名人故事作文[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的名人故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

名人故事作文1

　　假期里媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《名人故事》。其中李四光爺爺小時(shí)候的故事深深打動(dòng)了我。

　　李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。1889年出生在湖北黃岡一個(gè)教師家庭了。上學(xué)以后，他懷著科學(xué)救國(guó)的理想，刻苦用功，連年都是全校第一。放假時(shí)，他大部分時(shí)間，都忙忙碌碌地跟泥土、石頭打交道。1905年，李四光成為了年齡最小的同盟會(huì)會(huì)員。有人問(wèn)他：“你年齡那么小，能為革命干什么工作呢？”李四光毫不猶豫地回答：“凡是我能做到的'我一定會(huì)盡力�！贝蠹叶颊f(shuō)有志不在年高。新中國(guó)成立后他全心投入祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)中，成為我國(guó)功勛卓絕的地質(zhì)學(xué)家和“地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)始人”。

　　讀了李四光爺爺?shù)墓适潞�，我感到十分羞愧。想想自己：不�?ài)寫(xiě)作業(yè)，上課開(kāi)小差，一到放假，每天想著吃喝玩樂(lè)，早把作業(yè)拋到腦后，有時(shí)還跟媽媽撒嬌，浪費(fèi)了大好時(shí)光，周恩來(lái)爺爺從小都知道為中華之崛起而讀書(shū)，我怎么能什么都不想呢？所以我要向他們學(xué)從小立志，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名醫(yī)生，救死扶傷，幫病人遠(yuǎn)離病魔的摧殘，讓人們健康幸福地生活。

名人故事作文2

　　作家巴金雖然出身于官僚地主家庭，但他從小厭惡紙醉金迷的寄生蟲(chóng)生活，常常跑到仆人、馬夫、轎夫等“下人”中間談天玩耍。有一年大年三十晚上，巴金家的堂屋里燈火輝煌，香煙繚繞，男女老少一個(gè)接一個(gè)地敬神拜祖，可唯獨(dú)少了小巴金。在這莊嚴(yán)的時(shí)刻他跑到哪兒去了呢？

　　原來(lái)，巴金正在馬房里聽(tīng)周轎夫講故事哪！別看周轎夫是個(gè)老粗，斗大的字認(rèn)不了幾個(gè)，但肚子里的故事可真不少。此刻，周轎夫又在給巴金講一個(gè)新的故事。故事里的主人公遭遇很慘。他到過(guò)許多地方，吃過(guò)不少苦頭。他的`老婆因饑寒所迫，跟著人家跑了。他的兒子當(dāng)了兵，后來(lái)又死在戰(zhàn)場(chǎng)上。如今只剩下他孤苦伶仃一個(gè)人……

　　“這個(gè)人現(xiàn)在在哪兒呢？”巴金擦了擦眼角的淚花，關(guān)切地問(wèn)�！八�呀，正在一個(gè)大戶人家做轎夫呢！”周轎夫苦笑了一下，慢吞吞地回答道。“啊……”巴金吃驚地瞪大了眼睛，不知該說(shuō)什么才好。這時(shí)，周轎夫撫摸著巴金的肩頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“要好好地做人，對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，不管別人待你怎樣，自己總不要走錯(cuò)腳步，不要欺騙人，不要虧待人，不要占別人的便宜……”

　　周轎夫痛苦辛酸的經(jīng)歷和正直善良的品性，給了巴金很深的影響。因?yàn)檫@個(gè)緣故，巴金把周轎夫看作他人生的第二個(gè)先生。

名人故事作文3

　　暑假里，我讀了《小學(xué)生必讀102個(gè)感人故事》這本書(shū)，這本書(shū)使我感受至深，它不僅讓我懂得了許多道理，還讓我懂得了應(yīng)該怎么做人處事。

　　這本書(shū)中，有許多令我銘記于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》講的是老鼠原來(lái)是山神的寵物，后來(lái)，老鼠要求下山當(dāng)一名普通的動(dòng)物，山神答應(yīng)了，但只有老鼠戰(zhàn)勝了大象，才能回到山神身邊。后來(lái)老鼠想了很多辦法，但是都失敗了。有一天，大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)，她被困住了，原本老鼠可以在大象的.要害部位挖幾個(gè)洞，可老鼠卻沒(méi)有這么做，反而救了她。后來(lái)山神來(lái)找老鼠告訴他，他已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象，老鼠很疑惑，山神告訴他：“你將你的對(duì)手變成了朋友，難道世上還有比這更完美的結(jié)果嗎？這個(gè)故事告訴我們：萬(wàn)事都要以和為貴，要學(xué)會(huì)化干戈為玉帛。

