(精品)托物言志的作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的托物言志的作文，希望對大家有所幫助。
托物言志的作文1
周敦頤曾動情地說過：“菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也�！钡鸹ň奂怂鼈兯械拇蟪�，是花中的魁首。
我是桂林人，自然每每到了秋季，我都能看見那金燦燦的桂花，聽到那桂花的絮語，聞到那淡淡的花香。難道這不是一種享受嗎？伴著秋雨，它在雨中盡情開放，猶如秋姑娘手中的針線，一針針，一線線，一點點地繡出了那小而有致的桂花。在這幅畫卷中，金燦燦的桂花雖多，但不刺眼，雖小但很大氣。
我家門前也有幾株桂花樹。我每放學回來都要在樹下“裝模作樣”地聞一會兒桂花香才肯走。秋季，樹上成千成百的桂花，風兒吹過，下起了桂花雨，金燦燦的。小時候，外婆會到院里撿些桂花，再自己加工一下，放在冰箱里儲存。于是，在沒有桂花飄香的季節(jié)里，我也能吃到那沾滿桂香的桂花糕，湯圓炸餅和西米露……
一次，在外婆采桂花時，我輕輕地撿起地上的一朵桂花，柔軟的桂花被我稍一捏就變成了好幾瓣。金黃色的桂花每朵大約有四片花瓣一枝一枝在樹上開著。數(shù)十枝花聚成一簇，成千上萬簇花掛滿一樹。盛開之時，滿樹披滿金紗，那米粒般大小的桂花讓人見了就想深呼吸。
桂花小而黃，美而香，雖然沒有牡丹的艷麗和張揚。但在美好的夜晚，它驅趕走了夏日的悶熱，把一絲絲清涼的幽香送進人類的'嘴里。伴人類進入美好的夢鄉(xiāng)……
秋季，桂最美，正如呂聲之所說：“獨占三秋壓眾芳，問夸橘綠與橙黃。”果真如此。有時，我就贊嘆，不知是上天賜給了秋什么樣的神力把桂林的桂花裝點得如此如詩如畫！
桂林，桂林，桂花成林。桂花是一首詩；桂花是秋的絕世佳作；桂林花桂林魅眼；桂花是天地間最動聽的一首樂章；桂花是一位漂亮天使的化身。
此時，窗外又下起了桂花雨，我不禁打開了窗子，一絲絲淡淡的桂香飄了進來，很美，很甜。
托物言志的作文2
我家窗前有一盆花兒。
那盆花兒栽在一個小小的盆子里，很精致。小而圓的葉子非常嫩，翠綠色的葉子也組成了一幅小小的畫卷，每一片葉子都是畫卷上亮麗的一道光彩，隨著風兒輕輕舞蹈。當陽光灑在葉子上，就會有一片斑斑駁駁的光影，是它們咧開嘴兒在微笑。過了幾天，它開花了，乳白色的花兒羞羞地開著，成為一切綠葉的中心。
不知什么時候，窗前的那塊土地上長出了一片細細絨絨的狗尾巴草，狹長的葉子不停地成長，那種綠是一種深綠，我并不喜歡。它們瘋狂地生長，那個毛絨絨的小穗子越長越大，朝著天空伸去，似乎在笑：“這一切都是我的！”我厭惡地別開頭去，低頭嗅了嗅窗前那盆花的清香，給它澆了澆水，，心滿意足地離開了。
我每天都給花兒澆水，花兒長得越來越漂亮，它在悶熱焦躁的空氣中生長�！岸ｂ忊彙彪娫掜懥�，我跑去接電話，媽媽傳來一個噩訊——奶奶去世了。我呆住了，我踉蹌的穿好鞋，向奶奶家跑去，看到奶奶安詳?shù)靥稍诖采希也桓蚁嘈胚@是真的，下意識地摸摸臉頰，發(fā)現(xiàn)我竟沒有落淚。
此后的幾天，我一直把自己關在房間里，傷心地流淚。窗外，太陽火辣辣地照射著大地，蟬鳴得更加知知不休，悶熱的'空氣已不會流動，仿佛把悶熱永遠留在了世界上。
幾天后，我不再那么傷心欲絕了，但在心里，總有隱隱的痛在那兒，我邁著緩慢的步子向窗前走去，一眼就看見了那盆花，它枯萎了。蠟黃的葉子耷拉著，那朵花垂下了頭，再也不可能抬起頭來了，與外面的那片茂盛的狗尾巴草極不協(xié)調。
