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初中生的作文優(yōu)秀10篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1
衣服店里,一中年女:“夫君。夫君……就這個啦吧!”心想一定是一個書香門第的家庭吧! 場面娘子之乎者也。
付款時會員卡的時候發(fā)現(xiàn)大叔叫王福軍。 我醉了
真假悟空打上天庭,讓玉帝一辨真?zhèn),玉帝無法,只得建議他們?nèi)フ胰ト鐏。如來早知此事,正等著呢!等他倆一到,就對他倆說:“這事好辦,稍等片刻。"然后拿出手機,撥通了315的電話。
“失敗是成功的曾祖母。" “怎么漲了這么多輩?" “因為離成功很遠。"
數(shù)學考試考了66分,回家肯定難逃一劫。打開門,發(fā)現(xiàn)酷愛武術(shù)的老爸正在練倒立,趕緊手忙腳亂地把試卷翻出來給他看,老爸果然很滿意。只是晚上他想起什么,還是揍我一頓了。
超煩我室友那種明明不會說粵語又硬要把粵語掛在嘴邊的人,明明一句好好的“這時間所有的相遇,都是久別重逢。”到他嘴里說出來就成了:“拉屎干所有的香芋,都是狗逼抽風。。。。”
某早上上廁所時間有點長,回來三歲的兒子帶著哭腔說:等我長大了,我要蓋一房子,特大特漂亮的,爸爸媽媽住在里面,然后我就不給蓋廁所。。!如此孝順的兒子,我是該高興啊該高興?=
想當年,我還是小正太一枚,每逢下雨都特歡脫,喜歡穿了雨鞋去踩水坑,樂此不疲,有一天照常見到水坑就踩,結(jié)果。。。那水坑再深點你就見不到我了
如果有人問我:那些艱難的.歲月你是怎么熬過來的? 我想我只有一句話回答:我有一種強大的精神力量支撐著我,這種力量名字叫“想死又不敢”
地鐵上,看見一個女生穿著性感,非常漂亮,以至于令我有了非分之想。于是,經(jīng)過激烈的思想斗爭,我終于鼓起勇氣,大膽地想了起來。
我一哥們兒脾氣火爆,雷厲風行。學校不允許使用電器,有一次他回宿舍發(fā)現(xiàn)自己的吹風機被宿管查寢的時候沒收了,于是拿起自己長長的水果刀去找宿管理論,結(jié)果一會兒垂頭喪氣的回來,水果刀也被沒收了。!
初中生的作文 篇2
是她在我面對困難的時候,輔助我前進;是她在我考試考得不理想時,來給我鼓勵,叫我不要氣餒;是她在我傷心難過時,來安慰我;是她??她就是我最想感謝的人——媽媽。她有一雙明亮的大眼睛,在我犯錯誤的時候,她會用嚴厲的眼神望著我,在我受表揚的時候,她會用那雙明亮的`眼睛告訴我,不要驕傲,繼續(xù)努力;她還有一張能
說會道的嘴巴,在我不會做題時,來細心的教我。她原本有一雙細膩的手,可是,為了我,已經(jīng)變得粗糙;她原本有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),可是為了我,白了幾根。有人說母親像一把大傘為自己遮風擋雨;有人說母親像鬧鐘,天天準時把自己喚醒;還有人說,母親像避風的港灣,讓歸航的我不在漂泊??我認為母親是知己與朋友的完美結(jié)合!
母親是世界是最偉大,最無私的人,而母愛是這個世界上最偉大,最無私的愛!
初中生的作文 篇3
希望我的初中生活是美好而充實的,希望在初中生活的每一天都是忙我碌的,希望我和同學在學校和睦相處,無話不聊,成為一個受歡迎的好學生。
距我去學校報告還有五個月。這五個月說短也不短,說長也不長。可是,在我眼里這五個月過得飛快,時光飛逝,該來的總會來。我非常珍惜這五個月,時光短暫!我想用這五個月的時間做一些有意義的事。比如:我會用玩的時間來學習更多的知識或多讀幾本書,時間寶貴抓緊學習啊!現(xiàn)在多努力會對以后有好處的!
