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優(yōu)秀的作文500字錦集6篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
萬物生靈，何處沒有感恩，就像“鮮花感恩雨露，因為雨露讓它艷麗多彩；蒼鷹感恩長空，因為長空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地使它高聳……”而人類呢？人類的感恩應該說是無窮無盡的。
是啊！我們又何曾沒有感恩過雨露呢？如果沒有雨露，我們就沒有豐收的果實，我們就沒那鮮花的怒放。樹木的蔥郁，它是萬物的源泉，如果沒有它，就不會有我們這個美麗的地球。如果沒有它，我們何在？我們是不是更要感恩它的這般無私奉獻呢？
是�。【拖窀呱礁卸鞔蟮�，我們站在這片土地上，又有誰去想過要感恩它呢？人人都說我們要感恩父母，感恩老師，感恩社會。是，我們當然要感恩，當然要回報，而且要做一個對社會有用的`人。然而，對我來說，感恩卻先要感恩地球，感恩萬物，感恩所有讓我們賴以生存的東西。只有這樣，我們才會知道，我們來到這個世界的意義。
如今，我們不是在感恩地球，而是在吞噬它的肉體，它無私地奉獻著，從頭到尾都是默默無聞的。誰能告訴我們它的傷疤是怎么回事，誰又能告訴我們它將來會變成什么樣，會成為宇宙中的“垃圾”嗎？如果你們不想看到它變成這個樣子。那么，保護它吧！不要再讓它受到任何傷害了。
只要我們隨手撿起一片垃圾；只要我們節(jié)約每一滴水；只要我們保護好世界上的每一只動物，就是對地球對萬物最好的感恩了。
感恩蒼蒼茫茫，感恩真真切切。攜起我們每個人手，我們一起來感恩地球吧！讓我們的家園從此更加美好，讓我們的生命從此更有意義，讓我們的感恩，我們的愛，充滿全世界吧！
愿天下人都能學會感恩！
優(yōu)秀的作文500字 篇2
有一個人天生對我們好，她給我們的愛最無私，也是最偉大，是每一個人都比不上的，那個人有一個好聽的名字一一媽媽
從我們呱呱落地，到牙牙學語，到最后我們的成長都離不開媽媽。我的媽媽個子不高，但是給我們的愛是最多的。
讓我印象最深刻的是那天的游玩。我們一起去了水上樂園。我們坐了2個小時的車才到，我們一起游泳，一起吃飯。我們一起玩大滑梯一起玩了一整天。雖然被曬黑了但是都很開心。那一天我們誰也沒有去玩手機。沒有手機的.隔閡，我和媽媽是多么的快樂�。�
有時，媽媽的愛也是嚴厲的，那天我睡的正香，媽媽說快點起床，快點起來。你作業(yè)還沒寫完呢！昨天晚上睡得那么早，聽到這些嘮叨，真的感覺很煩。為了這件事情和媽媽吵了很多次架。也惹得媽媽很不高興。最后想一想可能我真的做錯了，媽媽讓我學習，我還不好好做�？赡軏寢屝睦锖苁�，在這里向媽媽說一聲，對不起。但是不管我怎么和媽媽吵架，媽媽都會心平氣和的講道理。不管我怎樣煩她媽媽還是一如既往的愛我，不管我怎么樣無理取鬧，媽媽還是會心平氣和講道理。有時候覺得媽媽很煩但是遇到困難時，第一個想到的就是媽媽。
隨著時光的腳步，隨著年齡的增長，媽媽也在慢慢老去，皺紋爬上她的額頭我們應該幫助老師做些什么，洗碗，洗衣服，干一些力所能及的事吧！不要讓白發(fā)爬上她的頭發(fā)，不要再讓媽媽變老了，不要讓她累著，不要再讓她傷心了。
我想對媽媽說一聲，媽媽您辛苦了！我愛你。
優(yōu)秀的作文500字 篇3
告訴你一個好消息：我們學校的合唱隊在經(jīng)過幾個月的艱苦訓練后，參加區(qū)的中小學合唱比賽，獲得了一等獎。
那一天，我們早早就吃了飯，乘上了學校租的汽車，出發(fā)去大良參加比賽。我們是第一個節(jié)目，同學們的心里都有一只小兔子，在瘋狂地跳著。到我們上臺了，每個人都深吸了一口氣，面帶微笑，也許是這次比賽很重要，連老師都有點緊張。我們站好了位置以后，老師大手一揮，鋼琴優(yōu)美的聲音響徹了全場，我們的聲音都很漂亮，博得了全場觀眾的.掌聲。第2首歌《理想的翅膀》，是一首多聲部的合唱歌曲，為了唱好它，我們排練了三個月。開始唱了，漂亮的聲音、優(yōu)美的旋律，使全場都安靜了，到了結尾處，悠揚的領唱旋律準確無誤地響徹全場，我知道，每個人心里的大石頭也總算放下來了。
后來，我們又看了幾個節(jié)目。終于，令人激動的時刻到了。聽著主持人在宣布二、三等獎的時候，我們已經(jīng)很緊張得不得了�！皹窂男W_______一等獎！”聽了這句話，我們都按捺不住心中的激動，高興得一蹦三尺高。望著金燦燦的獎狀，心中有萬分感慨：為了這個一等獎，我們受了多少苦，流了多少汗？我們每天“早出晚歸”，在音樂室苦練基本功，每一個音，每一個詞都練了千萬次。在放假時，當人們吹著空調看電視，我們卻在學校反反復復地練習著那旋律。不過，再苦再累也是值得的，因為有了今天這份榮譽！
