【精華】師德師風(fēng)演講稿范文合集6篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的師德師風(fēng)演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
師德師風(fēng)演講稿 篇1
本學(xué)期以來，學(xué)校連續(xù)開展了4期“以人為本，和諧發(fā)展”十八談，在薛校長的親自帶領(lǐng)下，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)：學(xué)不可以己、恪守勤儉節(jié)約的美德、保持對(duì)公共衛(wèi)生的高度敬畏、在成就自己中成就別人收獲快樂。應(yīng)該說，通過這一階段的學(xué)習(xí)，在全體教師中初步形成了檢閱自己、提升自我、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，為教師的全面發(fā)展注入了新的活力，為我校師德師風(fēng)建設(shè)和爭創(chuàng)文明單位開了個(gè)好頭。
從教20多年以來，我一直在努力嘗試著做一名優(yōu)秀教師，通過“十八談”學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了這一想法，要對(duì)得起“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這一說法。雖然教師的地位和待遇目前還不高，生活還很清貧，更多時(shí)候是捉襟見肘，但是你選擇了這個(gè)職業(yè)，又無法跳出這一行列，就只有改變自己某些不現(xiàn)實(shí)的想法，努力去欣賞教師這一職業(yè)，積極去干好教育教學(xué)這一工作，快樂著去當(dāng)一名優(yōu)秀教師，幸福著去贏得“桃李滿天下”。
首先，優(yōu)秀教師要有愛心。愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育，無論是家庭還是學(xué)校，無論是家長還是教師。愛是博大的、無私的、不求回報(bào)的。我一直說，教師要像愛自己的孩子一樣去愛自己的學(xué)生。愛需要寬容，需要呵護(hù)，更需要理解和支持。當(dāng)一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤時(shí)，教師千萬不要一味地去指責(zé)，去批評(píng)，而要認(rèn)真的去傾聽學(xué)生的想法，理解學(xué)生的做法，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)做法的不妥，促使學(xué)生及時(shí)改正，一定要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到你是在幫助他，而不是在指責(zé)他。
其次，優(yōu)秀教師要博學(xué)。學(xué)高為師，德高為范�，F(xiàn)在的'社會(huì)是開放的社會(huì)，知識(shí)爆炸的社會(huì)，學(xué)生了解的知識(shí)不見得就比教師的少。同時(shí)，知識(shí)又沒有明顯的學(xué)科界限，這就要求教師要有廣泛的知識(shí)，不斷豐富自己，讓學(xué)生始終認(rèn)為你有無限的智慧、淵博的知識(shí)。這樣，學(xué)生會(huì)從內(nèi)心佩服你，最終接納你。
第三，優(yōu)秀教師要研究。教師不僅要研究教材，研究教法，還要認(rèn)真研究學(xué)生�！皼]有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這是教師的教學(xué)理念，已經(jīng)有了很大的影響。它不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信，更多的是給教師一種正確引導(dǎo)，提升教師的教育境界。這就要求教師要不斷地去研究學(xué)生，分析學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。一副藥不可能治百病，即使是同一種癥狀，也不一定是同一種疾病。我們渴望醫(yī)院沒有庸醫(yī)，都是名醫(yī)，而我們自己正在做哪種醫(yī)生呢？
第四，優(yōu)秀教師要“小有名氣”。我們都是從求學(xué)路上過來的學(xué)生，每每回憶起中學(xué)時(shí)代，我們都能想起幾個(gè)佩服的老師。$2老師課講得精彩，$2老師字寫得漂亮，$2老師歌唱得好聽，$2老師輔導(dǎo)得認(rèn)真，$2老師口語講得流利…這些會(huì)永遠(yuǎn)記在你我的心中。我們現(xiàn)在正被學(xué)生給自己定位，我們都在做著什么呢？
