(推薦)一本好書(shū)的作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的一本好書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一本好書(shū)的作文1

　　暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本《新作文》的書(shū)，就是這本書(shū)陪伴了我整整一個(gè)暑假。

　　《新作文》這本書(shū)主要分成五大部分：寫(xiě)人、記事、繪景、想象和狀物。每一部分都有十多篇優(yōu)秀的作文，令我感到驚訝的是，這些作文居然都是跟我同齡的小作者所寫(xiě)的。

　　《新作文》從實(shí)際入手，按照各年級(jí)的寫(xiě)作要求進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和練習(xí)，并在每一篇范文的后面設(shè)置了許多欄目：如“聽(tīng)一聽(tīng)”可以幫助我對(duì)同齡人的優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行鑒賞，從中借鑒有益的經(jīng)驗(yàn)；“練一練”讓我在賞讀好作文的同時(shí)，進(jìn)行形式多樣的字、詞、句訓(xùn)練，扎扎實(shí)實(shí)地練好寫(xiě)作的基本功；“想一想”則是讓我們了解一些寫(xiě)作的'方法，啟發(fā)我深刻領(lǐng)悟?qū)懽鞯膴W妙。

　　讀完《新作文》這本書(shū)，我覺(jué)得自己要學(xué)書(shū)中的小作者們一樣，努力學(xué)習(xí)才能寫(xiě)好的作文來(lái)。

一本好書(shū)的作文2

　　暑假我讀了《吹著小哨前進(jìn)》這本好書(shū)，作者是梅子涵。

　　這本書(shū)是梅子涵以自己的角度寫(xiě)的，他小時(shí)候跑的很快，以前他媽媽不會(huì)騎自行車，他就在后面跑步護(hù)著扶著，他的速度就這么練成了，后來(lái)他媽媽就會(huì)騎自行車了。他小時(shí)候最好的朋友叫華祖康，后來(lái)去了美國(guó)。他爸爸在監(jiān)獄里。他現(xiàn)在的朋友有：曹迪民、老丹和我一樣是老三屆的林應(yīng)成以及他的兒子林東。我有大腳奶奶和小腳奶奶，還有我的妹妹曉萍。

　　我小時(shí)候喜歡做偵察鬼，跟建生司令、鈞德、濤濤、還有胖子九子一起去以前是療養(yǎng)院的空房子偵察，然后被居民小組的張伯趕回了家。我后來(lái)沒(méi)費(fèi)力氣就考取了重點(diǎn)中學(xué)，考取了也沒(méi)有鄰居、親戚來(lái)祝賀我，沒(méi)有人大驚小怪、大張旗鼓。以前吃東西都是要糧票的`，還有餅票、飯票、豆制品票等。我們那時(shí)候，都是用敲壞的鋼精鍋驅(qū)趕麻雀的。

　　這本書(shū)真的非常好看！

一本好書(shū)的作文3

　　有一天，我在家看了一組漫畫(huà)。這組漫畫(huà)的作者是德國(guó)杰出的漫畫(huà)家布勞恩。漫畫(huà)內(nèi)容是這樣的：

　　一天，兒子和父親去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當(dāng)他們到達(dá)書(shū)店時(shí)，他們眼花繚亂。他們看到一個(gè)，售貨員說(shuō)：“買(mǎi)這個(gè)！

　　這是最好的書(shū)，但這本書(shū)留下了。”兒子苦苦哀求，說(shuō)：“爸爸，買(mǎi)吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，我買(mǎi)了。"

　　我兒子高興地跳了起來(lái)，因?yàn)檫@是他夢(mèng)寐以求的一本好書(shū)。

　　在回家的路上，我兒子迫不及待地邊走邊看。當(dāng)爸爸看著兒子專心看書(shū)時(shí)，他被吸引住了。他和他在一起

　　孩子的背影，彎著腰，背著一只手。我甚至沒(méi)有注意到風(fēng)把我的帽子吹走了。

　　當(dāng)他回到家時(shí)，他的兒子津津有味地讀書(shū)。爸爸渴了，燒了一壺水。當(dāng)他正要倒水時(shí)，他被故事的精彩情節(jié)吸引住了

