精選優(yōu)秀中學(xué)生作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
上周周末，我和媽媽去福州的湄洲島。一路上我們坐火車(chē)坐了三個(gè)小時(shí)，又乘汽車(chē)兩個(gè)小時(shí)，然后改乘漁船十來(lái)分鐘，才到達(dá)目的地------湄洲島。美麗的風(fēng)景就在眼前了！有瓦藍(lán)瓦藍(lán)的大海，就象是海抱了整片的'天空，海邊有金黃金黃的沙灘，就象大海鑲了一片金邊。在沙灘上我把腳全部埋進(jìn)了沙子，沙子不聽(tīng)話(huà)地粘在了我的腳上，海水嘩啦啦地涌過(guò)來(lái)，要把她的沙子寶寶抱了回去。我又看到了碧綠碧綠的樹(shù)木，風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉唱起了沙沙沙的歌。很多人在海里游泳，一個(gè)大浪撲了過(guò)來(lái)，把大家覆蓋。我又在沙灘上玩沙子，我把沙子扒開(kāi)，發(fā)現(xiàn)有水涌上來(lái)，我就有個(gè)主意，想在沙灘上挖一個(gè)池子，我把沙子一堆一堆的扒開(kāi)，可是不管我怎么扒，坑還是原來(lái)的樣子，我有點(diǎn)疑惑，這是為什么，原來(lái)在我挖的時(shí)候，海水涌了過(guò)來(lái)，把沙子沖進(jìn)坑里。 好美麗的大海，我們都愛(ài)她！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。終于下課了，出去透透氣吧，我想。于是，我放下手中的筆，興沖沖的走出了教室。可是我沒(méi)有想到，一場(chǎng)“鋼筆風(fēng)波”即將開(kāi)始……
上課鈴響了，我回到座位，想拿筆再謄會(huì)兒作文�！捌婀�，我的鋼筆呢？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊找來(lái)找去。可是翻了一圈，還是沒(méi)有，我只好先借了一支鋼筆應(yīng)急。
晚上，我如實(shí)向媽媽匯報(bào)，媽媽也沒(méi)有怪我。只是重新拿了一支鋼筆，但我卻沒(méi)有罷休，誓要找出偷鋼筆的人。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，將目標(biāo)鎖定在了我同桌身上�！靶垼阌袥](méi)有看見(jiàn)我的鋼筆？”“你的鋼筆是什么顏色？”小張問(wèn)道。我心中燃起了一道希望之火，趕緊回答道：“天藍(lán)色，見(jiàn)到了嗎？”我原以為她會(huì)給我一個(gè)肯定的答復(fù)，誰(shuí)知道她悠悠地回答：“沒(méi)看見(jiàn)�！蔽倚闹械呐鹨幌伦颖稽c(diǎn)燃了，兇巴巴的`問(wèn)她：“是不是你拿的？” 小張委屈地看著我說(shuō)：“不是我，我根本就沒(méi)有看見(jiàn)�！蔽依淅涞匦α艘宦�，說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)拿的？” 小張回答不上來(lái)了�！肮皇悄�，快把鋼筆還回來(lái)！” 小張一愣，隨后跑出了教室，眼睛里充滿(mǎn)了淚水，嘴里還念叨著“不是我”。我呆呆的站著，感覺(jué)自己有點(diǎn)過(guò)分了。
小張不理我了。我曾經(jīng)在心里教訓(xùn)了她N次，但嘴上卻沒(méi)有敢說(shuō)出來(lái)。因?yàn)槲乙呀?jīng)傷害了她第一次，不能再傷害她第二次了。
幾天后，我的鋼筆找到了，就在我書(shū)包的夾層里。我因此很怕見(jiàn)到小張，怕她問(wèn)起這件事。
終于，我忍受不了這種煎熬。一天課間，我真誠(chéng)的向她道歉。我以為她一定會(huì)訓(xùn)我一頓，可她沒(méi)有，她只是笑了笑說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì)怪你。”