在這五個月里只有三個月可以讓你抓緊復習。如果現(xiàn)在不好好學習,就會讓你后悔的。我要在這三個月里好好學習,考上一個好初中,做一個有用的人,將來好好報答父母,不會辜負你們對我的一片苦心。我知道你們這么辛苦是為了誰,是為了我們。給我們一個好的學習環(huán)境,讓我們好好學習,然后考上一個好的學校,取得一個好成績,讓自己的父母高興,使自己出人頭地,找一份好工作。
只有好好學習,才能成大器,創(chuàng)造一番自己的天地。
在這三個月里我很緊張,怕自己考不好。就在我氣餒的時候,媽媽給我給予了鼓勵:不要緊張,做回以前的.自己,拿出該有的自信,加油!
我猜在初中生活中,我也是一個好學生。應該經(jīng)常受老師的夸獎和鼓勵,同學們的喜歡。
在初中應該會比小學累很多,每天的課也會很多,幾乎沒有時間休息。每天回到家都會做作業(yè)到深夜,才會睡覺。再由預習到復習。每天,只有努力地學習,才能過的充實。
我們離開了小學的生活,離開了在六年里朝夕相處的同學和老師,我將要踏進中學的大門,在小學里,我們生活的無憂無慮,但是,進入中學后。我們的學習會更加的刻苦,我們不能再像小學時一樣,作業(yè)拖拉,不遵守課堂紀律。上了中學后,我即將成為一名中學生,我還會在中學中不斷提高自己的課外知識,和同學友好相處,做一名品學兼優(yōu)的初中生
初一的生活是絢麗多彩的,緊張而又充實的,初中是石,擦亮我腳下的星星之火;初中是火,點燃我前進的盞盞明燈;初中是燈,照亮我探索的漫漫長路;初中是路,帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的,是快樂的,在與新同學相識后會在自己的初中生活畫上上精彩的一筆;心目中的初二的生活是艱苦的,在于在與新同學相識一年后,我們將迎來第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學并肩作戰(zhàn),共同面對;我心目中的初三生活是痛苦與快樂的。痛苦,正是那寫不完的習題和家長給予的期待和壓力?鞓肥窃谶@個時段,我感受到與學習到的肯定和智慧。不知是語文課上之乎者也那么難懂,不知是數(shù)學課上的函數(shù)那么難解,不知是化學書上的公式那么難記。
當然這也是哥哥姐姐向我訴說的。也許初中生活會比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說:“數(shù)風流人物,還看今朝!”
初中生的作文 篇4
一
雨在非日里極其繾綣,纏纏綿綿勾住人心。我撐著傘行走在偶然的一條阡陌上,心早已清倉以待。我要去買書然而書店去晦意地關(guān)門了,也許就是因為天氣的緣故,但我卻從沒這么想過。不知道干什么好,早已心儀很久的一本舒婷的《心煙秋天的情緒》就這樣靜悄悄地擦過我的心房。濛濛霏霏的小雨就這樣吝嗇地奪走了我的夢,無法不接受然而又無法去接受。只能毫無目的地盤旋在這個街角。
二
