教科室工作職責15篇[優(yōu)秀]
教科室工作職責1
為協(xié)同教科室主任有序開展學校教育科研工作，根據(jù)《金嶺鎮(zhèn)中心小學教科室工作職責》，制訂本條例。
1、根據(jù)教科室提出的工作規(guī)劃、計劃，協(xié)助室主任做好課題研究過程管理中的相關(guān)工作。
2、協(xié)助室主任做好工作計劃和各項規(guī)章條例的'制定、修改與完善工作。
3、參與學校課程建設(shè)工作的開發(fā)與管理工作。
4、協(xié)助室主任做好教師的在職進修、培訓(xùn)的相關(guān)工作。
5、按時做好各類科研資料的收交、分發(fā)、裝訂成冊等工作，力求正確無誤。
6、協(xié)助做好有關(guān)論文評比與發(fā)布工作。
7、及時、細致地做好校內(nèi)及上級部門要求的有關(guān)科研、培訓(xùn)的統(tǒng)計、匯總工作。
8、負責與校務(wù)辦的信息交流與聯(lián)絡(luò)，做好撰稿、發(fā)稿和日常事務(wù)。
9、負責教科室的檔案保管工作以及教科室辦公室的內(nèi)勤工作。
10、完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其它工作。
教科室工作職責2
學校教科室在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下負責教師培訓(xùn)、學習、教育教學科研、繼續(xù)教育工作，具體職責如下：
1、協(xié)助教導(dǎo)處負責組織教學常規(guī)的實施、監(jiān)督、檢查、制訂教育科研工作計劃，組織學校的教科研工作。協(xié)助辦公室編制學期校歷。
2、指導(dǎo)教研組開展校本教研。實施課題管理，組織開展校、縣、市、省、國家級教育教學課題研究，并做好課題的'評審、選送、存檔等項工作。負責學校教育、教學論文的評審、選送、交流、存檔。積累學校教育科研成果及教育論著資料，定期匯編成冊。
3、負責教師業(yè)務(wù)檔案，各種教學資料的管理。
4、做好考試成績統(tǒng)計，教學質(zhì)量分析工作，有計劃地深入班級聽課，掌握全校教學信息，經(jīng)常了解教學質(zhì)量和存在的問題，與教研組長、備課組長共同研究改進辦法。
5、協(xié)助分管校長負責學校教育理論學習，提供學習資料，組織講座開展討論交流，提高教職工理論水平。開展課題調(diào)查。每年進行一次《學校教學若干問題》、《課堂教學若干問題》、《學生心理若干問題》等的調(diào)查，形成調(diào)查報告，作為學校科研課題的來源。
6、協(xié)助教務(wù)處組織對教師進行經(jīng)常的考核工作，完成教學工作的常規(guī)檢查。
7、負責組織填報各類教學科研報表及上報工作。
8、負責學校教職工繼續(xù)教育工作。
教科室工作職責3
一、研究專項問題，制定各種方案，提供咨詢報告，為校長決策提供參謀服務(wù)。
二、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結(jié)、反饋、調(diào)整、推廣工作的機制。
三、負責全校的教育科研常規(guī)管理工作，組織縣、市、省、國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作，加強對學校教師的'教育科研的指導(dǎo)，定期進行全校教師教育科研成果交流，選編學校教育科研論文集。
四、加強對各教育科研組的指導(dǎo)，建立咨詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結(jié)合的教育科研隊伍。
五、制定學校教育科研工作遠景和近期規(guī)劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強教育科研的理論指導(dǎo)。
六、協(xié)助校長做好學校師資隊伍的建設(shè)工作。組織課題主持人參加參觀、學習、訪問等教研活動。做好骨干教師的跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓(xùn)、全校教師的積極投身教育科研工作。
七、了解和收集校內(nèi)外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學者來校做學術(shù)報告和講座，向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。
