智慧的作文（必備15篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的智慧的作文，歡迎閱讀與收藏。

智慧的作文1

　　大奇最喜歡上網(wǎng)了，網(wǎng)上有好多好多的東西，真像一個(gè)大寶庫(kù)。這天，大奇發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)站，除了有“軟件下載”之外，還有一個(gè)“另類(lèi)下載”。大奇打開(kāi)“另類(lèi)下載”，哇，列出了一大串東西：力量、智慧、金錢(qián)、武功……“智慧也能下載？”大奇很感興趣。連忙點(diǎn)擊下載。下載智慧的感覺(jué)就是不一樣，大奇感到一股力量慢慢進(jìn)入到了大腦里。不一會(huì)兒，下載完畢了。大奇拿出今天的家庭作業(yè)做了起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)今天做題目顯得格外輕松，不然要寫(xiě)兩個(gè)鐘頭，而現(xiàn)在才用了五分鐘。大奇明白，智慧已經(jīng)下載到了他的大腦，他變聰明了。

　　第二天，大奇學(xué)校舉行了知識(shí)競(jìng)賽，大奇不費(fèi)吹灰之力就得到了冠軍。校長(zhǎng)激動(dòng)極了，想：學(xué)校終于有人才了。馬上派大奇去參加省里的比賽，大奇又輕松的贏了，而且一題也沒(méi)有錯(cuò)。正在領(lǐng)導(dǎo)為大奇頒獎(jiǎng)時(shí)，兩個(gè)警察沖了進(jìn)來(lái)，把槍指著大奇：“不許動(dòng)，舉起手來(lái)！”大奇嚇壞了：“你們干嗎？”一位警察說(shuō)：“我們市昨天發(fā)生了一件巨大的智慧失竊案，有30位教授的智慧失竊，而你今天的智慧又出奇的高，所以肯定是你偷的�！薄鞍�！我真的'沒(méi)有偷，這是我下載的�！贝笃嬖┩鞯卣f(shuō)�！跋螺d？智慧能下載，不可能。”

　　這時(shí)，一個(gè)人氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)了，有個(gè)小孩高智慧，那是我好不容易用儀器偷……沒(méi)事了，88。”哪個(gè)人這才發(fā)現(xiàn)警察，警察連忙抓住他扔上了警車(chē)。“多虧被你下載了，謝謝�！本�察拍拍大奇的肩。

　　哈，下載智慧成了英雄。大奇笑了，但看起來(lái)像哭。是呀，這次經(jīng)歷把他嚇壞了。

智慧的作文2

　　河邊的楊柳，低垂著枝條，誰(shuí)敢說(shuō)他不是在思考著問(wèn)題，這不是中智慧呢？正是由于這低頭，才可展現(xiàn)出他的智慧。于是乎！誰(shuí)能說(shuō)低頭不是種智慧呢？

　　低頭的智慧，會(huì)讓我們更加積極進(jìn)取。孔子，儒家的創(chuàng)始人，他可謂是博學(xué)多才，天下無(wú)其所不知之事。他有著如此豐厚的知識(shí)，本可如現(xiàn)在的有些的專(zhuān)家一樣———高高在上，頒布著自己所謂的權(quán)威�？伤麤](méi)有，他本著“吾日三興吾身”，“三人行，必有我?guī)熝伞钡睦砟�，不斷低頭尋找著自己的不足，來(lái)給自己“充電”，讓自己不斷向上。正是以為這低頭的智慧，才會(huì)讓孔夫子積極進(jìn)取，成為一代圣人，才會(huì)成就中華經(jīng)久不衰的文化。

　　低頭的智慧，會(huì)讓我們?nèi)〉贸晒Α！疤O(píng)果教主”喬布斯是蘋(píng)果公司的CEO，他一直保持“stay hungry stay foolish”的信念，讓自己不斷進(jìn)取。正因?yàn)樗麑?duì)任何事物的好奇心，讓自己低下頭來(lái)，向四周的事物學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。正因?yàn)樗�的低頭，才會(huì)讓蘋(píng)果不斷地走向成功，才會(huì)讓他的人生走向巔峰，成為人們談?wù)摰脑掝}。如果他不保持著“低下頭”的姿態(tài)，去向其它產(chǎn)品進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是孤芳自賞，閉門(mén)造車(chē)，他難道會(huì)取得成功嗎？“蘋(píng)果”還會(huì)在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)自我嗎？正因?yàn)樗�懂得“低頭”的智慧，才會(huì)鑄就他的成功。因此，低頭的智慧會(huì)讓我們?nèi)〉贸晒Α?/p>

　　低頭的智慧，才是一種大智慧。古往今來(lái)，如次多的`文人墨客，遷客騷人不就如此嗎？李白與杜甫堪稱詩(shī)壇里的兩位領(lǐng)袖人物，他們的才華看稱一絕。但他們倆并不是自高自大，誰(shuí)也不理踩誰(shuí)。他們?cè)谝黄鸢丫蒲詺g，互相作詩(shī)歌，然后再向?qū)Ψ秸?qǐng)教，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。他們也懂得低下頭來(lái)，向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，才會(huì)讓他們立足于詩(shī)壇之巔峰二不倒，這是因?yàn)榈皖^的智慧是一種大智慧。因此，低頭的智慧也是一種大智慧。

　　楊柳正因?yàn)槎�得低頭的智慧，才會(huì)如此情清麗俊秀；鮮花正因?yàn)槎�得低頭的智慧，才會(huì)光彩奪目，艷照于人；圣人懂得低頭的智慧，才會(huì)愈來(lái)愈圣。

