【必備】難忘初中作文錦集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘初中作文 篇1
在家鄉(xiāng)，我有許多數(shù)不清的回憶，但有一個回憶卻令我情有獨鐘，那便是青石板路上的回憶。
我們家鄉(xiāng)的那條石板路，從村頭到村尾，青一色的青石板鋪成，宛蜓曲折。由于年代久遠，很多地方已被雨水沖刷和侵蝕，中間部分已被踩踏成凹槽，但還那么光亮，如果赤腳走在上面，還是那么膩而不滑的'感覺。
小時侯，鄰居的李奶奶還沒有去世她常常陪我在青石板路上玩耍，蹦蹦跳跳的，別提多快活了。奶奶老了，腿腳呢不是很利索，所以，她有時候坐在那里看我玩耍的樣子，奶奶見我玩的很開心，滿臉皺紋的臉上現(xiàn)出一抹抹笑意。玩累了，便坐在奶奶的身旁，奶奶就對我說：“孩子，玩累了，歇一歇�！闭f完，就伸出一支長滿老繭的手撫摩著我的頭，突然，我的好奇心一起，就轉(zhuǎn)頭問奶奶說：“奶奶，這條青石板路是不是有什么故事啊？”奶奶停下了撫摸著我的頭的手說：“孩子，你聽好了，那時侯，前人為了出入和勞作方便，就合力上山打石運回來，鋪成了這條環(huán)村石板路。村民們早上踏著這條石板路去田野種地，傍晚又踏著這條石板路回到各家各戶。這時候石板路就會有各種各樣不同的聲響。”
一天中午，我像往常一樣蹦蹦跳跳地去青石板路那里玩。去到那里的時候就看見李奶奶坐在石凳那里等我了，她見我來了，就迎上一個笑容對我就：“孩子，你來了，給，這顆糖是奶奶給你的�！蓖臒o忌嘛，我那時候想都不想就接了那顆糖說：“謝謝奶奶�！本烷_心地笑了。奶奶就伸出手摸了我的頭。我說：“奶奶，陪我們一起玩吧，您自己一個人坐在那邊會很無聊的�！蹦棠陶艘幌抡f：“好�！庇谑俏揖秃湍棠淘谶@條青石板路一起玩捉迷藏，踏格……
后來，我家搬到小城里住，小學也在城里讀。等我再回到家鄉(xiāng)的時候，李奶奶已經(jīng)去世了，我回到我那個時候玩耍的地方，青石板路已經(jīng)不存在了，水泥路覆蓋了那條青石板路，但也覆蓋了我珍貴的回憶。
難忘初中作文 篇2
人們在春節(jié)的爆竹聲后，在走親訪友后，又各自忙活起來，因為要迎接又一個熱鬧的節(jié)日——元宵節(jié)。
元宵節(jié)這天，剛到傍晚，寂靜的村子便鑼鼓喧天，熱鬧非凡，村民的心也隨之沸騰起來。聽到這盼望已久的聲音，小孩子更是歡呼雀躍、心花怒放。
農(nóng)家院子平日里一般只有自家人進進出出，可現(xiàn)在不同了，左領右舍走家串戶。制作精美的、多姿多彩的花船、花車、彩馬停滿了院子，人們觀賞這五彩繽紛的藝術品，個個贊不絕口。
隨著夜幕的降臨，花船和花車上的蠟燭由孩子們點亮了，漆黑的夜晚霎時變得油光溢彩。燈會開始了，又唱又跳的花旦們乘上了花船、花車，也有騎著彩馬的.，還有挑著花燈的，如沖鋒號一樣的聲音一響起，花燈們便開始游行了，浩浩蕩蕩的向前進發(fā)。村民們扶老攜幼，跟隨那人流前行著，擁擠著，歡騰著。村民們在這時都呈現(xiàn)出不同的面孔，充當著不同的角色，他們載歌載舞，盡顯優(yōu)美姿態(tài)，精彩的表演給人們帶來了歡樂，給家鄉(xiāng)帶來了美感和動感。
閩劇一直是村民們引以為傲的一道大餐，家鄉(xiāng)元宵節(jié)的閩劇并不是固定的一個點、并不是在一個狹小的舞臺上，而是隨著花燈每過一條街道，便停下來在臨時搭建的舞臺上表演一番。因而，大家稱它為“流動的舞臺”。大家總愛同舞臺一起浪漫在花燈中。舞臺上的紅黑綠黃、閃躲騰挪，無不展示著家鄉(xiāng)的底蘊。臺上一分鐘，臺下十年功，“演員們”從來沒有刻意去學什么，大家都是跟著感覺走，可表演起來一點也不含糊。
