“獎勵”的妙用

一天戶外活動結(jié)束時，孩子們搶著回教室，就隨手把器械丟到了地上，甚至有的孩子踩到了器械上也渾然不知。這時我沒有去指責(zé)他們，而是等待著看結(jié)果如何。過了一會兒，我看見少澤、李天洋、申天陽把地上的器械一個一個撿起來，整整齊齊的放在一邊。回到教室后我告訴孩子們，今天我要獎勵三位小朋友。小朋友們都很專注的聽著，看看我要獎勵誰。我說：“剛才小朋友們急著回教室把器械丟到了地上，少澤、李天洋、申天陽看見后都撿了起來，所以我要獎勵他們愛護公共財物的好行為。”

從這以后，我么班養(yǎng)成了愛護公共財物、維護班集榮譽的好風(fēng)氣。

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