(薦)這樣的人讓我作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的這樣的人讓我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

這樣的人讓我作文1

　　生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動(dòng)，有的讓你嘆息……而我敬佩的則是我生活中的一個(gè)陌生人。

　　周六早上，蜷在被子里呼呼大睡的我，被鬧鐘給無(wú)情的叫醒。我瞇著眼看天氣預(yù)報(bào)。今天有大雨，于是穿好衣服，下樓去買早餐。

　　外面的天烏云密布，讓人覺(jué)的'十分壓抑，我跑向店里，出來(lái)時(shí)，已經(jīng)下起了大雨，我打開(kāi)傘，慢慢地往家里走�！鞍�！”一個(gè)叫聲引起了我的注意，我向聲音的來(lái)源望去，原來(lái)是一位老人著急過(guò)馬路不小心摔到了，泥水濺到了一個(gè)中年男人的西裝上。好多人都圍了過(guò)去，大家都看著那個(gè)中年男人，心想他會(huì)怎么責(zé)備那個(gè)老人。那個(gè)中年男子急忙拿出紙擦了擦老人臉上的泥水，并關(guān)心的問(wèn)：“您沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，沒(méi)事。真是對(duì)不住了，把你的西服弄臟了。”老人急忙回答。中年男子又說(shuō)：“您沒(méi)事就好，這下雨天，路滑，您可千萬(wàn)小心，別傷了。”

　　沒(méi)過(guò)幾天，我在超市里又遇見(jiàn)了他，他站在貨架前很長(zhǎng)時(shí)間。我走過(guò)，去看見(jiàn)他在擺放東西。我便詢問(wèn)他：“你是這里的工作人員?”他笑著回答我不是，我又問(wèn)他：“既然你不是那你為什么整理這些東西呢？”男子笑著說(shuō)：“這樣可以方便其他人，而且也只浪費(fèi)了我一點(diǎn)時(shí)間，這樣很劃算��！”看著男子真誠(chéng)的微笑，我忽然覺(jué)得他在人群中是如此突出，如此耀眼奪著目。如果世界上多一些像他這樣的好人，那么世界不就更加美好了。

　　我們每個(gè)人以平凡的身份活在這個(gè)世界上，但也有許多耀眼奪目的人，比如人民領(lǐng)袖毛澤東，奧運(yùn)冠軍孫楊。也有默默付出的環(huán)衛(wèi)工，軍人。他們最初也和我們一樣，以平凡的身份來(lái)到這個(gè)世界上，但他們自己的作為努力閃耀出光彩。所以我們要記住，平凡也可以閃耀出偉大。

這樣的人讓我作文2

　　你剛開(kāi)始是一個(gè)善良、本分、富有正義感的車夫，你為了買上屬于自己的車，完成自己的夢(mèng)想。租別人的車?yán)�，非常的辛苦，不僅沒(méi)有自己，而且掙不了多少錢，風(fēng)里來(lái)，雨里去，省吃儉用。經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間最終買上了車。你那堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神令我敬佩，我喜歡你這種精神，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)那個(gè)黑暗的社會(huì)里，你卻富有一身正義感。

　　可是好景并不長(zhǎng)，買車后不久，便被匪兵捉去，自己辛辛苦苦得來(lái)的車，就這樣沒(méi)有了，你的心情到達(dá)了低谷，我也非常的同情你，我相信這對(duì)你的打擊很大，可是你并沒(méi)有放棄，又回到以前租車的地方――人和車廠，繼續(xù)拉車賺錢，可是你不再是以前的樣子了。以前你老實(shí)本分，不與旁人打交道，也從不惹事，惹人喜歡，可是自從丟了車之后，你為了重新攢錢買車，竟然搶別人的車單。不過(guò)，你這樣做我是可以了解的，你希望再重新買上一輛屬于自己的車。

　　在人和車廠，你和別人的女兒成了親，其實(shí)你并不想，只是虎妞對(duì)你說(shuō)她懷孕了，你沒(méi)有辦法，才和她成親。誰(shuí)知她并沒(méi)有真的真的懷孕，你十分的討厭她，后來(lái)她真的懷孕了，可是由于難產(chǎn)而死，在這之前你又重新買了車，可是要給虎妞辦喪事，你只好賣掉了車。漸漸的，你又喜歡上鄰居的.女兒――小福子，可是最后小福子上吊自殺了，你失魂落魄，完全墮落。從生活上、人格上、政治上一步步走向墮落，最后變得人不人鬼不鬼。比起現(xiàn)在，我更喜歡之前老實(shí)、善良的你，可我又非�？蓱z你、同情你。

　　你讓我難忘，我希望你還能變回來(lái)原來(lái)的樣子，那個(gè)惹人喜歡的駱駝祥子；那個(gè)老實(shí)本分的駱駝祥子；那個(gè)為了夢(mèng)想而努力的駱駝祥子。

