擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑模ń?jīng)典15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑�，希望能夠幫助到大家�?/p>
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
周恩來(lái)總理是中國(guó)革命的杰出領(lǐng)袖之一，也是世界歷史上享有盛譽(yù)的政治家。他的一生充滿了挑戰(zhàn)和榮耀，但他始終保持著謙虛、勤奮和堅(jiān)定的品質(zhì)。這副對(duì)聯(lián)“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)”是周恩來(lái)在求學(xué)時(shí)期撰寫的，它既是他處世和讀書(shū)的座右銘，也是他一生中最為重要的信條之一。本文從交友處事和讀書(shū)求知兩個(gè)方面，探討這副對(duì)聯(lián)的內(nèi)涵和意義。
與有肝膽人共事，這是周恩來(lái)對(duì)于交友處事的要求。肝膽相照，意味著相互信任、相互支持、相互幫助。在周恩來(lái)看來(lái)，一個(gè)人的成功與否，往往取決于他的朋友圈和交際圈。與有肝膽人共事，不僅可以獲得更多的資源和信息，更可以在困難和挫折面前得到支持和鼓勵(lì)。周恩來(lái)自幼時(shí)便注重交友，他的朋友圈涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的人才，包括革命先驅(qū)、文化名流、軍事將領(lǐng)等等。他的交友之道不僅在于廣泛，更在于精選。周恩來(lái)注重與有志之士交往，與那些具有高尚品格和才華的人為友，以求得更多的啟示和幫助。他與鄧小平、朱德等人的交往，不僅為中國(guó)革命帶來(lái)了重要的貢獻(xiàn)，也為他個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了重要的支持和幫助。
從無(wú)字句處讀書(shū)，這是周恩來(lái)對(duì)于讀書(shū)求知的要求。無(wú)字句，意味著要從生活的點(diǎn)滴中尋找啟示和智慧。在周恩來(lái)的眼中，讀書(shū)不僅僅是指閱讀書(shū)籍，更是指開(kāi)闊眼界、探索未知、積累經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為，人的知識(shí)不僅來(lái)源于書(shū)本，更來(lái)源于生活。只有在不斷地實(shí)踐和探索中，才能不斷地充實(shí)自己，提升自己。周恩來(lái)自幼時(shí)便熱愛(ài)讀書(shū)，他的閱讀量和廣度令人驚嘆。他不僅熟讀中外經(jīng)典，更注重從生活中汲取智慧。他常常通過(guò)觀察社會(huì)現(xiàn)象、傾聽(tīng)人民呼聲、深入實(shí)踐等方式，豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他的讀書(shū)之道不僅在于廣泛，更在于深入。他注重深入思考，從不輕易接受表面的東西，而是通過(guò)深入探究和思考，尋找更為深刻的內(nèi)涵和意義。
與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)，這副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了周恩來(lái)崇高的人格和卓越的才華。他的交友之道和讀書(shū)之道，不僅為他個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)了重要的幫助和啟示，更為中國(guó)革命和建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn)。正如周恩來(lái)所說(shuō)：“我自幼喜讀書(shū)，以至于我的一生，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。但是，我也知道，讀書(shū)只是一種知識(shí)的'來(lái)源，真正的知識(shí)還需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)得到。我喜歡交朋友，因?yàn)槲抑溃粋�(gè)人的成功不僅僅取決于他的智慧和才華，更取決于他的人際關(guān)系和社會(huì)背景�！�
在當(dāng)今社會(huì)，周恩來(lái)的交友處事和讀書(shū)求知之道仍然具有重要的意義和價(jià)值。我們需要與有肝膽人共事，建立誠(chéng)信、信任和合作的關(guān)系，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。我們也需要從無(wú)字句處讀書(shū)，通過(guò)實(shí)踐和探索，不斷地充實(shí)自己，提升自己。只有這樣，我們才能在新時(shí)代中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為社會(huì)和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
擔(dān)當(dāng)是一種人格，一種在人精神與思想之間的跨越。古語(yǔ)有云：“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷�！庇纱丝梢�(jiàn)，擔(dān)當(dāng)對(duì)人一生極其重要，是人在成長(zhǎng)途中所必需的。然而，在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，擔(dān)當(dāng)一次變得極其模糊且珍貴。作為有志青年的我們，需要懂得擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)是對(duì)人品質(zhì)的一個(gè)考驗(yàn)，是對(duì)人所有態(tài)度的一個(gè)體現(xiàn)，它是一個(gè)人一生的代表，是在進(jìn)取中成長(zhǎng)所必需的條件。
擔(dān)當(dāng)，是承擔(dān)起自己的責(zé)任。在歷史浩渺的歲月中，無(wú)數(shù)能人異士向我們樹(shù)立起光輝的形象。擔(dān)當(dāng)，正如岳陽(yáng)樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”;擔(dān)當(dāng)，正如大殿之上，藺相如抑制心中的矛盾，泰然語(yǔ)之：“吾之所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也”;擔(dān)當(dāng)，正如燭光之下，諸葛亮融入無(wú)盡的擔(dān)憂，黯然寫下了“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們以謀求自己內(nèi)心的`平靜而擔(dān)當(dāng)，為了應(yīng)盡的責(zé)任而擔(dān)當(dāng)，而我們又為何不可呢?擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。
