- 相關(guān)推薦
假如我是老師作文350字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的假如我是老師作文350字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是老師作文350字1
假如我是教師，我要汲取周教師的才能，梁教師的幽默，陳教師的細(xì)心，構(gòu)成一個(gè)“宇宙超級(jí)無敵完美教師�！蔽乙獛ьI(lǐng)我的學(xué)生奔向“清華”“北大”。
假如我是教師，我必須不會(huì)對(duì)學(xué)生兇。如果他們犯了錯(cuò)誤，我會(huì)好好教導(dǎo)他們，不會(huì)打罵他們，如果他們改正了錯(cuò)誤，我還會(huì)給他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。要做一個(gè)有親和力的教師，這樣的'學(xué)生有什么話才敢放心的跟你說。
假如我是教師，我會(huì)把教師布置的很漂亮，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會(huì)在墻上貼上優(yōu)秀作業(yè)和積分表。積分到達(dá)必須程度還會(huì)有獎(jiǎng)品。這樣，他們就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣，在歡樂中學(xué)習(xí)，學(xué)出好的成績(jī)。
假如我是教師，我會(huì)讓學(xué)生開放式的學(xué)習(xí)。即使他們不認(rèn)真學(xué)，我也不會(huì)訓(xùn)他們。讓他們懂得“僅有努力，才能成功”的道理。自我不努力學(xué)，再怎樣訓(xùn)，也訓(xùn)不回來。
假如我是教師，我肯定承受不了那樣的壓力。上課、改作業(yè)、管理學(xué)生的一切，天天坐在辦公室，還要辛苦的備課。雖然我沒有當(dāng)過教師，可是我已經(jīng)體會(huì)到了。上次，我還親眼看到了教師在書上做的筆記，密密麻麻的小紅字。教師�。∧銈兪嵌嗝吹男量�！之前，我還認(rèn)為你們太嚴(yán)厲了，可是，你們不都是為了我們嗎
假如我是教師，我，不行。
假如我是老師作文350字2
假如我是一名老師，那我一定會(huì)做到這些事：
首先，我絕對(duì)不會(huì)對(duì)待學(xué)生不公平，不會(huì)用成績(jī)衡量一切。因?yàn)�，要先育德，再育人。一個(gè)人的品德和良好習(xí)慣需要從兒時(shí)養(yǎng)成。
如果說我的一個(gè)學(xué)生成績(jī)不是特別的好，但是品德和行為非常的出色，我一定會(huì)去耐心地指導(dǎo)他。而且，道德不好但成績(jī)很好的孩子我也會(huì)用同樣的方法去培養(yǎng)。
其次，我永遠(yuǎn)會(huì)以一種和藹可親的狀態(tài)去對(duì)待學(xué)生，不論是好或壞，我都將以這種態(tài)度去對(duì)待。因?yàn)椋蝗ゴ�、罵同學(xué)的老師會(huì)比較受歡迎些。但是，雖然我看上去可能會(huì)比較的善良，也不會(huì)手軟。對(duì)待學(xué)生相比其他老師看上去好像比較松懈了一點(diǎn)，但是我們班的學(xué)生要求做到的會(huì)比別的'班的孩子多，而且還會(huì)更完美。
最后，我也要成為一個(gè)幽默的老師，讓課堂充滿了歡樂，還要帶領(lǐng)班級(jí)積極的開展各種各樣豐富多彩的活動(dòng)。因?yàn)�，這樣做可以使我們的班風(fēng)非常濃厚，也能使學(xué)生的身心得到全面性的發(fā)展。
都說“十年樹木，百年樹人”，如果說未來我真的成為一名教師的話，我一定要帶領(lǐng)學(xué)生走向更加美好的未來。
假如我是老師作文350字3
假如我是老師，我會(huì)認(rèn)真地備好每一堂課，激發(fā)學(xué)生的思維，帶領(lǐng)學(xué)生們做游戲，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生們也走上講臺(tái)，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，使他們真正成為課堂上的小主人。遇到問題我會(huì)集思廣益，讓學(xué)生互相交流、共同討論，尋求多種解決方法。我要把班級(jí)變成一個(gè)幸福、快樂的大家庭。
假如我是老師，我不會(huì)布置許多作業(yè)，把學(xué)生們壓得喘不過氣，沒有了自由，沒有了想象力，甚至小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我要讓大自然成為他們的課堂。
