發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
“人是一根有思想的葦草。”人類在自然界中是強(qiáng)大的，因?yàn)樗枷�，而一個(gè)人要想在強(qiáng)大的自然界中更加強(qiáng)大，需要的是思考，是發(fā)現(xiàn)，是質(zhì)疑。僅作有思想能力的人只能碌碌無為，在善于發(fā)現(xiàn)的人面前無疑是渺小無力的。因此，善于發(fā)現(xiàn)，敢于質(zhì)疑，才能如雄鷹睥睨大地一般站在成功之巔。
彭巴將自己的偶然發(fā)現(xiàn)提出卻遭到恥，因?yàn)樗陌l(fā)現(xiàn)違背常理。但他沒有就此放棄，堅(jiān)持著自己的質(zhì)疑，在奧斯伯恩的鼓勵(lì)幫助下證明了發(fā)現(xiàn)的`正確性，并被命名為'彭巴效應(yīng)'。這便是思考的力量，是發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑的力量。
善于發(fā)現(xiàn)，敢于質(zhì)疑，走向成功。面對(duì)同一事物，破解難題的方法或許多種多樣正如由河流次岸到彼岸的路徑有很多，但最短最快的卻只有一種，而發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑正是便捷之門的敲門轉(zhuǎn)。一位傳教士因忙于工作，無法陪兒子玩耍，便將一張世界地圖撕碎，承諾兒子拼好后便可滿足其愿望。但不到五分鐘兒子便將一張拼好的地圖放在他的面前。原來，地圖背面是蒙娜麗莎的頭像，頭像完整了，世界也就完整了。兒子沒有盲目順從父親的希望，而是仔細(xì)觀察從而發(fā)現(xiàn)了成功的捷徑，大大縮短了到達(dá)成功的時(shí)間。
善于發(fā)現(xiàn)，敢于質(zhì)疑，打破權(quán)威。權(quán)威如一座高山聳立在生活中、世界上，若這座高山是正義的或許可收起到擋風(fēng)的作用，但若是邪惡的，無疑是阻礙與漩渦。被稱為“扳倒總統(tǒng)的女人”的格雷厄姆，經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)總統(tǒng)上臺(tái)的黑幕，面對(duì)總統(tǒng)的說辭，她敢于質(zhì)疑，并揭露權(quán)威的真面目這成為尼克松下臺(tái)的重要原因。這便是著名的“水門事件”格雷厄姆善于發(fā)現(xiàn)并敢于質(zhì)疑，還國家國民一個(gè)真相。
善于發(fā)現(xiàn)，敢于質(zhì)疑，改變世界�？萍紕�(chuàng)新的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑。哥白尼在教會(huì)統(tǒng)治下的黑暗世界中世紀(jì)，通過觀察研究，提出“日芯說”，公然質(zhì)疑“神創(chuàng)論”，成為“天文學(xué)之父”；愛因斯坦在世界推崇牛頓的時(shí)代，敢于質(zhì)疑，指出牛頓的錯(cuò)誤，創(chuàng)立“相對(duì)論”成為近代物理學(xué)奠基人；李贄在“理學(xué)”統(tǒng)治的明末清初，質(zhì)疑孔子，抨擊理學(xué)，成為中國近代民主思想的耀眼光芒。他們，憑借善于發(fā)現(xiàn)，敢于質(zhì)疑的精神讓世界改變。
善于發(fā)現(xiàn)，敢于質(zhì)疑，用“星光燦爛，若出其里”的氣魄，成就”一覽眾山小”的夢想，打破堅(jiān)冰，走向成功，改變世界。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
張曼娟說：“海水正藍(lán)，我仿佛就是一個(gè)擺渡的人�！痹谟崎L寂寥的生命歷程中，誰不是一個(gè)擺渡人呢？一路上，總有別人沒有見過的風(fēng)景，總有別人不曾嘗過的艱辛，也總有別人不曾有過的收獲。一路風(fēng)雨，一路艱辛，彼岸未了，殊不知路過了多少用心發(fā)現(xiàn)的另一個(gè)世界。