不知道是幻覺還是太勞累了,一個身影劃過我眼前,一轉(zhuǎn)眼的功夫閃進促狹的岔口,仿佛我還看到有一雙眼睛在默默凝視著我。倏忽之時,一個渾身濕漉漉的小姑娘鉆進我的傘底下,雙手顫巍巍的,覿見到她,我不知道是為什么?更不知道,她為什么來找我。小女孩開口了:“姐姐,可以和你避個雨嗎?”看到有人這么親昵地稱呼我,當然我毫不猶豫地打了聲“行”。小女孩甩了甩她濕濕的小手,從胳膊上掛的小包里掏出一把雨傘。我驚愕地問她:“這個……你不是有雨傘么?”看來她早就意料到我會這樣說,還沒容我說完,她就插嘴道:“是的,但是這把傘是給別人的。”我以為她在刁頑我,便繼續(xù)說道:“那你先打著唄!毙∨⒁苫蟮乜粗遥骸敖憬氵@是給別人的!”搞不懂她,我摸不著頭腦,像她眨巴眨巴眼睛,便駐足于此。小女孩繼續(xù)說道:“我要把傘送給我繼母去,她在還在三環(huán)路那里賣報紙,肯定淋雨了!蔽仪穆曊f道:“為什么不和繼母打一把傘呢?”她低下頭說道:“她會打我的!蔽覠o語,很快便吐出幾個機械性的詞來:“原來……這樣啊,那咱們……?”她一下子拽起我的胳膊,她身上的雨水很快浸濕了我的袖子。小女孩拉著我說道:“姐姐你帶我去吧,借我一路傘!笨粗蓱z的模樣,我無法拒絕。
三
一路上小女孩顯得格外嚴肅,耐不住寂寞的我引起話頭:“哎~小妹妹,你叫什么名字?”小女孩遲鈍地看了看我道:“小雨!蔽衣L地“哦”了一聲。小雨從從包里鼓搗出一個舊手絹,舉起它對我說道:“你會轉(zhuǎn)手絹嗎?”我故意要了搖頭。小雨得懌地舉起手帕就轉(zhuǎn)起來,轉(zhuǎn)得還真的很快,小手指頑固地支撐著手帕,轉(zhuǎn)了好久好久。一會兒,她轉(zhuǎn)累了,便把手帕塞到包里。這時媽媽給我打了個電話。
“孩子在哪兒呢?”
“媽媽我今天得晚點回家,我這兒送一個小女孩呢。她找她媽!
“哦,那你注意安全啊,別太晚了。”
“嗯。”
“買書了么?”
“沒有,那個書店關(guān)門了!
“那以后再說吧,行了掛了啊。”
我把電話掛上,轉(zhuǎn)身一看,小雨沒了。我著急地向近處張望,均不見她的身影。我跑向公園門口,空無一人。找了十多分鐘,我放棄了。再一看,雨傘呢?我的雨傘怎么沒了?我冷冷地站在雨中,一臉彷徨的我馬上氣憤駑至:“一定是那個小雨給偷走了!”這天對于我真是黑色的一天,都那么不走運,我邊氣著邊踢著路邊的石子。
四
天已垂暮,我打算回家。我沮喪地踏上回家的路。走著走著,忽感有誰在跟著我。無意識地像后一看,嚇了我一跳,是小雨。小雨看到我的臉龐,激動地跑過來,我清楚地看到,她的手中握著我的傘。小雨摸摸頭發(fā),氣喘吁吁地說道:“剛才我看到我繼母騎著車走了,沒有傘,我就拿起你的傘走了,對不起啊姐姐,我媽媽沒帶傘。我把我的傘給她,然后就趕快過來了。我還以為你走了呢,剛才才看到你的!蔽移铺闉樾,更加自責,我把小雨那一顆純真的心扼殺了啊。
五
小雨像我揮揮手:“姐姐,能不能把你的傘借我一天,我還要給我姐姐送去。我姐姐該下學了。”“這個……那我怎么回家?”小雨瞪大了眼睛,說道:“來,用我的包擋雨吧!”
