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【精華】《我》初中作文600字集合九篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的《我》初中作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
《我》初中作文600字 篇1
十年以后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術臺前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫(yī)院，運用高科技醫(yī)療技術救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。 十年以后的我，也許成為一名知名的藝術家。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會讓你們失望的…… 想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。望 著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思…… 十年以后的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛(wèi)著祖國的領空，望著那在飛機下漂過的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國的安全而感到十分自豪。 十年以后的'我，也許成為一名著名的科學家。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學校，讓地球上的同學們坐上通道快車到月球上去上學。 十年以后的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。 我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。 十年以后的我，也許成為一名……
《我》初中作文600字 篇2
我是一個命途多舛的人，上帝賜給了我作為人所應有的痛苦和磨難。不僅手患重病久只不愈，而且對我所認識的這個充滿虛偽和冷漠的世界格格不入。
我有美好的大學夢想，面對的卻是誤人子弟的老師，曾記得，逃三節(jié)課(去買藥)無人問津;我對心愛的人致死不瘐的愛,面對的卻是她冷冷的態(tài)度，曾記得，我頂著雨等她但我失望了，給她寫信也沒有回應;我有一顆赤膽熱情的心面對的是虛情假意的朋友;曾記得，我說我不想活啦，他們叫我去殺公敵，沒人真心關心我;我有對病人的無限同情面對的卻是惟利是圖的醫(yī)生，曾記得，明知道我的病情還叫我去化驗確認一下;我有媽媽對我倍加呵護，面對的確是對我莫不關心的爸爸，曾記得，爸爸多次在乎電話費叫我把電話掛了，讓我有苦難訴。
我是強忍著心里上的巨痛和手上的劇癢堅強的活下去，還是憤怒這個虛偽與冷漠的世界，放棄一切悄無聲息的離開?這個問題時時在我的`腦海里浮現(xiàn)，卻苦于不能做出最后的決定，直到。。。。。。
