冬初中作文(精選15篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的冬初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬初中作文1
伴隨著一陣陣寒風，冬天終于到了。
一切景物都像被這么低的氣溫凍僵了似的，花草樹木葉子早已掉光，只剩下樹干在寒風中不斷地打顫兒。人們也都把衣服裹得嚴嚴實實的，可是即使是這樣，他們的動作好像好被凍得做一個動作定格一下似的。
在這么惡劣的天氣里，這么可怕的環(huán)境下，幾乎所有植物的葉子都掉光的時候，卻還有三種植物依然挺立在寒風當中：青松、翠竹和梅花。站在山上，一大片一大片的樹木掉光葉子后，只剩下光禿禿的樹干站在那里時，青松卻穿著厚厚的軍服挺立其中，此時，其它的樹好像都在自慚形穢，形成了鮮明的對比。遠處，那一叢一叢的竹林十分俊秀，一陣寒風吹起過，立刻響起了一片歡快的回應聲，好像根本沒有感覺到這是冬天，仍舊像夏季那樣活潑。盧梅坡曾經寫道：“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。”不錯，自古以來，梅就是人們寫得最多的題材，梅花的潔白、高雅成為許多人愛它的原因，可是更多的大概是因為它的香吧！如果不是在冬天盛開，梅花的香也可能變得濃烈，可是哪像在冰天雪地中煉就的幽香更迷人？
人們都說：“北風呼呼地吹著，刮在臉上像刀割�！笔前�，數九寒冬的風不僅冷，而且刮得更猛烈的，無孔不入似的撲向人們的.臉和手。有時風里夾雜著雨和雪，刮到身上就更難受了，更冷了。
雪是最尋常的，一下就是好幾天。看，大地被蓋上了白被子，田里的莊稼穿上了羽絨服，莊稼地旁的小房子也像灑滿了糖霜的糕點，夜深了，窗外的燈光一點一點地亮了，雪還在不知疲倦地下著，像一些會跳舞的小精靈。有時地上的雪被風吹著到處旋轉，有時則被小朋友們做成了雪人，在那兒站到融化�？墒茄┮宦暡豁懀谀莾红o靜地，一聲不響地待著。
天氣越來越冷，雪越來越大，春節(jié)也漸漸來了。飄在空氣中的年味濃了起來。人們都在忙著買年貨，準備過年的東西，冬天變熱鬧了。
柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”寫出的是冬天的凄涼，可是我覺得冬天也很熱鬧，很漂亮。你說難道不是嗎？
冬初中作文2
有時候喜歡一個季節(jié)沒有任何說的清楚的理由，唯獨可以解釋的也只是悄無聲息的流通在思緒里的那份感知！喜歡冬，喜歡冬的這種感覺！甚至感觀！
也許每個人因視覺而產生的感知有所不同吧。
有人喜歡春——喜歡春的那種五彩繽紛、萬紫千紅。
有人喜歡夏——喜歡夏的那片綠意黯然、激情蔥郁。
有人喜歡秋——喜歡秋的那份天高氣爽、行云流水。
然面對冬的嚴寒凜冽，好像一時竟不知道用什么詞語去修飾最為恰當！是蕭條？是死氣沉沉？NO！NO！NO！對于我一個特別酷愛冬天的孩子而言，它是一份靜凈的不加修飾的美。
如果用春的張揚來贊美冬的羞澀之中的那份純美，還是有些過于自我！坦若用夏的熱情來比對冬的含蓄也不太合理！盡管秋里蘊含著對春夏付出得以回報的喜悅卻無法挽回生命的另一端悄然落寞的寂寥！帶著一季的收獲，略帶感傷的看著灌木草叢的枝葉不帶挽留的離開……因此也不想拿秋黃下些許感傷的同時、享受秋的果熟沁香來把冬的潔凈氣息去夸贊�？傆X得喜歡就是喜歡，無需擠兌一個季節(jié)的'特征去把另一個季節(jié)歌頌！