哦，狗尾巴草？我飛快地跑到外面，被眼前的一切驚呆了。好幾天沒有水滋潤的狗尾巴草長得更加綠了，更加密了！狹長的葉子仍舊是那種深綠，卻綠得熱情，綠得奔放，它們像一只只小船兒航行在夏的大海里，永不停歇。綠油油的一片，把我?guī)нM了它們的世界，一個努力生長的世界。那個穗子已彎下腰，那是對一切的臣服嗎？穗子上開了許多極小極小的梅紅色的花，一小朵一小朵的開著，在綠的海洋里，增加了它的歡笑，使得一切都那么美好。
過了一會兒，竟下起雨來，我在窗前，似乎聽見了狗尾巴草在吮吸雨水的聲音，聽見了它拔節(jié)長高的聲音。雨停了，空氣里沒有一絲焦躁的氣息，我走到狗尾巴草那兒，情不自禁地嗅了嗅狗尾巴草，嗯，是泥土的清新，也是草葉的清香，它沒有很馥郁的芳香，也沒有高調的優(yōu)雅，它，只是我心中最平凡卻最美的狗尾巴草。即使在逆境中，也要學會堅強。
我家窗前，從此有了一片茂盛的狗尾巴草。
托物言志的作文3
秋！樹葉飄落。星！微弱無光。燈！昏暗憂傷。我靜靜地走在路上，任憑黑暗和憂傷將我吞噬。這年，爺爺靜靜地走了，我的成績也一落千丈，在我翅膀上有這么多憂傷，你讓我如何飛翔！月光傾瀉下來，好冷！枯黃的樹沙沙作響，我好想哭，卻無淚。我凝望著天空，想起了爺爺，那與我朝夕相伴十五年的爺爺！你就這么無情地走了！“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”可你卻無情，你走了，拿什么來潤養(yǎng)我干涸的心��！
風靜靜地吹，樹沙沙作響！我像是被世界拋棄的小鳥，剪去了希望的翅膀。忽然，我抬頭望見一片枯葉從樹上飄落了下來。我冷笑，那被樹所拋棄的枯葉無力地飄零！我攤開了雙手想接住這個與我一樣的患難生命。一陣風吹過，吹起了一片落葉，也吹走了那枯葉，它竟慢慢地飄上了天空！多熟悉的名字呀！這不正是爺爺走之前最后給我講的故事嗎？每當枯葉飄零時，只要枯葉有不倒的信念，它就會生出希望的翅膀，化作枯葉蝶，載著希望遠航！它所到之處都充滿希望。
我抬頭仰望，那就是我所敬佩的枯葉蝶！美麗、輕柔，頃刻間，月亮的光芒被它所遮蓋，星也變得明亮！風吹動滿地落葉，我感到被希望所包圍，有種前所未有的力量，我覺得背上長出了樂而忘返的翅膀，它鼓動著，要飛向藍天，播撒希望。我飛起來了！飛起來了！飛得好高好高，飛得好輕好輕！枯葉不是無情物，它一旦有情有了希望就會遠航，我的`爺爺不是無情，他給了我希望的翅膀，在干涸的田中播下希望之種！再羸弱的翅膀也能撐起一個人的希望�？萑~蝶能，我也能！用心的力量飛吧！用希望的翅膀飛翔。
托物言志的作文4
要問我最敬佩的花，那非梅花莫屬。
梅花實在是不平凡的，我贊美那冬日里傲雪的紅梅。
在北方寒冷的冬天，當你坐在溫暖的家中，望向窗外，浮現(xiàn)在你眼前的將會是一個白色的天地——白色的天空，白色的地，白色的房屋，白色的樹……看著這白色的`世界，你一天的勞累往往會隨之淡去，乃至消逝，這時浮現(xiàn)在你心中的詞可能是“美麗”、“柔和”，但一旦看久了，又會產生另一種滋味了。這種滋味讓你即使身處溫暖的家中，仍感到絲絲寒意滲入心頭——這實在是太死氣沉沉了，無一絲生機！
但是如果你仔細的在窗外尋找，也許你會發(fā)現(xiàn)，在峭壁旁，在枝丫間，在厚厚的白雪之下，會有這么幾點鮮艷的倔強的紅色探出頭來，那就是堅強的紅梅。在這茫茫的白色天地間，有了這紅梅的點綴，又重新煥發(fā)了生機。讓窗邊那些懨懨欲睡的人們又重新回了神兒。
難道你覺得它就只是花，難道你就不聯(lián)想到那些像紅梅一樣為生活增添色彩的藝術家？難道你就不曾想到那些像紅梅一樣，在惡劣環(huán)境中依然堅強不屈的戰(zhàn)士？
紅梅不是平凡的花。它在北方極普遍，但它的精神卻十分可貴。它不是花，它是為生活增添色彩的藝術家，它是那冬日里堅強不屈的戰(zhàn)士！