面對這么可愛的小女孩,我的心一下子癱成水,冰涼冰涼的而又清涼清涼的。我把雨傘遞給她,她便笑了笑跑了。我趕緊問她:“什么時候還啊,在哪里?”她便已經(jīng)消蹤淺跡。
六
第二天,我走在大街上,毫無目的地走著,因為我不知道小雨到底會不會來,我心里很清楚,我們不知道在哪里見面,能夠相遇的可能性很渺茫。前面是我和小女孩最后離開的道路,我踏下心來,我認為,也許只有這里才有一點點可能去相遇。等了一上午,我去對面的肯德基買了一個漢堡吃了,我嘆了一口氣,想到放棄。大約2個小時后,遠處飄緲地顯出小雨的身影,她瞥了我一眼,躡足到我身旁。她看到我沒有說話,只是在翻她的.包。我疑惑地問她:“怎么不說話啊!毙∮陱臅锓瓉硪槐緯艺б豢,這一看雖小,但差點把我嚇倒在地!《心煙秋天的情緒》,這不正是我要買的書嗎?小雨喃喃說道:“對不起姐姐,我半路把你的傘丟了,在拿到你的傘的時候,我看到里面有一頁小紙條寫著:“今天買《心煙秋天的情緒》。”我點點頭:“是,這是我為了提醒自己寫的!毙∮昀^續(xù)說道:“今天一大早我去書店給你買去了,我把你的傘丟了,但是我愿意給你買這本書。就讓它作為賠償吧。”我的心在滴淚,拿著這本書,心存感激。我笑呵呵地對小雨說道:“小雨謝謝你,傘丟了沒事,謝謝你給我這本書,你的心意我領(lǐng)了!毙∮晏痤^無知地問我:“那你會原諒我嗎?”我使勁點了點頭!敖憬隳銈兗易≡谀睦锇。”我大方地告訴了小雨。小雨熠熠生輝地笑了,笑得那么燦爛。我很奇怪,她便又背著小包爍爍地走了。
七
這個周末就這樣被這段感動而又難忘的故事?lián)]去了。
次日,我要去上學了,當我下樓的時候,我看到樓門口擺著一把雨傘。我拾起雨傘,看到雨傘上面掛著一個紙條:
姐姐這是我賠給你的傘,那本書就算是你送我的感激吧。祝你天天快樂,有時間咱們玩啊。
小雨
我拿著雨傘和紙條,疏風把我的情誼和小雨那一顆誠實而又真摯的心連在了一起。我感動萬分,卻說不出口,只是流淌在心中。
末
我知道這樣的事情在生活中隨處可見,但是我遇上了,我就收獲了。是啊,人與人之間傳遞了這一份誠信與感動何樂而不為呢?滿懷希翼去營造生活比滿懷仇怨去排斥生活更舒服。生命必有它無可推諉的承擔?之重?之輕?皆義無反顧!锻泄戮裙隆防锏囊痪湓挘骸盎钕氯ルy,引頸就義容易。兄弟,讓我做著容易的,留下難的給你吧!碑斈惆央y留給自己,你會發(fā)現(xiàn)你會更快樂。學會分享與付出,懂得珍惜與誓言,就是學會該怎么走完人生未知的路。想到小雨,便想到以前我寫的一首詩歌:
悠悠的她
走到那峰回路轉(zhuǎn)的地方
稍回了一下頭
我看到她那清淡的匿笑
又仿佛聞到她長發(fā)的芬芳
她向我點了點頭
就揚起那淡黃的小傘
提著小皮鞋
“嗒嗒嗒”地在雨中消失了
我竭力想前方望去
但只有無休止的細雨
她是走了
但是好像真的沒走
她是付出了
但是好像真的收獲了許多
初中生的作文 篇5
“小佑、小楓,快點上床睡覺!要聽故事嗎?”姐姐溫柔的說!昂茫 毙∮、小楓異口同聲的說。姐姐坐在床邊:“從前有個胖豬村,原本平平凡凡的村子,有一 年發(fā)生了史前無例的事件,“一只瘦小豬寶寶”,這只寶寶長的十分可愛、論長相來說,他真的很討人喜歡,只不過是只“過瘦”的豬寶寶。
小萊一天天的長大,看它一年年比其他孩子還瘦小,小萊父母親都很緊張,跑步跑的普普通通,比其他孩子更用功讀書,很聰明、個性也很活潑、懂事,這孩子與生俱來就很善良,樣樣精通,就差……“過瘦”。小萊的父母為了它,問過各式各樣的醫(yī)生豬,還是沒辦法。有一次發(fā)生車禍,雙親當場身亡,小萊是那次車禍的唯一生還者,就這樣小萊被安排成為百合伯母的養(yǎng)子,可是小萊變得怪怪的,它不再活潑開心的過每一天,冷漠便是它給人的感覺。
長大的萊,被同伴排擠!拔覌寢屨f它是惡魔,把自己的爸媽殺了!薄皩ρ!對呀!我娘還說它瘦成這樣,一定是天生要來折磨父母的。”二只小豬小小聲的對 話,可惜還是被萊聽到。萊不爽的瞪了它們一眼,又朝教室走了。二只小豬嚇到尿褲子,當場被笑,立即哭著回家找媽媽了。開學好幾天了,同伴們一直不和萊玩, 萊考滿分別人說它是怪胎,上學第十天,被人潑水、直笛不見、課本被畫,任何事萊都沒反應,被人誤會也沒說,而其他豬則得寸進尺。有一次,萊在回家的路上, 被人欺負,那時伯母剛好從賣場回來看到,出手救它,不然萊就完蛋了,事后百合伯母還去學校處理,萊只有一聲“謝了!