這樣的人讓我作文3

　　我最敬佩的人我最敬佩的人在我的記憶中，有許多值得敬佩的人，其中我最敬佩的一個(gè)人就是汪叔叔，他就住在我家附近。小嘴巴、小平頭，亮晶晶的大眼睛被一副近視眼鏡遮住，人們都叫他小汪，我們叫他汪叔叔，他很善良，也很勇敢，在我門家周圍沒(méi)有不知道他的。我們家附近經(jīng)常來(lái)一些乞討的.人，他都經(jīng)常救濟(jì)，幫助給一些溫暖，家里還收養(yǎng)許多的流浪貓流浪狗，還經(jīng)常告訴我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。有一年春天，汪叔叔家來(lái)了兩個(gè)賊，看上了他收養(yǎng)的流浪狗，想偷回去好賣錢，小偷看見(jiàn)他文靜的像個(gè)書(shū)生，就沒(méi)把他當(dāng)回事放在眼里，只見(jiàn)他大喊一聲，上前把一個(gè)小偷打翻在地，像是武打片打斗場(chǎng)面似的，另一個(gè)小偷剛要上前幫忙被汪叔叔一個(gè)飛腳踹倒在地，兩個(gè)賊灰溜溜的逃跑了。他的好人好事被我們家周圍人津津樂(lè)道的談?wù)撝�，他是我最敬佩的人，我敬佩他是因�(yàn)樗�讓我懂得了太多，從他的身上學(xué)會(huì)了對(duì)人要有一顆善良的心、樂(lè)于助人，長(zhǎng)大之后我也要成為像汪叔叔這樣的人。

這樣的人讓我作文4

　　在我們七（7）班上有三絕；一個(gè)是鐘思宇這個(gè)學(xué)霸，一個(gè)是高、王和陳三人的籃球技術(shù)讓人叫好，還有一個(gè)是閆某的臉皮之厚可以當(dāng)城墻。今天，我們不說(shuō)別的，就說(shuō)鐘思宇這個(gè)“學(xué)霸”。

　　他有著一雙像云，像霧，像雨的眼睛；一頭像一塊“瓦片”般貼在頭上的烏黑劉海；一張可以吞下整個(gè)書(shū)包的超大號(hào)嘴巴；一對(duì)足以呼風(fēng)喚雨的“招風(fēng)耳”；在我們班上提起他的名字，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，首先想起他的不是外貌，而是那天才般的大腦。

　　每次我們一考試，別人都是在座位上打打鬧鬧，或者是在那里呆若木雞，不知所措，腦子里一片空白。而鐘思宇卻不一樣，只見(jiàn)他一個(gè)人在位子上，默默拿起了復(fù)習(xí)資料在背，不放過(guò)一絲一毫的時(shí)間。該考試了，同學(xué)們拿出筆來(lái)在那里說(shuō)話，他卻還在復(fù)習(xí)，我們一拿到卷子，都還在抱怨題目怎么那么難，可他已經(jīng)做完三道題了。等考試的時(shí)間過(guò)半，同學(xué)們有的開(kāi)始皺起了眉頭，有的在咬手指頭，有的.在閉目沉思，在使勁想著題目的答案。而他一聲不吭，只見(jiàn)他筆在紙上來(lái)回“走動(dòng)”，好似行云流水，龍飛鳳舞，在空中劃出一道道美麗弧線，他面色從容，胸有成竹，勝券在握。只聽(tīng)見(jiàn)“叮呤呤……”的鈴聲響起，他放下筆，深深吐了口氣，走出了教室。過(guò)了幾天，成績(jī)發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地看著自己的成績(jī)。果不其然，排在第一名的還是他—鐘思宇。

　　“天才都是由百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”這一句話在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致，他不管在什么地方，他的手中都是抱著一本書(shū)。同學(xué)們只知道他是一個(gè)“學(xué)霸”，每一次考試都獨(dú)占鰲頭，可卻不知道他背后所付出的努力，才獲得了現(xiàn)在的成績(jī)，“學(xué)霸”只是別人給他的冠名詞。

　　鐘思宇，你是學(xué)的巨人，你是習(xí)的標(biāo)桿。

這樣的人讓我作文5

　　清冷的夜風(fēng)拂去躁動(dòng)，帶來(lái)舒適的清涼。同樣的夜晚，望著井然的球架，似乎又回到了那個(gè)夜晚，那個(gè)讓我感到“陌生”也有“溫度”的夜晚。

　　月光照射下的球場(chǎng)，對(duì)打球人來(lái)說(shuō)，是一番優(yōu)雅而富有情致的美景。寂靜一片，我們?nèi)�人共行，“砰砰”拍球聲，將這原本靜寂的景象，染成了熱鬧一片。無(wú)人的球場(chǎng)本該無(wú)聊，可我們?nèi)�人卻認(rèn)為并非如此，反而更加不受拘束，因此積極地防守進(jìn)攻，毫不懈怠。

　　片刻，興趣迅起，也許是興奮過(guò)度，手一舉，腿一跳，一壓腕，球卻是直飛板后，直取河心。我轉(zhuǎn)頭一望伙伴，他輕舉雙手，搭在我肩上：“要不，現(xiàn)在去看看？”我眉角輕皺，拇指與食指托住下巴，摩挲著：河中到底還是個(gè)小山丘，球總會(huì)到那里的，不用擔(dān)心。想罷，舉手輕擺�；锇閭儧](méi)有多問(wèn)，拉起我的手，又向球場(chǎng)奔去。