再想想當我手劇癢難受時，人生失意之際有誰真心關心過我呢?老師?心愛的人?朋友?醫(yī)生?親人?只有他——外婆。裹著風雨陪我四處求醫(yī)的人是她;給我解開心結，給予我鼓勵的是她。雖然她做的功約等于零，但我還是永遠忘不了。。。。。。忘不了她那疲憊不堪的眼神，忘不了她那不厭其煩的開導我時慈祥的面孔。
我是在悲觀中死去，還是懷著一顆報恩的心好好活著?在外婆的影響.開導和鼓勵下我選擇了后者。
為了實現(xiàn)自己偉大的夢想我要活下去，因為我不能讓自己的夢想成為泡影。
為了追求自己完美的愛情我要活下去，因為我不能讓我的愛付諸東流。
為了體現(xiàn)自己的人生價值，我要活下去，因為我不能辜負上帝賜予我的餓勤勞的雙手和比一般人大的老殼。
為了報父母的養(yǎng)育大恩和外婆給了我的那忘不了的恩情，我要活下去，因為每一個人都有一顆報恩的心，而我又不是例外。
《我》初中作文600字 篇3
我也喜歡寫作，從初中開始的了，比我減肥還要早。從前以為自己寫的很好，就閑著沒事一直寫啊寫的，從恐怖，色情，玄幻，童話，言情，都市，種種種種幾乎都是寫過的。直到現(xiàn)在，還是在寫，謝寫寫停停，從一本本的厚本子到現(xiàn)在的一點點的碼字。
第一次碼字的時候是在九年級了，朋友建議我發(fā)到網(wǎng)上去，然后我腦子一熱，還真就著稿子對著電腦碼字，一碼便是一個五一三天，即便是對著我的稿子，我也只碼了1500字。當時就真的放棄了，還是寫在本子上，可我的字太差又小，讓我的讀者們看得不習慣不好受，不過總還是有人看得，這便足以讓我感到滿足了。
誰知道從何時起開始碼字的呢？可能是在學廚師的時候吧，我買了個平板，跟電腦一種系統(tǒng)的，再買了個無線鼠標鍵盤。游戲是玩不了太大的，就開始試著寫吧。那時候真的是我創(chuàng)作的巔峰時期，每天都早上六點寫作，一直碼字，然后就存著。直到后來一次誤刪，刪除完畢了。
那時候也喜歡用手機碼字，手機慢，就在上完灶以后碼。一篇篇故事在自己的指尖下創(chuàng)作出來的感覺總是有莫名的成就�？上业淖x者再也不在。我手機上的'故事跟著我將它賣出去一樣消失不見了。
到了現(xiàn)在吧，才發(fā)覺自己的寫作技術還是太差了。是真差，只不過屬于能將自己滿腹牢騷散發(fā)出來的蠢蛋而已。我試過起點，但是沒人看，我現(xiàn)在在紅袖發(fā)，紅袖有個很好的設定。就是短篇能給你評級。剛開始我被評了好幾個c。我一直以為c很好的。然后有一次百度了下，才發(fā)覺c是最差的級別……
c就c吧，但是我總知道是有人看我寫過的文章的。那幾個數(shù)字，確確實實存在著。讓我的心頭一暖。這似乎成了我所有的動力。寫吧！早起六點就寫，反正早起習慣了。反正9點才上班。寫到7點就去跑步，我還要減肥呢。順道看看書吧，看看有沒有值得改變的筆法。
《我》初中作文600字 篇4
有一年的暑假，我在李清照故居見到了最美的風景，我眼中的風景。
早就聽聞濟南有眾多文人墨客駐足，泉城的風中也會飄來墨香。而身為最偉大詞人的易安便是其中的翹楚。
我和父母沿一條青石板小路前行，或許是剛下過雨吧，幾許青苔從石縫中冒了出來。周圍還有晨練的老人，一股濃濃的生活氣息撲面而來，我心中不禁暗想：這真是“不染世之滋垢”的女神的故居嗎？
我想著走著，再抬頭便見到了她的“身影”。
她的皮膚是白皙的，她的眉是纖巧的，她的眼睛是動人的，她的神態(tài)“死亦為鬼雄”，她的衣衫“簾卷西風”，,她的身影“人比黃花瘦”，她的心里或許是“載不動”的“許多愁”吧。
全身心都是純凈的.，只因為她就是一座白色的塑像。