我要高聲贊美那冬日里傲雪的紅梅。
托物言志的作文5
一、教學目標
1、教學目的與要求
（1）通過引導學生品析材料，感受“托物言志”的特點，領略“托物言志”的妙處。
�。�2）注重培養(yǎng)學生掌握托物言志作文的技法。
2、教學重點
探究鑒賞、掌握“托物言志”作文的技法。
2、
注重訓練學生寫出“托物言志”的美文。
教學過程：
一、復習引出課題：
1、郭沫若從石榴身上看到了解脫束縛，努力向上的激情；鄭振鐸看到了海上的小燕子而產生了淡淡的鄉(xiāng)愁；豐子愷從白鵝身上看到了高傲的品格，白鵝慰藉了作者的寂寥；江口渙目睹鶴群戰(zhàn)蒼鷹，深感團隊精神的偉大。
2、作者所托之“物”是什么？所言之“志”什么？所抒之情是什么？
石榴——解脫束縛、努力向上——中國共產黨
白鵝----喜愛之情
蓮-----不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度
3.示例：出示蠟燭
在這里出來了三組詞。蠟炬、無私奉獻、老師。
蠟炬，就是“托物言志”中的——物。 “無私奉獻”就是“托物言志”中的——志。
教師小結：現(xiàn)在我們已經明白了托物言志的內涵：
二、指導：如果要寫這一類的文章，我們該如何著手呢？
出示蠟燭1、
你想到了什么？（一支奉獻，一支沒有奉獻。）
你要贊美哪一支？為什么？（奉獻的那一支。因它燃燒了自己，給人帶來了光明。）
那兩支蠟燭可以象征世上哪兩種人？（奉獻者和不奉獻者。一個發(fā)光發(fā)熱，無私奉獻，一個耗費青春，擁有才能卻不利用。）
2、
在黑暗的時候。白天呢？就保存起來。
這可以象征哪一類人？（在危難時刻挺身而出的人。黑暗中發(fā)光，正上英雄們危難時刻顯身手。）
3、
蠟燭燃燒的時候，火勢很小，很容易受到外界的影響。要保持不滅，光靠一根不行。要火勢旺，就要團結起來。對，要團結起來，團結就是力量。一個人是一根蠟燭，我們整個班團結起來，就能形成熊熊大火。
4、
已經沒有形狀，仍然堅持燃燒。這可以象征那些意志特別頑強的人，即使身殘，依然發(fā)光。象……。它的“志”就是自強不息。
5、
一個人的價值，不在于外表，應該在于他給人奉獻了沒有。
教師小結：我們可以給蠟燭設置了無數(shù)個情景，也因此體會到了無數(shù)的“志”，如果我們的作文能寫出常人所未寫出來的“志”，我們的文章就別具一格了。
小結：物為志設，首要立意。
出示《白楊禮贊》選段
A描寫了白楊的哪些方面？
小結：物狀描繪，抓住特征。
將司空見慣的自然景物加以生動形象的描繪，使作者所要表達的志趣和感情有一個實在具體的依托。
A．運用了什么修辭手法？
小結：分析內在，暗合立意。
繼續(xù)出示《白楊禮贊》選段
精神揭示之后，聯(lián)想到了誰？這些人和白楊有哪些相似之處？
小結：物人合一，渾然一體。
三、小結：通過剛才的探討，我們掌握了寫好“托物言志”的作文的一般步驟：
物為志設，首要立意
分析內在，暗合呼應
四、寫作訓練：
請你根據(jù)所學知識，選一個你熟悉的事物，寫一篇“托物言志”的文章，注意“物”和“志”要和諧統(tǒng)一。字數(shù)600字左右。
作者所借之物是表情傳理的外殼，所言之志是表情傳理的精神內核。內外之間的聯(lián)系紐帶常常是比喻、擬人、象征、對比等手法。
托物言志的作文6
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生！小草這種植物，大家再也熟悉不過了。無論是在風塵飄散的路旁，還是在荒涼的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里，它也能頑強挺拔地生長。