家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，不但鬧出了村中的喜氣洋洋，也為新的一年鬧出了希望，為村民們鬧出了五谷豐登，鬧得人們個個笑逐顏開、春光滿面、精神抖擻。元宵節(jié)過罷，勤勞的人們又都走上了田埂，登上了漁船。
難忘初中作文 篇3
學春蠶吐絲、絲絲不斷，做路燈照路、路路通明�？吹竭@樣的話，我覺得放在老師身上是再適合不過的了。因為老師的無私奉獻，才有了一批批祖國的棟梁，更是因為老師的循循善誘、諄諄教誨，才使我們改掉任性、無知，茁壯成長。
都說孩子是祖國的花朵，可沒有辛勤的園丁，這些花朵又如何綻放出多彩的笑臉。您用無私的愛，溫暖著每一個稚嫩的孩子的心靈；您用廣博的胸懷包容著孩子們的頑皮與無知。清晨，每當我們踏入校園，迎接我們的是您那和藹的微笑和親切的問好，每當我們想念父母，您總會用溫柔的話語讓我們高興起來，每當我們課上溜號，您總是用慈祥的'目光把我們帶回知識的天地；是您，握住我們的小手教我們寫字；是您，手把手的掰著指頭教我們數(shù)數(shù)；仍是您，教會了我們?nèi)绾蚊鎸щy；更是您，讓我們懂得了做人的道理。
老師，您用語言播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤。三尺講臺是您為之傾情的天地，鬢角的白發(fā)印證了您的辛勞；一盒盒粉筆書寫了您的一生，日漸粗糙的雙手，傳承著您的生活熱情；課堂是您人生的第二個家，在這里有著您無數(shù)的子女等待著您的撫育；您的諄諄教誨塑了代代國家棟梁，您的苦口婆心，暖化了多少頑劣的孩童。
多少個日日夜夜，無論刮風下雨，您總是準時的出現(xiàn)在我們身邊，正是您的身體力行，讓我們懂得了誠信、學會了承擔，一批批的優(yōu)秀學子從您那難舍的情懷中離開，一代代曾經(jīng)的孩童早已長大成人，但您仍一如繼往的繼續(xù)著您那堅定的信念，正應了那句話：“生命不息、奮斗不止！”
多想勸勸您，讓您好好休息、休息，多想幫幫您，讓您每日三餐都能吃上佳肴，但我們知道，這一切對于您來說都不重要，您所需要的是讓您的孩子們都能快樂的成長、健康的成材。老師，我們知道，您愛我們勝過愛自己，其實我們也愛您，此情此意，我們無以為報，只有在心中默默的祝福您，希望您身體安康、長命百歲！
難忘初中作文 篇4
生命中有各式各樣的滋味，不同的滋味，給人的感覺也不盡相同。有的像少女的酒窩，甜蜜清新，沁人心脾；有的像天邊的云朵，平淡無奇；有的'像垃圾堆，臭氣薰天，令人敬而遠之。
小時候，最喜歡在上學前，一蹦一跳地涎著臉向早起做運動的奶奶索取“糖果袋”。奶奶總會在我起床前，把一顆顆小巧玲瓏的巧克力球裝進小夾鏈袋中，給我?guī)ビ字蓤@當零嘴吃。
打開夾鏈袋，就有一股濃郁的巧克力味道撲鼻而來，仿佛有一雙隱形的手溫柔地逗弄我的嗅覺，使我情不自禁地把鼻尖探入夾鏈袋中，貪婪地吸取巧克力迷人的芬芳。把幾顆巧克力球倒入嘴中含著，讓巧克力香甜可口的氣味緩緩地散發(fā)于口中，像是有許多小精靈在嘴里嬉戲，讓我活力充沛！巧克力溶化后，里頭還暗藏玄機，包著一粒雪白的米？，軟綿綿的，像是在咀嚼天空中千變?nèi)f化的云。
如今，我已從當初懵懵懂懂的小女生，蛻變成肩負課業(yè)壓力的國中生。而奶奶現(xiàn)在在天堂里過著無憂的生活，巧克力球成為昔日的記憶，但我永遠不會忘記，一位慈祥的老奶奶叮嚀滿口蛀牙的孫女不能吃太多甜食的景象，以及巧克力球甜入心里的滋味。
難忘初中作文 篇5
今天，我又要到魂牽夢縈的故鄉(xiāng)去了。一想到那美麗的故鄉(xiāng)，我的心就激動不已，想快一點見到那美麗的風景。