另一個(gè)世界，有你為之動(dòng)容的記憶長廊。如果讀過《桂花雨》、《爸爸的花兒落了》，都會(huì)產(chǎn)生一種莫名的歡喜和落寞，仿佛一首搖籃曲，伴著悠遠(yuǎn)的駝鈴聲，響徹在自己童年回憶的.每一個(gè)角落。成長是一種蛻變，隱著不為人知的痛楚和依戀，就像《爸爸的花兒落了》的最后一句耐人尋味的話，“爸爸的花兒落了，我已經(jīng)不是小孩子了”。似乎成長就是從肩負(fù)責(zé)任的那一刻起，綺君和林海音的文字那么細(xì)膩動(dòng)人，如同囈語，如同綿綿不盡的懷念和惆悵。
另一個(gè)世界，有你為之沉思的古老跫聲。似乎很多人沒有足夠的耐心讀完中國古代四大名著，特別是剪不斷理還亂的《紅樓夢》�！都t樓夢》仿佛是一本古代封建社會(huì)上層階級(jí)生活的寫真集，卻生動(dòng)、細(xì)致地描繪了一段凄美的愛情故事。直到黛玉氣絕的最后一句話：“寶玉，你……”令人不由哀嘆和惋惜。曾經(jīng)有歡樂，最后卻含恨而死，似乎天地間也響起了那首《葬花詞》：“天盡頭，何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，他年葬儂知有誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”一個(gè)閬苑仙葩，一個(gè)美玉無瑕，這其中的憂和怨，誰能懂呢？
另一個(gè)世界，有你為之傷感的寂靜的墳?zāi)埂]有人明白精彩地生活過的人會(huì)選擇死亡，阮玲玉是，海子是，三毛亦是。在那么多不解和沉默后，還會(huì)有許多人在午夜伴著清冷的月光翻開《海子詩集》、《夢里花落知多少》、《滾滾紅塵》。海子說，面朝大海，春暖花開。三毛說，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。這些文字，輕輕飄揚(yáng)，閃爍金色的陽光。
用心發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，用情體驗(yàn)精彩的人生。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
水流發(fā)現(xiàn)了一道道河岸的，故能奔涌至遠(yuǎn)方；雄鷹發(fā)現(xiàn)了一朵朵白云，故能暢翔于天空；人類，在一次次的發(fā)現(xiàn)中，扣問生命的奧秘，探尋生命的奧秘，探尋宇宙的神奇故能成就今日的星光燦爛。
身為科學(xué)家的愛因斯坦說：“發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要的是�！笔前。瑳]有魯班俯身查看發(fā)現(xiàn)呈倒鉤狀的細(xì)草，哪來鋸子？沒有奧斯特不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)小磁針在電流旁的轉(zhuǎn)動(dòng)，拿來發(fā)電機(jī)？沒有光電效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)拿來愛因斯坦光電效應(yīng)方程的聰明之舉？發(fā)現(xiàn)，是科研的窗戶，通過它才能找到世界的.奇幻。
身為藝術(shù)家的羅曼羅蘭說：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”梵高發(fā)現(xiàn)了水彩的使用方法，所以他的油彩如此熱烈，予人生命的震撼；畢加索發(fā)現(xiàn)了線條的使用法則，所以他的抽象藝術(shù)直攝人心；狄金森發(fā)現(xiàn)詩歌的表達(dá)方式，所以他的詩取自大地芳香眾人。佛說：“一花一世界，一樹一菩提�！币彩窃诟嬖V我們從細(xì)微中發(fā)現(xiàn)，體會(huì)世界的美麗，與外界藝術(shù)地溝通。發(fā)現(xiàn)，是藝術(shù)的窗戶，通過它才能享受生活的美好。
然而，水流經(jīng)過一次次的沖擊才能得到河道，雄鷹經(jīng)過一次次的尋覓才能得到天空，人類的發(fā)現(xiàn)也許在不經(jīng)意間的，也許在不停的反復(fù)中，也許會(huì)受人矚目，也許會(huì)遭遇譏諷。
