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實用的優(yōu)秀的作文500字(優(yōu))
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
“養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量�！� ——魯迅
做一個有道德的人，別人才會尊重你。而當今社會上，就有很多人認識不到它的.重要性！
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事：在一個非常貧窮的村子里，一個男孩子考上了大學，這是一件多不容易的事��！可是，他們家卻沒錢供他上大學。鄰居們聽說了這件事，都幫他們家籌錢。其中有一位瞎眼的老奶奶讓我記憶憂心！她腳步蹣跚地來到他個孩子家里，對孩子的媽媽說：“孩子考上大學不容易啊，一定要讓他上大學��！�！闭f著，她從兜里拿出“兩”元錢，說：“你可別嫌少，這是我賣柴火掙得�！笨赡莻�孩子和孩子的孩子的媽媽明明看到的是一元錢啊！瞬間，他們都明白了，是收柴火的小商販騙了老奶奶。
這個故事，我現(xiàn)在想起來還很氣憤。一個人怎么能沒有誠信呢？！他怎么能欺騙一個瞎了眼睛的老奶奶呢？！還有沒有良心？！
伊索寓言中說：“陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸�！彼�，不要想著去陷害別人，否則你自己首先會受到懲罰！
作為新時代的中學生，當你看到地上的垃圾時，你只要彎下腰，將垃圾撿起來，輕輕地扔進垃圾箱里。這如此微不足道的動作，卻足以體現(xiàn)一個人的道德品質(zhì)。
其實，想要做個道德的人并不是很難。每個人都能遵守規(guī)則，將自己的分內(nèi)之事做好，這個社會上就不會再出現(xiàn)許許多多不和諧的景象。讓我們一起努力，做一個有道德的人吧，因為道德具有不被淹沒的力量。
優(yōu)秀的作文500字 篇2
生活中有許多的物品在文人筆下變得栩栩如生，富含哲理：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成回淚始干�！毕灎T這種平凡的物品，總能閃爍著光芒，但有蠟燭卻不相同。
在工廠里，一大堆石蠟被高溫炙烤成液體，然后冷卻成型，成為有支支蠟燭。這些蠟燭中有點貪生怕死，有點連粉身碎骨都全然不怕。這些蠟燭幾根一起被裝在盒中。其中有一根蠟燭。一心為人民服務。它就是不怕粉身碎骨，以為人民服務為座右銘，它時刻牢記蠟燭的使命。有些蠟燭相貌堂皇，卻貪生怕死在商店中總想著不被買走，以延長生命。
但出廠不久便有人將它們買回家。第一類，少數(shù)的蠟燭興高采烈、興奮不已。而第二類蠟燭它們憂心忡忡、唉聲嘆氣、叫苦連天。臉上蒙了一朵朵數(shù)以萬計的愁云。
小主人打開了蠟燭盒，拿出兩根蠟燭，不一會兒，夜幕降臨，他點燃了兩根蠟燭。恰巧這兩根蠟燭正是不同的'兩類蠟燭。勇敢的蠟燭興致勃勃，因為他為人民服務的理想實現(xiàn)了。他請求風姐姐不要將他吹滅。而貪生怕死的蠟燭，十分傷心眼淚不住地流了下來，蠟油一滴滴落在了桌上，它哀求風姐姐將自己吹滅。風姐姐明辨是非，不為懶惰之人幫助。
最后貪生怕死的蠟燭最先死亡，它是在淚花中死去。而為人民服務的蠟燭確是在笑盈盈中歡樂地綻放出絢爛的火花，貢獻自己的身軀！
文學家司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！睘槿嗣穹⻊帐强鞓�，而貪生怕死的人終究會在恐懼中死亡，無私奉獻卻會使人無怨無悔！
優(yōu)秀的作文500字 篇3
森林學校生活著一群無憂無慮的小動物，他們一起上學，一起玩耍，一起做游戲，每天都快樂無比。小象奇奇轉(zhuǎn)來以后，學校就發(fā)生了變化，因為奇奇是個力大無比的孩子，所以它老愛欺負別的小動物們，不是把小猴甩到水里，就是把小兔扔到雙杠上，大家都討厭死奇奇了，甚至嚇得不敢上學了。
狐貍班長召集大家一起開會想辦法，對付奇奇。大家七嘴八舌，各有各的主意，狐貍班長最后說：“我有個好辦法，我們大家和奇奇進行拔河比賽，讓它明白，如果我們大家團結(jié)起來，是比它強大的�！贝蠹乙恢峦猓诸^去作準備。