從此，我們又和好如初了。
“鋼筆風(fēng)波”過(guò)去了，但我和我同桌小張之間的友誼卻“更上一層樓”，我們變成了親密無(wú)間的“死黨”。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
湖北省公安縣梅園中學(xué)七(8)班 汪洋
我喜歡聆聽(tīng)。聽(tīng)那春天田野中的蛙鳴、夏天烈日下的蟬叫、秋風(fēng)落葉中的瑟瑟、冬天融雪的淅瀝，還有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫、溪水潺潺的婉轉(zhuǎn)……這些聲音無(wú)一不具風(fēng)韻。午睡時(shí)我躺在床上屏住呼吸，細(xì)細(xì)聽(tīng)，一場(chǎng)大自然的演奏就拉開(kāi)了序幕。
聽(tīng)，像有一只小蟲(chóng)嗡嗡飛來(lái)了，不錯(cuò)，這是一只淡墨色的小蟲(chóng)，它停在窗臺(tái)上，拍打著白紗似的翅膀發(fā)出一陣金鈴般的聲音�！昂艉簟钡�'風(fēng)送來(lái)了一只似乎凍僵的麻雀，它凄慘地叫著“啾啾啾……”，偎依在火爐旁的貓也“喵喵”叫喚著，驚動(dòng)了一只躲在樹(shù)上的鳥(niǎo)，它發(fā)著如提琴般長(zhǎng)而低緩的“呱呱”聲。風(fēng)又發(fā)出尖銳的長(zhǎng)嘯，樹(shù)搖曳著枝葉，發(fā)出“沙沙沙沙……”
風(fēng)把雨篷刮上天，“鐺鐺嘩！”地在空中飛了一段時(shí)間，落在一輛車(chē)上，司機(jī)的叫罵聲也被風(fēng)吹散。
“啪啪！”火爐中飛出了一兩點(diǎn)燃燒的火星。“砰砰！”門(mén)被風(fēng)狠狠關(guān)上，又隨著“吱”的一聲拉開(kāi)，又撞上，反復(fù)多次，樂(lè)此不疲。外面也“乒乒……”地傳來(lái)了幾滴雨聲。
風(fēng)越來(lái)越大，摻雜著汽車(chē)的“笛笛”的喇叭聲，小販的吆喝聲匯成了一種像是雜亂無(wú)章的交響樂(lè)。兩三點(diǎn)的雨聲如“叮叮”的鋼琴的節(jié)奏快了起來(lái)�！爸�！”的刺耳的剎車(chē)聲又劃破空中的風(fēng)聲�！皢琛陛喆霓Z鳴聲如這首交響樂(lè)的最后一個(gè)樂(lè)符……
慢慢地，聲音小了下來(lái)，雨星兒更加稀疏，最終全沒(méi)有了。太陽(yáng)沖破烏云的防線(xiàn)，把一抹陽(yáng)光灑了下來(lái)，麻雀變得好象十分歡暢，飛上天空“喳喳”地合唱，如一曲歡快的迪斯科。風(fēng)也可愛(ài)了，撩動(dòng)鳥(niǎo)兒的羽毛，又落在初蕊的茶花上小憩，站在枝頭上的八哥也“怯”地歡叫著。緩緩的，風(fēng)兒沒(méi)了它的蹤影，只留下茶花枝葉的微顫……
哦！大自然，你這神奇的指揮家，我就是你忠實(shí)的聽(tīng)眾，永遠(yuǎn)聆聽(tīng)你指揮的樂(lè)曲！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
生活中，總有一個(gè)人、一句話(huà)、一個(gè)細(xì)節(jié)，會(huì)令我們難忘、感動(dòng)，因?yàn)樗麄冋鎸?shí)，因?yàn)樗麄冏屛覀兘嚯x的觀察了生活，看透了人間冷暖。
那是一個(gè)深秋，我已經(jīng)穿了一件微厚的外套，天空中稀稀零零地飛著小雨。我坐在去外婆家的車(chē)上，外婆家很遠(yuǎn)，很偏僻。我耳朵里塞著耳機(jī)，無(wú)聊地看著窗外的景物飛快地從我眼前略過(guò)，慢慢的，我便睡了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，身邊已經(jīng)坐了一對(duì)父女。父親很黑，穿著并不時(shí)尚，腿上抱著一個(gè)五六歲的女孩。女孩稚嫩的臉上有著一對(duì)小酒窩，無(wú)邪的眼睛里滿(mǎn)是天真。女孩懷里緊緊抱著一包東西，那是一些祭拜死人用的紙錢(qián)和香燭。女孩望著男人：