　　于是乎！低頭也是一種智慧。

智慧的作文3

　　在一個(gè)名鑫源·臘月的小女孩家，有三只狗和一只貓。三只狗中，老大是一只大白狗，叫“欣欣”，老二是一只斑點(diǎn)狗，叫“樂(lè)樂(lè)”，老三是一只大黑狗，叫“妞妞”。還有一只斑點(diǎn)貓，叫“汽水”。

　　有一天，主人不在家，也沒(méi)有給他們留食物就匆匆而去了。中午還沒(méi)到，他們就叫苦連天。欣欣對(duì)汽水說(shuō)：“汽水，你知道咱們的'食物放在哪里嗎？”汽水無(wú)奈地回答：“喵……我只知道在廚房，而具體位置我不知道！”妞妞說(shuō)：“汪……不如我們分頭去找吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”于是，大家便干了起來(lái)，欣欣在微波爐里找，樂(lè)樂(lè)、妞妞、汽水在三個(gè)櫥柜里找。結(jié)果他們都沒(méi)有找到。這時(shí)，汽水突然發(fā)現(xiàn)頭頂上有四個(gè)大柜子，欣欣開(kāi)心地說(shuō)：“我聞到了，第二個(gè)柜子里有食物。”樂(lè)樂(lè)有氣無(wú)力地說(shuō)：“可我們?cè)趺瓷先ツ�？這么高的柜子，看來(lái)我們只能望梅止渴了。”大家冥思苦想，這樣也不行，那樣也不妥。最后汽水想到了點(diǎn)子，便說(shuō)：“不如我們疊羅漢吧！”妞妞問(wèn)：“怎么疊？”汽水想了一會(huì)又說(shuō)：“從大到小，欣欣在最底下，樂(lè)樂(lè)站在他身上，然后妞妞上去，最后是我，由我來(lái)為大家取食物！”

　　說(shuō)干就干，他們很快就疊好了羅漢，汽水在最上面，她拿了骨頭又拿魚(yú)，這一個(gè)主人不在的中午，他們美美地飽餐了一頓。功勞最大的是想出好點(diǎn)子的汽水，從此以后，這三只狗與汽水快樂(lè)地生活在一起，有福同享，有難同當(dāng)。

　　從這則故事中，我們認(rèn)識(shí)了三只可愛(ài)的狗狗和一只聰明的小貓，并且讓我們也明白了：干什么事都要?jiǎng)觿?dòng)腦子，這樣才容易取得成功，這就是智慧的力量！

智慧的作文4

　　披堅(jiān)執(zhí)銳，短兵相接的正面克敵，是一種勇武，有一種壯美的英雄之氣。好似“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽一般的豪氣，換得后人聲聲喟嘆。然而，以退為進(jìn)，欲擒故縱的出奇制勝，是一種智慧，是一種凌人的謀士之風(fēng)。似是“未出茅廬已知天下三分”的孔明一般的神奇，引得后人拍案叫絕。

　　自嘲就是這樣一門(mén)學(xué)問(wèn)，所有閃光的智慧只讓世人了解所謂“迂回的進(jìn)攻”。

　　人們自嘲，多半因?yàn)闊o(wú)奈。時(shí)光如白駒過(guò)隙，雁過(guò)無(wú)痕，流逝了卻只能在岸邊親見(jiàn)宿命的玩笑，命運(yùn)的捉弄。那些雖然已隨風(fēng)消散的往昔，無(wú)法改變，不能回頭。于是無(wú)奈中，唯有自嘲，自我嘲解。這也算是一種解脫，但決非逃避，因?yàn)樵�直面過(guò)那向往擺脫的夢(mèng)魘。自嘲，用幽默的口吻，通過(guò)一種讓心不太痛的方式，讓我們用智慧給予的勇氣，擺脫陰暗的束縛，重新找到支點(diǎn)，撐起整個(gè)人生。因?yàn)樽猿�，我們沒(méi)有一味的逃跑，而被影子一般的無(wú)奈追至死地;因?yàn)樽猿�，我們以退為進(jìn)：要擺脫它，就先直面它。

　　這就是自嘲，一種以退為進(jìn)的'智慧。

　　不是人人都愿意自嘲的。自嘲，意味著已陷入了某種程度的逆境，而這是多數(shù)人不愿承認(rèn)的。他們有時(shí)寧愿呆在心中虛幻的藍(lán)天白云下，也不愿去感受迎面吹來(lái)的寒風(fēng)冷雨。所以自嘲的人往往是智者。人有旦夕禍福，即便是智者。而智者總是最先擺脫困境，這是智者之所以成為智者。他們的智慧不在于避免了一切的禍患，而且這也是不可能做到的，他們的智慧在于盡早的解脫。

　　當(dāng)智者在困境中自嘲時(shí)，也并非尋常人眼中的自暴自棄，而是一種忍辱負(fù)重的排解，用非凡的耐心與毅力忍受困境，換來(lái)心情的平復(fù)，換來(lái)平靜思考后的一飛沖天。這是一種常人的心靈與肉體難以承載的智慧。大概因此，并非人人都回成為智者。

