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【精品】初中動物作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初中動物作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中動物作文 篇1
我最喜歡猴子，當(dāng)我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的`小嘴發(fā)出“吱吱”的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，引人發(fā)笑。
我掏出一塊面包扔給它，不料它沒有接，而是先用爪子試探一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它才抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔給它一塊糖，它迅速地剝開糖紙，放進口中大嚼起來。
初中動物作文 篇2
動物在億萬年的漫長進化過程中，逐步形成了各種奇異的構(gòu)造，特殊的功能和有趣的習(xí)性。人們通過長期的觀察和研究，從動物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類從動物身上得到了許多啟示，創(chuàng)造發(fā)明了性能優(yōu)異的新型機械系統(tǒng)、儀器設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)和工藝流程，這就是仿生學(xué)。
古時候，人們看到魚兒在水里游，自由自在，就根據(jù)魚的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發(fā)明了飛機，實現(xiàn)了人們“飛向藍天”的愿望。
通過研究魚的呼吸器官——鰓，人類模仿魚鰓的結(jié)構(gòu)，用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜，可以作為人在水中呼吸使用的“人工鰓”。人類還根據(jù)鱷魚排鹽的機理，制成了高效的“淡化器”，可以用于提取或濃集某些分散狀態(tài)的元素……
蒼蠅的復(fù)眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的.一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
人類通過研究螢火蟲等生物發(fā)光，正在進一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創(chuàng)造出一種象生物放光的物質(zhì)一樣，涂在室內(nèi)墻壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發(fā)出光亮來，那該是多好啊!
人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜?shù)谋成峡梢猿魏畏较颍虼�，人類又發(fā)明了轉(zhuǎn)動型大炮。
動物給了人類許多啟示，真是人類的老師!動物在地球上是不可缺少的，不僅如此，還有很多動物身上還告訴我們了啟示，有什么呢?那就看看下面的文章吧!
誰會想到令人討厭的蒼蠅，它也有啟示，科學(xué)家們從而發(fā)明了一種小型氣體分析，已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，來檢測艙內(nèi)氣體的成分。