八、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導(dǎo)教師積極撰寫稿件，遴選高質(zhì)量的論文參評和投稿，切實提高獲獎率和發(fā)表率。
教科室工作職責4
1. 協(xié)助教科室主任做好學校教科研管理工作。
2. 每學期初，審定教研組工作計劃、備課組教學計劃，并在教學過程中檢查指導(dǎo)，了解執(zhí)行情況，向校長和主任匯報，提出整改意見。學期結(jié)束，審查各項教研組工作總結(jié)。
3. 協(xié)同教務(wù)處開展校內(nèi)課堂教學研究，并負責校內(nèi)公開課的安排、統(tǒng)計、評課等工作。
4. 加強學校教育科研檔案管理，認真做好教育科研資料的'收集、整理、保管等工作，充分開發(fā)學校教育科研資料資源，為提高教育科研效益服務(wù)。
5. 負責師生科技活動。
6. 負責師生各級各類獲獎表彰的登記、統(tǒng)計工作。
7. 協(xié)助教科室主任做好各級各類論文的上交、評選工作。
8. 協(xié)助教科室主任做好集體、個人課題的立項、過程性材料的審核和結(jié)題等工作。
9.. 完成上級部門和學校布置的其他工作。
教科室工作職責5
一、教科室主任工作范圍
1、主持學校校本研修。
2、組織學校各類課題申報、評審和鑒定。
3、管理學校各類研究課題。
4、組織學校教學質(zhì)量評價。
5、組織學校學科教師編制學科測試試題和評價。
6、組織教師培訓(xùn)工作。
二、教科室主任工作職責
1、制定學校校本研修制度和計劃，組織教師開展學校經(jīng)常性校本研修。根據(jù)學校實際采取小型、分散和集中、統(tǒng)一相結(jié)合的原則進行。
2、制定學校教育教學科研規(guī)劃，負責指導(dǎo)教師開展教育教學課題研究。組織學校教師申報各級科研課題，審查、指導(dǎo)教師研究課題申報表的填寫、研究方案的撰寫和修改。組織本校研究課題的評審。
3、管理本校申報批準的縣級、州級和省級課題，管理校本教研課題。嚴格遵守省、州下發(fā)的'《教育科研課題管理辦法》，依據(jù)兩級《管理辦法》的各項規(guī)定實施對三級課題組織開題論證、中期檢查、結(jié)題鑒定等相關(guān)工作。組織各級課題的課題組對研究數(shù)據(jù)的收集、整理、保管、分析和總結(jié)。
4、組織學校教師引進和推廣外地、本地和本校成功的研究成果。
5、組織對學校教學質(zhì)量的評價。組織教師對學生學業(yè)成績的測試題的編制、審查、學生考試評卷以及試卷分析等工作。
教科室工作職責6
一、制訂教科室工作計劃、全校教育科研工作計劃以及工作總結(jié)。
二、負責制定科研課題管理辦法，抓好科研課題研究的過程管理。
三、負責組織學習教育理論，抓好師培(含競技、競教，市、區(qū)教研活動等和繼續(xù)教育)工作。
四、負責奧訓(xùn)特色的構(gòu)建工作，抓好對奧訓(xùn)教師的安排、培訓(xùn)和考評以及奧訓(xùn)課的管理工作。
五、負責外教的'引進和管理、監(jiān)督、考評工作以及留學預(yù)備班相關(guān)管理、考評工作。
六、負責科技特色的構(gòu)建工作以及科技教育隊伍的建設(shè)、管理、考評工作。
七、負責心理咨詢、心理健康教育的開展、管理、考評工作。
八、負責教師業(yè)績檔案的建立工作。
九、加強與上級主管部門的聯(lián)系，營造好的外部氛圍。
十、負責學校網(wǎng)站建設(shè)、管理和考核工作。抓好學校網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)上宣傳工作，管好電腦網(wǎng)絡(luò)器材設(shè)備，創(chuàng)建學�，F(xiàn)代信息技術(shù)教育特色品牌。
十一、完成學校交辦的臨時工作。
教科室工作職責7
1.協(xié)助校長組織教學，貫徹國家教學計劃、教學大綱和上級有關(guān)教學法規(guī)意見，結(jié)合學校工作實際，制訂教學工作計劃，并認真組織實施，認真寫好教務(wù)處全面工作總結(jié)。
2.做好教學常規(guī)管理工作，規(guī)范教師教學活動，分析全校教學質(zhì)量狀況，每學期期中、期末考試后集中分析教學狀況和趨勢，針對傾向性問題提出改進措施和辦法，當好校長參謀。
3.領(lǐng)導(dǎo)教研組工作。協(xié)助校長選配好教研組長、備課組長，定期召開教研組長會議，審查工作計劃和教學計劃；根據(jù)教師教學工作“五認真”要求，指導(dǎo)教師教學業(yè)務(wù)，督促教師執(zhí)行崗位責任制，做好考核工作；定期組織調(diào)研，通過召開師生座談會、聽課等，了解教學情況，做好總結(jié)分析，推廣成功經(jīng)驗，針對存在問題提出改進意見；定期向校長匯報教學工作情況。