假如我是老師，我會(huì)平等地對(duì)待我的學(xué)生，不會(huì)以嚴(yán)厲、驕傲的形象站在他們面前，而是以謙虛、和藹可親的態(tài)度面對(duì)他們。
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)任何學(xué)生存有偏見之心。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生也有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)差的.學(xué)生也有優(yōu)點(diǎn)。
假如我是老師，我會(huì)利用課余時(shí)間與學(xué)生一起玩耍。老鷹捉小雞、踢毽子、跳繩……想要玩的游戲太多太多了，在這五彩繽紛的季節(jié)里，孩子正是體會(huì)快樂的時(shí)候，為何不帶他們一起玩玩呢？
老師是農(nóng)夫，學(xué)生是幼苗。我啊，想給予學(xué)生的太多太多了，我要說上一千零一夜都說不完，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
假如我是老師作文350字4
老師是人類靈魂的工程師，在上幼兒園的時(shí)候，我的愿望就是當(dāng)一名教師。
假如我是老師，我會(huì)和藹可親的跟同學(xué)們說：老師最喜歡勤學(xué)愛問的同學(xué)，大家以后不懂的或者不會(huì)的都可以問老師，我還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們，讓同學(xué)們積極舉手發(fā)言，同學(xué)有進(jìn)步時(shí)要記得表揚(yáng)他們，肯定他們的`進(jìn)步，讓同學(xué)們變得更自信，更愛學(xué)習(xí)，有同學(xué)題目不會(huì)，我會(huì)細(xì)心的，耐心的給他講解，直待到他聽懂為止，如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤，我不會(huì)大聲的斥責(zé)他，而是溫和的給他講道理，讓他知道這樣做是不對(duì)的，讓他知道錯(cuò)在哪里，告訴他知錯(cuò)就改就是好孩子。
假如我是老師，我要告訴同學(xué)們，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護(hù)。
假如我是老師，我會(huì)告訴同學(xué)們，書是知識(shí)的海洋， "書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"。讓同學(xué)們養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。
假如我是老師，我要做一個(gè)愛笑的老師，經(jīng)常和同學(xué)們交流，和同學(xué)們做好朋友。
假如我是老師.......
假如我是老師，我是同學(xué)們敬愛的老師。
假如我是老師作文350字5
假如我是美術(shù)老師，我希望同學(xué)們每天都有一節(jié)美術(shù)課。
美術(shù)課里，我會(huì)留二十分鐘，帶同學(xué)們?cè)谑彝庥^察;再留二十分鐘指導(dǎo)他們繪畫，有了這樣的觀察，我相信他們的畫一定會(huì)很完美。
春天，我會(huì)帶他們觀察大雁飛向北方，觀察小樹如何發(fā)芽。夏天，我會(huì)帶同學(xué)們?nèi)バ蕾p荷花綻放，欣賞蜜蜂采蜜。秋天，我會(huì)帶他們細(xì)數(shù)銀杏葉的飄落，描繪楓葉的艷麗，甚至?xí)ス麍@親手采摘水果。冬天，我會(huì)帶他們觀察雪花和大雪覆蓋下的大地、樹木、小花、小草……總之，我要帶他們?cè)诖笞匀恢蓄I(lǐng)略世界之美。這樣整天悶在教室的.同學(xué)們，終于可以有機(jī)會(huì)在室外多呼吸點(diǎn)新鮮空氣，多欣賞四季的變化之景了。
我還會(huì)帶他們參觀繪畫展覽會(huì)，指著名家的作品為學(xué)生實(shí)地講解繪畫的技巧，分析他們的思路和構(gòu)圖方法。
假如我是美術(shù)老師，我會(huì)讓這件事成為現(xiàn)實(shí)，讓同學(xué)們開開心心地學(xué)習(xí)繪畫。
假如我是老師作文350字6
假如我是老師，我會(huì)像楊老師一樣，楊老師特別活潑。
假如我是老師，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去教學(xué)生們，有的學(xué)生在老師背后說老師壞話，我要做一個(gè)被學(xué)生稱贊的老師。為什么有的老師兇巴巴地對(duì)學(xué)生們，而在家長(zhǎng)面前很好？
假如我是老師，我一定像楊老師一樣對(duì)學(xué)生溫柔，我不會(huì)兇巴巴的`對(duì)學(xué)生們，下課了我就去我的辦公室給學(xué)生們批改作業(yè)。
