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文明禮儀伴我成長講話稿
在當今社會生活中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編為大家收集的文明禮儀伴我成長講話稿，歡迎大家分享。
文明禮儀伴我成長講話稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx鄉(xiāng)中心小學(xué)六（2）班的何雨欣。今天我給大家演講的題是《文明禮儀伴我成長》
演講伊始想和在坐的各位分享兩則新聞報道。報道一：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的大多數(shù)標語是用英語書寫，但其中一些文明禮貌的標語，如：不準隨地吐痰，禁止吸煙，不準進入草坪等，卻用中文書寫，因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸游客。報道二：國慶節(jié)前后的天安門廣場隨處可見口香糖殘渣，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘跡！有的地方不到1平方米的地面上竟有9塊口香糖污跡！密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣形成了強烈的.反差。
以上兩則報道表明：雖然近些年來，我國的綜合國力在不斷提高，中國人在世界上也能昂首挺胸了，但是，我們不文明的行為習(xí)慣不僅讓我們在自家丟丑，更讓我們將丑丟到了國外。
作為當代小學(xué)生，我們不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，因為文明的行為習(xí)慣不僅是保障我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人生的基礎(chǔ)。不僅如此，我們還要善于站出來和不文明的行為習(xí)慣做抗爭。就拿我們班的魏明俊來說吧，他平時品學(xué)兼優(yōu)，不過最令大家敬佩的是：他時刻用自己文明的言行感染、幫助著別人。
上個月的3月5號是白蓮會期，整個街道擺滿了貨物，街上更是人流如潮，我們學(xué)校正處在街道旁邊，因此，學(xué)校的廁所變成了當天的公共廁所，不時有人進出學(xué)校。其中有一位老奶奶邊走邊吃，向?qū)W校的廁所方向走去，吃完后將塑料袋隨手一丟看都不看一下的走了。這一幕正好被魏明俊看見了，他趕忙喊住奶奶鎮(zhèn)定地說：“奶奶，這垃圾袋不能亂丟，要放進垃圾桶里去。”
“呵呵，你這孩子，我又不知道垃圾桶在那里，再說了，這么大個地方丟個塑料袋不正常嗎？”，奶奶拍拍魏明俊的頭說。
“那不行，奶奶，不是空地大小的問題。您看我們的學(xué)校多干凈�。∪绻覀兠恳粋�人都像您想的那樣隨手丟一個垃圾的話，那我們學(xué)校還不垃圾亂飛了！”，魏明俊笑著說。
老人若有所悟，不好意思的說：“你說的很有道理。怪不得你們這么大個學(xué)校竟這樣干靜、漂亮呢，原來都是因為有你們這群講究衛(wèi)生的學(xué)生！”
親愛的同學(xué)們，如果我們從小就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣做文明學(xué)生，管住我們的口不隨地吐痰，不說臟話；關(guān)注我們的手不亂丟垃圾；同時也能幫助別人養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣的話，我相信，經(jīng)過大家的共同努力一定能使我們的國家成為一個文明禮儀之邦的。
文明禮儀伴我成長講話稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的學(xué)生：
大家好！
如果你今天輸了，你不是失敗者，因為你明天還會再來。如果你丟了錢，你不是失敗者，因為錢買不到生命的價值。如果你失去禮貌和禮節(jié)，你將完全失敗，因為你已經(jīng)失去了生命的基礎(chǔ)！
當我在幼兒園時，我是無辜的，不明白什么是禮貌。當我遇到人或朋友時，我沒有打招呼。是老師教我的。當我遇到朋友時，我開始學(xué)習(xí)打招呼：周日，我和媽媽去購物，遇到了一個朋友。我主動向她打招呼，她也微笑著向我揮手致意。我突然感到心里很溫暖。
