中學班主任工作職責15篇(優(yōu)秀)

中學班主任工作職責1

　　副班主任是班主任的.助手，應全面協(xié)助班主任做好班級管理工作�，F(xiàn)根據(jù)實際情況，就部分內容明確以下職責：

　　1、協(xié)助班主任做好排演節(jié)目、體育達標訓練、收繳費用等工作。

　　2、協(xié)助班主任組織好各項學生活動，如：掃墓、秋游等。

　　3、協(xié)助班主任出好班級墻報。

　　4、協(xié)助班主任抓好出操及中餐的紀律。

　　5、協(xié)助班主任抓好班級衛(wèi)生工作。

　　6、副班主任一學期家訪率應保證在30%以上。

　　注：

　　1、學校每學期對副班主任工作進行量化考核，每人基分為20分。1-4條為第二責任人擔副責，未參與者扣2分，參與不得力者扣1-2分；5-8條為第一責任人擔主責，未參與者扣6分，參與不得力者扣1-5分。第9條達到的加3分。

　　2、每學期根據(jù)考核分，由學校對副班主任工作進行認定，獎優(yōu)罰劣，認定為“勝任”，計入班主任年限；“不勝任”的不計入年限，“不勝任”比例一般控制在10%以內。

中學班主任工作職責2

　　1、根據(jù)學校教育工作的中心和本年級思想教育的重點，制訂班主任工作計劃和班委工作計劃及班級目標。

　　2、深入了解、全面掌握本班學生學習、思想、身體各方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，做好學生成長情況記錄，及時分析、研究學生各方面的情況和表現(xiàn)及發(fā)展趨勢，做到心中有數(shù)，有的放矢。

　　3、組織并指導班委會工作，建立班級領導核心，注重培養(yǎng)學生干部，通過他們和班級活動積極分子完成各項任務，形成良好的班集體。

　　4、班主任要定期召開班委會，分析本班情況，研究解決存在問題，注意培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力。指導、督促學生做好學校紀律、衛(wèi)生考核中要求的各項工作。

　　5、關心、支持并指導團隊工作的開展，注意發(fā)揮團隊的作用，做好共青團的建設和思想教育工作。

　　6、認真上好班會，積極組織第二課堂活動，重視班集體對外形象，教育學生愛護公物。

　　7、組織、督促學生認真參加課間操和體育鍛煉，做好眼保健操，經常關心學生的健康情況，協(xié)助校醫(yī)做好衛(wèi)生保健工作。

　　8、與科任老師保持經常的聯(lián)系，在考試前后定期分析學生的各科學習情況，相互配合，統(tǒng)一要求，注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習風氣，不斷提高學習效率和學習質量。

　　9、加強對個別學生的`思想教育工作，及時處理班上的偶發(fā)事件，堅持正面教育的工作原則，耐心細致地做好后進學生轉化工作，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短、不體罰或變相體罰。

　　10、定期召開家長會，并通過家訪、通信、約見等多種途徑，保持與學生家長的經常聯(lián)系，堅持學校、家長、社會三位一體，加強對學生的教育和管理工作。

　　11、要認真組織好“三好學生”、“學習積極分子”等的評選工作，實事求是、認真負責地給每個學生做出鑒定和操行評定。

　　12、加強對教育理論的學習，不斷端正教育思想，努力熟悉掌握教育規(guī)律，尤其是班主任工作規(guī)律。注意寓教育于師表之中，探索做好學生思想教育工作的新路子，不斷提高班主任工作的水平。

中學班主任工作職責3

　　1、依據(jù)《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關教育法律法規(guī)，有創(chuàng)造性地開展班級管理工作，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的，能夠多方面發(fā)展并適應未來的健康公民。

　　2、組織學生學習、落實《高級中學學生課堂內外學習基本規(guī)范》，《高級中學學生管理條例》，教育學生掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　3、能從班集體建設的實際需要出發(fā)，組織好主題班會，對學生進行人生觀、道德觀教育，心理健康教育，保證學生身心健康發(fā)展。

　　4、教育學生養(yǎng)成良好的勞動、生活、交往習慣，鼓勵學生積極參加各種有益身心的科技、文體活動，讓學生全面發(fā)展。

　　5、抓好班集體建設，組建并培養(yǎng)一支有正義感、責任心強、敢抓敢管的班干部隊伍，養(yǎng)正氣，樹新風，努力營造良好的班風和濃厚的學風氛圍。

　　6、協(xié)調好學校、教師、家長、學生之間的關系，搭起相互理解溝通的'橋梁，構建一個學校、家長、社會齊抓共管的立體教育模式。

　　7、班主任工作應注意一切從學生出發(fā)，要尊重學生的人格，要真正關心愛護學生。

　　8、對個別學生進行教育，要堅持實事求是的原則，不擴大，也不縮小事實，盡量以說服教育，鼓勵表揚為主要方式開展工作。多樹立正面典型，引導學生爭做先進，向榜樣看齊；對違紀學生多進行正面教育，動之以情，曉之以理。

　　9、對違紀情節(jié)嚴重、屢教不改的學生，需要取得家長、學校的積極支持和配合，從根本上解決問題。如果將違紀學生移交給政教處處理，必須同時上交該生的違紀記錄以及班主任、級組長的處理意見等書面材料。

　　10、長期堅持家訪、電訪、信訪工作。對家訪中了解到的特殊情況要及時報告級組長或政教處。

　　11、抓好班級的日常管理（如校牌、校服、三操、包干區(qū)衛(wèi)生、內宿生管理、課堂紀律等），要做到嚴（嚴格、嚴而有度）、勤早讀、課間操、唱歌、晚修前要下班、多觀察學生、多與學生溝通、細（細致）、實（落到實處）。

　　12、服從學校行政及級組長的領導，不做有損集體形象和集體利益的事。

　　13、要及時總結管理班級的經驗和體會，并積極撰寫論文。

中學班主任工作職責4

　　1、確立班集體奮斗目標，培養(yǎng)正確的集體輿論和良好的班風，根據(jù)班級特點辦出班級特色，培養(yǎng)班集體成員的'集體榮譽感和凝聚力。

　　2、嫉惡如仇，滿腔熱情，防制和制止歪風邪氣的抬頭，熱情關懷，愛護學生，做好本班學生思想政治工作，培養(yǎng)學生形成正確的學習目標，認真開展安全教育、法紀教育、養(yǎng)成教育，做好學額鞏固工作。

　　3、建立健全班集體管理制度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部，組織領導班委會工作和本班團隊活動。

　　4、經常聯(lián)系班級任課教師，溝通學校、家庭、社會三方面教育，形成教育合力。

　　5、關心學生生活和身體健康，做到“七到堂”，加強學生“兩操”管理和生活管理，指導學生搞好清潔衛(wèi)生和校內勞動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣和熱愛勞動的品質。

　　6、積極組織參加學校各項活動，有計劃地開展班級教育活動，指導學生課外文體活動和綜合實踐活動。

　　7、負責組織本班勤工儉學、公物管理、費用收繳等工作。

　　8、做好班主任常規(guī)工作，按要求送交有關表冊、材料。

中學班主任工作職責5

　　班主作是班級工作的組織者領導者，它的任務是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展，立志成才。