優(yōu)秀教師的內(nèi)涵是非常豐富的、全方位的，我現(xiàn)在雖不是優(yōu)秀的，但在教育教學(xué)道路上，我要努力去當(dāng)一名優(yōu)秀教師，更愿意與各位同仁一路同行！
師德師風(fēng)演講稿 篇2
你是一個(gè)好教師嗎？聽聽學(xué)生們怎么說吧！
這不是什么名人說的話，這是我在一個(gè)學(xué)校校園墻報(bào)上看到的，是一個(gè)普通教師留下的師德格言。
今年四月，中國最著名的大學(xué)復(fù)旦大學(xué)研究生院4000名左右的研究生從全校457名教授中評(píng)選自己心目中的十大杰出教授。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，師德教風(fēng)是學(xué)生評(píng)選自己心目中的杰出教授的首要標(biāo)準(zhǔn)。
復(fù)旦大學(xué)的校園BBS上，有的學(xué)生坦誠地道出自己的觀點(diǎn)他說：我們心目中的好教授必須有高尚的'師德教風(fēng)，而不是世俗的成功
我們知道聲名赫赫的高等學(xué)府復(fù)旦大學(xué)不乏有在社會(huì)上有一定名聲的教授。某教授雖然平時(shí)在校外活動(dòng)頻頻，在自己的專業(yè)領(lǐng)域也頗有名氣，但是得票率卻極低。因?yàn)樗恼n雖然講得好但是卻經(jīng)常被手機(jī)聲打斷，他的考試雖然要求不是最嚴(yán)格的，但是他忘記了我們是抱著渴求知識(shí)的心態(tài)坐在講臺(tái)下的有的學(xué)生直言不諱地這樣說。
這次評(píng)選給天下所有的教師都提了個(gè)醒，師德教風(fēng)仍然是教師們最重要的品德。
教師是立校之本，師德是教育之魂。
教師是社會(huì)道德傳統(tǒng)的繼承者和傳遞者。教師不僅把前人長期積累起來的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)文化知識(shí)傳遞給學(xué)生，而且把前人確定的道德價(jià)值觀傳遞給學(xué)生。教師還是社會(huì)道德新風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和先行者。在我國新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，正是由一批進(jìn)步教師在反封建的斗爭中首先提倡新道德的�？梢姡處熉殬I(yè)道德對(duì)社會(huì)道德的發(fā)展和社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變具有促進(jìn)作用。
前不久，有一位學(xué)者被邀請去講課，講課前他先向?qū)W員提了這樣一個(gè)問題：你們說現(xiàn)代社會(huì)最缺乏的是什么？臺(tái)下學(xué)生異口同聲地喊成一片：缺德！
這位學(xué)者頓時(shí)淚流滿面
據(jù)有關(guān)部門不久前進(jìn)行的民意調(diào)查，教師在所調(diào)查的二十一種全民所有制的行業(yè)中被認(rèn)為是社會(huì)形象最佳的；也就是說其職業(yè)道德狀況是最好的，這也是不爭的事實(shí)。但是否就沒有問題了呢？有，而且相當(dāng)普遍，有的問題還相當(dāng)嚴(yán)重。曾經(jīng)被人們稱之為最后一片凈土的教育界如今也不那么干凈了
最近我國揭露的多起老師毆打、侮辱、摧殘學(xué)生的暴力事件。就性質(zhì)而言，我認(rèn)為沒有比這種現(xiàn)象更深刻地揭露出教師素質(zhì)的變異和教育品質(zhì)的惡化。
見死不救是醫(yī)務(wù)工作者的最大的缺德；以權(quán)謀私是國家干部最大的缺德；貪污公款是財(cái)務(wù)工作者最大的缺德；知法犯法是執(zhí)法工作者最大的缺德；而體罰學(xué)生則是教師最大的缺德！
師德師風(fēng)演講稿 篇3
尊敬的各位老師：
大家好！很榮幸能站在這里和各位共訴心聲。
此刻，我的內(nèi)心是惶恐的，作為一名年輕教師，讓我來講述有關(guān)師德師風(fēng)的故事，自己深感為難，因?yàn)槲疫�沒有經(jīng)歷過那些轟轟烈烈的感人事例。但驀然回首，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)優(yōu)秀的師德風(fēng)范，往往就在自己身邊，就在那些微不足道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。所以，今天我就和各位分享一下我在xx一中這幾年的點(diǎn)滴感悟。
