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風(fēng)箏的故事（優(yōu)秀）
風(fēng)箏的故事1
我是一只風(fēng)箏，一只向往遠方的風(fēng)箏。我希望有一天，能飛翔在高高的藍天上，去見識更多的風(fēng)景。
我的主人——一個11歲的小男孩照常把我拿了出來，給我系上了那該死的風(fēng)箏線。就是因為它，我才被束縛在這片小小的地方，要是沒有它該多好��！
忽然間，一陣大風(fēng)向我吹來，風(fēng)箏線斷了。哇！我自由嘍！主人焦急地追著我跑。對不起，我要到別的地方去了。
離開了鱗次櫛比的高樓，我的視野立刻開闊起來，空氣也清新了。我享受著自由的愉快，乘著微風(fēng)緩緩飛行，風(fēng)兒從我臉龐掠過，白云與我作伴，一座座房子變成了火柴盒，一個個湖泊變成了小鏡子，一個個人變成了小螞蟻。
我美美地?zé)o拘無束地飛著，呀，天怎么黑了？原來，我一不小心鉆進了黑云層，完蛋了！豆大的雨滴打了過來，迷住了我的'眼睛，我的身體也變得很沉重，在風(fēng)雨中搖晃。
不知過了多久，我醒過來了。咦？四周藍天白云晴空萬里，我不會是到天堂了吧？我往下一看，一只白色的大鳥正馱著我飛行呢！
“你是誰？是你救了我嗎？謝謝你！”我感激地說。
那大鳥說：“我是天鵝，你剛才被大雨淋得渾身濕透一動不動�！�
我跟天鵝說了事情的來龍去脈，最后天鵝帶把我回了它的家�？|縷炊煙在遠處的小村莊升起，又輕輕地飄散了。這里一碧千里，空氣清新，草地上麻雀，松鼠，青蛙蹦跳著，還有各種叫不上名的昆蟲，天鵝勸我留下來，因為這里四季如春，風(fēng)光宜人。
正當(dāng)我享受著無憂無慮的生活時，突然我感覺到一陣痛覺，整個身體就像被掏空了一般，再一次醒來時，我已經(jīng)躺在了床上。
風(fēng)箏的故事2
李家莊有個小伙子，叫李三。他排行老三，前邊有兩個哥哥，從小都死了。李三長到十二三歲時，爹娘又都去世了。李三只好到財主家去放豬，養(yǎng)活自己。有個缺米少鹽的時候，就上姑姑家去借。
李三從小就愛放風(fēng)箏。年年一到春天，他都扎個風(fēng)箏上野地里去放。一邊放豬，一邊放風(fēng)箏。他放的風(fēng)箏比別人的都高。他扎的風(fēng)箏和別人的也不一樣。人家有扎蜈蚣的、蜻蜓的、蝴蝶的，可他每年放的風(fēng)箏都是一個大美人兒頭。他從集市上買幾張彩紙，回家后，在紙上畫一個漂亮姑娘，畫完了，就糊在竹篾扎好的架子上。李三天生手巧，經(jīng)他扎出的風(fēng)箏，活靈活現(xiàn)，像真人兒一樣。
這年春天，李三又扎個風(fēng)箏，還是一個好看的.大姑娘。他一邊琢磨，一邊扎，下了挺大工夫，這回扎的風(fēng)箏比哪年扎的都好看。李三瞅著風(fēng)箏姑娘，擱心里尋思：這姑娘要是我媳婦該多好！他心里這么想，可嘴上打個唉聲說：“哎！我這么窮，誰能愿嫁給我呀？別胡思亂想了。”李三自言自語后，拿起風(fēng)箏就到郊外去放。
說也奇怪，李三放起的風(fēng)箏越放越高，誰看了都說這個風(fēng)箏放得好�？娠L(fēng)箏在天上飛著飛著，突然，風(fēng)箏繩兒斷了。眨眼工夫，風(fēng)箏就落地了。李三跑過去伸手一拿，風(fēng)箏又刮跑了。他就在后面攆，剛要撿走來，風(fēng)箏又刮跑了。攆來攆去，一直攆到南山坡上，風(fēng)箏就不見了。抬頭往山坡上一看，在山坡上坐著一個十七八歲的姑娘。這姑娘長得真俊，正坐在那看著李三。李三讓姑娘一看，覺得挺不好意思，就東瞅瞅，西看看，磨身就想往回走。這時，姑娘對他說：“這位大哥，剛才你在找什么呀？”
“我找風(fēng)箏。眼瞅著刮到這邊來了，怎么就沒了？”
姑娘又說：“你別找了，回家看看有沒有，興許回家了�！�
李三心里說：“這個人兒也真有意思，沒看著就拉倒唄，竟瞎說。風(fēng)箏也不是人，它還能認識道兒，自己跑回家去呀？”他沒把姑娘的話當(dāng)回事兒，就山前山后找個遍，怎么也沒把風(fēng)箏找著，只好回家了。
李三回到家，一推門兒，風(fēng)箏真在炕上呢。仔細一看，正是自己扎的風(fēng)箏。他也有點納悶兒：山上的姑娘怎么會說得這么準呢？又一尋思，不管風(fēng)箏怎么回來的，沒丟就行。他也沒細想，晚上還沒有米下鍋呢。把門關(guān)好，就到姑姑家借米去了。
常言道：“上山擒虎易，開口求人難！”李三一邊走一邊想：總上姑姑家拿米，有點兒不好開口，我今兒個得怎么說呢？他尋思了一會兒：有了，今兒個我就這么說。他在心里尋思好了，就三步并兩步地朝姑姑家走去，不一會兒就到了姑姑家。