　　1、在政教主任的`領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動鍛煉和生活的教育管理，遵照教育方針和學校工作計劃，培養(yǎng)學生遵守紀律勤奮學習，團結向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　2、熱情關懷愛護學生，做學生政治思想工作，教育學生遵守法紀和社會公共秩序，學校規(guī)章制度，深入持久地開展“學雷鋒”“創(chuàng)三好”和“五講”“四美”“三熱愛”活動，培養(yǎng)學生樹立正確的思想觀點和高尚的共產主義道德品質。

　　3、經常與任課教師聯(lián)系，經常分析研究學生的思想，學習情況，采取有效措施，力爭全班學生的學習成績。初中一、二年級優(yōu)秀率不低于 30%，及格率達到 80%，初三年級

　　優(yōu)秀率不低于 20%，及格率達到 75%，力爭 80%，高三年級在生源相同條件下，升學率不低于當?shù)啬衬�、某重點學校，高一高二年級優(yōu)秀率不低于 25%，及格率 75%，體育達標 60%，運用多種形式，表揚先進推廣優(yōu)秀學生的學習經驗。

　　4、組織學生認真開展課間操、眼保健操、課外活動和各科競賽活動教育學生養(yǎng)成鍛煉身體講衛(wèi)生和良好的生活習慣，建立良好的班風，每學期爭取不發(fā)生重大紀律事故，杜絕遲到、早退現(xiàn)象。

　　5、組織領導班委會，支持和指導本班共青團、少先隊的工作，參加生產勞動，公益勞動和自我服務勞動，培養(yǎng)學生勞動觀點和勞動習慣。

　　6、做好本班學生的三好學生的評選工作，做好操行考核和寫好操行評語。期末向學生家長報告學生學期成績，平時要生家長取得聯(lián)系，不斷交換學生思想、學習、紀律情況，每期不得少于 25 人次。

　　7、學期初，制定班級工作計劃，期末作好班主任工作總結、認真處理日常班務工作總結、認真處理日常班務工作，做好學生獎懲、獎學金和助學金的評定，以及學生升、留級、轉學、畢業(yè)等工作。

中學班主任工作職責6

　　班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用，并負有協(xié)調本班各科的教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責任。

　　一、教育管理職責

　　1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。

　　2、以“優(yōu)質有效”的德育工作為目標，切實轉變德育觀念，提倡走入學生的德育工作作風，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應強調學生的“參與、認可和接受”，切實提高班級工作實效。

　　3、深入推進主動性德育的工作實踐。依據(jù)了解學生和貼近學生的實踐原則，采取各種方法形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。

　　4、學校對班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應當遵照學校的統(tǒng)一要求與班級實際相結合的工作原則，認真領會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況、結合班級現(xiàn)狀、積極思考、精心設計、進行創(chuàng)造性的勞動。應避免在工作中出現(xiàn)兩種不良傾向：

　　一是機械地履行學校提出的要求，忽視從本班學生實際出發(fā)進行積極的創(chuàng)造性工作；

　　二是強調班級特殊性，置學校要求于不顧自行其是。

　　5、開展對班級的有效的組織管理。包括

　�。�1）組織班集體。對班級結構進行精心設計（如班團干部的配置、工作分配等）。

　　（2）提出班級工作中長期設想。

　�。�3）悉心指導耐心培養(yǎng)學生開展各種班級工作。

　�。�4）建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結的制度。在管理工作中要發(fā)揚民主辦班的精神，重大的決定要讓班委和同學共同商量討論。

　　6、善于運用集體教育與個別教育相結合的手段，做深入細致的思想教育工作，排除萬難，一切以培養(yǎng)學生高尚的思想情操，提高學生學習興趣，明顯提高學生道德素質和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標。要做到可以預見的事情應當預見并做好工作，可以避免的事情應當避免，工作做在前面。切實提高班級質量，明顯轉變班風學風。

　　7、把正確的教育內容和生動有趣的教育形式相結合，要像教學一樣認真?zhèn)湔n，精心設計班級主題教育活動。

　　8、要充分把握寄宿制學校的特點，堅持對學生進行心理輔導、內務培訓、紀律強化，使學生迅速融入寄宿學校的大家庭中，要盡可能為學生提供一切生活便利和服務，要關心每一個學生的成長和發(fā)展。

　　二、崗位職責

　　1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、按時間節(jié)點完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結。及時上報有關計劃和總結。

　　2、參加班主任的有關會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關之事，認真做好會議記錄。

　　3、每月組織召開二次班委會議，并參加其中一次，給予直接具體的指導，做好班委會記錄。

　　4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，組織學生積極參加學校開展的.各項德育教育活動、學科競賽活動和課外活動。

　　5、定期召開主題班會，認真進行班會、晨會或午會教育，有教案、有記錄。組織學生認真參加校會。不隨意挪為他用，不做與校會無關的任何事情（包括班主任自身）。

　　6、定期完成家訪工作，做好認真的準備，開好每一次家長會。

　　7、指導學生的社會實踐活動。

　　8、指導學生搞好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。指導、檢查本班的教室和公共區(qū)一日三掃工作，做好每周大掃除工作。經常檢查學生的儀容儀表，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　9、認真有效地開展愛護公物和班級財產管理工作。

　　10、完成學校布置的其他各項工作。

　　11、認真做好常規(guī)管理工作“七到位”：

　　（1）早操、廣播操到位

　�。�2）各種會議到位

　　（3）集會（朝會、校會、班會）到位

　�。�4）大掃除到位

　�。�5）學生病、事假、突發(fā)事件關心、上報、家訪、協(xié)助處理到位

　�。�6）任值勤班安排、指導、督促檢查到位

　�。�7）晚自習、晚就寢、午休檢查到位

　　三、自律要求：

　　1、注意自己的儀表舉止，應在班級同學面前表現(xiàn)出樸素端莊、整潔大方和儒雅的形象和氣質，重視身教。

　　2、愛護班級每一位學生，一視同仁。不用語言或其他任何方式侮辱學生的人格。

　　3、在與學生家長的交往中，不收受禮品和現(xiàn)金等；在家校聯(lián)系中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長。

　　4、嚴格按照學校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。

　　5、克服困難，竭盡所能，完成學校布置的各種工作。

中學班主任工作職責7

　　一、常規(guī)工作

　　1、出勤守崗

　�、賹W生管理（周會課、課間操、大掃除、就餐）遲到、早退扣5分，缺崗扣10分。

　�、诎嘀魅螘�議遲到、早退扣5分，缺會扣20分，因私事請假扣10分。

　　任務完成

　　①班主任工作計劃、總結不按要求完成扣10分，不按時完成扣20分；學生手冊評語不按時完成扣20分，不合要求扣10分。

　　②每周不按要求上好班會課和養(yǎng)成教育課，每節(jié)扣20分。

　　③教室布置沒有按時完成扣10分；每月不按時出好黑板報扣20分，每月不按要求完成班級學生養(yǎng)成教育評價扣20分。

　�、苊吭掳喔刹颗嘤柹儆�2次扣20分。

　�、莅嗉壊┛蜎]有按時按要求完成扣10分。

　　⑥各類表冊、資料不按時上交扣10分，缺交扣20分。

　�、甙嘀魅喂ぷ魇謨杂涗浢咳币豁椏�10分，周工作總結不到位每次扣5分。班級日志記錄不到位每天扣2分。

　�、鄬W校布置的各項中心工作不按時完成扣20分，不完成扣50分。

　�、岚嗉墝W生發(fā)生意外傷害事故或者生病沒有及時采取措施造成不良影響每例扣20分。

　�、庠驴�、期中、期末考試，班級學生總平均分低于年級總平均分5分以內（含5分），扣10分；低于10分以內（含10分），扣30分；低于15分以內（含15分），扣50分；低于20分以內（含20分），扣80分；低于20分以上，扣100分。