我進(jìn)一中時(shí)，正值學(xué)校剛搬遷xx。當(dāng)時(shí)的xx，是一塊人煙稀少的土地。那年夏天，我到一中報(bào)到，沒有一輛直達(dá)的公交車，光轉(zhuǎn)車就足足花了一個(gè)小時(shí)。光溜溜的馬路上，沒有商鋪、沒有行人，只有大片大片的施工場地和以訛傳訛的'謠言。一中人，作為開荒的黃牛，堅(jiān)守著這塊土地。自從搬遷xx，老師們的作息時(shí)間被完全打亂。為了趕交通車，老師們得每天6點(diǎn)半起床。由于是寄宿制管理，老師們得值晚班，晚自習(xí)一直到深夜10點(diǎn)半，如果是班主任，還要等到11點(diǎn)半查完學(xué)生寢室之后才能休息。這對(duì)于許多剛有了小孩的女老師來說，是很痛苦的：上午她的孩子還沒起床就得匆匆地離家，直到深夜孩子熟睡時(shí)她才回家，整整一天的時(shí)間，聽不到孩子叫一聲“媽媽”，彼此離得是那么近，卻又是相隔那么遠(yuǎn)。而這樣的值班，一周有兩次。雖然看似不近人情，但沒有一個(gè)女老師提出*。雖然搬遷xx給老師們的家庭生活帶來了極大的不便，但xx一中沒有一個(gè)人抱怨，沒有一個(gè)人選擇離開，沒有一個(gè)人消極怠工。大家都堅(jiān)決服從上級(jí)的要求，堅(jiān)守自己的崗位，站好自己的講臺(tái)。所以，什么是良好的師德師風(fēng)？我想，在大是大非面前，堅(jiān)定地服從，這就是良好師德風(fēng)范的具體體現(xiàn)。
xx的地勢要比xx高一些，記得xx年xx發(fā)生凝凍災(zāi)害時(shí)，從xx到xx的道路結(jié)了冰，路很滑，很危險(xiǎn)。但面對(duì)惡劣的天氣，那段時(shí)間，沒有任何一個(gè)老師遲到，沒有一個(gè)老師請假。正如一位老教師說的，也許學(xué)生有理由可以遲到，但老師絕對(duì)不行，因?yàn)榻淌依镞�有五十多份愛等著你。xx一中的老師不僅在給學(xué)生“傳道授業(yè)”，更多的是身體力行，為學(xué)生做出表率，每個(gè)一中人想告訴學(xué)生的是：人生不僅僅只是一場考試，一場考試的結(jié)果或許很重要，但健康的心態(tài)、廣博的知識(shí)和對(duì)生命真正地尊重和熱愛，才是我們追求的終極目標(biāo)。所以，什么是良好的師德師風(fēng)？我想，用自己的言行教導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)愛，這就是良好師德風(fēng)范的具體體現(xiàn)。
曾有很多人懷疑過搬遷后的xx一中是否會(huì)就此沒落，但是，作為一名xx一中人，當(dāng)我看到這個(gè)優(yōu)秀的具有優(yōu)良師德風(fēng)范的教師團(tuán)隊(duì)時(shí)，我堅(jiān)信一中還會(huì)再創(chuàng)輝煌。這幾年的高考成績，xx一中每一年都有突破。今年，作為高三年級(jí)理科班的班主任，我所帶的班級(jí)有41人考上一本重點(diǎn)線。雖然成績歸根到底還是學(xué)生的，但就是這小小的榮譽(yù)，就能帶給我這普普通通的一中人大大的滿足。所以，什么是良好的師德師風(fēng)？我想，不計(jì)功名，安貧樂道，將學(xué)生小小的進(jìn)步和榮譽(yù)，當(dāng)做是自己大大的滿足和幸福，這就是良好師德風(fēng)范的具體體現(xiàn)。
以上，就是我的所思所想。接到匯報(bào)通知時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一再提醒，內(nèi)容要感人，要有激情。但我想，教師的工作既是偉大的，同時(shí)也充滿了平凡。所以，我的發(fā)言里沒有疾病和死亡、沒有淚水和抱怨，點(diǎn)滴之中見平凡，平凡之中見偉大，或許，這正是xx一中人、一群普普通通的人民教師最樸實(shí)無華，又真實(shí)偉大的師德風(fēng)范。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
師德師風(fēng)演講稿 篇4
今天晚上，我們趙官鎮(zhèn)中學(xué)的全體老師，在多媒體教室聆聽了十位教師的演講。老師們從個(gè)人的從教歷程講到自己的從教心得，再到自己所獲得的學(xué)生的信任，所獲得的智慧、幸福。聽著他們一個(gè)個(gè)的演講，享受著他們源自學(xué)生的快樂。我感受頗深：
1、多考慮一個(gè)辦法，多付諸行動(dòng)，多與學(xué)生交流，就能成就孩子的未來，也能成就教師自己的未來。辦法是想出來的，不是沒辦法，而是沒有用心想辦法，只要用心想，辦法總是有的，只是時(shí)間早晚的問題。所以當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題時(shí)，不要一味的發(fā)愁，而是努力尋求解決問題的`辦法，自己解決不了，可以尋求別人的幫助。當(dāng)你引導(dǎo)一位輟學(xué)的學(xué)生回到學(xué)校，你會(huì)感到很高興；當(dāng)你幫助一位家庭貧困的孩子，看到他們因有資助拜托輟學(xué)的困境，你會(huì)感到很高興；當(dāng)你指導(dǎo)一位失去信心的學(xué)生，通過演講獲得名次而信心百倍的學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)感很高興。所以，你的一個(gè)辦法改變了他們的一生。就這樣，不斷的遇到問題，不斷的想辦法，隨著問題的解決，我們心里越來越高興，越來越快樂。潛力是逼出來的，一個(gè)人不逼自己，根本不知道自己有多優(yōu)秀。