法拉第為了證實(shí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，孜孜以求近十載，終得妙法；哥倫布航行數(shù)年，幾近性命攸關(guān)，終得新大陸，有人認(rèn)為發(fā)現(xiàn)是靠機(jī)遇與運(yùn)氣，但哥倫布用一顆豎立的雞蛋告訴眾人發(fā)現(xiàn)是勇者的專利，智者的果實(shí)，只有明亮的雙眼才會(huì)得所將得。
達(dá)爾文乘船環(huán)游世界，發(fā)現(xiàn)物種間的神奇聯(lián)系，提出了“進(jìn)化論”。然而我們可否知道，他的物種起源確實(shí)在書成近二十年后才出版，為何？因?yàn)檫@一發(fā)現(xiàn)與當(dāng)時(shí)教會(huì)的神創(chuàng)論格格不入，即使是達(dá)爾文也需幾十年積蓄勇氣。既然發(fā)現(xiàn)是創(chuàng)新的源泉，那么必將受到腐舊的阻撓。在光耀的背后，除了歡心喜悅，更多的將是思緒的纏繞斗爭，這也更將啟迪我們尊重發(fā)現(xiàn)，尊重事實(shí)。
發(fā)現(xiàn)，是創(chuàng)造的窗口，屬于智勇的人類。
感謝那些偉大的發(fā)現(xiàn)讓人類的歷史綿延至今，蒸蒸日上；感謝那些美麗的發(fā)現(xiàn)讓我們品味人生的多姿多彩；感謝發(fā)現(xiàn)，這一生命的窗口，允許我們對(duì)遠(yuǎn)方眺望。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
彭巴的發(fā)現(xiàn)，掀開了物理學(xué)靈動(dòng)多彩的一頁，奧斯伯恩的重視，讓“彭巴效應(yīng)”見諸理化史，而不是沉于少年的心底。試想，若不是教授的偶然到訪，這一發(fā)現(xiàn)將會(huì)在少年周圍諸人的恥笑中湮滅，再無閃光之時(shí)。
發(fā)現(xiàn)很重要，它需要經(jīng)驗(yàn)、智慧和洞察力為霹靂在合適的時(shí)間劃開天幕，映照人間。但是，為發(fā)現(xiàn)開辟道路卻更重要。它需要用人類良知的巨木承接天雷，傳承火種。在夜幕的黑暗中爝火燃燒，以啟春時(shí)浩浩。
著名物理學(xué)家帕斯卡說：“我索取榮譽(yù)的對(duì)象不是廣闊的太空，而是我自己的靈魂�！迸了箍ㄒ�?qū)簭?qiáng)的研究，在物理史上彪炳日月，但他更引以為傲的，其實(shí)是對(duì)他人和自己發(fā)現(xiàn)的.保護(hù)。偉大心靈的意志都是相通的，拉姆齊就是一名為發(fā)現(xiàn)開辟道路的榜樣。當(dāng)時(shí)化學(xué)界的無名小卒瑞利研究空氣組分時(shí)總有一點(diǎn)氣體無法清除，為此問題而困擾。拉姆齊沒有像別人一樣進(jìn)行質(zhì)疑的譏諷，而是與瑞利共同研究，發(fā)現(xiàn)了氦等一族元素，開始了化學(xué)史上關(guān)于惰性氣體的嶄新篇章。
偉大之所以是偉大，因?yàn)樗麄儾惠p易否定別人的發(fā)現(xiàn)，反而給那些慰藉無名者以自己的竭力幫助，來開創(chuàng)人類的嶄新篇章。
遙想西方的啟蒙浪潮，風(fēng)起云涌，波瀾壯闊。盧梭寫下社會(huì)契約的斷論，激進(jìn)地想把歐洲從封疆建土瞬間推向民主共和。盧梭的理想固然好，但他所宣揚(yáng)的途徑和手段不受主流思潮的接受。而他本人，也受迫害流離他鄉(xiāng)。在這時(shí)，歐洲上空回蕩著啟蒙思想家的聲音：“我不同意你所說的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利�！狈鼱柼┑热藶楸R梭開辟了發(fā)現(xiàn)的道路，讓他得以完善自己的思想。今日，舊前思考的巨星們再已隕落，但他們的思想依舊釋放光芒，其中有一片耀光是盧梭的人民主權(quán)論，照映著當(dāng)今世界的民主思想。其實(shí)，這成就同樣屬于那個(gè)時(shí)代，它為盧梭開辟了發(fā)現(xiàn)的道路。