假如我是老師，我會(huì)天天早上來了讓他們讀作文，讓他們看一看作文里面都有哪些優(yōu)美句子。再背背課文，再把課文里面的句子用在作文里面。
假如我是老師，我會(huì)讓他們中午吃完飯回教室寫閱讀積累本，大概寫兩頁多，寫完我讓他們看一看書。
假如我是老師，我會(huì)讓他們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候他們都會(huì)說“老師好”，我就會(huì)說：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐。”
假如我是老師，當(dāng)學(xué)生在玩的時(shí)候，我可以陪他們玩兒，可以教他們玩兒，在學(xué)校里不一定是學(xué)習(xí)。
我會(huì)讓學(xué)生開心一些，快樂一些。我會(huì)讓他們玩的時(shí)候好好玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候好好學(xué)。
假如我是老師作文350字7
從小我就特別崇拜老師，老師一聲口令，大家就會(huì)去做什么，老師干什么，同學(xué)們也就跟著去做什么……我總認(rèn)為老師的權(quán)利很大。那么今天就讓我來當(dāng)一回“小老師”吧!讓我感受一下老師的偉大。
假如我來當(dāng)老師，我會(huì)先從拼音教起，并告訴他們，拼音在以后學(xué)生字有很大的幫助。我會(huì)一遍又一遍地讀給他們聽，然后再舉一些例子，直到他們會(huì)讀，會(huì)寫，會(huì)背為止，誰第一個(gè)可以這樣我會(huì)發(fā)給一些小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
假如我來當(dāng)老師，我會(huì)鍛煉我的學(xué)生們?cè)谡n堂上的積極性，并鼓勵(lì)他們自信地發(fā)言，如果說錯(cuò)了，我會(huì)告訴他們沒關(guān)系，最重要的時(shí)你有舉起手的.勇氣。
假如我來當(dāng)老師，我會(huì)列出兩張爬格表，一張是：課堂上發(fā)言一次爬一格，第二張是：作業(yè)拿一次優(yōu)加爬一格，誰先到達(dá)頂端把格子爬完誰就可以拿一份小獎(jiǎng)品，在這一方面我要同學(xué)們自己涂，培養(yǎng)他們的自覺性。而且我相信“群眾的眼睛是雪亮的”
假如我來當(dāng)老師，我會(huì)讓同學(xué)們下課后多多交流，這樣可以變得活潑開朗一點(diǎn)。
假如我來當(dāng)老師，我會(huì)讓同學(xué)們各星期都寫一份小報(bào)告給我，但不要寫上自己的名字，這份報(bào)告上寫下你認(rèn)為本星期表現(xiàn)最差的一個(gè)同學(xué)的名字，被寫到最多的同學(xué)將會(huì)受到懲罰。讓同學(xué)們養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
我想照這樣培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，他一定會(huì)很出色。我今天總算體會(huì)了當(dāng)老師的辛苦。
假如我是老師作文350字8
同學(xué)們，你們想變成什么樣的人?飛行員?老師?科學(xué)家……你知道我想當(dāng)什么嗎?告訴你們吧，我想當(dāng)一位老師。
因?yàn)槔蠋煵粌H知識(shí)淵博，還可以把自己所學(xué)的知識(shí)都教給自己的學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出的人才。有許多名言都是用來贊美老師的，比如最典型的要說數(shù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”莫屬了。
假如我當(dāng)上了老師，我就讓我的學(xué)生都成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的`人，我還要教他們?nèi)绾巫鋈恕１热纾河械膶W(xué)生父母不管他，我就會(huì)幫助他學(xué)習(xí)，有的學(xué)生家庭條件不好，我就會(huì)拿出自己的工資幫他買文具， 有的同學(xué)學(xué)習(xí)不好，我就幫他補(bǔ)習(xí)一下功課，讓他跟上學(xué)習(xí)好的同學(xué)，有的同學(xué)發(fā)生了矛盾，我就會(huì)去制止他們，如果有的同學(xué)在搖晃小樹苗，我就會(huì)去阻止他，并且給他講，小樹苗可以讓我們的校園 變得更加干凈……
做老師真好，俗話說“一日為師，終生為父”。老師像父母一樣關(guān)懷著我們。老師還像辛勤的園丁，引導(dǎo)我們走向文學(xué)的道路。
聽了我的介紹，你是不是也想當(dāng)老師了嗎?