　　自嘲是一種大智若愚的智慧，就像真正善戰(zhàn)的將軍不會(huì)總是讓士兵向前沖，有時(shí)也會(huì)選擇退避三舍。

智慧的作文5

　　靜以修身，儉以養(yǎng)德。諸葛亮一語(yǔ)道破了靜的重要性。

　　幫助人看清事物本質(zhì)的，是靜。

　　在一天勞累的學(xué)習(xí)結(jié)束后，回到家，還要對(duì)付成堆的作業(yè)，光是想就讓人頭疼。因?yàn)榕R近期末考試，所以，我整個(gè)人一天到晚渾渾噩噩的。這種狀態(tài)在遇上數(shù)學(xué)題目時(shí)便暴露無(wú)遺。

　　這天，我剛從學(xué)�；氐郊�，拿出了作業(yè)便一頭埋在了里面。不過(guò)只是一會(huì)兒，手上飛速移動(dòng)的筆不自覺(jué)的慢了，最后停了下來(lái)，我卡在了一道數(shù)學(xué)題上。我心中亂糟糟的，任我如何努力的想，也想不出方法，心中一陣抓狂，手中的筆也抓狂似的在本子上一通亂畫(huà)，最后氣憤的把筆一摔，本子一合，隨手一扔，拿起了其他作業(yè)……

　　臨睡前，我看了看那本數(shù)學(xué)作業(yè)心中一陣厭惡，好在最后理智勝利了。我拿起作業(yè)，輕輕嘆了口氣，翻開(kāi)，細(xì)看，想，突然鬧中靈光一現(xiàn)，天助我也，我終于會(huì)了。

　　原來(lái)靜下心來(lái)，拋開(kāi)心中的苦悶，便能看清，數(shù)學(xué)題如此，生活又何嘗不是如此？那些自認(rèn)為生活昏暗的人又何嘗不是因?yàn)樾闹谢煦纾?/p>

　　一花一草一樹(shù)木，世界出奇的大，唯有靜下心來(lái)，方能看清。

　　幫助人找回本心的.，也是靜。

　　我有許多的朋友，他們像我生命中的一盞盞燈，永遠(yuǎn)照亮著我的前路，但縱使是這樣，我們之間也難免因?yàn)榇蟠笮⌒〉氖虑榘l(fā)生爭(zhēng)吵，以至于與對(duì)方絕交。

　　這幾天，我和一個(gè)朋友發(fā)生了矛盾，起因是一支筆，因?yàn)槲以�本是看朋友的一支筆很好看，便借去看看，誰(shuí)知一不小心弄壞了，我有些內(nèi)疚，心想，要不下午我去買(mǎi)個(gè)新的還給她好了�？上�朋友發(fā)現(xiàn)了自己的筆壞了，于是與我大吵一架，我內(nèi)心氣憤，心想，我就不應(yīng)該幫她買(mǎi)。于是我到外面吹風(fēng)，想讓自己靜下來(lái)。在外面，我想，也許朋友是特別喜歡那支筆吧，是我自己不對(duì)，把筆弄壞了，理因還她一支，哪怕是為了讓自己不在內(nèi)疚，做不成朋友也沒(méi)關(guān)系。于是我去買(mǎi)了，拿著筆去給同學(xué)，向她道歉。朋友似乎沒(méi)有料到，一愣……我們和好了。

　　靜，讓人找回本心，回到最初。在意氣用事前，一定要靜下心來(lái)，或許可以找回意想不到的心。

　　在困境中，讓人鎮(zhèn)定自若的，還是靜。

　　…………

　　靜，是一種智慧，是一種生活的智慧。唯有靜能讓人找到一方獨(dú)屬于自己的空間，能讓人回到最簡(jiǎn)。

智慧的作文6

　　“愚”非真愚，“智”乃真智。俗話說(shuō)“天才與蠢材只一紙之隔”，此言不虛。對(duì)于同一事物，不同人有不同的看法，只要自己堅(jiān)持的是正確的，又何必在乎別人怎么說(shuō)呢！

　　做自己的“聰明人”，讓另吐人說(shuō)“傻”去吧。愚公雖“傻”，卻心藏移山之志，大智若愚;武王姬發(fā)，雖有封王笑其癡，但他卻胸懷天下;姜尚直鉤釣魚(yú)，被人認(rèn)為“傻”到了家，他卻深知其中蘊(yùn)含治國(guó)之道。…

　　“傻人有傻福�！闭f(shuō)的是通常擁有真誠(chéng)之心的人。雖然起初被人鄙視、厭煩，但最終會(huì)贏得眾人的真心。《肥貓歷險(xiǎn)記》中的'肥貓便是經(jīng)典例證，最后他不僅找回了失散的親人，而且用自己的善良和真誠(chéng)感化了他們，使~家人團(tuán)結(jié)和睦。

　　我們經(jīng)常會(huì)被人罵成“傻子”，是因?yàn)槲覀儧](méi)有被人理解�？炭鄬W(xué)習(xí)被罵成書(shū)呆子，是因?yàn)槟切┤瞬欢�得“少壯不努力，老大徒傷悲”的深意。自己享�?lè)也就罷了，還要罵別人癡傻，這種人無(wú)知卻自以為聰明，我們大可不必在意，盡管一心去享受讀書(shū)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶公辭去官職反倒落得一身輕松，正好自在地享受田園風(fēng)光。陶公辭官在不少人看來(lái)是愚，但在動(dòng)亂的東晉，卻也正是其智之所在。

　　曹操征馬超，一開(kāi)始馬超得勢(shì)，更加上羌兵紛紛來(lái)助，曹操抵擋不住，一退再退，堅(jiān)壁不出。眾將皆勸曹操乘羌兵初來(lái)之際，出兵擊之。曹操不聽(tīng)，聞馬超添兵，他愈加高興。眾將皆認(rèn)為曹操傻，孰不知那羌兵皆烏合之眾，只可避其鋒，而且以往他們分散各地，不易清剿，如今聚集一地。正好一舉殲滅他們。曹操的“傻”其實(shí)是真正的聰明。

