小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文集錦[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　作文它確從不知自己是被夜捕捉了悲愴，從繁華落盡到風(fēng)舞流云莫不過(guò)于在夜中無(wú)聲無(wú)息， 我有太多感慨，那些最美好的總遺失在遺憾之中，如夢(mèng)如幻月，若即若離花，我只有把一份沉默的思緒在這夜色之中寄往秋的楓林間；700字作文孤愛(ài)的不是爾的美色而是爾的那一汪略帶憂(yōu)傷的含情目。生活再如何將我們折磨摧殘，可我們不能忘記的是，正是有了生活才有了現(xiàn)在的我們，才有了我們這樣鮮活的生命，才有了讓我們?yōu)橹�驕傲的意志品行�?/p>

　　人們建造的工廠(chǎng)向四周?chē)�排放大量的廢氣，使空氣受到污染，工廠(chǎng)排放出的.污水，流到河里，河水受到了污染，魚(yú)蝦無(wú)法生存；人們還濫砍濫伐森林，使原來(lái)樹(shù)林茂密的青山變得光禿禿的，下大雨時(shí)，水土大量流失，造成大塌方，給人們的生命造成威脅；人們亂扔垃圾，在河里，公路邊等隨處可見(jiàn)紅色、白色、的塑料袋，果皮、廢紙，日復(fù)一日，這些垃圾沒(méi)人清理，堆積成山，發(fā)出一陣又一陣臭味，人走過(guò)時(shí)都要捂著鼻子；水資源遭到大量浪費(fèi)，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)生活用水高度緊張……可誰(shuí)又想到我們的母親——地球的感受呢？她給予了我們一個(gè)好的生活環(huán)境，可人類(lèi)并沒(méi)有好好珍惜，反而肆意破壞，口頭上人人都說(shuō)“保護(hù)環(huán)境，從我做起�！笨捎钟卸嗌偃俗隽四�？

　　學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來(lái)我們要更加精心保護(hù)地球。平常我不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個(gè)地球》，我要好好改正以前不良習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。如果別人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。我會(huì)上前阻止，還會(huì)一點(diǎn)一滴地告訴他，讓他和我一樣保護(hù)地球。

　　我們只有一個(gè)地球，一片藍(lán)天，一個(gè)屬于我們自己生存的家園，不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚，不要讓地球上最后一片綠葉是我們的食物！保護(hù)地球，人人有責(zé)；從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起行動(dòng)吧！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　上周，我去比如世界玩。

　　先玩魔幻隧道。我們穿上魔術(shù)袍，成為了魔術(shù)師。工作人員教給我們四種魔術(shù)，第一種爆炸骰。有一個(gè)玻璃罐子，里面裝有一個(gè)大正方體�；我幌虏ＡЧ蓿�大正方體就會(huì)炸成9個(gè)小正方體。其實(shí)，是一個(gè)底面沒(méi)有封口的大正方體里面裝了9個(gè)小正方體。大正方體上方有吸鐵石。然而罐蓋上還有一個(gè)吸鐵石。只要晃動(dòng)玻璃罐，便可將大正方體吸到罐蓋上去。小正方體隨即從大正方體中灑出。黑色的罐蓋擋住了大正方體，看似大正方體突然爆炸，成為了9個(gè)小正方體。故此命名為爆炸骰。剩下三種是撲克牌，紅心，鐵環(huán)的魔術(shù)。真令人驚奇！

　　隨后，我發(fā)現(xiàn)了閆嘉潤(rùn)和聶柷鋆。我們?nèi)チ烁呗稘嵮揽�。工作人員教我們?nèi)绾谓o病人拔牙，如何刷牙。聽(tīng)得我都快睡著了。

　　之后，我們?nèi)チ耸中g(shù)室。先用三連壁打一毫升的造影劑，配合C型壁，發(fā)現(xiàn)病人是心肌梗。我們打開(kāi)壓力泵，往右擰五圈，再用三連壁打一毫升的造影劑，配合C型壁，發(fā)現(xiàn)病人血液流通順暢，關(guān)閉壓力泵，手術(shù)結(jié)束。真是一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到Beyou漢堡店。先發(fā)材料-兩片面包，一片菜葉，一個(gè)肉餅，兩片酸黃瓜和一些奶油。之后，做成漢堡包。最后放入烤箱。大約5分鐘后，香噴噴的漢堡包出爐了。咬一口，真香！

　　最后，我們?nèi)チ吮热缡澜缛嗣穹ㄔ�。�?jīng)過(guò)一番選舉，我成為了被告律師，而聶柷鋆成為了原告律師。案情是這樣的'：被告和周玉龍打架，原告去勸阻。不料被周玉龍打傷。原告要求周玉龍賠償。哪知周玉龍家境貧困，無(wú)力賠償。所以原告要求被告賠償。被告不肯。原告便把被告告上法庭。哪知聶律師乃是白字先生，無(wú)數(shù)字被原告提醒，曾先后5次念出錯(cuò)別字。最后，人民終極法院判決，被告賠償300比如幣。休庭。

