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(必備)身邊那些有特點的人作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的身邊那些有特點的人作文，歡迎閱讀與收藏。
身邊那些有特點的人作文1
我有一個好朋友，她叫劉清如，小名叫一一，體型微胖，短短的劉海，十分可愛，她總喜歡扎兩個小辮，看起來特別漂亮。
劉清如的家就在我家樓下，她經(jīng)常找我玩，每次我們都會去樓下操場玩冒險的游戲，回家時總是累得滿頭大汗。她特別喜歡吃零食，她家里有很多零食，她經(jīng)常請我去她家邊“消費”零食邊玩樂高。
有一次，我們把金色的樂高小條子當(dāng)成金條，然后翻箱倒柜地去找金條，終于我找到了六塊金條，一一卻只找到了一塊，于是我便送了一塊給一一，她咧開嘴巴笑了。
我和一一拿著樂高拼的火車在客廳里到處轉(zhuǎn)，結(jié)果火車的.零件被摔落了，我和一一不禁哈哈大笑，因為火車的火車頂蓋都脫落了，里面的樂高小人也飛了出來。
我最喜歡和一一一起玩了，我們要做一輩子的好朋友。
身邊那些有特點的人作文2
我們班有個人非常愛打人，她有一雙彎彎的眉毛，小小的眼睛，鼻梁高高的`，嘴巴大大的。
可是她很喜歡打人，也喜歡罵人，所以我們班上的男生都不喜歡她。有一次吃零食的時間到了，因為她帶了好多好多好吃的，于是我們都看著她大吃特吃，這時她突然發(fā)現(xiàn)我們在盯著她，她就氣洶洶地對我們大叫了一聲：“滾！”當(dāng)時我們感覺整個教室都震動了，嚇得趕緊跑回自己的座位上。
還有一次我們課間玩得正開心的時候，她突然踢了我一腳，疼得我齜牙咧嘴，我生氣地喊：“不要踢我們！”可是她卻理直氣壯地說：“我又不是故意的，而且不就是踢了你一腳嘛，真小氣。”于是她就昂首挺胸的走了，看著她的背影我真想把她揪到老師那里，好好的教訓(xùn)她一下。
我真希望她以后不要再這么兇了，對我們溫柔一點。
身邊那些有特點的人作文3
我的爺爺最喜歡下象棋，他每天早上要下象棋，中午要下象棋，連晚上還要下象棋。
每天早上，爺爺吃好早飯就去找爸爸下象棋了。今天早晨，爺爺拿的是黑棋，爸爸拿的是紅棋。黑棋先走，但是他卻叫爸爸先走，好像小看爸爸，讓著他似的.。爸爸和爺爺下象棋的技術(shù)差距很大，這局棋幾乎是爺爺在教著爸爸下，但是最后卻是爺爺輸了，因為我的爺爺實在太小看我的爸爸了。
中午，爺爺要和我下象棋，我心想我肯定不是他的對手啊。于是，我便想了一個辦法，那就是利用爺爺喜歡小看別人的缺點。我先走出破綻讓爺爺放松警惕，最后把他的士給吃了，這次下象棋又是以爺爺失敗而告終。
對于這樣的結(jié)果，爺爺很不服氣，還大聲嚷著要和我們決戰(zhàn)到天亮。這就是我那愛下象棋的爺爺，是不是很可愛呢？
身邊那些有特點的人作文4
我還沒回到座位，就聽見了一陣清脆悅耳咯咯的笑聲，不用猜，就知道是她，我的好朋友，一個沉迷看書的好孩子。
她的'眼睛圓圓的，像兩棵珍珠，鼻子非常小巧，她的嘴巴紅紅的，很漂亮。
“丁零零”下課了，好多人都跑出去玩，只有她坐在座位上看書。她那么認(rèn)真，絲毫不受別人的影響。上課了，同學(xué)們都跑回了教室，我也回到了座位上。“馬上要上課了�！蔽遗隽伺鏊�。她頭也不抬，眼睛死死地盯著書：“干嘛？”“上課了�！蔽抑噶酥钢v臺。她趕緊把書收了起來：“�。窟@么快，我還沒上廁所呢！”“誰叫你沉迷看書�！闭媸桥宸�。