　　三國(guó)之中還有劉備，眾人皆以為他像個(gè)只會(huì)傻哭的“婦人”，殊不知真英雄心藏百姓，他的婦人之仁是廣布仁德，他的傻哭是籠絡(luò)為合，他的示弱是為了迷惑曹操。

　　諸如此類(lèi)的例子，不勝枚舉。但凡大智大勇之人都深知韜光養(yǎng)晦、隱藏鋒芒，所以他們看似與平常人無(wú)異，然而一旦嶄露鋒芒，便會(huì)脫穎而出，一鳴驚人。

　　暗藏智慧于愚鈍之中，乃大智之所在也。

智慧的作文7

　　無(wú)情的歲月風(fēng)蝕了我所有繽紛的夢(mèng)想，殘酷的季風(fēng)吹散了我僅存的希望，踏著歲月的年輪，我走出了昨日的迷茫。注視著輪回飛轉(zhuǎn)的四季，我才驚覺(jué)生活給了我好多好多……

　　是生活讓我知道了人生應(yīng)如茶。茶在杯中，或游離或下沉，無(wú)論水多么滾熱，茶依舊是茶，水依舊是水，并不因外界條件而改變自己。你我皆生于大千俗世，名利之中我們難免會(huì)迷失了自己。而保持茶樣人生則會(huì)讓我們擁有一顆淡若輕風(fēng)、香若幽蘭的心，會(huì)讓我們保持如水般純凈、如茶般質(zhì)樸的性格，這樣才能超然于繁華紛蕪的塵世之外，保留一份悠然，留有一份灑脫。

　　是生活讓我懂得了應(yīng)笑對(duì)傷痛。匆忙雜亂的生活中傷痛在所難免，我們會(huì)黯然，我們會(huì)傷心，我們會(huì)落淚。既然傷痛無(wú)可避免，那就讓我們微笑著去面對(duì)它，把微笑帶給生活，就好像陽(yáng)光照耀大地的燦爛；把微笑帶給生活，就好像清風(fēng)吹拂樹(shù)林的輕柔；把微笑帶給生活，就好像夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱。微笑是美麗、無(wú)聲的語(yǔ)言……

　　是生活讓我明白了缺憾也可以美麗。完美或許是許多人甘愿付出一生時(shí)間去追尋的東西，卻不是所有的人都能企及的。金無(wú)赤金，人無(wú)完人，與其苦苦追尋完美卻不得，不如放低視線，慨然釋?xiě)选�…釋�(xiě)押竽憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)——缺憾也可以美麗。維納斯擁有完美的容顏，曼妙的`身姿，卻惟獨(dú)少了雙臂，這缺撼非但沒(méi)有讓人覺(jué)得她不再美麗，反而更為她增添了神秘氣息被人們推崇鐘愛(ài)。我們或許不能成為一個(gè)令人驚嘆的人，但只要堅(jiān)守夢(mèng)想，在這份缺撼中努力前進(jìn)，終有一天會(huì)成就美麗人生！

　　是生活教會(huì)了我要永懷感恩之心。不是所有的路我們都能獨(dú)自走完。在一路匆忙中，我們常常遺忘了那些呵護(hù)過(guò)自己的親人，幫助過(guò)我們的朋友，關(guān)心過(guò)我們的陌生人，并逐漸將他們湮沒(méi)在歲月風(fēng)塵深處，我們還未曾向他們說(shuō)一句：謝謝。隨著我們不停地行進(jìn)，回首天馬行空的生涯，才明白曾經(jīng)從不同人那里得到的愛(ài)是那么的溫暖，留下的是對(duì)他們不盡的感恩與銘記。

　　生活賜予了我太多太多，它像一位無(wú)私盡責(zé)的老師，用自己的一言一行向我詮釋著它的真諦，我會(huì)慢慢地品味生活給予我的智慧，直到流年的塵煙散去，直到我走在時(shí)間之外……

智慧的作文8

　　蘋(píng)果落地砸出萬(wàn)有引力，這，就是智慧；扶貧濟(jì)困現(xiàn)品德之高尚，這，就是道德。

　　——題記

　　智慧是種子，道德是泥土，明知它是能開(kāi)出再美麗不過(guò)的花的種子，若沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)豐富的泥土，終究也展現(xiàn)不出它動(dòng)人的美，德智之間，亦是如此。

　　一、智慧，無(wú)道德不成大器

　　智慧，是個(gè)抽象的名詞，是叫人琢磨不透的，讓人難以去給它下一個(gè)定義。它是人所特有的，假如說(shuō)人是一臺(tái)電腦，身體是硬件，那么智慧就是它的驅(qū)動(dòng)程序，沒(méi)有驅(qū)動(dòng)，硬件怎能運(yùn)行？換言之，人沒(méi)有智慧，那就是等同于一個(gè)空殼。但人只擁有智慧也是不完美的。它需要一種規(guī)則去約束自己，那便是——道德。

　　智慧，無(wú)道德不成大器，試想社會(huì)只存在智慧，而不存在道德那會(huì)是怎樣的？人們?yōu)樗�欲為，不需要考慮其他，社會(huì)雜亂無(wú)序。我想那將是一個(gè)令人無(wú)法想象的社會(huì)吧！