　　須臾，遠(yuǎn)見(jiàn)一位小朋友四處游走，我不以為然。這些小朋友都這樣，這是小孩子的.特性，不用管。淡然一笑，只作無(wú)事發(fā)生。卻不曾想，他仿佛發(fā)現(xiàn)我正在觀察他，竟邁步向我走來(lái)。望著他走過(guò)來(lái)的樣子，我有些不知所措，隱隱約約望見(jiàn)他手中仿佛抱著一個(gè)籃球。他繼續(xù)向前，一邊邁著大步，一邊舉手招呼，大聲喊：“朋友，這是你的球嗎？”我突然明白了什么，向前狂奔，接過(guò)濕淋淋卻還沾了些沙土腥味的球，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　借著明朗月光，稚嫩的臉若隱若現(xiàn)，嘴角伴著的微笑與眼中發(fā)出的善良而堅(jiān)定的目光令我動(dòng)容。他轉(zhuǎn)身，依舊是堅(jiān)定的步伐�！爸x謝！”我大喊。他卻只是舉起手，輕擺了擺，半轉(zhuǎn)過(guò)身，“小事兒！謝什么謝！”借著月光，望見(jiàn)他褲筒上殘留的泥沙，還有沾滿河水的手。我又想起了方才他那堅(jiān)定的目光。我不禁發(fā)問(wèn)，這難道真是一個(gè)半大的孩子的心智嗎？當(dāng)其他孩子只知玩樂(lè)，卻還與母親撒嬌的年紀(jì)，他卻可以做出如此成熟之事，確實(shí)讓我為之動(dòng)容。那緩慢離開(kāi)的背影，在月光下顯得格外引人注目，月光之下的側(cè)顏，卻格外暖心……

　　陌生的孩童撿起熟悉的籃球，陌生的相遇生發(fā)溫暖的故事。人與人的關(guān)系，簡(jiǎn)單到只是單純的“為他”，卻深刻到一輩子的“感激”。

這樣的人讓我作文6

　　每個(gè)人的心目中都有令我們敬佩的人。這些人如月光照亮了我們回家的路；如春雨，滋潤(rùn)著我們干渴的心田；如流星，使我們的思想插上想象的翅膀，讓我們流連忘返。

　　我的同學(xué)洪一鳴。她，普普通通，并不完美，卻足以讓我抬頭仰慕；她，并不優(yōu)秀，卻有一種堅(jiān)定的信念；她，并不敏銳，卻有一顆善良的心。我與她相處不過(guò)半年，一幅幅場(chǎng)景令我久久不能忘懷，她的為人與舉止令我贊嘆。

　　善良助人

　　在數(shù)學(xué)課下課時(shí)，小明用一根筆芯在座位上演算數(shù)學(xué)題，當(dāng)時(shí)在小明身邊人來(lái)人往，卻都是一掠而過(guò)，沒(méi)有注意小明手捏筆芯做作業(yè)。可只有洪一鳴停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著小明手中的筆——只有一根筆芯，看她歪歪斜斜的勾畫(huà)很狼狽的樣子。于是，洪一鳴就回到自己的座位上，拉開(kāi)書(shū)包，從文具盒里拿出自己心愛(ài)的有熊貓飾物的筆借給小明，面對(duì)小明的道謝，洪一鳴只是笑了笑。我看到這一幕，不由得走到洪一鳴的書(shū)桌前，發(fā)現(xiàn)她書(shū)桌里的書(shū)本擺放的整整齊齊，每一件物品都?xì)w置的很妥帖，給人舒服感。不像我經(jīng)常丟三落四，凌亂不堪，在她面前我感到我的渺小。老師經(jīng)常教育我們；“要助人為樂(lè)，不要為了得到別人的贊美而做事，要為自己、為別人的方便去做每一件事”。她無(wú)聲地教給了我不少東西。只要我們每個(gè)人都像她這樣，我相信，社會(huì)將變得更加美好。

　　誠(chéng)信做人

　　夕陽(yáng)西下，暮色降臨。此時(shí)已是最后一節(jié)自習(xí)課�！吧成场薄吧成场钡臅�(shū)寫(xiě)作業(yè)的聲音此起彼伏，“哇，我終于寫(xiě)完了“我長(zhǎng)出一口氣，眼睛下意識(shí)的看了洪一鳴一眼，她還在解題，而且這道題我剛解答完。我拿著已完成的作業(yè)，轉(zhuǎn)向洪一鳴：“這道題我已做出來(lái)了，要參考一下嗎？”她堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“謝謝你，我想我實(shí)在想不出來(lái)時(shí)再說(shuō)吧”，“嗯，好吧！”

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學(xué)的音樂(lè)鈴聲伴隨著我回家的'腳步。輕薄的月紗拂過(guò)馬路邊的高樓大廈，映照出洪一鳴那堅(jiān)定的眼眸……

　　癡愛(ài)閱讀

　　洪一鳴喜歡閱讀、酷愛(ài)歷史書(shū)籍。在班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)架上，只要是有關(guān)歷史的書(shū)她都將其一一看遍。閑暇時(shí)光，課余間隙，她都會(huì)打開(kāi)一本歷史故事書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，如此沉醉，如此著迷。即使上課鈴響起，她還在看，似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室的不同，等到我提醒她時(shí)，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，戀戀不舍地把書(shū)換成課本。我覺(jué)得洪一鳴更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。正是因?yàn)檫@樣，我很佩服她！

　　她，非常平凡，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)最令我敬佩的人。榜樣就在身邊！雖然她轉(zhuǎn)學(xué)分別了，但她這種精神讓我從心里更敬佩她，永遠(yuǎn)在我身邊陪伴著我。

這樣的人讓我作文7

　　在人的生命中，總會(huì)有那么一兩個(gè)人，因?yàn)樗�（她）自身的轉(zhuǎn)變，讓人吃驚，為之嘆服。

　　初見(jiàn)她時(shí)，瘦小的身板，烏溜溜的眼睛很有靈氣�？伤�頭低低的，唯唯偌偌的樣子，好像受了什么委屈似的，小心開(kāi)口說(shuō)話，發(fā)出了銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的聲音，可配上那拘謹(jǐn)內(nèi)向的神情，卻顯得有點(diǎn)格格不入。平凡無(wú)奇，第一面，我并不是很喜歡她。