擔(dān)當(dāng)，是為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)能者向我們展示其模范。擔(dān)當(dāng)，是曹雪芹“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感傷;擔(dān)當(dāng)，是柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的惆悵;擔(dān)當(dāng)，是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思。他們的奉獻(xiàn)是巨大的，是飽含深意的，卻是那么默默無(wú)聲的。然而，奉獻(xiàn)著便美麗著。正是因?yàn)樗麄儼焉c青春拋灑于人間，這世間才變得光明，溫暖。擔(dān)當(dāng)，為他人而無(wú)私奉獻(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)，需要我們能對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。只有這樣，我們才具有真正的能力與被認(rèn)同的價(jià)值。只有這樣的我們，于人于己，才具有存于世間的意義。
擔(dān)當(dāng)，需要承擔(dān)責(zé)任，也需要無(wú)私奉獻(xiàn)，需要為人為己的付出。人可以不偉大，但是不能沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)，如旭日一般給人以力量;擔(dān)當(dāng)，如司南一般給人以方向�；蛟S，為了擔(dān)當(dāng)，我們會(huì)付出，會(huì)犧牲，會(huì)感到異常艱難。但，我們要“知其難而為之”。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
有人問(wèn)我，成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是從迷惘變成堅(jiān)定，從幼稚變成成熟。但成長(zhǎng)也意味著，你必須在煩惱的俗世中沉沉浮浮。
踏著青石板小路，在傍晚的清風(fēng)中回頭望去，順著彎彎曲曲、若隱若現(xiàn)的小路看見(jiàn)了母校，成長(zhǎng)之路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便悄悄地?cái)D進(jìn)了腦海。
孩提時(shí)光是五彩繽紛的，多種新奇構(gòu)成了無(wú)憂無(wú)慮的世界。長(zhǎng)大了生活只剩下黑和白，在蒼白的世界中時(shí)時(shí)刻刻都要保持謹(jǐn)慎，一不小心就會(huì)碰上漆黑的“壁”。
曾經(jīng)因?yàn)橥赖母觳苍竭^(guò)了“雷池”而唇槍舌戰(zhàn)，甚至拳腳相向；曾經(jīng)因?yàn)楸煌瑢W(xué)弄丟了半塊橡皮而賭氣一個(gè)月不和他說(shuō)話；曾經(jīng)因?yàn)槔蠋煾腻e(cuò)了一分兩分而哭哭啼啼，賴在辦公室不肯離開(kāi)；曾經(jīng)……很多次了，為了一時(shí)的逞強(qiáng)，為了維護(hù)自己那無(wú)比幼稚的自尊，甚至是為了一個(gè)并不重要的是非的判斷。
沒(méi)想到老天卻沒(méi)有給予我那幼稚的自尊一點(diǎn)兒保護(hù)，反而給我戴上了一頂“斤斤計(jì)較、蠻橫無(wú)禮”的帽子。在這樣的打擊下，我一瞬間覺(jué)得天都要快塌下來(lái)了。在失敗中反思，最終學(xué)會(huì)了要收斂自己。
曾經(jīng)因?yàn)楸豢菰锏膶W(xué)習(xí)逼得苦不堪言，千方百計(jì)地想要逃避它。一落千丈的成績(jī)伴隨著老師的責(zé)備，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，無(wú)盡的作業(yè)和培訓(xùn)班闖進(jìn)了我的生活。直到被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，才明白原來(lái)學(xué)習(xí)這件事，你越想逃避它，問(wèn)題越是會(huì)來(lái)找你。沒(méi)有知識(shí)，就沒(méi)有飯吃，沒(méi)有生活，更不會(huì)有充實(shí)的思想境界。
曾經(jīng)因?yàn)楸焕щy打敗，躺在失敗中不想再爬起來(lái)。失落的'煩惱，讓我反思，失敗的不甘給予了我信念。在這微弱的信念的支持下，努力一次次爬起，最終領(lǐng)悟到什么叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
曾經(jīng)自命清高地認(rèn)為自己已經(jīng)成熟，批判地看待這個(gè)世界，拒絕惠贈(zèng)和給予，也拒絕了真誠(chéng)和理解。整個(gè)世界變成了一片灰暗，生活失去了理想和動(dòng)力。直到世界上只剩下了孤獨(dú)，才醒悟，就算生命短暫，但仍需積極向上，哪怕只是曇花一現(xiàn)，也要放出自己的光彩。
成熟最終還是把幼稚一點(diǎn)點(diǎn)趕跑，堅(jiān)定最終也還是取代了迷惘。成長(zhǎng)便像那登梯一般，每攀上一級(jí)臺(tái)階，氣喘吁吁地停下來(lái)休息，卻發(fā)現(xiàn)又有新的臺(tái)階在前面；有時(shí)回過(guò)頭去望一兩眼，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)成長(zhǎng)了這么多。而讓你一步一步走下去的，是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)讓你學(xué)會(huì)收斂自己，擔(dān)當(dāng)讓你不再逃避，擔(dān)當(dāng)讓你在失敗前一次次爬起，擔(dān)當(dāng)讓你明白：生活需要積極向上。
生活并不僅僅是由一兩件事構(gòu)成，成長(zhǎng)同樣也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，去尋找明天更美好的風(fēng)景！
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
夢(mèng)想是五彩繽紛的音樂(lè)盒，夢(mèng)想是出門無(wú)數(shù)秘密的百寶箱，夢(mèng)想是燦爛閃亮的珍珠。成功者一定是擁有自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人，一個(gè)人想要成功有夢(mèng)想是很重要的，就像《銀河補(bǔ)習(xí)班》中，父親對(duì)兒子說(shuō)：“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓又有什么意義？”
我的夢(mèng)想——當(dāng)老師，可能有許多人覺(jué)得我是在扯淡，是我媽媽激發(fā)我的。我媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該從小時(shí)候?qū)W習(xí)，因?yàn)檫@樣不僅可以幫助我增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我在以后的學(xué)習(xí)路上不再有太大的負(fù)擔(dān)。她從小就培養(yǎng)我，不料我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)多大興趣，因而提高不大，為了培養(yǎng)我，在我8歲那一年暑假，媽媽在我張老師那里，請(qǐng)張老師教我，接下來(lái)我每天到張老師那學(xué)習(xí)，在張老師的耐心指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)技巧有了一定的.提高，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也提高了，在兩年后的一天，媽媽給我做練習(xí)，想看看我學(xué)習(xí)怎么樣，誰(shuí)知我只會(huì)看題目表面意思，不會(huì)深入了解，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)能力差，于是每個(gè)周末媽媽帶我到其他小朋友在家里練習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程我知道了什么叫“夜郎自大”。四年級(jí)后，我參加了周大興趣班。在這個(gè)學(xué)期里我跟同學(xué)們練習(xí)跟朋友練習(xí)，甚至不認(rèn)識(shí)的，結(jié)果使我受益匪淺，老天不負(fù)有心人，在四年級(jí)下學(xué)期我以不錯(cuò)的成績(jī)成功拿下了“全市期末作文”滿分的稱號(hào)，在老師的關(guān)懷下，我進(jìn)步的飛快�，F(xiàn)在星期一至星期五都要練習(xí)，盡管很辛苦，但我只要一想到為什么要學(xué)習(xí)，我都加把盡努力。