我仿佛看見藏身在世俗中的她現(xiàn)在忽然出現(xiàn)在我面前。周圍一切全部退去，世界仿佛靜止。空氣中充滿了拉長的弦音，她的詩詞突入我的耳朵。
是什么讓你無悔？是什么讓你哀愁？又是什么讓現(xiàn)在的你藏起。
注視著你的樣子，我都明白了。
為了使丈夫為大宋江山效力，你寫下生當作人杰的名句，你無悔，正如你現(xiàn)在的神態(tài)；皇帝妥協(xié)，你無能為力，你哀愁，正如你現(xiàn)在瘦削的身影；而你又深知社會物欲橫流，必不能被世人理解，亦或你以名利為輕，所以現(xiàn)在你藏在了不起眼的地方，正如你淡淡的氣質，散文隨筆《我眼中的風景》。
我悵然卻又欣慰的走出去。夏日里的陽光仿佛也靜默了。依稀看見易安的身影在藍天上向我遙望，或許每個理解她的人都會讓她欣喜吧。
她的樣子，她的詞賦，她的氣質，她的歷史，她的精神，慢慢在我腦海中流過，漸漸化成人世間的，我眼中的最美的風景。
清照，清光照地，地亦增勝；清光照人，人亦增勝。
我眼中的風景，也是我心中的風景，她們無處不在。此文想到了古代“亂世中的美神”，選材和構思讓我們耳目一新。此文啟示我們：我國上下五千年的文明，有多少燦爛的文化，有多少至圣至哲，有多少風流人物，……不都是永恒的風景嗎？
《我》初中作文600字 篇5
“我不想不想長大，長大后世界就沒童話……”聽著這熟悉而哀怨的歌聲，我覺得自己長大了，但我卻覺得長大是一件快樂的事情。
我現(xiàn)在已經是五年級的學生了，馬上就要進入六年級。因此，媽媽每次在給我梳頭時，都會說：“現(xiàn)在你連梳頭都不會，到了初中住宿怎么辦呢？”每次媽媽說到這話我都能看出她十分擔憂。我卻信心十足，堅信自己一定能學會梳頭，于是，每次媽媽在梳頭時，我一直在心里重復著一遍遍動作。
仿佛是應驗了這句話，一天晚上，媽媽對我說：“我明天凌晨5點就有事，爸爸送你上學，但梳頭只能靠你自己了�！眿寢屪畈环判牡木褪俏易约涸趺词犷^，所以那天晚上，媽媽千叮嚀萬囑咐，明天上學先披著直發(fā)，我卻“心眼兒”里不服氣。第二天早上，我醒來，腦海里突然蹦出了媽媽昨天晚上的囑咐，我便趕緊起床洗臉、刷牙、吃早飯。準備大戰(zhàn)“BOSS”——梳我的超長發(fā)，平常都是媽媽幫我梳頭，我從來沒有親身試驗過，我先拿出梳子把頭發(fā)梳通，然后取一根黑色的皮筋，把頭發(fā)束成一條馬尾辮。再用一朵漂亮的頭花綁在上面，看上去既靈動又亮麗。我又用五個皮筋平均套在分散的發(fā)梢上，看上去像一串小燈籠一樣，可愛極了！我在鏡子里左右晃動著我的“作品”，心里甜滋滋的，爸爸看見了我的`“作品”連連稱贊。我心想:媽媽看見了會不會很開心呢。我連蹦帶跳地上學去了。
放學了，我剛走出校門,便看見了一張熟悉而親切的臉——是媽媽！我立刻沖了出去，媽媽看見我親手梳的頭，高興地話都講不出了，把我抱了起來，從媽媽既興奮又驚訝的眼神中告訴我：我長大了！我在遠離媽媽視線時，不斷提高自己的生活技能�，F(xiàn)在已經能夠生活自理了。學習也能夠自覺了。我相信在不久的將來，我會成為祖國的棟梁。
《我》初中作文600字 篇6
永遠不能忘記我們踏進松雷校門的那一刻的激動，永遠不能忘記我們進入初一十班這個大集體時的新奇，更不會忘記我們那艱苦的五天軍訓生活。
那時，夏尾巴還賴著不走，天氣依然悶熱，完全沒有秋天本應有的涼爽。我們站在操場上，都戴著紅帽子，穿著白衣服進行著艱苦無比的訓練。天上沒有幾朵云彩，毒辣的陽光毫無遮蔽地射在我們身上，很難受。教官開始發(fā)號施令，我們不得不一遍又一遍地重復著那枯燥而又簡單的動作。誰都不愿意軍訓，剛來的新鮮勁全沒了。整個集體就像一盤散沙，毫無凝聚力。一會兒他動一下，一會兒兩個人在一起交頭接耳還有調皮搗蛋的故意搗亂，讓老師和教官大發(fā)雷霆，我們的進度落后于其他班級。