　　這本書(shū)告訴了我們一個(gè)個(gè)感人的故事，我從中吸取了做人、做事的經(jīng)驗(yàn)，《小學(xué)生必讀102個(gè)感人故事》使我在人生的道路上增加了許多的經(jīng)驗(yàn)。

　　六年級(jí):祝文萱

名人故事作文4

　　今年寒假我讀了《名人成才故事》，這本書(shū)有在世界歷史的長(zhǎng)河里，各個(gè)不同的歷史時(shí)期中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)杰出的人物。

　　我最佩服的是諸葛亮，他是三國(guó)時(shí)期我國(guó)歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過(guò)《三國(guó)演義》，肯定不會(huì)忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌，許多人甚至把他當(dāng)作了智慧的化身�？墒悄阒�道嗎，在諸葛亮的小時(shí)候，為了上學(xué)，發(fā)生過(guò)一些故事，好玩極了！

　　如《諸葛亮喂雞》，和我們上學(xué)期學(xué)過(guò)的一篇文章比較吻合。諸葛亮少年時(shí)代聰明好學(xué)，傳說(shuō)他非常喜歡聽(tīng)先生講書(shū)，為了延長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)的時(shí)間偷偷喂米給打鳴的公雞，弄巧成拙，被先生發(fā)現(xiàn)攆出了學(xué)校，非常后悔，認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。也就是從“喂雞”這件事，讓諸葛亮明白了一個(gè)道理；不是什么時(shí)候都可以用智謀的。有時(shí)候可以用智謀，有時(shí)候不能用智謀的，聰明要用在正地方。在得到先生的原諒后，更加尊敬先生，先生也更喜愛(ài)他，把做人的道理和平生的學(xué)問(wèn)都交給了他，為后來(lái)成為大政治家和軍事家打下了基礎(chǔ)。

　　我敬佩的名人還有諾貝爾，諾貝爾的專利樂(lè)有300多種。他家境貧寒，幾乎沒(méi)有受過(guò)什么正規(guī)的學(xué)校教育，可是，他卻努力掌握了英、俄、德、法等幾門(mén)外語(yǔ)。他還立志刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)要當(dāng)一名科學(xué)家。20歲開(kāi)始研究威力強(qiáng)大的火藥。幾經(jīng)失敗終于發(fā)明了膠炸藥。

　　《名人成才故事》中有我敬佩的`人物太多了，他們是人類的精英；他們像熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒，照耀著人類，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)，影響著人類的進(jìn)程。他們?cè)诖嬖�，體現(xiàn)了人類的光榮。他們之所以能成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……是因?yàn)樗麄儚男√焐�聰穎、刻苦的學(xué)習(xí)精神，成為人類歷史上閃光的精英。他們每一個(gè)人的故事都是一本生動(dòng)的、有趣的、神奇的教科書(shū)。我從這本書(shū)里了解他們的精神世界，學(xué)習(xí)他們發(fā)奮苦讀、堅(jiān)持不懈的精神，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而不懈的努力奮斗。

　　因此，我還要繼續(xù)讀這本《名人成才故事》。不是說(shuō)我要當(dāng)什么名人，因?yàn)闀?shū)中每一個(gè)人的故事都很有趣，成長(zhǎng)道路卻崎嶇不平。他們的事跡閃閃發(fā)光，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。教育我們?nèi)绾闻�力學(xué)習(xí)、怎樣克服困難、怎樣聰明早慧，又是如何走上成功的道路的……只要你讀，就一定會(huì)喜歡，一定會(huì)被吸引、被感動(dòng)！

名人故事作文5

　　喬治·吉西爾，是美國(guó)一位專門(mén)在宴會(huì)上致祝酒詞的專家。他一生中不知為多少人致過(guò)祝酒詞了，都是皆大歡喜，但有一次卻出了問(wèn)題。