2、有愛心，有智慧就會(huì)有積極的進(jìn)取心，就會(huì)用這些來影響我們的學(xué)生，就能成就我們學(xué)生的未來。
3、快樂與生活息息相關(guān)，多用成就激勵(lì)自己，就有快樂，用快樂去影響周圍的人。快樂就像一個(gè)使者，能讓我們忘掉憂愁和煩惱。許多人與生俱來就有讓他快樂的許多因素；也有許多人，一生漂泊，一聲落魄，好像注定與快樂無緣。然而，只要用心去尋找，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂其實(shí)很簡單。
生命的意義在于尋找快樂，而快樂就在自己身邊，只是你不能發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人都和現(xiàn)實(shí)世界有著千絲萬縷的聯(lián)系，想割也割不斷，現(xiàn)實(shí)世界在我們眼里又有許多不盡如人意的地方，我們應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)的種種不愉快，用心去尋找快樂。生活中不是沒有快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。告訴大家一條快樂定律：遇事只要你往好處想，你就會(huì)快樂，就像你如果掉進(jìn)水溝里，你都可以設(shè)想說不定剛好有一條魚鉆進(jìn)你的口袋。
希望大家?guī)е活w永遠(yuǎn)年輕的心，努力尋找自己的快樂吧。
師德師風(fēng)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天能站在這里，我感到無比榮幸。在平凡的工作崗位中，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，也深知自己不是最優(yōu)秀的，但我可以自豪地說：“我成長了，更成熟了！”我的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與同行的熱心幫助，是你們的關(guān)愛讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，是你們的關(guān)愛讓我堅(jiān)定了自己的信念！因此，我要說：有了愛，就有了一切！
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推到絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的明燈。教育家陶行知說過：“沒有愛就沒有教育。”冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切；有了愛，才有教育的先機(jī)。”愛，像滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；愛，像融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融。眾所周知，美國歷史上最偉大的女性之一——海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障，七歲以前，一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老師安·沙利文。沙利文用了畢生精力來陪伴這個(gè)可憐的孩子，將她由無知、粗魯、暴躁的動(dòng)物，變成了一個(gè)勇敢博愛的作家。如果不是愛，如何會(huì)有這么巨大的奇跡？如果不是愛，怎能在黑暗的心中灌注光明和溫暖，在殘疾的軀體上播種健康的靈魂？全國勞模、北師大教授林崇德認(rèn)為：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子則是神圣�！苯處煂�(duì)學(xué)生的愛，高于母愛、大于友愛；教師對(duì)學(xué)生的愛，不是索取、不為交換，更不求回報(bào)；教師對(duì)學(xué)生的愛，只有付出，只在奉獻(xiàn)。