有一天，天氣晴朗，蔚藍。我父親讓我去公園的游泳池報名游泳。當我來到公園時，我忘了游泳池在哪里。當我看到一位叔叔時，我問：“我的叔叔，你是誰？”；嘿，游泳池在哪里；舅舅露出漠不關(guān)心的表情，說：“我不知道；我不明白&在憤怒中，我低聲說：“我不明白�！保缓邉e告訴我，我會發(fā)現(xiàn)自己,“然而，公園就像一個巨大的`迷宮。我轉(zhuǎn)了好幾圈后都找不到。我不得不問一位阿姨：“阿姨，游泳池在哪里？”阿姨和藹可親地說：“哦，從那里直走，然后右轉(zhuǎn)。”我感謝謝阿姨，然后跑向游泳池。這時，我突然意識到：是因為我太不禮貌了嗎？”那個叔叔，所以那個叔叔不想和我說話？這時，我真正意識到禮貌和禮儀的重要性。最后，我找到了游泳池并成功注冊了。看來禮貌和禮儀真的是不可或缺的！
我長大了，上了五年級。我認為我們不能失去禮貌和禮儀，因為禮貌和禮儀
文明禮儀伴我成長講話稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
非常高興能夠站在講臺上跟大家分享一下關(guān)于“文明禮儀伴我成長”這一話題。
大家都知道，我從前是一個不怎么講禮貌的孩子，因為一次偶然的機會，我體會到了文明禮儀的美好，從此以后，我便改掉了我那些不禮貌的行為，加入了文明禮儀學(xué)習(xí)的隊列里。真的，文明禮儀是伴我一起成長的，沒有文明禮儀，或許我早就變成了外面的社會小青年了。是我們的'老師交給我文明禮儀，讓我回歸了我們純凈的校園。
還記得我過去是那種一有什么不如意，就跟別人要喊打喊殺的習(xí)慣，直到有一次我拿著砍刀的手被我們體育老師抓在了手里。體育老師雖然是一位男老師，但他對待我粗魯野蠻的行為，他沒有使用更粗魯更野蠻的行為將我制服，他只是把我的手抓住，從我的手上輕輕取下了那把象征著野蠻的砍刀，讓我第一次感覺到自己一直以來是多么的粗魯和野蠻。
那一次體育老師沒有嚴厲的罵我，更沒有打我，他只是把我從校門口聚集在一起的人群里帶到了他的辦公室。他耐心地和我對話，第一句話問我的竟然是：“孩子，你心里有什么不開心的事兒嗎？說出來讓老師幫你想想辦法�！蹦且豢�，我那常常喊打喊殺的念頭徹底的被真情所澆滅了。
我從小就沒有家長陪伴著我長大，我和跟著爺爺奶奶一起長大的，我的爺爺奶奶對我管教是疏忽的，這不能怪他們，他們一定也不想我變成一個成天在學(xué)校里打架罵人，一點文明禮儀都不懂的野孩子。只是我身邊從來沒有人，像體育老師那樣關(guān)心過我，問過我心里的不開心或者是開心，所以，當體育老師那問我的時候，我的心徹底融化了，不再是冰山一般對人冷漠，只會使用暴力解決問題的孩子了。
這也是我今天能夠站上這個講臺給大家分享“文明禮儀伴我成長”的這一話題的原因。老師和同學(xué)們一定都看到了我這個人徹底的變化吧！這就是文明的力量，這也是禮儀的魅力！當一個人得到了文明的教化之后，他這個人也會變得向往文明來。我就是這個文明禮儀的最好實例，我向大家證明了文明禮儀讓我成長了，不是嗎？希望大家都能夠把文明禮儀都牢記在心中，做一個講文明懂禮儀的好孩子！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家傾聽！
文明禮儀伴我成長講話稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應(yīng)當學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說禮貌禮儀不僅僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的學(xué)校中，也有一些不禮貌的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家必須要制止、杜絕。
有些同學(xué)認為要好做到講禮貌，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”；得到幫忙時的一聲“多謝”；在和他人告別時的一聲“再見”。只可是這些小事微不足道罷了。
禮貌禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果，你失去了禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做禮貌禮儀的小主人，讓我們的學(xué)校失去粗言，充滿歡聲笑語，讓禮貌禮儀之花在學(xué)校中萬紫千紅的盛開吧！