我媽媽還告訴我不但要好好學(xué)習(xí)當(dāng)老師，還要有老師的擔(dān)當(dāng)，老師沒(méi)有怨言，他把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行交給我們，讓我們終身受益老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，許許多多人都是老師培養(yǎng)出來(lái)的，看到我們老師熱情的關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)，老師好像我們父母一樣�。�
我們都離夢(mèng)想很遠(yuǎn)，只要努力努力再努力，永遠(yuǎn)不服輸，不在意別人的眼光，不在乎別人的冷嘲熱諷，我們總會(huì)成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
漫畫能使我們快樂(lè)，漫畫能使我們喜笑顏開(kāi)，漫畫又能讓我們悟出其中的道理。我覺(jué)得你如果你看了這幅漫畫，一定會(huì)深有感觸的！
春天，到處陽(yáng)光明媚。在清澈見(jiàn)底的湖水上柳暗花明、萬(wàn)紫千紅，好一派春日之景。碧綠色的水草，爭(zhēng)奇斗艷的小花，蜻蜓在湖水中自由自在地點(diǎn)水，而這些景物都是給這個(gè)名叫紅珊瑚的白天鵝做陪襯的。只見(jiàn)白天鵝，隨著芬芳四溢的春風(fēng)在悠然地?cái)[動(dòng)著身體，正在炫耀自己的美麗。而在遠(yuǎn)處，它的孩子在覓食。只聽(tīng)“砰”的一聲，一只體型龐大的老鷹飛到水面上，把它的那兩位孩子作了早餐。白天鵝十分后悔，不應(yīng)該比美貌，她痛苦地流下了眼淚�？墒沁@時(shí)候已經(jīng)晚了，世上是沒(méi)有后悔藥的。我輕輕地嘆了一口氣，為這只白天鵝的'不幸遭遇感到惋惜。如果它一心一意地?fù)狃B(yǎng)自己的孩子，不那么窮講究的話，它的一雙兒女也不會(huì)遭老鷹的獵殺呀！
比美貌更重要的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，盡管再美麗也是無(wú)用的，頂多也就是一個(gè)擺設(shè)罷了，而悲慘和傷痛也往往就發(fā)生在它的身上。美貌再好，也會(huì)有衰老的那一天，美貌是不可以當(dāng)飯吃的。美是心靈之美，而不是表面上的美。
從白天鵝的身上，我也看到了人性的弱點(diǎn)�，F(xiàn)在有多少母親為了自己，不顧一切代價(jià)地追求美麗；有多少母親為了美貌把孩子一個(gè)人丟在家里，孩子才那么小，沒(méi)有陪伴該有多郁悶呀！這讓他們能成為國(guó)家棟梁、成為一個(gè)人才嗎？教育孩子是每一個(gè)母親的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，而那些只為自己榮華富貴和美貌、不為孩子未來(lái)著想的人，總有一天會(huì)傷心落淚。
這幅漫畫具有非凡的諷刺性。生活中有許許多多的漫畫，而這一幅漫畫讓我記憶深刻，我也悟出了其中的道理：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)大于美貌。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
班里有位男生，經(jīng)常惹事。雖然他學(xué)習(xí)好，人很大方，可在班里他的人緣并不好，很多人對(duì)他不冷不熱。有的甚至十分討厭他。最重要的一點(diǎn)是，他從來(lái)都不擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
有一次他把手機(jī)帶到學(xué)校，被我們稱為調(diào)皮鬼的男生搜了出來(lái)，逼他打開(kāi)“王者榮耀”，開(kāi)始玩。
正在“調(diào)皮鬼”玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，班主任進(jìn)了教室，看到了“調(diào)皮鬼”手中的手機(jī)，讓他說(shuō)出是誰(shuí)帶的，“調(diào)皮鬼”只好把他供了出來(lái)，老師就帶他到辦公室“喝茶”去了。
事后，他哭喪著臉對(duì)我說(shuō)：“趙趙（我在班中的外號(hào)），你說(shuō)我是不是太可憐了？明明是‘調(diào)皮鬼"拿出來(lái)的，可老師偏偏只罵我，為什么我和老師解釋，老師還說(shuō)我強(qiáng)詞奪理，推卸責(zé)任！哎，我的人生太悲慘了……”
“其實(shí)，如果你不帶手機(jī)，就不會(huì)被‘調(diào)皮鬼"拿走，也不會(huì)被罵了。而且?guī)謾C(jī)本來(lái)就是違規(guī)呀！”我在心里回答�？晌业淖焐蠀s說(shuō)：“哎，你太不小心了，手機(jī)下次藏好一點(diǎn)。”
如果換做是我，我會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。帶手機(jī)明明就不對(duì)，這就是自己的責(zé)任，還推給別人，還不愿接受老師的'批評(píng)。如果換做是我，我一定會(huì)虛心接受老師的批評(píng)，下次絕對(duì)不會(huì)帶手機(jī)了。告訴‘調(diào)皮鬼"我下次不帶手機(jī)了，你也不要亂翻班里同學(xué)的書(shū)包……這樣不是很好嗎？如果換做是我，我即使帶了手機(jī)也絕不會(huì)拿出來(lái)。因?yàn)閹謾C(jī)只是為了和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，而不是所謂的游戲機(jī)。如果被調(diào)皮鬼?yè)屪�，那我就明確地告訴他：手機(jī)我只是用來(lái)聯(lián)系家長(zhǎng)，而不是用來(lái)玩的。
男子漢大丈夫，就是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。雖然是調(diào)皮鬼玩的，可手機(jī)是我?guī)У模@責(zé)任，我至少要擔(dān)當(dāng)一半。何況帶手機(jī)就是違反班規(guī)，就要挨老師批評(píng)的。換做我，我肯定會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，重新改過(guò)。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任真的就那么難嗎？
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
展一卷白玉卷軸，傾兩川翰厚重墨，刻幾枚黃璽白章，烙上我對(duì)華夏五千年傳統(tǒng)文化的傾慕眷戀。文化長(zhǎng)河不滯不息，歲月在這里停駐，不是歲月靜好，是文化傳承路上的顯赫傷口。
