第一學(xué)期中段考試總結(jié)

　　【文章導(dǎo)讀】 教師要不斷反思，不斷改變教學(xué)方法，以下關(guān)于中段考試總結(jié) ，希望你會喜歡。

　　【篇一】中段考試總結(jié)

　　一、班級現(xiàn)狀

　　高中的第一次考試已經(jīng)基本結(jié)束，我們班在這次段考中，年級排名第四。其中全級前50名有8人，51名到100名有4人，101名到150名有3人，151名到200名有2人，400名以后的有16人，這次考試的成績說明我們班的優(yōu)生不不拔尖，中段生的人數(shù)較少，成績差的學(xué)生的人數(shù)較多，段層情況比較嚴重。同時，也反映出我們班在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上的一些問題，有好的方面，例如：有部分學(xué)生下午放學(xué)后能夠留在課室里面看書等；也有不好的方法，例如：晚修的紀律不理想，有部分學(xué)生總是喜歡說話等。

　　二、存在問題

　　我歸納起來，我們班主要存在以下的一些問題：

　　1、學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)方法不到位、考試前不知如何開展各科復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)的動力不足等問題；

　　2、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的`時間分配不夠科學(xué)，統(tǒng)籌能力不高；

　　3、學(xué)生的運算能力、綜合分析問題的能力有待提高，主要是由于學(xué)生的練習(xí)量不夠；

　　4、學(xué)生的心理素質(zhì)還是比較差，考試時普遍反映壓力大，容易緊張，導(dǎo)致考試的過程中對各題目的時間安排不合理；

　　5、大部學(xué)生成績不理想的主要原因是，有嚴重偏科現(xiàn)象。

　　三、后階段的備考策略：

　　針對以上的問題，我制定了以下的一些措施：

　　1．整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)。對優(yōu)秀生激勵，對差生個別談話，結(jié)合家長，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生成績。

　　2．從平時開始，抓緊更多的學(xué)習(xí)時間，課前做好預(yù)習(xí)，上課認真聽講，及時做好筆記，課下認真復(fù)習(xí)，及時完成作業(yè)，糾正錯題。讓學(xué)生將錯題完全弄懂后，還要多做題，直至靈活運用；認真對待每一字、每一詞、每一題、每一概念，以免以后在考試中丟那些不該丟的分。

　　3．每人定出合理計劃，確定奮斗目標(biāo)，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效果。并且要抓緊零星的時間，如早晨起床后、晚上睡覺前這些黃金記憶時間段著重記憶，以免荒廢。

　　4．開展人人超越自我，趕幫超活動，互相學(xué)習(xí)，互相提高。

　　5．提倡學(xué)生進行學(xué)習(xí)交流，介紹學(xué)習(xí)心得，推薦好的題目和解題方法，共同受益。 我相信，通過這次的總結(jié)與反思，高一（1）班會更加努力，再接再厲，成功越來越近。

　　【篇二】中段考試總結(jié)

　　期中考試后班級要進行期中考試總結(jié)，分析半個學(xué)期來班級學(xué)期狀況，這個排名不是為了競爭，而是為了讓每個班了解自己班級情況，勉勵大家共同努力學(xué)習(xí)。

　　本次期中考試較以往幾次考試有所退步，現(xiàn)分析如下

　　各層次達標(biāo)情況：二本0人(指標(biāo)1.2人)，三本20人(指標(biāo)22.7人)，專科53人(指標(biāo)46.0人)，1000名以后12人，平均分423.9(理科平行班第三)。從以上數(shù)據(jù)可以明顯看出，本班的問題是無頭小尾肚子大。造成這種現(xiàn)象的主要原因是成績較好的同學(xué)基本每位同學(xué)都存在較嚴重跛腿。班級總成績前20名同學(xué)中，甚至很多同學(xué)單科成績在班級30名開外。其次，沒有同學(xué)能夠在班級保持絕對優(yōu)勢，近三次考試第一同學(xué)分別是王燈云、朱摯文、潘程，班級前十名更是換動頻繁。不能保持穩(wěn)定，考好了容易驕傲。