有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵；一句粗野污穢的.話可導(dǎo)致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！本褪沁@個道理。在建設(shè)社會主義精神禮貌的過程中，我們做為二十一世紀的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實、健康向上的語言，用禮貌語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
多謝大家，我的演講完了。
文明禮儀伴我成長講話稿5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人際關(guān)系、社會關(guān)系和人與自然之間的關(guān)系，旨在促進個體道德提升和維護公共利益、社會秩序。
有一次，小明遇到了一個老奶奶在狹窄的過道上拎著一大袋菜準備上樓。老奶奶看到小明走來，連忙想要退讓讓路。小明卻笑著說：“您拎著這么多東西，我空著手，您先過吧。”說完，他禮貌地讓開了一邊，讓老奶奶先上了樓梯。這樣的行為讓老奶奶感到很溫暖，也展現(xiàn)了良好的文明禮儀。
我不想過多地列舉偉人的例子，因為這樣會讓人誤以為文明禮儀只是偉人、名人才能具備，從而認為我們不必為自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者認為即使我們遵循了文明的規(guī)范，也不會因此成為偉人、名人。我們不僅需要有道德的偉人，更需要一群有道德的普通民眾。
一個社會的公共文明水平，反映了該社會文明程度的高低。個人的行為舉止不僅會影響自身形象，也會影響整個國家的聲譽。歷史上曾有清朝大臣李鴻章出使俄國時，在公開場合不守文明，隨地吐痰的舉動，遭到外國記者嘲諷渲染，給中國人民蒙羞。這段歷史故事告訴我們，遵守社會文明規(guī)范是每個人的責任，也是維護國家形象的重要一環(huán)。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的'認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。
一個社會的文明程度會深刻影響其民眾的行為舉止。比如，在一些國家，即使沒有車輛經(jīng)過，人們也會等待紅燈變綠再過馬路，因為他們認為這是基本的公共文明素質(zhì)。在這樣的文明氛圍中，人們會自覺遵守規(guī)則，不會隨意違反交通規(guī)則。這就展示了社會文明氛圍的強大影響力。
在日常生活中，我們可以從一些小事做起，比如說，與他人分享好東西，謙讓待人，注意飯前洗手等。這些看似微不足道的舉動，其實對我們的修養(yǎng)和文明素質(zhì)有著深遠的影響。就像獲得諾貝爾獎的科學(xué)家所說的那樣，他從幼兒園學(xué)到的一些簡單道理，成為了他終身受益的財富。因此，我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明的理念貫穿在我們的日常生活中，使之成為我們無意識行為的一部分。
文明禮儀伴我成長講話稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能夠有這個機會在班會中上臺演講，今天我要演講的題目是《文明拌我身，做個素質(zhì)人》。
從小到大，家長和老師都告訴我們，現(xiàn)在是文明社會，我們要做一個文明的人，現(xiàn)在的社會還有許多不文明的現(xiàn)象，所以就需要我們這群學(xué)生講文明守秩序，從自己做起，用自己的文明的行為來帶動大家。就連電視上、路邊的公益廣告拍上，都在無時無刻提醒著我們不要做不文明的事情，從這里就能夠看出來，不文明的事情肯定存在，所以才會有讓我們要守文明的口號出現(xiàn)，如果大家都非常的文明了，那些勸告還有存在的'必要了嗎。沒有！所以啊，作為一個學(xué)生，我們能做什么呢？我們能做的有很多，我們應(yīng)該從自身做起，自己成長的每一步都應(yīng)該文明拌行，這樣子我們學(xué)生這個階層做好了，就杜絕了我們身上出現(xiàn)不文明的行為，也能夠帶動身邊的人講文明。