我們走出演藝中心，仿佛覺得天比平日更明凈，小鳥好像叫得更歡快！
望著我們勝利歸來時照的的照片，也許你會問：“除了一等獎，你們還獲得了什么？”我想我會肯定地告訴你：“我們也明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲！”
優(yōu)秀的作文500字 篇4
我的鉛筆盒里有一支鋼筆。這支鋼筆是我小時候買的，現(xiàn)在還在使用。
白色的帽子穿著綠色，就像一個士兵和一個英雄。
每天，我穿梭于字里行間。無論我是在課堂上，課后還是在家，它總是未知的。它一直是一種工作，它不是一種敷衍了事的工作，而是一筆一劃地讓我的作業(yè)干凈整潔。當它的血液耗盡時，它會一頭扎進鋼筆和水瓶，吞下急需的藍色血液，喝完之后，開始默默無聞地工作。
有一次，我正在做作業(yè)。雖然很少，但很難。這時，筆從鉛筆盒里出來，脫下帽子，跳到筆記本上，一個接一個地寫，在字里行間穿梭。多虧了它的幫助，我很快就完成了作業(yè)，作業(yè)非常整潔。然而，它沒有要求任何回報。它對鋼筆和水瓶里的一些飲料很滿意，然后悄悄地回到鉛筆盒里。
事實上，筆有時會受傷。有一次，我正在做作業(yè)。我和它合作得很好。我們也一起解決了這個問題。突然，我媽媽喊道，“該吃晚飯了！”嚇了我一跳，我的手松開了，我的'鋼筆掉到了地上。我拿起它，看到筆尖斷了，但它沒有說話。我剛剛脫下衣服，在我的幫助下?lián)Q了筆尖，然后又開始工作。
這是我的鋼筆。這是一張英雄牌。它也是一個值得尊敬的英雄。平時，我們寫干凈的作業(yè)。在考場，我們一起取得了好成績。在學校，我們共同完成了老師布置的任務。
它是我的學習伙伴和我的好朋友。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
太陽剛升起來的時候，我們便醒了……
坦然地說，我并不記得這句話是從哪看到的，只是忽然聯(lián)想到了這句話，沒有任何關聯(lián)。
小的時候——其實現(xiàn)在我剛讀完小學，年紀還不怎么大，可我一講起小時侯的事，就會用小的時候來開頭，也許是因為這樣顯得更莊重嚴肅吧。
小的時候，上幼兒園，老師讓我們小朋友回家完成一幅有關太陽的畫，我毫不猶豫地選擇了金黃色涂上去，可是當我得意洋洋地捧著那幅畫一路跌跌撞撞跑到大人的面前炫耀時，他們的臉一下子拉長了，“太陽怎么會是黃色的？是紅色的！”
“為什么是紅色的？”
“紅色就是紅色！沒有為什么！”
太陽明明沒有顏色呀，只有那陽光才是金燦燦的呀！大人們?yōu)槭裁纯傉f太陽是紅的呢？
后來，我根據(jù)大人們說的那樣，改為了紅色。老師舉著我的畫，對那些小朋友說，看看這幅畫，顏色用得很鮮艷！
從此以后，我習慣了聽從別人的意見，畫出的`畫也很令大人們滿意。
忽然有一天，妹妹哭著跑過來，一邊哭一邊說：“為……什么，太……太陽只能是紅……紅色的……黃色的，太陽……就不可以嗎……”她手里捏著一幅畫，金黃色的太陽發(fā)出柔和的光，上面用紅筆醒目地標注著一行字：不現(xiàn)實！
我猛地想起，那年小小的我也是這樣，被大人們否決的……
難道太陽是紅色的就現(xiàn)實嗎？難道我們不可以給它添加另外的色彩嗎？
太陽快落下山了。
就如我們的童心，漸漸墜入山谷。
優(yōu)秀的作文500字 篇6
我的好姐姐，對我很好。我去到她家她把好吃的東西拿出來給我吃。把我喜歡的東西給我，她把我不識的字，教我一遍。她還把她的小衣服.小褲子.小鞋拿出來給我穿。她還帶著我去，公圓玩。她還把她不要的文具盒.尺子.鉛筆.擦頭.故事書全部拿出來給我。我的姐姐真好。她真是我最好最好的大姐姐，我真的好喜歡她。
名師點評：小作者緊扣一個“好”字來寫姐姐，講述了姐姐對自己的種種愛護，塑造出了一個樂于分享、有愛心的小姐姐形象。但是看完整篇文章之后，發(fā)現(xiàn)小作者一直以“她”來稱呼姐姐，既未介紹姐姐的具體身份，比如說是自己哪位親戚家或鄰居家的姐姐。而且小作者也未介紹姐姐的'外形以及其他的一些個人信息，令讀者對姐姐的印象還是很模糊。作為寫人的文章，既要介紹人物的外形，也要展現(xiàn)人物的個性特點，將人物進行深入刻畫，才會令讀者牢牢記住哦！“我去到她家她把好吃的東西拿出來給我吃。把我喜歡的東西給我”改為“我去她家時，她會把好吃的東西拿出來給我吃，把我喜歡的東西給我”。“她還帶著我去，公圓玩”改為“她還帶著我去公園玩”。文中的頓號都寫錯了，如“她還把她的小衣服.小褲子.小鞋拿出來給我穿”改為“她還把她的小衣服、小褲子、小鞋拿出來給我穿”，請小作者將其它類似錯誤改正過來。
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