有一次，我去她家玩，我走進(jìn)了她的書房，她正在看書。我就叫她一句，她沒聽見，我就自己玩了起來。見她久久沒有理我，我干脆碰了碰她，她才回過頭來：“你什么時候來的，都不叫我�！卑�，我其實叫了你很多遍��！
這就是我的好朋友，一個“看書大王”。
身邊那些有特點的人作文5
我們班的.唐寅博愛吃肉，他愛吃雞腿，愛吃牛排，還愛吃雞米花。
唐寅博吃雞米花一聲不吭，無聲無息，像鬼一樣，他吃雞米花連咬起來都沒聲音，不知不覺就可以吃四盤。
一次，我們班有雞米花吃了，五分鐘后唐寅博就已經(jīng)吃第五盤了，大家還以為他只吃了一盤，一會兒工夫，雞米花就見底了，這里面有73%的雞米花都是唐寅博吃的。
又有一次，我們又有雞米花吃了，唐寅博樂得直拍手跳舞，一沖而上，沖到最前面，盛了幾粒飯，一小盤菜和一大盤雞米花。幾十秒后，他又去盛雞米花了。食堂阿姨來倒飯了，他夾著嘴里還沒吃完的雞米花說：“我……嗯，我還要吃雞米花……嗯，再給我一點吧！”于是這家伙又吃了一把雞米花。
唐寅博真愛吃雞米花，而且無聲無息！真神了！
身邊那些有特點的人作文6
我有一個非常要好的朋友，我給她起了一個外號叫“書呆子”。
有一天，她的作業(yè)寫完了，就安靜地坐在旁邊，拿起課外書，目不轉(zhuǎn)睛地看著。這時，我就在她的旁邊寫著作業(yè)。因為她是班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我就打算問一問她數(shù)學(xué)題�？墒�，“書呆子”好像入了迷一樣，依舊筆直地坐在座位上，頭連轉(zhuǎn)都沒轉(zhuǎn)。接著，我又用力地晃著“書呆子”的身體。這時，她才反應(yīng)過來。一一教我這道題的做法，接著又轉(zhuǎn)過頭，捧起書全神貫注地看起來。
還有一次下課了，我和一些同學(xué)加上“書呆子”，約好了到池塘邊看小金魚�？伤�像原來一樣認(rèn)真地看書，得用盡全身力氣叫，才能讓“書呆子”回過神兒。但是，這一次我提起嗓門兒，趴在“書呆子”的`耳邊尖叫�！皶糇印毕駴]聽見一樣，依然淡定地看著書。我叫了其他同學(xué)們過來一起叫她，才把“書呆子”叫起來。她滿臉通紅，臉蛋像一個熟了的紅蘋果，“書呆子”一邊撓著頭，一邊說：“我以后不會這樣了！”
你身邊有這樣的“書呆子”嗎？
身邊那些有特點的人作文7
我有一個好朋友名叫晨晨，她健康的小麥色臉蛋上，一個小巧玲瓏的鼻子和紅紅的櫻桃小嘴，顯得非常俏皮可愛。她整天都笑嘻嘻的，兩只眼睛像彎彎的月牙一樣。我就給她起了一個綽號“開心果”。
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室里飄出來，不用猜，那準(zhǔn)是晨晨。班里只要有人做一個滑稽的`動作，扮個鬼臉，她就會捧腹大笑。我問她為什么這么愛笑，她理直氣壯的說：“笑一笑，十年少嘛！”接著，她又爽朗的笑了起來。
有一次單元測驗我只得了八十五分，我傷心極了，低著頭哭了起來。晨晨看到了，馬上過來邊幫我擦眼淚邊說；“不要傷心啦，這只是一次教訓(xùn)，激勵你更加努力學(xué)習(xí)，下次肯定能考好成績的！古人說，‘失敗是成功之母’嘛！”“可是我怕媽媽會批評我的！”我吸著鼻涕說道。晨晨又安慰我說，“你真誠的向媽媽道歉，然后努力學(xué)習(xí)，媽媽一定會原諒你的！好啦好啦，再哭的話眼睛就變兩個紅櫻桃了。記住不管遇到什么事情都要用微笑去面對哦！”說著就伸手過來，好像要把我的“櫻桃眼睛”摘下吃掉似的。我破涕而笑，晨晨也前仰后合地笑著。