　　此時(shí)此刻，其他人已清場(chǎng)，我也只好跟著我的“王母娘娘”回家了。

　　總之，比如世界還是挺好玩的！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　周末里，天空是那么晴朗，太陽(yáng)照著大地，萬(wàn)里晴空，使我的心情一起床就很愉快。整理好著裝，準(zhǔn)備出發(fā)去公園了，走在小路上，就好像感覺(jué)到溫暖的陽(yáng)光把我包裹在里面一樣。到了公園，公園里的行人很多，大部分都是寶爸寶媽帶著自己的小可愛(ài)來(lái)公園曬太陽(yáng)。

　　走著走著，看見(jiàn)一位年邁的老人正在“拖地”，由于我的好奇心太重，就一步步邁著輕盈的步伐走了過(guò)去，有許多人圍在老人身邊，見(jiàn)老人沒(méi)有干什么，就陸續(xù)離開(kāi)了，只有我還站在那看著老人，我想隔進(jìn)一點(diǎn)看，可沒(méi)有想到老人提著木桶就走了。我很疑惑，就跟上去，可老人并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我倒是發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)，那就是老人的“拖把”，原來(lái)那不是“拖把”，而是老人用來(lái)寫(xiě)字的大毛筆。老人穿著一件深黑色的大衣，一條牛仔褲，一雙紅色的鞋子。老人拿起大毛筆就開(kāi)始寫(xiě)字，先蘸一點(diǎn)水，就開(kāi)始在地上寫(xiě)字。首先寫(xiě)了三點(diǎn)水，我仔細(xì)地分析了一下，覺(jué)得那一點(diǎn)一劃都寫(xiě)得很到位。老人的眼睛里發(fā)著光，說(shuō)明老人的注意力很集中，但神情卻很悠然。老人寫(xiě)完后，我發(fā)現(xiàn)老人寫(xiě)的是一個(gè)“滾”字，這時(shí)候我心里很生氣，心想：你這個(gè)老人是不是發(fā)現(xiàn)我了，是不是很嫌棄我�。∵@時(shí)的我真的`很不悅。

　　老人繼續(xù)寫(xiě)字，還是寫(xiě)了三點(diǎn)水，但跟前面的不一樣，于是我慢慢恢復(fù)平靜，欣賞著老人的字。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老人又寫(xiě)了一個(gè)“滾”字！我眉頭緊皺，眼睛里燃燒著熊熊怒火，心里很是不舒服，我的心里要一直記著這個(gè)人。

　　可是我實(shí)在忍無(wú)可忍，所以我就沖了過(guò)去，把老人推到之后，我站在那兒，用手指著老人說(shuō)：“你個(gè)糟老頭子，看表面很斯文，可背地里卻很壞�！闭f(shuō)完我就暴打老人，老人一臉愕然，旁邊的行人看見(jiàn)了，就跑過(guò)來(lái)勸架，把我拉開(kāi)，把老人扶了起來(lái)，還有人報(bào)警了。

　　警察來(lái)了之后，就訓(xùn)斥我說(shuō)：“你一個(gè)青少年，怎么能打一個(gè)老人呢？”我大怒說(shuō)：“他叫我‘滾’。”警察又問(wèn)老人是怎么回事，老人說(shuō)：“我就在那好好寫(xiě)字，我準(zhǔn)備局寫(xiě)‘滾滾長(zhǎng)江天際流。’”我聽(tīng)完老人的話(huà)后很慚愧，我走過(guò)去向老人認(rèn)了一個(gè)錯(cuò)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡�也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益�！北景噌槍�(duì)這個(gè)話(huà)題進(jìn)行了一次辯論會(huì)。

　　清脆而動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲過(guò)后，李老師帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)了教室，隨著李老師的一聲令下，這才宣布辯論會(huì)正式開(kāi)始。剛開(kāi)始，我方的賈怡搶先說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。如果書(shū)不是有益的，那么為什么許多成功人士的背后都是讀書(shū)成功呢？”話(huà)剛說(shuō)完，我們一個(gè)勁地鼓掌，這掌聲打破了教室的緊張氣氛。但是反方的關(guān)君逸立刻反駁了回來(lái)：“可是，現(xiàn)在的小學(xué)生都喜歡看一些恐怖、言情類(lèi)的小說(shuō)對(duì)他們?cè)斐梢恍�學(xué)習(xí)的下降和造成一些心理陰影。”作為正方的主辯手，我有條有理地說(shuō)：“有心理陰影何嘗不是一種好處呢?如果你心里永遠(yuǎn)不看那些對(duì)你有害的書(shū)，那么你的心靈將永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)！”反方的謝長(zhǎng)琳卻針對(duì)我說(shuō):“可是現(xiàn)在的青年因?yàn)榭戳瞬唤】档臅?shū)導(dǎo)致走上了犯罪的道路，請(qǐng)問(wèn)這該怎么解釋呢？”我方周曉卻立刻制服了這個(gè)觀點(diǎn)：“只有你身上的正能量多，你是絕對(duì)不會(huì)走上犯罪的道路。

