初中優(yōu)秀作文3篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
年深日久，許多事都已過去了好久，待再次打開塵封的記憶時，已蒙上了一層厚厚的灰，讓我看得模糊。連那些不美好的事也已被歲月雕刻成美好的回憶。
記不清這是多久以前的事了，只知道這是小學(xué)時發(fā)生的事吧。那天下午，老師不知從哪得來的消息，竟要檢查我們的書包，說要沒收一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的書。這可讓全班驚慌失措，課外書想藏不知往哪藏，更讓我提心吊膽的是，老師之后說的一句話竟是：“唐瑞，將你那本《老夫子》漫畫交上來！”于是乎，全班都用那罪惡的眼神投向我。我在心里暗自控訴：天吶！這不關(guān)我的事，絕不可能是我告的密，更何況，我也有課外書呀！我磨磨蹭蹭地將我那兩本書交了上去。抬起頭假裝委屈地看著班主任，沒想到老班竟露出一副吃驚的表情，我心里一驚，咋了？她拿起我的.書說道：“原來有兩本呀，我還以為只有一本呢！”雷轟了，六月飛雪般的凄涼，不早說，早知道只交一本就足夠了。
下課后，我左思右想不得悟，老班怎的知道我有課外書，再說我還沒看，排除老班有特異功能之外，就是有某人告密！我將疑點推向了我的同桌，她是個比我小的女生，但是自古以來，“男女正邪不兩立”，再者說，她本來就有重大作案嫌疑。不信？請看——
疑點一：她是一個“正義使者”，十分地遵守紀(jì)律——按時到校（特殊情況除外），徑直回家，從不逗留；上課認(rèn)真聽講，從不說小話，做小動作，也從不走神，“打光子”（四川話是上課走神的意思）；而且百般聽話，作業(yè)態(tài)度認(rèn)真等等等等等等等等……這些優(yōu)點造成了內(nèi)向的她，也同時成為告我的疑點之一。
疑點二：她雖然自己很少犯錯誤，但卻也容不下我們犯錯誤。記得有一次我作業(yè)沒簽字，但是老班剛好沒時間檢查我們的簽字情況，于是讓周圍的同學(xué)互相檢查，我身邊的哥兒們都守口如瓶，絕不透露半點風(fēng)聲，可就是這個小女生執(zhí)意要揭發(fā)我，好說歹說她不聽，甚至有幾個哥們兒要恐嚇?biāo)ó?dāng)然，這是開玩笑的），最終，她……贏了，我被老班捉拿歸案。這樣的嚴(yán)格也使她成為我們懷疑的對象。
反正，她的疑點太多，因此，她被我們認(rèn)定為嫌疑犯！
但她卻不承認(rèn)，“我見都沒見過，怎么告？！”我們怎么知道她有沒有見過，對她的辯解當(dāng)作耳邊風(fēng)，結(jié)果她急得要哭了，我們依然將矛頭指向她。
不過，這期間，劉哥（我一同學(xué)）的行為有些不對勁，他好像總躲著我，一起放學(xué)時，他總是找些理由離開，弄得我和其他人很奇怪。而且，跟我在一起時，當(dāng)我一談起“漫畫”這兩字，他就想喝水，或者是想上廁所。我于是逼問他原因，他終于耐不住了，要我發(fā)誓不做任何對不起他的事，我答應(yīng)了。沒想到他這一說，竟水落石出了，原來一切都是他的錯……
在中午時，吳哥翻我的教材書，沒想到竟翻出來漫畫書，因抵擋不住漫畫書的誘惑，于是抱起漫畫書看得如癡如醉，怎知老班從窗口經(jīng)過他都沒反應(yīng)，接著就釀成慘劇……
至于那之前所謂的“嫌疑犯”，我知道我冤枉了她，已經(jīng)硬著頭皮去道歉了。
時間的封印使者雖然封印了過去，卻依然封印不住美好的回憶。
初中優(yōu)秀作文 篇2
這幾天游走于朋友的日記，又看到了自己曾經(jīng)憂郁沉淪的影子，不禁靜思起來�；厥走^去，想想現(xiàn)在，自己一直沉湎于灰蒙蒙的生活色調(diào)中。
很多人都說我變化很大，是的，變得連我自己都不愿面對這樣的一個自己。我倔強(qiáng)的轉(zhuǎn)身讓自己痛徹心扉，雖然離開，卻依然孩子氣的固執(zhí)的堅定著那份純真的'美好，卻從未想到過世事是會變遷的，未料到過人的情感也是會轉(zhuǎn)移的。因為，很多時候，我是隨著意愿活在當(dāng)下和充滿童話般的世界里的。那樣的生活會很簡單，但是，卻不適合在這個美與丑陋并存的現(xiàn)實生活。也許，很多時候，很多事情，也就只是自己的一廂情愿和自欺欺人罷了。
一直都學(xué)著長大，學(xué)著成熟，學(xué)著 。但是，隨之而來的，也就是那一列列被殘風(fēng)驟雨酷陽留下的斑駁印痕。有的人會很喜歡那樣的滄桑美，我也欣喜自于己的進(jìn)步。但是，有時到夜晚，卻總會感覺到絲絲的疲憊感和空虛，貌似行尸走肉。也許，睡一覺起來，它也就消失了吧，姑且那么天真的認(rèn)為吧 。因為，生活還在繼續(xù)，不能因自己的意愿而違背了一些規(guī)則。偶爾，會做做所謂的白日夢，可不可以不遵守呢但是，上帝總是托天使在夢中給我?guī)г挘鹤鲎雒缐舯愫?。
圍顧四周，會有那樣一份份的感動，那源自于對我不離不棄的朋友們。我如孩子般貪婪的借著那一絲絲關(guān)愛溫暖著那顆心。
初中優(yōu)秀作文 篇3
寒假中我最喜歡讀書，這個寒假我讀完了《三國演義》，這本書讓我感受頗深。這本小說以魏、蜀、吳三國的興亡為線索，描繪了三國時期復(fù)雜的軍事斗爭。書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役，如袁、曹官渡之戰(zhàn)，魏、蜀、吳赤壁之戰(zhàn)，每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功地塑造了一些個性鮮明、栩栩如生的藝術(shù)形象，生動突出了人物的性格特征。
《三國演義》里有好多好多的英雄：劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、周瑜、諸葛亮其中，我最喜歡諸葛亮。
諸葛亮是《三國演義》中一個非常重要的`人物，他知天文、曉地理、識人心，他神機(jī)妙算、足智多謀。他是智慧的化身，也是三國時期杰出的政治家、文學(xué)家，人稱“臥龍先生”。他治國治軍的才能與謙虛謹(jǐn)慎、鞠躬盡瘁的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹，據(jù)有荊益，三分天下”的隆中對策。他為報答劉備三顧茅廬之恩，做到“鞠躬盡瘁，死而后已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最后病逝于北伐前線五丈原。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
諸葛亮是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)他遇事保持清醒冷靜的頭腦，獨立想辦法解決。不論道路多么崎嶇艱險，都要堅持著走下去！
讀這本名著的時候，我還收集了許多歇后語：關(guān)公赴會——單刀直入，周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨，司馬昭之心——路人皆知
《三國演義》不僅讓我開闊了眼界，還告訴了我許多小知識和做人的道理，真是一舉幾得呀！
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