胖豬村一年一度的成人禮要開始了。一樣有趣的成人比賽,跳過火圈、吃甜甜……等比賽,而萊都過關(guān)了,只有“體重”太輕了,豬長老看了問問小萊名字,立刻嚇 了一跳:“你不是很活潑嗎?你看起來很不快樂?”小萊沒說話,在各位評審的討論,提出了史無前例的要求。豬長老平靜的說:“小萊!我以長老命令你,去南方 國度,帶回豬巫師預言的人!毙∪R眼睛大到不能再大了,眼神有種分離的感情!耙谙乱淮纬扇硕Y之前喔!”小萊與伯母、長老巫師及大家告別后,開始未知的 旅途!啊白杂勺栽,天空下的影子!憋@示啊!是誰呢?算了,快趕路吧!”萊用智慧度過每一天。啾!啾、啾啾啾啾!“嗚哇!好吵喔!”萊抱怨的起床。 “啾!一只怪胎豬還賴床!币恢粡膩頉]看過的鳥,對小萊說,這只鳥十分漂亮,用著溫和的聲音!澳阕约耗!哼!一只又臭又笨又自以為是的藍鳥!毙∪R十分 討厭它這樣說,語氣一點也不客氣。藍鳥愣住了,但也回說:“瘦小豬!我可不臭不笨不自以為是,我來說的是,你可以回去了,剩二個月吧!回去也要時間的,孩 子。我被命令帶你回家!毙∪R認為”自由自在,天空下的影子!本褪撬鼪]錯,就跟他一起回家!拔!你可不可以不要坐在我頭上。俊比R十分不解!吧僬f 話!我要怎樣是我的事!彼{鳥不悅的說。路途中,就以斗嘴聊天,也讓萊又學到一些知識了。終于!回來了,我的`故鄉(xiāng)……胖豬村
小萊竟然留下眼淚,那么冷漠的它,看到了故鄉(xiāng)……及百合伯母!安福一貋砹!比R開心的說。萊一回來就被藍鳥催著去看豬長老!拔移桨不貋砹!比R鎮(zhèn) 靜的說!芭!恭喜。那人呢?”長老說!伴L老我……我……!毙∪R說不出來!八龅絾∧区B是我!彼{鳥愉快的說。村人在成人禮獻上祝福給小萊。而隔 天,咻!碰!記憶中的車禍再度發(fā)生,誰是喪生者?百合伯母!“伯母!伯母!您快點說話。 毙∪R抱起躺在血泊中的伯母!靶∪R……你聽著…咳!百合伯母從 你小時候就看著你到大,自從你父母發(fā)生車禍,你都不笑了,可是現(xiàn)在你卻再度笑了,令我…放心,你長大啰!不要去在意你比較“瘦”,“瘦”的豬一定也有自己 的專長,每個人都有。也不要在意父母和我是你害的,不要理會那些話語,每個人生下來一定有自己獨特的專長,相信自己!,永遠會守護你…的。現(xiàn)在… 可以請你叫我…一聲母親嗎?”眼淚像珍珠大顆大顆的滾了下來!安瓔尅浮H…母親!”您不要死,您死了我又剩下一人了。”白合伯母聽到后,難為情的表 情,最后露出那溫暖的微笑,合上了眼!澳赣H!”萊大叫,百合伯母走了。
“哇!姐姐,好想哭喔!”小佑說,誰知道小楓哭出來了!安豢迒!小楓。故事還沒結(jié)束。”姐姐說!拔蚁胫佬∪R最后怎樣!毙髡f。“嗯!最后小萊當上了長老。她從伯母那獲得了啟示,”每個人生下來都有一個獨一無二的長 處”。”“嗯!我懂了!毙∮诱f!跋M銈冇袕闹械玫绞裁。睡吧!晚安!苯憬闳岷偷恼f。
“父親和母親媽媽,我永遠都知道你們?yōu)槲业母冻,我會開心的活下去!毙∪R望向天空,溫柔的說,露出那迷人的笑容。
初中生的作文 篇6
成長的路上,一路歡聲笑語,卻又總有那么幾個不一樣的回憶,它也有苦澀的味道,也有讓我們煩惱。成長是多變的,卻讓我們記住了它的名字。