我們不是高掛穹頂?shù)木奕�，我們只是滾塵青史上一個(gè)平凡的個(gè)體。我們或許少有發(fā)現(xiàn)奇珍的目見遠(yuǎn)著，但我們不應(yīng)缺少為發(fā)現(xiàn)開辟道路的品質(zhì)。
輕易否定他人的發(fā)現(xiàn)不僅是自己的悲哀，也是時(shí)代發(fā)展的魂殤。真正需要的，是為發(fā)現(xiàn)開辟道路，為“彭巴效應(yīng)”一樣的發(fā)現(xiàn)開啟山林，用平凡個(gè)體心中的高貴來接納、幫助、推動(dòng)新發(fā)現(xiàn)所驅(qū)使的歷史車輪滾滾向前。
為發(fā)現(xiàn)開辟道路，通向成就的殿堂。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
她是有著和我一樣的名字，美麗動(dòng)人，冰雪聰明但她個(gè)子不高，膽子也很小。
因?yàn)樗偸悄宦�，加上學(xué)習(xí)成績不太好，我一直沒注意到她的存在，也沒有主動(dòng)理睬過她。有好幾次，當(dāng)她遇到難題走到我身邊請教我時(shí)，我總是不耐煩地說：“你自己不會(huì)想嗎？我沒有時(shí)間！”她聽了，臉剎地紅了，隨后她便帶著失望的神情無奈地離去。從此，她便沒有再來問過我了。我也樂得清靜，最好都別再煩我。
但是，隨著年級(jí)的升高，我身邊的問題就一個(gè)個(gè)從四面八方冒出來。上了四年級(jí)的她在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，是搞上去的。我發(fā)現(xiàn)她變了，比以前大膽了，我聽人說她上課也專心了，課堂上常常在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，常常聽到她那充滿自信的回答，沒想到她的聲音是如此地動(dòng)聽。遇到不懂的問題，也能大膽地提出來與同學(xué)討論，有好幾次看到她小臉因?yàn)榧?dòng)而變得通紅。碰到同學(xué)有困難，她都很樂意地幫助他們，總是笑瞇瞇的`。老師也經(jīng)常地表揚(yáng)她有進(jìn)步。
星期六，她到我家里找我了，她在我的房間里聽了我的問題，她樂意和認(rèn)真的給我的問題提出了幾個(gè)有用的建議。
我對(duì)她的感情已經(jīng)慢慢變化著。還有一次，我和她一起坐公車去玩�！皢鑶琛惫卉�?yán)^續(xù)向前駛?cè)ィ灰粫?huì)又到了一個(gè)站點(diǎn)，嗬，等車的人可真不少，排成了一條成龍一下子十幾人，走在最后面的是一位上了年紀(jì)的老爺爺，可是已經(jīng)沒有座位了，老爺爺搖搖晃晃的走在車廂里，四處張望。她一下子站起來急忙說："老爺爺坐我的位子吧"!老爺爺笑瞇瞇地說：“你真是一個(gè)好孩子”！這時(shí)車上的叔叔阿姨都向她投來羨慕眼光……。
我知道以前錯(cuò)了，主動(dòng)地向她認(rèn)錯(cuò)，她原諒了我。
從此以后，我們倆常在假期一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，成了很好的朋友。
心靈的美麗與丑陋只是一線之差，關(guān)鍵的是你有沒有用心去發(fā)掘。在這個(gè)世界上，外表丑陋的人多不勝數(shù)，也許就會(huì)因?yàn)檫@樣，你錯(cuò)過了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；也許因?yàn)檫@樣，你的生活就更乏味了
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
美是什么?難道美僅僅只是停留在外表的美貌么？不是的。
紹興有座山，叫府山，那里是美的天堂……
秩秩斯干，幽幽南山，這里的山山水水無不令我心醉。
潺潺的小溪流到山腳汩汩地冒著水泡，與蒼翠的樹林融為一體，霎時(shí)是一幅美麗的山水畫；昆蟲們喊破了嗓子，與鳥兒一唱一和，歡歌笑語；孩子們嬉鬧著，推推搡搡，掬一捧清流，在鮮艷的花兒的背景下笑著，歡樂滿地。
秀麗的風(fēng)景，活潑的孩子難道不是一種風(fēng)景美嗎？