“爸爸，我想媽媽了�！蹦腥寺�(tīng)到后臉上有著淡淡憂(yōu)傷：“我也想她了，再等一會(huì)兒，車(chē)停了就能看見(jiàn)她了�！甭曇艉苌硢�。大概母親去世了吧。我在心里想到，并沒(méi)有多加關(guān)注這對(duì)父女。車(chē)慢慢進(jìn)站了。
下車(chē)后，外婆早在車(chē)站等我了，我和外婆走在那對(duì)父女的后面，看著他們的背影，我不禁問(wèn)外婆：“外婆，前面那個(gè)男人是干嘛的？”“他呀，只是個(gè)工人，老婆死的早，留下個(gè)女兒。我每年這個(gè)時(shí)候都能看見(jiàn)他來(lái)守他妻子的墓。這么多年以來(lái)，他不容易呀！外婆用她那帶著獨(dú)特的地方口音回答我。”
我看著那男人的'背影，再想想多年以來(lái)我對(duì)長(zhǎng)輩的態(tài)度，心中若有所思。
晚上睡覺(jué)時(shí)，腦海中全是那對(duì)父女的影子以及外婆對(duì)我說(shuō)的那些話(huà)。或許，這叫愛(ài)吧！
男人深?lèi)?ài)著自己的妻女，以這樣一種方式來(lái)愛(ài)，可我自己呢？或許也愛(ài)吧，只是方法錯(cuò)了。
想起出門(mén)前與奶奶的爭(zhēng)吵，“還是回去道個(gè)歉吧�！蔽蚁氲�。
隔天醒來(lái)，雨停了。初升太陽(yáng)的光芒，溫柔地照在了我的臉上。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
堅(jiān)持，在任何時(shí)期任何國(guó)家都是被人們所提倡的。正是因?yàn)閳?jiān)持，美麗的蝴蝶才能破繭而出，奪目的珍珠才會(huì)閃耀于世，獨(dú)特的依米小花才能在經(jīng)歷五年的積蓄后開(kāi)出奇異的四彩之花。
王順友的堅(jiān)持，鍛造了世界上最美的郵遞路線(xiàn)。很難想象，一條普通人帶上足夠裝備都走不完的路卻成了王順友數(shù)十年來(lái)來(lái)回回的郵遞路線(xiàn)，多少個(gè)雪飄的月夜，多少個(gè)驕陽(yáng)炙煉的白天，王順友帶著他的驢和藏族同胞的期盼匆匆走在這條路上。自從從父親手里接過(guò)這條接力棒，王順友一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持到了今天，此刻，他一定還在那條路上的某個(gè)地方，唱著山歌，走著。
堅(jiān)持使王順友成了感動(dòng)中國(guó)的人物，堅(jiān)持使他實(shí)現(xiàn)了他一生的價(jià)值，正因他的堅(jiān)持，他鑄造了一個(gè)成功人生。
林肯的堅(jiān)持，成就了世界上最偉大的總統(tǒng)。 林肯出身貧寒，是鞋匠的兒子，但他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從平民到總統(tǒng)，他經(jīng)歷一次又一次的競(jìng)選失敗。他承受了一句又一句的冷嘲熱諷，遭受了一次又一次的人生磨難，但他都堅(jiān)持了下來(lái)，面對(duì)譏諷，面對(duì)挫折，他坦然，是鞋匠的兒子又怎么樣，堅(jiān)持到最后，林肯成了至高的總統(tǒng)。
堅(jiān)持使林肯成為世上風(fēng)云人物，堅(jiān)持使他從平民蛻變成總統(tǒng)，可見(jiàn)，堅(jiān)持可以鑄就成功的人生。
劉翔的堅(jiān)持，創(chuàng)造世界上最驚人的奇跡。
雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔那歷史性的一躍永遠(yuǎn)定格在億萬(wàn)人的'腦海中，他為亞洲奪得了第一枚110米跨欄金牌。然而這一切的輝煌來(lái)源于他平日里堅(jiān)持鍛煉，據(jù)其教練孫海平說(shuō)，劉翔每日都必須堅(jiān)持訓(xùn)練，每次進(jìn)步都是練出來(lái)的。