　　2、師德修養(yǎng)

　�、袤w罰班級學生造成家長投訴每例扣20分，造成學生受傷依法追究責任并扣100分。

　　②違規(guī)向班級學生收取各種費用，每例扣100分。

　　二、紀衛(wèi)評比

　　1、安全管理

　　班級學生打架每人次扣2分，在校園內飛跑每人次扣1分。學生受傷導致縫針每例扣10分，骨折、斷牙每例扣20分，住院治療每例扣50分。

　　2、財產管理

　　不按時關燈、關電扇，每次扣2分；班級學生弄臟墻壁每人次扣5分；班級學生故意損壞公私財物每人次扣10分。不按規(guī)定收看電視，每次扣10分。

　　3、路隊管理

　　班級學生排隊進出操場、寢室、食堂、教室時，出現(xiàn)隊伍奔跑、混亂的每次扣10分；隊伍中推擠打鬧的每人次扣1分；上課期間排隊出教學樓、藝術樓時大聲吵鬧每次扣5分；商店購物插隊每人次扣1分。

　　4、就餐管理

　　班級學生就餐時大聲吵鬧每次扣5分；就餐時不按指定窗口排隊搶占其他班級窗口每次扣5分；就餐時亂倒飯菜每人次扣1分；就餐時沒有將餐桌清理干凈每人次扣1分；在窗口排隊時推擠打鬧講話的`每人次扣1分。

　　5、三操管理

　　課間操出操時遲到扣5分；不檢查、不督促學生認真做操每次扣10分；學生無故曠操每人次扣2分；學生不認真做操每人次扣1分；周會課或課間操*時聽會紀律差每次扣20分。做眼保健操時班級吵鬧每次扣10分，沒有認真做眼保健操每人次扣1分。

　　6、就寢管理

　　午睡、晚就寢時不按時睡覺在教室、寢室內吵鬧每人次扣1分。

　　7、衛(wèi)生管理

　　一日三掃不按時打掃完畢每次扣10分；教室、走廊保潔效果差，地面垃圾多每次扣10分；在校園內亂扔垃圾每人次扣5分；在校園內亂倒垃圾每次扣5分；不按要求拖地每次扣10分；勞動工具及課桌凳沒有擺放整齊每次扣5分；大掃除沒有按照學校要求完成扣20分。上課倒垃圾每次扣5分。

　　三、獎勵分

　　1、安全管理

　　全月沒有發(fā)生較大的意外傷害事故獎勵20分。

　　2、衛(wèi)生管理

　　評為衛(wèi)生習慣優(yōu)秀班級每次獎勵10分。

　　3、班級活動

　　參加學校、年級開展的各種活動，獲得一等獎獎勵20分；獲得二等獎獎勵15分；獲得三等獎獎勵8分。

　　4、學風建設

　　月考、期中、期末考試，班級學生總平均分高于年級總平均分5分以上（含5分），獎勵10分；高于10分以上（含10分），獎勵30分；高于15分以上（含15分），獎勵50分；高于20分以上（含20分），獎勵80分；高于25分以上，獎勵100分。

　　5、班級博客

　　在“班級博客”評比中獲一次優(yōu)秀加10分；

　　四、班級管理月考核辦法

　　1、按照評分細則進行考核記分，月考核得分〓200分-考核扣分＋獎勵分。

　　2、班級德育月考核獎的數(shù)額〓月考核得分的數(shù)值。

中學班主任工作職責8

　　1.樹立服務意識，關心愛護每一個學生，規(guī)范自己的言行，樹高尚師德，注重言傳身教。

　　2.嚴格履行職責，工作積極主動，任勞任怨講實效，樹立全局觀念，團結協(xié)作，按時且高質量的完成學校交給各項任務。

　　3.根據(jù)學校教育教學工作安排和本班的學生的實際，確定班級管理目標，制定班級管理計劃及班規(guī)，學期結束時，完成一篇班級管理總結或反思。

　　4.能深入了解、全面掌握本班學生學習、思想、身體和成長環(huán)境等各方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，做好學生成長情況記錄，及時分析、研究學生各方面的情況、表現(xiàn)及發(fā)展趨勢，做到心中有數(shù)，有的放矢。

　　5.建設好班團干部隊伍，指導班委、團支部開展工作，充分發(fā)揮班團干部和積極分子在班級管理中的作用。

　　6.定期召開班、團委會及舍長會議并做好記錄（每月不少于一次），分析本班情況，研究解決存在問題，注意培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力。

　　7.指導、督促學生做好學校紀律、衛(wèi)生考核中要求的各項工作，帶領學生爭創(chuàng)文明宿舍、文明班級及先進團支部。

　　8.認真上好班會課，每月至少召開一次主題班會，每學期至少各進行一次心理健康教育、安全教育、法制教育、學習方法指導等主題教育且要上交教案并寫入班主任工作手冊。

　　9.經常教育學生保護環(huán)境、愛護公物、節(jié)約水電，講文明、懂禮貌，儀容儀表要符合學校要求。

　　10.組織、督促學生積極參加早操、課間操和體育鍛煉，做好眼保健操，經常關心學生的健康情況。班主任每周早操、課間操到場分別不少于3次。

　　11.督促、檢查學生的早讀、晚讀情況。班主任每周早晚讀下班合計不得少于6次，期中早讀不得少于3次。星期日早、晚讀要求班主任必須到位。

　　12.加強班風、學風建設。鍛造班級凝聚力，培育班級正氣，積極開展第二課堂活動，重視班集體對外形象。引導學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目標，培育良好學風。經常與科任教師聯(lián)系、交流，聽取科任教師對學生情況（聽課情況、作業(yè)完成情況、學習成績情況等）的反映。積極推廣優(yōu)秀學生的學習經驗，幫助和指導學生改進學習方法，提高學習質量。

　　13.班上的突發(fā)事件要及時處理并上報，要培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生，更要做好后進學生轉化工作，對犯錯誤的學生做到堅持正面教育，不嫌棄、不姑息、不護短、不體罰或變相體罰。

　　14.常與家長溝通，并通過家訪、通信、約見等多種途徑與家長聯(lián)系并指導家庭教育，以形成家校教育合力。

　　15.常到宿舍了解學生的'內務、衛(wèi)生、紀律狀況，對發(fā)現(xiàn)的問題予以及時糾正。每周要求班主任到宿舍不少于2次；每周六晚上10：10-11:00要求班主任到本班宿舍檢查人數(shù)并到值班室登記。

　　16.不斷學習教育學、心理學相關知識，掌握基本的心理輔導技巧，關注學生的心理健康。

　　17.實事求是、認真負責地做好學生的學期綜合鑒定及評優(yōu)評先工作。

　　18.更新觀念，創(chuàng)新工作方法，積極參加各種形式的班主任業(yè)務培訓，不斷提升業(yè)務水平，常總結班主任工作的經驗，積極撰寫德育論文。

中學班主任工作職責9

　　班主任是班集體的組織者、教育者和指導者；是學校依賴和依靠的力量；班主任工作的好壞直接決定著學校工作的好壞，現(xiàn)制定本辦法以明確。

　　一、基本職責：

　　1、每學期要根據(jù)學校工作計劃、年級管理目標和本班學生思想、學習、生活等特征，制定出切實可行的《班級工作計劃》，有目的針對性地開展工作。學期結束前對照計劃實施情況進行班級工作小結。