我們國家是有著非常濃厚的文化底蘊，有著非常悠久的文明文化，愛護自然、尊重他人、積極向上。樂于助人等等，可是到了現(xiàn)在我們怎么忘記了這些呢？相信大家都在網(wǎng)絡(luò)中看到過各種新聞，我們國家的人出國旅游好似暴發(fā)戶大肆掃貨，有的更是可惡在歷史景點上刻上“xx到此一游”的漢字，在國外我們國家被別人指責是沒素質(zhì)沒文化，是一個野蠻的國家，沒有文明。等等，這些新聞看著真的很讓人痛心，一鍋好粥被一粒老鼠屎給破壞了。一千件好事都可能不會被別人記住，可是做一件壞事卻能夠迅速傳播開來，可即使這樣，我們就能夠不管不顧了嗎？不能，所以我們每一個學(xué)生都應(yīng)該文明行事，這樣子不僅可以是我們的素質(zhì)得到提高，讓自己的人格魅力更加的好，也能夠帶動身邊的人更加講文明，從而改變他人對我們的刻板影響，這是我們每一個學(xué)生最應(yīng)該做的事情。
作為一個學(xué)生，我們應(yīng)該從自己身邊的小事做起，應(yīng)該十分注重自己的行為，我們不應(yīng)該在路上抽游煙，我們不應(yīng)該在公共場合抽煙，我們不應(yīng)該亂扔垃圾，我們不應(yīng)該亂說臟話，我們不應(yīng)該隨地吐痰，我們不應(yīng)該不尊重其他人。太多了，這些東西都是我們輕而易舉就能夠做到的，這也是我們每一個學(xué)生都應(yīng)該做到的，可是我發(fā)現(xiàn)我們身邊還是有些不文明的現(xiàn)象出現(xiàn)，所以我提議我們每一個人都能夠做到這些，做一個講文明的高素質(zhì)學(xué)生！謝謝大家！
文明禮儀伴我成長講話稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是“文禮儀伴我行明”。
當三月的春風(fēng)吹遍大地的時候，文明和諧的春風(fēng)也吹遍了我們的校園。
同學(xué)們，我們知道，作為現(xiàn)代公民，要講禮儀，作為新時代的中學(xué)生，更應(yīng)該知書達理，舉止文明，談吐得體。這樣，才干成為一個高素質(zhì)、講禮儀的人，這樣的人也一定能夠贏得別人的贊許和尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是我們生活的基石，是我們成長的肩膀。身為現(xiàn)代中學(xué)生，講文明守禮儀要從我做起，從身邊的小事做起。國旗下，我們的嚴肅認真是禮儀;課堂上，我們的專心聽講是禮儀;行為上，我們的謙遜禮讓是禮儀;生活中，我們的尊老愛幼是禮儀;同學(xué)間，我們的以誠相待是禮儀。有了禮儀，才干構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境;有了禮儀，才干創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛;有了禮儀，我們的生活才會幸福，社會才會和諧。
拿出你口袋里十分之一，百分之一，或者千分之一的錢給那些貧困的人，你會因此變得博愛高尚，那些受到匡助的人非但會在心中為你祝福，而且會將這博愛與高尚發(fā)揚光大!送出你的微笑，一句鼓勵的話語給那些失去生活勇氣的人吧，這會給他帶來生活的希翼，這一瞬間，你的形象將會深深印在他的`心中。而你也會變得更堅毅，更睿智!彎下腰，撿起地上的一片碎紙，伸出手，扶起身邊一位摔倒的路人……這一彎腰，一伸手，也會使你擁有善良與責任。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，挑起傳承禮儀的使命。讓禮貌用語傳遍校園，讓文明舉止傳遍校園，讓和諧春風(fēng)吹遍校園。讓我們的校園變成文明的搖籃，讓我們做講文明守禮儀的旗手，一路歡歌，一路前行。
文明禮儀伴我成長講話稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
文明禮儀是我們作為一個中學(xué)生必備的個人素質(zhì)，這樣才能證明我們是接受過高等教育，家庭教育非常到位的表現(xiàn)，一個的是否擁有文明禮儀的素質(zhì)，是可以從我們生活當中的接觸，隨便的一件小事就能看的出來，不知道同學(xué)們知不知道我們國家本就被譽為“禮儀之邦”，想必大家也不想這個稱號，斷送在我們這一代人的手里面吧。