它雖然看起來弱不禁風，但是它有頑強的生命力，它不像含羞草那樣一碰就縮回去，也不像四周的柳、楊一樣湊熱鬧，它只是靜靜地立在那里，任人們踐踏。它真誠、質樸，不像桃樹那樣，動不動就使性子給點顏色看看，它只是努力地生長著，頑強地活著。
我們小區(qū)里有很多棵小草，可我卻在地縫里發(fā)現(xiàn)了一根孤立的小草，它被一塊大石墩壓住了，可它仍然不屈向上，茁壯成長，它向往著陽光，使勁地往上鉆，為了呼吸新鮮的空氣，為了受到雨露的滋潤，為了受到陽光的照射，不管上面的石頭有多重，不管縫隙有多么小，也不管多么的曲曲折折，它的根往土里鉆，芽向往外長，它慢慢地伸展，仿佛是受到了誰的鼓舞，不斷地向上冒，最終從石縫里長了出來，一根小草居然如此頑強，真是不可思議��！
有一次，下起了瓢潑大雨，小草獨立在那里，任風雨摧殘著它，天空雷電交加，但是它卻不為所動，依然巍然的屹立在那里，那一刻它不再渺小。在秋天來臨的.時候，雖然它慢慢地枯萎了，但在來年的春天，它還會綠遍神州大地，它那種堅韌不拔的精神永在。
小草那頑強的生命令我震驚，以后也要像小草一樣，不向困難低頭，不屈向上！
托物言志的作文7
我們經常看到這樣的景象，在陡峭的山崖上，挺立著一棵松柏，它那么直，根扎的那么深，一點也不像長在崖壁上的樹，一點也沒有受到惡劣環(huán)境的影響。
古往今來有多少文人墨客曾經贊美過它：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭板橋
巖壁上的松柏已經成為了一道亮麗的風景線。它雖立于巖壁，卻從沒因為環(huán)境惡劣而枯萎，它永遠不會因為春暖花開、酷暑難耐而停止生長；更不會因為霜降風吹、銀裝素裹而停止扎根。仿佛它的體內有一種永不停歇的`動力，在催促它、在鼓勵它、讓它快快長大。
每當看到巖壁上的松柏，我心里送含著一絲敬佩和一份決心，我要發(fā)揚松柏不停歇地生長，不停歇地扎根的美德，讓我的學習旅程也像松柏的生長一樣不停歇，我要將我學業(yè)大樓的地基打得又深又穩(wěn)，以便撐起我學習的大樓，使它成為眾多大樓之中最堅固的一個。
我要拍下一張立在陡峭石壁上的松柏，并在背面寫上鄭板橋先生的詩擺在我的課桌上，用來提示，警醒我自己，永遠不要忘了自己向松柏學習的承諾。我相信以后我不認真學習時，看課外書時，松柏可以警醒我，使我好好學習。
要記住：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
托物言志的作文8
在上網(wǎng)課的課間休息時，我不經意間看到了窗臺上的綠蘿，那么的脆弱、不起眼，卻又那么的堅強、不屈。
想起在兩年前的那個春天，媽媽從單位拿回了兩個綠色的小枝子，那時它看起來是那么的嬌嫩，好像碰一下就會折斷似的，我還是滿嘴的牢騷，畢竟平時很少有時間能照顧它，就把它塞到了一個裝滿水的小塑料瓶中，扔到陽臺的角落了。而一旁的茉莉花卻待在精致的花盆中，擺在陽臺的'中央，時時刻刻炫耀著自己。
時間不是每天都充足，有大概一周的時間，媽媽去出差，家里的陽臺也就沒個人管了。茉莉花還在挺著胸脯炫耀著自己，開的十分茂盛，盡情的享受著太陽光，殊不知以往的“保姆”已經去出差了。等到媽媽回來時，茉莉花挺著的胸脯成了“大駝背”，花的顏色也暗淡了許多，儼然一個步入暮年的老人。而一旁的綠蘿卻越長越茂盛，沒有人欣賞，很少有人照顧，沒有鮮艷的花色，沒有挺立的枝葉，卻在艱苦的條件下活了下來，過著平凡的一生。
課間休息結束了，窗臺上綠色的枝葉格外醒目，即使沒有良好的條件，也要努力地堅持下去，絕不向命運屈服，這樣的人才最值得尊敬。