　　2、按時參加班主任工作會議，不遲到早退。有事必須事先請假，對所布置的工作任務，要結合本班實際、創(chuàng)造性地開展活動，按時完成任務。

　　3、隨班參加各類學生大會以及教育活動，做好組織、考勤記錄、紀律管理等工作、做好學生思想教育工作。

　　4、上好每周的安全課、班會課，做到準備充分、形式多樣，組織好以學生為主體的各種活動，使學生在活動中受到教育。安全課要教案，有記錄，改變隨意性，講究教育效果。

　　5、加強班級建設，注重對班干部的培養(yǎng)指導，定期召開班干部會議（要求每周一次，做好會議記錄），指導班干部開展工作、教育學生養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)團結協(xié)作、互助友愛、勤奮守紀、求實進取的良好班風。

　　6、了解每位學生的學習、思想狀況，不歧視后進生，關注、關愛他們，不體罰、變相體罰學生；主動、冷靜、慎重處理學生的違紀問題。

　　7、經常與任課老師交換情況，溝通教與學雙方的意見和要求，積極采取有效措施，不斷提高班級學習成績。對學習有困難者要關心，要采取措施予以幫助和督促；對不按時完成作業(yè)、不遵守課堂紀律等學習不努力的學生應及時批評教育。

　　8、每學期寫好學生的品德評語（用第二人稱寫），評定學生操行等級，組織學生評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、各類單項積極分子。組織學生寫好個人小結，按照要求建立好學生成長檔案（要求班主任自行完成）。

　　9、認真完成家訪任務，負責組織開好家長會，條件成熟時，每學期最少要召開一次家長會。

　　10、根據(jù)學校安排認真組織學生參加校運動會、校園文化建設、公益勞動、就餐紀律等。當學生參加整體活動時班主任應準時到位管理。

　　11、認真做好有關班級資料的積累與管理工作（如班務工作計劃、期末班級工作總結、班委會議記錄、班會記錄、安全教育課記錄、班級考勤本、班級成績登記表等）。并及時上交政務處。

　　二、認真抓好班級常規(guī)管理中的幾項工作

　　1 、安全教育

　　安全教育是班主任的中心工作之一，班主任必須花大力氣做好這個工作，在本班建立起安全防護的長效機制，并把這一工作作為學校教育的頭等大事來抓，絲毫不能松懈，勤動腦，勤動手，勤動腳，并作好各種記錄，保存原始資料，為學校決策提供依據(jù)。

　　2、考勤

　　按學�！犊记谥贫取芬�(guī)范學生考勤的管理和教育�？记趹�由專人負責、按時點名、如實記載、填寫齊全，對無故遲到、早退、缺席者應及時教育，對嚴重違紀者，應逐級上報，由班級備案，并復制一份交政務處，按校紀嚴肅處理。對缺席的學生或中途因病批準請假的學生，應及時與其家長取得聯(lián)系，有家長的接送才能確定學生的去留，并請家長到校安排相關事宜。

　　3、上課（包括體育課、信息技術課、自習課等）

　　教育學生應嚴格遵守課堂紀律、講究學習方法、養(yǎng)成良好的學習習慣，經常與課任老師聯(lián)系，共同分析班級學生學習、紀律、作業(yè)等情況，采取措施不斷增強學習效果。上課期間任何學生不得離開教學場所，不得無故讓學生離開教室，更不能隨意不讓學生上課，停課要經學生處批準。

　　4、課間

　　抓好學生文明行為的'養(yǎng)成教育，遵規(guī)守紀、愛護公物、注重個人和集體衛(wèi)生、舉止有禮、遵守公共秩序、講究公德，對損壞公物，亂扔垃圾雜物、在樓道的打鬧、破壞班級衛(wèi)生和校園環(huán)境等不良行為應予以及時認真教育并制止。

　　課間休息時要求學生不在教室、走廊、樓道等樓內場所追鬧嬉戲或運動，做到慢步輕聲，保證教學樓的相對安靜。

　　5、晨跑與早操

　　跟班督查學生晨跑和做操情況，要求學生必須做到集隊快速、安靜，隊伍整齊，動作認真到位（即快、靜、齊、準），進場準時，退場安靜有序，上樓梯不擠不停。晨跑與早操時段，做到教室無學生（除個別班級的傷殘學生和打掃衛(wèi)生的學生外）。

　　6、用餐

　　教育學生做到有序開餐、到指定的地方就餐、杜絕浪費、餐后不忘衛(wèi)生保持，不隨地倒飯菜，若不慎碰翻鈑盒應及時清掃。

　　7、清掃工作

　　教育學生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)值日生責任意識，班級清掃工作要求以清潔為準，使班級環(huán)境始終干凈整潔。要求合理安排、清場打掃不留死角。每天早讀前為各班清掃衛(wèi)生時間，中晚餐也要適時打掃，保持校園環(huán)境的整潔。

　　8、教室、寢室內財物保管

　　要求專人負責。教育學生象對待家里的物品一樣來愛護班級財物，室內無人時，應關燈、窗、門；必須關閉一切電用設施，鎖好門窗再放學離校。做好督促與激勵工作。

　　9、放假與返校

　　班主任在常規(guī)教育工作中，必須教育學生按照學校工作安排進行一切活動，準時回家，按時返校，沿途不做與學校要求相悖的事。并及時做好督查工作。

　　10、七到堂工作

　　早操到——班主任在早操時必須到，查清當天學生情況，有無生病現(xiàn)象。 早餐時值班——班主任在學生早餐時必須到位，督促本班學生依序依規(guī)就餐。

　　早餐后查崗——班主任在早飯后必須到班上清查人數(shù),督促學生搞好衛(wèi)生。 課間兩操到崗——班主任必須督促學生準時參加課間操。

　　午飯后查崗——班主任在午飯后督促學生休息，及時處理偶發(fā)事件。 晚飯后清查——晚飯后時間為學生個人衛(wèi)生時間，班主任要督查學生是否有違紀行為，有否到校外的現(xiàn)象

　　就寢查崗——各班主任必須在學生下自習后的20分鐘到崗，待熄燈后，及時清點學生人數(shù)，理順就寢紀律，督促學生休息。待學 生安靜后方可離崗。

　　三、班主任工作紀律

　　1、學生在校期間，班主任教師原則上不準離開學校，特殊情況必須經政務處同意，報校長批準，并把相關時段的安全責任作好相關安排，如在請假時段發(fā)生安全事故，班主任也負有責任。

　　2、嚴于律已，具有良好的個人品德。正確對待自己，謙虛謹慎，克已為人，顧全大局，主動為學校排憂解難，工作服從分配，服從學校整體利益，積極維護學校聲譽。

　　3、平等待人，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生；不體罰或變相體罰學生，尊重學生的人格，關愛每一位學生。

　　4、廉潔從教，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品，不向學生家長謀私利，不向家長提任何與身分不相符的要求，不向學生推

　　銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物。

　　5、淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的任何活動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。

　　四、班主任工作常規(guī)

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　　1、早上到校督促學生搞好清潔衛(wèi)生工作，檢查出勤情況，檢查文明儀表、抽查各科作業(yè)。

　　2、無特殊原因，每天至少到學生宿舍巡查一次，了解學生宿舍衛(wèi)生、紀律、人際關系等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取相應措施解決。課間操必須到場檢查學生出操情況。