成長,就好比我們?nèi)松械囊凰倚〈旭傇诓嫔。有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@,但我們的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經(jīng)歷了各種風浪。對我們而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。當我從一名天真無憂的小學生成為一名初中生時,成長的喜悅也不是總垂青著我。這不煩惱來了,這不速之客來勢洶涌,毫無防備的我一下就懵了——這里高手云集,使我的`成績一落千丈!
在小學名列前茅到現(xiàn)在的名孫山,使我大驚失色。
小學的課程只有三名主科,可到初中的七門科目,使我沒有一點兒心理準備。
我本以為我已經(jīng)學的差不多了,尤其是英語,他是我最擅長的科目,可沒想到,所有的科目都不禁我意,除了英語。特別是歷史,它最令我頭痛。
雖然已經(jīng)過了那么久,可一旦想到歷史,我就有些傷心。
此時此刻看著一籌莫展的我,媽媽的鼓勵教育了我。這時,我就好像是一只籠中小鳥重見天日,在茫茫大海漂流的人發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸……
我已經(jīng)是初中生了,不再是小學生了。我應該要更換學習方法了,不能總像小學一樣了。
成長的過程釋然給我?guī)砹藷⿶篮屠_,但同時也給予了我信心與勇氣,這突如其來的煩惱讓守住無措的我漸漸適應,成長中的挫折會不斷磨練我的意志我堅信,只有經(jīng)歷過風雨才能描繪出成長的青春中的那道最絢麗的彩虹!
初中生的作文 篇7
人們都說老師如紅燭,燃燒了自已,照亮了別人;老師似春雨,滋潤著一棵棵茁壯成長的幼苗;老師像園丁,用心血澆灌每一朵花。而在我的小學生涯中,就有這樣一位好老師。她就是教了我六年的班主任,我的啟蒙老師——陳老師。
陳老師長相平凡,戴著一副眼鏡,扎著一個馬尾辮,淡淡的眉毛,笑起來的'時候,給人一種很親切的感覺。陳老師是個獎罰分明的人,當我做錯事情后,她也會毫不留情地批評我,甚至懲罰我。
記得第一次看到陳老師,是上一年級報名的時候。爸爸帶著我來到英才學校,剛跨進大門,我就快哭了出來,淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。因為我生性膽小,再加上看到這么多人,有的小孩在哭,我終于忍不住了,“哇”地一聲哭了起來,但還是被爸爸硬拖著來到了教室。我抽噎著,聽見爸爸和陳老師聊了一會兒。然后爸爸讓我向陳老師打招呼。我低著頭,輕聲說“陳老師好!”“你好”陳老師天使般的聲音立刻溫暖了我的心,以前懼怕老師的種種猜想霎時煙消云散。
陳老師是和藹的,我們都很喜歡她;陳老師也是嚴厲的,我們都很敬畏她。