　　辯論雙方唇槍舌劍，你一言，我一語(yǔ)，辯論氣氛異常緊張。

　　最后，李老師做了個(gè)總結(jié)，他首先肯定了辯論雙方準(zhǔn)備充分，有理有據(jù)，接著又強(qiáng)調(diào)：“開(kāi)卷有益”，必須開(kāi)“有益之卷”，取其精華，在此基礎(chǔ)上，廣泛讀書(shū)，讀思結(jié)合，勤于積累，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

　　叮鈴鈴，隨著優(yōu)美的下課鈴聲，這場(chǎng)辯論會(huì)到此結(jié)束，這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)��！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　進(jìn)入我們的校園，首先要看的當(dāng)然是校園的守衛(wèi)兵--雪松。

　　我們學(xué)校有一棵高大挺拔的雪松。它是校樹(shù)，也是我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　春天到來(lái)，雪松又度過(guò)了一個(gè)春秋，又大了一歲，又長(zhǎng)高長(zhǎng)粗了。春暖花開(kāi)，雪松在綠色叢中，顯得更加的翠綠。那是它又積聚了一年的養(yǎng)分，使得自己更加燦爛。春風(fēng)吹過(guò)，舞動(dòng)著龐大的身軀，承受著如此大的力量，卻從不彎腰，只是時(shí)刻向我們微微點(diǎn)頭。它是如此的堅(jiān)強(qiáng)。

　　夏天來(lái)臨，花草樹(shù)木開(kāi)始垂頭喪氣，而雪松卻更加地光彩奪人。它絲毫沒(méi)有感受到太陽(yáng)的毒辣，反而感到太陽(yáng)是在助自己成長(zhǎng)。太陽(yáng)的.光芒照在雪松上，泛著銀色的光輝，顯得更加的碧綠，像藍(lán)寶石那樣，并帶著鮮艷奪目的光澤。這時(shí)，它還是挺拔地站著，沒(méi)有向太陽(yáng)屈服。它仍是如此的堅(jiān)強(qiáng)。

　　秋天到了，樹(shù)木開(kāi)始落葉，花草開(kāi)始枯萎，雪松還是那樣地傲視一切，仍不失本色。在其它家族開(kāi)始為迎接冬天做準(zhǔn)備，脫去外套以備風(fēng)霜雨雪之時(shí)，雪松卻恰恰相反，它不但沒(méi)有換裝，反而替自己增加重量，來(lái)磨練自己的毅力。它更加的堅(jiān)強(qiáng)。

　　百花已經(jīng)凋謝，草已經(jīng)進(jìn)入冬眠，許多樹(shù)木的葉子已經(jīng)落光了，只剩下孤零零的幾片，好象在等待冬天里的第一場(chǎng)寒風(fēng)，感受它的特別。你看，雪松卻像哨兵似的，腰板挺直，任憑風(fēng)吹雨打，都不能折服。下雪了，大地銀裝素裹，雪松身上積滿(mǎn)了雪，但并沒(méi)有壓倒它。你若拍打它身上的雪，它的枝條是那樣的富有彈性，像是在告訴你：“請(qǐng)別動(dòng)我，我是在吸收營(yíng)養(yǎng)”。它是多么的頑強(qiáng)。

　　我愛(ài)雪松，更愛(ài)他頑強(qiáng)不屈的精神!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　今天是六月一日，是我們兒童的節(jié)日，但是，今天是星期天，所以我們學(xué)校在星期五就開(kāi)始慶祝了。

　　星期五下午是游戲活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是快樂(lè)中隊(duì)會(huì)，我和俞辰月是主持人，我們一會(huì)兒報(bào)節(jié)目，一會(huì)兒欣賞節(jié)目，可開(kāi)心了。第二個(gè)活動(dòng)是快樂(lè)游園會(huì)，最好玩的'是夾彈珠，分成四組，各組11人，每組二個(gè)盤(pán)子，一個(gè)盤(pán)子里有彈珠，我們要用筷子把彈珠夾到空盤(pán)子里，如果夾完了，把它換一換，第二個(gè)人再來(lái)夾，比賽結(jié)果出來(lái)了，第一組第一名，第二組第四名，第三組第二名，第四組第三名，我們組個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，可是我想：“重在參與嘛！”

　　今天是兒童的節(jié)日，媽媽和大姨要給我買(mǎi)衣服，我非常高興，媽媽還帶我去拍了大頭貼，前幾天，我還收到了人體奧秘的拼圖，我想我要珍惜這個(gè)節(jié)日，把它保留在我的夢(mèng)里…

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