朔望其上，河心沙洲，那是一陣陣之乎者也。“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！边@是做人，“知之為知之，不知為不知�！边@是治學(xué)，“師者，所以傳道授業(yè)解惑�！边@是為師�！叭擞哉毡仨毭麋R。主欲自照必藉忠臣”這是從政�？鬃拥腻P錚鐵板之音，從傳統(tǒng)文化的血脈里響起。如今孔子學(xué)院在國(guó)外興辦，一個(gè)個(gè)藍(lán)眼黃發(fā)的外國(guó)人興唱起“儒學(xué)經(jīng)典”而國(guó)內(nèi)孔子學(xué)院卻是“門前冷落鞍馬稀”孔子將儒學(xué)文化根植于中華血脈里，傳誦著為仁的觀念，韓非子以凌然的姿態(tài)寫出法家的硬筆書(shū)法；那百家爭(zhēng)鳴的紛華時(shí)代，是中國(guó)的一脈，夢(mèng)蝶的莊周，清雅的老子，是我們的祖先。作為青少年，怎樣讓歷經(jīng)了千年風(fēng)霜的中國(guó)文化被外人擔(dān)當(dāng)起傳承的責(zé)任。這是五千年文化的諄諄提醒，我們應(yīng)該引起警覺(jué)，繼承發(fā)展起，支撐起，五千年歲月長(zhǎng)河下激蕩的精髓氣魄。用我們的自信，重拾那種諸子百家的場(chǎng)景。
中華民族歷史長(zhǎng)河，江流汩汩，碩果累累，盛唐的古韻聲聲作響，宋的詞風(fēng)如傳世的青花瓷，那段如蓮的時(shí)光，那一首首傲氣風(fēng)骨的《廣陵散》。那位身形兼美的蘭陵王為保家衛(wèi)國(guó)耗盡一生，那位將國(guó)看得比生命更重的文天祥，那叱咤戰(zhàn)場(chǎng)的岳將軍，那句“了卻君王天下事，贏得身前身后名�！边�有那個(gè)用素胚勾勒出的詞的國(guó)度，有著“醉里挑燈看劍”的`豪氣與“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的樸素。那是傳統(tǒng)文化朵朵看不厭的繁花，那是陣陣洗耳的謠歌。而如今，古道西風(fēng)的瘦馬，小橋流水的人家已越來(lái)越鮮見(jiàn)，北京四合院被拆，化身一幢幢摩天大廈，江南煙雨的舞榭歌臺(tái)，比大規(guī)模建成酒樓家居蒼彌的棧道，威武的石雕古跡一點(diǎn)一點(diǎn)消失。故宮十三陵，被僅冠以傳統(tǒng)的名義堂而皇之地銷售。韓國(guó)申請(qǐng)端午節(jié)為傳統(tǒng)文化時(shí)又彰顯了什么？五千年的傳統(tǒng)習(xí)俗居然比不上西方的一個(gè)圣誕節(jié)。有多少人忘了重陽(yáng)登高、七夕望月，誰(shuí)還吟唱著關(guān)關(guān)雎鳩而不是LadyGaga！那粗糙的殘?jiān)珨啾�、舊跡斑駁的老墻無(wú)一不在告訴我們擔(dān)當(dāng)二字，我們難道不應(yīng)該反思嗎？作為新時(shí)代的少年，我們的擔(dān)當(dāng)，應(yīng)是能在清明雨紛紛的時(shí)節(jié)緬懷先輩，也應(yīng)是在中秋月圓之時(shí)與家人對(duì)月而坐，配幾盞淡酒談古品今，更應(yīng)是在本國(guó)傳統(tǒng)文化被他國(guó)奪去之時(shí)的憤慨。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，看樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕。
一庭佳麗，鶯喚起，皓皓一輪明月，看池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，此間有舜天堯日。
傳統(tǒng)文化于此時(shí)像蒼涼背景下盛開(kāi)的一朵赤金蓮，絢目卻也泛出幾分蒼涼。少年，應(yīng)擔(dān)當(dāng)起屬于我們的責(zé)任，我們應(yīng)將經(jīng)五千年歷史洗盡鉛華后的文化捧于手心，嗅到它醉人的芬芳與逐增的迷茫，文化如同向上的青苗，我們應(yīng)讓它釀出芬芳。文化傳統(tǒng)隱現(xiàn)在我們周圍。盤根錯(cuò)節(jié)，根深蒂固，我們的擔(dān)當(dāng)，是不忘中華傳統(tǒng)，用靈魂為它下一場(chǎng)能穿越厚重歲月的伽藍(lán)雨，我們的擔(dān)當(dāng)是讓它開(kāi)出歲月不朽之花，我們的擔(dān)當(dāng)是我們所能讓它立于不崩之巔！
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
1944年6月6日凌晨，英美聯(lián)軍準(zhǔn)備兩年之久的“霸王行動(dòng)”終于拉開(kāi)了序幕，人類歷史上最大規(guī)模的兩棲登陸戰(zhàn)開(kāi)始了。盟軍海陸空三軍如潮水般沖向諾曼底地區(qū)。
經(jīng)過(guò)一晝夜驚心動(dòng)魄的激戰(zhàn)，盟軍部隊(duì)終于搶灘成功，德軍節(jié)節(jié)敗退。第二天，廣播播出了盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾發(fā)表的一份講話：“我們已經(jīng)勝利登陸，德軍被打敗，這是大家共同努力的結(jié)果。我向大家表示祝賀…….”可是誰(shuí)都沒(méi)有想到的是在登陸之前，艾森豪威爾出了這份演講稿外，還讓秘書(shū)準(zhǔn)備了一份內(nèi)容截然相反的演講稿，是一篇面對(duì)失敗的演講稿：“我很悲傷地宣布，我們登陸失敗。失敗完全是我個(gè)人決策和指揮失誤造成的，我愿意承擔(dān)全部責(zé)任，并向所有人道歉…”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及合意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
擔(dān)當(dāng)，給成功以保障
在盟軍“霸王行動(dòng)”搶灘成功后，最高統(tǒng)帥艾森豪威爾發(fā)表了一份講話，他說(shuō)“勝利的登陸，這是大家努力的結(jié)果”，他把這個(gè)偉大的勝利歸功了大家;但他準(zhǔn)備另一篇演講稿說(shuō)：“登陸失敗，是我的個(gè)人決策和指揮失誤造成的，他愿意承擔(dān)一切責(zé)任，并向所有人道歉，”他把失敗歸到自己的名下，全部責(zé)任由他一個(gè)人來(lái)承擔(dān)，這種敢于擔(dān)當(dāng)勇敢的精神和偉大的氣魄，正是一名高級(jí)指揮員的'度量和氣魄，也是一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的可貴品質(zhì)。
擔(dān)當(dāng)，讓艾森豪威爾勇于進(jìn)取。作為一名指揮員，在指揮世界反法西斯的重大戰(zhàn)役時(shí)，面對(duì)復(fù)雜的情況，面對(duì)窮兇及惡的武器先進(jìn)，裝備精良的強(qiáng)大敵人，誰(shuí)也不能說(shuō)心里有底。一旦戰(zhàn)役失敗，那將會(huì)給正義戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)滅頂之災(zāi)，世界會(huì)推遲反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的進(jìn)程，責(zé)任重大，誰(shuí)人敢承擔(dān)如此重任?擔(dān)當(dāng)，讓艾森豪威爾放下包袱;擔(dān)當(dāng)讓艾森豪威爾勇于進(jìn)取;擔(dān)當(dāng)，讓艾森豪威爾勇往直前。全面的思考，精心地準(zhǔn)備，最關(guān)鍵時(shí)刻的擔(dān)當(dāng)精神，是一個(gè)卓越的指揮員必備的素質(zhì)，是舍我其誰(shuí)的勇敢和氣魄。以此來(lái)指揮作戰(zhàn)，百戰(zhàn)而無(wú)不勝。所以，全面思考并敢于擔(dān)當(dāng)，對(duì)成功者來(lái)說(shuō)是必不可少的東西。如果艾森豪威爾作文盟軍的最高指揮員，猶猶豫豫，害怕?lián)?dāng)責(zé)任，不敢果斷決策，不敢果斷命令，那么，“霸王行動(dòng)”的落幕也許是用另一份演講稿了。