　　“這位新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，就坐到講臺(tái)邊吧”，老師說(shuō)道。她躊躇著，有些不情愿，但也沒(méi)有拒絕，邁著小小的步伐，緩緩地走到座位上坐下。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)好幾天了，因?yàn)樗��?默默無(wú)聞，大家都不注意她，也無(wú)人搭理她，她似乎成了班上孤立的一員，直到有一天……。

　　那時(shí)正是學(xué)校即將舉行“校園藝術(shù)節(jié)”的時(shí)候，老師鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，幾乎所有人都報(bào)名了，唯獨(dú)未見(jiàn)她有什么表示，“哼，也許她根本沒(méi)有什么可展示的”，我心里嘀咕。那一天，已經(jīng)放學(xué)很久了，我路過(guò)學(xué)校的琴房，忽地聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)京劇的伴奏曲和歌聲，“京劇”，真是很少能聽(tīng)到這種聲音了，我不禁駐足傾聽(tīng)。歌聲蔓延開(kāi)來(lái)，時(shí)有昆侖的巍峨之勢(shì)，時(shí)有滾滾長(zhǎng)江澎湃之音，時(shí)有郁郁蔥蔥的山林之境，時(shí)而又有曲折婉轉(zhuǎn)的黃鸝之美…。我被這歌聲驚艷了，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，陶醉其中，學(xué)校里竟有這等能人，到底是誰(shuí)唱的呀？

　　好奇心促使我悄悄地推門而入，卻不想看到了她，那個(gè)瘦瘦小小、唯唯偌偌的她！我心中大震，“剛才是你在唱，你居然會(huì)唱京劇�！蔽胰匀挥悬c(diǎn)不相信自己聽(tīng)到的天籟之音�！笆前。�是我在練習(xí)，聲音可以嗎？”她淺淺的笑道�！皩�(shí)在是太好聽(tīng)了，你從哪里學(xué)的？”�！皬男∥揖拖矚g京劇，已經(jīng)練了好幾年了，一直都是跟著伴奏帶自學(xué)，只是沒(méi)有專業(yè)老師教…”，她的眼神一亮，一種自信的笑容洋溢在臉上。“真的與眾不同，你應(yīng)該參加藝術(shù)節(jié)的表演”，我不禁為自己之前對(duì)她的輕視感到一絲羞愧�！艾F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有多少人愿意聽(tīng)京劇了吧，我怕被大家笑話”，她有點(diǎn)局促不安地說(shuō)�！安粫�(huì)的，一定會(huì)全場(chǎng)驚艷的”，我不假思索的鼓勵(lì)到�！昂玫�，聽(tīng)你的”，自信的笑容再次浮現(xiàn)在她臉上。

　　很快，“藝術(shù)節(jié)”到了，在舞臺(tái)上，她以那段地道的京劇，成功地震撼了每一個(gè)觀眾。這樣的人，瘦小柔弱的身軀卻能迸發(fā)出巨大的能量；這樣的人，默默的堅(jiān)持著自己的愛(ài)好，不張揚(yáng)、不炫耀；這樣的人，看似平凡無(wú)奇實(shí)則實(shí)力相當(dāng)，著實(shí)令人欽佩。

這樣的人讓我作文8

　　有一個(gè)人，讓我一提起來(lái)來(lái)就不禁感到害怕。她是誰(shuí)呢？她就是我們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的老班。

　　老班者，十三中一奇女子也。她讓我害怕，是因?yàn)槠吣昙?jí)上學(xué)期的一件事兒。

　　那次上課時(shí)英語(yǔ)老師要評(píng)講一張小頁(yè)子，可是我沒(méi)有拿，我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得一頭扎進(jìn)書(shū)包里，眼看著周圍的同學(xué)們都拿出來(lái)了，老師也已經(jīng)在講臺(tái)上哇啦哇啦的開(kāi)講了，就在這時(shí)我的右眼皮跳了一下，第六感官讓我瞥了一眼坐在角落里的老班，發(fā)現(xiàn)老班已經(jīng)不坐在原本的.位置上了。到哪了？一抬頭，原來(lái)她在找沒(méi)有帶小頁(yè)子的同學(xué)，我突然看見(jiàn)她粗暴的動(dòng)作：一把拉起沒(méi)有帶小頁(yè)子的同學(xué)的衣領(lǐng)，老鷹捉小雞般拉到了后面，我簡(jiǎn)直驚掉了下巴！平時(shí)不都是十分溫柔的嘛？這個(gè)舉動(dòng)一改我對(duì)老班的認(rèn)識(shí)，我預(yù)感到很快要禍從天降了。

　　在這緊急時(shí)刻，我急中生智：看我同桌的吧，以不變應(yīng)萬(wàn)變。我雖然很緊張，但是此刻還有一絲僥幸。突然，我看著老班一步步朝著我這個(gè)方向走過(guò)來(lái)，我的心越跳越快，四周瞬間彌漫起了一種恐怖的氣場(chǎng)，我害怕老板會(huì)把我揪出去，害怕她會(huì)把這件事告訴我的家長(zhǎng)老班離我還有一米的距離，可是英語(yǔ)老師講的什么我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，額頭多了許多汗珠子。