　　那是一年一度的禁食節(jié)，吉西爾被人強(qiáng)迫的去致祝酒詞。兩個(gè)惡棍闖進(jìn)他在芝加哥旅館中所開(kāi)的房間內(nèi)，勒令他去出席一項(xiàng)歡迎一位名叫約伊·史密斯的流氓的宴會(huì)。

　　吉西爾抗辯地說(shuō)：“我并不知道史密斯是什么樣的人，怎么可以作一篇關(guān)于他的祝詞呢？”回答是：“他是一個(gè)重要的人物。”

　　在宴會(huì)的廳堂中，吉西爾被人推到首席上，大多數(shù)的客人都在開(kāi)懷暢飲，等著他致祝酒詞。

　　吉西爾問(wèn)主人：“關(guān)于史密斯先生，我可以說(shuō)些什么？他有些什么成就呢？”主人答道：“你是干什么的`呀？咹？聰明的人兒！”

　　吉西爾望一眼那些正在狂飲的流氓，嚇得渾身發(fā)抖。但他用力噴出口中的雪茄煙，橫下一條心，開(kāi)始了致詞。他說(shuō)：

　　“諸位先生，這是一次我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的宴會(huì)，我是多么的愚笨呀！卑賤的詩(shī)人，躬逢你們的盛會(huì)，來(lái)把你們的貴賓約伊·史密斯先生偉大的長(zhǎng)處表?yè)P(yáng)一番！是誰(shuí)，橫渡了德拉瓦河？是誰(shuí)，解放了黑奴？是誰(shuí)，指揮著 1898 年的三凡山之役？又是誰(shuí)，發(fā)明了電？也許，這都不是史密斯先生。但是，我知道，假如給他這種機(jī)會(huì)，他是可以完成這些豐功偉績(jī)的！謝謝諸位�！�

名人故事作文6

　　陶行知——四糖故事

　　陶行知有這樣一則教育學(xué)生的故事：有一個(gè)男生用泥塊砸自己班上的男生，被校長(zhǎng)陶行知發(fā)現(xiàn)制止后，命令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室去。放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，男生早已等著挨訓(xùn)了�？墒翘招兄獏s笑著掏出一顆糖果送給他，說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里，而我卻遲到了。”男生接過(guò)糖果。隨后陶行知高興地又掏出第二顆糖果放到他的手里，說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槲也蛔屇愦蛉藭r(shí)，你立即住手了，這說(shuō)明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你�！蹦猩�驚訝地看著陶行知。這時(shí)陶行知又掏出第三顆糖果塞到男生手里，說(shuō)：“我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女生;你砸他們說(shuō)明你很正直善良，且有跟壞人作斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!”男生感動(dòng)極了，他流著眼淚后悔地喊道：“陶校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，我砸的`不是壞人，而是同學(xué)……”陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四顆糖果遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“為你正確地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果，我沒(méi)有多的糖果了，我們的談話也可以結(jié)束了。”

名人故事作文7

　　著名數(shù)學(xué)家華羅庚因家境貧寒，初中畢業(yè)就輟學(xué)了。但他從小就癡迷于數(shù)學(xué)，輟學(xué)在家一直堅(jiān)持自學(xué)，千方百計(jì)搜尋數(shù)學(xué)方面的書(shū)刊研讀。后來(lái)他在一所中學(xué)當(dāng)事務(wù)員。

　　一次，他在朋友那里借到一本《學(xué)藝》雜志，上面刊登了蘇家駒教授的一篇論文。華羅庚發(fā)現(xiàn)者篇論文中有錯(cuò)誤，就想寫(xiě)一篇糾正文章，但又考慮到蘇家駒是大名鼎鼎的教授，自己不過(guò)是個(gè)無(wú)名小卒，會(huì)不會(huì)被人認(rèn)為是班門(mén)弄斧呢？他懷著忐忑不安的心情去請(qǐng)教王維克老師。王老師鼓勵(lì)他說(shuō)：“圣人也會(huì)有錯(cuò)誤。你如果指出教授的錯(cuò)誤，他非但不生氣，還會(huì)很高興的。”于是，華羅庚就寫(xiě)了一篇論文，指出蘇教授論文中的錯(cuò)誤，并在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了。

　　這篇文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)清華大學(xué)的數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)。當(dāng)?shù)弥�文章的作者既不是“海歸”，又不是大學(xué)教授，而僅僅是一個(gè)中學(xué)事務(wù)員，熊慶來(lái)驚訝不已，于是立刻做出決定：請(qǐng)這個(gè)青年人到清華來(lái)！