水母是一種低等的腔腸動物，有二百五十多種。水母的身體含有95%以上的水，由內(nèi)外兩胚層所組成，兩層間有一個很厚的中膠層，不但透明，還有漂浮作用。水母的外形多樣，像雨傘，像硬幣，像帽子，十分漂亮。觸手中的細柄上有一個小球，里面有一粒小小的聽石，這是它的耳朵，由海浪和空氣磨擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽石，刺激著周圍的感受器，水母在風(fēng)暴來臨之前十幾個小時就能夠得到信息，于是，它們立刻從海面一下子全部消失。所以，水母的順風(fēng)耳被人們仿照了，設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀，對航海有很大作用。
還有很多啟示，比如：根據(jù)鯨發(fā)明了潛水艇，根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升飛機，根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達……我就不一一說了。
初中動物作文 篇3
今天，爸爸、媽媽要帶我和我的表妹、大姨媽一起去南京紅山動物園玩。因此，全家人都非常興奮。
到了南京，天空跟哭了似的，下起了小毛毛雨，但所有人的臉上并沒有寫著失望，因為今天的天氣很炎熱，下了小毛毛雨豈不是涼快了嗎？
吃完午飯后，我們通過買票的.形式進入了動物園，這時我才明白，紅山動物園原來叫“紅山森林動物園”。
我們爬上了一座山,我想:爬山有什么意思呢?爬著爬著，我們不知不覺就到了兩棲動物爬行館，我們發(fā)現(xiàn)館前有一位叔叔在“玩”一條蟒蛇，媽媽叫我摸摸，我動手一摸，覺得這條蛇的皮很薄，很光滑。
進了兩棲動物爬行館，我和表妹都看到了自己從來沒見過的動物，有變色龍，“鱷龜”，熱帶魚，還有。。。。。。其中，令我印象最深的就是那只小巧玲瓏的“紅耳龜”，因為這種龜耳朵那個地方是紅色的，所以人們都管這種烏龜叫紅耳龜。
隨后，我們不知疲倦地走到猴子館看猴子，那些猴子見到有客人來了，個個神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾，顯出了猴子們的機靈和頑皮，游客們看得也很帶勁，大家有的攝像，有的拍照，還有的游客看得久久不肯離去。。。。。。
然后，我們又來到了鹿館，我們看那些小鹿可愛，我和表妹就用鍋巴、餅干喂它們，看著那些小鹿吃得津津有味，我和表妹都很開心。
當(dāng)我們到了猩猩館時，我和表妹的肚子都開始叫喚了，媽媽就掏出兩片海苔給我們倆分著吃，我們一邊吃，一邊看著。那只猩猩正在睡夢中，我們不想打擾它，就離開了。
后來，我們又觀看了大型動物表演，有東北虎和孟加拉虎表演高難度的滾桶、踩球，有小卷毛狗表演的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，還有小狗熊表演的跳繩，騎自行車和滑滑板，小猴表演的走鋼絲和升旗。當(dāng)表演接近尾聲時，小狗熊們抬起了花轎，吹起了喇叭，小猴踩起了高蹺，場面確實很熱鬧，但表演在熱鬧中慢慢結(jié)束了。
看完表演，我們到了兒童寵物園喂鴿子，我們端著鴿子食，躡手躡腳，一點一點地靠近鴿子，給它食吃，食喂完了，天空中又下起了小雨。于是，我們看完了紅鶴館之后，就依依不舍地離開了紅山森林動物園。
初中動物作文 篇4
美妙的世界里,生存著五彩繽紛生物,不管他們是否心地善良,他們都是世界里的一份子.我們不能傷害他們. 在這美麗的世界里,做為高級動物的我們--人類,也有自己的興趣愛好,有的喜歡花草樹木,有的喜歡新奇事物,有的```````不過,我切喜歡可愛的動物們! 相信大家一定看過一個叫<<斑羚飛渡>>這個著名的故事吧。 這是一篇感人的故事，故事記敘了一群斑羚被人類逼到傷心崖上，陷入絕境時，在老斑羚們的幫助下，求生自救的全過程。贊揚了動物間偉大的自我犧牲精神和團結(jié)友愛的精神。歌頌了老斑羚為了后代的生存，甘愿走向死亡的自我犧牲精神。 在我看了這個故事后，我不盡為動物的慘劇感到同情，更為人類的所作所為感到氣憤。在故事里，人類擔(dān)任了一個不光彩的角色，他們是自然侵略者和掠奪者。要知道，動物是我們的好朋友，我們不應(yīng)該對他們趕盡殺絕。從故事的角度看，斑羚比起人類更有高尚情操，她們可以不謂生死，一命換一命，為了年輕的一代，她們愿可犧牲。沒有一只斑羚有自私自利的心態(tài)。