在家我們被父母教育要講文明、懂禮貌，在學(xué)校我們被老師教育、被校紀校規(guī)約束著，但是還有有很多人不知道什么是文明！不知道你們身邊的同學(xué)有沒有動不動就用臟話問候別人父母的，有沒有三天兩頭喜歡用暴力解決問題的，有沒有隨手扔垃圾的……這些都是不懂得文明禮儀為何物的人。我想不明白，那些臟話就那么的順口嗎？一個個的學(xué)的太快的，把這學(xué)習(xí)勁用在聽老師上課上面，那成績絕對是突飛猛進，我們學(xué)的語文是用來干嘛的？不就是教我們更多的文化，讓我們談吐更加的.得體嗎？為什么那些說臟話的同學(xué)，這點都先不明白呢；還有就是喜歡打架的那些同學(xué)，我不知道你們是不是覺得互相對罵沒意思，才打架的，打架是我們作為學(xué)生最不文明的行為了，謙讓、尊重、和諧共處不才是我們同學(xué)們之前的相處模式嗎？這也是講文明的重要因素；扔垃圾的現(xiàn)象最近在我們學(xué)校是愈演愈烈，就算是剛被打掃完衛(wèi)生的環(huán)境區(qū)也馬上有垃圾的侵入，根本沒辦法維持干凈整潔的模樣，這因為什現(xiàn)在很多的學(xué)生都完全沒有這個講文明、懂禮儀的意識；再也跟大家說一個就在近期發(fā)生的事情，上周，就發(fā)生了一件十分不符合一個初中生所需的文明素質(zhì)表現(xiàn)，兩個班級因為搞大掃除的時候，沒有聽清楚各自班主任所劃分的范圍，直接就是面紅耳赤的罵了起來，是兩個班不管不顧的絲毫不注意自己的身份，絲毫不注意這里是學(xué)校。你們說這樣的行為是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？
讓我們規(guī)范好自己的言行舉止，做一個讓父母欣慰，老師贊許的好學(xué)生，那么我們就需要做到以下幾點：
1、在學(xué)校尊重老師，看到老師主動打招呼，不影響老師的上課紀律。對老師的態(tài)度要足夠愛戴，不去質(zhì)疑老師的任何決定。
2、在家我們要主動的幫家里人做家務(wù)，出門回家記得告知父母，見到有客人來訪記得叫人問好。
3、出門在外，多主要場合，公交車上不打鬧，圖書館內(nèi)不喧嘩。主動讓座位，不要吝嗇您的幫助，給有需要幫助的人一點溫暖。
我的演講就此結(jié)束，謝謝大家！
文明禮儀伴我成長講話稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人際關(guān)系、社會關(guān)系和人與自然之間的關(guān)系，旨在促進個體道德提升和維護公共利益、社會秩序。這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使實現(xiàn)了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。 所以先給大家舉一些日常生活中的小例子。那就是學(xué)會問好：不用懷疑，我所說的就是問好，問好也是一門藝術(shù)，他并不是難于被人們所掌握，我為大家?guī)硪粋�簡單的例子，比如，當你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時，你是否想過你的一天將如何度過，你是否期待奇跡的出現(xiàn)。首先，那么就讓我走進你的一天，去找些細節(jié)，你是否向你的父母道一句早上好，也許你有，但后面不要加一句對昨晚沒有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物，因為你的一句抱怨會讓你的父母認為自己做的并不好，你必須時刻深知，你的父母是愛你的，并且他門希望你能得到良好的環(huán)境，還有那就是你的.抱怨會毀掉你父母一天的好心情，你現(xiàn)在是否為你的抱怨感到鹵莽呢？
好了，現(xiàn)在讓我們走進校園，來看看你在學(xué)校中的生活是否文明，你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，你是否向他打招呼，問一句早上好，并且向他的勞動表示感謝呢？你也許沒有，那么請從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位同學(xué)問好，也許一句簡單的早上好，對你來說并不用費什么工夫，但你的一句問候會讓他在一天中感到輕松快樂，送人玫瑰，手有余香，那么何樂而不為呢？
我已經(jīng)開始下定決心，要向我遇到的下一個同學(xué)問好了。我明白到，這是展現(xiàn)文明素質(zhì)的一種方式。當班長喊口號起立時，我會尊敬地站起來，向老師問好。課堂上，我會懷著感恩之心，向傳授知識的老師道一聲再見。我意識到，問好與再見不僅是對老師工作的肯定，也是我作為學(xué)生應(yīng)有的禮貌和尊重。我會反思自己的行為，確保做到這一點。