　　老班果然還是用她那火眼金睛發(fā)現(xiàn)了我，她一改平時(shí)的幽默溫柔慈母般的語(yǔ)調(diào)，用惡狠狠的語(yǔ)氣問(wèn)道：王為，你的小頁(yè)子呢？我微弱地回答了一聲：我忘帶了。此時(shí)我感受到了老班的可怕，我不敢用眼睛正視他，好像她的目光能夠吃人。隨即她一把扯住了我的衣領(lǐng)，把我拉到了教室的最后面，并且還用那令我聞風(fēng)喪膽的語(yǔ)氣說(shuō)：上課不拿頁(yè)子，你這節(jié)課不要再坐那聽(tīng)了！

　　王為呀，王為，你為什么丟三落四不帶頁(yè)子？你為什么屢教不改沒(méi)把老班以前的叮囑當(dāng)耳旁風(fēng)？我站在教室后反思，腦海里一直涌現(xiàn)出老班猙獰的面目，覺(jué)得一股股寒意從腳下升起，夾著愧疚與恐懼。

　　即使是現(xiàn)在想想，我還是十分后怕，不過(guò)經(jīng)過(guò)這件事我再也沒(méi)有忘帶過(guò)上課所有的東西，也沒(méi)有被老班因?yàn)檫@種事而特殊照顧。

　　一直到現(xiàn)在，我還能清楚地聽(tīng)到自己當(dāng)時(shí)的心跳聲，此后的好幾個(gè)星期我都是躲著老班走，不敢和她打招呼，甚至后來(lái)看到偶有別的同學(xué)被老班請(qǐng)到教室后面，我的心還會(huì)同頻跳動(dòng)，好像那個(gè)人就是我。

　　老班這樣的人讓我害怕。

這樣的人讓我作文9

　　往事，就像天上的星星，有的閃閃發(fā)光，有的暗淡無(wú)色，有的藏在云的深處……

　　那時(shí)已是黃昏，夕陽(yáng)的余暉像母親溫暖的手，靜靜的撫摸著我的臉頰，而我卻無(wú)心感知這暖暖的美，只因翻江倒海的肚子讓我不得不往家趕。在離家200米處，我撞到了一個(gè)人，瞬間他身上難聞的`氣味向我襲來(lái)，我連忙捂住嘴巴和鼻子，驚慌地向他道歉，可無(wú)聲的沉默讓我不得不抬起頭來(lái)。視線所觸是一位年老的清潔工，路旁是一車滿滿的垃圾，他拿著一打掃把，還在埋首苦干，根本沒(méi)有聽(tīng)到我的道歉。由于天天在太陽(yáng)下工作，他的皮膚被曬的黝黑黝黑的，此時(shí)太陽(yáng)已落山，但他的額頭上布滿了銀珠，鼻尖上的汗滴也在不斷的滴落，但他并不在意。我想趁他不注意，偷偷逃離現(xiàn)場(chǎng)，可翻滾的肚子在臭酸味的刺激下，讓我吐了出來(lái)。聽(tīng)到動(dòng)靜的老人家，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了一眼地上的污穢，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我以為他在嫌棄我，卻見(jiàn)老人家轉(zhuǎn)身來(lái)，拿著掃把淡定的走到我眼前，彎下腰，靜靜地打掃著地上的污穢，我瞬間呆住了……

　　一直以來(lái)，我都嫌棄清潔工的臟和臭，而眼前的他卻沒(méi)有罵我弄臟他剛打掃干凈的地板，只是默默的回來(lái)再掃一遍，我想動(dòng)口，卻不知說(shuō)什么好。直到他的背影遠(yuǎn)離，我的臉上還是火辣辣的。寬容是一種氣度與胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容與接納；寬容是一種仁愛(ài)的光芒、是對(duì)別人的釋?xiě)�，也是�?duì)自己的善待。是啊，眼前善于寬容別人的清潔工，他們就是城市的美容師，他們用自己的雙手清理了我們城市的垃圾，為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，而我們卻嫌棄他們身上的酸臭味，嫌棄他們職業(yè)的低賤。原來(lái)世上本就沒(méi)有高貴和低賤之分，只是人們私自給它下定義的，我們這是多么的不應(yīng)該的啊……

　　太陽(yáng)的余暉消失了，我默默的走回家，心想：這樣高尚的人，怎能不讓我尊敬呢？

這樣的人讓我作文10

　　這樣的人讓我難忘

　　在每個(gè)人的生命里，總有那么幾個(gè)人令自我難忘。

　　他們要么是為國(guó)家培育人才，瀝盡心血的教師，要么是為國(guó)家做出偉大功績(jī)的科學(xué)家……

　　但令我最難忘的，卻是……

　　店門被推開(kāi)了，走進(jìn)一個(gè)衣衫破爛，皮膚黝黑，眼神迷離的男子。他四處張望，看見(jiàn)了前面桌子上客人吃完還未收拾的面，趁店員不注意，快步走去，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，不知傳出陣陣響亮的“滋溜”聲。

　　這陣陣的“滋溜”聲是坐在他對(duì)面的我實(shí)在受不了了。

　　這人真沒(méi)教養(yǎng)，吃別人的剩下的.面還那么津津有味，吃面聲音這么大，一看就是個(gè)粗人。

　　腦海中忽然閃過(guò)了這句話。

　　我把筷子重重的往桌上一拍，“啪”的一聲使男子怔住了，他看向我，吃面的動(dòng)作也停了下來(lái)。

　　我鄙視的瞟了他一眼，小聲嘟囔了一句，“真是沒(méi)教養(yǎng)”。我端著面朝里男子最遠(yuǎn)的桌子坐下。男子也沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)吃面。