有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的'幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢？就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔！
記得這樣一件小事：那年學(xué)生體檢，我班一名女生劉藝慧突然嘔吐，濺臟了我的褲子和新鞋。劉藝慧惶恐的低垂著頭，周圍同學(xué)也在靜觀我的反應(yīng)，我意識(shí)到，此時(shí)若自己表現(xiàn)出絲毫的不滿就會(huì)傷害一顆稚嫩、敏感的心，也會(huì)打破素日和諧的師生關(guān)系。于是，我一邊輕聲安慰她“沒有關(guān)系”，一邊扶她到辦公室去休息，還請來醫(yī)生給她做身體檢查，得知她是因?yàn)闀炑鴩I吐后，我趕緊給她調(diào)了杯白糖水，然后馬上和她母親取得聯(lián)系。在我看來，這只是舉手之勞，更微不足道，是每一位身為人師者都會(huì)做的事情�？墒牵翘煲院�，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，孩子們有了變化：同學(xué)摔倒了，會(huì)有人主動(dòng)去攙扶；同學(xué)生病了，會(huì)有人相約去探望；教室環(huán)境臟了，會(huì)有人搶著去打掃……我明白，是我用愛心樹立了榜樣，孩子們就會(huì)把愛心來傳遞，這，就是愛的力量！后來，劉藝慧畢業(yè)了，隨母親去西安上初中，但是，隔三差五總會(huì)給我發(fā)個(gè)短信或打個(gè)電話表示問候，我的心也總是暖暖的。
當(dāng)然，我更不會(huì)忘記，前兩周我生病了，當(dāng)我拖著綿軟的腳步走進(jìn)教室時(shí)，原本亂哄哄的教室霎時(shí)間鴉雀無聲，孩子們向我投來探尋的目光，我咬咬牙用沙啞的聲音開始講課，孩子們卻聽得專心異常。班長柏云耀不時(shí)用眼神提醒周圍同學(xué)：看黑板、聽老師講。教學(xué)間隙里，我趴在講臺(tái)上，揉著昏重的額頭，不想，一個(gè)凳子悄悄擺在我身旁，是誰？抬起頭，看著講臺(tái)下一雙雙清澈的眼睛里滿含著關(guān)切，一股暖流在身體里緩緩流淌！再看看作文里，最調(diào)皮的侯思良這樣寫道：“老師大概生病了，聽她講課時(shí)有氣無力，在黑板上寫幾個(gè)字總要揉一揉肩膀，我真想說：老師，您休息吧！耽誤一節(jié)課，沒有關(guān)系的，您的身體要緊��！”這就是常常被我訓(xùn)斥的學(xué)生，他質(zhì)樸的語言不禁讓我熱淚盈眶！那一刻，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師特有的幸福和快樂，不由地在心中低吟淺唱：“那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆，畫出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己……”
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都將一如既往，絕不退縮。十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師的種種滋味一一遍嘗，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)。
師德師風(fēng)演講稿 篇6
時(shí)間過得真快呀，不知不覺，我已經(jīng)在勝利路第二小學(xué)工作了十一年了。我不是詩人，不能用漂亮的詩句贊美我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用高深的理論詮釋我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌唱我的崗位。我只是一名再也普通不過的的鄉(xiāng)村教師，但是，我深深地愛著我的職業(yè)。去年，我身懷六甲。在學(xué)前班上課時(shí)，由于外面下大雨，窗戶被風(fēng)刮的呼呼響。我怕刮碎了玻璃扎傷了學(xué)生，也怕雨水飄進(jìn)屋里淋濕了學(xué)生的課本，就拖著笨重的身子踩上凳子去關(guān)窗戶。關(guān)上窗戶往下下時(shí)，一腳沒踩好，差點(diǎn)摔下來。旁邊的學(xué)生忙扶住凳子說：“老師，小心點(diǎn)呀！”關(guān)切的話語，像一股暖流吹進(jìn)我的心里。肚子里的小家伙好像受到了驚嚇，使勁蹬了我一下。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣的�！庇谩吧袷ァ眱蓚�(gè)字來形容可能有點(diǎn)夸張，但是我深愛著我的每一個(gè)學(xué)生。修完產(chǎn)假上班了，由于工作原因，我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語文。