　　3、與任課教師保持密切聯(lián)系，了解掌握學生的學習情況及思想動態(tài)，課間盡量多到班級去，督促學生課間文明休息。

　　4、晚上第三節(jié)自修課到班級坐班看班，督促學生復習當天功課，完成當天作業(yè)。

　　5、課外活動應到場進行組織與安排。

　　6、放學前檢查教室衛(wèi)生打掃、門窗關鎖、學生離校情況，一切正常方可下班。

　　7、每天做到三個必查：

　　①教室、寢室衛(wèi)生必查；

　　②學生午休、晚寢紀律必查；

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　　8、采用多種方式與學生家長保持密切聯(lián)系，認真接待家長來訪。

　�。ǘ�）每周工作常規(guī)

　　1、參加班主任例會，匯報工作、明確任務、研究問題。

　　2、開好一次班會，總結上周工作，表揚好人好事，批評不良傾向，布置本周工作，提供具體要求。

　　3、每二周開一次班委會，充分發(fā)揮班級干部的作用，搞好班級學生的自我教育與管理。

　　4、組織并參加每周一次大掃除。

　　5、組織好全體同學參加升旗儀式和收聽校會。

　�。ㄈ�）開學常規(guī)工作：

　　1、新學期第一天報到注冊，班主任協(xié)助總務處收費、查明本班缺席學生，及時上報教務處。

　　2、組織好教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生大掃除，并布置好教室環(huán)境。

　　3、新學年開學第一節(jié)課召開師生見面會，師生分別自我介紹（包含性格愛好特長等等）以及對自己和班級的期待，盡快形成強有力的班集體。

　　4、召開班干部會，討論新學期班級工作計劃，必要時在開學第二周進行班干部改選工作。

　　5、做好書籍、簿本的發(fā)放工作，必要時對學生座次進行調整。

　　6、班主任制定“班主任工作計劃”，并指導每個學生制定“新學期學習計劃”。

　　7、針對班級具體情況，進行遵章守紀教育，重申有關紀律和規(guī)章制度。

　　（四）期末工作：

　　1、非畢業(yè)班期末常規(guī)工作：

　�。�1）根據(jù)平時記載，聽取任課老師意見，征求班干部的看法，實事求是，恰如其分地寫好每個學生的操行初稿并在修改、互評的基礎上，初定學生操行成績，最后填入“學生成績冊”。

　�。�2）適時進行復習迎考動員，督促學生抓緊時間，全面復習。

　�。�3）做好學生出勤統(tǒng)計，匯總成績，評出“評優(yōu)”“評先”名單并報教導處審核。

　�。�4）組織學生寫好學期個人小結，班干部寫好班級小結，班主任寫好“班主任學期工作小結”。

　�。�5）配合學校做好假期教育，教育學生遵紀守法，注意安全，不忘學習。

　�。�6）重點做好有二門或二門以上功課不及格學生的思想教育工作，并通知家長到校，把成績冊直接發(fā)到家長手中，以便假期中進行督促。

　　2、畢業(yè)班畢業(yè)前常規(guī)工作：

　�。�1）實事求是、恰如其分寫好學生畢業(yè)鑒定，初定操行成績，完成后一并交教導處審核，校領導批準后填入“畢業(yè)生登記表”。

　�。�2）及早進行畢業(yè)（中、高考）復習迎考動員。

　�。�3）配合學校做好拍畢業(yè)照等工作。

　　（4）指導填志愿。

　　（5）配合學校做好畢業(yè)生思想工作。

　　（6）向后勤處移交本班教室及有關校產校具。

　　五、班主任“四個五工作法”

　　內容是：五必訪、五必談、五要清、五要到

　　1、五必訪：

　　學生生病必訪；

　　學生遇到天災人禍必訪；

　　學生不安心學習必訪；

　　學生家庭發(fā)生不幸必訪；

　　學生家庭產生矛盾必訪。

　　2、五必談：

　　學生違紀受處分必談；

　　學生曠課必談；

　　學生思想波動必談；

　　學生成績下降必談；

　　學生與同學發(fā)生糾分必談。

　　3、五要清：

　　學生性格要點要清；

　　學生思想動向要清；

　　學生學習情況要清；

　　學生身體狀況要清；

　　學生家庭情況要清。

　　4、五要到：

　　學生上操班主任要到；

　　班級開會班主任要到；

　　開展各項活動班主任要到；

　　班上發(fā)生小事情班主任要到；

　　班級勞動班主任要到。

　　六、班主任要建立的五臺賬：

　　1、學習成績賬：包括一學期和前一學期的各科考試成績及進步情況記載。

　　2、思想表現(xiàn)賬：包括表揚、處分決定，平時的好人好事，違紀事例等。

　　3、身體素質賬：包括體育成績，體鍛達標狀況，體育運動項目特長，身體狀況、視力情況及有關疾病和生理情況等。

　　4、綜合情況賬：包括才能特長、興趣愛好、課外閱讀、組織領導能力，筆頭、口頭表達能力，是否在校用膳和每天使用交通工具。

　　5、家庭情況賬：包括父母工作單位、職業(yè)、文化程度、住址、經濟狀況、電話號碼、家長對學生的期望、要求、關心程度，學習輔導能力，家庭學習環(huán)境，影響學生思想的校外環(huán)境等。

　　七、班主任工作的交接：

　　1、原班主任要向新班主任全面介紹班級學生情況。如

　�。�1）典型學生的思想、行為、學習態(tài)度、家庭情況以及性格、愛好等。

　　（2）班風學風方面的長處與不足以及發(fā)展趨向，平時的集體習慣；

　�。�3）學生干部的配備、能力、特點、特長。

　�。�4）學生的健康狀況和體鍛達標狀況。

　　2、要向新班主任介紹該班任課教師的教學情況。

　　3、要向新班主任移交以下物品：

　�。�1）學生學籍表；

　�。�2）學生每學期的成績表；

　�。�3）班干部名單及分工各科代表、小組長名單；

　�。�4）班費收支賬止及剩余班費：

　　（5）學生的入團報告、思想?yún)R報、檢查書、家長的重要來信等書面材料。

中學班主任工作職責10

　　班主任要根據(jù)《大綱》要求，結合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理，組織和建設班級集體，形成良好的班風。班主任工作的根本任務是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人和建設者，在德育處、年級組的領導下落實學校辦學規(guī)劃的各項具體要求，班主任應該認真履行下列工作職責。

　　一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學校德育主題，始終堅持以人為本，遵規(guī)守紀，完善自身素質，愛崗敬業(yè)，為人師表。

　　二、班主任必須熟悉和掌握本班學生的`狀況，關心學生，嚴格管理學生，指導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，注重學生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養(yǎng)。奠定良好的班風和學風，使班級健康穩(wěn)健地發(fā)展。

　　三、班主任要制定工作計劃，保存好教育過程資料，做好工作總結，出色完成學校各項任務，準時參加班主任工作會議。要因材施教，科學育人，要提高后進生轉化工作質量和成效，推進學校德育工作整體水平的提高。

　　四、建立健全班級管理制度，培養(yǎng)班干部隊伍，引導學生學會自我管理、自我約束和自我激勵，教育督促學生遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成文明、誠信的好習慣。

　　五、開好家長會，進行家訪，加強家校聯(lián)系，尋求家長密切配合。熱情接待家長，耐心聽取家長意見，誠懇與家長溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關系。

　　六、要依法施教，循規(guī)育人，不能體罰和變相體罰學生。不能剝奪學生的聽課權，必須停課教育的學生須經年級主任報德育處批準，并協(xié)同家長，及時、妥當?shù)靥幚砗脤W生的問題。