再例如，在校園里，我們經(jīng)常能看到地上散落著紙屑，樓梯上亂丟的食品袋和方便面盒，這些與我們美麗的校園格格不入。有些同學(xué)覺得無所謂，因為有值日生和清潔工會打掃，所以隨意丟棄垃圾。另外，一些同學(xué)在教室走廊上打鬧追逐，走路推搡，視之為理所當然；還有人在同學(xué)間說粗話、臟話，甚至有人惡意損壞學(xué)校的公共設(shè)施。很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在第一位，卻忽略了培養(yǎng)社會公德和文明習(xí)慣的重要性，而這正是反映一個人思想品質(zhì)的根本。事實上，良好的行為習(xí)慣不僅是順利學(xué)習(xí)的前提，也是健康人格的基石。如果在校園里沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同學(xué)們可能會無視紀律、不講衛(wèi)生，擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就會變得良好和有序。人才的培養(yǎng)首先要成為一個正直的人，懂得文明、有禮貌的君子，然后才能成為真正的人才。我們不能只是簡單地掌握知識和技能，而應(yīng)該成為身心和諧發(fā)展的人。
還有很多很多的例子舉不勝舉，明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受文明教育有什么區(qū)別！人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。所以，我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明禮儀伴我成長講話稿10
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“文明禮儀，伴我成長”。
大家都知道，中國是多民族的大家庭，也是一個國際發(fā)展迅速的大國，更是一個禮儀之邦。在國際發(fā)展迅速的中國，文明禮儀方面更不可落后。做為祖國的未來接班人——我們更要把它做好，并傳承下去。把文明禮儀做到，不僅是有內(nèi)在修養(yǎng)和內(nèi)涵的文明人士，更是對他人的尊敬和尊重。
設(shè)想一下，如果你失去了文明禮儀會怎樣?每天與他人交談時臟話猶如碎花般撲來?在大街上大聲的罵罵咧咧?在生活中對朋友或是親人交流時視其如敵?這時，你還有什么意義和價值去展現(xiàn)呢?你不僅會遭到別人的厭惡，甚至還會被家人、朋友、社會所唾棄!可見，擁有文明禮儀對我們是多么的重要。
首先，養(yǎng)成有文明、懂禮儀的好習(xí)慣之前我們先要把平時說話的臟字“忘掉”。其次，與他人交談時最好能用上：“您”、“請”、“謝謝”、“對不起”這些最基礎(chǔ)的禮儀用詞，并熟練掌握、恰當運用。
有禮貌也是文明禮儀中不可缺少的。在學(xué)校中，看到校長要熱切地向前打招呼，說一句：“校長您好!”;看到老師要說：“老師您好!”;看到同學(xué)要說：“同學(xué)你好!”。有事要請求于他人是說話語氣應(yīng)該真誠、誠懇、親切、委婉，不可強求與他人回答。
在公共場所交談時需小聲交流，切勿大聲喧嘩。與他人發(fā)生矛盾、沖突時應(yīng)該冷靜下來，不可惡意沖撞或?qū)ζ鋫�。有人詢問你問題時要及時給予幫助、耐心解答，不要不耐煩或不理睬。
以上這些只是文明禮儀的最基礎(chǔ)要求。在此過程中還要不斷凈化靈魂，提高自己的修養(yǎng)、素質(zhì)、內(nèi)涵。還要記�。和獗碓偃A麗沒有用，在內(nèi)心和本質(zhì)上提高才叫美!
在祖國的大土地上，人人都代表著祖國和城市，你的素質(zhì)將影響到這座城市的發(fā)展和文化。在此，我給大家講一個日本的故事。
在文化高、發(fā)展迅速的日本，人們都以“文明禮貌”為核心做人做事。一次我去日本一家有名的商場買東西時，由于人多而排著隊。輪到我時，售貨員不停地向我道歉：“抱歉，先生。耽誤您的時間了!您想要什么贈品來補償呢?”。買完東西后，售貨員不停地向我塞大量的'贈品，還歉疚地說：“對不起，先生。我們沒有更好的贈品了，請您見諒!”隨后又給了我一張優(yōu)惠券。當我離開時，售貨員還不忘說一句：“歡迎您的下次光臨，謝謝!”。售貨員不停的向每一位顧客“道歉”、“致謝”，排隊的人們也從不抱怨，都選擇寬容對待。我問了幾位顧客為什么不抱怨幾句呢?他們說：“在美好中，我們選擇寬容!”在日本竟然有著這么巨大的禮儀文化，難怪日本發(fā)展迅速!