托物言志的作文9
最后一抹朝陽斜射向拜年榕樹。露水從葉尖悄悄滴落，滑到地上，濺起一朵朵漣漪。雨水滋潤著大地。
百年榕樹生長在我家樓下，它的枝葉早已高過一旁的那堵灰墻。它好似一把屏障籠罩著我們。初陽竄過葉尖，照耀著露水，它的根早已浮在地表上，粗壯，綿延不斷，破磚生長。樹干被一根根莖包裹著，愈長愈粗。
入夏，臺風臨近，風也只是輕輕吹動，絲毫沒有臺風之征兆。然而這只是暴風雨前的寧靜，靜得可怕！窗戶突然震了震，“呼——”窗前的大樹左右搖擺，愈吹愈強，整棵樹都跳起舞來。少頃，暴雨來襲，一顆顆黃豆般的雨點打在榕樹上，它和著風雨，依舊立在土壤之中，只有枝葉在空中盤旋，身旁的其他樹呢？早就被狂風吹倒在地了……一夜過去，雨停了，風停了，放眼望去，只有它安然無恙，依舊昂首挺胸著。
入秋，常青一旁的楓葉紅似火，一旁的銀杏黃似金，一旁的菊花開得俏。它不是什么秋的明星，依舊披著靚麗的綠衣。對面的小樹孤孤單單，只剩下主干，葉子落了一地。榕樹挺立在那，依然如故。
它的.“肚子”里蘊藏著大道理。它的藤一條條往下墜，這是年老的象征。藤橋，呈棕色，細，脆，一拉就斷。它的年輪一圈一圈的加深，加密，加多……
它目睹身邊的四季更替，目睹無數(shù)自然災害……
百年榕樹，一個堅韌不拔的標志。
百年榕樹，用自己的力量克服一切。
百年榕樹，決不向挫折彎腰低頭。
百年榕樹，一個生命啟迪的源頭。
它帶給我無數(shù)力量，支撐著我，讓迷茫中的我懂得了很多，很多……
初陽悄悄帶走它的風華正茂，可它，依舊挺立在那，挺拔如故。
托物言志的作文10
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。每當我想到這句詩，腦中便呈現(xiàn)出那堅韌不拔的竹，多少竹子般的英雄在歷史的長河中溘然長逝，但他們的功績，已被載入史冊，千古長存。
抗金名將岳飛，在前線奮勇殺敵，金軍一聽岳家軍的名字便聞風喪膽，冥冥中，我仿佛看到了岳飛那心中的想法，保我大宋，收復失地，可惜，這一代英雄，竟以莫須有之罪名自縊于風波亭，這是竹的氣魄，寧死不屈。
一代詩人李清照，吟出物是人非事事休冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，國破家亡，女子身，不如男，心卻比男兒烈，看到宋朝的`腐敗無能，她憂國憂民，已是人比黃花瘦，這是何等高尚的情操！這是竹的靈魂、忠貞。
大唐詩仙李白，豪邁浪漫，放蕩不羈，當聽到皇上圣旨時，他吟出仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。噫！何其灑脫，待到宮中，他讓高力士為他脫靴，貴妃為他捧硯，從此得罪小人，逐出宮中，他倒也豪放，又高吟安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。這是李白！好一個李白！堅毅灑脫，傲然高潔！這是竹的品質！
予謂竹，木之堅毅者也；謂愛竹，木之君子者也；戀竹，木之傲骨者也！
托物言志的作文11
它不比牡丹的雍容華貴，不比荷花的婀娜多姿，不比玫瑰的嬌嫩高貴，它是一種境界清而高的植物——竹。
遠遠望去，那竹林像一幅清秀的中國畫，滿眼的翠綠，仰頭望去，那一節(jié)節(jié)竹竿高聳入云，筆直而又清雅；細看，那一片片竹葉修長而不寬闊，淡雅而不濃烈。
“寧可食無肉，不可居無竹”，蘇東坡用詩來歌頌勁竹清高的境界。是的，那一片片茂密翠綠的`竹林，使那些文人墨客流連忘返，是游山玩水的人兒向往的高雅圣地。
讓人最欣賞的是它的品質：一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。