如今的人類，只會為自己的利益拼搏，他們可以隨意地從自然環(huán)境取資源，可以為了自己出賣他人。但他們切從沒想過資源用完后，世界會怎樣，陷害他人豈能面對自己的良心呢？看來，這一方面，做為高級動物的我們還比不上渺小的斑羚。 做為控制里極大的人類，我希望你們要愛護小動物，不僅僅是國家保護動物，對于小小的生命我們也都要善待。還有，為了動物有一個“舒適”的家，請人類別再無計劃第砍樹木了。 我知道，動物從前視我們?yōu)橛�，而我們切不領(lǐng)情。我們破壞了動物美好的“家”。使她們無家可歸，慢慢的滅絕；我們殘殺了動物的親戚，使她們害怕我們。我們欠動物太多了，地球并不只屬于人類。如果有《動物法律》的話，我想人類已經(jīng)錯犯了許多條。 愿全世界的動物們都能不受人類的干擾，幸福愉快的生長。
初中動物作文 篇5
蛇是爬行綱有鱗目蛇亞目的總稱。身體細長，四肢退化，無足、無可活動的眼瞼，無耳孔，無四肢，
無前肢帶，身體表面覆蓋有鱗。部分有毒，但大多數(shù)無毒。
它們棲息于墓洞中，洞口可見稀稠成粒的糞便，這樣我們就知道洞中有沒有蛇了。蛇有冬眠的習(xí)性，到了冬天盤踞的洞中睡覺，一睡就是幾個月，不吃不喝，一動不動地保持體力。風(fēng)和日立的天氣，偶爾也會出來曬太陽，有時也會進食。待到春暖花開，蛇就醒了，開始外出覓食，而且脫掉原來的外衣。蛻皮時，蛇的新舊皮之間會分泌出一種液體，這種液體有助于蛇的蛻皮。從蛇蛻的外衣直徑和長度可測出蛇重量甚至說出蛇的名稱。蛇蛻皮后不久，活動量增大，覓食量增加，體況逐漸恢復(fù)。隨著氣溫逐漸上升，到4月下旬至5月上中旬進入發(fā)情期。
眼鏡王蛇又稱山萬蛇、過山風(fēng)波、大扁頸蛇、大眼鏡蛇、大扁頭風(fēng)、扁頸蛇、大膨頸、吹風(fēng)蛇、過山標(biāo)等。同樣具有眼鏡蛇的大多數(shù)特點，只是體形更大更長，頸部擴展時較窄而長，且無眼鏡蛇的特有斑紋。但它性情更兇猛，反應(yīng)也極其敏捷，頭頸轉(zhuǎn)動靈活，排毒量大，是世界上最危險的蛇類。在我國主要分布于華南和西南地區(qū)。它的主要食物就是與之相近的同類──其他蛇類，所以在眼鏡王蛇的領(lǐng)地，很難見到其他種類的蛇，它們要么逃之夭夭，要么成為眼鏡王蛇的'腹中之物。眼鏡王蛇的毒液，由位于眼睛后方的唾腺分泌而成。當(dāng)眼鏡王蛇咬住獵物時，毒液會通過它的約8-10公分的毒牙注入傷口中。除了加蓬蝰蛇外，眼鏡王蛇所分泌的毒液比其他毒蛇都要多，它一次分泌的毒液足以在3個小時內(nèi)毒死一頭亞洲象。
初中動物作文 篇6
圣雄甘地說：“一個國家的偉大可使其如和對待動物加以衡量�！蔽覀兇嬖谟谧匀恢校瑫r作為自然的一部分，但是我們卻忘了人與動物是共存的，動物一旦滅絕，人類將也難逃滅頂之災(zāi)。人與動物必須和睦相處，善待動物就是善待人類自己。
那是一個暑假，我和弟弟將躺椅搬在涼棚下悠閑的哼著小曲，讀著雜
“姐，看那里！”我順著弟弟指的方向望去，一只白褐斑紋的貓正臥在涼棚邊上一個不起眼的拐角處。他的眼睛是褐色的，還有一身富有光澤的毛。我沒大注意，只是漫不經(jīng)心的說了一句“不就是一只貓嘛有什么大驚小怪的！”弟弟說“嗯——沒什么，只是覺得它很特別�！�
誰知沒過幾天，就有人議論說；這只貓很狡猾，把他們家的小雞和晾曬的魚干都偷偷地叼走很多。這時我意識到奶奶家說不定也丟了什么肉呀、水果之類的食物。果然不出我所料，我回去數(shù)了數(shù)小雞，一下少了兩只呢！此時我感到不妙，將雞丟了的事告訴了弟弟，并說想治一治這只貓，弟弟也對我說：他的麻雀在前幾天也被那貓偷走了，為此他非常生氣，也想治一治這只貓。于是我倆聯(lián)合到了一起，商量對策。當(dāng)晚我和弟弟找了一包老鼠藥又將家中的牛肉切了幾片放在了涼棚里一個顯眼的地方。干完這些事我和弟弟滿意二極了，一心以為這只狡猾貓一定會上鉤，第二天，早上起來我和弟弟向涼棚走去卻只看見兩只被毒死的老鼠。“真是出人意料”我和弟弟對視了一下，苦笑起來�！敖恪薄＿@時弟弟小聲叫道，順著弟弟指的方向望去，我發(fā)現(xiàn)草叢中有個黑乎乎的東西正在窺視著我們，定眼一看卻是那只斑紋貓，也許它是被牛肉的香味吸引了過來，的'他也許覺得有一些蹊蹺便沒有過來。
