心中的“桃花源”初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的心中的“桃花源”初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的“桃花源”初中作文1
特殊的寒假已過，轉眼就迎來了開學，每天與大量的題海為伴，一條雜亂的線在我腦中縱橫交錯，像一道道閃著銀光的鐵鏈一樣，鎖住我的心。
父親說內心平靜才能事倍功半，于是我便騎著車去往公園，因為內心很狂躁，去公園僅用了10分鐘。
到了公園映入眼簾的是成大片五顏六色的花朵，紅的像火，粉的如霞，白的似雪。挺直的花莖，碧綠的花葉，托著柔軟的花瓣，接受陽光的洗禮。
轉身一片湖泊，便打算去乘船。
在我前面劃船的是一位老爺爺，布滿皺紋的臉上，映著慈祥的笑容，盡管他已年過花甲，滿是白發(fā)，但身體還是很硬朗，一點也不像一位老人，反倒像一位青年。
老人慢慢的劃著船，任微風輕撫他的臉龐，手不時伸入水中，任清涼的水環(huán)繞他布滿老繭的手，他的'笑聲是明朗的，好像時刻都非常快樂，一點也沒有煩惱。
突然嗎，一艘快艇從我身邊掠過，濺起的水花濕了我的衣服，我不禁想跑上去揍他一頓，而老人卻一臉享受，還喃喃的說：“春天就是這樣啊�！�
我直接的說：“老爺爺劃快一點了，太慢了！”爺爺哈哈大笑：“為什么一定要快的？慢下來，享受微風拂過臉龐，享受陽光沐浴身體，享受清水濕潤手心，享受春天帶來的歡樂……”我恍然大悟：是啊，當我被幾何圖煩的抓耳撓腮時。是否想過平靜下來？諸葛亮說“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！笔堑�，當我們被快節(jié)奏的生活而擾亂心境時，是否有要想慢一些，留意心中的風景。
我覺得那邊湖泊像桃花源，老人很像陶淵明，在我心中。
心中的“桃花源”初中作文2
總想著去找一塊屬于自己的凈土，輕輕地播種下一粒花種，等待著那朵小小的桃花靜靜的綻放。
——題記
遠離城市的喧囂，來到人間的仙境，在鳥語花香的地方，在纖塵不染的明凈天空和澄澈河水中，一望無垠的壯麗的花海和華美的麥浪，一切唯美得心醉，讓人忍不住遐想——上天在雕琢這件作品時，該傾注了多少心血。許是上天太過于憐愛才將它悄悄藏起來，以免沾染塵器。
在這個桃花源中，山峰是多么的.獨特，既險峻陡峭，但又秀美壯觀，山巒起伏，好似綠色的波瀾，令人賞心悅目。山峰高不可攀，似一把利劍直指云霄，且山上有一條瀑布直奔而下，飛流萬丈，水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮，它如同一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人嘆為觀止。溪流兩岸長著嬌媚的桃花，花瓣被風吹落在臉上，深吸一口氣，仿佛清香縈繞在我周圍，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿著岸漫步走上幾百米，跨過小橋，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話的彼岸。
走進村莊，這里的人們是那樣的熱情好客，他們美的泉水贈與你，將香氣撲鼻的點心給予你。他們在村子中的生活無憂無慮，好比天仙。世人幾乎無一不想去那里生活�？墒沁@個地方是很難找到的，只有你的心是善良的，才可以進去，但是如果心不善良的人即使知道洞口在哪里，也不會進去。在這里沒有戰(zhàn)爭，沒有爭吵，沒有人與人之間的猜疑，一切悲劇都不可能在這里發(fā)生。在這里，只有人們的歡歌笑語，，只有人們的善良真誠的心……
現(xiàn)代生活中，人再也不像桃花源里的人那么熱情好客；再也沒有桃花源里的舒適生活。取而代之的是人與人之間的冷漠，高樓大廈的“誕生”，忙碌的生活節(jié)奏，緊張的學習(工作)壓力……
我心中的桃花源，我曾多少次為你夢回牽饒：我心中的桃花源，我曾多少次為你吟唱！
桃花源，你是鏡中的落花：你是水中的透月；你是我遙遠的夢。你如此的縹緲，我該怎樣將你擁抱呢？
回憶我心中的桃花源，那顆流星會飛到何處呢？