4.組織教師學習文化業(yè)務(wù)，學習各科教學大綱和現(xiàn)代教育科學理論，提高教師學歷層次和業(yè)務(wù)水平；做好師資力量的安排和調(diào)整工作。嚴把征訂教輔材料關(guān)，組織學生考試，控制學科測驗次數(shù)，指導(dǎo)命題、閱卷工作，把握好命題難易和評分尺度，做好質(zhì)量分析。
5.認真抓好學科類課程、活動類課程、研究類課程和校本課程工作，促進學生個性發(fā)展；協(xié)同搞好的校園藝術(shù)節(jié)；加強對學生學習目的.、態(tài)度的教育以及健康心理的引導(dǎo)和學習方法的指導(dǎo)，調(diào)動學生學習的主動性、積極性。
6.加強電教、圖書閱覽、實驗、勞技活動等的管理，督促教師運用實驗、電教等教學手段提高教育質(zhì)量，配備好實驗員和管理員，定期檢查管理情況。
7.認真檢查各年級各學科的教學目標達標情況，進行及時指導(dǎo)和調(diào)控，帶領(lǐng)教師探索加強雙基、發(fā)展智力、教給方法、培養(yǎng)習慣、提高能力的有效途徑，探討因材施教、大面積提高教育教學質(zhì)量的基本規(guī)律。
8.加強自身建設(shè)。不斷學習、探索、改革，勇于開拓、進取、創(chuàng)新，堅持上好課，每周聽課不少于4節(jié)，每學期聽課不少于40節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學的經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，及時交換意見。
教科室工作職責8
一、制定和實施學校的教研工作計劃，完成教學科研工作總結(jié)。
二、及時收集最新教科研及教改信息，為提高教師的.教科研水平服務(wù)。
三、負責各學科的課題研究與管理，積極開展教育科研和教改實驗。
四、組織全體教師認真學習教育研究理論，樹立“科研為先導(dǎo)”的觀念，掌握基本的研究方法，用科研指導(dǎo)教研。
五、組織推薦指導(dǎo)優(yōu)秀教師參加各級科研單位舉辦的各種競賽活動。
六、組織教師學習先進的教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索現(xiàn)代教學模式和教學規(guī)律，不斷提高教育教學質(zhì)量。
七、抓好師訓(xùn)工作，認真組織教師進行專業(yè)學習，新老教師的結(jié)對工作。
八、配合信息中心認真做好學科教學與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，探索教學新途徑，新模式。
九、每學年度認真編輯一冊教師論文專集，組織教師開發(fā)編輯校本教材。
教科室工作職責9
中心小學教科室工作職責
教科室是學校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級教育科學研究組織管理結(jié)構(gòu)。它的主要工作職責是：
1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學實踐聯(lián)系的中介，使教育教學實踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的經(jīng)驗和理論。
2、積極研究學校教育教學改革中的重大問題和現(xiàn)實問題，為學校行政決策和教育改革提供理論和實踐依據(jù)，為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)。
3、普及教育科研知識，有計劃地開展教育科研活動，促進活躍的教育科研氛圍的形成。
4、根據(jù)學生教育改革的發(fā)展和課題研究的實際狀況，有計劃、有針對性地組織教師學習現(xiàn)代化教育理論，充分發(fā)揮教育理論在教育教學實踐中的指導(dǎo)作用。
5、認真做好本校教育科研的課題規(guī)劃，做到立足現(xiàn)實，著眼于未來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，措施配套，不斷推進，形成以研究本校教育教學改革實踐為主線的不同層次的研究課題。