三年級的一天,上學后我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有給家長簽字。上課時,陳老師說:“沒簽字的站起來。”我們一起站起來了將近十個人,老師嚴厲地說:“你們給我抄課文,抄五遍!蔽疫叧呄耄簝H僅就是沒簽字,陳老師怎么發(fā)這么大的脾氣呢?放學時,老師又讓我們留校,繼續(xù)抄寫。等到我抄寫完畢,天已快黑了,陳老師問我:“知道我為什么讓你抄課文嗎?”我搖了搖頭。老師說:“那是為了讓你記住,凡事都要用心,絕對不能粗心大意。”我的眼淚已經(jīng)潸潸落下。我徹底明白了陳老師的良苦用心,也永遠記住了陳老師的諄諄教誨。
在我人生的啟蒙時期,陳老師不僅教給了我許多書本知識,而且教給了我怎樣正確地做人處事。我將把陳老師的教誨化作前進的動力,勤奮努力地學習,用優(yōu)異的成績來回報老師,感恩老師。
初中生的作文 篇8
回到家鄉(xiāng),眼前的情景,真是我所意料不到的。
一座座新修的瓦房,兩三屋的小樓房代替了那殘舊的平房,還有幾處雞鴨滿地跑的養(yǎng)殖場,摩托車在村里滿街跑。真是一派繁榮而興旺的景象。我們走著走著,便走進了陳大叔的養(yǎng)雞場,他看見我們來了,便笑著說:“喔!我們的城里人來了,還記得我嗎?”我也笑著說:“陳大叔嗎!怎么會不記得呢?您以前不是嫌養(yǎng)雞嗎?怎么現(xiàn)在養(yǎng)了這么多雞呀!”“唉,以前你大叔不干活,可是現(xiàn)在不行了,地少人多,不干專業(yè)戶福不起來,我就邊學邊干,辦起了養(yǎng)雞場,這一干,還真嘗到甜頭了!彪x開養(yǎng)雞場后,媽媽還告訴我,陳大叔早已成了“萬元戶”了。我心想:這有名的閑漢都變了,家鄉(xiāng)怎么變呢?
然后,我開始獨自走在變了的家鄉(xiāng)。離開養(yǎng)雞場不遠,便聽見一個熟悉的聲音在叫我,我聞聲而去,原來是以前的好朋友小華。他和我們打完招呼后,便拉著我的'手,說要讓我參觀他那“變”了的家。我記得他家以前是村里色貧困戶,他父親死得早,母親拖著他和他的哥哥艱難地過日子。這次,我來到她家一看,新修的瓦房,花園試的小院子里,并排著兩輛新自行車。小華非常高興地說:“這兩輛自行車是我和我哥哥的!蔽乙哺吲d地說:“小華,以前你多么盼望騎上自行車啊!現(xiàn)在終于如愿以償了。”“是!以前我們家窮,現(xiàn)在我們家既干農(nóng)活,又干副業(yè),有了錢!毙∪A說著領(lǐng)我進屋,隨手打開錄音機放起流行音樂來。
當我和小華一邊聽音樂邊說話時,一個瘦小的老頭闖了進來,沙啞地問道:“小華,你哥呢?我約他下午幫我給澆水去!薄拔腋鐩]回來,回來后我就讓他去找你!边@時,瘦老頭發(fā)現(xiàn)了我,說:“是小枝吧,什么時候回來的?”我才認出他原來是村里的李老頭,以前他是村里的神漢,專耍神騙鬼,就只簡短的回答:“剛回來!北阈牟辉谘傻剞D(zhuǎn)過頭去。不久,李老頭走了。小華告訴我,原來李老頭不當神漢了,他變了。我聽了后,想到連他也變了,真是不可思議!
不久,我告別了小華,心里感到特別高興。一天的時間眨眼間過去了,我和媽媽走在那通至村口的路上,我回頭看見那新瓦房、樓房,望著那養(yǎng)殖場,聽著那喧鬧的人聲,從內(nèi)心感嘆:“變了,家鄉(xiāng)的一切都變了,這都是黨的富民政策引起的變化!