真是個狡猾的家伙。
自從那次圈套事件過后，斑紋貓便不見見了蹤影。
又一個早上，飯后家人在一起談天，一只貓嗖的沖進了院子“小雞要被叼了，我立刻起身出去了小雞一見貓立刻慌了神到處亂竄，但不可思議的是，貓并沒有咬小雞，爾是徑直走了，我跟了上去。噢，這不是那只斑紋貓嗎？原來它在涼棚里生了五只小貓。
我終于明白了，這幾天貓為什么沒出現(xiàn)在我家附近，小雞可以從籠子放出來了，事實上那貓就在我家涼棚里，但它竟抵擋了近處的美味跑到五六百米的地方找食物，為的只是保護貓仔。
而我卻被深深的震撼了，說不出話來，只是呆呆的站在那兒。
初中動物作文 篇7
小時候，我畫蝸牛賽跑這幅畫時，不知道蝸牛的眼睛長在哪。是在蝸牛的頭上還是在蝸牛的觸角上？我一直都弄不明白。
現(xiàn)在我長大了， 一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛是長在觸角上。我和幾個小伙伴出去玩，在路邊的草叢里，有幾只蝸牛。我非常高興，這下可有機會弄明白蝸牛的眼睛到底長在什么位置。
我鼓起勇氣，小心翼翼的捉了幾只蝸牛，放進了隨身帶的玻璃瓶子里。我和小朋友們說：“你們玩吧，我回家去了�！毙』锇閭兤婀值貑枺骸澳銥槭裁椿厝パ�？”我一邊跑一邊回答說：“我回家做實驗，看看蝸牛的眼睛到底長在哪？”
我一回到家，馬上拿出瓶子，放在桌子上。然后就盯著看，小蝸牛們互相觸碰著，好像在說，伙伴們，不要灰心，我們努力逃出去吧。小蝸牛真有意思呀。
我要實驗第一個猜想—在蝸牛的頭上找眼睛。我給玻璃瓶里放了一些白菜葉，并把放大鏡靠近蝸牛。我看見蝸牛用觸角碰了下白菜葉，然后就慢慢吃了起來。我想蝸牛應(yīng)該跟我們?nèi)祟愐粯�，眼睛長在頭上。就把放大鏡對著蝸牛的頭上面，仔細地尋找起來，可是頭上并沒無特別之處，看來蝸牛的眼睛不是長在頭上。唉，第一個猜想是錯誤的，可我一點也不灰心，那就看看第二個猜想是不是正確的吧。
我要實驗第二個猜想—在蝸牛的觸角上找眼睛。我把放大鏡對著蝸牛的觸角，觸角長長的，十分靈活的`在頭上繞來繞去，好好玩呀。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角上有一個亮晶晶的小黑點，那是什么，會不會是蝸牛的眼睛呢？我不敢肯定，但我估計有八成的可能。不過我有辦法，聽媽媽說過，有什么不懂的地方可以問問百度。我上網(wǎng)查了查，果然證實了我的猜想是正確的，真高興呀！
通過這次實驗，我明白了一個道理，大自然有許多秘密，只有不探索，才會有收獲。
初中動物作文 篇8
每逢暑假，爸爸媽媽總會帶我去游玩。今年暑假，我們?nèi)チ吮本�，北京“野生動物園”給我留下了深刻的印象。
一進門，就看見前面是一大片樹林，樹林的左邊是一條明亮的小河，偶爾有幾只鴨子在河里嬉戲、玩耍。再過去就是一個不是很大的“兒童動物園”，里面有溫順的綿羊，勤勞的黃牛，貪吃的小豬，“曲項向天歌”的大白鵝……
離開“兒童動物園”，我們來到了音樂的天堂——“鳥世界”。這里綠樹成蔭，芳草青青，潺潺的溪水涓涓流淌。杜鵑在翩翩起舞，黃鸝唱著動人的歌，丹頂鶴昂首挺胸踏著穩(wěn)健的步伐在散步，野雞悠閑地吃著早餐，剛剛起床的孔雀懶散地拖著大尾巴跟喜鵲大嬸在聊天……
越過“鳥世界”來到了“袋鼠園”，這里的梨樹錯落有致，綠草如茵。袋鼠們有的在津津有味地啃著脆甜的梨，有的湊著耳朵在講悄悄話，有的正練習(xí)跳遠……您看，那邊一只袋鼠媽媽看見了一只渾身碧綠鑲著黑寶石的大鴨梨。它捧著大鴨梨來到小袋鼠身邊，拍拍小袋鼠說：“孩子，來，給你一個大鴨梨，快吃吧�！笨墒�，小袋鼠不領(lǐng)情，沒聽見似的吃著它香香的干草。媽媽好像生氣了，快速地拍了它幾下，好像在說：“不聽話，我就打你了�！毙〈筮�是不聽，可能是“人來瘋”。媽媽真的生氣了，站了起來，小袋鼠見了竟然不怕，也馬上站起來，媽媽比小袋鼠高出一個頭，身體也比它強壯許多。我們的小袋鼠真可謂“初生牛犢不怕虎”。