　　所以，智慧，無(wú)道德不成大器。

　　二、社會(huì)，無(wú)道德不成方圓

　　俗話說(shuō)的好：“無(wú)規(guī)矩不成方圓�！钡�是無(wú)道德亦不成方圓，何所謂道德？道德——人最根本的社會(huì)行為規(guī)范。從古至今，它一直都是人們內(nèi)心的底線，人們自覺(jué)地接受它并克制人自身的行為。

　　三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)孝子——孟宗，他年幼喪父，與母親相依為命，母親年長(zhǎng)多病，且病情嚴(yán)重，母親時(shí)常想吃鮮筍，眼下冬至將至，兒子沒(méi)有辦法，去竹林只得毛竹。雙手抱著毛竹，只見(jiàn)他兩行淚水簌簌落下，而且不停地啜泣，于是感動(dòng)天地。霎時(shí)，眼前的土地開(kāi)裂，從開(kāi)裂的.土地中露出幾株鮮筍，孟宗就拿回家做給母親吃，吃完之后母親的病也奇跡般的好了。

　　正是這孟宗的孝道感動(dòng)了天地，試問(wèn)若無(wú)道德世間將會(huì)怎樣？我想那必將凄慘冷淡。

　　所以，社會(huì)，無(wú)道德不成方圓。

　　三、讓智慧與道德共存

　　智慧與道德，如同親兄弟一樣，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人也許會(huì)有這樣、那樣的不足，不過(guò)，只要智慧與道德在心中，那么足矣。

　　弘一大師到學(xué)生家做客，不急于入座，而是坐前輕搖藤椅，才敢慢慢入座。問(wèn)之，答曰：“讓小蟲(chóng)避之�！比绻�弘一大師急于坐下，那藤椅間的小蟲(chóng)必定無(wú)處逢生。所以先輕搖藤椅，讓小蟲(chóng)躲避。弘一大師“輕搖藤椅，好讓小蟲(chóng)避之”的小小舉動(dòng)。便是智慧與道德的完美融合，師者風(fēng)范盡顯其中。

　　“人之初，性本善”。人剛一出生，本性是善良的，但現(xiàn)在社會(huì)中充斥著各種不良的現(xiàn)象，難免會(huì)出現(xiàn)“近朱者赤，近墨者黑”的情況。所以，朋友們，一定要持“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之”的態(tài)度。

　　讓智慧與道德共存，憑借自己的才智、憑借自己的品行去不斷地完善自己，做一個(gè)聰穎才會(huì)的人，做一個(gè)品行高尚的人！

　　德智之間，正確把握，方成大器！

智慧的作文9

　　許多人認(rèn)為只要自己淵博的智慧就可以成就偉大。但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)檫@是我從我所經(jīng)歷的一件事情中懂得的。

　　有一天我和妹妹一起去玩，無(wú)情的太陽(yáng)酷熱的炙烤著大地，我和妹妹熱得受不了，幸好我拿了十元錢(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)冰糕。等我給了老板五元錢(qián)，但老板把我給的'五元當(dāng)成了別人給的十元找了我九元，妹妹也看見(jiàn)，我怕妹妹說(shuō)就趕緊把妹妹拉走，剛走出人群，妹妹就大嚷了起來(lái)：“姐姐，老板多找你錢(qián)了。”我說(shuō)：“沒(méi)有�！币�?yàn)槲冶让妹枚嗌狭藥啄陮W(xué)，所以她辯不過(guò)我。但妹妹也不甘示弱，她直接去找老板，并拿了我攥在手里的錢(qián)，說(shuō)：“老板，我們剛才給了您五元錢(qián)，而您卻找了我們九元錢(qián)�！崩习逍Σ[瞇的說(shuō)：“這位小朋友真懂事呀，現(xiàn)在像你們這樣的小朋友可真少見(jiàn)，來(lái)，給你一個(gè)冰糕，當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)你的吧。”妹妹隨聲喊了一句謝謝。在路上我氣沖沖地對(duì)妹妹說(shuō)：“唉，你干嘛要告訴那個(gè)人，給你買(mǎi)冰糕解熱就行了吧，多管閑事，你如果不說(shuō)那錢(qián)給你買(mǎi)什么不行，真厭興。”妹妹很懂事，她沒(méi)和我頂嘴，而是對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你知道我的座右銘嗎？”我因?yàn)楸粴鈵懒耍�所以什么也沒(méi)吭。而她卻繼續(xù)說(shuō)：“是文藝復(fù)興時(shí)期意大利詩(shī)人但丁說(shuō)的‘道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷’。”一開(kāi)始我沒(méi)有注意妹妹為什么要跟我說(shuō)這樣的話，但回到家我就開(kāi)始琢磨這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)我才明白：一個(gè)人雖然有無(wú)窮的智慧，但沒(méi)有道德也是一事無(wú)成的，也不會(huì)有人去尊重你的。然而你要是有道德，即使你沒(méi)有過(guò)高的學(xué)歷，也會(huì)有人尊重你的。所以，我們應(yīng)該在做一個(gè)人之前把道德這扇門(mén)把它打開(kāi)了。只有這樣我們才能在別人的面前抬起頭做人，沒(méi)有任何的顧慮，自由自在地做好人。

　　我們一定要擺正道德與智慧的關(guān)系。

智慧的作文10

　　放棄，是一種選擇，是一種能力，也是一種智慧。

　　記得那一次期中考試，我在考試前復(fù)習(xí)了許多，寫(xiě)題目、做練習(xí)，背誦多音字，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)……一直復(fù)習(xí)到夜深人靜的時(shí)候。

