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飛花令作文集合【15篇】
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的飛花令作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
飛花令作文1
鈴聲一響，一場振奮人心的“飛花令”拉開了序幕。
牟承越不愧是我們班的“詩圣”，隨口而出：“明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)�！迸膊桓适救酰骸霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠。”陶欣樂不假思索，回答道：“明月幾時有，把酒問青天�！弊鳛槟猩M的一員，我甚至輕蔑地掃了對方一眼。可沒想到，女生也迅速答道：“舉杯邀明月，對影成三人�！笨上В猩�是一馬當先：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！薄霸娔А本褪恰霸娔А保烊�?醋苣芟氳獎鶉訟氬壞降氖?句�？墒�，女生似乎要拼個你死我活，個個像老虎一樣，惡狠狠地盯著我們男生組，卻束手無策，真是“有力無處使�！毖劭磁M就要輸了。忽然，婁含之“嗶”的'一聲站了起來，大聲地說：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽荫R上站起來，說：“床前明月光，疑是地上霜�！迸竹R上接上：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”真是強中更有強中手。勵睿遠說：“江畔何人初見月，江月何時初見人�！边@次，女生隊怎么也想不出來。我們男生隊以優(yōu)異的成績一馬當先。
飛花令讓我們在詩中暢游，在詩中陶醉。
飛花令作文2
中國是詩的國度，名篇佳作浩如煙海。
秀麗的山川孕育出詩的靈氣，樸實的人民培育出詩的魂魄。風花雪月、蟲魚鳥獸等，皆可入詩。
很小的時候，我就咿咿呀呀地跟著爸爸媽媽學唐詩。上了小學，鄒老師帶領(lǐng)我們?nèi)沼兴b——念童謠，背古詩。為了讓我們多讀詩，鄒老師在“虎娃閱讀坊”特意安排了《每日一詩》這個欄目。我們一首一首地分享，當一整冊《小學生必背古詩70首》都推薦完了之后，現(xiàn)在，為了激發(fā)大家的興趣，老師又帶來了一個叫“飛花令”的游戲。
說到“飛花令”，大家一定很好奇吧！下面我就跟大家介紹介紹吧�！帮w花令”原來是古人飲酒助興的一個游戲。飲酒行令既是古人好客傳統(tǒng)的表現(xiàn)，又是他們飲酒藝術(shù)與聰明才智的結(jié)晶。
這不，今天我是小小主持人，早早的我就把視頻傳到班級群里了。這一期的主題詞是“風”，游戲規(guī)則是說出帶有“風”字的古詩句。視頻發(fā)出后，我先示范誦讀了兩句含有“風”的詩句：“夜來風雨聲，花落知多少”和“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