姑姑一看，是自己娘家侄來了，沒爹沒媽，可憐見兒的，就留李三吃飯。他假裝推辭兩聲，就實實惠惠地吃了飯。吃完飯后，姑姑問：“你今兒個來有什么事兒吧？有啥事兒你盡管吱聲，只要是姑姑能辦到的，什么都行啊！”
“姑姑，這回可真有好事兒啦�！�
“什么好事兒呀？”
“我給你娶侄媳婦了�！�
“真的，那可太好了。一會兒，套上馬車，順便多帶回家點米，姑姑坐車去看看侄媳婦�！�
姑姑這么一說，李三心里可慌了神兒，沒想到姑姑把他的話，當(dāng)成真事兒了。自個兒哪來的媳婦呀？姑姑偏要去看看，他又沒法說不讓去，只好把米裝上車，讓姑姑坐到車上。老板兒趕著車，他坐在車后尾兒，硬著頭皮往家走。不一會兒，就到了他家門口。
這時候，李三的心里就像揣個小兔子似的，嘣嘣直跳。后悔自己不該撒這么大的謊。他見姑姑下了車進院，直奔屋里走，心想：干脆假戲真演吧，露餡了再說。想到這兒，李三就沖著屋里喊：“姑姑來了，快出來接姑姑呀！”
風(fēng)箏的故事3
新的一天才開始，森林里生機勃勃，空氣格外清新，太陽公公早早地露出了笑容。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說：“快點起床小熊！太陽曬屁股啦！”
小熊想去放風(fēng)箏，吃過早飯，急忙沖出家門，奔向一片草地，他一邊跑一邊高興地叫道：“我的風(fēng)箏飛起來嘍！飛起來嘍！”
當(dāng)小熊正在興頭上，頑皮的風(fēng)兒趁他不注意，鼓起腮幫子，輕輕一吹，把風(fēng)箏吹到了樹上。小熊跳了幾下，沒夠著，生氣地說：“你真是個大壞蛋�！笨娠L(fēng)兒根本不理小熊，輕輕地吹著口哨飛走了。
小熊沒辦法，只能坐在地上傷心地哇哇大哭！這時，森林邊上有只長頸鹿正在享用早餐，她聽見小熊在哭，不知道是怎么一回事，就走到小熊跟前，看見小熊面前有根線，線頭還連接著一只風(fēng)箏。長頸鹿似乎明白了，就慢慢地走過去，把風(fēng)箏叼了下來送到小熊的手里。小熊破涕為笑，連忙說：“謝謝你��！”
點評
故事中的小熊在放風(fēng)箏的時候遇到了頑皮的風(fēng)兒，風(fēng)兒將它的風(fēng)箏吹到了樹上，小熊怎么也夠不著，小熊很生氣，但是卻無可奈何，多虧長頸鹿的幫忙，小朋友們，在生活中，我們會遇到各種各樣的.事情，也許是被人捉弄，也是是遇到困難了，但是都不要害怕和沮喪，這個世界總歸是善意的，即便沒有人幫助，也要自己堅強起來哦。
風(fēng)箏的故事4
在一個偏遠的小村落里，住著一個叫小明的男孩。他身形纖瘦，眼神中透露出堅定的光芒。小明非�？释w翔，每當(dāng)看到飄逸的風(fēng)箏在空中盤旋，他的`心便無比興奮。
然而，小明的父親一直對他過度保護，認為風(fēng)箏危險，拒絕讓他接觸這門活動。小明卻一直深信風(fēng)箏能給他帶來自由，于是他偷偷地制作了屬于自己的風(fēng)箏，決定在春風(fēng)初吻的日子放飛它。
正當(dāng)小明準備出門時，他意外遇見了一位名叫老李的神秘人。老李是一名專業(yè)風(fēng)箏手，在全國范圍內(nèi)頗有聲望。他得知了小明的愿望后，決定開展自己的最后一次風(fēng)箏表演，然后將風(fēng)箏交給小明。
在盛大的展示會上，老李表演了各種華麗的技巧，將風(fēng)箏帶到了夢幻般的高空中。觀眾們驚嘆不已，而小明則沉浸在無盡的向往中。表演結(jié)束后，老李將他手中的風(fēng)箏交給了小明，傳授給他精湛的風(fēng)箏技巧。
風(fēng)箏的故事5
有一天，一個小男孩在田野上放風(fēng)箏，這天風(fēng)大，風(fēng)箏飛得高高的，都快望不見了。
風(fēng)箏飛呀飛，他對野花大喊：你看，我比你飛得還要高呢！野花并沒有理它，繼續(xù)工作，將芳香獻給了人們。
風(fēng)箏飛呀飛呀，飛到了林，它對一棵又大又蒼老的樹說：樹老頭，我比你高一萬倍還要多呢！樹沒有理睬它，繼續(xù)工作，把一片樹蔭帶給了人們。
風(fēng)箏飛呀飛呀，飛到了高山上，它看見了小燕子，便飛到它的頭頂說：矮子，我比你飛地更高了吧，哈哈！燕子不服氣地對風(fēng)箏說：老鷹我比你飛得還要快哦，還要高呢！燕子，并沒有理睬它，繼續(xù)工作，為莊稼抓害蟲。
風(fēng)箏飛呀飛，飛到了田野上，看見了玩耍的.們對他們說：孩子們你們有誰比我還高？孩子們搖搖頭說：你總是被一根線牽著，看我們多多自由呀！