初中生的作文 篇9
她說她會很堅強,她說她會一直撐著整個班上的天,她說她會闖過這道難關(guān)……她堅毅的笑,像一曲悠揚的歌,常在我心頭蕩漾。
自那次早上的突然停課,我的心惶惶難安。就好像時間頓住了一秒,所有人都屏住呼吸,感覺有什么巨大而悲痛的事壓在了她的身上——那無力的身體重重地墜在了椅子上。這像是身體上的打擊,更像是心靈上的撕扯。后來學習委員的.一次落淚,我們低下眼瞼:最堅強的人,這時候一定要挺住。
就這樣悄無聲息地離開……多久后的一天下午,幾個同學從辦公室那邊沖回教室,激動并且喘著氣說:“回來了,回來了!她在辦公室里,在辦公室里梳,頭!”我心中一震,望著對面的辦公室,想去,又不忍,不敢。后來,四學會,三年里最重要的事之一,就要到了。她出乎意料地回到大家身邊,很勇敢,很勇敢地說出了她心中那個悲痛的秘密。她說她不忍心看到一個小生命,一個脆弱的小生命。還未來到這個神奇美妙的世界,就像花兒一樣凋謝。我深嘆了一口氣,發(fā)現(xiàn)她眼中似乎閃過淚光——第二次看到她晶瑩的淚。第一次,是在她幸福的生日會上。她抿著嘴,說無論如何也要陪伴我們,走過四學會。
四學會上,她在拉練勝利的終點等待我們;軍訓時,她站在隊伍旁,見證我們每一個動作的進步。最令我感動的是心理拓展活動,無論是“人椅”還是“不倒森林”,她一直站在我們圍成的大圓中央。“人椅”活動開始前主持人的一番話讓我記憶猶新:“班主任現(xiàn)在處于暴風雨中,只有你們團結(jié)在一起,圍成一個密不透風的堡壘,才會保護到身處險境的她!遍_始計時,她站在中央,我仿佛真的感到,這個由團結(jié)構(gòu)成的保護罩能為她建立起一個抵擋風雨的盾牌。時間一分一秒過去,額頭上溢出了汗滴,她帶領(lǐng)大家喊起了一次次激動人心的口號。當主持人宣布結(jié)束時,大家激動得跳了起來,就像我們真的保護了她,幫她度過了難關(guān)。頓時,她的臉上也露出久違的笑容。此時的風微微吹著,我們深感愜意。
她的堅強,她的努力,她的笑,一次次觸動了我們的心。她用自己剛毅不屈的信念證明,她不會倒下。
初中生的作文 篇10
和我同住一樓的芳鄰、代我們體育課的邱老師病了。
她曾叮囑我體育鍛煉貴在堅持,開玩笑說會隨時檢查我的體育成績;她認真地督促我跑臺階練跳繩,不厭其煩地給我演示跑步的正確姿勢……而隨著邱老師住進了醫(yī)院,日漸忙起來的我,偷懶著躲避訓練,逐漸忘記了她苦口婆心的諄諄教誨。
再次聽見邱老師的嗓音是在多月之后,略帶沙啞的低沉聲線,隔著門簡直無法辯認。她敲門送來一袋親手制作的餅干,蒼白了很多的臉上笑意盈盈,并沒有多問我什么,寒暄幾句便匆忙地走了。
但我卻不期然想起她曾經(jīng)的叮囑,瞬間為我的偷懶而羞赧。我多么想驕傲地告訴她這期間我曾努力鍛煉,達到她的要求并有了進步,但是我不能。只能聽著她的足音逐漸遠逝,滿懷著辜負期待的罪惡感輕輕嘆息。
期末時,學校進行了800跑米的`測試。一個假期沒有鍛煉的我自然成績很不理想,足足退步了20多秒!終點處,我又看見了邱老師的身影,見我氣喘吁吁地跑來,明顯消瘦了一圈的她疑惑地盯了下秒表,目光中滿滿的失望與遺憾簡直就是一種無聲的譴責!那一刻,我多么后悔沒有堅持!
現(xiàn)在,我只有不斷努力,以遺憾作為鞭策,在每次欲要放棄目標時警醒自己,堅持下去,不讓自己在向理想奔跑的路上再留遺憾!
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