這對(duì)我來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樽陨习嘁詠砦乙恢倍际菗?dān)任的數(shù)學(xué)課，從沒教過語文，而且還是全校聞名的“問題生”最多的班級(jí)。我暗暗給自己打氣：雖然從未涉足過語文領(lǐng)域，但這也是一個(gè)提高自己的機(jī)遇呀。說起來容易做起來難呀，我的工作面臨兩大障礙。障礙一：跨科障礙。每一節(jié)課，我都要比以往付出更多的時(shí)間來備課。語文課和數(shù)學(xué)課截然不同，但是我相信只要付出就有收獲。我經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的語文教師，因?yàn)椤暗赂邽榉�，博學(xué)為師”，逆流行舟，不進(jìn)則退呀。我的課本上被我記得密密麻麻都是教學(xué)筆記和教學(xué)心得。有人說：“你的孩子孩子哺乳期，你也只是代兩個(gè)多月的課，值得這樣付出嗎？”我認(rèn)為既然我接受了任務(wù)我就要認(rèn)真的把它做好，哪怕是一節(jié)課我也要上出效果來，不然我怎么能對(duì)得起“教師”這個(gè)稱號(hào)呢？
！障礙二：問題生障礙。這個(gè)班的問題生很多，如曹振峰，孫亞青，黃九龍等等。其中最為突出的要數(shù)曹振峰了，上課時(shí)根本不拿課本。我對(duì)他說：“打開課本上課是對(duì)老師最起碼的`尊重，也是你作為學(xué)生的最起碼的義務(wù)�！庇谑巧险n時(shí)他能主動(dòng)拿出課本來了。但是上課時(shí)總是提一些毫無價(jià)值的問題來擾亂課堂，打斷老師的講課。十三四歲正處于青春發(fā)育期，他本人的叛逆心也很強(qiáng)，又很要面子。我單獨(dú)找他談了話，告訴他，他不但自己浪費(fèi)了美好的時(shí)光，而且還影響了其他學(xué)生，希望你能控制住自己。漸漸地，他一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步了�？赡芩倪M(jìn)步對(duì)其他孩子來說都是非常微不足道的，但是他的每一個(gè)進(jìn)步都被我看在眼里，記在心里。壞習(xí)慣也不是一朝一夕能改掉的，畢竟是個(gè)問題很多的問題生，其中也有反復(fù)的，我不斷的提醒他。我知道堅(jiān)持到不能再堅(jiān)持的時(shí)候在堅(jiān)持一步就是勝利！我經(jīng)常對(duì)他說：“過去你獲得了什么，或者失去了什么那都不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！”這學(xué)期，我又接受了一個(gè)艱巨的任務(wù)，任五年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。以前，我一直在低年級(jí)任教，現(xiàn)在一下子跨到五年級(jí)，而且又是兩個(gè)班，壓力可想而知。從此我忙碌的工作拉開了帷幕，我知道，我需要兼顧家庭（女兒還未斷奶）和工作，還要在工作中干出成績來，就要付出比別人更多的艱辛。每天回到家，我坐到沙發(fā)上一句話都不想說，有氣無力的逗著剛剛十個(gè)月大的女兒，婆婆心疼我，總是讓我多休息會(huì)兒。前兩天，婆婆不慎崴了腳，沒法看孩子，我和老公都要上班。想了很久也沒想出什么好方法，最后老公說：“你給領(lǐng)導(dǎo)說一聲，這幾天早回來一會(huì)兒吧，咱媽沒法抱孩子呀。”我猶豫了很久，也沒找領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校師資力量那么很緊張，我們3個(gè)老師兩個(gè)班，如果我調(diào)課，牽扯到好幾個(gè)老師都要調(diào)，再者，每天我除了要上4節(jié)課外，還要備課，改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，哪有時(shí)間早走呀。我實(shí)在想不出什么好的方法，只好把我公公喊過來了。家里人都非常支持我的工作，婆婆早上5點(diǎn)就坡著腳給我做飯，公公則要騎40分鐘自行車過來幫我看孩子，老公更沒得說，家務(wù)活全包了。
所以，如果我在工作上取得了什么成績，我首先要感謝的就是我的家人對(duì)我的大力支持。 回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默地發(fā)誓，任憑世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏。我會(huì)永守心中這盞希望之燈，共同樹萬世之師表，鑄不朽之靈魂！
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