然后大家都找到了東西，做好了準備。小熊把小象請來了，小象用傲慢的目光盯著他們，心想：就憑你們這些懦弱的小不點兒，哼，走著瞧吧！
“預備，開始！”裁判員公雞用它的尖嗓子喊道。雙方開始拔河了，第一場小象輕輕松松就贏了，它更加驕傲了；第二場，第三場小動物們勁往一處使，結(jié)果贏了。小象耷拉著長鼻子說：“怎么會這樣，我怎么會輸呢？”
羚羊校長撫摩著小象：“奇奇呀，虛心使人進步，驕傲使人落后。”聽了這話，小象的`臉紅了，它似乎明白了什么。于是它走過去，一一向大家道歉。大家原諒了它。
從此以后，小象和大家友好相處，哪里有力氣活，有難干的活，哪里就有奇奇的身影。校園恢復了往日的平靜與和睦。
優(yōu)秀的作文500字 篇4
丑小鴨若不是最后變?yōu)榱颂禊Z，其結(jié)局終究是慘死。當然，全文最后以喜劇的效果結(jié)束了這個即將發(fā)生的悲劇。從最后丑小鴨希望被天鵝弄死來看，除了對美麗的追求之外，我們看到更多的則應當是丑小鴨被不斷譏笑后的癲狂。不妨想一下，假設(shè)某人窮困潦倒，親戚朋友也都嫌惡他，人見人煩。若一日，其父（已故）生前摯友（巨富）留下一筆財產(chǎn)給他（因無子嗣），由此一夜巨富，人見人愛。這則假象的故事與丑小鴨的故事何其相似，由此，現(xiàn)代人眼中的錢于鳥類眼中的美麗，盡皆是“虛”的，并非我們真正需要擁有的�？墒谴蠹覅s對這些追求到了一種近乎諂媚的狀態(tài)似乎是“有則愛之，無則躲遠”。人情冷暖，世態(tài)炎涼。
當然，丑小鴨變成了天鵝，窮小伙也一夜暴富，終究只是一個通話式的結(jié)尾。可是其中影射的卻依舊是一個悲劇。小鴨被譏笑得如神經(jīng)病患者一般。在錯誤的時間，和錯誤的地點，誕生了“特種”的'鴨子，又能怨得了誰？它只能選擇承受，而卻在一個沒有太大壓力的冬天之后，選擇被天鵝弄死。顯然它雖然承受住了所有的誹謗，心靈的承受水平也已墜至底線，根本無法承受任何刺激�？伤鼌s在此時看到了美麗的天鵝，面對這種無言卻沉重的刺激，可以說它已經(jīng)崩潰了，選擇死亡是唯一的出路。
安徒生也許就是想借這個以喜劇收場的悲劇童話來表示對當時社會的某種不滿吧。或是要借“只要你是一只天鵝蛋，就算生在養(yǎng)鴨廠里也沒什么關(guān)系”的話語安慰這承受了許多的心靈。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
今天上語文課時，施老師拿來了一個盒子。這神秘的小盒子里面到底藏了什么寶貝呢？同學們一個個都伸長了脖子，好奇地張望著。“今天我們上課的主題是吹氣球大賽。”施老師終于揭開了謎底，同學們歡呼雀躍。
同學們一個個摩拳擦掌，爭著想上臺比試比試，施老師最終邀請了三位同學參加比賽。
三位選手上臺后先抽簽決定選取道具，其中楊同學抽到了最短的粉筆，所以，他將面臨最慘的局勢。
比賽開始了，王同學首先拿起氣球吹了起來，只見他鼓起腮幫子，“呼——呼——”，氣球越吹越大，越吹越大，短短的時間那氣球就從一個扁扁的小不點長大成一個圓溜溜的大胖子。再看看身旁的忙同學，雖然吹得面紅耳赤，但氣球卻紋絲不動，他一臉納悶，拿著氣球看看，再放到嘴邊吹吹，氣球卻還是那樣扁扁的.，弄得他不知如何是好。同學們則被逗得哈哈大笑。
最有趣的要數(shù)楊同學了！由于他剛才的“好運”，所以現(xiàn)在他被蒙上了眼睛，他摸摸索索的把氣球口塞進打氣筒的嘴巴里，因為看不到，這一簡單的步驟就已經(jīng)費了他九牛二虎之力了。然后他手握打氣筒綠色的身體，一拉，一推，再一拉，一推，就這樣循環(huán)往復，但氣球卻還是那個小不點�？墒且驗槭敲芍劬Φ�，所以他不知道氣球并沒有被吹大，還在賣力地打氣呢！臺下的同學們也沒閑著，不約而同地歡呼著：“加油，加油。”
直到老師喊：“時間到！”三位選手停下手中的動作，拿著手中的氣球，互相看著誰的氣球更大。
經(jīng)過一輪的比拼，施老師舉起了王同學的手，宣布：“王同學勝利！”此時，他的臉上洋溢著笑容，笑開了花。同學們也紛紛鼓掌，表揚勝利的選手，也鼓勵努力的其他選手。
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