堅(jiān)持使劉翔獲得成功，創(chuàng)造奇跡，鑄就成功人生。
王順友，林肯，劉翔都體現(xiàn)了依米小花的精神——堅(jiān)持，倘若不是堅(jiān)持，成功人生如何鑄造？依米小花又如何能在適宜根系龐大的植物生長(zhǎng)的戈壁上開(kāi)出美麗的四色花？
因?yàn)閳?jiān)持，勾踐才能再次成王；因?yàn)閳?jiān)持，司馬遷才能完成通古今之變的《史記》；也是因?yàn)閳?jiān)持，羅女士才能用感人的信語(yǔ)喚醒已成植物人的丈夫
曾經(jīng)有人告訴我，生命貴在堅(jiān)持，縱觀古今中外，每個(gè)成功的人背后都有“堅(jiān)持”兩個(gè)字在支撐著，工作需要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，不是說(shuō)堅(jiān)持就是勝利嗎？
學(xué)習(xí)依米小花的堅(jiān)持吧！堅(jiān)持到最后才能實(shí)現(xiàn)七彩的夢(mèng)想，才能鑄造一個(gè)成功的人生。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
回到家，一個(gè)人影兒也沒(méi)有，更別提那貓兒了，它準(zhǔn)是又去貪玩了。想到此，我便不由自主地趴桌寫(xiě)字了。
不知過(guò)了多久，門(mén)口那便傳來(lái)了“咚”“咚”“咚”的響聲。
“誰(shuí)！竟不知為什么，我立馬說(shuō)了句。
一聽(tīng)沒(méi)人回應(yīng)，我便有回了幾聲，但仍不見(jiàn)回應(yīng)。周?chē)目諘缡刮宜f(shuō)的每一句話(huà)都成了回聲。我鎮(zhèn)定地取了面鏡子，膽戰(zhàn)心驚地將它放在門(mén)縫邊，將頭靠了過(guò)去，便輕輕松松的看見(jiàn)了門(mén)外的景象。可奇怪的是，外邊竟空無(wú)一人。
“咚！”“咚！”“咚！”門(mén)突然又響了幾聲，我被嚇得從門(mén)口摔到了地上，被嚇得進(jìn)行深呼吸，被嚇得驚慌失措。周?chē)鷽](méi)有任何光，因?yàn)槟赣H說(shuō)過(guò)：“如有陌生人來(lái)是萬(wàn)萬(wàn)不可開(kāi)燈的。”不知怎的，身后附近的衣架上的衣服似乎是一群妖魔鬼怪，有頭有腳的，與人極不相同的是他們的身體竟然是散發(fā)著綠光，眼珠是尖的。我被嚇得趴地而起又原地飄落，幾經(jīng)周旋，我才逃回自己的被窩中享受著。
打開(kāi)臺(tái)燈，身邊的衣服竟越來(lái)越像鬼怪了，門(mén)口仍發(fā)出震耳欲聾的“砸門(mén)”聲。我望著鬧鐘，祈禱著有救兵相助，豈料竟無(wú)人路過(guò)，我料那“鬼怪”定會(huì)破門(mén)而入。而無(wú)奈又無(wú)助的.我已被嚇得如“羊癲瘋”般顫抖著，手腳已麻木得不能動(dòng)彈。只聽(tīng)一聲聲啜泣聲，正納罕是誰(shuí)在哭泣，傾聽(tīng)一會(huì)，便發(fā)覺(jué)那人是我。每一秒都是我的生命導(dǎo)火線(xiàn)，它隨時(shí)都有可能會(huì)爆炸，誰(shuí)時(shí)都有可能置我與死地。我便也在黑暗中做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。
“喵——！”那貓因開(kāi)不了門(mén)而發(fā)出了一聲聲無(wú)奈的貓叫聲，但這么的一聲貓叫，竟將我黑暗中喚醒。不知哪來(lái)的勇氣，那些所謂的“妖魔鬼怪”似乎都聞風(fēng)而逃，統(tǒng)統(tǒng)都消失在我面前。
我一邊檫干眼淚，一邊打開(kāi)門(mén)。待那貓兒興高采烈的跑進(jìn)來(lái)是，我便不分青紅皂白地對(duì)那貓兒進(jìn)行拳打腳踢，事后我還將它的飯碗給奪走了，但這豈能足以讓我平息腹中之火，讓我咽下這口氣？我還將它趕到了廁所，將它給囚禁了起來(lái)。