　　被吸引了，又抓了一把茶葉直接放進(jìn)了水壺。水溢出來(lái)了，幾乎燙傷了我父親的'腳。

　　晚上，父親看著書(shū)，沒(méi)脫衣服鞋子就去了浴缸，就跳進(jìn)了浴缸。

　　看了這組漫畫(huà)，覺(jué)得書(shū)的魅力真的很大！

一本好書(shū)的作文4

　　大家好，我是來(lái)自閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)曇石分校的陳思怡，非常高興能夠參加這次演講，我今天要為大家分享的書(shū)是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

　　沒(méi)有任何一個(gè)人在年少時(shí)就想成為一個(gè)普通人，本書(shū)的主人公海倫也是如此，但是蒼天不饒人，一歲半的小海倫在生了一場(chǎng)大病之后，雙目失明，雙耳失聰，一直生活在無(wú)邊的黑暗與痛苦之中。直到一個(gè)人的出現(xiàn)，徹底地改變了海倫的一生，這個(gè)人就是沙利文老師。沙利文老師首先為海倫升起了信念的旗幟，經(jīng)過(guò)對(duì)她的耐心指導(dǎo)后，海倫漸漸樹(shù)立起了生活的勇氣和信心，慢慢變得頑強(qiáng)起來(lái)。強(qiáng)烈的求知欲促使她奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，對(duì)生活的.熱愛(ài)促使她奮力前進(jìn)、無(wú)所畏懼。在學(xué)習(xí)的道路上，她最終靠著百折不撓的精神摘取了成功的花朵，成為了人人欽佩的學(xué)者。

　　海倫從小就生活在暴風(fēng)當(dāng)中，但她依舊無(wú)畏地與狂風(fēng)暴雨抗衡，這種不屈不撓、堅(jiān)定不移的精神把我深深地震撼到了。海倫是一個(gè)殘疾人，可是她依舊堅(jiān)持不懈地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，然而條件優(yōu)越、身體健康的我們，卻遠(yuǎn)不如她努力。

　　這本書(shū)使我明白了一個(gè)道理：每一個(gè)人最不可缺少的就是海倫這種不屈不撓的精神，只有在人生的道路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，付出不懈努力，奮力沖刺，最終才能達(dá)到勝利的頂峰！

　　從此以后，我一定要向書(shū)中的海倫一樣堅(jiān)持不懈、不畏困難。海倫讓我知道了：只有吃夠當(dāng)下的苦，未來(lái)的甜才會(huì)順理成章。

一本好書(shū)的作文5

　　我看過(guò)不少書(shū)，尤其是四大名著中的《西游記》，這本書(shū)是我最喜歡的也是我要向你們推薦的書(shū)。

　　《西游記》的作者是吳承恩爺爺，聽(tīng)別人說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，內(nèi)容十分精彩，用詞十分準(zhǔn)確，書(shū)中時(shí)不時(shí)就提到一些詩(shī)，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短，寫(xiě)的都是人物描寫(xiě)和人物自己說(shuō)的話，可見(jiàn)作者多么用心。

　　這本書(shū)最讓我記憶深刻的一章是唐僧將孫悟空趕走的時(shí)候，我想：唐僧因?yàn)樾纳棋e(cuò)把壞人當(dāng)好人，將悟空趕走，要是八戒沒(méi)有嘴太閑，悟空也不會(huì)遭遇師父趕走，拜師師不理的下場(chǎng)

　　我一開(kāi)始對(duì)《西游記》不感興趣，直到二年級(jí)的時(shí)候。老師讓我們班所有人買(mǎi)了有許多圖畫(huà)的《西游記》，我才開(kāi)始讀它，讀了之后我才開(kāi)始后悔，為什么我不開(kāi)始早點(diǎn)讀。可是到了高年級(jí)，爸爸就要求我必須要讀家里那部很老舊又很厚的`《西游記》，打開(kāi)它，它里面很詳細(xì)的記錄了唐僧的家境，還有各種事情，似乎就像吳爺爺?shù)某醺濉?/p>

　　你想知道里面的事情嗎？想知道孫悟空為什么神通廣大嗎？想知道那就快來(lái)看《西游記》吧，（一定要買(mǎi)厚一點(diǎn)的原版）。

一本好書(shū)的作文6

　　書(shū)是知識(shí)的源泉，它可以讓你增長(zhǎng)性知識(shí)書(shū)，就像每一個(gè)人心中的寶藏，只有你細(xì)心挖掘，才會(huì)找到屬于你的寶藏。

　　《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻阿姨的代表作，它講的是由調(diào)皮的馬小跳，大嘴巴張達(dá)機(jī)智的毛超等等等等，在童年中發(fā)生的故事。