　　陣陣“滋溜”聲在耳邊徘徊，我的心境越來(lái)越煩躁，放下手中的筷子，任由面漸漸失去溫度。

　　過(guò)了一會(huì)，男子放下手中的筷子，本以為她會(huì)立刻離開(kāi)的我，看到這一幕卻讓我怔住了。

　　男子徑直走向收銀臺(tái)，收銀臺(tái)上放著一個(gè)募款箱。男子緩緩的從口袋中拿出幾張皺皺巴巴的零錢，細(xì)心翼翼的打開(kāi)，放進(jìn)去。然后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　我的心顫動(dòng)了，我不應(yīng)當(dāng)瞧不起他，更不能以貌取人。

　　接過(guò)店員找回的零錢，我笑了一下，毫不猶豫地把錢放了進(jìn)去。

　　出了店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)孤獨(dú)的背影拿著一個(gè)大塑料袋。夕陽(yáng)的余暉照在他身上，光芒耀眼，宛如他善良的心在閃閃發(fā)光。

　　雖然這件事已過(guò)去許久，但我仍感覺(jué)還在昨日，它就像一部微電影，在我的記憶中不停地播放。

　　是男子無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和可貴的品質(zhì)使我永記于心，是歲月永遠(yuǎn)抹不去的。

這樣的人讓我作文11

　　我認(rèn)識(shí)很多人，有我的家人、朋友、還有同學(xué)們，以及那些出現(xiàn)在電視中的藝人、明星們，讓我感到敬佩的，卻只有他一人

　　我很愛(ài)足球，所以我也有自己喜歡的足球明星，是他讓我真正的愛(ài)上了足球。他來(lái)自葡萄牙，也許你也知道他克里斯蒂亞諾·羅納爾多，我們一般都叫他C羅。

　　C羅的球技特別好，在我從電視中看見(jiàn)他在比賽場(chǎng)的風(fēng)姿時(shí)，我就想成為一個(gè)和他一樣厲害的球員，他總是能在賽場(chǎng)上發(fā)揮出好的'水平，也總是能在關(guān)鍵時(shí)出現(xiàn)，幫助球隊(duì)得分，取得勝利。他走到現(xiàn)在，成為足壇第一，甚至立于巔峰，這都離不開(kāi)他不斷的努力與付出。我記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我是一個(gè)不喜歡失敗的球員。我和他很像，我們都很好勝、好強(qiáng)，這也是我敬佩他的原因之一，我喜歡他這種性格。

　　C羅是家中第三個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)他家經(jīng)濟(jì)條件不好，可他從小就愛(ài)踢足球，于是在他十二歲時(shí)，父母將他送到了里斯本，加入了里斯本競(jìng)技足球俱樂(lè)部，他的職業(yè)生涯由此開(kāi)始。在俱樂(lè)部期間，參加過(guò)許多比賽，優(yōu)秀的他，被曼聯(lián)一眼看中，并給出報(bào)價(jià)，讓這個(gè)年僅十九歲的他加入英超第一豪門曼聯(lián)。20xx年，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是人生的一大轉(zhuǎn)折，他在加入曼聯(lián)后，先后獲得英超聯(lián)賽冠軍、歐冠冠軍等十個(gè)重大賽事冠軍，并獲得英格蘭足球先生、世界足球先生等個(gè)人榮譽(yù)。然而這還不夠，20xx年6月，他以9600萬(wàn)歐元轉(zhuǎn)至西甲皇家馬德里，成為皇馬史上身價(jià)最高球員。在之后的20xx、20xx、20xx、20xx年，都獲得象征實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)際足球金球獎(jiǎng)。到現(xiàn)在，他還在不斷努力，越來(lái)越強(qiáng)

　　當(dāng)然，他不只是球技好，他的為人和道德素質(zhì)也很讓人敬佩。

　　那是一次訓(xùn)練，C羅練習(xí)任意球，由于用力過(guò)猛，足球飛到了觀眾席，砸中了一位小球迷的手，小球迷手部關(guān)節(jié)錯(cuò)位，當(dāng)場(chǎng)嚎啕大哭，C羅看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去，脫下自己的球衣，簽上了名，送給小球迷，并且為小球迷承擔(dān)所有的醫(yī)藥費(fèi)，還在社區(qū)網(wǎng)站上發(fā)文向小球迷道歉。這一系列行為，都突出了他素質(zhì)極高，這樣一位球技好、素質(zhì)高的人，不得不讓我敬佩！

　　克里斯蒂亞諾·羅納爾多，一個(gè)讓我敬佩的人。

這樣的人讓我作文12

　　弟弟小我6歲，還只是個(gè)天真無(wú)邪的傻小子，他的身上無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著一種自然、自在、純真的氣息，與一塊未經(jīng)雕琢的玉石并無(wú)兩樣。

　　也正是由于如此，弟弟的每一次出現(xiàn)，每一次自然的自私，總是那么自私得自然，總會(huì)惹得我們開(kāi)懷大笑，總會(huì)讓本來(lái)就很溫馨的家更是增添了一份快活的空氣。

　　前不久，正逢他三歲生日。作為小壽星的他，里里外外一陣瞎忙活，好像沒(méi)有過(guò)過(guò)生日一樣。可他卻硬嫌不夠過(guò)癮，一直嚷著吵著，一定要親自分蛋糕。