時(shí)至今日，這事一直縈繞我心。我知道，對(duì)于一個(gè)十分要好的朋友就不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而鬧翻，不應(yīng)該對(duì)它進(jìn)行毒打，更不應(yīng)該囚禁它。可我已經(jīng)做了，已經(jīng)沒(méi)的時(shí)光倒流。它或許已經(jīng)淡忘了，但不管是忘了還是記得，這一事件將永遠(yuǎn)深深的印刻在我的腦海里，希望到十年以后，讓時(shí)光去沖淡它吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
我跑到高中的路上，痛苦和快樂(lè)。
- 題詞
高中忙，所以我感到難過(guò)。我開(kāi)始懷念一朵草，一朵花。我想選一朵帶露水的花，秘密地，在口袋里干燥。如果是這樣，我將能夠記住所有的18歲的品位，和一點(diǎn)一點(diǎn)的方式。 說(shuō)第三是生活道路上最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，第三是用強(qiáng)大的力量來(lái)表示競(jìng)爭(zhēng)單板橋。在 我知道，高中充滿(mǎn)憂(yōu)郁，結(jié)果的起伏，使我找不到前進(jìn)的道路;高中充滿(mǎn)失落，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)的溝渠，所以我不能勇敢的`步驟...這樣，一切都是這么困惑，我在這樣的困惑迷失了自己。
看著校友繁忙的人物，是如此堅(jiān)定，如此平靜。相比之下，我是那么弱，那么脆弱。這場(chǎng)戰(zhàn)斗剛剛開(kāi)始，我實(shí)際上是逃兵。我漸漸醒來(lái)，放棄是無(wú)用的，半途退出是可恥的，只有勇敢的皮博才能成功。所以，所有關(guān)于放棄在高中這個(gè)史前的所有被推翻的想法。我明白，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，時(shí)間最終會(huì)推你到第三年的結(jié)束，到?jīng)Q定性的戰(zhàn)斗。即使你有成千上萬(wàn)的勉強(qiáng)，無(wú)奈，時(shí)間也不會(huì)使你的感情難受。這是一個(gè)不回報(bào)，一旦你踏上，沒(méi)有空間回來(lái)，所以你只能前進(jìn)。
奮斗艱苦的日子，我喜歡踏上一條彩虹彩虹橋，一切都如此豐富多彩。高中喜歡太陽(yáng)，紅色，代表溫暖無(wú)拘無(wú)束，代表Pinbo和進(jìn)取，代表著希望和成功。高中是展示自己的舞臺(tái)，是的 成功的階段。在我背后，還有其他羨慕的眼睛，父母懇切期待;在我面前，有崇高的理想，有崇高的目標(biāo)，有寬大的大學(xué)門(mén)，有紅色入學(xué)通知書(shū)。在這條汗水的淚水，我意識(shí)到新的生活移動(dòng)。
激情當(dāng)然是一個(gè)驅(qū)動(dòng)力，但它不適合長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我選擇了冷靜。一種平衡感，攜帶所有的希望，解決無(wú)形的重量。我不得不相信，這樣我會(huì)像下游船，一直漂流。當(dāng)然，可以到達(dá)所有目的地。
在這種情況下，數(shù)以千計(jì)的心情雖然艱難，但我知道我很開(kāi)心，這幸福是山水重水毫無(wú)疑問(wèn)后，大眾是找到她的千百萬(wàn)，那個(gè)人，但在門(mén)口的光，移動(dòng)，所以我會(huì)繼續(xù)努力相信到底是勝利，我相信太陽(yáng)總是在風(fēng)暴過(guò)后。
長(zhǎng)期的生活方式，我們一直在前進(jìn)。對(duì)于更遠(yuǎn)的旅行，我正在運(yùn)行...