　　《淘氣包馬小跳》，每一本都描述了一個(gè)很長(zhǎng)，但很有意義的故事!我們仿佛身臨其境!《淘氣包馬小跳之天真媽媽》中的家庭新聞，寫(xiě)的就是馬小跳向大家講述自己的.媽媽。馬小跳雖然是一個(gè)成績(jī)差，調(diào)皮搗蛋的孩子�？伤�是個(gè)童年的勝利者，也是一個(gè)富有孩子氣的人。

　　所有的父母都希望望子成龍，但馬小跳父母，他們卻不是這樣的，馬小跳的爸爸愛(ài)玩，媽媽很愛(ài)哭，但是他們不會(huì)希望馬小跳需要有多好，補(bǔ)習(xí)班就只給馬小跳報(bào)了個(gè)奧數(shù)，興趣班馬小跳自己選，馬小跳最后選了個(gè)游戲班。

　　老師可為馬小跳操了不少心，但是老師還是像對(duì)待自己孩子一樣，百般關(guān)系馬小跳包馬小跳補(bǔ)習(xí)功課給他講解，不懂的地方馬小跳也會(huì)關(guān)心秦老師，有一次請(qǐng)老師病了，他就讓大伙一起去看老師，并保證絕不會(huì)調(diào)皮，老師在生病時(shí)最擔(dān)心的也是班上那四個(gè)搗蛋鬼，一日為師，終生為父老師在講臺(tái)對(duì)我們的教誨，在臺(tái)下對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷，讓我們懂得了做人的道理。

　　讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后，我了解了更多的是：童年是一生最純真，最有意義的時(shí)期!

一本好書(shū)的作文7

　　朱熹說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！鄙�士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)是一盞明燈，為迷茫中的我指引前進(jìn)的方向。

　　天邊的月，黯淡無(wú)光；街旁的樹(shù)，靜悄悄的；山溝里的蟲(chóng)鳴，時(shí)斷時(shí)續(xù)。

　　這次的月考，我的.成績(jī)很不理想。父親罰我面“壁”思過(guò)，我面對(duì)著書(shū)，悄然淚下。蟲(chóng)兒的鳴叫，時(shí)斷時(shí)續(xù)，是在嘲笑我的無(wú)能嗎？無(wú)意間，我翻開(kāi)了一本書(shū)。

　　模糊的視線中，我朦朧看到幾行字。我輕輕拭去眼角的淚，一個(gè)故事映入眼簾，臥薪嘗膽。故事是這樣的。春秋時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸。然而在長(zhǎng)江流域的吳國(guó)和越國(guó)，也都蠢蠢欲動(dòng)。吳國(guó)與越國(guó)要稱霸諸侯，他們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)也就再所難免。吳王夫差任用良臣伍子胥，勵(lì)精圖治，打敗了越國(guó)，越王被俘虜。夫差讓勾踐為他做馬夫，勾踐為圖東山再起，只得忍氣吞聲，飽受蹂躪。勾踐當(dāng)時(shí)有兩位心腹，一位是范蠡，另一位是文種。范蠡陪同勾踐一起到吳國(guó)服役，以鼓勵(lì)勾踐堅(jiān)定信念，而文種則在越國(guó)和人民一起耕織，發(fā)展國(guó)力。文種到處搜羅美女，最終尋覓到一位絕色女子——西施。

　　后勾踐把西施送給了夫差。夫差從此沉湎酒色，不理政事，終于有一天，夫差生病了，勾踐親自嘗其糞便，夫差覺(jué)得勾踐已經(jīng)不會(huì)再背叛他了，便放勾踐回國(guó)。

　　勾踐回國(guó)后，與人們共同勞動(dòng)，他睡茅草屋，粗茶淡飯，他還怕自己忘記當(dāng)初的屈辱，就在門(mén)前放了一只苦膽，每次吃飯前，都要嘗一嘗它的苦味，嘗后每每精神煥發(fā)。經(jīng)過(guò)了十年的努力，越國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)。勾踐發(fā)奇兵，奇襲吳國(guó)，終于一雪前恥，打敗了夫差。

　　讀完這個(gè)故事，我的心不禁顫抖了。是��！堅(jiān)持是多么的重要。勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽終于一雪前恥。而這個(gè)過(guò)程需要勾踐十年的努力。比起勾踐，我還有什么理由自暴自棄呢？看來(lái)父親是別有一番良苦用心，我一定會(huì)拿出百倍的勇氣和信心，去迎接人生的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。