風(fēng)箏心想：要是沒有線牽著，會比老鷹飛得還要高。一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏垂死掙扎著，啊，線終于斷了，風(fēng)箏摔倒在了地上。
這個告訴我們自由是有限制的。
風(fēng)箏的故事6
那天，散步時，看小伙伴在放風(fēng)箏，那自由自在在空中飛翔的紙鳶，那牽牽絆絆不離不棄的繩線，不禁引起我無限的遐想。
風(fēng)箏與線，相互分離，又相互依存，似花朵與根莖，牽絆著，又自由著。就像因為有根的無私呵護，才有花兒完美的綻放，那美麗的搖曳的風(fēng)箏可以無拘無束的在風(fēng)中顧盼生姿，就是因為那一根纖細的繩在毫無不留的付出。
當(dāng)人們看到那飛得高高的風(fēng)箏，會感嘆：“飛的真高��！”。風(fēng)箏五顏六色、千姿百態(tài)，迎風(fēng)飄揚，風(fēng)光無限。
但人們往往會遺漏了一件東西，那就是線。線，它默默無聞，不被人重視，每當(dāng)天上的'風(fēng)箏越飛越高，它就越來越長，承受的壓力越大，付出的也就越來越多，但它毫無怨言。
線，它是高雅的，偉大的，圣潔的，樸素的。它不求名望，也不希望人們重視他，但它卻無私地奉獻著�？矗炜罩械娘L(fēng)箏飛地越來越高，我相信線也越來越快樂。
突然，一陣大風(fēng)閃過，一只風(fēng)箏因為離亂枝太近，被掛斷了線。風(fēng)箏越飛越高，逐漸淡出了視野，不知飛到何處。而留下那根細線在風(fēng)中無助的翻飛著。我相信線此時是痛苦的，悲傷的。線好像不高興了，傷心地從空中飄落。我情不自禁的拿起這根線，看著這根線，我不禁想到我的母親。
母親就是那一根細細的線，我就是那在線的呵護下自由飛翔的風(fēng)箏。在生活中，我享受成績所帶來的愉悅時，母親會為我高興、自豪。當(dāng)我驕傲?xí)r，母親會提醒我不被成功沖昏頭，誤入歧途。母親默默無聞，無私奉獻，她努力使我快樂地成長，讓我在愛的天空里自由的翱翔。而我在慶祝自己的成功時，又有幾次會想到母親對自己精心的呵護呢？
此時，我覺得這根線不僅僅在制約著風(fēng)箏，而且還在給風(fēng)箏足夠的動力讓它飛上藍天。當(dāng)風(fēng)箏被歡呼聲包裹，線仍是默默無聞，并為風(fēng)箏感到自豪；可當(dāng)風(fēng)箏和線分離時，風(fēng)箏的頑皮會化為線的痛苦。
�。【�，你就是偉大的母親！因為有你的無私奉獻，才有了兒女們自由的飛翔。是你把他們送向高空，讓他們看到一片更加遼闊，更加蔚藍的天空！
風(fēng)箏的故事7
一、活動目標(biāo)：
1、感受和體驗故事情節(jié)中友好合作的快樂；敢于大膽表達自己意愿。
2、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)一些新詞和短句。
3、養(yǎng)成傾聽他人說話的習(xí)慣，提高語言表達能力和想象能力。
二、活動準備：
課件、實物（竹竿、紙、線繩）
三、活動過程：
1、導(dǎo)入活動
出示竹竿、紙、線繩
今天老師給你們帶來了幾樣?xùn)|西，看看是什么？（一一出示）他們可以干什么呢？誰來說說？（個別幼兒簡單說說。）
小朋友真聰明，小動物們也想出了很多玩法，我們來看看他們都怎樣玩的？
2、講述故事前半段
�。�1）出示圖片講述故事（從頭講述到“大家都問“怎么玩””，依次出示圖片1、2、3）
�。�2）理解故事學(xué)習(xí)新詞
圖一提問：
a、小猴是怎么玩竹竿的`？
b、它很快就怎樣了？
圖二提問：
a、小熊是怎么玩卷紙的？
b、它很快就怎樣了？
圖三提問：
a、大熊大家多快活是怎么玩線繩的？
b、它很快就怎樣了？
3、幼兒討論大膽發(fā)揮想象
�。�1）到底還能怎么玩呢？請你們幫他們想想辦法？想好了和旁邊的好朋友說說。
�。�2）幼兒討論，教師注意傾聽觀察指導(dǎo)。
（3）個別幼兒代表說說自己的想法。
誰來告訴大家，他們還可以怎樣玩？
4、講述故事的后半段
�。�1）師：我剛才還聽見xx說竹竿可以……，卷紙可以……線繩可以……你們的辦法可真多，猩猩伯伯聽到了這件事也想了好辦法，我們來看看。
（2）講故事后半段（出示圖片4、5）
5、理解故事后半段。
提問：a、猩猩伯伯想了什么辦法？
b、小動物們怎樣做的？[學(xué)習(xí)新詞短句：“劈竹篾”“剪紙”“拴線繩”。]
c、風(fēng)箏飛上天，大家心里怎樣？[學(xué)習(xí)短句：“大家多快活！”]
6、完整欣賞故事
7、給故事取名
這個故事真好聽，我們來給它取個名字吧！誰來取個好聽的名字？