　　一聽(tīng)說(shuō)，弟弟要親自分蛋糕，我就不免有些為他擔(dān)心，他知道怎么分嗎？他知道這分蛋糕也有學(xué)問(wèn)嗎？還不懂事的弟弟會(huì)知道長(zhǎng)幼有序嗎？

　　只見(jiàn)，他跟個(gè)小大人似的，歪著腦袋，瞪圓了眼，嘴角微微向上翹著，像一彎新月似的好看，口里還念念有詞：“先給奶奶，再給媽媽，然后給”

　　看到一塊塊蛋糕已經(jīng)在各人的盤(pán)子里落戶了，他才露出兩個(gè)小酒窩。

　　忽地，弟弟一拍腦門，驚恐地大叫起來(lái)：“糟了，不好不好不好！”

　　一剎那間，空氣似乎凝固了，一道道疑惑的目光齊刷刷地向他射去，熱鬧的場(chǎng)面一下子安靜了許多。

　　弟弟一臉沮喪，使勁地跺著腳，不斷地嘆氣，之后又撒嬌地嘟著小嘴說(shuō)：“大的都分給你們了，現(xiàn)在好了，盡剩了些小的，我怎么辦呀？”瞧瞧他那泄氣的樣子，真是讓我哭笑不得。

　　弟弟就是這樣的天真，就是這樣讓我們?nèi)绱说南矚g。

　　轉(zhuǎn)眼間，弟弟到了入園的年齡，不知是家里人因?yàn)樗�是個(gè)男孩，應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，還是家里人把更多的希望寄托在他的身上，總之他的日常課表被我爸媽安排得滿滿的，奧數(shù)，作文，鋼琴門類繁多。

　　我都不忍心去看這樣的'課表。

　　前些天，我遲他一會(huì)兒放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)到那悠揚(yáng)的琴聲，我極度懷疑那琴聲是不是從我家飄出來(lái)的。因?yàn)榈艿軐W(xué)琴才僅僅兩個(gè)月呀！

　　我急匆匆地趕上樓。

　　“是你在練琴？”“是呀！”“不會(huì)吧？！”“真的是呀！我什么時(shí)候跟姐姐撒個(gè)謊？這撒謊只有你的份��！”

　　我有些局促不安起來(lái)，真的是“士別三日，當(dāng)刮目相待啊”。

　　短短的兩個(gè)月時(shí)間，他的琴已經(jīng)練到了爐火純青的地步了，這完全出乎我的意料。

　　突然想到，前不久弟弟跟我說(shuō)過(guò)的一句話，“我喜歡，我快樂(lè)”，這才讓我有些釋?xiě)选?/p>

　　弟弟就是這樣一個(gè)自然，自在，甚至更多一份自信的人，我喜歡。

　　相信，你也一定喜歡。

這樣的人讓我作文13

　　你們定是那天上的明星，指點(diǎn)我們到那美麗的地方去；你們定是園丁，為我們澆水施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)；你們定是那夏日的大樹(shù)，讓我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼……而你們就是——我們的老師們。

　　老師們每天課下備課，課上上課，有時(shí)還要處理事情，我其實(shí)也是覺(jué)得他們挺累的。

　　每次我們考好了，老師都是喜笑顏開(kāi)的，那甜甜的笑，可真是甜到心里去了。

　　有次，我記得下雨了，當(dāng)時(shí)的雨可大了，我也沒(méi)辦法回家，我們也只能等著，可是，抬頭望望那“天公也不作美”的雨，心里也會(huì)不禁的`打一個(gè)寒顫。心里面的這些“小人”們又想著；“哎呀！這下回不去了”“急什么呀，萬(wàn)一一會(huì)媽媽來(lái)了呢？”……我的心情是忐忑不安的�？删驮谶@時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)眼前一束亮光出現(xiàn)了，揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)亮光還在。那束亮光越走越近，越走越近，終于看到了，她原來(lái)是馬老師（她是我上五年級(jí)時(shí)的班主任）老師焦急地跑過(guò)來(lái)，望望四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人。便問(wèn)我：“你怎么還在這？怎么還不回家呢？”我抬頭望了望老師，她的眼睛多了幾分憂愁和擔(dān)心�！拔摇�…我沒(méi)帶傘，想著雨下的小一點(diǎn)再回家。”我怯懦的說(shuō)�！澳憧粗�雨下的，估計(jì)一時(shí)半會(huì)也不會(huì)停了。要不我送你回家？”“嗯！”我不顧一切地答應(yīng)了。

　　回到家后，我去屋里把濕透了的衣服換了一下，出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)老師要走了，目送著老師遠(yuǎn)去，這一刻，有無(wú)數(shù)句想對(duì)老師說(shuō)的話涌上心頭，想說(shuō)，卻又不敢說(shuō)。

　　園丁的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞的，是的，馬老師就是這么一個(gè)讓我敬佩的人。

這樣的人讓我作文14

　　繁華的中心商業(yè)街上，小販的叫賣聲，喇叭的嘩嘩聲，討價(jià)還價(jià)聲，流行音樂(lè)此起彼伏……滿街亮眼的的燈牌，琳瑯滿目的商品，各種小吃的氣味……一切的'一切，都使本該漆黑的夜變得不安寧起來(lái)。