大家的'積極性可高啦！不到十秒鐘時間，小伙伴們就爭先恐后地推薦了幾十句含有“風”的詩句，好不熱鬧！“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”、“風雨送春歸，飛雪迎春到”、“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”、“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”、“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”……這么多的詩句，就像一道主題大餐。我品嘗著古詩的韻味，陶醉于詩句的芬芳。眾多詩句中，我最喜歡的是小雪推薦的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！逼纷x這句詩時，我的眼前仿佛就出現(xiàn)了漫山遍野晶瑩剔透的白雪，我還憧憬著明天早上會有“千樹萬樹梨花開”的奇妙景象呢！我甚至暗暗祈禱：夜公主，請帶著雪精靈翩翩飛到我的夢中來吧……
“飛花令”不僅引領(lǐng)我們接觸到更多的古詩，還能鍛煉我們查找、處理信息的能力。因為詩句都是同一類的，所以又為積累和記憶提供了方便。這真是個好玩的游戲！我期待能有更多的同學愛上“飛花令”！
飛花令作文3
今天是星期一，因為沒人玩，我只好回到了教室。
我發(fā)現(xiàn)同桌、前桌和前桌的同桌都在，于是，我們決定玩一把古詩游戲——飛花令。
"山"——“踏破青山鍔未殘�！�
第一輪是篩選賽，我和前桌對陣。
這是一場幾乎沒有懸念的比賽，不值一提，我剛說出《十六字令》的第一句，前桌就投降了。
"酒"——“葡萄美酒夜光杯�！�
我獨自一人，顯得冷冷清清。另一邊卻是熱火朝天，真刀真槍地在對戰(zhàn)。
俗話說得好，“打仗就是拿錢對砸”。而今，同桌和前桌的同桌是拿古詩積累對砸，終于，兩人慢了下來，最后以一句之差鎩羽。
“花”——“楓葉荻花秋瑟瑟�！�
同桌的“花”最多，這一輪擂臺賽同桌是“擂主”，也成了他大放異彩的好時候。我們?nèi)伺c同桌一人對陣，同桌毫不畏懼，用自己的`古詩詞一捧一捧地扔出來，毫不吝嗇，我們?nèi)司尤粦K敗。
“月”——“當見山高月更闊。”
“小時不識月，呼作白玉盤！”——“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭！”教室里充滿了各自叫囂的聲音，教室里的幾個人早已溜出教室，只剩我們四個。
如果說飛花令是戰(zhàn)斗，教室是戰(zhàn)場，那么同桌就是戰(zhàn)士，“戰(zhàn)士”用寶劍斬出月牙；前桌的同桌是“弓箭手”，射出一條條拋物線；前桌是常噴“藥水”的“法師”，冷不丁慫你一下子……我左手持盾，擋住泰坦的巨劍；右手持弩，射出后羿的神箭，并不時放下弩，抽出劍，劈碎迎面而來的“藥水”。
不知過了多久，法師前桌沒“藥水”了，射手沒“箭”了，戰(zhàn)士同桌的“泰坦巨劍”也成了渣渣，我的弩“弦”斷了，“盾”爛了，只剩劍還能“砍”一次——最終，我以險勝收官！
此“戰(zhàn)”，堪比宙斯大戰(zhàn)泰坦，好像黃帝打敗蚩尤，驚老師，泣同學，還擾了隔壁班主任的“民”，雖“挨罵”猶榮！
飛花令作文4
星期六，我們在子儒學堂舉行了一次飛花令，有趣極了。
飛花令開始前，老師先宣布游戲規(guī)則：“先由二位同學進行PK，勝出者再和擂主PK，擂主成功守擂五次，將獲得老師請牛排或麥當勞一次�！�
宣布完規(guī)則，老師馬上說：“現(xiàn)在請同學們自告奮勇上臺�！痹捯魟偮�，小軍和小怡馬上把手舉得高高的，好像在說：“老師，我要�！崩蠋熆匆娏耍⒖探兴麄儍蓚�人上來。
只見小軍一副自信滿滿的樣子，臉上好像刻著“必勝”兩個字，小怡也不甘示弱地站了上來，他們兩個人面對面，都是一副志在必得的樣子。一聽到老師說了一聲“開始”，小軍便迫不及待地脫口而出“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！毙♀R上回了一句“花間一壺酒，獨酌無相親�！薄白栽陲w花輕似夢，無邊絲雨細如愁”小軍裝出一副滿腹愁緒的神請，惹得大家捧腹大笑�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愘浳仪椤毙♀橇髀冻鲆桓彼蛣e友人的依依惜別，同學們都被她感染得有些“不舍”了，哈哈。他們就這樣，你一句我一句，十幾個回合之后，小怡開始放慢了速度，有些對不上來了。按照規(guī)則，一方停頓時間超過50秒就算輸。第一場，小怡敗給了小軍。