6、堅持把課題管理作為學校教育科研管理中最重要的部分，對課題管理實行全程管理，包括選題階段的立題論證、實施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項內(nèi)容。
7、開展優(yōu)秀教育教學研究成果評獎活動，及時向?qū)W校行政推薦、表彰教育科研的.先進個人、課題組。
8、認真總結(jié)教師中先進的教育教學經(jīng)驗，積極推廣優(yōu)秀的教育教學研究成果。
9、根據(jù)校長提出的學校工作規(guī)劃、計劃，草擬學校教育科研工作規(guī)劃、計劃，并認真組織實施。
10、完善教育科研管理制度，獎懲制度等。抓好課題組、實驗組，和教導(dǎo)處一起抓好教研組，健全教育科研網(wǎng)絡(luò)體系�？茖W、規(guī)范地建立教育科研的檔案。
教科室工作職責10
�。ㄒ唬┲贫ㄈ＝逃茖W研究計劃，有目的、有計劃、有步驟地組織指導(dǎo)全校教育教學改革和教育科研的發(fā)展，總結(jié)學校教育改革經(jīng)驗成果。
�。ǘ閷W校的教育教學改革服務(wù)。選擇上級下達的招標課題或自選課題進行立項研究，側(cè)重選擇對本地區(qū)教育發(fā)展中迫切需要解決的問題進行研究，為立項和成果推廣準備條件，提供依據(jù)。
�。ㄈ樘岣呓處熕刭|(zhì)和教育質(zhì)量報務(wù)。組織教育法規(guī)和教育理論的學習，指導(dǎo)教師進行教育科研，提高教師開展教育科研和撰寫教育科研論文的能力。
（四）對本�？蒲姓n題進行篩選、論證：負責指導(dǎo)制定課題（包括子課題）方案，組成課題小組，保證科研課題的實施；負責和協(xié)助完成本校課題的'開題論證，階段評價，結(jié)題鑒定上述過程管理的文字材料的準備工作；組織校級課題評審，并負責向上級推薦立項課題。
�。ㄎ澹┙⒔∪逃芯恐贫�。做好教育科研資料建檔、數(shù)據(jù)處理工作；收集、篩選、傳播教育科研信息，為學校教師提供咨詢服務(wù)。
�。┛偨Y(jié)推廣教育科研經(jīng)驗，組織校內(nèi)研討會；評選優(yōu)秀教學經(jīng)驗、優(yōu)秀教育科研論文。
（七）制定學校教育科研相關(guān)獎勵方法。
教科室工作職責11
教科室主任的職責：
1、組織學校教師進行教育教學研究，并協(xié)助總結(jié)和撰寫專題論文。每年組織一次教育教學年會，評選優(yōu)秀論文，每兩年編輯一本教育教學論文集。
2、向全校教師提供國內(nèi)外教育教學改革中總體性、根本性的觀點、意見、設(shè)想、新經(jīng)驗、新信息，適當介紹現(xiàn)代教學論知識。每學期出版l一2期教育、教學動態(tài)導(dǎo)報。
3、與教導(dǎo)處一起組織學校的教育、教學改革和教師業(yè)務(wù)進修活動，開展一些帶研究性的考查，評估工作。
4、負責組織學校課題實驗工作，對實驗班的重點教改科目的教學進行研究并協(xié)助進行總結(jié)，并注意及時是推廣課題研究成果。
5、對學校的教育教學和管理工作提供研究性和建設(shè)性意見，供學校領(lǐng)導(dǎo)參考，并協(xié)助進行教育教學的調(diào)查研究和總結(jié)工作。
6、協(xié)同教導(dǎo)處做好教學優(yōu)秀獎和教育科學論文優(yōu)秀獎的評定工作。
7、協(xié)同教導(dǎo)處搞好教研組常規(guī)教研活動。
8、指導(dǎo)兼職教研員（資料員）建好教研教改和教師個人業(yè)務(wù)檔案，開發(fā)和利用好檔案。
9、協(xié)同教導(dǎo)處搞好研究性學習的推廣工作。
教科室副主任職責：
1、配合教科室主任，組織實施全校范圍內(nèi)的教育飛教學研究課和教研課題的工作。
2、具體分管一至二項學校的教育科研項目，并參與其中實際工作。
3、協(xié)助教科室主任組織教師學習教育理論，并對家長和學生開設(shè)有針對性的.專題講座。
4、邀請校外專家來校指導(dǎo)教改實驗，并分期分批組織實驗骨干的培訓(xùn)，掌握開展實驗的基本方法和技能。
5、承辦校長和主管副校長、教科室主任交給的其他工作。
教科室工作職責12
一、嚴格按照上級有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策和教改、教學科研的規(guī)范開展工作。
二、提高教科室成員自身的政策水平、教育教學水平、教科研理論水平，為科研興校提供可靠的`理論依據(jù)、經(jīng)驗和信息。
三、負責以下具體工作：
1．負責學校教研的規(guī)劃、實施工作。
2．負責學校教研骨干的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推薦工作。