假如我是老師作文350字9
假如我是老師，我要當(dāng)一名受人敬重的老師。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)時(shí)，我看著一張張笑臉，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛時(shí)，我會(huì)很快的自我介紹完畢，少浪費(fèi)同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間。 假如我是老師，我不會(huì)讓 孩子們枯燥的學(xué)習(xí)。春天，花開了，草綠了，我會(huì)帶孩子們?nèi)ゴ河�，去感受大自然的美�?夏天，我會(huì)讓孩子們?nèi)⒓酉牧顮I(yíng)，培養(yǎng)孩子們能吃苦的精神;秋天，秋高氣爽，我會(huì)帶孩子們?nèi)ヅ郎剑囵B(yǎng) 孩子勇往直前的精神;冬天，我會(huì)和孩子們堆雪人，打雪仗，讓孩子們的生活充滿快樂。 假如我是老師，孩子們上課不聽我講課或放學(xué)不寫作業(yè)，我不會(huì)打他罵他，我會(huì)問清原因，再給他一次機(jī)會(huì)讓他 改正錯(cuò)誤;當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)很細(xì)心的給他講解，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)都能聽懂。 假如我是老師，只要同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，我就布置超少的作業(yè)，讓他們多玩一會(huì)，讓他們有充足的'時(shí)間 作自己喜歡的事情。 假如我是老師，我不要求學(xué)生每次月考都考高分，只要盡力就行。 假如我是老師，我要做為一個(gè)受人尊重的老師，希望我的夢(mèng)想成真!
假如我是老師作文350字10
如果你問我我最羨慕誰，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最羨慕的是老師!老師是一位偉大的人。在生活中，老師像媽媽一樣關(guān)愛我們;而在學(xué)習(xí)中，她就是一位非常嚴(yán)厲的人。老師關(guān)愛我們，是在我們遇 到危險(xiǎn)的時(shí)候，他們會(huì)挺身而出，就算獻(xiàn)出生命，也不害怕。
假如給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)一位老師，我會(huì)把我的學(xué)生一位一位的護(hù)送回家。這樣就不會(huì)出現(xiàn)那么多慘劇。我寧可不吃飯，也要守護(hù)好學(xué)生的生命，因?yàn)槲乙鲆晃缓美蠋?
假如給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)一位老師，我會(huì)把課講得更有趣，讓我的學(xué)生開懷大笑。我不在乎挨校長(zhǎng)罵，因?yàn)閷W(xué)生快樂就是我的快樂!
假如給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)一位老師，我會(huì)讓我的學(xué)生，個(gè)個(gè)吃得飽，穿得暖。我不在乎那點(diǎn)工資，因?yàn)槲視?huì)自己去做家教掙錢。
假如給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)一位老師，我會(huì)讓我的學(xué)生從來不落課，節(jié)節(jié)體育課都能出去盡情的.玩，我不在乎體育老師的不滿，我親自帶領(lǐng)他們玩，因?yàn)閷W(xué)生的時(shí)間比我的時(shí)間珍貴，我要他們每時(shí)每刻 都在歡笑!
假如給我個(gè)機(jī)會(huì)，我一定做一個(gè)好老師!