總而言之，春夏秋冬、韻味各有千秋。面對四季然我對冬的那份情感只能用詞語“獨具情懷”形容，雖然也可視作“情有獨鐘”但也未免有些牽強但也覺非有錯！不是本人故意班門弄斧要淘個辭藻一說，自覺筆耕鈍拙，難用行云流水的字跡去描繪對冬的那種感懷，只是想盡我最大的努力來表達這樣一份對冬的眷戀罷了。
或許喜歡冬的緣由就是，它無需任何鳥語花香、熱情奔騰、果碩累累的詞語吧，有的只有靜與凈的映襯！我可以用“靜”這個詞語去撫慰它的美，也可以用凈這種感覺來修飾它的美！
冬初中作文3
我喜歡百花齊放，鳥語花香的春天；我也喜歡驕陽似火，充滿生機的夏天；我還喜歡碩果累累，晴云秋月的秋天；但我最喜歡白雪皚皚，美妙無窮的冬天。
當雪花悄然而來時，我們的世界就變成一個潔白純凈的世界。雪花從一望無垠的天空飄落下來，一朵朵，一片片，好像天上仙女撒下的玉葉銀花。往常喜歡這里望望那里看看的小草，躺在雪地里，甜蜜地睡著了。身段優(yōu)美的柳樹脫去了翠綠的裙子，穿上了一件蓬松的.雪絨服，漂亮極了。四季常青的樹枝上綴滿雪花，毛茸茸的，看上去比以前粗壯了許多。這一切多么令人神往啊。
我眼中的冬天是潔白的。清晨，你睡醒之后，打開窗戶就會發(fā)現，山川、河流、樹木、房屋，全部籠罩上一層白茫茫的積雪。放眼望去，萬里江山變成了一個粉妝玉砌的世界。近處，那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條。而那些四季常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹過，樹木輕輕搖晃，那美麗的銀條和雪球就簌簌地抖落下來，玉屑似的雪沫隨風飄揚。
冬天，瑞雪紛飛，大河冰封。天真無暇的小朋友最喜歡到河里滑冰、嬉戲。河畔炊煙裊裊，農民們在溫暖的屋子里一邊品嘗著豐收的果實，一邊描繪明年瑰麗的藍圖。
冬天，雖然沒有春天的風和日麗，鳥啼燕語；沒有夏天的電閃雷鳴，蟬鳴蛙唱；沒有秋天的落葉繽紛，黃菊吐艷；但她有自己含蓄、獨特的美。
冬初中作文4
家鄉(xiāng)的一年四季十分分明。春天有她的嬌媚；夏天有她的熱烈；秋天有她的端莊；冬天也毫不吝嗇地展現她的風采。
幼年兒時，那一場雪對家鄉(xiāng)的每一個人，都記憶猶新。雪未下時，冬天猶如一個冷酷的君子，凜立在寒風之中，但又隨著這風猛烈地沖擊著所見的一切。在這一切中，萬物變化莫測、不同尋常。樹彎著腰，好好像一個披著絨大衣頂不住寒風的老人似的；水靜得可怕，好好像一個不再奔跑、原地休息的小孩；路面上，草叢中，都覆蓋著一層薄薄的晶體。那常綠的鐵樹，這時變得更加冷酷而又美麗，那尖葉上的水珠，不知是苦的悲感，還是快樂和喜悅，有什么要到來，大地萬物似乎似懂非懂，又好似一片茫然。
這一次的冬天，好好像不再豪放粗獷了，大年已過，一片晴朗的陽光通過那絲簾般的云叢，悄然地投了個影子兒在那飽經風霜的大地上。樹枝頭的地方，好好像有一個小孩子，他似乎在玩捉迷藏，左蹦右跳，一副生龍活虎的樣子。正午時分，天空的顏色反倒不再明亮了，只看葉子一片接著一片地舞動著，好好像是為誰而推舉的歡迎會。霎時間，仿佛空氣凝固了，天使好好像下凡人間，它擁有一身雪白的衣裳，雙眸顯得格外明亮，在它的'哺育下，大地的生靈變得多么寧靜，自然與美麗。仿佛萬物都是她的子女，我們在她的哺育下，心靈變得多么純潔、凈美。