該小軍和擂主——小明PK了。只見小明不不慌不忙地走上臺來，一副神氣十足的樣子，心里好像想著：“我一定會勝利的'�！薄帮w花令”再次開始了，小明一腳在前，一腳在后，就像是一只戰(zhàn)斗中的公雞似的，斗志昂揚，聲如洪鐘：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，小軍立馬毫不示弱地接上“牧童遙指杏花村”……。幾個回合下來，難度越來越大，小明依然聲音十分哄亮，而小軍的聲音越來越小，就像一只蚊子在哼，在氣勢上就輸了擂主一籌，我想小軍應(yīng)該是緊張了吧。又撐了幾分鐘，小軍就敗下陣來了。小明露出了勝利者的笑容，小軍不服氣地回到了自己的位子上。
這一次的“飛花令”多么有趣��！
飛花令作文5
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅�！�
“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪�！�
……
同學們像接接力棒一樣，生怕被人搶了臺詞，一個挨著一個地背詩，那熱鬧的場面不亞于央視的詩詞大會現(xiàn)場。
“好！下面開啟第三句的接答！”柳老師的話音剛落。同學的熱情就如錢塘江的回頭潮一樣再次蓬勃而出，不約而同地舉起手來。有的邊舉手邊喊“老師，叫我”；有的趴在桌子上伸著腦袋舉手嚷嚷“我知道！我知道”；還有的.舉著手直接跑到老師面前叫道“讓我說，讓我說”；而我則是只恨爹娘把我生的矮，踮著腳尖舉著手，雙眼眼巴巴地望著老師，連目光都露出乞求的心情。
老師一看這陣勢，那臉立馬笑成了花。然后示意我們一一作答：“春去花還在，人來鳥不驚。”
“感時花濺淚，恨別鳥驚心�！�
“近水樓臺先得月，向陽花木以逢春。”
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
……
你一定覺得我們是在背詩吧，不過，你只是猜對了一半。我們此時正在進行的是關(guān)于“花”的飛花令比賽，因為疫情，我們已經(jīng)好久沒有舉行過集體活動了，所以這次飛花令比賽大家都熱情高漲。
很快就到了最后一關(guān)，“花”必須出現(xiàn)在最后一個字的位置上，而且必須是七言詩詞�？蛇@并難不住我們，因為為了這場飛花令比賽，我們可是準備了好久，中華詩詞都被我翻了幾遍。我首先說了一句：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！�
……
飛花令比賽在我們花一樣的笑臉中落下帷幕，而我們此時仿佛在和古人進行了一次心靈的交流。
真是教室無處不飛花，一日說盡所有花呀！
飛花令作文6
“丁零零”上課了，同學們馬上從剛才的嬉戲打鬧變成了仿佛什么都沒有發(fā)生過的樣子。這時候，老師帶著滿臉笑容走進了教師，對同學們說：“同學們，今天我們來玩?zhèn)�游戲，叫做飛花令”。一聽玩游戲，同學們一個個都活躍起來，有的同學躍躍欲試；有的同學安靜地坐在座位上，沒有一絲波瀾；有的同學更是恨不得找條地縫鉆進去，頭都縮到衣服里了……接著，老師對我們說游戲規(guī)則：所有同學一共分為七個小組，每小組派出一人來參戰(zhàn)，當老師說出一個關(guān)鍵字時，那個同學必須說出帶有那個關(guān)鍵字的詩句，并且還要把那句詩寫在黑板上，如果寫不出來的話，還要點兵點將選出一個人來表演才藝。