假如我是老師作文350字11
假如我是老師，我一定會(huì)尊重我的學(xué)生，因?yàn)橹挥凶约鹤鹬貏e人，才會(huì)得到別人的尊重。
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生指出我的不足之處，并且虛心聽取并改正，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生因?yàn)椴唤o指出老師的不足之處，從而感到不服氣。
假如我是老師，我不會(huì)霸占他們的課。因?yàn)樗麄儠?huì)感到不愉快，悶悶不樂，從而無心聽課，所以霸占他們的.課不僅沒有用，反而會(huì)讓學(xué)生越來越討厭自己。
假如我是老師，我不會(huì)拖堂，因?yàn)樗麄兩狭诉@么久的課，肯定累了，眼睛也需要休息。
假如我是老師，我不會(huì)布置那么多作業(yè)，因?yàn)樗麄兩狭艘惶斓恼n已經(jīng)累了，應(yīng)該要有足夠的休息與睡眠時(shí)間。
假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生考差了而罵他們，因?yàn)樗麄円蚕肴〉煤贸煽?jī)。
假如我是老師，我會(huì)把一些成績(jī)比較差的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)詢問一遍，為什么成績(jī)提高不起來，是什么原因，然后把他們錯(cuò)的題目重點(diǎn)講解一下，并布置類似的練習(xí)給他們做。
這樣的老師好嗎？你們喜歡嗎？
假如我是老師作文350字12
假如我是老師，上課第一天，面對(duì)這么多可愛的孩子，我會(huì)自我介紹的說：“孩子們，大家好，我是新來老師，希望大家能和我成為朋友�！�
假如我是老師，我每天都會(huì)面帶微笑的面對(duì)每個(gè)學(xué)生。同學(xué)們表現(xiàn)好的時(shí)候我會(huì)表揚(yáng)大家，如果大家做得不好，我也會(huì)面帶微笑的鼓勵(lì)大家，而且告訴大家應(yīng)該怎樣做。
假如我是老師，上課的時(shí)候我不會(huì)讓孩子們端端正正的坐著，而是孩子們自己怎么覺得舒服就怎么坐，因?yàn)樯险n只要學(xué)到知識(shí)，就行了。為了讓孩子們既仔細(xì)的聽又學(xué)得快，我會(huì)在課堂上玩點(diǎn)兒游戲，發(fā)點(diǎn)兒獎(jiǎng)品，讓孩子們產(chǎn)生興趣。玩游戲的人也要是上課認(rèn)真的同學(xué)，這樣大家都會(huì)認(rèn)真聽了。課本上的生字我不會(huì)像別的老師讓學(xué)生去背偏旁什么的來記住，而是會(huì)教孩子記住生字的方法，這樣會(huì)少很多背生字的.時(shí)間……假如我是老師，我每天中午是不會(huì)給孩子們布置作業(yè)。下午也不會(huì)布置很多的作業(yè)。作業(yè)一般都是：看看或者寫寫生字，再背一背好的段落。有時(shí)會(huì)預(yù)習(xí)一下，只要掌握文章意義和生字就行。
假如我是老師，在一學(xué)期里，我會(huì)帶孩子們?nèi)ヒ按兑淮�。幾個(gè)同學(xué)一組，每一組都有一個(gè)鍋和幾個(gè)盤子和碗。我會(huì)教大家煮飯燒菜等。而且還會(huì)給大家講故事……有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己站在普普通通、整整潔潔的講臺(tái)上讀著生動(dòng)的課文教大家。我希望這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)。
假如我是老師作文350字13
老師，多么偉大而又神圣的名稱，有人說：“老師是一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人�！边�有人把老師比作一位辛勤的園丁，灌溉著我們這些幼苗。的確，老師是人類靈魂的工程師，我的理想是當(dāng)一名老師，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
假如我是老師，望著臺(tái)下那些祖國(guó)的花朵，我會(huì)接觸大自然，用心去感受大自然的真諦，從而開拓了他們的'視野，豐富了他們的知識(shí)，豈不兩全其美？
假如我是老師，我決不會(huì)擺出老師的架子，而是在上課時(shí)和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)，共同思考，和他們一起在知識(shí)的海洋里邀游。如果某位同學(xué)上課時(shí)不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作，下課時(shí)，我會(huì)找他到辦公室來，壓抑住心中的火氣，語重心長(zhǎng)地和他和他交流，讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