是��！雪就好像個天使，給大地帶來安詳，并帶來它的獨特之面。頓時，一切變得雪白，人們的心也因此而純潔、凈美。萬物也如此生機盎然，紅裝素裹，分外妖嬈，獨現冬的美景、雪的姿容。
��！冬日暖陽照在第一場雪上，整個世界清冷而明麗。不管多么普通，在人們心中刻下最美的痕跡。家鄉(xiāng)的冬，不同的景，不同的回憶……
冬初中作文5
春之絢爛：
一年之計在與春，此話說的可謂恰到好處。春天，一個播種的季節(jié)，一個給人希望的季節(jié)。春天總是詩人們的寵兒。宋朱熹《春日》里說的好：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！贝禾�，總給人一千變萬化的感覺，但又總是那么可愛，那么溫柔。微微的春風就像母親輕柔的手在臉上撫過。當然，我喜歡春天不只是以為她賦予詩意，而是因為——“宇春”，這就是我喜歡春天的最重要的原因。當我第一次聽到“宇春”這個名字時，腦海里第一印象就是“宇宙里的春天”。呵，好美的名字。
夏之熾熱：
夏天的太陽火辣辣的，照的人頭暈目眩，不少人討厭夏天，可我卻十分鐘情與她。因為在那個夏天，我認識了像火一樣熾熱的她，雖然那個夏天的太陽十分酷熱，我依然深深地喜歡上了這個女孩。她的舉動無不感動著我，牽動著我。臺上的她更是豪邁，不管臺下有沒有觀眾，她都唱得起勁，跳得起勁，她的熱情點燃了生邊每個人。呵，好熱情的女孩。
秋之豐收：
秋天，歷來就有“凄涼”的稱號，詩人筆下的`秋天總是充滿了悲傷，惟獨毛澤東筆下的秋天是那么磅礴，那么壯麗。人們往往忽視了秋天的貢獻——秋天雖然帶點悲傷，但她也是個豐收的季節(jié)。當一大筐一大筐黃燦燦的玉米從玉米地收起時，這女孩唱得更歡了。玉米們被她的歌聲喚起，都簇擁在她生邊，還深深地喜歡上了她。呵，好可愛的女駭。
冬之快樂：
冬天，大地被美麗的白雪覆蓋著，盡顯不出一點生氣，一切都沉浸于寂靜中。冬天沒有春天的絢爛，沒有夏天的熾熱，沒有秋天的豐收，卻惟獨擁有冬天的快樂。當一切還沉浸于寂靜中時，當雪花漫天飛舞時，我會大聲的對自己說：“冬天快樂”。這潔白的雪花，就如同那女孩一樣。呵，好純潔的女孩。
春之絢爛，夏之熾熱，秋之豐收，冬之快樂，伴我走向明天！
如果你問我最喜歡什么季節(jié)，我會毫不猶豫地告訴你：春、夏、秋、冬。
冬初中作文6
人們往往會忘記，初春的美麗綿柔，都是經過刺骨寒風的洗禮和問候而造就的。而冬，功不可沒。
--題記
我走在冬夜的園中小路上，在這個喧囂的城市，唯有這寒風凜冽的深冬之夜，這銀裝素裹的城中桃源，能找到一絲寧靜了。狂風呼嘯，耳朵也凍得生疼。天上一陣陣小冰碴子落下，砸在臉上，令人感到陣陣寒意。
我記得這座公園有梅花樹的啊，我喃喃自語。不論如何我也要找到它，我暗下決心。在這個充滿寒意的深冬之夜來此，一定要不虛此行才對，我對自己說。這座公園里已經沒人了嗎？