轉眼間，軍訓就要結束了，匯報前一天，我們進行了一次演練，內容主要是正步走，所有老師都要站在主席臺上觀看，可我們呢，在即將上場的時候還在說話，還在動，隊形歪歪扭扭，想走好簡直是天方夜譚，回到教室，老師狠狠地批評了我們，老師心急如焚，明天就要演出，這種狀況要想拿到金獎絕對不可能，或許此刻每一位同學都在擔憂。
匯報演出的前幾個小時，我們早早出來訓練。同學們一如既往，每個人都很配合，都很認真。等到上場，同學們個個昂首挺胸，斗志昂揚，邁著整齊的步子走了起來，每個人都是那么的認真，都是那么緊張。教官發(fā)出指令，同學們立刻轉身，腳步聲音一致，絕不拖泥帶水。陽光灑下來，照著我們的.臉，每個人臉上都是自信，每個人都配合的很好，每個人此時心里都只想著集體，全然不顧衣服被汗水浸濕，我們不再是幼稚的孩子，我們已經真正長大了，懂得了什么是團結，拼搏！
墻上的獎狀赫然寫著“金獎”兩個字，這不僅是我們的榮耀，它也證明了：我們是有凝聚力的班級，我們真的長大了！
《我》初中作文600字 篇7
夜來風雨聲，花落知多少？
——題記
昨夜，雨疏風驟，綠肥紅瘦獨立中庭。日光微醺的庭院里，幾家翹首，幾家辭世？
今日，雨疏風驟，濃睡不消殘酒無力。倚門回首的千丈紅塵，幾川煙雨，幾蓑歲月？
我眼中的“君子”，昧昧人世中踽踽獨行，不知深淺與多少。
才子曠世，名動天下，尤其還是少年得志。他挺著他驕傲的脊梁。指點江山，激揚文字，但卻不勝煩擾糾葛被扯進了泥淖自此遠謫他鄉(xiāng)，從此沉沉浮浮如海上浮萍。
不知深淺，讓我眼中的“君子”委身鄙野，無法泅渡，只有在西子湖畔的白堤上和三潭映月中默默地書寫著歲月。
將軍北望，燕山銀月似鉤。沉痛的號角牽起多少少年的情懷。那時，功業(yè)是一部史詩，任自己信手涂鴉，挽救天下。此時，功業(yè)是一段記憶，在流放的綿延中，流成黃沙。
不知深淺，讓我眼中的“君子”擎起長弓，西北望，與射天狼的豪情定格成永遠的幻想，交付現(xiàn)實卻遙遙無期。
我眼中的“君子”，卻依然踽踽獨行！
昧昧人世踽踽獨行，深深淺淺，又知多少？
昧昧人世踽踽獨行，深深淺淺，又有幾人知？
昧昧人世，蒼茫大地，我本將心向明月，奈何明月照溝渠！
有人是害怕，所以不敢走，他怕被淹沒；有人無畏，所以敢走敢拼，他不怕死，但卻怕被生命的價值淹沒，虛活一場；有人熱心沖天，為蒼生揮戟折茅，奈何歷史辜負了他，一而再，再而三地遺棄他，好比我眼中的“君子”蘇東坡，好比我眼中的“君子”辛稼軒，好比很多很多人。
昧昧人世，深淺知多少？不是被自己淹沒，就是闖出木板橋。即使歷史一而再，再而三地遺棄他，我眼中的`“君子”依然不畏前方的無知，不在乎深淺，用自己的腳丈量深淺，用自己的生命擎起歷史的天。
昧昧人世，踽踽獨行，夜來風雨聲，花落知多少？落花人獨立，想象著我眼中的“君子”用腳丈量著世界，用無畏開創(chuàng)著世界。深深淺淺無人知，便是無人知，又何妨！
《我》初中作文600字 篇8
習慣，常聽媽媽提起這個詞。習慣到底是什么?市你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習慣重要，它可以有利于你一生，而你也可能因為習慣而苦惱不已。俗話說得好：“冰凍三尺，非一日之寒�！蓖瑢W們，想知道能寫好作文的秘密嗎?我來告訴你一個我的好習慣吧!