上山的路上，背著包兒顫顫巍巍的人比比皆是，他們中有的`已是耄耋之年，有的卻僅過垂髫，乳臭未干。他們臉上不約而同爬滿了粲然。山上，太極拳以柔制剛，“輕搖慢移”；還有旋風(fēng)般舞一口寶劍的，呼呼生風(fēng)。無論是動(dòng)作還是神態(tài)，都讓老人們透出一股子蓬勃的朝氣。
一步一個(gè)腳印，一個(gè)一個(gè)招式難道不是一種健康的生命美嗎？
山頂上春意盎然，花兒含苞欲放。平地上熱鬧得很呵！一陣陣充滿活力的名樂串了過來：“春季里來百花開呀哈咿呀嘿……咚咚鏘。”咦，這是什么？哦，那是一群小老頭小老太們在扭秧歌敲小腰鼓呢！“咚咚咚”的響聲清脆動(dòng)人，象幽谷里一滴水珠丁冬丁冬，如天籟之音般婉約，恐怕我只得與詩圣同吟：“此物只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”它不象安塞腰鼓一樣充滿磅礴的力量，震撼著我們，卻如旱地里的一場及時(shí)雨般滋潤著我們的心靈。
可不止呢！聽：“手撫琴兒心悲慘。我自己的命兒我自己算。對(duì)面坐著是我心愛的人，可惜我有目不能啊看……”委婉動(dòng)聽的《沙漠王子》凄凄慘慘戚戚，略帶憂傷的歌喉使人難過，為彼傷感，這就是越劇的力量，令人難以割舍，難以忘卻。
清脆的鼓點(diǎn)，輕扭的腰肢，顫抖的聲音，悲戚的面容，難道不是一種淵源流長的藝術(shù)美嗎？
美無處不在。用心去發(fā)現(xiàn)，用心去尋找。
我，發(fā)現(xiàn)了生活中的美！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問過聞名遐邇的科學(xué)家愛因斯坦：“你與普通人的區(qū)別是什么？”愛因斯坦回答說：“一個(gè)普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會(huì)停下來了。而我，，卻會(huì)將散落在干草堆里的針全部找到�！痹瓉恚巧倘巳褐羞b遙領(lǐng)先的愛因斯坦，就是因?yàn)榫哂辛四欠N探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時(shí)候，他制作了一架小風(fēng)車。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看，。一個(gè)年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問他：“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)？”他答不上來。在別人的嘲笑聲中，他的小風(fēng)車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已�？伤]有因此而放棄。別人促使他勉勵(lì)自己：“做什么事情，都應(yīng)該多想為什么。”之后，他開始琢磨風(fēng)車與風(fēng)的.關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實(shí)驗(yàn)。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車，用水代替動(dòng)力的水車，終于他成功了！牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。
我們古代偉大的詩人屈原，說過一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。
探索像宇宙一樣廣闊無疆。唯有探索，我們才不會(huì)在前人的屋檐下徘徊，我們才不會(huì)在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過硬的本領(lǐng)，煉就一身百折不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示自己的才華！用你的手，用你的心，用你的腦去探索吧！