它可與風雪里的松柏爭雄，可與沙漠里的胡楊樹相比，可與清秀的梅花相提并論，但它還是那么與世無爭，只求一個于世隔絕的幽谷，安靜地度過一生。
嚴冬，在那春之宮殿，與粉蝶追歡取樂的桃花，攀附它物而生存的紫羅蘭，還有那以富貴而夸耀人世的牡丹，早已沉沒在塵俗的荒漠里，唯有勁竹，如同不朽的松柏一般，站立在蒼茫的山野間，“上有千仞高峰，下臨百丈深淵。”經歷著風云的變幻。
做一根竹子吧！或許人生就應該像它一樣謙遜、清雅。建立遠大的志向，有那頑強的生命，也許這就是人生的真諦吧。
托物言志的作文12
櫻花盛開，在百花齊放的季節(jié)里，可曾有人從姹紫嫣紅的繽紛季節(jié)中，注意到櫻花如夢幻般的淺紅，并為之再三回眸？
陽春三月，正是花開遍野的季節(jié)。當然櫻花也不甘落后，最初是幾個與眾不同的芽兒先怯怯的探出頭之后又是幾個從葉間拱出來，過了幾天再看紫褐色的枝上，原先那些怯怯的芽兒一下子變成了小巧玲瓏的花苞，有了淡紅的顏色，綴滿了整個枝頭，再然后花苞綻成了一個個緋色的.燈籠，含苞待放，等到三月未滿，樹的花苞不知道在哪一個月夜統(tǒng)統(tǒng)開放。層層疊疊粉嫩嫩的花瓣相映成趣，放眼望去，滿山遍野的嫣紅如云似霞，吐露著春的氣息。
這是櫻花一生中最美的時刻，卻也是櫻花生命的盡頭。俗語說：櫻花七日，櫻花雖美，可花開花落，也就在這短短的七日，七日后，他們像是約好了似的沒有一絲留戀，滿樹花洋洋灑灑，轟轟烈烈地奔赴死亡，而昨日瑰雨繁華仿佛是轉瞬即逝間的夢幻。
這正是櫻花令人肅然起敬的美嗎？即使只有短短的七天光明，櫻花樹也為之努力而奮斗著，這七日之外，它沒有濃綠的樹冠可以與其他樹木相比，也沒有甘甜的果實能奉獻，在不開花的季節(jié)里，沒有人會注意這櫻花樹，但他沒有放棄，也沒有在意花期的長短，它每分每秒都在努力著，努力汲取養(yǎng)分，努力活下去，努力證明自己的價值。終于盼到花開的那七日，它轟轟烈烈地盛放著，用一年的努力換來滿樹的繁花，展示著生命的美麗。七天后，它知道，花雖凋謝，但希望還在，明年依舊會花開滿樹。
白居易寫道：“小園新種紅櫻樹，閑繞花行便當游。”櫻花的嫵媚嬌艷自古以來便令人著迷，更令人贊嘆不已的是它的無私、努力、堅持，還有著它那看淡生死的從容態(tài)度。我會以櫻花為榜樣，盡情地綻放自己！
托物言志的作文13
我喜愛各種各樣的花，舒展奔放的玫瑰花、典雅脫俗的荷花、國色天香的牡丹花。然而我最喜歡的還是迎風傲雪的梅花。
梅花以它的堅貞不屈、高潔、堅強、謙虛的.品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴寒中，梅花百開之先，獨天下而春。梅花是歲寒三友之一，自古以來，人們都贊頌她的傲雪精神，她的孤獨的不與百花爭春的高潔之美。
在古代也有一些擁有梅花品質的英雄如：項羽、文天祥、于謙、岳飛……下面我就給大家介紹一下我們南宋時期的英雄文天祥吧。
文天祥(1236年6月6日-1283年1月9日)，漢族，吉州廬陵(今江西吉安縣)人，南宋民族英雄，初名云孫，字天祥。選中貢士后，換以天祥為名，改字履善。寶佑四年(1256年)中狀元后再改字宋瑞，后因住過文山，而號文山，又有號浮休道人。文天祥以忠烈名傳后世，受俘期間，元世祖以高官厚祿勸降，文天祥寧死不屈，從容赴義，生平事跡被后世稱許，與陸秀夫、張世杰被稱為“宋末三杰”。他是一個偉大的愛國將領。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睂殑ψ罱K有一塊鋼鐵蛻變成一把寶劍，是一遍又一遍的在砂石上磨礪出來的，體現(xiàn)出了它自身的價值。梅花最終經歷磨難，在寒冷的時刻綻放，成為人們最好的楷模。