　　一本好書(shū)能夠改變?nèi)说囊簧�。滿懷理想，人生是一團(tuán)烈火；勇往直前，人生是一把利劍；唉聲嘆氣，人生是低垂的迷霧；心灰意懶，人生是沉重的包袱；萬(wàn)念俱灰，人生是失敗的戰(zhàn)場(chǎng)；放聲吟唱，人生是勁歌妙律；琴棋書(shū)畫(huà)，人生是藝術(shù)殿堂；登高遠(yuǎn)望，人生是藍(lán)圖遠(yuǎn)景；積極勇敢地面對(duì)，才能創(chuàng)造輝煌的人生。這本書(shū)將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，不斷激勵(lì)著我前進(jìn)。

一本好書(shū)的作文8

　　最動(dòng)聽(tīng)的文字，不以節(jié)奏示人，而以韻味動(dòng)人；最美妙的文字，不以辭藻示人，而以內(nèi)涵感人；最精深的文字，不以繁雜示人，而以真誠(chéng)服人。

　　大概是讀了《目送》的緣故吧，我開(kāi)始學(xué)會(huì)每天反省自己。捫心冥想，今天的我以何種方式度過(guò)？有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)人生的某處風(fēng)景？有沒(méi)有早上微笑對(duì)父母說(shuō)再見(jiàn)，晚上有沒(méi)有過(guò)得安心充實(shí)？突然間，我仿佛懂得了很多道理，好像成長(zhǎng)的前方道路上瞬間開(kāi)闊明亮了起來(lái)�；蛟S，人一生總要經(jīng)歷這樣的過(guò)程，在不知不覺(jué)中，在云卷云舒，花開(kāi)花落中，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，邁向堅(jiān)強(qiáng)，最終變得豁達(dá)。

　　書(shū)中有這樣一句話：幸福就是，早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的人，晚上又平平常常的回來(lái)了，書(shū)包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋丟在同一張椅下。作者龍應(yīng)臺(tái)用最樸實(shí)平淡的口吻來(lái)詮釋她理解中的幸福。也許這種看似普通的平實(shí)平淡才是真正的幸福，幸福也許原本就很簡(jiǎn)單，沒(méi)有那么絢爛迷幻的外表，以一種接近于簡(jiǎn)單的姿態(tài)展示給眾人。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡才是最真最真的'幸福。

　　她還在書(shū)中寫(xiě)道：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。

　　這是一段讓人為之驚嘆、為之沉默、為之深思的話。細(xì)細(xì)想來(lái)，或許真如她所說(shuō)，父母與子女就是兩條相交的直線，相交過(guò)后，開(kāi)始背離最初的中心點(diǎn)，二者漸行漸遠(yuǎn)。然后，在歲月的長(zhǎng)河里，子女頭也不回的向前走，直到有一天發(fā)覺(jué)自己也已心疲力竭的時(shí)候，身后的父母卻已隔如銀河，白發(fā)蒼蒼至耄耋了。至此時(shí)，或許才開(kāi)始真正認(rèn)清幸福的含義，才開(kāi)始嗟嘆韶華易逝，白駒過(guò)隙。曾經(jīng)放棄的卻變得輕易得到，時(shí)過(guò)境遷，卻要費(fèi)力地爭(zhēng)取，然后才開(kāi)始變得豁達(dá)與無(wú)所求。在感受“求不得”與“忘不了”之后，才會(huì)生命中重要的是什么。

　　你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外。

　　就讓我們從這一刻起，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，開(kāi)始從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴背后細(xì)細(xì)品嘗幸福，也許，在驀然間，你會(huì)領(lǐng)悟到，一朵花，一片云，一個(gè)笑容，一句問(wèn)候，亦是幸福的真諦。

一本好書(shū)的作文9

　　我讀過(guò)許多書(shū)，我也愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能帶給我一種說(shuō)不出的感覺(jué)，也能帶我來(lái)到作者筆下的世界，所以書(shū)就是我的好朋友。