望著窗外清秀的風景，我不禁想起以往家鄉(xiāng)的美景。去年，我回到家鄉(xiāng)時，踏著石階向河邊走去。河水清澈見底，好似一條碧玉做成的綢帶，緩緩向遠方流去。水面上成群結(jié)隊的鴨子正排著整齊的隊伍游來游去，享受著大自然的樂趣。仔細看著水里，一條條可愛的小魚在水中自由自在地游著。
就在河邊的不遠處，有一座小山。山上樹木蔥蘢，每棵樹都像一位屹立的戰(zhàn)士，那樣直，那樣高。樹上許多鳥兒在嘰嘰喳喳的歡唱，樹下各種花兒在爭奇斗艷地競相開放。
游入山澗中。品一口山泉，多么清甜；聽一聲鳥鳴，多么清脆；聞一朵野花，多么清香；賞一眼美景，多么清美。
��！我愛在家鄉(xiāng)的陽光下奔跑，感受著自然的.洗禮，我沒有一絲壓力。�。∥覑墼诩亦l(xiāng)的草地上馳騁，傾聽自然的聲音，我感受到了快樂。��！我愛在家鄉(xiāng)的山坡上嬉戲，我無法忘記童年的回憶。
想著想著，車子不知不覺就到站了。我迫不及待地飛奔下車，三步并作兩步的向小溪邊沖去。
可未曾想到的是：我一下車就有一股撲鼻而來的臭氣。但對于故鄉(xiāng)留戀萬分的我，已拋開一切，一股驚勁向河邊跑去，那股刺鼻的臭氣也越來越濃。
我捂著鼻子來到河邊�！疤炷模 边@還是那個使我流連忘返的小河嗎？河里到處都是垃圾，原來清澈見底的河水已經(jīng)渾濁不清，原來清新的空氣已經(jīng)變得如此刺鼻。那河里自由自在，無憂無慮的小魚，小鴨早已不知了蹤影。
我急忙跑去河邊的山林。那挺拔的大樹早已被連根拔起。地上那繁茂的花草也已經(jīng)變成了裸地。天上歡快的小鳥同樣不知去了哪里！
我垂頭喪氣回到家中，才聽爺爺說，原來的一塊空地建成了一座工地。不但把大片的樹木砍了做木材，還把廢水排放到河里。那樣高大的樹林才會變成裸地，那樣清澈的小溪才會成為渾濁的臭水溝。
改變！一次驚天動地的改變！一次翻天覆地的改變！是這次改變毀滅了一個天堂！我難忘這次改變！
我希望還有一次改變——一次把地獄轉(zhuǎn)變?yōu)樘焯玫母淖儯?/p>
難忘初中作文 篇6
在我的印象里，老爸的臉總是最生動的，那似乎不只是臉，是一個男人對生活的態(tài)度。
——題記
記得我小時候，老爸還不太忙，上班時間沒那么緊，所以總是會在家陪著我。在我小時候看來，老爸似乎并不老，他有一顆年輕的心和一張年輕的臉。那時我小，不懂事，當然的也少不了讓爸爸抱，將我的.小臉貼近爸爸的大臉，而那時對爸爸的臉觀察不多，而只有那副眼鏡和那一圈扎手的胡子給我深刻的印象。我總會依偎在爸爸懷里，用手去感受那扎手卻又倍感親切的胡子，和那一副藍邊框的眼鏡。
漸漸長大，有時，我也會笑著調(diào)侃老爸的胡子：“老爸，你為什么不用‘吉列鋒速3’？”老爸笑著摸摸我的小臉。
老爸愛喝點小酒，在家時，一盤魚，一杯酒，是他最愜意的時候。但在外面，也就免不了多喝。只不過，我爸不開車，喝酒也應該不算太多。但以前喝得臉紅脖子粗也時有發(fā)生。一張微微發(fā)紅，散發(fā)著酒氣，也帶著些醉意的臉，同樣成為我調(diào)侃的對象，而那張臉卻總是那樣的笑著，不語，媽媽搖搖頭，無奈地笑著。有時我也會勸勸他，但那張臉也總是笑著，笑著，不語。
今年老爸的眼睛出了點故障，住院了，又過了幾天，手術了。從老爸那兒，我似乎看出幾分蒼老，幾分倦意。美語中管爸爸叫“myoldman”，沒錯，爸爸有些老了�；亓思�，依然是那張熟悉的臉，我好像是第一次看見老爸痛的哭了。我第一次看到老爸臉上有了幾滴淚水——老爸因為做了手術，必須趴著，趴久了，血液不循環(huán)，脊椎會痛——那張臉哭了，那張有一圈胡子又略顯深沉的臉哭了，這是一張怎樣的臉呢？有熟悉，又有幾分陌生。