　　正處在貧困中的.華羅庚聽(tīng)到這一天大的喜訊激動(dòng)萬(wàn)分，家人和鄉(xiāng)親們也為他感到高興。從此，華羅庚如虎添翼，在數(shù)學(xué)的王國(guó)里盡展才華。

名人故事作文8

　　楚莊王是春秋時(shí)期的五霸之一，他是一位治國(guó)有方、用人有術(shù)的君主。關(guān)于他的用人藝術(shù)，有這樣一個(gè)非常生動(dòng)的故事。

　　有一年，楚國(guó)的軍隊(duì)接連打了幾次大勝仗，楚莊王非常高興，專門(mén)在宮中設(shè)宴慶功，搞賞功臣將士。宴會(huì)上，楚莊王下令將士開(kāi)懷暢飲，不必拘束，還專門(mén)讓他的愛(ài)妃許姬為每一位有功將士敬酒。

　　許姬是位絕代美女，她遵照楚莊王的命令，面帶笑容地走到每位將士面前敬酒助興。宴會(huì)上，有一個(gè)叫唐狡的壯士已喝得酪酌大醉，見(jiàn)許姬飄然如仙地向他走來(lái)，以為是天仙下凡。正在此時(shí)，宮中蠟燭被一陣來(lái)風(fēng)吹滅了，宮中一片漆黑，唐狡趁此機(jī)會(huì)，情不自禁地用手去牽許姬的衣服。許姬拼命爭(zhēng)脫，并機(jī)智地拔下了唐狡頭上的帽纓。許姬跑到楚莊王面前嬌喘吁吁地說(shuō)：“有人想趁黑污辱我，我順手拔下了他的`帽纓，您趕快令人點(diǎn)上蠟燭，查明此人，為我雪恥！”

　　這突如其來(lái)的事件把人們驚得目瞪口呆，大廳里頓時(shí)一片寂靜，唐狡更是嚇得冒出一身冷汗，猛然間從醉酒中清醒過(guò)來(lái)，追悔莫及，只好等著楚莊王處罰。

　　出人意料的是，楚莊王聽(tīng)完許姬的訴說(shuō)，非但沒(méi)有追究無(wú)禮之人的意思，反而以責(zé)備的口吻對(duì)許姬說(shuō)：“酒后失禮是人所難免的，我怎么能為此去懲治一位剛從戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺下來(lái)的勇士呢？”說(shuō)罷，便下令道：“先不要點(diǎn)蠟燭，今日君臣?xì)g宴，不拔去帽纓不能盡興，請(qǐng)大家都把帽纓拔下來(lái)。但是，所有的將士都拔去自己的帽纓，大廳的燈火又明亮起來(lái)”。唐狡偷偷擦去頭上的冷汗，心里無(wú)比感激楚莊王。

　　幾年之后，楚國(guó)又與鄰國(guó)發(fā)生戰(zhàn)事，楚莊王親率三軍督戰(zhàn)。出發(fā)前，唐狡請(qǐng)求帶百余人做開(kāi)路先鋒。唐狡身先士卒，帶領(lǐng)這百余人，以一當(dāng)十，勇猛拼殺，直殺得敵軍望風(fēng)而逃；楚莊王率領(lǐng)大軍緊隨其后，長(zhǎng)驅(qū)直人，大獲全勝。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，楚莊王決定重賞唐狡。唐狡卻說(shuō)：“我受大王恩典己經(jīng)很厚了，宴會(huì)上我對(duì)王妃無(wú)禮，大王部恩待不殺，我就是肝腦涂地也報(bào)答不了大王的恩典，怎還敢領(lǐng)賞呢！”

　　楚莊王聽(tīng)后十分感動(dòng)，深深感受到關(guān)愛(ài)將士的重要。最后，他還是重重地獎(jiǎng)賞了唐狡。

名人故事作文9

　　寒假里的第一天，媽媽就帶我去買(mǎi)書(shū)。我一走進(jìn)書(shū)店，就看到一排排書(shū)架上擺放著整整齊齊的新書(shū)。哇！每本書(shū)都是錚亮錚亮的。我們精心挑選，買(mǎi)了很多有意義的`書(shū)。整個(gè)寒假，我就是在“書(shū)�！敝信葜�長(zhǎng)大了一歲。