　　七、加強勞動觀培養(yǎng)，增強環(huán)保意識。積極組織學生參加社會活動和公益勞動，培養(yǎng)“四有新人”。加強班級文化建設和班級活動的開展，豐富學生校園文化生活。

　　八、重視學生學法指導，協(xié)調科任教師，合力搞好班級建設。立典型樹榜樣，有效激勵學生。關注特困生，給予力所能及的關懷和幫助。運用好處罰手段，促使學生向進步方向轉化。

　　九、經常對學生進行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強學生自我保護能力和自我調控能力。教育學生積極參加體育鍛煉，力爭達到體育鍛煉標準。豐富學生文娛生活，注重個性教育，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學生特長，促進學生全面發(fā)展。

　　十、做好學生學習成績綜合統(tǒng)計工作。實事求是地評定，撰寫學生操行、評語和畢業(yè)鑒定。做好學生手冊的填寫和發(fā)放工作。

中學班主任工作職責11

　　第一章 總則

　　一、班主任是班集體的組織者和教育者，是學校實施素質教育及對學生進行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關系到學校教學秩序的穩(wěn)定，關系到學校德育工作的成效，更關系到學校育人目標的實現(xiàn)。因此加強和改善班主任的工作至關重要。

　　二、班主任工作是十分辛苦細致和具有創(chuàng)造性的勞動，更是一種教育藝術，應受到全校師生的尊重、關心和理解。學校應注意減輕班主任的工作負擔，在安排教學工作時，應充分考慮班主任工作的特殊性。

　　三、擔任班主任工作是全體教職員工特別是教師應當履行的義務和職責。學校的班主任是學校實施教育、教學工作的得力助手，學校的班主任工作是教書育人的必然要求。

　　四、全體班主任應站在忠誠于黨的教育事業(yè)的高度來理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內涵，認真履行班主任的職責和工作要求，以高度的責任感、事業(yè)心，積極主動地做好班主任工作。

　　五、班主任的工作應講究質量，有關部門要對班主任工作加強指導、培訓和考核，并成為評價其工作質量、教育水平和師德素養(yǎng)的必要組成部分。

　　第二章 班主任隊伍建設

　　一、學校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛學生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學校聘任承擔班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。

　　二、學校每兩個月對班主任集中培訓一次，組織班主任學習教育理論，交流班主任工作經驗。

　　三、學校按計劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學習，參加各種形式的工作研討和進修，努力提高班主任隊伍的工作水平和業(yè)務能力。

　　四、班主任應接受學校德育處和年級部的雙重管理，在其指導引領下，不斷改進工作，追求實效。

　　第三章 班主任的聘任

　　一、按照擇優(yōu)任用的原則，由思想素質好、政治覺悟高、熱愛學生、為人正直、以身作則、作風扎實、具有一定教育管理能力和學識水平，且形象良好，受到廣大師生尊重的教師擔任。

　　二、班主任人選可以通過公開選聘，或由分管校長會同德育處、教導處，協(xié)助級部聘任，經校長辦公會議通過后，張榜公告。聘期原則上為一學年，可續(xù)聘。

　　三、班主任因病、因事請假或因公事外出時間較長者，應指定臨時班主任，須經分管校長同意批準。

　　四、班主任因工作不負責，或因其他原因，不能履行職則，在聘期內學�？筛鶕�(jù)具體情況予以解聘。

　　第四章 班主任工作職責

　　一、認真貫徹黨的教育方針和上級有關指示，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學生遵守國家法律，遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校各項規(guī)章制度，立足于學生的成才成長，積極開展各種教育活動和文化活動，不斷提高學生素質。

　　二、建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團、隊工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自治、自理能力，及時制定工作計劃，并組織實施計劃內容，督促和檢查計劃的落實情況。

　　三、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績，落實好班級團隊負責制。

　　四、負責本班學生的綜合素質評定。

　　五、作為班級事務的第一責任人，全面負責班級的日常管理，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校各項規(guī)章制度為準繩，及時處理日常班務工作和

　　學生中突發(fā)、偶發(fā)事件，對違紀同學進行批評教育并提出處理建議，落實幫教措施。做好班級大事記等有關記錄。負責學校各項管理制度的落實和實施，經常傳遞學校的各種信息，經常和任課老師及相關部門聯(lián)系，了解學生的思想、學習等情況。經常深入教室、寢室和餐廳，關心學生的身體健康，檢查督促養(yǎng)成學生良好的文明行為和生活習慣。

　　六、經常與學生家長聯(lián)系，主動取得家長的配合，共同教育學生。特別要注意做好后進生的轉化工作。

　　七、負責組織、指導本班學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。

　　八、負責學生報道、入學教育、畢業(yè)鑒定、畢業(yè)生就業(yè)指導。

　　第五章 班主任工作規(guī)范。

　　一、每日常規(guī)：

　　1、每日衛(wèi)生要求：每天上午第一節(jié)課前和下午第一節(jié)課前督促值日生搞好教室和責任區(qū)的衛(wèi)生。

　　2、每天提前 20 分鐘深入班級（寄宿班利用早操時間），了解學生到校情況。對學生的出勤情況，做好點名記錄的核實，如有學生曠課及時與家長聯(lián)系。

　　3、按規(guī)定督促檢查學生的課間操情況，保證出操人數(shù)齊全，隊伍整齊。

　　4、要求班干部記好班級日志，通過查看班級日志，了解學生的思想動向。

　　5、每日放學前（寄宿班晚點）點評班內學生的學習、紀律等方面的情況。

　　二、每周常規(guī)：

　　1、每周按時參加德育處或級部召開的班主任例會，做好記錄（利用好《班主任工作手冊》），認真貫徹執(zhí)行。

　　2、認真組織周一的升旗儀式，組織學生按要求著裝整隊，嚴肅認真，確保升旗儀式的教育效果。

　　3、每周一下午第四節(jié)召開班會，充分利用班會時間，對學生進行做人、求學等各方面的教育。

　　4、每周召開一次班干部會議和班級考評小組會議，做好學生綜合素質評定過程記錄，征求意見，共同探討班集體的`發(fā)展和建設。

　　5、每周有目的、有計劃地和幾名學生家長聯(lián)系，征得家長的及時配合教育，重大問題迅速向學校反映。

　　6、認真寫好班主任工作周記，對一周的工作進行總結和反思，做好下一周工作計劃。

　　7、按學校的統(tǒng)一安排到崗值班。

　　三、每月常規(guī)

1、根據(jù)學校確定的本月教育主題，結合本班實際組織教育活動。

　　2、每月至少召開一次主題班會，要有班會詳案。

　　3、月末結合班級量化考核結果，認真分析班級存在的問題，及時與德育處、年級部交換意見。

　　4、做好月度工作總結，重點表揚先進，糾正不足。

　　四、學期常規(guī)