這就是晨晨，一個俏皮可愛的女孩，她的笑感染著許多人，讓不開心的人也跟著開心起來，她傳遞著快樂，是一個愛笑的“開心果”！
身邊那些有特點的人作文8
笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。快樂帶給人幸福，帶給人永久的青春�？鞓返娜擞泻芏啵野职志褪沁@樣的人。
爸爸挺著一個大肚子，黑黑的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，翹鼻子，加上一個紫色的嘴巴，這就是我爸爸。以前，我還小，家里很多事都不明白。爸爸下班回家了，我又蹦又跳地來到爸爸身邊問：“爸爸，你到底是干什么工作的呀？”爸爸故意逗我說：“打雜工的唄！別人不干了我就干�！薄芭�？那所有的人都不干了怎么辦呀？我著急地問�！边@樣呀……？”爸爸咧嘴一笑，“那我也不干了唄！”爸爸這句話吧我和媽媽都逗笑了，“哈哈哈哈”地笑個不停。
爸爸是個十足的樂天派，開朗和樂觀是他隨身帶著的“法寶”，他總是會給我們帶來樂觀。
不久前，我們?nèi)チ讼媛r代廣場。我看見一個測視力的'板子，我跑過去說：“爸爸！你來測測吧！”說著，我用手指了指最大的那個朝向左邊的符號�！斑@個朝向哪邊？”爸爸大步流星地走了過來，捂住一只眼鏡，另一只眼鏡睜得大大的，接著他舉起手指指向上面，嘴里確念叨道：“右邊！右邊！”“哈哈哈哈……”我和媽媽被爸爸都得哈哈大笑。
每當(dāng)我遇到困難而愁眉苦臉時，爸爸都會對我說：“如果發(fā)愁能解決問題，那咱們一起愁吧！”我不再愁了，反而還樂觀起來。
快樂帶給人幸福，帶給人永久的青春，我爸爸就是一個快樂的人。
身邊那些有特點的人作文9
我的媽媽很漂亮。有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴和鵝蛋似的臉蛋，配著纖細(xì)苗條的身材，看起來美麗極了。
媽媽雖然平時說話都是輕聲細(xì)語的，但是在我的學(xué)業(yè)上確是嚴(yán)厲的。有一次，我的作業(yè)還沒寫完就想跑出去玩，她馬上變臉說：“你為什么不寫作業(yè)？”“因…為我忘記了！”媽媽嚴(yán)厲的.說：“你怎么那么粗心，我說了多少次要把作業(yè)寫完了再玩，你怎么那么不聽話，要收收心了�！蔽覒M愧地低下了頭。
盡管媽媽對我學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，但是又無微不至地照顧我的生活。有一天早上，我的耳朵很疼，像里面有無數(shù)條蟲子一樣爬來爬去，媽媽看見了，急沖沖地抱著我跑到醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽已經(jīng)累氣喘吁吁了，連掛個號都等不及，就直接抱著我進(jìn)了耳科，跑到醫(yī)生面前，等醫(yī)治完成了，媽媽立即抱著我說：“睿睿，別怕，沒事了”，頓時讓我感覺心里暖暖的。
我愛我的媽媽，這樣一個既要求嚴(yán)厲又對我疼愛無比的媽媽！
身邊那些有特點的人作文10
我一個“哥”爸。