突然我發(fā)現周圍的一切是如此寂靜，明明不大的公園，卻在白雪映襯下連成了一體，到處都是白茫茫的。我欣喜萬分，卻又因為自己發(fā)現的太遲而懊悔。我扭頭看向右側，這是一棵松樹，一棵不知道存在了多久的松樹，他不屈地矗立著，即使因為步入暮年而腰有些彎曲，也仍舊在那里為了自己的存在而掙扎。而現在他一身雪白的棉襖，為他遮風擋雨，好不舒適，這是冬帶給他們的鼓勵與幫助。
又往前走了一段，我終于見到了我最喜歡的寒冬臘梅，正如詩中所云：“梅花得意占群芳，雪后追尋笑我忙�！蔽覝惿锨叭ィ屑毝嗽斶@棵臘梅，果真滿載傲意。原本紫紅的花瓣被凍的通透，花瓣中帶著絲絲嫩紅，可愛極了；猶如在皚皚白雪中綻放的一張美人笑顏，嬌艷極了;她的枝干彎曲而堅硬，抵御住了風寒的侵襲，為她贏得了在深冬還能綻放笑臉的`機會，堅強極了。
雪越下越大了，于是我便拜別臘梅，向著家中走去。在路邊，我看到了路邊的一點綠色，這是春天的奇跡，在這白雪覆蓋的枯黃草地上，這代表了生機與春天的到來，這片大地經過冬天的洗禮，終于迎來了春天的訊號。我欣喜著，暗自為生活在這片天地中的一切祈禱著，祝福著，迎接著冬天的到來...
冬初中作文7
早晨起來，還未掀開厚厚的棉被，就已經感到了十足的寒意。穿好衣服，坐在書桌前，無意瞥了一眼窗外——銀色的世界。
雪成了舞臺的主角，把其它東西全覆蓋住了，吝嗇地不給它們留一點空隙。前幾天銀杏樹還是黃葉掛滿枝頭，金色讓人眼睛一亮，有一種“滿城盡帶黃金甲”的勢；而現在樹枝之間空落落的，少許積雪還掛在樹枝上，讓人感到異常的冷清。不遠處，一個環(huán)衛(wèi)工人掃著一地的殘葉，不但沒有增添生機，反而使畫面加寂寞，我又抬頭望向天空。
天空中飄蕩著一朵云，一朵孤獨的云。它慢慢地飄蕩，經過的每個地方都小心翼翼不留一絲痕跡。這潔的云像雪，卻又不似雪。也許云就是天上的雪，不食人間煙大的沒有一點暇疵的雪……
就在這一瞑想之間，云也飄走了，藍藍的天空變得空蕩蕩的，世界又變得冷清。太陽不知何時爬了枝頭，把陽光灑在大地上。顯然，他很吃驚，因為一夜之間，大地就換上裝了。此刻，他正用力融化冰雪，想趁沒人發(fā)現，把大地變回原來的`樣子。想到這里，我竟被自己的想法逗笑了。
弟弟聽到笑聲，不解地扭頭看過來。他此刻肯定很想明白我在笑什么，恐怕連我自己也不知道這個答案。
我本想把這件事埋在記憶的深處，隨著時光的流逝而漸漸消失。但我更想與別人一起分享，分享生活中點點滴滴的感受。
冬初中作文8
早晨，陽光懶洋洋地攤在我身上，哦，真是一個好天氣!外面燦爛明媚，溫暖如春，再添上陣陣鳥鳴啾啾聲……我便隨著鳥鳴走出去，欣賞這暖陽懷中美麗的冬景。
我漫步林中，看見大樹脫去了綠裝，被風雨折磨得都是傷痕。葉子黃綠相間，大部分都枯萎了，吊在枝頭上，隨時都可能被風剪下來�；▋旱蛑x了，只剩下花莖孤零零地飄在風中。它們雖然風光不再，但是“花有重開日”，來年春天，它們一定會姹紫嫣紅地盛開在每一個枝頭，每一片葉間。再看看那調皮的小草，黃色中帶著輕微的綠色，在寒風中倔強地挺立著，不肯屈服——“野火燒不盡，春風吹又生�！边@也許是小草的個性。
不知道小溪流怎么樣了。我慢悠悠地來到了小河邊，水有些渾濁，沒有了綠草的映襯，水沒有了活氣，懶懶得流著，或許在積蓄著力量，一到春天，就會洶涌澎湃。
旁邊的.老屋黑黑的，有人把窗簾一拉開，陽光就迫不及待地鉆進來，陽光中帶著一些細小的灰塵飛舞著呢!