　　1、開學前，制定班主任工作計劃，其目標、要求可操作性強，措施得當。

　　2、做好開學的各項準備工作，利用開學日加強對學生的引領教育和紀律教育。

　　3、組織好各類考試工作，根據(jù)成績統(tǒng)計，組織好班級教導會，及時解決學生學習中的問題。

　　4、在年級部統(tǒng)一安排下認真組織家長會（原則上，每學期 2 次），虛心聽取家長的意見和建議，密切家校關系。

　　5、認真做好學生的期末學生綜合素質評定，充分發(fā)揮班級考評小組的評價作用，客觀公正地給學生進行評價。

　　6、做好班主任的工作總結，按時上交各種檔案表格，清查班內的公共物品使用情況。每學期至少完成一篇教育案例。

　　五、其他方面

　　1、關于突發(fā)事件地處理。班主任要及時掌握班內情，如遇學生發(fā)生意外傷害，要首先聯(lián)系校醫(yī)或送往醫(yī)院，并及時通知家長，上報級部領導或公寓管理處和德育處；如遇學生患傳染性疾病，應及時報告，并作好隔離處理；如遇學生打架斗毆，要及時制止事件的進一步惡化和擴大，按工作程序處理好該事件。班主任下班后發(fā)生的事件，需要班主任協(xié)助處理的應盡快趕到指定地點協(xié)助處理。

　　2、學生輟學、轉學按學生學籍管理的有關規(guī)定辦理，不得私自讓學生插班，或攆學生回家。

　　3、問題生的轉化：以真誠的理解和無私的關愛做好問題生的轉化工作，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，因材施教，循循善誘。

第六章 班主任考核、待遇和獎懲。

　　一、班主任考核由德育處具體實施。德育處以班主任職責、工作規(guī)范、工作質量為主要考核內容,考核資料歸入本人檔案，并同時通報相關部門�？己私Y果，作為晉級、聘任、評優(yōu)等方面的重要依據(jù)之一。

　　二、月度考核。德育處依據(jù)《博興實驗中學班級管理考核辦法》進行考核。根據(jù)考核結果分檔發(fā)放班主任月度津貼。

　　三、學期考核。以月度考核為基礎,參考班主任相關材料，學生、教師和級部評議，進行綜合考核，根據(jù)結果產生該學期“優(yōu)秀班集體”。

　　四、年度評選一次“優(yōu)秀班主任”。對工作努力,成績顯著的班主任,授予“優(yōu)秀班主任”稱號，并設優(yōu)秀班主任獎。

　　五、被評為學校優(yōu)秀班主任的可以參加縣級以上優(yōu)秀班主任的評選。非學校優(yōu)秀班主任的不得參與上級優(yōu)秀班主任的評選。

　　六、凡有下列行為之一的，免去班主任任職資格：

　　1、體罰和變相體罰學生，并造成不良影響。

　　2、無視年級和學校規(guī)定的亂罰款、亂收費行為的。

　　3、不尊重學生人格尊嚴，侮辱學生并且造成不良影響的。

　　4、不執(zhí)行學校規(guī)定，不自覺履行班主任職責，經說服教育不改的。

　　5、違反中學教師職業(yè)道德規(guī)范，并情節(jié)較為嚴重的。

中學班主任工作職責12

　　班級是學校進行教育、教學的基本單位，班主任是班級的組織者、教育者和領導者，是班級安全管理第一責任人，其主要職責是：

　　1．全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面負責，使學生在德、智、體等方面都得到全面發(fā)展。

　　2．對學生進行堅持四項基本原則教育、愛國主義教育、社會主義道德教育、革命理想教育和勞動教育。要教育學生遵守《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》，切實進行社會主義精神文明教育，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的接班人。

　　3．與各科任課教師通力協(xié)作，教育學生明確學習目的，指導學生端正學習態(tài)度，改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習質量，努力完成各門功課的學習任務。

　　4．指導學生的生活，關心學生身心健康，教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

　　5．組織和指導學生參加公益勞動和有益身心健康的文體、科技等課外活動以及必要的社會活動，培養(yǎng)學生的'勞動觀念和勞動習慣，豐富學生的課余生活，加強學生的安全意識教育。

　　6．組織和指導班委會工作，協(xié)助搞好團委的活動，注意培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理及獨立生活能力，努力建設一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上的班級集體。

　　7．要堅持疏導的原則，以正面教育為主，采用循循善誘，說服教育的方法，防止簡單粗暴的做法，嚴禁體罰和變相體罰。

　　8．做好家訪工作，關心學生校外生活，爭取家庭、社會的配合，共同教育好學生。

　　9．全面了解學生和掌握每個學生的思想品德、學習成績、身體健康等方面的情況，做好學生的操行評定工作，三好學生的評選工作。

　　10．根據(jù)德、智、體幾方面的要求，擬定本班工作計劃，經常向校領導匯報本班學生的思想、學習、生活情況，期末進行工作總結，吸取經驗，改進工作。

中學班主任工作職責13

　　班主任全面負責班級學生的思想、學習、健康和生活等，是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校思想品德教育工作的骨干和得力助手。就其功能而言，班主任是學生健康和諧發(fā)展的直接責任者；是學校工作展開的紐帶和具體實施者；是溝通學校、社會和家庭的橋梁。就其任務而言，主要包括管理班級；指導班級活動；教育影響學生；協(xié)調同事；溝通家長；聯(lián)系社會；服務學生等。工作直接對級部主任、學生管理部主任負責。

　　一、主要職責

　　1、做好學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物等品德，達成《黃旗堡學子發(fā)展目標》。

　　2、指導學生學習科學文化知識，努力完成學習任務。

　　3、培養(yǎng)班干部，實行全體學生角色制度，領導和幫助班委會、團支部制定工作計劃，把班級工作搞好。

　　4、開學初要做出班級工作計劃，學期末要做出工作總結上報學校。

　　5、班主任要經常生活在學生之中，要為學生做出表率，切實做好言傳身教。組織上好“兩操”、“社團活動”。

　　6、要管好學籍，不準私收學生，隨意開除學生。

　　7、處理好班級的日常工作，不斷提高班級生活質量。

　　8、認真積累有關學生思想品德，學生成績、健康狀況等方面的資料，每學期末對學生進行綜合素質評定，指出優(yōu)缺點，明確努力方向。

　　9、教育學生要德、智、體全面發(fā)展，對學生進行熱愛集體教育，形成良好班風，帶出一個文明禮貌的優(yōu)秀集體。

　　10、定期向學校和有關部門匯報班級工作及學生情況。

　　11、指導好評選班干部和先進學生，把評選權力交給孩子。

　　12、負責班級文化衛(wèi)生環(huán)境建設。

　　13、承擔學生的流失責任。

　　二、一般職責

　　1、能及時制訂本學期班主任工作計劃，并按時上交。

　　2、認真組織好每周一次的班團隊活動課，每學期不得少于16次，要求班團隊活動課有主題，有內容，有記錄。

　　3、周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，接送正常，紀律嚴明、秩序井然，無遲到現(xiàn)象。

　　4、經常和學生家長取得聯(lián)系，每月對15%的學生作一次家訪或與家長書面聯(lián)系一次。

　　5、做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導工作，經常了解班風，學風情況。每周至少能組織1次班級學生干部會議，每學期不得少于16次，要求有會議記錄。

　　6、積極參加學校舉行的各項集體活動。

　　7、按時參加學校組織召開的班主任會議。

　　8、按時交接學生，嚴格履行交接程序，不敷衍了事，無交接事故。

　　9、能科學、規(guī)范管理班級，啟用班級一人一崗制。無重大違紀違法現(xiàn)象發(fā)生。

　　10、指導班級衛(wèi)生。

　　11、無學生意外事故。

　　12、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，并按時上交。

　　三、工作權限

　　工作中可自行決定的事情有：

　　領導和幫助班委會、團支部制定工作計劃；處理好班級的日常工作；協(xié)調處理學生違紀事件；適時與學生及其家長溝通進行家訪工作。對學生有關的獎懲、可提出意見和建議；可以根據(jù)學生的'在校表現(xiàn)情況，結合任課教師、其他同學的測評結果，獨立對學生品行、學習等情況進行評價。