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
我最敬佩的人不是耀眼的明星，也不是日夜堅(jiān)守崗位的警察叔叔，更不是家財(cái)萬(wàn)貫的富翁，而是我又平凡又勤勞的媽媽。
每次媽媽回到家的時(shí)候都很疲憊，但還是為我做美味可口的飯菜。還記得有一次，我們出去買(mǎi)水果吃，突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在對(duì)我媽媽說(shuō)：“請(qǐng)您幫我看下店，我有事要出去一下，行嗎？”“好吧�！眿寢屨f(shuō)道。于是，我們就在阿姨的`店里看了一會(huì)兒，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了二十分鐘，那個(gè)阿姨才回來(lái)，她想送給媽媽一把太陽(yáng)傘表示感謝，可媽媽并沒(méi)有要。媽媽說(shuō)：“這只是舉手之勞，人與人之間本來(lái)就該互相幫助�！�
我敬佩媽媽是因?yàn)樗兄呱械钠焚|(zhì)，我長(zhǎng)大了也要向媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
我親身經(jīng)歷過(guò)這么一件事，它發(fā)生在我去袁天亮家玩的路上。
“啦啦啦！啦啦啦！”終于等到了放學(xué)，今天我要去我同學(xué)袁天亮家里玩。我看到班里的同學(xué)都有五彩斑斕的高級(jí)水壺，我也不甘示弱，也買(mǎi)了一個(gè)“頂級(jí)豪華水壺”，并把它當(dāng)作寶物看待。今天，我就帶著這個(gè)水壺去了袁天亮家。我想讓同學(xué)們看一看我神奇的水壺。
去他們家的可不止我一個(gè)，還有我們班的淘氣包楊浩宇、大隊(duì)委宋湛韜和黃子健，我和楊浩宇背著書(shū)包，宋湛韜和黃子健拿著一個(gè)袋子，袁天亮既背著書(shū)包又拿著袋子，數(shù)他最累。走在龍?zhí)逗穆飞�，我口渴了，便拍拍�?shū)包旁邊的兜，不拍不要緊，一拍嚇一跳：我的水壺竟不翼而飛了！我趕緊摘下書(shū)包來(lái)尋找。找了一遍又一遍，還是沒(méi)找到。于是，我問(wèn)楊浩宇：“你有沒(méi)有看到我的水壺？”“沒(méi)有�！睏詈朴罟首麈�(zhèn)靜地說(shuō)道。宋湛韜和黃子健也在我背后偷著笑，笑聲中透露出他好想知道水壺消失的真相。我好奇地問(wèn)宋湛韜：“What‘swrong with you？”宋湛韜卻從容地答道：“沒(méi)什么沒(méi)什么，吃秀豆（我們的一種零食）吃的。”“好吧�！蔽乙仓缓靡补首麈�(zhèn)靜地說(shuō)道。
我只要一不注意，他們就會(huì)小聲地討論起來(lái)：“嘿嘿，你說(shuō)他那個(gè)水壺……”然后就“哈哈哈哈！”的.笑起來(lái)。只有我被蒙在鼓里，不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。這次，我假裝不注意，讓他們討論。而我卻開(kāi)始偷聽(tīng)“嘿，嘿，你說(shuō)他那個(gè)水壺，什么時(shí)候給他啊……”我一聽(tīng)到這句話(huà)，立刻明白了過(guò)來(lái)：我的水壺其實(shí)并沒(méi)有丟，是被他們給“偷”走了。下面，我該確認(rèn)嫌疑人了。
