高中優(yōu)秀作文600字

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【熱門】高中優(yōu)秀作文600字匯編8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】高中優(yōu)秀作文600字匯編8篇

高中優(yōu)秀作文600字篇1

　　中華傳統美德，博大精深，源遠流長，是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本。流傳幾千年，影響人的一生，成為矗立廣泛，名留青史的道德典范。

　　那何謂傳統美德？就是從傳統文化、儒家文化、傳統道德中大浪淘沙，千錘百煉而世代相承的優(yōu)秀道德品質，民族精神，民族氣節(jié)，文明禮儀，道德經典等等。

　　對于青少年的我們來說：“樂于奉獻”是主題。我作為一名中學生，自覺踐行這一主題，我作為一名中學生，我加入了青年志愿者協會，滿懷理想與熱情，揮灑青春與汗水，投身于學校文化建設之中。在協會中通過實踐經受到一定的鍛煉，提高了自身素質，陶冶了情操，同時明白了“奉獻、團結、互助、友愛”這些優(yōu)良傳統的含義，更是明白了傳統美德是中華民族傳統道德之精髓，是中華傳統文化的精神家園。處世底線離不開半步美德，輕者誤入歧途，重者跌入深淵。因此，我們應該樹立良好的道德理念。

　　在學校中我們組織了很多活動，拾撿垃圾，幫助同學，同時也通過信息手段，了解青年志愿者在全國進行的各式活動。在諸多活動中我們都看到了青年志愿者的身影，青年志愿者的足音，回蕩在大江南北，長城內外，無論是我們學校的青年志愿者，還是社會上的青年志愿者都彰顯出共同的理念：奉獻愛心、盡已所能，不計報酬地幫助他人，為構建和諧美滿的社會盡自己的.一份微薄之力。

　　作為中學生的我們要培養(yǎng)正確的理想觀念，樹立正確的人生觀價值觀，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為。我們是21世紀的主宰者，我們更應該繼承傳統美德，把這些閃爍著睿智光芒的精華，化為自身的營養(yǎng)為建設和諧社會，文明社會培育文明風尚作自己應有的貢獻，做新世紀、新時期的傳播者。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　——后記

高中優(yōu)秀作文600字篇2

　　在熟悉的街角，潮濕的弄堂，繁亂的馬路上，不經意間擦過無數的肩膀。之后，剩下的只是遺忘。

　　在某個時刻看到突然覺得熟悉的臉龐，一遍一遍地回憶，發(fā)現沒有該有的映像。

　　在世上的穿行如荒漠里的空曠看不出軌道。

　　熟悉的會遺忘，就像拿著相片也再也叫出曾經的同窗，那些名字遙遠得如同兒時的夢想。就這樣，朋友慢慢也成了陌生的路人，不能不承認時間的力量。而那些不認識的人們，對望之后，遠離在相反的方向。

　　小時候勾著手指說過的“一百年不許騙”被遺失在記憶的角落里，一天天地衰弱下去，直到經不起絲微的推敲。有過的承諾背著破舊的行囊，遠行他方。

　　幻想過的永恒弄丟了翅膀。永遠太遠，有怎么到的了。

　　生活的軌跡順著命運的慣性滑行下去，去不可預知的地方。

　　在下一個站點，遇到陌生的肩膀。熟悉的身影，陌生的.臉龐交錯在一起成了模糊的油彩，分不出曾經還是現在。

　　一站又一站的停留讓我們認識了很多的人，一站又一站的停留讓我們認識了太多的人。

　　終于會叫錯名字，終于記不住那么多的名字，終于開始遺忘過去熟記的名字。

　　一站的相遇不會太久停留。在這個站點我們各奔東西，不再回頭張望。再次相遇完結在眼神的一瞥之后。明白了，最熟悉最陌生的存在不是傳說的故事。

　　我們曾經是朋友，我們曾經也不是朋友。兩條直線因為相遇才注定了遠離的悲劇。這是無法改變的事實。

　　有一天，記憶要休息了，我們已經記不起我們說的第一句話是“謝謝”還是“對不起”。

　　原來，陌生的可以變熟悉，熟悉的可以再陌生。既然這樣，一路默默無言擦過的肩膀不是個錯。有一次離的最近的距離就是美好。

　　當在某個街角，某個弄堂，又或者某段路上，望著陌路行走在各自的方向，知道這是兩個世界的偶然交際，靜靜地目送每個人去更遠的地方。

　　默默地祝福認識的不認識的，相遇的沒有相遇的，都一樣過得好。

高中優(yōu)秀作文600字篇3

　　天色是有些陰陰的，但并不沉沉，也感覺不到一絲的沉悶。陰云，或者該說是云陰，只是間或的有些分布。就像在一個大平原之上，偶爾的聳起一些小山，這邊一座，那邊一座，遠處似也有幾座，可以明顯的看出山和山（云與云）之間有很大的間隔。