游戲開始了！老師說了一個“花”字。這時候，我馬上亮出一個“竹外桃花三兩枝，春江不暖鴨先知”，我本來以為我就要得第一了，誰知半路殺出個程咬金——丁可兒，一下子用“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”一下子就把我甩出去了九條街，沒辦法，這局，丁可兒勝。
第二組開始了！這局還是“花”字，我們這組派出了徐瑤來替我們擋住其他組人的.攻擊，只見徐瑤馬上秒殺掉了陳何睿，馬曉兒表演一個側(cè)踢退，一下子，就惹來全班的一聲哇。我們組全組同學都認為自己已經(jīng)贏定了。但是，王馨妍這位和徐瑤不分上下的大將居然用桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅這個來抵擋我們。這次，我們愿賭服輸，王馨燈勝！
飛花令可真是太好玩了！
飛花令作文7
飛花令是古代飲酒助興時玩的一種游戲。酒桌上隨意確定一個字，說出帶有這個字的詩句，接不上就算輸。我和幾位“詩友”代表學校參加了這樣一個比賽。
“請電報路小學中恒校區(qū)、沙河小學、白羊小學上場對戰(zhàn)�！敝鞒秩饲辶恋穆曇魡拘蚜宋业亩分�。我們驕傲地走上對站臺。
抽出一張卡片——柳！天哪，我上輩子燒了哪門子高香，積了哪門子德？前兩天專門背了這個比較生僻的“柳”字！“草茸茸，柳松松”，白羊小學先發(fā)制人；“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”，我們不甘示弱；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，沙河小學也對答如流。嗯？才第一輪，白羊小學就接不上了？我有些興奮又感到不可思議�；艁y中，白羊小學很快淘汰。
比賽仍在繼續(xù)，我雙方你來我往，對了幾個回合�！拔粑彝樱瑮盍酪馈�，我脫口而出；對方來了句：“楊柳秋千院中”。思維短路，接不上來了。我把希望的.目光投向隊友們，他們也把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎么辦？怎么辦？倒計時了，五、四、三……情急之中，抓起話筒，擠出一句：“江外蘆芽老、城中柳花飛”。臺下響起熱烈的掌聲。這下該“隔壁老沙”緊張了。我們緊緊地盯著對手們，他們抓耳撈腮，看樣子有些慌，呵呵，勝利就在眼前。離倒計時結(jié)束只剩下兩秒，我的心緊張到快要跳出來了。終于聽到了倒計時結(jié)束的聲音，我們興奮得一躍而起。
士氣大增，一路勢如破竹，我們一舉拿下萬州區(qū)一等獎！
飛花令作文8
飛花令是古人的一種傳統(tǒng)游戲，極富文藝性，古人的飛花令中對令人所對出的詩句，要求格律一致，而且字的位置和音韻都有嚴格的要求，在今日的飛花令里，則沒有了復(fù)雜的規(guī)則。今天我們在課堂上就開展了一次別開生面的飛花令賽。
參賽選手是我和另外兩組的兩位女生，比賽剛開始時，我們都胸有成竹，“夜來風雨聲，花落知多少”“亂花漸欲迷人，眼淺草才能沒馬蹄”都能脫口而出……一輪接一輪，很快，常見簡單的詩詞都被說光了，紙上準備的.也寥寥無幾。后來輪到我時，剛說出“梅子金黃…”時，我突然忘了后半句，一時急出一身冷汗，忙看看我的筆記，接道“山寺桃花始盛開！”，這才總算松了口氣。
大家接招的速度都越來越慢，旁邊的同學都基本“江郎才盡”了，在另兩組答題時，我絞盡腦汁，不停地想著各種花：桃花，梅花，荷花，杏花……想到杏花時，我突然想到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，于是我立刻說出了這一句，可是下一輪時我便腹中無詩了，頓時急得直跺腳。這時一位同學我的組員說了一句“浪花淘盡英雄”，我聽了如得到救命稻草一般，立刻復(fù)述出來，大家紛紛拍手叫絕。隨后，小莉老師便叫停了這次飛花令。