如果你到我家來，我房里的圖書角也許會成為最吸引你眼球的地方、因為那擺放的不是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選，而是生動、有趣動人的小說集�！靶D人”、“夏洛的網(wǎng)”、“簡·愛”等等都是我眼里優(yōu)秀的作品。不過，我不僅僅看里面的故事情節(jié)和道理，還要學會一些寫作方法，積累一些好詞、好句，以及它們的寫作手法。
以前的我，也會想別的孩子一樣喜歡玩。放學后總是想玩?zhèn)�夠，直到爸媽叫吃飯才罷休，偶爾又一次，爸爸帶我去圖書館借書，我看見了那么多的書，有些是聽說過的`名著，我就隨手抽了一本翻閱起來。讀著，讀著，書里的情節(jié)，還有那些運用自如的絕妙詞句，深深吸引了我。我被迷住了。當時爸爸就給我借了兩本回家。雖然喜歡，可是看到別的孩子在玩，有時就忍耐不住這種誘惑。但是經過我的年齡增大，我慢慢的體會到書是自己的玩伴，漸漸的愛上看書，看書也成了我每天晚飯后的必修課程了，我總會抓緊這半個小時閱讀，閱讀，閱讀，再閱讀!!現(xiàn)在，我已經上初中了，作業(yè)量也增大了，可我依然堅持每天看書的習慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書是一種享受，一種鍛煉，一種學習的方法。真正做到讀好書，好讀書的人一定是知識豐富，出口成章，能寫一手好文章。我要向這個目標努力!
讀書，能使我們增長知識;讀書，能使我們悟出道理;更重要的是讀書，能使我們心胸寬闊。生活中還有好多好習慣要養(yǎng)成，讓我們共同養(yǎng)成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長吧!!
《我》初中作文600字 篇9
“嘰嘰嘰”“嘰嘰嘰”我家門前的杏樹上傳來了陣陣鳥叫聲。走到樹邊一看，原來在三根樹枝的交叉處有一個用草秸和樹枝搭成的鳥窩�！昂俸�，好久沒有掏鳥窩了，不如今天在掏他一個”。我邊想邊往樹底下走。走到樹底下后一驚，這鳥也太聰明了，那地方一般人可都爬不上去。
雖然如此，但是對于擅長爬樹的我而言卻是小問題。不一會，我就爬到了鳥窩旁邊，往里一看，鳥窩里有三個鳥寶寶，身上穿著一件灰色的羽絨服，特別的順滑，就像媽媽剛洗過的頭發(fā)，但媽媽的頭上卻有幾絲白頭發(fā)。
“嘰嘰嘰”正當我想要把鳥抱下來的時候鳥媽媽回來了，她在我的頭上一直加個不停，好像是在警告我不要動她的孩子，我心一狠將鳥窩挪了下來。我把鳥窩拿下來之后發(fā)現(xiàn)鳥窩底部有一些棉花，鳥媽媽真細心�。榱俗屝▲B舒適一些，竟不知在什么地方找來棉花為小鳥墊窩�？吹竭@些，我又想起了媽媽也是托人從新疆為我?guī)砻藁ǹp的被子和衣服。
我掏下鳥窩后把它放在紙箱里，拍了照片發(fā)了QQ動態(tài)，好友都為我點贊，而爸爸卻說，“你趕快放回去吧，不然鳥媽媽會一直在咱家周圍嘰嘰喳喳的�！惫黄淙唬院蟮�.每天，鳥媽媽都會在我的屋頂上嘰嘰喳喳，我的好夢都被打擾了。但我又想起了每天出去從早玩到晚，媽媽也是這樣站在家門口喊我的名字。
更神奇的是，在掏了鳥窩之后的幾天了里，鳥媽媽每天都會在中午和晚飯時叼來蟲子，放在我家院里。這又多么像我的媽媽啊。她每天出去干活，定期給我生活費，原來世界上的母親都是一樣的，不管是動物還是人類。母愛是遍布大地的，每個人都會受到母愛的庇護。以前，我總覺得母親是應該的，但我錯了。母親頭上的白發(fā)，臉上的皺紋瞬間變成一把小刀，在我的心里深深地刻進去。
我將鳥窩送了回去，鳥媽媽也回來了，看著他們，我又想起了媽媽。媽媽回來了，我大步走了過去……
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