人們紛紛脫下厚厚的外衣，穿著西裝，戴著領帶，意氣風發(fā)地走在充滿希望的生活道路上。
這時，幾只鳥兒從天空中快速地掠過，聚在老槐樹上，“唧唧喳喳”，喋喋不休，分享著這冬日的暖陽。
哦，我的心情也像這冬日里的陽光，燦燦的，暖暖的。
冬初中作文9
“冬天到了！冬天到了！”同學們就像一只只歡快的小燕子，奔跑在白茫茫的雪地中。是呀！冬天是充滿詩意的，冬天是充滿情趣的，冬天也是同心飛翔的時刻。
在一片白茫茫的雪地中，如果你站在雪地里，欣賞著美麗的雪景，是否會詩興大發(fā)呢？我想，你一定會的。再來看看校園的雪松吧！白白的、閃閃的雪花接二連三地從天空飄落下來，落在了青翠的松樹上……不一會兒，耀眼的青綠色就被純潔、高雅的白色所覆蓋了。
此時此刻，校園的綠色幾乎全被白色所代替，那景象多么純潔，多么典雅，多么令人陶醉，多么引起人探索的沖動……抬頭看看天空吧！原本蔚藍色的天空在雪花的點綴下，漸漸變?yōu)槿榘咨�，好像有一層淡淡的`霧氣冉冉上升……天空變白了，大地變白了，只有雪花從天空中靜靜的飄落下來。此時此刻，大地上的一切都顯得那么寧靜，那么愜意……
“叮鈴鈴��！”下課了！原本寧靜的校園立刻沸騰起來，雪地成為了孩子們歡樂的海洋。戴上絨帽，套上手套，孩子們“全備武裝”沖下教學樓，來到雪地里玩耍。
打雪仗，堆雪人，孩子們高興的臉都紅了！我碰了你，你砸了我，歡笑聲久久回蕩在校園上空……瞧，一位同學正吃力地滾著雪球，旁邊兩位同學正在打雪，只見女孩從地上抓起一把雪向男孩砸去，男孩也不示弱，捏了個較硬的雪球向女孩砸去�！班�！”女孩沒躲開，被砸了一下，兩人都大笑起來……
“叮鈴鈴！”上課了！同學們又飛奔回教學樓。現在往雪地里望去，只見一個個活潑可愛的小雪人立在雪地里，深厚的雪層鑲上了孩子們如梅花般的小腳印……
冬初中作文10
“北風吹雁雪紛紛”，這是高適筆下的冬之景，而現在的××市區(qū)雖沒有“夜來城外一尺雪”，卻早已“昨夜北風凋萬物”了。
告別了豐收滿滿、碩果累累的秋天，秋與冬在一片茫茫中交匯，沒有耀眼的火花，也沒有動聽的樂曲，只挾著層層朦朧的薄霧，冬，它身著雪白的禮服走來了。
冬是蕭瑟的。北風習習，刮疼你的耳朵，它卻并不認錯，繼續(xù)鼓著嘴巴對著你那通紅的耳朵吹氣。你若是戴了帽子，它便開始與帽子“叫勁”，尋找著突破的機會。常常，在上學時，我這剛從被窩里起來的暖和身子又被冬這個“天然冰室”給凍得瑟瑟發(fā)抖。冬，真所謂是“北風卷地，風急天高”��！
冬是黯淡的。因為每到這個季節(jié)，天空總是灰蒙蒙的，像做錯了什么似的，表情嚴肅，心情低沉，仿佛把太陽藏在哪兒，終日都是陰的�？罩袕浡粚訉屿F，朦朦朧朧的，似想要遮去什么，把一切捂得嚴嚴實實的。我猜，霧這個小精靈應該是冬派來的吧？為的是遮住那一棵棵“光頭樹”和一株株“褪色草”吧？因為冬，已沒有了春天“萬紫千紅總是春”的`朝氣與生機，沒有了夏天“水光瀲滟晴方好”的清新與熱烈，沒有了秋天“霜葉紅于二月花”的激情與豐滿。冬，只剩下“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的凄美與冷清。