　　有本書(shū)給我留下了深刻的印象，叫《中外名人故事》。書(shū)里講了很多名人故事，關(guān)于：李四光、愛(ài)因斯坦、喬丹……李四光的故事讓我百看不厭，他的表現(xiàn)讓我好奇。李四的名字又叫李中奎。有一次在報(bào)名時(shí)，李中奎一不小心把姓名看成年齡，結(jié)果，李中奎就寫(xiě)成了“十四”。當(dāng)他著急的時(shí)候，把“十”改成了“李”，他讀完后，感覺(jué)讀不通。這時(shí)，他猛地抬起頭，看見(jiàn)“光被四表”四個(gè)字，馬上在“李四”的后面加了一個(gè)“光”。就這樣，“李四光”的這個(gè)名字代代相傳。

　　記得有一次，我在做數(shù)學(xué)時(shí)，把“7*7=49”寫(xiě)成了“1*7=49”。我檢查讀了讀，感覺(jué)別扭，讀不通順，就復(fù)習(xí)背“乘法口訣表”：“一一得一、一二得二……”當(dāng)背到“七七四十九”的時(shí)候，我恍然大悟，敲著自己的小腦袋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“木瓜腦袋，真笨！”說(shuō)完，我拿起鉛筆，自信地在“I”上面加了“—”。這道題就解決了。

　　在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，我覺(jué)得我們要向李四光學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦多思考，做事要靈活應(yīng)變。這樣，我們可能會(huì)取得令人驚喜的收獲。小腦袋動(dòng)起來(lái)吧！

名人故事作文10

　　在《中華成語(yǔ)故事》中，這個(gè)成語(yǔ)——“程門(mén)立雪”是一個(gè)值得大家去深刻體會(huì)的成語(yǔ)之一。宋朝時(shí)，有一位學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)。他對(duì)老師十分尊敬，一向虛心好學(xué)�！俺涕T(mén)立雪”便是他尊敬老師�？炭鄬W(xué)習(xí)的一段小故事。楊時(shí)在青年時(shí)代非常用功。后來(lái)中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問(wèn)。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國(guó)有名的學(xué)問(wèn)家，楊時(shí)先是拜程顥為老師，學(xué)到不少知識(shí)。四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他有拜程頤為老師。這時(shí)候，楊時(shí)已經(jīng)四十歲了，但對(duì)老師還是那么謙虛。恭敬。一天，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪要到。午飯后，楊時(shí)為請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，約了同學(xué)一起去程頤家。守門(mén)人說(shuō)程頤正在睡覺(jué)。他們不愿打擾，便在門(mén)口守著。天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍的他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門(mén)口守著。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過(guò)來(lái)了，這才知道楊時(shí)他們?cè)陂T(mén)完雪地里等了很久，便。趕快叫他們進(jìn)去。這時(shí)候，門(mén)外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。這個(gè)成語(yǔ)所表達(dá)的意義已經(jīng)非產(chǎn)明顯，就是要讓人們知道——學(xué)習(xí)的`優(yōu)異，需要汗水的付出，才有回報(bào)。然而，現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代，由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，這種刻苦努力的精神，越來(lái)越少，希望通過(guò)這個(gè)成語(yǔ)，能讓大家找會(huì)這種精神。

名人故事作文11

　　達(dá)．芬奇在十四歲那年，到佛羅倫斯拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很?chē)?yán)格的老師，他給達(dá)．芬奇上的第一堂課就是畫(huà)雞蛋。開(kāi)頭，達(dá)．芬奇畫(huà)得很有興致，可是以后第二課，第三課。老師還是讓他畫(huà)雞蛋，這使達(dá)．芬奇想不通了，小小的雞蛋，有甚么好畫(huà)的`？有一次，達(dá)．芬奇問(wèn)老師：‘為甚么老是讓我畫(huà)雞蛋？’老師告訴他：‘雞蛋，雖然普通，但天下沒(méi)有絕對(duì)一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投來(lái)的光線不同，畫(huà)出來(lái)也不一樣，因此，畫(huà)雞蛋是基本功�；�本功要練到畫(huà)筆能圓熟地聽(tīng)從大腦的指揮，得心應(yīng)手，才算功夫到家。