詩句是古人的生活，也是他們對于人生的感嘆。飛花令讓我們盡情感受著詩詞帶來的無盡魅力。
飛花令作文9
今天，咱們教室里特別熱鬧，因為老師要帶我們玩游戲啦！她給我們分了組，我們組叫“娘子軍”，李彥喆他們叫“腦殘四個人”，芮語謙組叫“紅花會綠葉”。預(yù)賽時水老師要我們說出含“風”字的詩句。汪艾祺和陶錦瑞居然講了兩個帶“風”字的成語，老師在黑板上打了兩個“叉叉”，還是芮語謙聰明，立馬講了兩句詩。
接下來正式開始比賽，水老師說：“請說出含有‘花’字的詩詞�！彼�'話音剛落，李彥喆脫口而出，“夜來風雨聲，花落知多少”。芮語謙緊隨其后，“煙花三月下?lián)P州”。我們組不知所措，鮑薇兒只說了一句“牧童遙指杏花村”，之后，就他們倆組輪流在說詩句了，而我們的腦子像生銹了一樣，根本想不出一句來。水老師笑著說：“花花世界，到處都有花，你們怎么想幾句都這么困難？”
又到了“腦殘四個人”組了，又是李彥喆搶答，可惜他答錯了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！彼蠋焼枺骸盎�？”我們笑了起來，只有“小荷”，卻缺少了“花”字，所以不能加分。芮語謙卻是早有準備，說了一句“桃花流水鱖魚肥�！焙髞恚齻兘M就全由她負責背詩，其他人的腦子都沒動，就等著坐享其成。芮語謙氣鼓鼓地盯著他們：“你們也要想詩句呀，不能全指望我！”是啊，換了我也很生氣喲！
“腦殘四個人”還挺有勁的，詩句猶如長江水般滔滔不絕地流淌，加了許多分。然而，汪艾祺卻沒有動腦，所以陶錦瑞想了個好方法，把汪艾祺踢出小組，于是他們就變成“金剛鐵三角”啦！
游戲結(jié)束了，老師評定勝負，“腦殘四個人”以十五句得了第一，老師在他們隊上畫了一朵盛開的花；“紅花會綠葉”以十句獲得了第二，老師畫了一個太陽；我們組不用說，只能墊底，老師在我們隊上畫了個月亮，說我們今天表現(xiàn)不佳，因為我們集體睡著了。我組的鮑薇兒立刻翻起了書，找了很多帶花的詩句，可是現(xiàn)在翻又有什么用呢？已經(jīng)來不及了，比賽結(jié)束了。所以，我們應(yīng)該平時多背書，關(guān)鍵時刻才能發(fā)揮用處。
飛花令作文10
你聽說過飛花令嗎？你玩過飛花令嗎？飛花令是古時候人們常玩的一種“行酒令”游戲。
老師選了兩名男生PK，一個叫盧航宇，他長得胖胖的，是包子類型的。另一個叫謝一帆，不同于盧航宇的是，他長得很瘦，從體型上看，盧航宇的重量是謝一帆的兩倍。不過玩飛花令是一場頭腦風暴，比的是古詩詞積累的豐厚與否，而非力量的.大小，所以謝一航?jīng)]有一星半點示弱之勢。
接著老師又給我們講了游戲規(guī)則。規(guī)則比較簡單，老師在黑板上寫下一個“月”字，兩人輪流背誦帶有這個“月”字的詩句，最終答不上或重復(fù)者為輸。
游戲開始了，同學們有的支持盧航宇，揮拳高喊：“盧航宇，必勝！盧航宇，必勝！”有的則支持謝一凡，他們也振臂高呼：“謝一凡，加油！謝一凡，加油！”響聲一陣高過一陣。盧航宇信心滿滿先送上一句：“明月幾時有，把酒問青天�！敝x一帆不甘示弱，立馬對上：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”盧航宇緊接著對上：“海上生明月，天涯共此時。”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！敝x一凡輕松回對。兩方雙方你一言，我一語，龍爭虎斗，互不相讓，比賽已經(jīng)到了白熱化階段……