8、體驗友好合作的快樂
�。�1）提問：你們喜歡猩猩伯伯的辦法嗎？為什么？
�。�2）教師小結(jié)：小動物們一個人玩真沒勁，猩猩伯伯帶領(lǐng)大家一起合作做風(fēng)箏玩，大家多快樂呀！我們也要向他們一樣，大家一起團結(jié)合作玩游戲好嗎？
9、延伸活動：幼兒分組玩合作游戲。
�。�1）玩繩子
�。�2）玩拼圖
附：故事：
小猴有一節(jié)竹竿，當(dāng)槍耍，當(dāng)馬騎，很快就玩夠了，竹竿還能怎么玩呢？”
小熊有一卷紙，疊手帕，疊青蛙，很快就玩夠了,彩紙還能怎么玩呢？
大熊有一大團線繩，接花扣，翻花繩，很快就玩夠了。還能怎么玩呢？
大家都問“怎么玩”，被猩猩伯伯聽到了。猩猩伯伯說“咱們一塊兒做風(fēng)箏好不好？”大家都說好。大家動手作風(fēng)箏，小候劈竹篾，小熊剪紙，大熊拴線繩。風(fēng)箏飛上天，大家多快活，人人都說真好玩！
風(fēng)箏的故事8
20xx年4月，在比利時首都布魯塞爾舉行的歐洲議會中，一個為高級環(huán)境會議擔(dān)當(dāng)長達兩個小時同聲傳譯的人引起了所有人的關(guān)注，因為她是一個只有10歲的盲童。
盲童的名字叫亞莉克希亞索洛尼，是一個可愛的英國小女孩。索洛尼絕對是一個不幸的人，因為自從兩歲患上惡性腦腫瘤之后，她就雙目失明了。
失明的小索洛尼對世界充滿了好奇。因為看不到東西，她對聲音特別敏感。6歲那年，媽媽牽著索洛尼的手到一片草坪上散步。走著走著，索洛尼突然問起媽媽：“媽媽，我聽到天上有很多東西在飛，是小鳥嗎？還是個頭很大的鳥？”
媽媽抬頭一看，原來這是一片華裔居住區(qū)，很多中國孩子正在放風(fēng)箏。她回答索洛尼：“是的孩子，天上是有很多東西在飛，但不是小鳥。它們叫風(fēng)箏，有各種各樣的形狀，青蛙、蜻蜓、蝴蝶等等，它們可都是中國的寶貝呢�！�
“它們真的這么漂亮嗎？中國？中國在哪里？我可以到那里去嗎？”
“當(dāng)然，只要你學(xué)會和中國人講話，就可以到那里跟著小伙伴們玩�！眿寢屌d致勃勃地描述著。
聽媽媽講著講著，索洛尼的臉上流露出無限向往：“那么媽媽，我可以學(xué)習(xí)漢語嗎？”
媽媽詫異極了，她沒想到風(fēng)箏竟然勾起女兒的學(xué)習(xí)欲望。索洛尼卻一臉認真地說：“只有掌握了外語我們才能了解外面的世界，是嗎，媽媽？”媽媽連連說是。那天，在索洛尼心里扎下了攻克外語的根。
本是無憂無慮的玩耍年齡，索洛尼卻異常勤奮：在課堂上，她將老師講解的內(nèi)容，一字一句用小針扎出凹凸起伏的盲文筆記，以供課后復(fù)習(xí)；一回到家里，她就依靠當(dāng)教師的父母幫忙，從基本的詞匯開始，逐漸攻克漢語、西班牙語、法語這三門外語。4年時間過去了，10歲的索洛尼講起中國的文化時頭頭是道：“中國山東濰坊的風(fēng)箏最出名，它的源頭可以追溯到魯國大思想家墨翟制作第一只‘木鳶’，至今已有兩千多年的歷史……”
因為好學(xué)，在20xx年10月，自強不息的索洛尼獲得了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)授予的“最勇敢孩子”的`嘉獎。而在20xx年4月，索洛尼接到了一個特殊的任務(wù)：為在比利時首都布魯塞爾召開的歐洲議會擔(dān)當(dāng)同聲傳譯，將西班牙語和法語譯成英語。整整兩個小時，索洛尼的翻譯任務(wù)完成得非常出色，她甚至贏得了英格蘭委員羅伯特斯特迪的“在一個規(guī)模如此空前的環(huán)境委員會會議上，一個10歲女孩如此出色地完成工作，簡直太神奇了！”
回憶這些歷程，索洛尼總會興奮萬分�！跋胍私馐澜�，不妨多學(xué)習(xí)外語。好比中國的風(fēng)箏可以出現(xiàn)在英國上空一樣，我們也可以通過學(xué)習(xí)‘飛’到世界各地，了解到想了解的一切，不是嗎？”索洛尼在說這些話的時候總是蕩漾著一臉笑容。
風(fēng)箏的故事9
有一天，小風(fēng)箏與老風(fēng)箏一起約好一起同游上海。
老風(fēng)箏對小風(fēng)箏說：“想當(dāng)年，上海十里洋場，南京路、霞飛路可熱鬧了。上海的碼頭上上下下忙著運貨裝貨，一派好風(fēng)光。可是現(xiàn)在碼頭也沒有了，一座座高樓，把我的路也擋住了，找個人也不知道到哪里找，太麻煩了�！�
小風(fēng)箏說：“現(xiàn)在上海才漂亮呢，東方明珠、金茂大廈，到處都是高樓大廈，隨處可見綠地鮮花。那個臟兮兮的碼頭已經(jīng)變成了觀光走廊，別提多漂亮了。”