冬，帶來了寒冷，帶來了凄涼。但是，只有經歷過枯與榮、炎與寒之后，大地才會呈現出更美的韻致。眼前的冬，突然別有一番滋味，也別有一番詩情。
冬初中作文11
冬天不像春天百花齊放，不像夏天生機勃勃，也不像秋天瓜果飄香，但是，它有自己獨特的一點，那就是純潔和勤勞。秋天急匆匆地走了，冬妹妹也急匆匆地趕來接班了。
冬天，是一道美麗的風景線。她給房屋戴上了棉帽，為大地鋪上了一層地毯，給小草蓋上了棉被，為松樹添了件棉襖，給人類帶來了無限的歡樂。
早晨，冬妹妹給地球媽媽披上了一件白色的紗衣——霧。霧娃娃淘氣的滿大街左沖右撞，到處白茫茫的一片，人影，車影，燈光，都只能模模糊糊地看見。在霧娃娃輕輕悄悄的離開時，向遠處望，只見那山，那樹，都仿佛置身在濃濃云霧中。
厚厚的雪下，是毅力非凡的小草。在積雪下，它依然頑強地堅強地生存了下去。它們，還是如碧玉，如翡翠，還是那樣綠，仿佛積雪只是一床厚厚的棉被而已，仍然在大地下汲取營養(yǎng)，依然堅貞不屈地吸收著太陽的`力量，還是那樣挺拔，那樣充滿生命的活力。
在小草的旁邊，挺立著一棵柏樺，它是一位不俱怕寒風和濃霧的勇士。冬天，花兒枯萎了，樹葉飄落了，而柏樺卻傲雪挺立。它像一個衛(wèi)士一樣，守護著我們的家園，用那強壯的身軀為我們遮擋了風霜雨雪，用寬厚的肩膀撐起了無數積雪，用翠綠的枝葉閃爍自己的光輝。
像一群穿白紗的小舞女，從天空中飛落下來。在空中跳著，，舞著轉著圈，搖晃著。跳著動人的舞蹈，那么輕盈的舞姿，優(yōu)雅的身姿，隨著那天空中風姐姐的歌聲，翩翩起舞。哦，這些小舞女真美麗，真可愛。
嘿，快瞧，小舞女們到大地上來做客了。看，她們親吻著人們的臉頰，撫摸著梅花紅紅的額頭，在大地媽媽的懷了睡著了。她們帶著冬天的美麗；純潔；歡樂；樂趣；熱鬧；和歡喜……
冬天中，沒有嬌艷的百花，沒有滿池塘的荷葉青蛙，沒有夜晚時動物們的大合奏，沒有累累的碩果，也沒有遍野的野菊花，，但是，她有為自己而舞蹈的小舞女——雪花。這就是冬天的獨特，這就是冬天的美。
冬初中作文12
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”在時光緩緩流轉之中，又到了該踏雪尋梅的季節(jié)。在這個我居住了十余年的蘇北小城，冬日的雪只是地面那一層晶瑩淺薄的絲綢，而無法忘懷的則是院中的一縷梅香。
冬日的風是有魔力的，本來的斑斕世界被冬風吹得黯然失色。但這寒風卻染紅了一樹梅。路上的行人面若冰霜，匆匆行路，這紅梅迎著寒風愈發(fā)嬌俏，枝條卻仍保持了孤瘦嶙峋、凌霜傲雪的勁挺。紅梅的幽香似可穿魂，它是冬賦予的氣息。
冬的味，藏在紅梅中，它的景，卻印在每個人深邃的目光里。