3．負責學校科研課題的申報、開題、實施、結(jié)題以及成果推廣等項工作。
4．負責學校教師繼續(xù)教育、教師職稱晉升和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的材料工作。
5．負責學校每個學年度教育教學研討的征稿、評審組織工作。
6．發(fā)動教師參與教育科研，加強群眾性教育科研隊伍建設(shè)，通過教育科研，促進教師素質(zhì)的提高。
7．做好教師教科研、繼續(xù)教育資料的搜集、歸類、檔案的建立管理完善工作，作好教師教科研成果、論文獲獎的登記工作。
8、開展優(yōu)秀教育教學研究成果評獎活動，表彰教育科研先進個人、先進課題組。
9、認真總結(jié)教師中先進的教育教學科研經(jīng)驗，積極推廣優(yōu)秀的教育教學研究成果。
教科室工作職責13
1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學實踐聯(lián)系的中介，使教育理論在教育教學實踐中物化，使教育教學實踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的經(jīng)驗和理論。
2、積極研究學校教育教學改革中的重大問題和現(xiàn)實問題，為學校行政決策和教育改革提供理論和實踐依據(jù)，為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)。
3、 普及教育科研知識，有計劃地開展教育科研活動，促進活躍的教育科研氛圍的形成。
4、 根據(jù)學校教育改革的發(fā)展和課題研究的實際狀況，有計劃、有針對性地組織教師學習現(xiàn)代化教育理論，充分發(fā)揮教育理論在教育教學實踐中的指導(dǎo)作用。
5、 發(fā)動教師參與教育科研，加強團結(jié)群眾性教育科研隊伍建設(shè)，通過教育科研，促進教師素質(zhì)的提高。
6、認真做好本校教育科研的課題規(guī)劃，做到立足現(xiàn)實，著眼未來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，措施配套，不斷推進，形成以研究本校教育教學改革實踐為主線的不同層次的`研究課題。
7、堅持把課題管理作為學校教育科研管理中重要的部分，對課題管理實行程管理，包括選題階段的立題論證、實施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項內(nèi)容。
8、認真總結(jié)教師中先進的教育教學經(jīng)驗，積極推廣優(yōu)秀的教育教學研究成果。
9、開展優(yōu)秀教育教學研究成果評獎活動，及時向?qū)W校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。
10、認真做好教育科研檔案管理，包括課題檔案、管理檔案及綜合檔案等管理，使之系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學化。
11、有目的、有意識地搜集和加工能為學校教育科研、教育決策、教育實踐服務(wù)的情報住處及時向教師介紹國內(nèi)外教育改革動態(tài)，努力辦好�？�
12、合理使用科研經(jīng)費，提高學校教育科研的投入。
教科室工作職責14
為使本校的教育科學研究工作更加科學化、規(guī)范化、制度化、人本化和專業(yè)化，開拓教育科學研究的廣度、深度和梯度，開創(chuàng)教科研工作的新局面，推動學校教育教學質(zhì)量的全面提高，根據(jù)有關(guān)文件精神和我校教育發(fā)展、教科研工作的實際，制訂本條例。
1、教科室是區(qū)教科室和校長室領(lǐng)導(dǎo)下開展教育科學研究的學校中層管理職能部門。學校教科室根據(jù)學校崗位責任制、全員聘任制的具體情況而定，設(shè)學校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組若干人，主任一名，聘用若干具有一定教科研能力的骨干教師組成教育科研學術(shù)委員會，構(gòu)成學校教育科研的基本隊伍。
2、教科室堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和教育科學理論為指導(dǎo)，以全面提高學校教育教學質(zhì)量為宗旨，堅持理論研究和應(yīng)用研究相結(jié)合，注重應(yīng)用研究，充分發(fā)揮教育科研在學校創(chuàng)建一流校舍設(shè)施、一流師資隊伍、一流教育管理、一流教育質(zhì)量中的先導(dǎo)作用。