兩只風(fēng)箏就這樣飛啊，看啊，說啊，爭論不休：一個說新上海好，一個說舊上海好，一個說新房子好，一個說老房子好。
這時，遇見了也在談?wù)撔路孔�、老房子的小朋友，聽了他們的介紹，終于明白了舊東西有舊東西值得收藏和保留的價值，新東西有新東西方便簡潔更符合現(xiàn)代人生活需要的方面。社會總在不斷發(fā)展，不斷產(chǎn)生新的東西，只有這樣，我們的生活才會變得越來越美好。
于是小風(fēng)箏和老風(fēng)箏約好十年之后，他們繼續(xù)同游上海。到那時我們的上海又會變成什么樣子呢？
老風(fēng)箏和小風(fēng)箏的故事點評
過去的美好值得我們珍藏，現(xiàn)在的美好值得我們珍惜。不管是老上海還是新上海都是中國的驕傲，也是我們的驕傲。希望小朋友們能學(xué)會容納更多的'可能性和差異性，有一顆包容的心，接納更多的事物。美好的世界就是由各種不同的東西組成的，單一的世界不會精彩，也不會有趣，學(xué)會珍藏和珍惜。
風(fēng)箏的故事10
咸豐年間，在鼎州布政司任職的余海，因病告了假回家賦閑。為了讓兒子?xùn)|亮好好讀書，他收養(yǎng)了故友的兒子孫明杰，一來替亡友撫養(yǎng)遺孤，二來也給東亮找個伴讀的。明杰比東亮小一歲，讀書很用功�？蓶|亮卻懶得讀書，只要余海不在家，他也就成了匹脫韁的野馬，明杰怎么勸他都不聽。
這天，東亮去買風(fēng)箏，可風(fēng)箏上有字畫的都賣完了，只好買了架白紙風(fēng)箏�；丶液髺|亮要明杰給他在風(fēng)箏上題字畫畫。這天正好是明杰父親的“周年祭”，明杰略一思索提起筆來就寫了一首詩：
未經(jīng)春色過眉間，秋聲頻頻到耳邊。
人間何處埋憂地?題向風(fēng)箏寄與天。
東亮帶著書童萬兒出去放風(fēng)箏，正玩得興起，風(fēng)箏線突然斷了!風(fēng)箏飄飄悠悠，最后掉進了一戶人家的院里。萬兒一瞧，忙告訴東亮那是徐錚老將軍的宅院。東亮一聽，就要萬兒去徐家把風(fēng)箏討回來。
卻說這位徐老將軍，兩個月前奉朝廷之命奔赴邊關(guān)擔(dān)任防御指揮使去了。他娶了兩個老婆，各給他生了一個女兒。徐錚將自家宅院一分為二：正室住北院，偏房住南院。兩院之間只留了個小門。正室生的大女兒愛娟相貌平平，不愛讀書;偏房生的小女兒淑娟倒是個美人，聰明伶俐，琴棋書畫件件皆能。
風(fēng)箏不偏不倚正好落在南院，淑娟正在窗前讀書，眼見風(fēng)箏落在窗前。她好奇心起，撿起來一看，風(fēng)箏上有首詩。淑娟讀后，同情心頓起，就進屋在風(fēng)箏的背面也寫了一首詩：?
風(fēng)箏只合飛云天，緣何不請落窗前?
有苦莫向青天訴，憂愁煩惱損朱顏。
淑娟剛寫完，丫環(huán)進來說余府的人來找風(fēng)箏。淑娟就讓丫環(huán)去還風(fēng)箏，順便跟人家說聲對不起，自己無意把風(fēng)箏弄臟了。
萬兒拿著風(fēng)箏回到余府，東亮不在，萬兒就把風(fēng)箏交給了明杰。明杰見風(fēng)箏上多了一首詩，就問是怎么回事。萬兒就把來龍去脈說了一遍。讀了淑娟寫的詩，明杰很感動，他叫萬兒再去買兩個風(fēng)箏來，還叫他對東亮保密。
萬兒剛走，明杰就把風(fēng)箏上的兩首詩剪下來藏起來了。等萬兒把風(fēng)箏買回來，明杰將他寫的那首詩寫在其中一架風(fēng)箏上，要萬兒將這個風(fēng)箏還給東亮，跟著，他又在另一架風(fēng)箏上寫了首詩：
小詩一首拜嬋娟，索來錦句謝垂憐。
若非紙鳶斷線后，哪得紅絲月下牽。
寫完，明杰跟著萬兒來到徐府，將風(fēng)箏放上天后，他也故意把線掐斷，風(fēng)箏果然又掉進了徐府。明杰叫萬兒再去一次徐府，萬兒就又去了南院，誰知南院的丫環(huán)告訴他沒看到風(fēng)箏，讓他去北院問問。萬兒又打聽小姐在哪，丫環(huán)告訴他小姐也在北院。
萬兒又來到北院，一個奶娘出來問他找誰，萬兒說是來找風(fēng)箏的。奶娘聽了一笑，轉(zhuǎn)身進去稟告給小姐，不一會兒，奶娘又出來了，告訴萬兒，小姐對他家公子的詩才很佩服，如果公子有意，就請今晚月上東山時來徐府北邊的牡丹亭相會。
月上東山時，明杰只身去了牡丹亭。一進涼亭，就見那邊坐著一位小姐，他趕緊過去作了一個揖。那位小姐一轉(zhuǎn)身，明杰一看，小姐相貌一般。但他轉(zhuǎn)念一想，難得姑娘家滿肚子學(xué)問，才貌雙全的美人畢竟不多。于是他趕忙向小姐施了一禮：“前次戲筆，多謝小姐和詩賜教;此次拙作，不知小姐和過嗎?”
