夾彈珠比賽優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的夾彈珠比賽優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夾彈珠比賽優(yōu)秀作文1
“加油，加油!小心點(diǎn)，要掉了呀!”現(xiàn)在正是上課時(shí)間，而我們班卻在舉行一場(chǎng)激烈的夾彈珠比賽活動(dòng)。
游戲規(guī)則其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把放在水里的彈珠用筷子夾到空碗里，在規(guī)定的時(shí)間里，誰(shuí)夾得多誰(shuí)勝。
首先上場(chǎng)的是班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)大人。只見(jiàn)她們倆迅速拿起筷子，老師一聲令下：“開始!”兩位班長(zhǎng)立刻把筷子伸進(jìn)水中。只見(jiàn)班長(zhǎng)剛把彈珠夾出水面準(zhǔn)備轉(zhuǎn)離基地時(shí)，那彈珠好像十分不愿意離開自己的姐妹們似的，剛一露出水面就“嗖”的一下滾到了水里，還濺了班長(zhǎng)一臉?biāo)�，同學(xué)們不禁哈哈大笑起來(lái)，班長(zhǎng)也害羞地笑了笑。
再看副班長(zhǎng)那邊的情況似乎也不是很好，只見(jiàn)她皺著眉頭，眼睛死死地盯著夾著的彈珠，似乎和那彈珠有著什么深仇大恨似的，她小心翼翼的把彈珠夾出水面，緩緩地向空碗移去，可路程行到一半時(shí)，那彈珠卻像逃離似的`，“怦”的一聲就掉了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，可兩位班長(zhǎng)的碗里依舊一個(gè)彈珠也沒(méi)有�！巴�，時(shí)間到�！惫瑑晌话嚅L(zhǎng)就這樣打成了平手。
同學(xué)們各各紅光滿面，摩拳擦掌，躍躍欲試，輪番上陣，比賽進(jìn)行的異常激烈。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們只好與這場(chǎng)激烈的比賽依依不舍地告別了。
夾彈珠比賽優(yōu)秀作文2
“加油，加油！”聽，這是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是教室里他們正在干什么呢？讓我們一起來(lái)看看吧。
游戲開始前老師準(zhǔn)備了三樣道具，分別是三個(gè)被子，兩個(gè)雙筷子，一堆彈珠。老師告訴我們今天要玩夾彈珠的游戲，規(guī)則是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾彈珠，誰(shuí)夾的多誰(shuí)就獲勝。
游戲開始了，第一輪是男生組，他們大步流星地走上講臺(tái)拿起筷子，老師一聲令下，比賽開始了，我發(fā)現(xiàn)李希萌比賽時(shí)有些緊張，夾彈珠時(shí)手在微微顫抖，王柯淳卻游刃有余，他們都互不相讓，圓溜溜的彈珠在王克純的手里是乖巧的小寶寶，而在李興萌手里卻是調(diào)皮的小孩子，仿佛在與她玩捉迷藏。
而下面的觀眾有的`再用鉛筆當(dāng)筷子，模仿他們，有的在小聲的喊：“加油！加油！”還有的在認(rèn)真觀看。“三二一時(shí)間到！”游戲結(jié)束，王珂淳已八個(gè)彈珠而獲勝，他高高興興地回到座位上，而輸?shù)哪莻�(gè)人他垂頭喪氣的回到了座位上。
第二輪開始了，老師讓我們用鉛筆代替筷子，難度增加，彈珠太調(diào)皮了，是我們?cè)趺匆布硬坏健?/p>
通過(guò)這次游戲讓我懂得了一個(gè)道理：只要有耐心做什么事情就一定能成功。
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