那天早上，爸爸送我去上作文班。那時候我是第一次來作文班。我和爸爸一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)爸爸的神情有一些緊張，我還納悶?zāi)�，這時怎么了？當(dāng)我看到高老師的表情時，才明白原來高老師一直在看爸爸。第二次，爸爸送我去作文班的時候，爸爸還是有些緊張，這時我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在看著爸爸，爸爸連忙就轉(zhuǎn)身走了。第三次的'時候，爸爸的臉也不紅了，可能是習(xí)慣了吧。
一天下午，放學(xué)的時間到了。高老師推開門大聲說：“同學(xué)們，放學(xué)了！”同學(xué)們都高高興興地回家了。這時，高老師不知道給張老師說了什么，接著張老師對我說：“董一銘，你哥來接你了，你可以回家了�！薄袄蠋熌f什么？”我吃驚地問�！澳愀鐏斫幽懔恕！崩蠋熤貜�(fù)了一下。我連忙說：“老師，那不是我哥。”高老師便問：“那他是誰？”我說：“那是我爸爸�！备呃蠋熜χf：“你爸可真年輕呀！”我說：“我怎么沒有看出來呢？”班里的同學(xué)們都異口同聲地說：“我們都以為是你哥哥呢！”這時我才明白為什么爸爸一旦送我來，大家都會一直盯著他看。
回到家里，我問奶奶：“奶奶，爸爸年輕嗎？”奶奶笑著說：“很年輕呀！”我又對爸爸說：“爸爸，作文班高老師和張老師把您當(dāng)成我哥哥了�！卑职忠残α苏f：“那以后你就叫我哥爸吧！”我和奶奶一聽都哈哈大笑起來。
不管別人把我爸爸當(dāng)成我哥哥也好，但爸爸在我心里就是最愛我的人，也是最疼我的人。我也愛我的爸爸。
身邊那些有特點的人作文11
我今天要和你講一個人，這個人就是我的同桌——李俊陽。他是一個男孩子，不高不矮，不胖不瘦，成績中等，完全就是一個”中間人”。
他有一個很好的優(yōu)點，就是大方。有人沒帶鋼筆或鋼筆沒水兒了，他一定會毫不猶豫的出手相救。就在前一段兒時間，趙政杰同學(xué)經(jīng)常忘帶橡皮，一直都是我的同桌李俊陽借的他。以至他的`橡皮從白白胖胖變成了高高瘦瘦。在他發(fā)現(xiàn)了后，還打趣兒似的笑著說：”我的橡皮好像消瘦了許多呢，看來最近它還真是辛苦了呀！”
他還有一個很大的缺點，就是在課堂上有些膽小。其實，他的語言組織和思考能力挺好的，可就是不敢舉手發(fā)言。經(jīng)常，老師提出一個問題，他很快就想到了答案，可答案都已經(jīng)到嘴邊了，他就是舉不起手能。那手就像心里的一個小惡魔給控制住了，他很想把手給被舉起來，又總是被什么沉重的東西給壓了下來，讓人有心卻無力。就像是心中的一種疾病，一種因為懦弱產(chǎn)生的疾病。
這就是我的同桌。我該怎么幫助他呢？
身邊那些有特點的人作文12
下課了，我正和同學(xué)們玩一、二、三、木頭人的游戲。
可是，突然有一位同學(xué)從我后面沖了過來，“哎呀”我大叫一聲，一看，我的腿流血了。我坐在凳子上休息，腿上有刺痛感。不過，別的同學(xué)都沒看到。
過了好一會，我看不清，好像是我最好的同學(xué)趙婕曦來了，她一手拿著創(chuàng)口貼，一手拿著濕巾，正擔(dān)心的向我跑來。我想：“我就知道她會來的，因為，她以前幫過別人很多次了，這次也一定不例外。而且我們還是最好的同學(xué)呢�！彼扔脻窠戆盐彝壬狭餮牡胤捷p輕擦了一下，接著，又把創(chuàng)口貼貼了上去。貼好了，我慢慢的`站了起來。雖然還是有點疼，但是已經(jīng)好多了。她把我扶了起來，我們慢慢地走向了教室。她說：“下次有人沖過來，你就躲一下，這樣就不會撞到自己了�！蔽艺f：“好的，我下次一定注意�！�
我想：“趙婕曦真是個樂于助人的人，我和她做朋友，簡直太好了！”所以我就給她取了一個外號，叫“熱心腸”。
身邊那些有特點的人作文13
我有一位“三頭六臂”的老師，她可以用一句話概括忙、強(qiáng)、真、新、愛，那么它們都在哪里呢？就讓我來講講吧！
忙，她忙著講課、忙著管紀(jì)律，她特別辛苦，她有自己的小孩子，又要把我們班五十個人管好。
強(qiáng)，她經(jīng)常參加比賽。愛學(xué)習(xí)、愛勞動，上課、工作都特別認(rèn)真。
真，說到認(rèn)真，就沒有很隨便的時候，例如在工作上，批改作業(yè)的作文部分，每篇作文都認(rèn)真細(xì)讀，哪里有需要改進(jìn)的地方，老師都用紅筆詳細(xì)的'標(biāo)寫出來，讓我們知道如何去修改。還有家訪，她利用下班時間去家訪，了解每位同學(xué)的在家學(xué)習(xí)和生活情況，每天都要到十一點多，才結(jié)束回家，老師為了我們，連自己的孩子都沒時間照顧。
新，說到新，我猜你們會想到很多，但這個“新”是個創(chuàng)新，她點子特別多，她有奇思妙想的想象力，她想出了我們班的語文小組、班徽、班報等。
最后就是愛了，她愛我們班級、愛孩子、愛學(xué)生、愛工作、愛同事，她也愛每一個“大家庭”。
這就是我眼里有著“三頭六臂”的劉老師，也是我最心愛的劉老師。
身邊那些有特點的人作文14
他的個子不高，嘿嘿的臉上長著一雙水汪汪的`大眼睛，像閃閃發(fā)光的葡萄，還有一張大大的嘴巴，他可能吃了，是個標(biāo)準(zhǔn)的吃貨。
有一天早上，他剛一進(jìn)教室就大聲喊道：“老師來了！”大家趕緊拿起書，裝成了一副乖孩子的模樣，剛剛還像菜市場一樣的教室，現(xiàn)在連一根針掉在地上也能聽得見了，他忽然一蹦跳到講臺上，大聲說：“哈哈，這也能給我，騙你們也太傻了吧！”同學(xué)們，一個個對著他猛翻白眼。
忽然間教室里又一下子安靜了，原來老師真的來了，正悄悄地站在他的身后，一瞬間他的臉忽然變成了紅彤彤的蘋果。
他不單單是愛搞笑，上課發(fā)言他也很積極。
大家猜猜他是誰？
身邊那些有特點的人作文15
我們班有一位文靜的女生，她長得特別矮，瘦得像竹竿兒似的。紅通通的臉像一個大紅蘋果，兩條黑乎乎的眉毛掛在小小的眼睛上，他就是小雨，悄悄告訴你，他特別愛哭。
三年級下學(xué)期的.一節(jié)語文課上，王老師向我們提了一個特別特別難的問題，全班鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。王老師見沒人舉手回答，說：“不要害怕說錯，要勇敢一點�！币姏]人領(lǐng)會他的鼓勵，溫和地說：“那么請小雨同學(xué)來回答這個問題吧！”小雨先是愣了一下，接著慢吞吞地站了起來說：“嗯，那個，這個問題，嗯，”王老師受不了，大聲說：“別嗯，大膽的說！”小雨低下了頭，我們都看著她，我看見一滴眼淚落在了她的桌子上，接著是第二滴，第三滴，她哭了。王老師說：“小雨呀，別哭啦，坐下吧，小宇慢吞吞地坐了下來。
我想對小雨說：“小雨，遇到什么困難都要動腦筋思考，因為辦法永遠(yuǎn)比困難多�！�
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