愛娟說：“你的拙作我早就和過了�！泵鹘芤汇叮詾樾〗汩_玩笑，笑著說：“小姐和的詩能否讓我拜讀拜讀?”小姐又說：“風(fēng)箏在我媽房里，你就別拜讀了�！泵鹘苄睦镆惑@：怎么這么有才情的.小姐竟然連“拙作”、“佳作”、“拜讀”都不懂?看來是認錯人了!明杰心下有些失望，告別小姐轉(zhuǎn)身就走。
回家后，明杰一氣之下將剪下的兩首詩扔了……
兩年苦讀，明杰考取了秀才，跟著又中了舉人，會試又奪了探花。一時名聲大振，明杰成了鼎州家喻戶曉的人物。此時，徐錚因戍邊有功，皇上恩準他回鄉(xiāng)省親。一天，大老婆偶爾說起余家公子和愛娟曾經(jīng)在牡丹亭相會的事，希望老爺成全女兒。讀了風(fēng)箏上的詩，徐錚有些奇怪，但也沒有多問。
第二天，徐錚去南院和小老婆團聚，無意間聽說淑娟拾到過斷線風(fēng)箏，還在風(fēng)箏上和過一首詩。徐錚聽了哈哈大笑，連說“有趣”。
天亮后，徐錚問淑娟還記不記得那斷線風(fēng)箏上的兩首詩?淑娟面紅耳赤地點了點頭。徐錚要女兒寫出來，淑娟就寫了。徐錚帶著詩馬上去了余府。
一聽說徐老將軍來訪，余海慌忙迎接。寒暄過后，徐錚說明來意，余海倒吃了一驚，只好打發(fā)人叫來東亮。見到東亮?xí)r，徐錚笑著說：“余公子的詩寫得好呀!”東亮卻說：“我不會寫詩呀�！毙戾P見東亮不承認，就拿出了淑娟寫的兩首詩，指著第一首說：“難道，這首詩不是你寫的?”
見兒子發(fā)愣，余海忽然明白了，說“我知道寫詩的人是誰了�！彼麑⒆约菏震B(yǎng)孫明杰的事講了，徐錚這才恍然大悟，于是就向余海說，自己想招明杰為婿。<
“好!佳偶天成!”明杰能成為徐老將軍的乘龍快婿，余海是求之不得啊!
不料新婚之夜，洞房里的探花郎明杰卻愁眉苦臉，暗自神傷�？纯匆挂焉盍�，新娘喊了幾次“郎君”，明杰既不搭理，也不上床睡覺。這可惱了新娘，她走到新郎面前揭開紅蓋頭說：“你是不是嫌我長得丑?”
“啊!你……你是誰?”明杰大吃一驚。淑娟一笑，說她就是那個拾到斷線風(fēng)箏后在上面和詩的人，見明杰不信，她就背出明杰和她寫的那兩首詩。明杰聽了，還有些將信將疑，問：“那我那晚在牡丹亭見到的那位小姐……”
淑娟一笑：“那是我的姐姐!”