假如我是老師，我會(huì)平等對(duì)待每一位學(xué)生，絕不會(huì)對(duì)差生報(bào)以輕蔑的態(tài)度，而是在課下認(rèn)真地給他輔導(dǎo)，耐心地給他講解，直到他聽懂為止。
假如我是老師，我不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，當(dāng)他們學(xué)習(xí)有所下降時(shí)，我會(huì)給他們一個(gè)微笑，一些鼓勵(lì)的話語，而不是當(dāng)眾指責(zé)，只有這樣才能不傷害他們的自尊，使他們充滿自信地面對(duì)每一天。
假如我是老師，我一定會(huì)讓我的學(xué)生快快樂樂每一天！
假如我是老師作文350字14
這天，我在班里上課，老師講著講著，只聽“刷”的一聲，臺(tái)上講課的陳飛老師變成了我，臺(tái)下聽課的我變成了陳飛老師。我目瞪口呆，正想奪門而出時(shí)，卻看到了同學(xué)們那渴望求知的眼神，我停了下來，又回到了講臺(tái)上。
我回到臺(tái)上，拿起陳老師為上課備的教案，聲情并茂地講了起來。
正當(dāng)我講到高潮時(shí)，突然，一位同學(xué)的舉動(dòng)吸引了我的目光，哦，原來是變成我的陳老師呀。我看了他一眼，他正在津津有味，饒有興趣，興致勃勃的看一本與課堂無關(guān)的課外書，此時(shí)我怒火中燒，怒不可遏，火冒三丈地走到了他的身邊，拿過（搶可能更符合實(shí)際）他正在看的那本課外書，三下五除二地將它撕成了碎片，干的干凈利落，沒有一點(diǎn)兒瑕疵。
我正為自己的'高超脫俗的撕紙技術(shù)暗自叫好時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼神有點(diǎn)怪異，這時(shí)，我才后悔我不應(yīng)該這么做。陳老師又大又圓炯炯有神的眼睛里出現(xiàn)了一層水霧，過了一會(huì)兒，豆大的淚水從他的眼中奪眶而出。我一下子面紅耳赤，不知怎么是好時(shí)，又“刷”的一聲，我又變回了我自己。我發(fā)現(xiàn)我還躺在床上，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
通過這次夢(mèng)里的角色互換，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師不輕松、不容易。不但要備課，還要有好心情，不能傷害學(xué)生自尊心，要說服教育。
假如我是老師作文350字15
因?yàn)槲覑勐牴适�，所以如果我是老師的話，我要每天發(fā)一篇故事讓學(xué)生們閱讀，之后到臺(tái)上分享，我知道閱讀的重要性，也知道天天看的效果有多驚人，對(duì)語文程度的提升，幫助很大的。所以我的`學(xué)生，一定要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
每天請(qǐng)學(xué)生們每天提早十分鐘到學(xué)校，一來可以準(zhǔn)備一整天的課程挑戰(zhàn)，也可以靜下心來，游街今天的大小考，，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間是記憶最好的時(shí)候，也是最容易專心的時(shí)候了，我希望學(xué)生們考試可以考的很好，好的成績(jī)讓學(xué)生更有自信。
我會(huì)請(qǐng)學(xué)生們準(zhǔn)備一本小便利貼，除了把重要的功課和考試記下來，還可以背英文單字，或是一小段的課文，寫一次，就加深一次印象，便利貼超級(jí)好用哦！
我會(huì)隨時(shí)大家“時(shí)間管理”的訓(xùn)練，不僅考試時(shí)間要好好控制，寫作業(yè)、評(píng)量也都要限時(shí)完成，在平時(shí)考的時(shí)候就把他們訓(xùn)練起來，讓他們各自都手腳敏捷，不畏懼任何的挑戰(zhàn)。 、
如果我是一位老師的話，我會(huì)每個(gè)禮拜給學(xué)生們一次小組的報(bào)告功課，讓他們學(xué)習(xí)分工合作，大家同心協(xié)力，做個(gè)團(tuán)結(jié)的一班，有一句話“團(tuán)結(jié)力量大”，如果今天不團(tuán)結(jié)班級(jí)永遠(yuǎn)都沒有一天是快樂的。
我如果是老師的話我要做一個(gè)好老師，因?yàn)槲抑酪寣W(xué)生快樂的話就是要不停的努力給學(xué)生樂趣。他們就會(huì)喜歡上學(xué)，自然而然的成績(jī)就會(huì)變好，那不是一舉兩得嗎？學(xué)生最需要的嗎？
【假如我是老師作文350字】相關(guān)文章：
假如我是老師 -作文07-16
假如我是老師作文08-15
假如我是老師作文07-24
作文假如我是老師07-06
假如我是老師作文11-25
假如我是老師作文05-31
假如我是老師作文 -作文09-12
假,假韋應(yīng)物,假的意思,假賞析 -詩詞大全07-11
假如我是老師08-29
假如我是老師08-05