　　第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，等待考試的到來(lái)。�。〗K于要考試了，我期盼已久的考試要開(kāi)始了！老師發(fā)完試卷后，我自信滿滿地寫(xiě)了起來(lái)。

　　正當(dāng)我文思泉涌的時(shí)候，突然一只“攔路虎”跳了出來(lái)，有一道我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目，我怎么算都算不出來(lái)。我把學(xué)過(guò)的知識(shí)想了又想，把我做過(guò)的題目記了又記。過(guò)了十分鐘，我依然沒(méi)有想出來(lái)，我突然想起了媽媽曾和我說(shuō)過(guò)：有不會(huì)的先跳過(guò)，不然會(huì)耽誤后面的'時(shí)間的。于是我就跳過(guò)了這道題。寫(xiě)完試卷，還剩十分鐘。這時(shí)我豁然開(kāi)朗，放棄也是一種智慧，我想我如果一直固執(zhí)地研究那道題，那這張?jiān)嚲砦铱赡芫蛯?xiě)不完了。

　　當(dāng)你猶豫不決時(shí)，請(qǐng)記�。悍艞壱彩且环N智慧。

智慧的作文11

　　生活處處有智慧，只要你留心，就會(huì)有收獲。跳躍的壺蓋讓世界開(kāi)啟了了蒸汽動(dòng)力時(shí)代；樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；樹(shù)葉劃破了魯班的手，讓他創(chuàng)造了電鋸。生活給能工巧匠，智者先哲以啟示，給了他們以撬動(dòng)世界的力量。

　　小時(shí)候的我喜歡在雨后找蝸牛。起初是出于好奇，小小的柔軟的身軀是如何載動(dòng)那大大的硬硬的殼？后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，對(duì)蝸牛的了解越多，對(duì)它的渴望就越來(lái)越濃了。夏日的雨后，我在姥姥家院子的墻上找蝸牛，突然看見(jiàn)一只蝸牛正在奮力往墻上爬，因?yàn)樗�的速度很慢，我看了一�?huì)便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我又回來(lái)觀察它。大老遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)了它，我驚異地發(fā)現(xiàn)，那只蝸牛已經(jīng)爬了上去，正在墻頭上曬太陽(yáng)，睡大覺(jué)呢！

　　生活給了我做人的智慧，亦給了我處事的智慧。

　　春天的植物園，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅。興致高昂的`我發(fā)現(xiàn)了一大片野花，白的像雪，紅的似霞，美不勝收！突然，一個(gè)念頭涌入腦海---何不摘一朵，送給媽媽?zhuān)烤驮谖乙獎(jiǎng)邮值乃查g，我仿佛看見(jiàn)了它那惹人疼愛(ài)的笑臉，清風(fēng)吹過(guò)，花兒仿佛在向我祈求，我頓時(shí)感到了自己的殘忍，默默離開(kāi)了。

　　智慧就像一位冷靜的哲學(xué)家，為我們解決一切難題；它又像一盞路燈，給夜行的人照亮了迷霧里的路！

智慧的作文12

　　許多人都讀過(guò)書(shū)，他們讀書(shū)的多少、方式都各不相同。有些人看許多的書(shū)，收獲的知識(shí)卻很少；有的人看過(guò)的書(shū)很少，收獲的知識(shí)卻很多。那么怎樣才能讀好一本書(shū)呢？

　　相信大家在讀書(shū)時(shí)都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題——不明白文章的中心思想。也就是說(shuō)不理解文章的中心思想。文章的中心思想是一篇文章的`主旨，文中的許多情節(jié)、內(nèi)容，都圍繞著文章的中心思想來(lái)寫(xiě)。例如記敘文中仔細(xì)地?cái)⑹隽斯适碌娜宋�、過(guò)程，但最終都是圍繞著故事的結(jié)果、原因來(lái)寫(xiě)的，是一篇文章中的修飾部分。而故事的結(jié)果往往表達(dá)了作者對(duì)一件事物的看法、感情。作者的看法和情感便是一篇文章的中心思想和目的。那么如何看透一篇文章的中心思想呢？

　　首先，我們可以從文章中所敘述的事物上揣摩作者的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。例如魯迅的文章一般都寫(xiě)廣大貧苦人民，生活中的貧困階層，封建主義落后的思想，那他的文章基本上可以歸結(jié)起來(lái)是結(jié)合當(dāng)時(shí)社會(huì)時(shí)代背景，批判社會(huì)問(wèn)題的。但如果是傅雷的《傅雷家書(shū)》，則寫(xiě)了許多怎樣處理事務(wù)、如何對(duì)待感情上的挫折，那表達(dá)的是對(duì)兒子的愛(ài)與責(zé)仼。

　　其次，情節(jié)也可以引導(dǎo)人們了解文章的寫(xiě)作中心。一個(gè)故事中，出人意料的情節(jié)也表達(dá)了作者的感情，例如一個(gè)流浪漢好吃懶坐，不想干活，總想故意干壞事被抓去坐牢（他認(rèn)為在牢房里可以白吃白喝，睡得好。），卻屢次失敗，當(dāng)他想改過(guò)自新，重新做人時(shí)，他反倒被警察抓走了，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考。這些似乎有點(diǎn)帶有喜劇色彩的情節(jié)卻恰恰反映了作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)，所以情節(jié)也是能反映文章中思想的重要因素。

　　所以，讀書(shū)的智慧在于看懂作者的中心意圖，而看出作者的中心，只有先將文章讀熟，從事物和情節(jié)上尋找故事的線索，才能真正看懂、消化和吸收一篇文章的精華所在，享受閱讀文章的快樂(lè)。