讓我們帶上屈原的叮囑：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”也記住陸游的教誨：在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，探索會(huì)讓你“柳暗花明又一村”。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
我的夢想是當(dāng)一個(gè)像愛迪生一樣偉大的科學(xué)家，不過，一個(gè)科學(xué)家沒點(diǎn)發(fā)明與發(fā)現(xiàn)怎么行呢？這可是讓我煞費(fèi)苦心。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。昨天晚上，一只小精靈的入住讓我興奮不已。
事情是這樣的，昨天晚上我做完作業(yè)，和往常一樣來到房間時(shí)發(fā)生了一件不可思議的事。一只大花蝴蝶竟然來到了我家，這著實(shí)讓我眼前一亮。我小心翼翼地圍著它轉(zhuǎn)一圈，見他沒有絲毫恐懼，才敢把腦袋湊近一點(diǎn)觀察它。我屏住呼吸生怕驚動(dòng)了它。我從來沒見過這么大的蝴蝶！蝴蝶的身子是肥胖的`，身上布滿暗灰的茸毛，背上還有一排排白色的小點(diǎn)，是那么整齊，就像有人用水彩筆點(diǎn)上似的。蝴蝶的腳讓我想起了蜘蛛，這讓我心里發(fā)酥。因?yàn)槲易钆轮┲肓�，但蝴蝶比蜘蛛畢竟要美麗一百倍，它看起來像天使一樣，尤其是那�?duì)翅膀。蝴蝶的翅膀是對(duì)稱的，不止是它的大小，兩邊的花紋也一摸一樣，這讓我們不得不贊嘆大自然的神奇。這只蝴蝶的顏色是簡樸的，只有棕色與深褐色。棕色是翅膀的顏色，深褐色是波浪形花紋的顏色。
我繞著蝴蝶左看右看，它非但沒有被我嚇跑，反而趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。怎么回事？它不會(huì)死了吧？我有些害怕了，但是等我仔細(xì)觀察起來，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶的尾巴末端排出一個(gè)個(gè)小球。這個(gè)情景我在書上見過，是動(dòng)物在產(chǎn)卵。得出這個(gè)結(jié)論我興奮不已。我仔細(xì)看了看，這些卵是黃白色的。它們的排列是有規(guī)律的，都是8個(gè)一排。蝴蝶沒產(chǎn)一排卵就會(huì)挪動(dòng)身子到旁邊再產(chǎn)卵。我試著用水把卵沖走，可沒得逞，用牙簽也撥不動(dòng)。我明白了這是蝴蝶媽媽為了保護(hù)寶寶排出像膠水一樣的液體，讓卵緊貼地面。
我非常想看這些小生命出世，想起書上說的要讓蟲卵在合適的溫度下才能出世，便迫不及待地拿起打火機(jī)燒起來。果然“啪”的一聲蟲卵裂開了，里面爆出一條小青蟲，卷著身子。遺憾的是已經(jīng)被燒死了。我感到十分愧疚，那畢竟是一條小生命��！于是我把剩下的卵小心翼翼地放在箱子里。等待將來我擁有一屋的蝴蝶時(shí)可以送你一只喲！雖然在此之前要聽奶奶念一遍“緊箍咒”，畢竟世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)有時(shí)面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
童年是多姿多彩的，我的童年也不例外，我發(fā)現(xiàn)了人參？。以至于現(xiàn)在想起來，都要笑破肚皮！
記得剛上學(xué)時(shí)，我還是個(gè)不懂卻又裝懂的小孩兒。有一次，我從電視上知道了“人參”這個(gè)詞，并且知道人參的顏色是土黃色的，形狀像個(gè)人，有時(shí)上面有泥土。人參能治病，是一種珍貴藥材。我還從動(dòng)畫片中看到人參能長生不老，救死扶傷，便真的相信人參有這種本領(lǐng)。
第二天，我去找表姐玩（雖說是姐姐，也不比我大幾個(gè)月）。我們商量了老半天，最后終于決定玩“家家酒”。她負(fù)責(zé)“煮飯”和“炒菜”，而我則負(fù)責(zé)“買菜”。我提著一個(gè)藍(lán)子，來到了一個(gè)雜草叢生的地方，隨手摘了幾片葉子。就算是“買菜”了。