我眼中的冬，不是“千里黃云白日曛、北風吹雁雪紛紛”的悲涼蕭條，而是無限溫暖中的一絲清寒。大概近正月時分吧，天空開始飄雪了。那玉碎銀末般細碎的.雪，總是在人們熟睡時分悄悄降臨�！半S風潛入夜、潤物細無聲”形容這小雪也是無比妥帖的。次日清晨，只是遠方天際透出一抹微光，一切都被薄霧籠罩。袖口鉆入一絲寒意。地面上的薄雪輕盈平晰，讓人不忍去踐踏這圣潔的東西。樹枝上一片晶瑩，在微光下若隱若現的閃動著，有一種置身仙境的迷惘與茫然，但更多的是對這奇觀的贊嘆。
冬，還有它獨特的聲音。風搖樹枝、雪落瓦片，它時而北風怒嚎，似《征服天堂》一般雄偉豪邁；時而雪花輕落，如《漢宮秋月》一般輕婉柔和……
冬，很復雜，也很暴躁。冬，很簡單，也很隨和。它可以是紅梅的香，雪花的白，北風的呼嘯……它不在乎被賦予什么樣的角色。但冬就是這樣無聲無息又轟轟烈烈地演繹最生動、最獨特的情節(jié)，讓人們在它獨有的韻致中走完一年，迎接更美好的春季。
冬初中作文13
冬天，最奇特的，最靜謐的，同時也令人畏懼。
冬天是奇特的。它總是來無影去無蹤；人們一聲震天的噴嚏，一張擦過永不停息鼻涕的紙巾，冬天來了！大家全副武裝了！一件件脫掉的棉衣，一株株植物的外衣，冬天又悄無聲息地走掉了，雖然它是那么地嚴寒，卻永遠給人留下“晶瑩剔透”之感。
冬天是靜謐的。清晨的霜，傍晚的風使人感到寒涼。湛藍的天空高爽明凈；陽光清澄漂亮，在窗邊讀書，悄無聲息，覺得異常的幽靜，偶爾一片枯黃的葉子飄落，靜靜的躺在窗臺上，帶走你幾許愁緒。
走在街道上，步履匆匆，豎起衣領，低沉著頭，仿佛要把整個身體都要縮進那件外套里，手插在衣袋中，呼出的熱氣清晰可見。午后冬日的陽光卻又那么令人向往。庭院熱鬧了，有人在“白鶴涼翅”，有人在廊檐下曬太陽……
冬天是令人畏懼的，小區(qū)內的紅葉，銀杏葉，在風的吹趕下不時地飛舞著，就像掠過書窗的.鳥影。晚間，它們不停地撲打著窗戶，像是下了一場“葉雨”，早晨一看滿地樹葉編織成的金色地毯，抬頭仰望，楓樹露出了光禿禿的枝干，未曾攜帶一枝半葉，昨天還是一片金色的云，今天只有剛勁有力的軀干了，就是一陣風，一陣不優(yōu)柔寡斷不帶一絲猶豫的風，輕輕一吹，帶走所有葉子。
它沒有春之蓬蓬勃勃，沒有夏的枝繁葉茂，沒有秋的碩果累累，它剛柔相濟，它威嚴果斷……
冬初中作文14
印象中，故鄉(xiāng)的年，應該是一只火爐。
圍著火爐，我第一次知道“伙伴”一詞的由來：就是在新春佳節(jié)，幾位親人，加幾位好友，一邊烤火一邊拉家常、看春晚，然后用一道道令人怦然心動的美食，驅散心頭盤踞的寒意，營造一種獨具特色的溫馨。
因為火爐的存在，因為美食，一整個春節(jié)都是香的。小寒到大寒時節(jié)，隨著新年腳步的臨近，鄉(xiāng)親們會趕在瑞雪到來之前，將備好的年糕、糍粑、薯干送到城里親人那兒，為他們夜晚的圍爐，添加香噴噴的話題。