　　云和天可以明顯的看出凹凸來。還是作畫吧�。ㄓ邢氲搅艘粋€比喻，還是用作畫來比喻吧。）

　　先來找一些材料。用一個四四方方的大木板做地板，底色是藍的，那種天的湛藍。（這就是現實中的天）。再用一些粉，那是用從海邊撿來的白貝殼細磨而成的。那貝殼，經過陽光經年溫和的照射，呈現出一種粉白。把這粉，輕輕地均勻地灑在這底板上，淡淡的粉白便掩住了那藍色。（現在的天空，整體上看去就是這樣一種景了。）

　　那云陰呢，用淤泥來做。這淤泥，是從深塘中挖出的，極黑極黑的。在讓太陽吸去水份，這黑色，也就變淡了。（這干干的淤泥沙的'顏色，正是那云陰的顏色。）再把這泥沙堆灑在那粉白上，云陰就畫成了。

　　這畫，有一種明顯的立體感，這，也正是那云和天之間的凹凸了。

　　風吹，云散，云起，云聚。陰云漸漸散了，淡了，一些白云慢慢聚起，這，就像是用一根鴻羽，在那作好的畫上，輕輕的掃過，一遍又一遍。那淤泥沙做的云陰，漸漸的被掃走，被掃亂。掃亂的與那混合在了一起，變得更淡了。

　　那，被宏羽緩緩的聚起，畫成了新的白云。那藍色，開始顯露。現在的藍色，不是湛藍，而是淡藍。是因為那還留在那木板的細微處。這天空。正是那種淡淡的藍。

　　用鴻羽，把那聚起的，輕輕的掃平。掃平后，有一些鴻羽掃過的痕跡，細微的褶皺，正像那天上新聚的白云。

高中優(yōu)秀作文600字篇4

　　一枝一草皆生命，一花一葉總關情。我相信，只有擁有一段美麗又美好的情，將它埋藏在心底，才會美麗的綻放吧。

　　我是一盆紅掌，被一個小男孩從家里搬到教室的陽臺上。

　　有詩人曾說：用手掌當火把，把一盆希望綻放在春城的陽臺上，你的寓言點燃我瞳孔里的光芒。

　　是��！在這里有明媚的陽光照耀著我，也有其他花草與我作伴。雖然有蟲子騷擾我，但總有同學為我打理枯葉，給我澆水，幫我驅蟲。在這里，伴著讀書聲，伴著歡聲笑語，我幸福而快樂地生長著。

　　期末考試來了，教室里彌漫著緊張的空氣，同學們整天里埋頭于書山題海，無暇顧及我。有一天，我好渴，卻沒有一滴水喝，盆里的土壤干裂了，我的枝葉逐漸發(fā)黃，蟲子趁機侵入，攻破葉子的城墻，肆無忌憚地噬咬著我的身體。原本傲立在花盆中的我，漸漸低下頭，我火紅的花瓣上被蟲子叮出了好幾個大洞。終于，虛弱的我再也無力支撐花瓣，支離破碎的花片調落在花盆中。

　　期末考試結束了，同學們各自把自己的花搬回家，我的主人——那個小男孩，也走了過來，正要將我搬離窗臺，而當他看到死氣沉沉的`我，剛伸出的手又縮了回去，朝我投來厭惡的一瞥，丟下一句：我不要了。轉身離去。

　　我的心頓時涼了，難道我要枯萎在這里了嗎？

　　正當我絕望之際，一個小姑娘走來，憐惜地看著我，接著便小心翼翼地把我抱回家。

　　每天小姑娘給我澆水，用她溫熱的手掌撫摸著我，拿濕潤的棉布輕輕擦去我身上的污垢，還給我噴了驅蟲劑。她用炯炯有神的大眼睛凝望著我，有時還會跟我說悄悄話，給我讀她寫的作文，當她低下頭時，幾縷青絲垂下，掻動著我的面頰，我看到的她是那么美。

　　在小女孩的精心照料下，我漸漸有了精神，長出分枝，也長高了不少，結出一個個小花苞。在小女孩的關愛中，我茁壯成長，終于有一天，我綻放了！舒展開美麗的花瓣，金黃的花蕊立在火紅的花裙中，尤如一個婷婷玉立的少女，下有綠葉青蔭相襯，宛如一位美麗的仙子。

　　小姑娘，我因你美麗的情而綻放。

高中優(yōu)秀作文600字篇5

　　永川，古叫昌州，因山清水秀、三江匯碧而得名“永川”，意為“川流不息”。

　　可當我呱呱墜地希望能親眼見證這西南小城的美麗時，一切都晚了。永川留給我們這一代人的只剩下了污濁的空氣，刺鼻的水溝，還有那些關于過去的美好的記憶。我們，只能一面聽著長輩們反反復復，痛心疾首的嘮叨，一面在腦海里勾畫著一幅幅并不完整的畫卷。

　　老人們常常懷想以前的日子，雖然沒有電視，空調，但人們可以踩雙拖鞋到河邊乘涼，散步，父母也常�；叵霂资昵八麄冊谟衿梁永锵丛桄覒虻臅r光�，F在的我們得到了很多父母不曾有過的東西，但那自然賦予的樂趣應是無法替代的吧！