　　達(dá)．芬奇聽(tīng)了老師的話，很受啟發(fā)。他每天拿著雞蛋，一絲不茍地照著畫(huà)。一年，二年，三年。達(dá)．芬奇畫(huà)雞蛋用的草紙，已經(jīng)堆得很高了。他的藝術(shù)水平很快超過(guò)了老師，終于成為偉大的藝術(shù)家。

　　達(dá)．芬奇在學(xué)畫(huà)時(shí)，曾隨老師安希莫尼湖寫(xiě)生，為一間教堂繪畫(huà)一幅名叫《基督的洗禮》的油畫(huà)。到了希莫尼湖，老師突然病倒了，沒(méi)有辦法，只好讓達(dá)．芬奇代為完成油畫(huà)剩下的部分。當(dāng)油畫(huà)全部完成后，教堂的人看到這幅畫(huà)，不禁贊嘆說(shuō)：‘好極了！這幅畫(huà)畫(huà)得實(shí)在太好了，尤其是這一部分�！�教堂的人用手指指著畫(huà)的左下角，而這一部分，正是達(dá)．芬奇代畫(huà)的。

名人故事作文12

　　關(guān)于世界上第一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡是誰(shuí)發(fā)明的問(wèn)題，科技史上早有定論，他就是意大利科學(xué)家伽利略。但伽利略卻否認(rèn)這一點(diǎn)，他說(shuō)是荷蘭人首先發(fā)明的。這是怎么回事呢？ 事情還得從頭說(shuō)起。

　　1608年，荷蘭有一位眼鏡制造商叫漢斯？李波兒賽，他的兩個(gè)孩子很調(diào)皮，也很聰明。一天，偶然一個(gè)機(jī)會(huì)，兩個(gè)孩子從店鋪里拿來(lái)兩片透鏡，一前一后擺弄著，用眼睛張望著。孩子們驚訝了，他們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處教堂上的風(fēng)標(biāo)又大又近。李波兒賽得知此事也很高興，他就用一個(gè)簡(jiǎn)易的筒，把兩塊透鏡裝好。這就是世界上第一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡。

　　1609年，發(fā)明望遠(yuǎn)鏡的消息傳到了意大利，伽利略知道了，就按此方法制作了一個(gè)放大3倍的望遠(yuǎn)鏡。后又經(jīng)過(guò)改進(jìn)，使望遠(yuǎn)鏡一下子放大20倍。他用此觀察星星，居然可以觀察到木星的.圓面，看到了月球上高低不平的環(huán)形山。1610年，他又用放大30倍的天文望遠(yuǎn)鏡觀察到木星的4顆衛(wèi)星，看到金星的圓缺變化。

　　正因?yàn)槭琴だ�略改進(jìn)了望遠(yuǎn)鏡的性能，又用來(lái)觀察星星、月球、金星以及太陽(yáng)等天體，并首次發(fā)表觀察結(jié)果，因此確切地說(shuō)，是伽利略發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡。而那位漢斯？李波兒賽則是望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明人。

名人故事作文13

　　星期五，媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《中外名人故事》。回到家，我津津有味地看了起來(lái)。

　　這本書(shū)的出版社是光明日?qǐng)?bào)出版社�？戳诉@本書(shū)，我才知道，原來(lái)我有那么多故事不知道，知識(shí)真像海洋一樣廣闊�。∥乙欢ㄒ�好好學(xué)習(xí)，要活到老，學(xué)到老。在這本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)故事是《諸葛亮娶妻》，在故事里，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新人物，一個(gè)叫諸葛亮，他是三國(guó)中的一位政治家。另一個(gè)叫黃月英，他長(zhǎng)得很丑，但卻很聰明。主要講了諸葛亮年輕時(shí)滿腹經(jīng)綸，可25歲還沒(méi)結(jié)婚。這時(shí)，有一位叫黃承彥的人覺(jué)得自己的.女兒——黃月英很出色，想把她許配給諸葛亮，但黃月英長(zhǎng)得很丑，不知道諸葛亮?xí)�做出什么樣的選擇。誰(shuí)知諸葛亮不以貌擇妻，答應(yīng)了這門(mén)親事�；楹�，黃月英對(duì)諸葛亮體貼入微，把家里的事管理得井井有條,還經(jīng)常幫他想出很好的辦法，幫諸葛亮解決問(wèn)題。而且兩人非常相愛(ài)。諸葛亮一生都沒(méi)后悔娶黃月英。這個(gè)故事告訴我們:有些人長(zhǎng)得很丑，但他們的心靈很美，頭腦很聰明，我們不能以貌待人。

　　“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話說(shuō)的真對(duì)!我愛(ài)看這本書(shū)!