成功，必須學(xué)會(huì)思考與擔(dān)當(dāng)。阿基米德，是一位非常有名的科學(xué)家，在一次國(guó)王讓他測(cè)一個(gè)匠工做的王冠是否是純金的時(shí)候，他百思不得其解。是放棄這份責(zé)任，還是承擔(dān)這個(gè)義務(wù)?放棄，等于說(shuō)自己無(wú)能;承擔(dān)，等于拿名譽(yù)打賭。于是，他勇敢地接受了這份任務(wù)。他回到家后，反復(fù)思考，多個(gè)角度實(shí)驗(yàn)，全方位地衡量，最后用浮力的問(wèn)題解決了王冠是否為純金的重大問(wèn)題。擔(dān)當(dāng)，讓他贏得了無(wú)尚的榮譽(yù)。袁隆平被喻為“水稻之父”，他不是像其他農(nóng)民一樣，天天種水稻。他會(huì)思考如何讓水稻高產(chǎn)，如何讓糧食畝產(chǎn)達(dá)到神話般的高產(chǎn)。他不怕失敗，不怕挖苦和諷刺，敢于承擔(dān)一次又一次失敗帶來(lái)的痛苦，經(jīng)過(guò)多年的思考與長(zhǎng)期的反復(fù)的試驗(yàn)，他終于研制了雜交水稻，單產(chǎn)是過(guò)去的幾倍。
團(tuán)隊(duì)，需要眾人劃槳開(kāi)大船。中國(guó)航天事業(yè)在日新月異的進(jìn)步，科技手段在逐步的完善，是航天人的各方面的科學(xué)思考和科技進(jìn)步的結(jié)果。一個(gè)飛船的制成、材料燃料、用品籌備等，都需要航天團(tuán)隊(duì)各成員的密切配合。一次次的計(jì)算，一次次的經(jīng)驗(yàn)，一次次的更替，讓中國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展的越來(lái)越好。他們的成功經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)航天人的團(tuán)隊(duì)精神，合作意識(shí)，集體承擔(dān)的肝膽，榮辱與共的榮辱觀，讓他們靜靜地團(tuán)結(jié)在一起，因此產(chǎn)生了無(wú)堅(jiān)不摧的力量，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。
一個(gè)國(guó)家的繁榮與發(fā)展，需要所有人共同擔(dān)當(dāng)責(zé)任，共同享受成功喜悅，領(lǐng)導(dǎo)人有擔(dān)當(dāng)精神，群眾有合作意識(shí)，帶領(lǐng)全國(guó)人民一起努力，摸著石頭過(guò)河，沿著有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路前進(jìn)。我們有理由相信，黨的十八大即將產(chǎn)生的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，定會(huì)繼承前輩的光榮傳統(tǒng)，保證了人民的生活質(zhì)量，提高了人民的素質(zhì)水平，使中國(guó)發(fā)展得更加繁榮興旺。
【點(diǎn)評(píng)】
1.審題上，作者抓住了盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾在預(yù)測(cè)勝利時(shí)，把功勞歸功于“這是大家共同努力的結(jié)果。”;在預(yù)測(cè)失敗時(shí)說(shuō)，“失敗完全是我個(gè)人決策和指揮失誤造成的，我愿意承擔(dān)全部責(zé)任，并向所有人道歉……”這兩處關(guān)鍵的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比，歸納出了艾森豪威爾的精神品質(zhì)。因此，擬題精準(zhǔn)，直擊材料要害：“擔(dān)當(dāng)，是成功的保障”。
2.三個(gè)分論點(diǎn)，分別圍繞中心論點(diǎn)，從三個(gè)角度闡述文章的中心，中外事例，正反對(duì)比。深刻地闡述了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>
3.首尾呼應(yīng)，結(jié)合實(shí)際。小作者深信黨的十八大會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)集體，他們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)合作的具有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，并充滿著無(wú)限的期待。相信新的領(lǐng)導(dǎo)集體，一定會(huì)帶領(lǐng)全國(guó)人民發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，從勝利走向更大的勝利。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
灑下一片綠蔭是大樹(shù)的擔(dān)當(dāng)，增添一份春色是小草的擔(dān)當(dāng)，釀造一份甜蜜是蜜蜂的擔(dān)當(dāng)，多承擔(dān)一份責(zé)任是我的擔(dān)當(dāng)。
記得那次學(xué)校文化節(jié)要舉行“班班有歌聲”的唱歌比賽活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都熱火朝天地進(jìn)行著準(zhǔn)備：有的請(qǐng)來(lái)了任課老師助陣?yán)藲�，有的添加了“指揮”的角色增加難度，有的配上了自編舞蹈吸引眼球……我們班要想獲得好成績(jī)必須有特色才行。
班級(jí)文藝委員一籌莫展，因?yàn)樗谋硌莶邉澓蛣e的班雷同。我倒是有個(gè)想法：可以寫一些標(biāo)語(yǔ)作為道具，表演的時(shí)候配合歌詞展示出來(lái)，再設(shè)計(jì)一些動(dòng)作，可以達(dá)到活躍氣氛的效果�？墒窃挼阶爝�，我又猶豫了，原因有二：一是我只是一個(gè)普通老百姓，只要認(rèn)真參與比賽，做好份內(nèi)的事就可以了，如何策劃一般是班干部要考慮的事。二是雖然書(shū)法寫字是我的特長(zhǎng)，但要想把這些標(biāo)語(yǔ)寫好，得花很多時(shí)間。馬上要期末考試了，學(xué)校作業(yè)很多，我何必給自己找麻煩呢？
晚上，我把這件事告訴了媽媽。媽媽微笑著說(shuō)：“你看爸爸，經(jīng)常加班加點(diǎn)，他努力工作是覺(jué)得賺錢養(yǎng)家是他的責(zé)任；再看看你們老師，除了教授知識(shí)，還花費(fèi)心思組織各種活動(dòng)，是想讓你們?nèi)姘l(fā)展，教書(shū)育人是他們的責(zé)任。有擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任是成熟的表現(xiàn)，對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，那一刻，媽媽的話讓我突然明白：我是班級(jí)的成員，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)是我義不容辭的責(zé)任，也是我的擔(dān)當(dāng)所在。如果大家都像我的想法，對(duì)集體榮譽(yù)漠不關(guān)心，那么我們班怎么才能獲勝呢？
后來(lái)，我大膽地找到了文藝委員，提出了我的`建議。很快，我的建議得到了大家的認(rèn)可，我還主動(dòng)領(lǐng)了這份寫標(biāo)語(yǔ)的工作。
夜深人靜，柔和的月光灑在窗臺(tái)上。我鋪上墨氈，拿來(lái)硯臺(tái)，倒上墨汁，在紙上一遍遍地反復(fù)練習(xí)著。那站立的身姿，執(zhí)筆的右手，在窗戶上的投影，這一切看起來(lái)那么美好。
一周以后，我們班合唱的《我和我的祖國(guó)》獲得了一等獎(jiǎng)，這件事也讓我體會(huì)了“擔(dān)當(dāng)”的分量。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該做的，它會(huì)使人開(kāi)心，愉快。”我愿帶著“擔(dān)當(dāng)”前行，多盡一份責(zé)任，我相信人生路上的風(fēng)景將終不會(huì)被錯(cuò)過(guò)。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?0