明杰哪里知道，萬兒第一次向淑娟討風(fēng)箏時，就被愛娟發(fā)現(xiàn)了。萬兒剛走，愛娟就借著問鞋樣打聽淑娟都在風(fēng)箏上寫了些什么，淑娟就如實地說了。巧的是，明杰放出的風(fēng)箏被愛娟拾到了，可她不懂詩，就拿著風(fēng)箏給娘看。娘看了，告訴她這是一首求愛詩。愛娟高興得不得了，萬兒再次來尋風(fēng)箏時，她就讓奶娘約明杰半夜去牡丹亭相會。這才鬧出了一場誤會，不過幸好，最后真正的有情人終成眷屬。
風(fēng)箏的故事11
風(fēng)箏，是一個非常好玩的東西，而我最喜歡放風(fēng)箏，風(fēng)箏讓我得到了許多啟示。
有一天，我看到外邊的風(fēng)很大，于是我拿著風(fēng)箏下樓了。到了外面，我的.頭發(fā)立刻被吹了起來。我把風(fēng)箏扔上天，心想，順風(fēng)應(yīng)該能快些吧！于是，我順著大風(fēng)開始放�？墒�，我一扔起來，它像不聽話似的直打轉(zhuǎn)，然后就落了下來。我已經(jīng)嘗試了許多遍了，還是原來的樣子。我又一次放開，風(fēng)箏從順風(fēng)變到了逆風(fēng)，我心想，風(fēng)箏會被吹跑么？我連忙往回收線，可是線卻越來越長，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏已經(jīng)很好的飛在空中。我很開心，在小區(qū)里跑來跑去。爸爸從樓上下來了，說道：“這么冷的天，快點回來吧！”我就回家了。
回到家里的時候，我就問爸爸：“為什么風(fēng)箏在天空中要逆風(fēng)而行呢？”爸爸說：“因為風(fēng)箏喜歡受壓力逆風(fēng)而行啊�！蔽艺f：“哦。”
在以后的學(xué)習(xí)道路上，我時常提醒自己，要時刻給自己一些壓力，讓自己更上一層樓。而每天也會遇到陽光，自己心情像陽光一樣燦爛，這就是我和風(fēng)箏的故事。
風(fēng)箏的故事12
今天是星期日，我和媽媽帶著我們的小蝴蝶風(fēng)箏來到菱湖公園。
來到公園后，我和媽媽拿起風(fēng)箏開始理線，線理好了之后，開始放了。我拿著風(fēng)箏的前面，媽媽拿風(fēng)箏的后面，開始跑，可風(fēng)箏怎么也飛不上去，我想了半天，才知道了原來我和媽媽逆著風(fēng)跑了。改變方向之后一會就飛上去了。我放了一會，覺得脖子累就讓媽媽放。
過了大約20分鐘，一只龍形的風(fēng)箏出現(xiàn)在我們的眼前。龍在我的心目中是騰云駕霧，集各種能力與一身的形象。天上的龍形風(fēng)箏栩栩如生，旁邊的云襯托著龍，給人的'感覺是那么生動。
可是那只龍形風(fēng)箏飛著飛著突然掉了下去，可能是因為風(fēng)太大了。我和媽媽隨著那個方向跑了過去，想去親眼看看那條騰云駕霧的“龍”。
走進一看，那條“龍”果然很龐大。一看它的主人，原來是媽媽朋友的女兒，我們經(jīng)常一起玩。和她一起玩了一會之后，想起她的風(fēng)箏，便問她可不可以和她一起玩，她說可以，就和她放了起來。第一步還是理線，理好之后，我觀察了風(fēng)向，對準方向，我拿尾，她拿頭一起跑了起來，這個龐大的動物果然是沒有像我的小蝴蝶那么好放，我們失敗了好幾次，最后在一陣大風(fēng)的幫助下我們終于把它送上了天空，看它在天空自由翱翔，我真的很有成就感媽媽和阿姨也直夸我們厲害。開心的時刻總是很快，我們要回家了，我便和朋友依依不舍的離開了。
這次在公園看見龍形風(fēng)箏，雖然不是真的，但是我們是龍的傳人，看見了它，依然有一種威力無比的感覺。
風(fēng)箏的故事13
春風(fēng)蕩漾，陽光沐浴大地，曠野中有幾個兒童和老人，歡快地放飛著風(fēng)箏。多姿多彩的風(fēng)箏，在蔚藍的天空翩翩起舞，引來了一群美麗的小鳥，圍著風(fēng)箏穿梭盤旋，顯得那樣悠然祥和。
一只裝扮成孔雀的風(fēng)箏，看到鳥兒自由飛翔，頓生羨慕和嫉妒，心想：憑我這樣美麗大方的體態(tài)，一定能比鳥兒的本領(lǐng)高強，都怪這根線繩束縛了我的自由。于是她引吭高歌，捂來鳥兒說：“親愛的小鳥妹妹，請你把牽著我的線繩咬斷吧!讓我也跟你們一樣自由自在地翱翔藍天!”鳥兒聽了勸說道：“親愛的風(fēng)箏姐姐，這可不成啊，一旦斷了線，你就會掉到地上摔壞的!”
風(fēng)箏以為鳥兒欺騙她，就氣呼呼地說：“你不肯幫這個忙，就是怕我的飛行本領(lǐng)超過你們，真是太小肚雞腸了!”鳥兒見風(fēng)箏不理解自己的好意，還那樣任性，就生氣地說：“如果你不相信的話，就試一試吧!”鳥兒用尖嘴咬斷了線繩，還沒有飛離多遠，就見這只風(fēng)箏歪斜著身子，順風(fēng)飄落下來。
風(fēng)箏以為自己得到了解放，滿心歡喜：哼!看我離開線繩能不能自由飛翔。豈知她高興的太早了，只一會兒的功夫，就翻身打滾掉向地面，摔的渾身散了架。其他的風(fēng)箏見此情景都驚呆了，為自己的同伴遇難感到痛心。
