運之神總是與它開一次又一次的玩笑，戲弄他，捉弄他，但他從不服輸，都咬牙挺了過來。
有一天，我獨自在山間漫步，聽著清晰悅耳的流水聲，我自己也在不知不覺中被吸引住了，美妙的曲樂，聲聲入耳，我竟然情不自禁地隨聲音而去，近了很近了，我在朦朧間發(fā)現(xiàn)了一個身著白色長袍的干凈利落的男子。
我不愿打擾他的興趣，便沒有驚動他，只是慢慢地走到他的身后，靜靜地聽他演奏，他似乎沒有察覺到我，而我也沒有打攪他。漸漸地，笛聲沒了，但我仍然陶醉于其中，男子碰了碰我的肩頭，微微一笑，而我也沖他笑了笑。
我十分不解的疑問道：“您好，不知您貴姓？看您也不像黃州本地人吧？您為什么會來到這里？”這位男子簡單地回答：“哦，我叫蘇軾，哎，我就是因那場烏臺詩案而被貶的詩人，在這里吹笛是為了打發(fā)時間罷了，沒有什么用的�！痹谖抑肋@位吹笛的人是蘇軾時我不禁覺得這位詩人真不簡單，而且擁有不同的經(jīng)歷，就以此打住了沒有再問了。
過了幾天，我再一次看到了他，這次有些有些奇怪，他背著幾簍骨頭，正趁著黃昏往家趕，我不禁心存疑惑，跟過去一瞧，原來他是要做美食�。∥铱匆娝压穷^放在鍋里用自己的方法開始煮了，不一會便清香四溢。
他還創(chuàng)作了許多流傳至今的美食，比如東坡餅和東坡肉都以自己的'名字來命名，既是一位大詩人也是一位大名鼎鼎的美食家。
通過我與蘇軾的“對話”，就能觀察到他細(xì)致入微的品性，與不與世俗，同流合污的傳奇詩人。
對話的作文13
“想乘坐時光機，多年以后的我可愛依舊，懷里的小小熊換作了你……”我看著手機里這段小清新的文字，不禁閉上了眼，對未來充滿了無限的希望。
突然，一個震動使我暈了過去，當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)周圍如同被大霧包圍一樣，全是白茫茫一片，我處在一個封閉的空間。遠(yuǎn)處有一個小小的身影正在靠近，越來越近了，我終于看清她了，是一個穿著休閑，外貌清純的一位小阿姨。
“你好，請問你是誰呀？”我滿臉的疑惑，那個阿姨微笑著說：“我就是未來的你呀�！薄澳沁@里是哪里？我們又怎么會相遇呢……”一個又一個的問題從我的腦子里蹦出，那個阿姨，哦，不對，未來的我向我解釋道：“這是時空轉(zhuǎn)換站，我們之所以會相遇，是因為我想告訴你一件事，并和你好好談一談。”
好奇心促使我問道：“什么事呀？”未來的我突然換了一副樣子，嚴(yán)肅地對我說：“你現(xiàn)在的夢想是當(dāng)作家對吧？”“嗯，怎么了？”我更疑惑了�！澳俏腋嬖V你，我現(xiàn)在就是一名作家，如果你不想自己的命運被改變的話，請你一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一次投稿的機會，在這成為作家的途中，我經(jīng)歷過太多的挫折，被別人瞧不起，甚至語言攻擊，每一次的作品都石沉大海，修改過無數(shù)次的文章，在別人眼里也可能一文不值，但你千萬不要放棄，一定要好好寫作，寫作這件事帶給我很多樂趣，再苦的路我也走了下來，請你一定要堅持！”未來的我意味深長地說道。
我一下子明白了很多，我點了點頭，堅定地說：“我一定會加油的，我一定會成為一名優(yōu)秀的'作家！”未來的我對我笑了笑，然后轉(zhuǎn)身離開了，那背影越來越小，這個封閉的空間裝載著我的夢想和未來……
突然，一道閃光閃過，我又回到了家，手里依舊捧著手機，看著“想乘坐時光機，多年以后的我可愛依舊，懷里的小小熊換作了你……”這段懷揣夢想未來和遠(yuǎn)方的文字。
對話的作文14
與草原的野草促膝長談
清風(fēng)掠過，茫茫無際的一片碧浪拂起。
臥在一望無垠的草原里，碧綠閃光的野草在微風(fēng)中搖搖曳曳，中間夾雜著一簇簇的小野花。
我問野草：“你喜歡這嗎？”
野草說：“當(dāng)然，我生于此地，這有適宜的水分和充足的陽光。”
“你不想去遠(yuǎn)處看看嗎？去山頂看日落，去河邊看水流婉轉(zhuǎn)�！�
野草似望向遠(yuǎn)方的那片草地：“我生在這里是上帝的指示，守在這里是我的義務(wù)，山頂與河邊那里有我的伙伴，他們在那里是他們的職務(wù)。”
“那……你后悔嗎？”
“什么？”
“后悔，后悔這一輩子都在‘履行自己的職務(wù)’。”
“怎么可能吶，你聽，聽風(fēng)從牧群中間送過來銀鈴似的叮當(dāng)聲，那是哈薩克牧女們墜滿衣角的銀飾在風(fēng)中擊響。”，野草輕搖身體，透亮的露珠從它翠綠的身上滾下，“再看看那里，那些人們騎著駿馬，這優(yōu)美的身姿是在映襯著藍(lán)天與雪山，多動人啊，我喜歡這個地方都來不及呢�！�
“人們常說，有草原才能有畜牧，有畜牧草原上的人們才能活，你覺得你的價值是什么？”
“我只是萬棵草兒中的一個不起眼的.啦，我存在的價值很低，但我不在乎，只要我在這里用盡全力生長，散發(fā)自己的光和熱，為草原獻(xiàn)出我的一抹綠色，這就是我的價值吧！”
“人類，”，野草忽然說道，“我這輩子，也許只有八個月，我不在乎，我來到這個世界上，每日能被陽光沐浴，能看到人們因我而快樂，我便滿足了啊……”
猛的回神，再看野草，卻分不清哪一個才是剛才與我對話的一顆，它已經(jīng)從我的視野里愈行愈遠(yuǎn)，愈來愈模糊。
生活中，我曾迷失，不知方向，因為學(xué)業(yè)的前路坎坷，也曾停下腳步，不知道自己的定位為何？迷茫中開始有了倦意，可是當(dāng)對著這一片生機的交流后，我明白，我應(yīng)該向上生長，借風(fēng)借力，成為這茫茫星辰中靜待璀璨的一顆。
當(dāng)春風(fēng)吹拂大地，總有些生靈從土地里醒來，使勁頑強得長出地面，它們鮮活，抖擻，挺拔，它們蓬勃，勇敢，向上。是淡綠，嫩綠，頃刻間，它們在不斷長粗長高，會在那里長的密密麻麻，擁擁擠擠得才算好。
對話的作文15
這幾天，我身體不舒適，經(jīng)常精神恍惚、昏昏欲睡，沒想到卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場神秘的對話。
那是在三天前，緊張的復(fù)習(xí)終于壓垮了我，我渾身發(fā)燙，迷迷糊糊，似在夢中……忽然聽到一種奇怪的聲音，忙細(xì)聽，原來是書包與
課桌在對話：
“書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實在受不了！”課桌說。
“唉，課桌大哥，你真是有所不知��！你不知我書包原來是多么苗條，在你的肚子里多寬敞、多自在呀！”書包說。
“是呀，那時多好��！可你現(xiàn)在為什么變成這樣了呢？”課桌不解地問。
“由于小主人的年級一年比一年高，我的肚子也就一年比一年大，其實，我也好難受呀，你知道我稱了多少斤嗎？”
“頂多15斤。”
“哪呢，30斤整!”
“哇!那么重！”
“唉，我該怎么辦呢？”
“老弟，我聽說最近出了一種減肥藥，好像叫什么來著……喔，對了，叫‘素質(zhì)教育’，你去試試看怎么樣？”
“沒用，我的一個朋友比我還重，他足有35斤，前幾天用了一個療程，還挺管用，可是沒見天就不管用了，又反彈回去了，這一反彈比什么牛市股票增長率還高呢。這一‘減’不要緊，現(xiàn)在他的體重已超過40斤了�！�
“我聽說電視里天天喊‘素質(zhì)教育’，沒想到也只是個幌子，一到正事就徹底完了。”
“什么，這能是‘素質(zhì)教育’的.錯嗎？”迷迷糊糊中，我插了一句嘴，“應(yīng)試教育應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。你看我，整天到晚應(yīng)試應(yīng)試，燒到40℃……”
書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽，這意外地發(fā)現(xiàn)令他們一時無語。半天，只聽書包、桌子窸窸窣窣地說：“其實素質(zhì)教育并沒有錯，曲解的人多了，也就成了‘錯’�！�
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