這張臉的變化還有不少，在我的房間臟亂時，這張臉會板起面孔，在我取得好成績時，這張臉會翹起嘴角·······
這是一張臉，笑了又笑，繃緊了又放松，晦暗了又明晰，熟悉了又陌生······
一張臉，一個人，一種態(tài)度，的確，令人難忘。
難忘初中作文 篇7
有人說，初中像一陣風，一吹就過去了；有人說，初中像一個花園，是青唇綻放的圣地；還有人說，初中像一本書，越讀越深奧；而我卻說：初中，一首難忘的歌。
是呀，正如我說的，歌曲和初中聯(lián)系在一起，可能有人會認為歌曲很短，難道一首就把初中一筆帶過嗎？不，不是的，一首難忘的歌，讓人百聽不厭。初中生活不正是這樣嗎？
正處青春期的我們，一個個性格怪，想法奇，動作快，恰好在人生思想的高峰期，一定會出現(xiàn)許許多多的樂趣。我們一個個都活蹦亂跳，思維活躍，身為90后更加的【頑劣】，堆在一起則像一灘雜亂無章的音符，沒人管教，沒人調(diào)教，這可怎么辦呢？
初中已經(jīng)有了音符，只是缺少作曲家。初中，除了學生還有一個重要人物——老師。各個學科的老師都是作曲家，他們大筆一揮，這點一下，那畫一筆，把90后的我們管理的井井有條，校園和諧安穩(wěn)，使篇章優(yōu)美華麗，美不勝收。
樂章似乎已近完成，我們這些音符已都譜成曲，可我們應坐在何處呀？這時就需要五線譜——學校。學校是我們學習的圣地，成長的搖籃。他給我們這幫【頑劣】的'孩子成長的空間；給我們學習的機會，成功幫助我們譜成難忘的初中樂曲。
樂曲早已譜好，就等著我們一個個跳動的音符來譜寫最優(yōu)美、最動聽的歌，等待著華彩的亮相。
初中，一首難忘的歌曲，一首難忘的歌，一張張面孔不能忘，美麗的校園不能忘，哦，對了，那首歌也不能忘。
難忘初中作文 篇8
難忘的初中生活，難忘的你，你雖是悄聲無息的走進了我的世界，卻在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕。
你——初一生活——《搖籃曲》
剛升入初中的我們，像不知識面的'孩子，對一切事物充滿著好奇心。我們是那般天真都憧憬著擁有王子與公主般的生活，父母擔心我們在學校吃不飽，給我們送來一袋袋零食，我們互相分享著……緩和溫柔的《搖籃曲》是我們初一的主旋律。
你來了，初一的生活是你的化身，而《搖籃曲》則是你那淡粉色的連衣裙。
你——初二生活——《歡樂頌》
初二的我們不再是懵懵懂懂的小孩，我們每天追求著自己所向往的事物，我們是那般歡樂，我們互相追逐，我們互相學習，我們互相嬉鬧……悠揚、歡快的《歡樂頌》是我們初二生活的主打歌。
你來了，初二的生活是你的化身，而《歡樂頌》則是你那身青色的嘻哈裝。
你——初三的生活——《命運交響曲》
初三的我們，是緊張的，是一張拉滿的弓。我們的行程表和當紅明星有的一拼，6：20起床，6：40出宿舍，7：00進教室，上午四節(jié)課后，作業(yè)成山，12：00放學，12：20進教室攀登那座“山”，12：40上課，5：20放學，又是成山的作業(yè)……我們每天重復著相同的程序，我們與時間賽跑，與五柳先生辯醉，與二次函數(shù)斗爭，與歷史小姐暢談天下大事……激昂高亢的《命運交響曲》是我們初三生活的主打歌。
你來了，初三生活是你的化身，而《命運交響曲》則是你那黑色的職業(yè)裝。
雖然你在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕，但是我還是十分感謝你，是你給了我一個難忘的初中生活。
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