其中一只懸停在空中的風(fēng)箏，不解的向身邊的鳥兒問道：“我們都是在空中飄蕩，你們?yōu)鮾簽槭裁茨茏杂勺栽诘仫w行，可我們斷了線就要摔掉呢?”鳥兒耐心地回答說：“簡單地講，你們不過是人類制造的一種玩具，根本就沒有自主飛行的.能力。我們鳥兒是有血有肉有大腦的生命體，在億萬年的生存競爭中，學(xué)會了飛行的本領(lǐng)。我們有著矯健的翅膀，可以變換姿態(tài)角度，利用空氣動力學(xué)原理，才獲得了自主飛行的能力。
這是一門很深的自然科學(xué)學(xué)問，在這里我就不能細說了。”烏兒的這番話，通過這只風(fēng)箏的線繩，傳到了放飛風(fēng)箏兒童的耳朵里，他受到了啟發(fā)，決心好好學(xué)習(xí)文化知識，把這個科學(xué)道理向風(fēng)箏講清楚，長大后，能夠制造一種更好的飛行器。到那時，一定同烏兒比個高低。
其實這是一只心情浮躁，特別任性的風(fēng)箏。她只想獲取所謂的自由，企圖擺脫線繩的約束，卻不懂得她是靠線繩牽引才能起飛，升上藍天的科學(xué)道理，所以才遭遇可悲的下場。
風(fēng)箏的故事14
有一天，一個小男孩在田野上放風(fēng)箏，這風(fēng)很大，風(fēng)箏飛得高高的，都快看不見了。
它飛啊飛��！飛過了田野，飛過了樹林，飛過了高山，飛過了草地。
它驕傲地對鮮花說：“瞧！我比你高一萬倍還要多呢！”野花沒有理它，只是做著自己的工作——將芳香送給大自然。
它又飛過樹林，對一棵又大又古老的樹說：“木老頭，看見了嗎？我比你高這么多�！贝髽洳疀]有理睬它，也繼續(xù)做著自己的.工作——為人們?yōu)⑾乱黄G陰。
它又飛啊飛，飛到高山上，看見了小燕子，便飛到燕子頭頂上對它說：“矮子，今天我比你飛高些了吧！哈哈�！毙⊙嘧永碇睔鈮训卣f：“老鷹比你高得多呢！”便飛走了，它也不停地忙碌著——為人們預(yù)報春天來了。
風(fēng)箏又飛過草地，看見孩子們在玩樂，便飛過去，得意地叫：“小孩子們，看見我了嗎？你們誰都沒我高，羨慕我嗎？”孩子們搖搖頭，聰明地說：“你總有一根線牽著，多不自由�。豢次覀兌嗫鞓��！�
風(fēng)箏想了想，認為自己如果沒有線牽著，會比老鷹飛得還高。
風(fēng)來了，風(fēng)箏拼命地掙扎，��！線終于斷了。可風(fēng)箏卻一頭摔到地上，再也飛不起來了。
這時候風(fēng)箏才知道自由是有限度的。
風(fēng)箏的故事15
藍空白云，和風(fēng)輕送，一只風(fēng)箏在天上翱翔。
風(fēng)箏的腹部系著一條柔韌的細線，線上綴滿尖利的玻璃粉屑�？窟@些粉屑，它不知道已經(jīng)割斷多少別的風(fēng)箏的線，使多少風(fēng)箏粉身碎骨。你看它在高空中那么“興奮”地奔躍，或許以為那是因為它生性殘忍，一貫好斗、喜出風(fēng)頭吧。其實，操縱著它的行為、控制著它的情緒的，是地上的主人呀！霸占一方，沖刺撲躍的是主人的心態(tài)；向別的風(fēng)箏急速靠攏，翻上騰下，猛拉疾扯的是主人的意緒。它自己可是一萬個不愿意��！然而，身不由己，又有什么法子呢？不過，能夠飄游在高空中，的確也是一件賞心悅目的事。你看那座座高聳的峰巔，那叢叢碧綠的果林，那洼洼清澈的池塘，那片片青蔥的`田園，那川川婉蜒的溪流，那幢幢優(yōu)美的樓房，那個個青春的、勤勞的、善良的、矯健的、勇敢的人，還有那遼闊的海洋，那多情的云霞，假如能夠讓它永遠浮留在天空，遍賞大地美景，該有多好！可惜的是，這樣悠哉的機會是難得一見的；因為主人把它送到空中來，其實只是希望它向別的風(fēng)箏挑釁的呀！要是過了些時候，仍然找不到敵手，是會把它粗暴地拉回地面，擲進貯物室里的。
現(xiàn)在，它翱翔了好些時候了，但是，敵手一個也還沒有出現(xiàn)。它的腹部忽然一陣抽痛，它的身子開始急速往下降。它知道一定是主人要它回歸地面了，它痛苦極了，眼淚奪眶而出。
“哈羅！風(fēng)箏老弟，你為什么哭了？”一只老鷹不知從哪里飛來，向它打著招呼。
“嗯嗯嗯！……我要留在空中，我不要返回地面去！我不要回返地面去！”風(fēng)箏神經(jīng)質(zhì)地叫喊著。
“你不要回到地面去，就別下去好了。哭什么呢？”老鷹不解地問道。
“可是，難道你沒有看見我腹下的細線嗎？主人正要拉我下去呢！”風(fēng)箏哭泣著說：“除非……除非線斷了�！�
“細線？”老鷹飛得更近，而且滿腔熱誠他說：“讓我把它啄斷。”
“你要把線啄斷？”風(fēng)箏高興萬分，叫道：“那就快點吧！不過，線上有尖利的玻璃粉屑，小心別給它割破了喙�！�
“玻璃粉屑？”老鷹遲疑了一會。
“喂！老鷹！小心呀！主人的弟弟手上拿著弓箭呢！”風(fēng)箏向地面上望了一眼，喊道。
“哦！哦！”老鷹臉色蒼白，心緒慌張，說：“我有一點事，要先走一步。風(fēng)箏老弟，再見！再見！”說著，猛力拍打著翅膀，頭也不回，飛走了。
“唉！”鳳箏嘆了一口氣，說：“這個有口無心，臨陣退卻的東西�！�
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