名人故事作文14

　　牛頓每天除抽出少量的時(shí)間鍛煉身體外，大部分時(shí)間是在書(shū)房里度過(guò)的。一次，在書(shū)房中，他一邊思考著問(wèn)題，一邊在煮雞蛋�？嗫嗟厮妓�，簡(jiǎn)直使他癡呆。突然，鍋里的水沸騰了，趕忙掀鍋一看，“啊！”他驚叫起來(lái)，鍋里煮的卻是一塊懷表。原來(lái)他考慮問(wèn)題時(shí)竟心不在焉地隨手把懷表當(dāng)做雞蛋放在鍋里了。

　　還有一次，牛頓邀請(qǐng)一位朋友到他家吃午飯。他研究科學(xué)入了迷，把這件事忘掉了。他的傭人照例只準(zhǔn)備了牛頓個(gè)人吃的午飯。臨近中午，客人應(yīng)邀而來(lái)�？腿丝匆�(jiàn)牛頓正在埋頭計(jì)算問(wèn)題，桌上、床上擺著稿紙、書(shū)籍�？吹竭@種情形，客人沒(méi)有打攪牛頓，見(jiàn)桌上擺著飯菜，以為是給他準(zhǔn)備的，便坐下吃了起來(lái)。吃完后就悄悄地走了。當(dāng)牛頓把題計(jì)算完了，走到餐桌旁準(zhǔn)備吃午

　　飯時(shí)，看見(jiàn)盤(pán)子里吃過(guò)的雞骨頭，恍然大悟地說(shuō)：“我以為我沒(méi)有吃飯呢，我還是吃了�！�

　　這些故事究竟是真是假，并不關(guān)重要，不過(guò)表明了牛頓是一個(gè)怎樣沉思默想，不修邊幅，虛己斂容的人，他對(duì)科學(xué)極度的專心，總是想著星辰的.旋轉(zhuǎn)，宇宙的變化，而進(jìn)入了忘我的境界。

名人故事作文15

　　我閱讀了——《名人故事》這本書(shū)后，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學(xué)。這本書(shū)說(shuō)的是：司馬光，李嘉誠(chéng)，比爾.蓋茨等等中,外名人勤奮好學(xué)的故事以及展現(xiàn)他們的才智的事例。比如：《喜歡讀書(shū)的陶行知》

　　這個(gè)故事述說(shuō)了陶行知六歲應(yīng)該上學(xué)，陶家沒(méi)錢(qián)給學(xué)費(fèi)，但他聰明好學(xué)，因此被附近開(kāi)館子的秀才免費(fèi)收為學(xué)生，受到了啟蒙教育，九歲時(shí)被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀，這才正式入學(xué)，練出了一手好書(shū)法。十歲時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有一位品學(xué)兼優(yōu)的王先生主持學(xué)館,便去求學(xué),王先生被他感動(dòng)就讓他免費(fèi)伴讀。崇一學(xué)堂校長(zhǎng)見(jiàn)他聰明好學(xué)，又允許他免費(fèi)入學(xué)，畢業(yè)時(shí)名列第一。后來(lái)陶行知成為一個(gè)教育家。

　　從這個(gè)故事中我想到我們現(xiàn)代的小學(xué)生，想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”，“小公主”，想到現(xiàn)在整天只想著玩，上網(wǎng)的學(xué)生，我們應(yīng)該看看教育家陶行知小時(shí)候是多么勤奮，多么努力，他才能取得這么大的.成就。難道我們就不應(yīng)該向陶行知學(xué)習(xí)嗎?像他一樣，成為一個(gè)偉大的教育家，你難道不想成為嗎?所以，我們應(yīng)該像陶行知一樣有這種精神，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，無(wú)論你長(zhǎng)大是不是個(gè)教育家，只要你努力奮斗，就會(huì)成功，就會(huì)成為一個(gè)有用的人，有出息的人。

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