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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算課件
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算課件已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內(nèi)容，整理好自己的授課思路哦！
教學(xué)目標(biāo)：
1、在具體情景中理解比多比少的問題。
2、在學(xué)具的操作中，能正確列式并進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)重點(diǎn)：在具體情景中理解比多比少的問題，并能正確列出算式計(jì)算。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
在語文課中我們討論了我們身邊的垃圾是怎么來的，也討論了垃圾的危害，同學(xué)們也想了很多處理垃圾的方法，今天我們要上的就是回收廢品，請(qǐng)同學(xué)們打開書本去
小林、小紅、小青三位小朋友是怎么做？
二、看圖提出問題、解決問題
1、從圖上你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？
小林收集了23個(gè)塑料瓶和26個(gè)塑料袋
小紅收集的塑料瓶比小林多6個(gè)
小青收集的塑料袋比小林少4個(gè)
2、根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題
小紅收集了多少個(gè)塑料瓶？
小青收集了多少個(gè)塑料袋？
3、解決問題
列出算式計(jì)算
�。�1）23+6=
研究算法
（2）26-4=
說說算法
三、鞏固算法
1、第一、二題先分清誰多誰少然后再列式計(jì)算
2、獨(dú)立完成第3題，后校對(duì)，并選幾道說說算法
3、第四題是一道開放題，每位學(xué)生可以提出自己感興趣的問題，然后列式計(jì)算，也可以把問題出給同伴做。
練習(xí)三
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)鞏固100以內(nèi)（不進(jìn)位，不退位）的計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)根據(jù)情景提出問題，解決問題的意識(shí)和能力。
3、提高加減法計(jì)算的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：靈活、熟練、準(zhǔn)確的計(jì)算。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
一、引導(dǎo)學(xué)生回顧與反思
1、出示口算題
30+50 7+60 58-6
20+43 55-23 84-40
2、抽生說說每題的計(jì)算方法
3、出題：32+36 99-34
獨(dú)立計(jì)算，請(qǐng)生板演，并說說應(yīng)注意什么？
二、組織競爭練習(xí)
1、比一比，練一練
2、提出比賽規(guī)則
3、組織進(jìn)行口算
1題 獨(dú)立計(jì)算“開火車”校對(duì)，統(tǒng)計(jì)全對(duì)的人數(shù)。
2題 獨(dú)立運(yùn)用豎式計(jì)算
4題 觀察圖畫，用自己的話說說題意，獨(dú)立完成。
5題 觀察圖畫，互相交流規(guī)律，在書上接著畫。
6題 在孔雀羽毛上寫出得數(shù)是37的算式，小組合作。
8題 獨(dú)立完成
4、統(tǒng)計(jì)每組得分，評(píng)選優(yōu)秀小組。
三、通過數(shù)學(xué)故事，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力
1、看圖講故事
2、被墨水遮住的地方可能是什么數(shù)呢？你是怎么想的？
3、交流匯報(bào)。
四、簡介“數(shù)學(xué)萬花筒”的小知識(shí)
五、小結(jié)
第二課時(shí)
一、口算練習(xí)
1、出示口算練習(xí)
2、抽學(xué)生說說計(jì)算的過程
二、看圖列式
1、第三題
你從圖上知道了什么？獨(dú)立列式解答
2、第九題
講敘申奧成功的故事，出事申奧投票結(jié)果
算算北京比多倫多多幾票？
三、鞏固練習(xí)
1、第七題
看圖說題意：一套衣服是什么意思？
請(qǐng)估計(jì)100元可以怎樣買？
請(qǐng)列式計(jì)算，每套衣服應(yīng)付多少元？
2、第十題
出示圖，請(qǐng)學(xué)生說說哪些商品，各是什么價(jià)格？
請(qǐng)學(xué)生讀題，列式計(jì)算
你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？
解決提出的問題
四、數(shù)學(xué)游戲
1、出示神奇的算式
2、請(qǐng)計(jì)算第一組第三題，再觀察這三題有什么規(guī)律？
3、說說發(fā)現(xiàn)的規(guī)律
4、請(qǐng)按照規(guī)律將第一組后五題填出，交流
5、說說這些算式的神奇之處
6、計(jì)算第二組前三題，找出規(guī)律，再接著把算式填完。
7、第二組算式又有什么神奇之處呢？
8、你還能發(fā)現(xiàn)這兩組之間的聯(lián)系嗎？
五、小結(jié)
通過練習(xí)，同學(xué)們進(jìn)一步了解到生活中存在許多數(shù)學(xué)問題。我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)幫助我們解決生活中的問題。
[北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算課件]
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