我喜歡這樣的游戲，我還要把它介紹給我的小伙伴。
飛花令作文11
這周星期六，我們小組組織了一次活動，會議主題是詩詞接龍-飛花令。因為我們小組是輪流當組長，所以這次活動由朱思遠來主持會議。
什么是飛花令呢？飛花令原本是古人行酒時的一個文字游戲，源自古人的詩詞之趣，得名于唐代詩人翰翃的名句：春城無處不飛花。在玩飛花令時可以用詩、詞、曲中的句子。
飛花令的規(guī)則是選手必須要在規(guī)定的時間內(nèi)，輪流說出含有關(guān)鍵字的詩句，當接不出詩句或接錯詩句就輸了。
我們小組首先講了一下規(guī)則就開始玩飛花令了。第一個飛的字是春，第二個飛的字是花，第三個飛的.字是山。在這個過程中我接了很多的詩句如：花間一壺酒，獨酌無相親。春花秋月何時了，往事知多少？問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。大家輪流接龍詩詞，既緊張也有趣。每次輪到我時，心情有些緊張也有些興奮。興奮是因為在小組內(nèi)與同學們玩游戲和互動，緊張是擔心接不上詩詞。經(jīng)過幾輪比拼，有一位同學在規(guī)定時間內(nèi)無法接龍，因此結(jié)束比賽。之后再開始新的比賽。
經(jīng)過這次活動，讓我體會到要平時多積累知識，這樣在比賽的時候就更從容，也讓我們組員之間有了更多的互動與了解。讓我們之間配合的更加有默契。期待下次小組活動。
飛花令作文12
為期一周的讀書節(jié)開幕啦！整個校園都沸騰了，所有同學都在緊張地“備戰(zhàn)”。為了在讀書節(jié)上有所斬獲，各班都煞費苦心�！耙欢模辶甙�，二二三四，五六七八……”我們正排練節(jié)目呢，王靖杰飛奔而來：“曹子昂，快！快！‘飛花令開始啦！咱們班人手不夠�！笨晌覜]準備呀！這時候現(xiàn)上轎現(xiàn)扎耳朵眼兒——一準完蛋。唉，老師不是早就安排了王靖杰和另一位同學上場的嗎？怎么說變就變？早說一聲也好呀！去賽場的路上，我一再詢問王靖杰：“是誰讓你來叫我的'？”“這還用問嗎？老李�！蓖蹙附懿荒蜔┑刈е彝白�。
一進賽場，我就蒙了——那么多領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學坐在那兒，偌大的看臺全坐滿了。當著那么多人的面，要是答不上來，丟的不只是我的臉哪！我趕緊拿起稿子——臨陣磨槍吧，可之前背得滾瓜爛熟的詩詞這時候似乎都生疏起來。
老李走過來：“加油�。∧貌坏矫我蝗艘话驼�！”說著他揮了揮手。這話到底是不是開玩笑？“李老師，我怕拖大家的后腿�！蔽倚÷曕洁熘�，頭都不敢抬。老李臉一繃，“你敢！”正說著呢，主持人走過來告訴我們抽簽結(jié)果：“恭喜你們，和二班PK�！蔽乙宦�，更緊張了，二班實力很強��！參戰(zhàn)的都是學霸級別的，我們想要“滅”了他們，根本沒把握！
上場了！我們班的粉絲高叫著：“加油！”哼，你們那么激動干嗎？不知道我心里正打鼓��！我們?nèi)粎①愱爢T用剪刀石頭布決定了發(fā)言順序，誰先說，誰就掌握主動權(quán)。運氣不錯，我第一個發(fā)言！
每場“飛花令”比賽會設(shè)置一個關(guān)鍵字，選手輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩句，直到有一方背不出來，則另一方獲勝。不巧的是，我們抽到的關(guān)鍵字是“月”，這可有難度！
比賽開始了，我“打頭陣”：“月黑雁飛高，單于夜遁逃�！薄州喌轿伊耍夷X中想好的詩句卻在此時“失蹤”了。媽呀，主持人開始倒計時：“五十四，五十三——”“‘月什么呢？”我撓著后腦勺兒，一瞥臺下我們班的同學，有人一手比畫著二，一手比畫著四。啥意思？666嗎？燈光照得我臉上汗津津的，到底是什么意思呀？
