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時間:2024-07-03 07:48:51 學人智庫 我要投稿
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  軟件專業(yè)學生導師評語、班組鑒定

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  XXX同學通過在軟件工程專業(yè)中的學習與實踐,基礎知識水平和動手實踐能力都有了一定的積累,足夠完成一般WEB信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)工作。但畢竟研究時間尚短,經(jīng)驗不足,在頁面的開發(fā)上功力不足,頁面美觀和新穎程度不足,后臺的編碼上對現(xiàn)有設計模式的使用得不太熟練,數(shù)據(jù)庫的設計上表的字段設計在省空間和低耦合之間的把握得還不夠好,這些方面仍需要鍛煉。

  該同學在校期間,擔任班干部,盡心盡責,鍛煉出了較強的為人、處事能力,總可以按時保質保量完成學生管理任務,具有不怕吃苦,堅忍不拔的做事精神。

  該同學英語能力良好,具備較好的讀寫英文材料的能力。該同學的英語聽說能力足以完成簡單英語對話,但口語中對語法和時態(tài)的把握不夠好。

  綜上所述,該同學的綜合素質的很好的,成長潛力很大,建議選擇大型互聯(lián)網(wǎng)公司,IT公司,金融、傳媒、營銷類公司的信息技術崗位,鍛煉技術和處事能力,爭取在技術行業(yè)有所建樹,或以技術為跳板跨入其他行業(yè)繼續(xù)深造和成長。

  該同學學習刻苦認真、熱愛軟件技術,與同學相處融洽,無論在校內學習期間還是在校外實習期間,都表現(xiàn)出認真的處事態(tài)度和較好的綜合素質。希望該同學能繼往開來,繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風,讓自己的能力成長,發(fā)揮帶頭作用。

  班長簽名 黨支書

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  班長簽名 黨支書

  學習期間還是在校外實習期間,都表現(xiàn)出認真的處事態(tài)度和較好的綜合素質。希望該同學能繼往開來,繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風,讓自己的能力成長,發(fā)揮帶頭作用。

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