近些年，人們提倡有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。可有些人卻無(wú)知地說(shuō)：“那又有什么用？還不如多努力一些�！蔽抑荒芨嬖V他們：“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)可以讓我們自身、社會(huì)乃至國(guó)家更加美好�！�
在華夏民族五千多年的歷史長(zhǎng)河中，有太多太多有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膫ト俗呦虺晒Φ墓适拢厚R云創(chuàng)業(yè)的時(shí)候正是因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)，才能成為大富翁；燭之武正是因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)，才能以一己之力勸退秦軍百萬(wàn)雄獅；劉備正是因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)才能白手起家，成為蜀漢的開(kāi)國(guó)皇帝……所以說(shuō)，我們只有有擔(dān)當(dāng)，才有動(dòng)力努力，才能走向成功。
社會(huì)在高度發(fā)展進(jìn)步與各階級(jí)人民群眾的擔(dān)當(dāng)是分不開(kāi)的。教師們因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)和責(zé)任感，所以孜孜不倦的'教誨學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之才；人民警察因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)和責(zé)任感才能更加認(rèn)真愛(ài)崗敬業(yè)，守護(hù)我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全；環(huán)衛(wèi)工人因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)和責(zé)任感所以就更加辛勤地工作，將我們的家園打掃得一塵不染……如果他們沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有責(zé)任感，社會(huì)又該如何進(jìn)步呢？
“兩彈一星”的元?jiǎng)族X學(xué)森正是因?yàn)橛辛藢?duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，他才能在四十多年的時(shí)間里，潛心研究核武器，最后成功，為祖國(guó)的國(guó)防武器做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)�？梢�(jiàn)有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感對(duì)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展起到重要的作用。
責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功�！独莵�(lái)了》這個(gè)故事的主人翁:小男孩，就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加美好。
讓我們也成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的青少年吧！我相信它一定可以讓我們走向成功，讓社會(huì)高速發(fā)展，讓國(guó)家繁榮富強(qiáng)。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?1
拖著行李箱，我從嘈雜擁擠的火車中逃了出來(lái)，踏上了這祖祖輩輩生活的故鄉(xiāng)，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這味道就如同清泉般的甘甜，清爽怡人。終于，父親也從火車中下來(lái)了，接過(guò)我手中的行李箱，淡淡的說(shuō)“走吧!”我悠悠的望了一眼前方陌生的漫漫長(zhǎng)路，難以平復(fù)心中的愁緒。
我打小便是在海南生活的，早已認(rèn)定那便是我的家鄉(xiāng)。盡管，那不是，我遲早都是要離開(kāi)的，但是卻沒(méi)想到一切來(lái)得這么快。我即將步入高中的殿堂，但因?yàn)槲业募亦l(xiāng)不在海南，父母擔(dān)心會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活有影響，所以便讓我回家鄉(xiāng)去念書(shū)。當(dāng)然，回去的只有我一人，父親會(huì)先送我回家鄉(xiāng)熟悉環(huán)境，待正式開(kāi)學(xué)后，他便又回到那個(gè)城市。
在家鄉(xiāng)呆了一段時(shí)間，環(huán)境是大致熟悉了。父親幫我報(bào)完名后，交代好一切也便離開(kāi)了。
高中的生活并不像我所想象的那么美好，人多，時(shí)間少，一開(kāi)始的生活真是苦不堪言。
第一個(gè)在學(xué)校住宿的夜晚，睡在上鋪的我被一股寒意催醒，發(fā)現(xiàn)身上涼颼颼的，才發(fā)現(xiàn)被子不知道什么時(shí)候掉下床去了。我小小抱怨一聲，環(huán)顧四周，大家都已經(jīng)與周公“幽會(huì)”去了，便躡手躡腳地溜下床去，抱起被子往床上一甩，再輕手輕腳地爬上床去。蓋好被子，我卻難以入睡了。以前在家時(shí)，因我睡覺(jué)喜歡蹬被子的緣故，母親總是在我熟/睡之后幫我蓋好被子，自己才去休息。離開(kāi)了海南，也少了那夜夜為我披上被子的人。想著想著，我不禁留下了眼淚……
那個(gè)夜晚，我不知道是什么時(shí)候才睡著的。在這之后，我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)蹬被子的現(xiàn)象了。
在這里，雖然少了從前的閨中密友，但是卻多了如今的全新友誼。我也漸漸習(xí)慣了學(xué)校的生活，開(kāi)始用微笑對(duì)待每一天。
時(shí)間如同沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。終于到了放假的日子，我迫不及待地收拾行李準(zhǔn)備回家，卻又想到了什么，不禁放慢了手上的動(dòng)作，重重地嘆了一口氣。
我站在家門口，掏出鑰匙打開(kāi)家門，一股“孤寂”的氣息撲面而來(lái)，像是塵封了許久的寶箱終于重見(jiàn)天日。桌椅上也點(diǎn)綴上一層銀閃閃的`粉末，見(jiàn)我的到來(lái)，便興奮的舞動(dòng)起來(lái)。我無(wú)奈的把行李放下，挽起袖子開(kāi)始打理起來(lái)。等我將家里整理干凈，晚霞姑娘見(jiàn)了也早已羞紅了臉。我便拿出新買的食物開(kāi)始弄晚餐了，忙活了一個(gè)多小時(shí)，終于如愿以償?shù)淖陲堊琅猿云鹆孙垺Ｒ粋�(gè)人，一雙筷，一碗飯，一碟菜�？粗慌钥湛杖缫驳牡首�，我仿佛瞧見(jiàn)父母正坐在上面滿臉笑意的吃著飯，不時(shí)往我碗里夾著菜……
想起母親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“寶貝，你要長(zhǎng)大，必須要學(xué)會(huì)自己照顧自己!”