　　天橋的中間橫躺了一個(gè)人，一個(gè)乞丐。滿是補(bǔ)丁的舊襯衣，一頭蓬亂的長(zhǎng)發(fā)，腰間圍了一床軍用被，他身上旁立著的一對(duì)伏拐似乎已經(jīng)說(shuō)明了一切。可能是他與周圍的環(huán)境太過(guò)格格不入而顯得引人注目，旁邊的人圍了一圈又一圈，似是爭(zhēng)著把錢放到他的那個(gè)破舊的紅碗里，太多是紅燦燦的鈔票，為此來(lái)彰顯自己有多么善良。黑夜中我看不清那個(gè)人的長(zhǎng)相，只隱約可見(jiàn)一雙如狼般的眼睛，在黑暗里好似閃著貪婪的綠光。

　　夜更深了，街上的音樂(lè)聲已經(jīng)停止，閃光的燈牌也滅了，人們慢慢散去。一切的一切都安靜下來(lái)，只剩天空中有那么幾顆星星，還調(diào)皮地眨著眼睛。

　　那個(gè)沒(méi)有腿的殘疾人這時(shí)卻緩緩站起了身，沾著唾沫數(shù)起了成果，那雙眼睛又閃出了綠光，嘴角勾起的——不知是得意的笑，還是嘲諷的笑？

　　可能有人疑惑：為什么騙子這么容易得手？是現(xiàn)在的人們同情心太強(qiáng)嗎？不是。有些人可能已經(jīng)把做善事當(dāng)成一種吹噓的資本，例如自己今天在公交車上讓了座，扶老人過(guò)了馬路，給過(guò)路的乞丐獻(xiàn)了愛(ài)心，應(yīng)該得到贊揚(yáng)，從心底沾沾自喜于自己是個(gè)高尚的人。換句話說(shuō)：這些人做善事都是帶有目的性的。至于那點(diǎn)小錢？他們根本不在乎

　　所以說(shuō)，無(wú)論是招搖撞騙還是自功自德的人，都令我從心底起感到深深的厭惡與鄙視。

這樣的人讓我作文15

　　一路走來(lái)，我遇到了形形色色的人，他們給我的感覺(jué)各有千秋。在我目前的人生閱歷中，出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)讓我無(wú)比尊敬的人。

　　他是一個(gè)小學(xué)老師，長(zhǎng)得不高不矮，微微發(fā)胖，嘴角有些上揚(yáng)，那雙大大的眼中透出一道嚴(yán)厲的光。他是我的語(yǔ)文老師，平時(shí)他非常的關(guān)心我們的生活，也很在乎我們學(xué)習(xí)成績(jī)，最重要的是他比較看重我們的書(shū)寫(xiě)。不言而喻，從第一次作業(yè)開(kāi)始，我就被他視為眼中釘肉中刺。談到我的書(shū)寫(xiě)，我自己都有些許的佩服，因?yàn)槲医裉鞂?xiě)的字，明天我就不知道我寫(xiě)的是啥！還好就是因?yàn)樗麤](méi)有放棄我，一直鼓勵(lì)我，我今天的字我自己才能勉強(qiáng)認(rèn)識(shí)，所以到現(xiàn)在我一直很尊敬他。

　　那是一個(gè)百花齊放的春天，我們第一次見(jiàn)到我們的語(yǔ)文老師，他仿佛隨著花香飄進(jìn)教室。第一節(jié)課，我們就簡(jiǎn)短的相互了解一下，我們所有的同學(xué)都做了一個(gè)自我介紹，到現(xiàn)在我清晰的記得，那時(shí)候我說(shuō)了一堆廢話。就這樣，美妙的一天就結(jié)束了，同時(shí)老師也給我們布置了很多的作業(yè)。

　　打開(kāi)本子，腦子里空空如也，我不知道自己要干嘛�；叵肓死习胩�，我才想起來(lái)我們的語(yǔ)文作業(yè)是：“談?wù)勀銓?duì)新老師的印象”，這時(shí)我開(kāi)始提筆亂畫(huà)，一頓兇猛的操作過(guò)后，貌似寫(xiě)得差不多了。我伸了一個(gè)懶腰，已經(jīng)是困意重重，恨不得倒頭就睡，可按照媽媽的意思我必須洗臉洗腳才能睡覺(jué)，我只能按部就班，一切照做。

　　燈怎么是開(kāi)著的，不對(duì)這是太陽(yáng)。我有種不祥的預(yù)感。我要遲到了，我三下五除二的一番梳洗后，一口氣飛奔到了學(xué)校，終于趕上了，沒(méi)有遲到，對(duì)著同桌做了個(gè)鬼臉，像是在告訴他，沒(méi)想到吧！學(xué)習(xí)委員開(kāi)始收我們的`作業(yè)，我今天很硬氣，一口氣交齊了左右作業(yè)，讓學(xué)習(xí)委員很失望的樣子。

　　下午我們開(kāi)始發(fā)作業(yè)本，我的呢，我趕忙問(wèn)老師。接下來(lái)老師的操作讓我始料未及，他把我的作業(yè)放到投影上，我當(dāng)時(shí)很是羞愧，紅著個(gè)臉。被老師狠狠批評(píng)了一頓，讓我以后每一天都去辦公室找他練字，他雖然當(dāng)時(shí)很兇，但我每一次去辦公室找他，他都會(huì)仔細(xì)的給我指導(dǎo)，給我說(shuō)了很多的道理，讓我明白了字如其人的含義。正因如此，在老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步，老師對(duì)我也很看重。從此他就在我的腦海里留下了深深的印象，成為了我最尊敬的人。

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