新春佳節(jié)，火爐烤煨的內容，除了農家的土特產，還多了瓜子和糖果，為的是將伙伴的數量聚得更多，將閑聊的時光延伸得更久。大人們在享受舌尖歡愉的`同時，不忘將美食及溫暖給孩子們分享。最可口的要數烤糍粑，烏黑的火鉗上，依次放上三五塊，隨著溫度的升高，糍粑會膨脹成一個個“饅頭”，最后從中間爆開，騰騰的熱氣伴著香氣，彌散了整個屋子。父親就在那個口子爆開的瞬間，不失時機地加上一勺白糖，就是我們最開胃的夜宵。相形之下，烤薯干更講究一些，必須掌握火候和時間，既要烤出那種金黃誘人的燎泡，又不能烤糊，否則滿屋子的焦味，會反倒胃口和興致。
為了充分利用木炭，每次生火前，父親會把洋芋、紅薯等埋進火盆，再在上面起火，一邊取暖，一邊不失時機地把洋芋紅薯翻個兒，以防將它們烤焦。20分鐘左右，洋芋和紅薯熟透，輕輕剝開熟皮，松軟香甜的味道總在緊張的學業(yè)中給我們一絲驚喜。多年以后，吃遍無數賓館酒店美食城，品嘗各式夜點，與大年夜一家人冬夜烤洋芋煨紅薯比起來，總感覺差了那么一點。那一點是什么呢？原來就是血脈里揮之不去的親情和愛。睡覺之前，父親還會利用那最后一點木炭火，煨上一兩只紅薯，作為大年初一早上喊床的工具。這樣，我們的每一個新的睡夢里，都會有紅薯在飄香。
年在故鄉(xiāng)，冬爐暖香。那份揮之不去的濃濃親情，總會在我每一個新年的記憶里相依相伴。
冬初中作文15
那年冬天出奇的冷，厚厚的雪壓在草芽兒上，大地突兀的很只有那白雪皚皚像是給地穿了層銀裝素裹。
翌日，終于有點兒太陽了，連下了幾天雪的中牟給人一種壓抑的感覺，這點點光輝照在身上也并沒有作家筆中的溫暖，反倒是有些煩躁于這陽光。
屋內很冷，沒有暖氣的屋子如同門外般一樣寒冷，如同連下幾天雪的中牟一樣壓抑。我不知道這種感覺來自哪里，可我知道我并不適于這冬。臉頰有些燒紅，眉頭微燙，眼有些睜不開了，迷糊之中也并沒有在意那么多。
我模模糊糊像是睡著了般，仿佛看到了一個如神仙般的老爺爺對我和煦的笑，我回他一笑，我倆對視，意味深長……
過了好一會兒我才睜開雙眼，這才發(fā)現自己在沙發(fā)上睡著了�！鞍パ�！估計是燒了，怪不得這么難受！”我緩緩站起身子，身子竟不穩(wěn)摔了幾跤，正值母親出家，獨自一人待家難免會生個小病，我笑了，拿起卡慢慢走出家門，到藥店門口我頭痛腦脹這才發(fā)現門口那長長的`如火車般的隊伍如同蝸牛般行駛，我的心頓時涼了半兒，本來天氣就嚴寒陣陣寒風吹過，我不由得直打哈欠，加上面色紅如蘋果，一看就是發(fā)了燒。
“哎呀！這位小兄弟看像發(fā)了燒，要不讓這位小兄弟先醫(yī)，各位看如何？”一位大爺說話了，話中有話滿是對人的關心。“我看可好，愛幼乃是中華民族傳統(tǒng)美德，正所謂人人為我，我為人人，這位小兄弟先請。”一位中年人說到。緊接著正如同順其自然一般長長的隊伍像是為我留了嘉賓席，只等我上前了。
“各位兄臺，各位大媽，各位父老相親，承蒙你們關心，小喬子我今天就謝過了，來日有恩必報！”我徑直走入藥店沒有回頭看……
寒冷的冬天也因這而范有暖意了。
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