我仔細(xì)地想了想：袁天亮心地善良，沒(méi)事兒不會(huì)干偷別人東西的事情；宋湛韜和黃子健是大隊(duì)委，品學(xué)兼優(yōu)，肯定也不會(huì)干這種事。那么，就是說(shuō)，一定是楊浩宇干的啦！于是，我也將計(jì)就計(jì)，走在半路上，趁楊浩宇不注意，偷偷地拿走了楊浩宇的水壺。過(guò)了一分鐘，我輕輕拍了拍楊浩宇的背，等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我就把他的水壺在他眼前晃動(dòng)，不讓他拿到，引他拿出我的水壺，他嘆了口氣，小聲地說(shuō)了聲：“好吧。”然后把我的水壺從他書(shū)包里拿了出來(lái)。一換一，我們都拿回了自己水壺。
事情的原委是這樣的：原來(lái)，我一出校門(mén)，楊浩宇就一直跟在我的后面。他見(jiàn)我的水壺很豪華，心生嫉妒之心，就在我出校門(mén)的時(shí)候偷偷拿走了，我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，然后，他讓黃子健宋湛韜幫忙掩護(hù)一下，把我的水壺裝進(jìn)了他的書(shū)包。
怎么樣？這件事一定很有趣吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間，我已與初三接軌。我在初三的鐵路叉口探尋前進(jìn)的方向。
鐵軌通向四面八方，哪一條才是我的命運(yùn)？我不知。
我只知道，二中是我的下一站臺(tái)。
我想起昨天，我背書(shū)包回家，懶懶地躺在沙發(fā)上。媽媽過(guò)來(lái)坐在旁邊“累了吧？喝口水，別上火了�！蔽医舆^(guò)，抿了一口，向那溫柔的臉龐勉強(qiáng)笑笑�！白鳂I(yè)多么？歇會(huì)兒去做作業(yè)吧。我去給你做飯�！闭f(shuō)完走向廚房。我無(wú)力地拖著書(shū)包走進(jìn)教室，在桌上懶散地開(kāi)始我的.使命。
“該吃飯啦。”我應(yīng)聲而去。桌上的一切我并不感興趣。坐在凳子上，開(kāi)始向身體輸送能量。媽媽一直微笑著。時(shí)不時(shí)望我一眼。
我懂了。媽媽的笑是在給我力量，我在她心中永遠(yuǎn)是最棒。
又見(jiàn)炊煙，又是星期天。我每周只有一次能見(jiàn)這人間煙火了。在平穩(wěn)的高客上眺望窗外村落，心里思忖著還有多遠(yuǎn)，還有多少時(shí)間，才讓我回到生我養(yǎng)我的小村莊。車(chē)門(mén)打開(kāi)，早已等在車(chē)站的表哥正向我招手。回到那片梨樹(shù)地，那就是我曾經(jīng)的快樂(lè)——曾經(jīng)的夏日，還是這個(gè)地方，還是我和表哥�？赡嵌螘r(shí)光，卻已一去不復(fù)返了。
而今，表哥輟學(xué)在家，只有我一人還在校園。這個(gè)夏天，卻依舊激情四溢：樹(shù)上梨果由青轉(zhuǎn)黃，露出一張張笑盈盈的臉龐；表哥家的魚(yú)塘魚(yú)多于水，一條條鮮活的生命將夏日的激情演繹；遙遠(yuǎn)而近在咫尺的北京，全世界的盛會(huì)正在上演，一位位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員在各自的領(lǐng)地，在這個(gè)炎熱的夏天，向世人展示他們的體育激情……各種激情在這個(gè)夏季綻放。
我呢？初三路上對(duì)我，是否也該點(diǎn)燃激情了呢？世間萬(wàn)物在這個(gè)夏天釋放激情，我的初三之路也要在這個(gè)夏天開(kāi)始。為愛(ài)，更為這世間的美好，讓激情在我心中點(diǎn)燃！
二中，我已向著你的方向鳴笛啟航。
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