如果大家能擁有文明和禮儀的修養(yǎng)，那么你的修為就會如天地般博大，并擁有了屬于自己的世界!這時，你將成為真正頂天立地的人。文明禮儀能決定一個人的命運。在孰是孰非中，關(guān)鍵看你怎么把握，你的一切命運只靠你操控!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀伴我成長講話稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
文明是生活中的調(diào)味品，稍微灑下一些，生活便變的美味可口起來。在我們的學(xué)習(xí)旅程之中，我們接觸文明，消化文明，也感受文明。而今天我也非常的榮幸能夠在這里發(fā)表我的演講，我的演講題目是《文明禮儀伴我成長》。
你最初接觸文明是什么時候？你是什么時候感受到了文明的`能量？我想帶著這些問題，每個人心里或多或少也有了一些答案。對于我來說，我是在幼兒園的時候第一次真正的感受到了文明的力量。很多人現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚很久之前的事情了，但是那一次讓我印象非常的深刻。還記得有一次和老師同學(xué)們一起去戶外做活動，去的路上要路過一條天橋，就在上天橋的樓梯上，由于路面不是很寬，只能一個人通過。
當時一個年紀很大的老奶奶走在我們前面，由于樓梯比較高，她年紀也比較大，所以她的步伐很慢，導(dǎo)致讓興奮的想要往前沖的我們焦躁起來，有的同學(xué)開始按捺不住了，便開始蹭蹭的往前沖，老師拉也拉不住。有一個同學(xué)一不小心沖的急了些，差點把老奶奶給撞倒了，老奶奶這時往后看了一下，立刻往旁邊站了過去，看向我們說對不起我走的太慢，擋住你們了。她就呆呆的努力的靠在旁邊，示意讓我們先通過。
我當時心里很大的感慨，而老師后面也教育了我們。我們作為一個學(xué)生，對于老人應(yīng)當尊老愛老，看著老人明明年紀大了，上樓梯費勁，我不僅沒有沒去幫忙反而是因為自己的沖動撞到了老人，但老人并沒有生氣而是向我們道歉。從這一點上可以看出老人的素質(zhì)極高，她用行動詮釋了文明，也用自己的態(tài)度表達了文明的力量。通過這件事情，我感觸很深，因為在我的身邊，講文明的方式很多種，但能夠至老還將文明禮儀掛在胸口，用一顆平常之心和我們交流的不多了。老人之所以能夠有如此的胸懷，那是因為文明在積累，隨著歲月的流逝，成為了我們的習(xí)慣，也成為了我們的生活。
所以同學(xué)們，我想我們是應(yīng)該從小將文明放在心底了。我也想象著老了之后，像我所說的這位老人一樣，擁有這樣的胸懷和文明，和它融為一體，讓我的人生變得透亮而充滿光輝。也請同學(xué)們和我一起，讓我們一同前進吧！
我的演講完畢，感謝大家！
文明禮儀伴我成長講話稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果你失去了今日，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了禮貌禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本！
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不明白什么是禮貌禮儀，遇到認識的.人或朋友并不會打招呼，是教師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學(xué)會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里異常溫暖。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪”那位叔叔露出一副漠視的樣貌，說：“不明白�！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼！不告訴我，我自我找！”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢”阿姨和藹可親地說：“哦，從那里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢這時我才真正體會到了禮貌禮儀的重要性，最終我最終找到了游泳池，順利地報了名�？磥矶Y貌禮儀真的是缺一不可的啊！
我長大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺得我們不能失去禮貌禮儀，因為禮貌禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣?xùn)|西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅僅很不禮貌，并且還會污染環(huán)境。這也是一種禮貌的表現(xiàn)，不僅僅能提醒自我，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦，因為它告訴了我們禮貌禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，僅有禮貌禮儀會一向陪伴著我們！
多謝大家！
文明禮儀伴我成長講話稿13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
古人曾說過，“不學(xué)禮，無以立�！边@句話告訴我們，學(xué)習(xí)和遵守禮儀是我們在社會中立足的基礎(chǔ)。禮儀不僅是個人思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的體現(xiàn)。文明禮儀是人們共同遵循的一種行為規(guī)范和道德準則，它要求我們從身邊的小事做起，注重待人接物的細節(jié)，讓我們的生活更加文明、和諧。