“時間到！”主持人宣布。
一下場，同學們便圍了上來：“曹子昂，你笨死了！一個二、一個四，不是‘二十四橋明月夜嗎？”
哎喲，可不是嗎？這可真是“飛花令”上走麥城��！此時，再跺腳懊悔也來不及了，好好準備，且看我明年再戰(zhàn)！
飛花令作文13
“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”一聲聲朗誦聲，每句詩都包含著“花、風、雪、月”四字之一的字眼。這是我們正在為飛花令比賽做準備呢。
水老師開始講解比賽規(guī)則，打斷了我們的練習�！帮w花令分為兩部分，每一部分答對一題加1分，一分鐘沒答出來即淘汰。第一部分是我出一個字，比如‘花’，你們就得說一句帶花字的詩詞。第二部分是以‘金、木、水、火、土’為偏旁說一句詩詞�，F(xiàn)在，請為你們小組起一個響亮的.名字吧�！蔽覀冃〗M熱烈討論著，各自述說自己想出的名字和它的意義。最終，我們?nèi)∶麨椤八娜~草隊”，意為幸運之隊。
第一輪開始了，有些選手躍躍欲試，爭先恐后地舉起手；而另外一部分選手則抓耳撓腮，低下頭，好像在講：“唉，剛才背熟的詩詞又忘記了！”到我們組了，我們齊刷刷舉起手來，但幸運之神眷顧了我，水老師讓我回答�！耙箒盹L雨聲，花落知多少�！蔽乙徽f完，那些原本想說這一句的選手們發(fā)出了重重的一聲嘆息。
第二個字是“風”。我們關(guān)于風的詩句收集很少，所以，不過兩輪集體陷入了沉思。這個字果然難呀，一連幾組全被淘汰了，我們?nèi)缱槡�，希望“四葉草”能帶來好運。突然，我想起了一句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！边@句是上周閱讀課時水老師講的仿用唐詩，我抄下來的，哈哈，得來全不費功夫！
第二輪搶答題開始了，賽場上簡直炸開了鍋，大家踴躍搶答，幾乎要站在椅子上了。我回想第一輪說過的詩句，查找有沒有符合要求的�！颁z禾日當午，粒粒皆辛苦，是金字旁�！蔽乙幌氲皆娋渚土⒖膛e手。老師點點頭：“加1分。”我高興地坐下來，繼續(xù)思考那些符合要求的詩詞。耳邊傳來同學們的回答，我還得分神：“快，聽聽我這句別人講沒講？”“還沒講，你待會就說這句�！笨衫蠋熣f第二輪要結(jié)束了，同學們的答題速度也隨之加快。老師轉(zhuǎn)向我們這邊，我大聲而快速地說：“千錘萬鑿出深山，也是金字旁�！薄皶r間到�！蔽乙徽f完，水老師就宣布比賽結(jié)束，真巧，我為小組又加了1分。
哈哈，我們“四葉草隊”幸運地獲得第一名，我為自己的表現(xiàn)而感到驕傲。
飛花令作文14
今天下午，我和媽媽玩“飛花令”的游戲：也就是詩句接龍，但每一句，必須帶“花”字。
我以白居易的《憶江南》中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”為開首句，媽媽不甘示弱“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”順接下來。這兩首，都是寫江南春景，媽媽是南京人，每年春天，我們都盡量回去一趟，今年發(fā)生了疫情，估計去不了了。媽媽說，我們現(xiàn)在能安安全全地在家看書學習玩游戲，已經(jīng)是很幸福的了，抗疫一線那么多叔叔阿姨，他們?yōu)榱巳嗣瘢瑸榱舜蠹�，舍棄和家人團聚，不顧自己安危，是我們學習的榜樣。在疫情面前，我們少出門，做好自己，不給別人添亂，不給國家增加負擔，就是對前線最大的`支持，爸爸媽媽捐款，我也拿出了我的壓歲錢......