我，成長(zhǎng)了，變得獨(dú)立了，堅(jiān)強(qiáng)了，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)……
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?2
人生就是一副擔(dān)子，你敢不敢挑起它和你能不能挑起它是兩回事。只要你敢于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)不起又何妨？只要你敢于擔(dān)當(dāng)，無(wú)能為力又何妨？只要你敢于擔(dān)當(dāng)，一敗涂地又何妨？只要你敢于擔(dān)當(dāng)，盡心盡力，你便是人生的贏家。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河”。他是亂世中的英雄、精忠報(bào)國(guó)的猛士。他是岳飛，他是那位長(zhǎng)吟“駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山闕“的岳飛。他征戰(zhàn)黃沙，馳騁疆場(chǎng)，金戈鐵馬，他用鮮血、用生命，保衛(wèi)著他的國(guó)、他的家，終然是身死，可在他心中，依舊是掛念著“匈奴未滅，何以為家”。
這是對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)，這是用生命在書(shū)寫擔(dān)當(dāng)。
“史家之絕唱，無(wú)韻之風(fēng)騷”。一本《史記》流傳千百年，傳承了這泱泱華夏的歷史。他是司馬遷，他所承受的，卻是無(wú)可言說(shuō)的痛，是做人的尊嚴(yán)受到令人發(fā)指的摧殘。牢獄之苦，身心的折磨已使他生不如死，收集了準(zhǔn)備多年的史料，真的要廢棄嗎？這殘損的肢體真的還能茍延殘喘嗎？他用盡畢生的精力，迎著幾乎是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者“的屈辱，為這歷史，留下記載，為中華民族，留下傳承。
這是對(duì)民族的擔(dān)當(dāng)，這是用責(zé)任在書(shū)寫擔(dān)當(dāng)。
“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有愛(ài)我的家人和朋友對(duì)了，我還有一顆感恩的心……“當(dāng)面對(duì)記者的提問(wèn)，霍金如是說(shuō)。他是人中龍鳳，在23歲的時(shí)候便獲得了博士學(xué)位。風(fēng)華正茂，他卻被命運(yùn)判了“死刑“，終生被禁錮在那張冰冷的輪椅上。但他，憑借著驚人的頑強(qiáng)意志力，用他僅剩下的兩根能動(dòng)的手指和能思考的`的大腦，讓自己遨游于廣袤的時(shí)空，碾碎了死神的鐮刀�；艚鹫f(shuō)，他有一顆感恩的心，磨難雖然讓他痛不欲生，但浴火后的鳳凰，才更耀眼奪目。他用他的堅(jiān)強(qiáng)、不懈，書(shū)寫了一個(gè)大寫的人。
這是對(duì)生命的擔(dān)當(dāng)，這是用頑強(qiáng)的意志在書(shū)寫擔(dān)當(dāng)。
“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年”。我們年輕人要主動(dòng)地把光耀中華這份擔(dān)子擔(dān)在肩上。有了這些擔(dān)當(dāng)，我們的生命才會(huì)變得光艷奪目；有了這些擔(dān)當(dāng)，我們才對(duì)得起那句“吾中華少年，與天不老，與國(guó)無(wú)疆”。
一代代，一輩輩，先人們用他們的作為詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵。如果以他們?yōu)榘駱�，有他們之氣概，我們不一定像他們那樣名垂青史，但也必定�?huì)成為有所作為的一代人。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?3
承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。成長(zhǎng)需要承擔(dān)。
——題記
天空依舊那么藍(lán)，白云依舊那么軟，春風(fēng)依舊那么柔。一切都那么美好。
靜靜站在桂花林旁，呆呆的看著那清新淡雅的桂花，聞著沁人的芳香，微風(fēng)拂過(guò)，一朵朵新芽緩緩綻放。走向前，坐下，憶起那個(gè)成長(zhǎng)的瞬間，嘴角微微上揚(yáng)……
步入初二，學(xué)業(yè)愈加繁重。
我就如一棵懦弱的小草，沒(méi)有勇氣去面對(duì)生活的困難。更讓人心情郁悶的是，事事不盡如人意——與朋友鬧僵了，處境十分尷尬；成績(jī)?nèi)耘f上不去，父母和奶奶每次欲言又止和無(wú)奈的眼神。那種打擊，讓柔弱的我變得沒(méi)有生活的勇氣，心里很難受。
目光看向那幾株桂花樹(shù)，稀稀落落的樹(shù)葉中，開(kāi)著了金燦燦的.小花，碎碎的，一朵朵四瓣小花簇?fù)碓诟髯灾︻^，花瓣中小得幾乎看不見(jiàn)花蕊在風(fēng)中顫動(dòng)。到了花季，會(huì)很美吧。
天空越來(lái)越陰沉，鉛灰色的云掠過(guò)頭頂?shù)奶炜�，頃刻之間我聽(tīng)見(jiàn)雨聲，像一塊漆黑的大幕布，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)蓋住了往常的藍(lán)天，風(fēng)凜冽，雨潑灑，雷轟鳴，一片縹緲。
身心疲憊的我卻睡著了。
等我醒來(lái)時(shí)，陽(yáng)光再次灑滿大地，想起那曾見(jiàn)過(guò)的桂花樹(shù)，放眼望去，金色的小花被打落在地，樹(shù)干也早已是彎了腰。泥水肆意橫流，浸沒(méi)了小草，也吞噬了它的生機(jī)。
風(fēng)輕花落地，自然踏著冷漠的足跡，卷起昔日的美麗悠然而去，在夜的最后一章，散盡了那段甜甜的香。
果然啊，在這世界面前，算的了什么呢？
時(shí)光荏苒，歲月如梭。
茫然地過(guò)了幾個(gè)月后，再經(jīng)過(guò)那個(gè)地方時(shí)，我一怔，哪里的一切，已截然不同，晨光里露水在葉中閃爍著光輝，蔥蘢的樹(shù)葉中，開(kāi)滿了金燦燦的小花，深吸一口氣，清新空氣混合著淡淡的馨香盡入鼻腔，令人陶然而醉。風(fēng)拂過(guò)，緩緩飄落，飄至泥土上，染上點(diǎn)點(diǎn)塵埃，卻仍掩不了那脫俗的容顏。
我欣賞了很久，腦海里滿是它的身影，驚艷中有感動(dòng)、欣喜，還有沉思。我想，其實(shí)我與它蠻有緣的，同樣遭受困難，不同的是它突破了束縛，走出困境，而我還在苦苦掙扎。一株桂花樹(shù)，可以不懼風(fēng)雨，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這不得不讓我佩服。
我怎么就如此怯懦，不敢像它那樣鼓足勇氣，昂首挺胸，闊步向前呢？成績(jī)差，可以后來(lái)居上；朋友誤會(huì)，可以言歸于好。只要我們要有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，踏出那一步，一切皆有可能。