　　我最喜歡的一個(gè)“朋友”，它的出生地地可不近。他來(lái)自美國(guó)。出于暢銷書(shū)作家雷克·萊爾頓之手。

　　當(dāng)我第一次看到這本書(shū)時(shí)，是在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)的。封面上有一個(gè)男孩和兩個(gè)女孩手持魔杖，背景是一座傾斜的塔樓和一些神秘的象形文字。我立刻被封面所吸引，覺(jué)得這本書(shū)一定很精彩。翻看背面，上面寫(xiě)著：想象一下，如果你體內(nèi)寄宿著一個(gè)強(qiáng)大的.埃及守護(hù)神，而你是唯一能拯救爸爸、拯救世界的人……這句話更加激起了我的好奇心，于是我毫不猶豫地買(mǎi)下了這本書(shū)。

　　這本書(shū)講述了卡特·凱恩和薩蒂·凱恩兄妹兩人的故事。自從母親離世后，他們被分開(kāi)撫養(yǎng)，卡特被外祖父母照顧，而薩蒂則跟隨研究古埃及的古怪父親生活。每年只有兩天他們能相聚一次。然而，在這個(gè)重要的日子里，父親卻不慎引爆了博物館，釋放出了埃及最邪惡的天神塞特。塞特封印了父親，并宣稱要?dú)�滅世界。在這危急時(shí)刻，卡特和薩蒂發(fā)現(xiàn)他們身體內(nèi)居住著強(qiáng)大的埃及神靈，而身邊的小貓“松糕”也變身成為埃及太陽(yáng)神的武士。接連而來(lái)的奇獸、蝎子女神、鱷魚(yú)之神、獅子女神……讓兄妹倆倍感壓力。唯一可以依靠的阿莫斯叔叔卻在關(guān)鍵時(shí)刻神秘失蹤……經(jīng)歷了重重困難，他們最終來(lái)到鳳凰城，面對(duì)邪惡的賽特展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)，最終取得了勝利！

　　讀完了這本書(shū)，我自己心滿意足。沉浸在凱恩兄妹的冒險(xiǎn)故事里久久不能忘懷……直到現(xiàn)在。

一本好書(shū)的作文10

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞對(duì)書(shū)籍的看法。今天，我就來(lái)為大家推薦一本書(shū)——《假如給我三天光明》。

　　這本書(shū)是光明日?qǐng)?bào)出版社20xx年出版，作者是美國(guó)作家海倫·凱勒。全球暢銷過(guò)億，生動(dòng)的語(yǔ)言和精美的插圖令我久久回味、百看不厭。

　　這本書(shū)主要講述海倫·凱勒在兩眼失明時(shí)一步一步走出絕境，幻想如果自己如果有三天光明會(huì)做什么事的故事。

　　令我印象最深的人物，就是女主角海倫·凱勒了。她雖然雙目失明，但從不放棄閱讀，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒的'樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不放棄嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中有些人遇到一點(diǎn)小挫折就放棄、退縮。但是，這些挫折跟海倫·凱勒比起來(lái)，應(yīng)該是不值一提的吧。

　　讀了這一章我也有很大的觸動(dòng)。從那以后，每每遇到困難想放棄時(shí)。我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出海倫·凱勒在看不到的情況下努力閱讀的樣子。時(shí)間久了，我也有了堅(jiān)強(qiáng)、不放棄的好習(xí)慣，這也是多虧了《假如給我三天光明》這本書(shū)�。∥蚁嘈�，假如你讀了這一章，也會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀吧！

　　“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭遇失明的災(zāi)難。”這句話是我讀了《假如給我三天光明》后念念不忘的句子。這是海倫·凱勒在書(shū)的結(jié)尾寫(xiě)給每一位讀者的話。她讓我們知道我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，不要貪圖不屬于自己的東西，要懂得滿足。我們也應(yīng)該珍惜當(dāng)下，學(xué)習(xí)海倫·凱勒這樣的精神。

　　我喜歡看《假如給我三天光明》它令我愛(ài)上讀書(shū)，讓我對(duì)生活有了獨(dú)特的看法。還有了一些良好的習(xí)慣。這里，我把它推薦給你，假如你讀了這本書(shū)，那么我們一定能成為朋友，一起探討書(shū)中的內(nèi)容！希望也能對(duì)你有所啟發(fā)�？靵�(lái)買(mǎi)它吧！