感謝父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我要特別感謝的人是我的媽媽。她每天都辛苦地接送我上下學(xué)，從不向我索取任何報酬。
有一次，我不小心割傷了腳，流了很多血。幸好有人送我回家，媽媽看到后立刻用水清洗傷口，然后用酒精消毒。每次擦拭時都很關(guān)心地問我疼不疼，我雖然疼得厲害，但看到媽媽的關(guān)心，我強忍著沒有表現(xiàn)出來。盡管表面的`血被擦干凈了，但傷口仍在不停地流血。媽媽無奈之下只好把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我處理了傷口并開了藥。醫(yī)生說：“小朋友很勇敢，沒事的�！钡珛寢屓匀缓軗摹�
這幾天，媽媽每天給我做很多美味的食物，讓我感到非常幸福。我希望每天都能享受到這樣的待遇，但看到媽媽如此辛苦，我就想要回報她。媽媽總是默默付出，從未向我索取過任何回報，我感到很愧疚。長大后，我一定要讓媽媽過上幸福美滿的生活，感謝她。是媽媽讓我有機會接受教育，過上美好生活。如果有一天媽媽生病了，我也會像她一樣照顧她，愛護她，盡我所能去孝順她。感謝你，我親愛的媽媽。
孝敬父母等良好行為習(xí)慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才！同學(xué)們，讓文明禮儀永遠留在我們的身邊，讓文明禮儀陪伴著我們一起成長吧！
文明禮儀伴我成長講話稿14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是二年xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。
在學(xué)校，我是講文明的'好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學(xué)要幫助；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，遇到困難，學(xué)會解決；愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。 在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護花衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動起來吧！做講文明的小學(xué)生。
文明禮儀伴我成長講話稿15
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的基本道德規(guī)范，是在人們長期相互交往中逐漸形成并固定下來的行為準則。它反映了一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)和交際能力，也是一個社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的體現(xiàn)。因此，重視和開展禮儀教育已成為道德實踐的重要內(nèi)容。
對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視，開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容，舉止，表情，服飾，談吐，待人接物等；從對象上看有個人禮儀，公共場所禮儀，待客與作客禮儀，餐桌禮儀，饋贈禮儀，文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的`表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在"敬人，自律，適度，真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。禮儀，禮節(jié)，禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性。
"文明禮儀，作為新一代的青少年，我們應(yīng)該意識到自我成長是一個持續(xù)不斷的過程，而身邊的人和事都會對我們產(chǎn)生影響。家人、老師、朋友以及社會環(huán)境都在伴隨著我們成長，他們的言傳身教會對我們的成長道路產(chǎn)生深遠影響。因此，我們要學(xué)會從這些影響中汲取正能量，不斷完善自我，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。只有不斷地自我成長，我們才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化，實現(xiàn)自己的人生目標。因此，自我成長已經(jīng)成為我們青少年成長階段的一個重要方面，我們應(yīng)該珍惜這個過程，努力做到更好。
一是敬人的原則；二是自律的原則，；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
作為一個具有五千年歷史的禮儀之邦的公民，我們應(yīng)當從小就培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣。這不僅有助于我們在日常生活中與他人保持和諧關(guān)系，也有助于我們在未來的工作和學(xué)習(xí)中取得更好的成績。此外，在當今日益開放和全球化的時代，良好的禮儀也能夠代表我們中華民族的優(yōu)秀品德和精神風(fēng)貌，有助于我們更好地融入世界舞臺，展示中華文化的魅力。因此，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣對個人和國家都具有重要意義。
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