心中的“桃花源”初中作文3
哪里會有小橋流水，嘩啦啦的洗去塵灰，漂浮桃花蕊。
——題記。
如果說，史鐵生作家心中的“桃花源”是，地壇公園。那片令一個絕望的人重生成一位大文豪的小園子。那么，我心中的“桃花源”幾時，沈從文先生筆下的一個寧靜而安詳，卻不失人情味的一座小城——《邊城》。還記得，初讀這本小說前幾日，我剛翻完了那本描寫一百零八位好漢的作品，浩瀚的驍勇、忠義，令我熱血沸騰了好幾天。
然而，當我翻開這本更稱之為作品的作品，著實，有一種怦然心動的感覺。優(yōu)美而洗練的文字講一個叫做茶峒的湘西小城活生生的展現(xiàn)在我眼前：蜿蜒的山巒、幽靜的小溪、黃色的墻、烏黑的瓦、近處的茶香花、遠處的流水映出水滴觀花的'一顆顆的瑪瑙的石子。微風吹過翠綠的絲竹，發(fā)出沙沙的細想，乳白色的晨霧靦腆地在陽光中湖面上漂浮……
景致柔美而寧靜，遠離都市的喧囂與浮華，取而代之的是一種超然的脫俗和清麗，似深林處悠然飄出的牧歌。這古老嫻靜而又靈動的邊城風景，孕育出一個山泉般清冽的少女翠翠，她隨遇而安，寧靜豁達的性格，漸漸吸取了我心中的焦躁和雜念。宛如一根輕柔的絲線又有牽動著我心中的一角，不知不覺中，書上出現(xiàn)了我低落的淚珠。小說一頁頁的翻過，心中的雜念和焦躁不復存在。一位矍鑠的老人風雨無阻的撐著渡船，不肯受過何人的錢財，還總是熱情的贈送當?shù)鬲氂械奶禺a與茶葉，他的孫女翠翠在老人的悠揚竹笛聲中，風雨日的洗禮中，日夜成長。我驚異于沈從文勾勒得如此一個“桃花源”，一個如此寧靜、沒有半點浮華的世外桃源，一個令人過目不忘的“桃花源”一個令人無法自拔的世外桃源。寫下這段文字，再次順手拿起此書，心中的“桃花源”，真好……
斯人已逝，風景依舊，唯有斑斑湘妃竹，訴說你的剎那芳華……
——后記
心中的“桃花源”初中作文4
晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界，也在我們每一個中國人的心中建起了一個美好的世外桃園。如今，我心中也有屬于自己的桃花源，屬于自己的一分樂土。它也是我內心深處最強烈、最渴望實現(xiàn)的一種愿望，這種愿望有時候有一種神奇的力量牽引著我陶醉其中，流連忘返。
每當我被作業(yè)壓的喘不過氣來的時候，我經常就會放下手中的筆，然后閉上眼睛，開始在我的`桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中，一邊哼著小曲，一邊欣賞著大自然中那些神奇的景觀，比如說：我會走出課堂、背著畫板，用自己的眼睛去欣賞古老的建筑、擁擠的人群甚至是路旁不起眼的小花，然后停下腳步再用手中的畫筆記錄下來，就這樣一步一步，一點一點的感受大自然的蓬勃生機。累了的時候，我會俯身躺在綠草茵茵的路邊，曲肱而枕之，快樂至極。
我時常也在這樣思考我們眼下的學習方式，干嘛非要死記硬背那些課本上的內容呢，古人說“知行合一”，也就是說我們不僅要讀萬卷書，更需要行萬里路，這樣才能將學到的知識理解并深刻的記住。人類的一切與自然有著密切的關系，所以古代才有那么多的文人行走于山水中，并且留下那么多絢麗多彩的名篇名句;一批一批的科學家行走于自然中才發(fā)現(xiàn)秘密從而獲得啟示，致力于研究，創(chuàng)造發(fā)明造福人類......所以我認為，知識源于自然，大自然是任何人都無法與之相媲美的博學者。
我希望有這樣的一個“桃花源”，讓我們遨游在大自然的懷抱中，站在海邊，不需講解就能理解“面朝大海，春暖花開”的意義;我們潛心觀察著昆蟲由蛹變蝶，就會明白萬物生命的歷程;我們觀察著夏夜的星空，就會引發(fā)無盡思緒并促使我們去探索......
【心中的“桃花源”初中作文】相關文章：
我心中的桃花源初中作文05-04
心中的桃花源初中作文650字04-27
我心中的桃花源初中作文（精選36篇）02-13
我心中的桃花源初中作文6篇05-06
心中的桃花源作文12-18
心中的桃花源作文04-28
我心中的桃花源初中作文合集3篇05-05
我心中的桃花源作文06-04
我心中的桃花源作文07-11
我心中的桃花源作文05-07