智慧的作文13

　　一個(gè)學(xué)生問(wèn)蘇格拉底：“請(qǐng)告訴我，為什么我從未見(jiàn)過(guò)您蹙額皺眉，您的心情總是那么好嗎？”蘇格拉底笑著回答說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有那種失去了它就使我感到遺憾的東西。”

　　在許多人眼里，人生有許多苦，在失去了自認(rèn)為寶貴或渴望已久的東西時(shí)，就會(huì)認(rèn)為很痛苦。其實(shí)不然，從另一個(gè)角度看，一個(gè)人如果可以坦然面對(duì)他所失去的，并可以主動(dòng)放棄那些可有可無(wú)的東西，那么他的人生必將贏得更多的輕松與愉悅。

　　學(xué)會(huì)放棄，放棄并不是退避，是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。古語(yǔ)謂“大丈夫能屈能伸”“能屈”不是懦弱，是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的策略，是為了“伸”得更遠(yuǎn)。拳頭收回時(shí)，是為了更有力的出拳，越王勾踐臥薪嘗膽，最終取得打敗吳國(guó)的戰(zhàn)績(jī)。

　　我們的人生難免會(huì)有缺憾，我們所想得到的東西也不一定都可以得到，我們不可能擁有一切，當(dāng)你不能得到你想要的東西時(shí)，放棄會(huì)讓你收獲更多。

　　學(xué)會(huì)放棄，但永遠(yuǎn)不要放棄你的尊嚴(yán)，做人的本質(zhì)。放棄了榮華富貴，文天祥寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言；放棄了美國(guó)的救濟(jì)糧，朱自清用死表明了中國(guó)人的骨氣，正確的選擇放棄，會(huì)有一種更多的得到，更大的`自豪。

　　學(xué)會(huì)放棄，我們會(huì)知道該放棄什么，該把握什么，有失就有得，有放棄一定會(huì)有更大的收獲。為了學(xué)業(yè)的成功可以放棄更多玩耍的時(shí)間；為了正義的真理可以放棄自身的利益。放棄那些累贅，保留生命中最有價(jià)值的部分，讓我們的人生更美好。

　　放棄不是逃避，而是對(duì)另一種人生理想的追求。

　　放棄不是退縮，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

　　學(xué)會(huì)放棄，放棄是一種智慧的美麗，懂得放棄才更懂得擁有，懂得珍惜。

智慧的作文14

　　而且這是已經(jīng)在，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)會(huì)有百分之來(lái)我們先，他們?cè)趪?guó)內(nèi)國(guó)外把班級(jí)的，但是呢，上天還是沒(méi)有達(dá)到那么這次的。啊，我們。服務(wù)3000間的進(jìn)行中，這是s的語(yǔ)言建設(shè)特點(diǎn)，的話，天時(shí)之作，而日三字，你不是幾句，堅(jiān)持平衡這是邊寫(xiě)，你難道不知道，當(dāng)做自己的做完之后的話，他就會(huì)說(shuō)，上下調(diào)整一下，下一級(jí)幾個(gè)，理解12方面的，下面他寫(xiě)的堅(jiān)持，我們下邊的是他們的做法都是錯(cuò)誤的建筑設(shè)計(jì)三五十二加偏見(jiàn)的我們看就知道，其實(shí)所謂的二三那個(gè)工程上的價(jià)格這個(gè)我們。辦公設(shè)備，加上上個(gè)廁所，這樣你就能夠你現(xiàn)在這樣所有的這個(gè)開(kāi)化第一。是啊，你在這里，在這方面也是，這個(gè)是一開(kāi)始是吧？那么我的最，我說(shuō)了，你這兩個(gè)，你換一個(gè)方式。

　　一轉(zhuǎn)告就能夠讓他知道你的怎么樣但報(bào)等級(jí)的轉(zhuǎn)化。延伸申請(qǐng)應(yīng)用名字是秋弦，葉文化產(chǎn)品中還有一個(gè)，你的話是一個(gè)人身體。我們是裝飾不知道是在干什么語(yǔ)言文字對(duì)于一個(gè)文化人來(lái)說(shuō)，這個(gè)文化的會(huì)議主要來(lái)說(shuō)他是這個(gè)，這個(gè)真正的是我覺(jué)得我們覺(jué)得中國(guó)蹲應(yīng)該記住這一點(diǎn)啊，一般其他的人覺(jué)得最好的事就是穿上的服裝，嗯，還有那些高級(jí)的化妝品，嗯，當(dāng)然還有那些整容技術(shù)的那些高端的手術(shù)，這些就是對(duì)一個(gè)人的一種方式方式，但是對(duì)于學(xué)中文的來(lái)說(shuō)，最好的裝飾就是你的語(yǔ)言和你的寫(xiě)作，你的語(yǔ)言體現(xiàn)出了你的這個(gè)人的個(gè)性，你的文采才華，嗯。你的思想。衣服它只是一種表面，它可以給你定義，這樣的話它是很快時(shí)間成立的，這個(gè)是文言文字是這樣的一種形式，文章里面過(guò)來(lái)的'。時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)就說(shuō)清楚3+1也有一個(gè)，我現(xiàn)在不想說(shuō)出來(lái)了你真的。隱居就。后來(lái)。會(huì)有一大一個(gè)錯(cuò)誤，說(shuō)話的名聲，現(xiàn)在還非常的對(duì)他母親說(shuō)，你知道他的母親是否是或者在我這，我給你，你不用擔(dān)心我，看著他的孩子，這種背景。