一本好書(shū)的作文11

　　我今天向大家推薦的書(shū)是由余秋雨作序推薦的《三國(guó)演義》這本書(shū)，該書(shū)是根據(jù)《三國(guó)演義》原著中主要情節(jié)，簡(jiǎn)要地用現(xiàn)代語(yǔ)言描述出來(lái)，內(nèi)容豐富，簡(jiǎn)潔易懂，比較適合我們小學(xué)生閱讀�？赐陼�(shū)之后，書(shū)里面的一些故事一直留在我的記憶中。比如“劉玄德三顧茅廬”的`那個(gè)章節(jié)，描述了劉玄德以平定天下之亂為志，求賢若渴。劉備不顧大雪紛飛，不顧關(guān)羽和張飛的勸阻，在前兩次撲空情況下，堅(jiān)持第三次前往隆中茅廬求見(jiàn)諸葛亮。諸葛亮深為劉備“三顧茅廬”的誠(chéng)意所感動(dòng)，答應(yīng)了劉備出山相助，成為了劉備的軍師，幫劉備打了不少勝仗。

　　看了這本書(shū)，劉備這種堅(jiān)定執(zhí)著的精神，鼓舞著我們?nèi)タ朔�學(xué)習(xí)和生活中的困難。書(shū)中還有許多英雄豪杰值得我們學(xué)習(xí)。為此，我向同學(xué)們推薦這本書(shū)。謝謝大家！

一本好書(shū)的作文12

　　《愛(ài)的教育》是一本充滿愛(ài)的書(shū)，原名《心》。它是意大利作家阿米契斯寫(xiě)的，由著名的翻譯家王干卿翻譯的'。

　　這本書(shū)十分引人入勝，讓我們快點(diǎn)打開(kāi)來(lái)看看吧。剛翻開(kāi)書(shū)你就可以看到這樣一句話：這是一本奉獻(xiàn)給九到十三歲小學(xué)生的書(shū)，希望你們能喜歡它，并從中獲得教益。

　　我忍不住了，于是迫不及待地翻起故事。書(shū)中有好多精彩的故事，語(yǔ)言很豐富、生動(dòng)、幽默，人物的神態(tài)、動(dòng)作等都非常真實(shí)，絕對(duì)一流。其中，我最喜歡的一節(jié)是《帕多瓦的愛(ài)國(guó)少年》，它講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)意大利的少年被他爸媽賣給了一個(gè)班主。班主經(jīng)常打罵他，不讓他吃飽飯，于是，他偷了點(diǎn)錢(qián)，去坐船了。在船上，有三個(gè)人給了他一點(diǎn)錢(qián)，然后就痛快地喝起酒來(lái)。他們?cè)胶仍讲�狂，一直在罵意大利，睡在上面的少年忍無(wú)可忍，把錢(qián)全部扔給他們，還說(shuō)：“拿回你們的臭錢(qián)去。誰(shuí)辱罵我的祖國(guó)，我就不收誰(shuí)的錢(qián)！”從這個(gè)故事中，可以看出這個(gè)少年多么愛(ài)著自己的祖國(guó)。故事寫(xiě)得多么痛快��！雖然他也曾經(jīng)做過(guò)錯(cuò)事，但是他仍舊那么可愛(ài)。

　　《愛(ài)的教育》這本里沒(méi)有乏味說(shuō)教，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡，書(shū)中都是這些感人的、樸素的小故事，它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物，相信大家看了一定會(huì)和我一樣深受感動(dòng)的。在《愛(ài)的教育》中我們感受著愛(ài)，就讓我們帶著這些愛(ài)一路向前！

一本好書(shū)的作文13

　　我擁有一本世界文學(xué)名著<<安徒生童話>>，它讓我百讀不厭，也讓我愛(ài)不釋手．我愿意把它推薦給同學(xué)們，讓大家與我一起分享，它可以提出來(lái)高閱讀能力，培養(yǎng)語(yǔ)文素質(zhì)，陶冶情操，促進(jìn)終身終身學(xué)習(xí)和終身可持續(xù)發(fā)展，對(duì)于文學(xué)素質(zhì)具有極大的意義．其中有一篇＜＜賣火柴的小女孩＞＞讓我最感動(dòng)，我簡(jiǎn)要地為同學(xué)們講解一下吧！