　　生活在永川的人定很少注意到那些美麗的名字。麻柳河，自有一番別樣的逸致；玉屏河，宛若碧綠盈澤的河水環(huán)城而流，綠玉一般的屏障，著實叫人難以忘懷；桂山，當年必定是桂花滿山，芬芳滿園。而今，提起玉屏，麻柳，永川人能想起的也只是那一條條污濁不堪的臭水溝了。還記得紅旗小學的校歌是這樣唱的：桂山腳下，玉屏河畔……但愿我的小校友們能真的看到山清水秀的永川。

　　近幾年，我真切的感受到了永川的變化，欣慰的見證了城市面貌的好轉，樹多了，鳥多了，河道比以往干凈了，雖然還有許多值得提升的地方，但作為一名小小的'永川公民，我為永川的未來充滿自信，而我也將為永川的未來而努力。真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動�！彪m然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴

　　永川，憶爾往矣，楊柳依依，相信在不久后的未來，你依然可以川流不息！

高中優(yōu)秀作文600字篇6

　　還是深秋，但寒風刺骨，似乎是冬天提前被招呼了過來，人們都穿上了厚厚的棉衣。從教室里向外望去，看到的是一片片枯萎的黃葉從樹上落下。如果仔細傾聽，則有沙沙的響聲在你耳邊回蕩！

　　房檐上，有一棵小樹，嫩嫩的枝條、纖瘦的枝干，在廢屋亂瓦的房檐上顯得格外獨特！這原本是一棟破舊的房子，凌亂的枝、枯黃的落葉、廢棄的磚瓦一一散落在屋頂上，讓人有種凄涼的感覺。我不禁感嘆：“如此荒涼之地，是如何孕育出這一株小生命并且讓它健康成長的？”

　　這棵小樹已經在這房檐上生長了很多年。十年之前，她或許是一粒塵埃，被沙土所覆蓋；她或許是一粒種子，隨母親一起隨風飄散在某一個角落。多年前的一天，她很不幸，或許是找不到回家的路，迷失了方向，落在了這房檐之上。沒有人會留意到原來這房檐之上還有一粒種子，正在用她頑強的生命力破除重重困難，努力生根發(fā)芽！

　　植物的生長歷程很艱辛，每日經受風吹日曬。可是植物的生命力也很頑強，她們希望破繭成蝶，演繹出生命的力量！

　　房檐上的小樹沒有玫瑰的浪漫熱烈、舒展奔放，沒有荷花的典雅脫俗、冷艷幽香……可是她卻好似一枝寒中梅，具有剛毅不屈、超凡脫俗的品質，佇立在風雨之中，或笑傲冰霜，或昂首遠眺，其姿異態(tài)紛呈，美不勝收！

　　她雖然只是一株并不起眼的`小樹，可是她卻用自己平凡的生命書寫了不平凡的生命生命歷程，用自己的堅持不懈換取春華秋實。她在我的眼中就像峨眉山上的一棵草，風吹雨打死不了。經歷了多年風雨的洗禮，一次次的坎坎坷坷，一次次歷練了它對生命的追求。

　　再過十年，我們早已長大成人。不妨回首遠瞻，看看這株生命有沒有倒下，想一想人生道路之中有沒有想過放棄。這株房檐上的生命為何長勢如此之旺盛？

　　或許，這就是她對生命最完美的詮釋吧！

高中優(yōu)秀作文600字篇7

　　浩冉拉開門，走了出去，我趕緊跟了出去。樓道里回聲很大，“咚咚咚咚”急促地下樓聲在樓梯里作響，幾十級臺階一下子便見了底，“那么我先走了，你上去吃飯吧�！庇谑悄_底生油地向家跑去……

　　打開房門，靠在椅背上，一字排開那些書，一律都帶著清新的油墨味，給人的都是一種新書的感覺，很難想象這些書都是被看過的！看來又是一個看書之人。

　　星期天，獨自坐在庭院的竹椅上，看光線透過葡萄藤灑到鋪著瓷磚的地上，葡萄葉子折射的影子在地上一晃一晃的閃動。這樣的天氣，不論書中的結局如何結尾，能留給我的總是意猶未盡，而不是惆悵，或是一些憂傷的東西……

　　門鈴響起，少年一雙漂亮的眼睛對著我笑，揚起手中的作業(yè)本，眨眨眼睛：“來我家做作業(yè)吧！”那一瞬間的心動就在周圍暖暖甜甜的陽光中洋洋灑灑，不能自已。

　　現在回想起來，都有一種小小的甜蜜。我們作業(yè)里都有自默的一項，如語文古詩詞、第幾幾單元字詞回去自默，再如英語第一、第二單元詞匯回去自默一遍，于是我倆就我報一個初三的英語單詞，少年默，少年報一個語文詞語，我默。如此之下，不亦樂乎。

　　王浩冉他的`房間絕對是世界上布置得最令人大跌眼鏡的屋子。房間里除了一張床其余全是高高聳立而起的大柜子。他有一把小梯子，人可以爬到柜子頂上去。比如看書，比如下棋，更甚者可以直接在上面再搭一張小木桌，如同東北的炕，在上面來去自如。自此以后我愛上了柜子頂上，這片奇怪的天地總能討我的歡心，讓我不愿下來。