我看見了一些一寸高的雜草，正想摘它們的葉子，但轉(zhuǎn)念一想：還不如整株都摘，省得麻煩！于是，我用力一拔，雜草連根拔了起來。咦？這不是人參嗎？只見雜草的尾部，是土黃色的，形狀也有像人，還有……對(duì)！上面還有泥土。條件都十分符合，肯定是人參！
“佳佳姐姐，過來一下！”我大聲叫道。表姐聞聲趕來：“什么事？”“你看，我發(fā)現(xiàn)了人參！”我十分興奮地說道。表姐接過一看，再聽了我的`解釋后，說：“是有點(diǎn)像，只不過人參可沒那好發(fā)現(xiàn)�！蔽艺裾裼性~地說：“雖說很少人發(fā)現(xiàn)，但也有人發(fā)現(xiàn)�。≌f不定我們就是發(fā)現(xiàn)人參的人�！北斫惆胄虐胍傻卣f：“那它怎么沒有手腳，就有頭和身子而已？”“因?yàn)樗�沒有成形嘛！”我學(xué)著電視上的口氣說，“還有，你有沒有聽說過，菜是越嫩越好吃，這人參也肯定是這樣�，F(xiàn)在還嫩著，快拔多些。”我一臉的稚氣，但姐姐還是被我說服了。我如同發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，不，比發(fā)現(xiàn)新大陸還高興，一下子摘了好多。于是，便開始做菜。做完了，我想起人家說“馬肉全席”，是指全是馬肉，那我們做的，全是人參，就叫“人參全席”吧！我把想法告訴了表姐，她聽了，也拍手叫好。“姐姐，你先吃。要知道吃了人參可以長生不老。”我興奮地說，但當(dāng)我們聞到那澀澀的味道時(shí)，都不敢吃。
過了幾年，我從書里知道我發(fā)現(xiàn)的那個(gè)叫“根”，并不是“人參”。好險(xiǎn)！那時(shí)玩過之后不太在意，如果當(dāng)時(shí)告訴了別人，還不笑掉大牙？
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
我撲閃著翅膀，飛過一棟棟樓房，來到了那座栽有銀杏樹的院子里，夜幕降臨，我靜靜地欣賞著在夜空中閃閃發(fā)亮的“寶石”，一閃一閃地光彩奪目。
不一會(huì)兒，我覺得仰著的脖子酸了，就低下頭來，忽然，兩顆發(fā)著綠色光的寶石在植物中間隱藏著，這難道是從天上掉下來的嗎？我定睛一看，哇——，不是寶石，是只貓咪！我立即起飛，落在了洗衣機(jī)的一張白紙上。
我突然覺得有點(diǎn)黏，不好，我被粘住了！怎么辦？怎么辦？我可不想被貓咪抓住，可是，我又能怎樣？我無耐，靜靜地等待著死神的降臨。
“吱呀——”紅色的木門被人推開了，有幾個(gè)身影向我跑來，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩焦急地跑到了我前面，她的.眼神里露出焦急、無耐、傷心。忽然，她扭過頭去，朝著身邊四位大人說了些什么，我聽不懂，但我可以聽出她的那種近似哽咽的聲音。
我連同那張害我的白紙被取了下來，一位臉上布滿了皺紋，卷卷頭發(fā)的老奶奶輕輕地捏著我，“嗤”的一聲，我被扯了下來，右面的毛被扯下來一大半，有輕微的痛，雖然如此，但總比粘在白紙上好多了，所以我還要感謝一下那位和藹可親的老奶奶。
我勉強(qiáng)地飛了起來，飛得卻不怎么高，“刷”綠色的盆栽植物里，竄出來一個(gè)橘色的身影，把我撲倒下來。我被撲倒在地上，我愣住了，但很快反應(yīng)過來。
貓咪一步步向我逼近，我似乎都能聽到它呼吸聲了，不，不要這樣啊！但面對(duì)這樣強(qiáng)大的敵人，我無能為力，我也快沒力氣了，只好閉上眼睛，這可以使我輕松點(diǎn)兒。
“咚，咚。咚”一串急促的腳步聲，進(jìn)入我的耳朵，一雙溫暖的手將我抱起，把我抱進(jìn)了一個(gè)紙箱里，“小燕子，我明天早上再來看你……”那個(gè)小女孩丟下這一句話，邁著輕快的腳步離開了。
感謝這一次經(jīng)歷，讓我看見了人間的美，這個(gè)世界其實(shí)并沒有像媽媽說的那樣冷酷，這個(gè)世界還有如此珍貴的善良。
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