　�。迹假u火柴的小女孩＞＞主要寫(xiě)了除夕之夜，是一個(gè)下著鵝毛大雪，十分寒冷的夜晚，一個(gè)穿著單薄，衣衫破爛的小女孩光著腳走在大街上，一分錢(qián)也沒(méi)有賺到，小女孩十分可憐，就當(dāng)她在最偏僻的角落里，同樣哆嗦身子，冷得要命，卻不敢回家，害怕被嚴(yán)厲的父親毒打之時(shí)，＂嗤＂的一聲，先后三次點(diǎn)燃火柴，分別想到壁爐。燒雞。圣誕樹(shù)以及慈祥的奶奶，仿佛自己溫暖了起來(lái)，微笑著面對(duì)那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有悲傷的天堂走去．多么可憐的小女孩就這樣結(jié)束了自己幼小的生命．

　　當(dāng)我讀完這個(gè)故事，十分感動(dòng)，我認(rèn)為＜＜安徒生童話＞＞是一本好書(shū)，因?yàn)樗�是世界各�?guó)和生活的結(jié)晶，是高度藝術(shù)化的'精神產(chǎn)品，具有永久的閃光魅力，非常集中，非常形象，是我們了解世界和社會(huì)的窗口，是走向世界，觀摩社會(huì)的最佳捷徑......

一本好書(shū)的作文14

　　二年級(jí)期末考試成績(jī)出來(lái)了，兒子考得一塌糊涂，是“第一”（注意：是倒數(shù)第一），爸爸的臉一會(huì)兒變白，一會(huì)兒變紫，一會(huì)兒又變綠，真是一個(gè)小“彩虹”�！澳阈∽�，給你買(mǎi)那么多書(shū)，你一本也不看，氣死我了！”爸爸氣急敗壞地說(shuō)�！澳鞘且�?yàn)槎疾缓每础！眱鹤佑仓�頭皮回答。爸爸一聽(tīng)到這話，被氣得七竅生煙，大火頓時(shí)冒了出來(lái)，把窗簾給燒壞了�！澳愀翼斪�！”爸爸氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。兒子一看不妙，心想：三十六計(jì)，走為上策。

　　爸爸追了他九條街才把他抓住，說(shuō)：“還想跑！”爸爸正準(zhǔn)備揍他時(shí)，一個(gè)聲音冒了出來(lái)，“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，上等好書(shū)哦！過(guò)了這村就沒(méi)有這店了，全場(chǎng)六折！”爸爸聽(tīng)到賣書(shū)的吆喝聲，停了下來(lái)對(duì)兒子說(shuō)：“這應(yīng)該就是你說(shuō)的好書(shū)吧！”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：多虧了這店主，不然我就得吃頓“竹筍炒肉”了，回頭一定好好報(bào)答他。

　　爸爸三兩步地沖了上去，對(duì)店主說(shuō)：“這本書(shū)多少，我買(mǎi)了！”“二十�！钡曛髡f(shuō)道。爸爸拿起書(shū)就看了起來(lái)，看得津津有味，就跟餓地奄奄一息的老鼠看到大米一樣興奮，似乎他和這本書(shū)里各有一塊磁鐵，互相吸引著。兒子也忍不住了，跑上去想要看這本書(shū)，但爸爸偏不給兒子看，兒子急得一把奪過(guò)了書(shū)，看了起來(lái)，店主不耐煩了，說(shuō)：“你到底買(mǎi)不買(mǎi)？”爸爸迅速?gòu)目诖�里拿出一張五十元遞給了書(shū)店老板，說(shuō)：“不用找啦！”說(shuō)完，他父子倆轉(zhuǎn)頭便走了。

　　父親和兒子一邊看一邊走在大街上，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻盯著書(shū)看，不想浪費(fèi)一秒看書(shū)的時(shí)間。走著走著，一個(gè)聲音冒了出來(lái)“注意，注意，爸爸，前方危險(xiǎn)！”原來(lái)是兒子，他一邊揮手一邊大喊到，但父親卻不顧，繼續(xù)向前走著。只聽(tīng)“嗞”的'一聲，爸爸撞到了高壓網(wǎng)，昏了過(guò)去�！鞍职�，爸爸！”兒子呼喚著父親，父親全身包扎著白布，躺在病床上，動(dòng)彈不得，兒子非常擔(dān)心父親。但醫(yī)生把他趕了出去，因?yàn)橐�做手術(shù)。兒子順手拿走了那本好書(shū)。就在門(mén)關(guān)上的一瞬間，父親一下子睜開(kāi)了眼睛，滿血復(fù)活，把身上的白布全拿了，向好書(shū)奔去，根本不像個(gè)被高壓電擊過(guò)的人。父親說(shuō)：“站住，那是我的書(shū)！”父親一下子推開(kāi)了門(mén)，朝兒子奔去，醫(yī)生呆若木雞一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。