　　工作中必須請示上級的事情有：

　　在校約見家長；學生轉學；學生中重大思想動態(tài)波動；學生意外傷害；組織學生外出參加社會活動；處理學生重大違紀事件。

　　四、具體工作要求

　　1、每天早7：20在教學樓大廳召開全校班主任及中層以上領導例會，由值日校長通報前一天班級常規(guī)工作檢查結果，其他領導據(jù)情安排相關工作。級部主任根據(jù)反饋結果，填寫整改意見書，于當日下午第一節(jié)上報學生管理部處理意見，級部主任根據(jù)處理意見督促班主任整改出現(xiàn)的問題。

　　2、值日班主任全程參與學生的三餐、午休、晚自習、晚睡的管理，填寫檢查記錄表，上交級部主任。

　　3、非值日班主任中午12：30，晚上8：40必須進入男女公寓，檢查本班學生午休、晚睡紀律、人數(shù)等情況，級部主任負責對班主任檢查班級宿舍情況的考核。

　　4、全體班主任必須參與學生跑操，提高跑操質量，要求隊列整齊，口號響亮。

　　5、課外活動協(xié)調好學生的社團活動，積極組織學生參加級部、學科教研室組織的各類比賽�；顒悠陂g要安排有序，杜絕學生雜亂無章，亂竄亂跑，導致不安全事故的發(fā)生。

中學班主任工作職責14

　　一、評比細則總分100分

　　1、月評比綜合得分。(60分）

　　月評比綜合得分=本學期月考核總分∕8×60％

　　2、學習成績(20分)

　　根據(jù)月考、期中、期末考試各班語、數(shù)、英三科成績,統(tǒng)計及格率、優(yōu)秀率總和，根據(jù)兩率總和對每個年級各班學業(yè)成績劃為三等,一等記20分，二等記18分，三等記15分。

　　3、班級財產管理(10分)

　　根據(jù)期末財產清理情況記分，公物損壞每例扣1分。

　　4、學生養(yǎng)成教育效果及班級日志管理（10分）

　　根據(jù)班級學生養(yǎng)成教育效果及班級日志的'記錄情況進行評價，分等級計10分、8分、5分。

　　二、獎勵辦法

　　每學期按每年級2名的比例評選優(yōu)秀班集體,分別給予班主任獎勵200元，副班主任獎勵100元。

　　學期內出現(xiàn)重大安全責任事故（如器官傷殘，死亡，外逃，重大火災，集體偷盜等）的班級和衛(wèi)生保潔差的班級取消期末評優(yōu)資格。

中學班主任工作職責15

　　班級是學校對學生進行教育教學活動的最基層組織。班主任是班集體的組織者、指導者、教育者，對班集體負有總責。班主任的工作職責如下：

　　（一）開學時在學校的統(tǒng)一下，班主任認真組織本班學生報到，并全面了解和熟悉本班學生各方面的情況，同時在第一周內選定班委。

　　（二）學期初制訂工作計劃與電子文檔形式上交政教處，并認真開始填寫《班主任工作手冊》，每學期寫出工作總結或教育論文上交政教處。

　�。ǘ�）開好一周一次班會學期末班會不得少于20次，組織并指導好一月一次班委會工作學期末不得少于5次并認真填寫好《班會、班委會記錄》，期末上交政教處，如主題班會需形成電子文檔要及時上交政教處。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)學生干部，制定班委職責和建立班委值班制度，以班級為核心，做好后進生的轉化工作，。進行愛國主義教育、安全教育、法制教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，形成團結向上的班集體。

　�。ㄋ模�營造班級文化氛圍，充分利用班級墻面設計本班文化氛圍。

　�。ㄎ澹┞�(lián)系和配合科任教師，對學生學習情況和智力發(fā)展作出評價，培養(yǎng)學生良好的學習風氣，指導學生改進學習方法，提高學習質量。

　�。�六）關心學生身心健康，協(xié)助有關科任教師，組織、指導學生的早讀課、早操、課間操、眼保健操、課外閱讀、文娛體育衛(wèi)生等活動。

　　（七）指導班內的共青團工作，使之協(xié)同班委會共同開展各項活動。

　�。ò耍┟芮新�(lián)系家長，堅持走訪、電訪、邀訪，作好家訪記錄，開好本班的家長會；協(xié)助家長學校搞好家長的培訓工作，爭取家長和社會的配合支持，共同做好對學生的培養(yǎng)教育工作，特別學生沒有到校上課和重大違紀要及時和家長取得聯(lián)系，學期末走訪和電訪不得少于20次并有痕跡記錄期末上政教處。

　�。ň牛┙M織學生的德育考核，填寫《學生成長記錄手冊》，評定學生操行等級，寫出操行評語和畢業(yè)鑒定，組織或指導評選本班三好學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員等工作，并對本班學生的獎勵、處分提出建議。

　�。ㄊ�）做好分發(fā)相關資料、督促學生交各種費用的工作。

　　（十一）指導本班團隊活動，關心本班團隊建設。

　　（十二）做好學生常規(guī)管理工作的十件事。

　　1．考勤

　　按學校《考勤制度》嚴格對學生進行管理，按時點名，專人負責，記載要求真實、齊備，定期審核，定期向全班同學公布(每月一次)。對曠課、遲到的'學生及時教育，及時與家長取得聯(lián)系。對嚴重違反學校出勤紀律的學生應上報德育處處理。

　　2．上課

　　教育學生遵守課堂紀律，講究學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，組織和檢查《考勤單》的填寫工作。班主任應經常與科任老師了解情況，配合科任老師采取措施，提高班級課堂學習效果。

　　3．課間

　　抓好學生文明行為的養(yǎng)成教育，愛衛(wèi)生，愛護公物，舉止有禮，注意公共秩序，講究社會公德，對損壞公物，亂丟垃圾，追趕打鬧，走廊打球等不良行為要及時制止并教育。

　　4．課間操

　　要求班主任觀察學生做課間操情況，對不認真做操的學生要批評教育。

　　5．眼保健操

　　第五節(jié)課科任教師督促學生做完眼保健操后才算本節(jié)課結束，方可離開教室，班主任督管，德育處與教務處巡查，納入班級考評和教師考評。

　　6．勞動衛(wèi)生

　　教育學生保持室內外衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，室內及門前、走廊實行包干負責，每天堅持早中晚三小掃，每周一大掃。班主任要經常督促，做好衛(wèi)生打掃和保潔工作。

　　7．作業(yè)

　　經常向科任老師了解學生做作業(yè)情況，采取措施，不斷提高學生作業(yè)質量，對不交、遲交和抄襲作業(yè)的學生要及時教育，嚴重者可上報德育處處理。了解各科作業(yè)量，協(xié)調各科關系，向科任老反映學生意見和要求，以求教學相長。

　　8．個別交談

　　經常與學生進行個別交談，了解學生思想、學習及心理健康等情況。

　　9．班容班貌

　　教育本班學生搞好班容班貌建設。

　　10.學生操行量化考評

　　班主任認真組建班委會，規(guī)章制度上墻（后黑板靠內），張貼養(yǎng)成教育操行評分量化表，制定班規(guī)，全班同學簽名，指定班干部登記，充分利用班會圍繞班會主題進行總結，（一周一小結，一月一大結）。

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