多年以后，我記憶中有一株桂花樹(shù)。因?yàn)樗峭黄菩撵`的力量，給了我生活的勇氣，讓我堅(jiān)定地走下去，有力量去展示自己最美的一面，收獲生命的美麗。
一朝花開(kāi)，一夕花落。拾一縷闌珊，品一口香茗。歲月流轉(zhuǎn)，會(huì)留下惆悵和感嘆，也會(huì)留下成長(zhǎng)和欣喜。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩。
天空依舊那么藍(lán)，白云依舊那么軟，春風(fēng)依舊那么柔。一切都那么美好。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?4
什么是擔(dān)當(dāng)？我常常這樣問(wèn)自己，后來(lái)我也漸漸有了自己的理解：擔(dān)當(dāng)，意味著付出，意味著一種責(zé)任，但如果這份付出能夠幫助他人、提升自己，也就值得。
當(dāng)陳同學(xué)用自己寫作得來(lái)的稿費(fèi)為班級(jí)同學(xué)買字帖時(shí)，當(dāng)向同學(xué)用自己文章的稿費(fèi)為班級(jí)捐贈(zèng)掛鐘時(shí)，我也常常在想，我能為班級(jí)、為同學(xué)做什么呢？比學(xué)習(xí)，我比不過(guò)張同學(xué)；比速度，我比過(guò)呂同學(xué)；我的作文也寫得并不是太好，更別說(shuō)稿費(fèi)……可又轉(zhuǎn)念一想，下個(gè)周該我們組打掃清潔區(qū)，我還是組長(zhǎng)，在衛(wèi)生方面給班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)光，起碼不扣分，不也是一種貢獻(xiàn)嗎？想到這兒，我便暗下決心……
周一，我和樓下的程同學(xué)一起，在七點(diǎn)一十分進(jìn)了校園，到教室放下書(shū)包，便開(kāi)始打掃清潔區(qū)�？刹恢且�?yàn)闃?shù)葉太多，還是因?yàn)閽叩锰�，或者是�?lái)得不夠早，周一我們并沒(méi)能在同學(xué)們到時(shí)打掃完清潔區(qū)，只是勉強(qiáng)掃凈了自己被分配到的一塊地。
周二，我們倆準(zhǔn)備循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)把掃地面積擴(kuò)大，最后，我們清掃了整個(gè)清潔區(qū)的三分之二大小的地方。
到了周三，我和程同學(xué)心照不宣，今天就是要在七點(diǎn)四十之前打掃完清潔區(qū)的時(shí)候了。一早到學(xué)校，和晨跑中的老師打過(guò)招呼后，我們倆便拿著兩個(gè)掃帚兩把鏟子，開(kāi)始打掃。清潔區(qū)大致被我分成五塊區(qū)域，我掃三塊，他掃兩塊，如果掃完就一起巡視一遍，做到萬(wàn)無(wú)一失。分工明確后，我們誰(shuí)也沒(méi)出聲，埋頭掃地。校園里靜悄悄的，小鳥(niǎo)的叫聲藏在了綠葉里，清晨的空氣里夾雜著青草味，向我們一陣陣飄來(lái)――夏日的早晨竟如此清爽！我所能聽(tīng)見(jiàn)的`，只是掃帚在地上摩擦發(fā)出的“沙沙”的聲音……一塊地、兩塊地、三塊地，我剛把第三塊地掃完時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)媽媽驚訝的聲音：“真厲害呀！你們都掃完了！”我回答：“是的，但我們要再檢查一遍！其實(shí)也不累。”說(shuō)這話時(shí)，我已出汗，口罩都濕了，但一切苦與累都過(guò)去了，待會(huì)兒我的組員可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們班也不用扣分，迎來(lái)的，只有滿腔歡喜。
周四，也是如此。開(kāi)始時(shí)，程同學(xué)問(wèn)我說(shuō)今天也和昨天一樣嗎？
我回答說(shuō)今天要比昨天做得更好。我認(rèn)為作為組長(zhǎng)，這是一種責(zé)任；作為同學(xué)，這是幫助他人；作為班級(jí)的一員，這是一種貢獻(xiàn)。這種一舉幾得的事，為什么不做呢？
清掃完畢，陽(yáng)光普照，櫻花樹(shù)靜默，我擦擦汗，忽然明白老師說(shuō)的話：汗水是咸的、辣的，也是甜的。
生命因擔(dān)當(dāng)而精彩，生活因付出而愉快。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?5
也許時(shí)光老人在我們的生命旅途中守候著，期待著我們變成足夠勇敢，擔(dān)當(dāng)一面的人。當(dāng)我們跨過(guò)童年的幼稚，站在初中生活的尾巴回望，猛然發(fā)現(xiàn)竟是多年光陰流逝，而我卻停滯不前，尚未脫離稚嫩，不再是當(dāng)初那個(gè)毛頭毛腦的小孩子了，不再是當(dāng)初那個(gè)懵懵懂懂的小子了，在逐漸成長(zhǎng)的腳印里，我是應(yīng)該拾起自己的擔(dān)當(dāng)了。
或許是父母鬢邊銀絲，提醒我曾接受他們生活中樸實(shí)平淡的關(guān)懷；或許是眼見(jiàn)同學(xué)們的勤奮團(tuán)結(jié)，或許是親朋好友的親切問(wèn)候，我不得不承認(rèn)，時(shí)光的強(qiáng)大。慢慢地我也學(xué)會(huì)了克制自己耐心地解答問(wèn)題，努力地做自己力所能及的事，明白了自己擔(dān)當(dāng)?shù)乃凇?/p>
面臨著成長(zhǎng)的沖擊，中考的挑戰(zhàn)，我不得不承認(rèn)生活的.緊迫，擔(dān)當(dāng)?shù)某林亍Ｎ议_(kāi)始埋頭學(xué)習(xí)，早上五六點(diǎn)起床，背英語(yǔ)單詞，然后吃飯進(jìn)行語(yǔ)文早讀，開(kāi)始規(guī)律而又充實(shí)的一天。每當(dāng)夜深困倦時(shí)候，我也會(huì)問(wèn)問(wèn)自己到底在努力什么，心中就像懸著大石頭。可是在收到不斷上升的成績(jī)，父母開(kāi)心的笑臉，心中也如釋重負(fù)時(shí)，我頓悟了。我在為自己和家人的將來(lái)努力，我學(xué)會(huì)了做出擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任。我的身上寄托著父母半輩子的希望，承擔(dān)著自己的未來(lái)，這是我的擔(dān)當(dāng)。我將會(huì)帶著自己的擔(dān)當(dāng)走向未來(lái)的方向，走向一種名為希望，走出一片不一樣的天空。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，我們需要明白自己的擔(dān)當(dāng)，并足夠堅(jiān)定地去承擔(dān)它，給我們的生活帶去不同的色彩，暮年時(shí)，在流年中回首，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)出色地成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜肆恕?/p>
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