　　對于各個單科成績進行分析：

　　語文：二本2人，三本31人，�？�50人，平均分106.9(理科平行班第三)。語文曾經(jīng)是本班的弱勢學(xué)科之一，經(jīng)過游文老師和全班同學(xué)的共同努力下成績有所提高。在平時學(xué)習(xí)過程中，狠抓落實，特別是背書和作業(yè)，取得了一定的成績。本次考試暴露出幾個問題：1、基礎(chǔ)不扎實，很多同學(xué)前面選擇題丟分較多。以后要多做好基礎(chǔ)知識的積累工作。2、閱讀能力較差，很多同學(xué)不清楚閱讀題從何處分析，怎么組織語言答題，這些方面要加強講解和訓(xùn)練。3、寫作能力有待加強，大多同學(xué)論點空洞，論據(jù)單一，后期應(yīng)該加強相關(guān)的順聯(lián)。

　　數(shù)學(xué)：一本1人，二本3人，三本21人，專科55人，平均分83.8(理科平行班第

　　三)。數(shù)學(xué)是本班的'優(yōu)勢科目，在潘翠玲老師的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)對數(shù)學(xué)有很大的興趣，并且能夠很好的完成各項任務(wù)，這也與潘老師的認真負責(zé)有直接關(guān)系。本次考試各項指標(biāo)都完成較好，特別是王新美同學(xué)133分�？偝煽兦�20名中數(shù)學(xué)基本位于班級前列。期待下次考試能考出更好的成績。

　　英語：一本1人，二本4人，三本33人，專科48人，平均分77.73(理科平行班第

　　六)。英語也是本班的弱勢學(xué)科。理科班學(xué)生特別是男生很多同學(xué)對于英語基本放棄，在我班也普遍存在這種狀況，最高分楊侶同學(xué)109分，但是最低分僅有28分，50分以下的有5人。對于英語的厭學(xué)情況嚴重。但是呂研老師抱著不放棄每一位同學(xué)的態(tài)度，使我班英語成績還是有所提高。比如說鐘誠102，王思熠85等一部分同學(xué)，以前僅能考60-70分，現(xiàn)在能夠考到及格左右。現(xiàn)在主要問題是總分考前同學(xué)很有一部分英語存在跛腿，這些同學(xué)英語上來了，班級總成績達標(biāo)情況會有一個明顯好轉(zhuǎn)。另外怎么提升已經(jīng)放棄和基本放棄英語的同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也是一個難題。有待后期解決。

　　物理：二本3人，三本26人，�？�53人，平均分57.44(理科平行班第二)。物理陳雄飛老師是我班年齡最大的教師，很受班級同學(xué)尊敬。在陳老師的嚴格要求下，全班同學(xué)能夠非常好的完成各項任務(wù)，所以在歷次考試中都能夠取得很好的成績。現(xiàn)在班級中對于物理最大的問題是，很少有同學(xué)能夠有明確的物理思維，不清楚怎么去分析。講過做過的題可以做出來，但是缺乏舉一反三的能力。班級同學(xué)建議：希望后期講題的時候多講分析過程，為什么這樣去解題，鍛煉大家的物理思維。

　　化學(xué)：二本1人，三本24人，�？�52人，平均分38.7(理科平行班第三)。這次化學(xué)考得非常好，特別是王思熠同學(xué)70分，超過第二名接近10分，值得表揚。很多同學(xué)反應(yīng)現(xiàn)在有機化學(xué)比較難，需要記憶的東西非常多，后期希望能夠加以歸納總結(jié)。

　　生物：一本1人，二本3人，三本30人，專科51人，平均分61.75(理科平行班第

　　三)。生物是我?guī)У恼n，所以班級同學(xué)一般上課比較積極，作業(yè)完成較好。但是從這次考試暴露出來的問題可以看出，大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)還是不夠扎實，后期需要加強對課本知識的記憶。

　　上半個學(xué)期本班在以陳高正為班長的班委會的帶領(lǐng)下，班級取得了年級量化積分第五的成績，但是班級還是存在一些問題。現(xiàn)在班級成績靠前的學(xué)生已經(jīng)進入了一個良性循環(huán)，總體展開競爭，班級對最近三次大型平均前12名學(xué)生的座位給予獎勵，樹立典型，全體同學(xué)都以進入這個集體為榮，勇爭先的氛圍已經(jīng)在班級建立。但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有

　　十幾個同學(xué)完全或基本放棄了學(xué)習(xí)，整天無所事事，不完成老師布置的任務(wù)，基本喪失學(xué)習(xí)興趣，這些同學(xué)是后期的工作重點，希望能在和家長的配合下有所轉(zhuǎn)變。

　　總之，本次考試雖然有所退步，但是我還是非常有信心在以后的考試總?cè)〉脙?yōu)異成績。

[第一學(xué)期中段考試總結(jié)]

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