開始打架了，媽媽先來個“大手打臉”，小袋鼠敏捷地一躍，躲過了，媽媽生氣極了，大吼一聲，跳到小袋鼠身邊，雙手抓住小袋鼠的肩，又迅速把右手一道小袋鼠的脖子上，騰出左手，在小袋鼠的'頭上狠命地打。小袋鼠也不甘示弱，揪著媽媽跳起來踢媽媽的肚子。媽媽氣得臉都綠了，一把把小袋鼠的頭按到地上，一屁股坐在它身上，小袋鼠在地上掙扎了幾下就被媽媽征服了，乖乖地吃起鴨梨；來。媽媽也跳到一旁，若無其事地吃著干草。
下一站是“夜行動物館”。一進去我就被兩只小浣熊吸引住了。那兩只小浣熊全身灰色，兩只眼睛如珍珠般烏黑發(fā)亮，腳上穿著程亮的黑皮鞋。它們住在一個玻璃小房子里。在兩塊玻璃的接縫處被頑皮的它們摳去了一點玻璃膠，留下了一條大約十厘米長的縫隙，我見了，便從縫隙里扔一點餅干進去，一只小浣熊（以下簡稱咪咪）循著香味來到撲過來，拿起餅干吃了起來，只聽“嘎巴”一聲，嘴巴只動了幾下就吃完了。我再放一點在縫隙處，它一只手撐著玻璃以支撐他的身體，另一只手伸出尖尖的爪子在縫隙里摳，這是另一只小浣熊（以下簡稱大大）見咪咪趴在玻璃上，以為看什么表演呢，急忙過來。一看咪咪在津津有味地吃著餅干，便不高興了，蹲下身子，屁股一撅，把咪咪擠走了，也來縫隙里摳餅干吃，還故意發(fā)出“嘎巴、嘎巴”的聲音。咪咪不高興了跟大大擠來擠去地搶餅干。一會兒媽媽叫我走了，我才依依不舍地離開“夜行館”�；仡^看看，它們那邊擠著搶餅干霄。
接下來，我們坐院內(nèi)的觀光車去猛獸區(qū)。里面古木參天，一排排樹木高聳入云，隨著兩道大鐵門的緩緩打開，我們進入了貪吃的狗熊去。一進去就遇見一只狗熊躺在路中央，任憑汽車在它前面轟鳴，無動于衷地盯著你。車子等了一會兒只好繞道而行，它竟突然站起了抓住車上的護欄追著車子跑，隨行的工作人員無奈地拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的雞肉丟給它，他才心滿意足地走了。坐著車，我們還去了非洲三色狗的家園，去了兇猛的獅虎園……
游覽結(jié)束后，我們才依依不舍地離開了北京“野生動物園”。
初中動物作文 篇9
筆在她手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，面前放著一大堆的稿紙。上面干干凈凈沒有一個字，而面前的人卻眉頭緊皺。就要提筆寫時，又將筆放了下去。如此反復(fù)。
這寫作之人又煩躁了幾分，一個不經(jīng)意的往窗外一瞅，就被窗外的景色所吸引。窗外是一片櫻花林，此時這是櫻花開放的季節(jié)，一棵棵樹木被開放的櫻花點綴的分外美麗，一棵棵一簇簇的長在那里。就像一片粉紅色的海。微風(fēng)吹過，櫻花瓣紛紛落下，就像冬天下的雪，只不過這是粉紅色的。
就在此時，一個小東西在她毫無防備的時候闖入了她的視線中，那是一只蝴蝶。但，蝴蝶的顏色卻與這美好的風(fēng)景格格不入。因為這只突然闖入視線的蝴蝶是一只黑紫相間的蝴蝶。大概是這只蝴蝶在剛剛穿過荊棘叢，它美麗的翅膀現(xiàn)在卻被荊棘劃破顯得恐怖不已。
這只蝴蝶似乎想要掙扎的飛起但剛飛起來就因為身上的傷而重重跌落。但這只蝴蝶并不打算放棄，蘊蓄了些力量。掙扎的向天空飛去，這次它飛了起來但飛不了多久身體再一次重重的摔下。然后，蝴蝶又試了幾次但還是沒有成功。
它趴在鋪著大理石的地上，它失敗了，也失望了。不在試圖飛起，而是趴在那冰冷的大理石上。它那本來微微顫抖的翅膀，現(xiàn)在正在慢慢靜止直到不在顫抖。蝴蝶知道它的生命在慢慢消逝。
就在這只蝴蝶死去的時候，又一只和這只蝴蝶一模一樣的蝴蝶飛了過來，只是比死去的蝴蝶的身形小了一點。這只“不速之客”不停的圍著這只死去的蝴蝶尸體飛來飛去久久不愿離去。這只小型的蝴蝶不停的.變化著舞姿，像是在給死去的蝴蝶用自己的方式進行著祭奠。
寫作之人看到這里本以為這只蝴蝶會離去，但令人震驚的事情出現(xiàn)了：這只蝴蝶向天空騰起，然后猛的向大理石上撞去。小蝴蝶憑借著它最后一口氣爬到已經(jīng)死去的那只蝴蝶的身旁，便一動不動了。
寫作者看到這一幕，小跑到那兩只死去的蝴蝶的身體旁，小心翼翼的埋在了櫻花樹下。
回到那一大堆稿紙前，寫作者的腦子里全部都是剛剛那兩只蝴蝶的身影。抬筆在稿紙上些下：蝴蝶的情比我們的情深。
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