“亂花淺入迷人眼，淺草才能沒馬蹄”我仿佛看見了詩人正騎著馬，馬兒在薄薄的嫩綠的草地上，踏著碎步，緩緩而行，詩人卻瞇著眼，沉醉在這亂花之中。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”我接的這句，雖寫荷花，但才露尖尖角，還沒開花呢，這一局我輸了。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”我不甘落敗，一下從夏轉(zhuǎn)到冬......
我和媽媽你一句我一句，不僅僅繞令，中間談詩情，評詩人，興趣盎然：說到劉禹錫，唐朝才子，多病少年很努力，三登科后步步升，革新失敗遭貶謫，晚年做事愛較真。尤其他的兩首關(guān)于玄都觀桃花，“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”“ 為此惹禍上身，種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”那種稍稍得意之情，都在詩中表現(xiàn)出來。
直到姥姥說吃飯了，我和媽媽才停止了游戲，寓教于樂，這個游戲真好，大家都試一試吧。
飛花令作文15
天空潔若湛瓊，云浮如蒼犬，仿佛海在眼前一會兒大氣磅礴，一會兒莊重典雅，遠處飄緲里點綴著寧靜，近處碧玉中流露著幽藍。
今天，劉老師說：“我們今天來玩一個游戲，它的名字叫做飛花令。”話音剛落，教室里立刻沸騰起來，同學們有的鼓掌，有的大聲叫好，有的激動得像小猴子一樣亂蹦亂跳，個個熱血沸騰，心潮澎湃，準備大干一場。老師跟我們講了一下游戲規(guī)則：每輪選一個字，在規(guī)定的時間一分鐘內(nèi)，每組成員輪流說一句帶這個字的詩句。劉老師說完后把我們分成四個小組，分別是：勤奮組，好學組，求實隊和創(chuàng)新組。我們這組是求實組。
游戲開始了，老師宣布了第一輪的'字是“月”。我們們忙得不可開交——有的人用手拍一拍腦子，使勁回憶背過的詩歌；有的人急忙翻書，查找課文中有沒有關(guān)于“月”的詩；有的人還在抓耳撓腮，不知該怎么辦；有的人早就把手舉得高高的，一副信心滿滿的姿態(tài)�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄奥稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明�！薄昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r�！薄恢挥X就到了我們這隊了，我們還沒有想好，急得就像熱鍋上的螞蟻。我們隊的鄭代文抓耳撓腮，把臉繃得緊緊的，滿臉通紅，急得直跺腳，連說話都結(jié)巴了。五十四秒，四十秒，三十二秒……老師叫道：“時間到！”第一輪我們最先淘汰。
第二輪開始了，我們重整旗鼓。老師告訴我們第二輪規(guī)定的字是“春”�！安恢毴~誰裁出，二月春風似剪刀。”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！薄霸鲁鲶@山鳥，時鳴春澗中。”……剛開始每組接龍都很順利，又過了幾輪，只剩我們組和創(chuàng)新組了。到了決定勝負的時候了，只要再想到一句古詩就可以贏得第二輪的勝利！我們都在絞盡腦汁地思考。只見郭元閉上眼睛，臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，雙拳緊握，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。突然，他一拍桌子，脫口而出：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！蔽覀儦g呼雀躍，把手掌都拍麻了，嗓子都喊啞了，還是不能表示自己滿心的歡喜。我們終于獲得了第二輪的勝利！
雖然我們組總分不是最高的，但是更珍貴的是，通過這個活動我明白了一個道理：我們平時一定要多積累古詩詞，豐富自己的文學知識儲備，提高自己的文學素養(yǎng)和文化底蘊。
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