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學生作文：三十六計撕名牌
三十六計相信大家都聽過，可“三十六計撕名牌”大家肯定沒聽說過吧？沒關(guān)系，請聽我細細道來。
從門外走進卓越萬蝶，我搓了搓凍紅的手，走進了教室。老師說：“今天我們來玩撕名牌的游戲�！�
同學們心花怒放，躍躍欲試。老師簡要地說明了一下規(guī)則后，就開始了游戲。
第一計：推
你且看那位同學，他被前后夾擊。我想：他的名牌會不會被撕掉呢？我再次向那位同學看去，只見他先推開前面的“敵人”，然后轉(zhuǎn)過身，再次推開另一個“敵人”，然后拔腿就跑，我驚訝無比，嘴巴張得可以塞下一個雞蛋。
第二計：繞
該我們組上場了。我摩拳擦掌，躍躍欲試，真想立即沖過去，出其不意地撕掉對方的名牌。隨著老師的一聲“開始”，我立定在原地，靜觀戰(zhàn)局。知道嗎，這叫“隔岸觀火”！我驚奇地看到一位同學被楊曉宇逼到墻角，在這關(guān)鍵一刻，她出其不意地一繞，繞到了了楊曉宇的后面，將他的名牌撕下一角，接著興奮地繼續(xù)游戲了。
我又一次瞪大了眼睛。
第三計：抱
我終于被楊曉宇發(fā)現(xiàn)了。他不懷好意地向我走來，我急忙緊貼著墻壁。他沖上來，將我一抱，名牌被撕下來了。原來他這么有謀略，我心想：原來是有方法的呀！要是我提前悟到這些道理，恐怕不至于死得那么慘吧。
第四計：躺
我們組且戰(zhàn)且退，我因“壯烈”了而在旁邊旁觀。眼前的一幕不禁讓我啞咴失笑：一名肥肥胖胖的女孩躺在地上，活像一只打盹的小豬。只要男生一沖過去翻她身體，她就大喊“救命��！非禮�。 蹦猩缓米唛_了。這時，老師與同學們都會捧腹大笑。
……
比賽繼續(xù)進行著，我們時而捧腹大笑，時而緊繃著臉，時而擊掌歡欣，時而垂頭喪氣。
玩著玩著，我不禁大發(fā)感慨：“真是困難少，方法多��！”一事多法，一題多解，這不正是父母與老師對我們的要求嗎？
棘手的事也會有解決的辦法；簡單的事，要試著用多種辦法去解決。讓我們做“三十六計”的繼承人！
[學生作文：三十六計撕名牌]
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