跟梅花所處的環(huán)境相比，我真是幸福多了。所以我更要學會它那種堅韌不拔的精神，在學習的道路上才能越學越好，越走越遠，最終取得好成績。人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
冬天來臨了，我仿佛又聞到梅花那特有的清香。
托物言志的作文14
小時候，我曾經問過爸爸一個問題：夏天百花盛開，有沒有一種花在冬天開�。繌哪菚r起，我知道了它的芳名。飄飄揚揚的雪片最懂它的堅強，皚皚白雪最能闡釋它的美麗。它就是梅花。
真正的花，一定不是生長于溫室，養(yǎng)尊處優(yōu)，而是迎著飛雪、傲立風霜；真正的花，一定不會受了點挫折就如霜打的茄子，而是直面慘淡、越挫越勇。我欣賞梅花，它知世故而不世故，歷圓滑而彌天真；它與世無爭，而世無以與其爭。
梅花，真正的花，深深種在我的心里。
早就耳聞，到了初中，從三門課到七門課，學習壓力急劇增加。但是沒有想到自己會進入管樂團班，更沒有想到為了備戰(zhàn)海淀區(qū)的比賽，平生最大的考驗在前面等待著我。一個多月的訓練，對我的體力、學習力、心理承受力、自我管理能力都是巨大挑戰(zhàn)。多少次高強度訓練后披星戴月、疲憊不堪地回家，多少次焦慮地面對一大堆沒完成的作業(yè)和沒有預習、復習的內容，無論心里多么著急、擔憂，腦海里都會出現(xiàn)一株傲立風雪的梅花，“歷風霜而不餒，先百花而不傲”我便很快平復心情，冷靜面對，一一解決，然后迅速上床睡覺，保證充足睡眠，精神抖擻迎接新的一天的'到來。就這么咬牙堅持著，從來沒有想過退縮，沒有想過放棄，一天又一天，終于迎來了海淀區(qū)比賽的圓滿落幕�；厥走^去的這一個多月，感謝梅花在我最無助時對我的激勵，感謝曾經勇敢拼搏的自己。，
外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！标懹蔚脑娡窦s而又慷慨悲壯。陸游托物言志，清新的筆調貌似寫梅花，又何嘗不是寫自己。傲立風雪的梅花又何嘗不是笑看多舛命運的陸游。人如花，花映人。他們都有具有一種美：精神上的美，觸動靈魂的美。不管梅花生長在哪里，它都會被人們喜愛。人不管生長在哪個朝代，都會被歷史銘記。
我要擁有梅花堅韌的風骨，笑看世間風云。
托物言志的作文15
春、夏、秋、冬的校園是多姿多彩的，五彩繽紛的，校園的黃角樹是最美的。
春天到了，春風喚醒了滑梯旁邊的黃角樹。它看見燕子從北方飛回來了，聽見了小鳥要安家的呼聲，立刻伸出嶄新嫩綠的手臂迎接它們，準備著為它們遮風擋雨。春雨來了，它用力的吸收著養(yǎng)分，準備著即將要到來的夏天儲備能量。
夏天到了，它的枝葉更加的濃密，密得透不出一絲的陽光。即使在皎陽似火的'天氣，它也精神抖擻的站在操場邊。“下課了”“下課了”操場上沸騰起來，同學們不約而同的都躲到黃角樹下，“哇好涼爽啊”！黃角樹笑了。
秋天來了，黃角樹的葉子慢慢的變黃了，一陣風吹過來，一群金色的蝴蝶翩翩起舞，慢慢的給大地鋪上一層厚厚的地毯，踩上去軟綿綿的真舒服。
冬天的黃角樹光禿禿的，孤獨的站在那里，好像被人們給遺忘了，可是它卻正在養(yǎng)精蓄銳為明年的春天作準備呢。
【托物言志的作文】相關文章：
托物言志的作文11-17
托物言志作文12-16
[精選]托物言志的作文11-27
托物言志的文章08-27
托物言志作文(推薦)02-23
象征、托物言志、托物寓意的區(qū)別03-06
托物言志作文精選【15篇】02-19
托物言志作文經典（15篇）02-22
托物言志的作文(匯總15篇)11-27
托物言志的作文【集錦15篇】11-20