　　一路上，真是禍不單行，不是闖進(jìn)別人的家門(mén)就是撞到大樹(shù)，不是踩到香蕉皮就是踩到狗屎……但他們從沒(méi)停下過(guò)看書(shū)的節(jié)奏。

　　他們走著走著，就到家了，父親一進(jìn)門(mén)，還沒(méi)顧得換鞋子，就一把奪過(guò)兒子手中的書(shū)，躺在沙發(fā)上看起來(lái)，兒子很不服氣，又把書(shū)搶了過(guò)來(lái)。父親覺(jué)得搶來(lái)?yè)屓�沒(méi)意思，于是兒子拿著書(shū)父親彎著背看。一眨眼，就到了晚上，他們依然目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，連眼睛都不肯眨一下。爸爸覺(jué)得口渴，于是爸爸拿起茶葉往燒開(kāi)的水里放，他抓了一把又一把。直到抓完了，爸爸一口喝了下去，茶葉把水吸干了，父親滿口都是茶葉，他連忙吐了出來(lái)，但爸爸仍然盯著書(shū)。

　　晚上，父親泡在浴缸里，他看得連衣服都忘脫了，兒子也連忙趕到浴室里，這書(shū)讓他們走火入魔。

　　這本書(shū)讓他們忘記一切，那是本什么樣的書(shū)呢，不過(guò)，他們獲得了“全國(guó)書(shū)蟲(chóng)獎(jiǎng)�！�

一本好書(shū)的作文15

　　我最近讀了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，作者是美國(guó)文學(xué)家E。B。懷特，是一本感動(dòng)了半世紀(jì)的書(shū)，一起來(lái)看看吧。

　　故事發(fā)生在朱克曼家中的倉(cāng)庫(kù)里的一群動(dòng)物中。夏洛與威爾伯是很要好的朋友，但是，一個(gè)不幸的消息打破了寧?kù)o的谷倉(cāng)；威爾伯將來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。夏洛為了救威爾伯，用自己的絲在豬欄織出許多網(wǎng)絡(luò)用詞：“王牌豬”、“了不起”，威爾伯為此成為了人們眼中的焦點(diǎn)，從此過(guò)上了幸福的生活。但就在此時(shí)，夏洛的生命卻走向了盡頭……

　　從表面上看，就是一個(gè)故事，但其實(shí)它是借夏洛身上這種舍己為人的精神，來(lái)喚醒人之間那美好的友誼。當(dāng)你拿起這本書(shū)時(shí)，不僅可以感受到跌宕起伏的情節(jié)，也能多積累生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句或片段。如書(shū)中的一段話：“在農(nóng)場(chǎng)里，初夏的日子是一年當(dāng)中最快活最美好的日子。丁香花開(kāi)，蜜蜂圍繞著蘋(píng)果樹(shù)飛來(lái)飛去。天氣越來(lái)越暖和，學(xué)校放假了，孩子有工夫玩了，可以到小河邊去釣鮭魚(yú)。艾弗里常常在他那衣袋里帶條鮭魚(yú)回家，它硬邦邦的、熱熱的，馬上就好煎來(lái)在中飯時(shí)吃�！泵看巫x到這兒，都有一種身臨其境的.感覺(jué)，仿佛自己就是故事中的小孩兒，在河邊沐浴陽(yáng)光，與伙伴在河邊玩耍、釣魚(yú)，玩累了就在太陽(yáng)的懷抱下呼呼大睡。這閑逸的心情與這溫暖的陽(yáng)光，多么和諧�。�

　　你想知道威爾伯時(shí)怎么逃過(guò)熏肉火腿的命運(yùn)的嗎？你想知道夏洛為什么死了嗎？如想要知道更多奧秘，請(qǐng)到《夏洛的網(wǎng)》探索一番吧！

【一本好書(shū)的作文】相關(guān)文章：

一本好書(shū)的作文11-28

一本好書(shū)作文12-11

一本好書(shū)02-20

【優(yōu)】一本好書(shū)作文02-20

一本好書(shū)作文[優(yōu)]12-11

[推薦]一本好書(shū)作文12-11

一本好書(shū)作文[精]12-26

向你一本好書(shū)的作文11-17

一本好書(shū)作文(優(yōu))12-24