3、根據(jù)教科研工作要求和學校實際情況，認真制訂教科研工作計劃。按照工作計劃有步驟、有重點地開展教育科研活動。做好教科研活動情況記錄，完成學期、學年度工作總結(jié)。
4、開展教育科學的普及工作，營造教育科研氛圍，組織廣大教師學習教育科學理論、科研方法和教育科研知識，普及教育科研基本知識與方法，指導(dǎo)教師開展課題研究和總結(jié)經(jīng)驗，組織開展各種學術(shù)交流活動，不斷提高教師教育科學研究的能力。
5、負責全校教育科研的`規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作；擬訂、實施學校有關(guān)教育科研工作的條例和規(guī)章制度；組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣，組織、承擔上一級教育部門、科研機構(gòu)下達的科研任務(wù)，以及向上一級教育科研部門推薦立項課題、優(yōu)秀成果等工作。加強課題研究的全程管理，跟蹤課題進展，做好資料建設(shè)，協(xié)助研究人員解決研究過程中碰到的問題，使課題研究取得預(yù)期效果。
6、組織學術(shù)交流，定期開展教科研成果和教師優(yōu)秀論文的評比、推薦活動，總結(jié)學校教育改革和教育科研的先進經(jīng)驗，匯編、推廣教師的經(jīng)驗總結(jié)、教育教學論文等科研成果，及時刊發(fā)校內(nèi)外的教科研動態(tài)和信息。
7、根據(jù)教科研工作考核要求，認真做好教師教科研工作情況的考核，把考核結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)考核檔案，對教科研工作優(yōu)異的研究人員要給予表揚和獎勵。
8、加強和完善學校教育科研工作的檔案管理，包括課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。重視科室信息化建設(shè)，實現(xiàn)教科研資料網(wǎng)上管理，提高信息化管理水平。收集各類教育科學信息，為校長室決策和開展教育教學科研提供服務(wù)，組織訂閱教科研方面的刊物，協(xié)助辦好學校自己的刊物。
9、接受區(qū)教科室的業(yè)務(wù)管理，認真完成上級教科研機構(gòu)布置的各項工作，加強橫向聯(lián)系，重視吸收兄弟學校先進經(jīng)驗，加強與學校其它部門的配合和協(xié)作，推進教科研工作和教育教學工作的協(xié)同發(fā)展。
10、教科室根據(jù)工作實際需要和有關(guān)規(guī)定可向?qū)W校申請撥款（包括課題研究費、信息資料編印費、科研成果獎勵費、圖書資料及設(shè)備購置費和其它必要的費用），合理使用學校的教育科研經(jīng)費，�？顚Ｓ茫_�？蒲泄ぷ黜樌_展。
11、教科室要加強科室內(nèi)部管理，完善各種管理制度，不斷提高科研管理的科學化和規(guī)范化水平，以促進學校教育科研的不斷進步與發(fā)展。
12、協(xié)助校長室做好教師的在職進修、培訓(xùn)工作，做好各級中青年骨干教師的推薦工作。
13、負責研究型課程和拓展型課程的管理指導(dǎo)工作，開發(fā)校本課程項目和培訓(xùn)項目。
教科室工作職責15
1、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，負責制訂并嚴格執(zhí)行圖書館、閱覽室的有關(guān)規(guī)章制度，切實管理好教師、學生所用圖書及教育、教學參考資料，充分發(fā)揮圖書、資料應(yīng)有的作用。
2、及時做好圖書、報紙、雜志的訂閱、收發(fā)工作，做圖書等資料的登記分類、編目、上架等項工作，建立和健全閱覽、借閱、使用的制度。
3、做好圖書、資料等的`宣傳推介工作，配合學校及教師得用圖書或閱覽室進行有關(guān)的教育、教學活動。
4、負責圖書館、閱覽室的環(huán)境布置及清潔工作。
5、對違反紀律，損壞圖書資料的現(xiàn)象進行批評教育，并提出處罰的意見。
6、加強學習，努力提高圖書管理和使用的業(yè)務(wù)水平，定期向教務(wù)處匯報圖書館的有關(guān)情況，并積極的提出有關(guān)改進意見。
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