　　他才一波突然看到，因?yàn)檫@個(gè)，所以自我把我的過(guò)錯(cuò)展示出來(lái)，我的過(guò)錯(cuò)就是回頭之后忘記了這些幫助我的這份功勞，而且用來(lái)表彰這些善良，像借助于這樣的他以前遇到大公，最后卻不會(huì)去求取散射，這是三年。這是一種是聽(tīng)不清的鮮明，給你展示出來(lái)考試要不要當(dāng)直接的功勞很豐富你公司這個(gè)還是忘記是不是忘記他了。專(zhuān)職首先建設(shè)科技又是哪一個(gè)？是三個(gè)c點(diǎn)c去在粉絲那里就是非常了不起的幫助管理，到了宋代甚至喜歡思考，你說(shuō)是他們就是喜歡提出進(jìn)行議論的，我今天在那個(gè)精品里面，就是說(shuō)開(kāi)始自己建筑的人乞祭余驕妾，控制肝炎是不空投節(jié)魚(yú)天的知識(shí)優(yōu)勢(shì)環(huán)境的恭迎蕭啊電子錢(qián)包第2張也沒(méi)有否定件事情，他不是說(shuō)既是對(duì)這個(gè)這樣的一個(gè)為季節(jié)，是它到底有個(gè)那個(gè)春天，寧因?yàn)橐粋�(gè)例子是的，企業(yè)有信心一切孟子里面的那個(gè)人冒充一個(gè)副會(huì)長(zhǎng)，天天接受別人祭祀祖先的，還跟他這種祭那些肉食酒酒肉跑回家里面過(guò)，中式的高高馬大貴的人在一起相處，天天過(guò)得很好，被你們笑話，扣了他的7000字，都得到了兩個(gè)人。抱在一起。這兩種人，一種是高級(jí)的，一種。墳?zāi)构�益交流。體育最終就會(huì)用我們的教導(dǎo)員。

智慧的作文15

　　漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，智慧推動(dòng)著人類(lèi)文明在不斷進(jìn)步。人們用什么學(xué)習(xí)?用什么生活?又用什么勞作?從古到今，人類(lèi)使用過(guò)的工具就像河里的石頭，有的被激流拍碎，沖成了沙，有的則沉在河底，與河水一道，彈奏著美妙的樂(lè)章。

　　前幾天，媽媽說(shuō)帶我去看吹稻谷的風(fēng)車(chē)。嗯?風(fēng)車(chē)?是那種大大的、放在房頂上轉(zhuǎn)的.風(fēng)車(chē)，還是小小的、插在弟弟滑板車(chē)前面五顏六色的風(fēng)車(chē)?可是這兩種風(fēng)車(chē)可以吹稻谷嗎?又為什么要吹稻谷呢?

　　謎底就在曾祖家。我們來(lái)到她家放風(fēng)車(chē)的屋子里，一個(gè)龐然大物矗立在房間中央。這個(gè)大家伙壯得像一頭牛，全身上下都是木頭做的，跟我一樣高，不，可能比我還高一點(diǎn)，因?yàn)槲业谜驹谛“宓噬喜拍芸吹剿�的背�！芭！北成鲜且粋�(gè)大大的谷倉(cāng)，就像一張血盆大口，隨時(shí)準(zhǔn)備吞掉糧食。一個(gè)巨大的肚子，里面裝的可不是草，而是六片木頭扇葉。我伸長(zhǎng)脖子瞧了瞧，肚子里除了扇葉空空的，只有角落里掛著幾張蜘蛛網(wǎng)。尾巴也不是長(zhǎng)在后面，而是長(zhǎng)在身體側(cè)面，一根的黑黑的“Z”字形的鐵棍連接著“�！倍亲永锏纳热~，這是搖動(dòng)扇葉的搖柄。四條小木腿，看著雖細(xì)，卻能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诘厣稀?/p>

　　媽媽說(shuō)，當(dāng)農(nóng)民伯伯收了稻谷曬干以后，就會(huì)把稻谷裝進(jìn)谷倉(cāng)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，糧食就會(huì)從“牛嘴”里漏進(jìn)肚子，手搖動(dòng)“牛尾巴”，讓扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，你就會(huì)看見(jiàn)最前方的大出口有無(wú)數(shù)的灰塵和雜質(zhì)被吹了出來(lái)，在空中洋洋灑灑;而那些不太飽滿的，會(huì)從靠近谷倉(cāng)的出口出來(lái);最飽滿、最漂亮的，就直接無(wú)視吹來(lái)的風(fēng)，英姿颯爽地滑到了谷倉(cāng)正下方的出口，等待主人用口袋把它們收集起來(lái)。這就是風(fēng)車(chē)的用處，跟我們寫(xiě)作文是一樣的道理，把那些不好的去掉，留下來(lái)的才是精華。

　　雖然以前科技并不發(fā)達(dá)，但是古代勞動(dòng)人民憑借奇妙的智慧，造出了又大作用的風(fēng)車(chē)。我在驚嘆的同時(shí)，又很想知道，到底是誰(shuí)發(fā)明了風(fēng)車(chē)?我緩緩搖動(dòng)“牛尾巴”，扇葉轉(zhuǎn)了起來(lái)，風(fēng)車(chē)發(fā)出“咣當(dāng)咣當(dāng)”沉悶的響聲，它仿佛在唱著一首古老的歌，這歌里有勤勞的人們，還有豐收的喜悅。

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