初中記憶作文七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼某踔杏洃涀魑�7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中記憶作文 篇1
看著曾經寫下的那些日志，
一點一滴都乘載著那淡淡的憂傷，
突然間轉身走開，再也看不下去。
每次的傷感。
只有在夜晚，
流不下的淚痛不下的心
用文字來填平心中的恐懼與寂落，
筆觸間的疼痛手心涼了
無數傷感的文字
流透出的辛酸散發(fā)的.淡淡哀傷
不是我的記憶有多深，
只是我把所有的一切刻畫的太深罷了，
想要逃離這傷感的夜
卻發(fā)現踮起得腳尖已無力逃跑
籠罩的哀思里為何不再有苦澀的滋味
或許吧我已經愛上了這個黑色的不眠夜
也許真的會如一些人所說，憂郁過多，天空也會暗淡。
初中記憶作文 篇2
即使生疏了你們的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使這一生可能再不相見。至少，我們曾經，并肩作戰(zhàn)！——題記
當稚嫩的翠葉高抬起頭，當新年的煙火再次綻放，當稚氣的人兒漸漸成熟。童年的一點一滴也慢慢淡出了我的生活，腦海里許多鮮活的身影也漸漸陌生。就連原來一些熟悉的聲音，也隨著風兒流逝在塵封的記憶中。
想揮手挽留時，卻發(fā)現已隔數載。
直到今天，我依舊難以忘懷，那記憶中的美。
那時正趕上初中開學前舉辦的訓練營。我抱著開營時間正好與上補習課時間重疊，有"正當理由"曠課的狡黠的心態(tài)，義無反顧地投入到這陌生的訓練營中。
殊不知，在那里，成為了我難以忘卻的回憶，那記憶中的美。
剛剛加入那里，我就誤打誤撞，稀里糊涂地當上了我們小隊的隊長。這令一向在班里都沒當過班委，甚至就連組長都沒當過的我激動不已。自己也在心里調侃自己幾句：真是能力越大，責任越大。
在訓練營熱火朝天的進行過程中，我也與隊友們打成一片，平常也互相調侃，悠哉樂哉。
這天，當我們再一次集中，營長舉行了一個游戲，叫做同心協力，就是小隊里的20個成員互相背靠背，2只手與身后的隊友交叉緊牽。當營長喊：蹲下。大家一起蹲下。當營長喊：起立。大家一起起立。而每個小隊長在一旁指導。一次沒成功，小隊長要做50個俯臥撐。
剛剛聽到這規(guī)則，大家都臉上都十分不屑，這游戲你敢再簡單一點嗎？
還有甚者對我拍了拍胸脯說道：隊長，你就放一百八十個心吧！我用我的人格擔保！
不試不知道，一試嚇一跳。起初蹲下動作還過得去。但是營長喊起立時，大家都猛的一下站起。可是還沒起到一半就像泄了氣的皮球一樣垮了下去……
不是說很簡單么？不是說小菜一碟么？你丫你人格稱斤賣的吧？！
雖心有不甘，但為了擔當的起“隊長”這光榮而又神圣的稱號。干脆一不做，二不休。撩起袖子便要大顯我俯臥撐的實力。正所謂天降大任于斯人也，必須苦其心志，餓其筋骨，傷其肉……
令人可悲可嘆的是，我那不爭氣的臃腫的身材，那不爭氣的瘦弱的`二頭“肌”。在關鍵的時候“出賣”了我。俯臥倒是俯臥了，就是沒撐起來……
有心殺賊，無力回天……
豆大的汗珠從我臉頰滑落，像朵花似的一滴又一滴綻開在地面上。我一次又一次的盡量緩緩撐起，身子在盡量慢慢壓低。時不時的會無力地趴倒在地上。再咬住牙尖，盡量緩緩撐起。身子慢慢壓低……
這就是一個隊長的擔當，我的擔當！
正當我又使勁緩緩撐起時，隊里跑出來2個女生連忙過來想幫我扶起來。其余隊里的人也連聲勸道：“隊長，別做了。我們幫你做�！闭f罷，無論男女一個個都趴在地上，為我補上剩下的次數。
扶起的我撐起了沉甸甸的頭顱，看著面前的我的隊友們。他們都俯臥在地上，許多不知是汗水還是淚水的液體在地上綻開了花。
在暈迷前，盡管渾身乏力，我的臉上卻始終掛著微笑。
——此生如此，足矣。
攤開的日記本的頁面中，字里行間都能勾起我的美好回憶。雖已時過境遷，彼此都杳無音訊。就像浮世中的過客般，匆匆來，匆匆去。就算再見，也形如陌路。
但是，即使生疏了你們的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使這一生可能再不相見。至少，我們曾經，并肩作戰(zhàn)！
我壓抑住心中的萬千思緒，輕輕合上了記憶中的美。
初中記憶作文 篇3
打小起，就愛海。
海浪翻滾著，一下一下地拍打在礁石上，“啪，啪”，伴隨著清脆的聲音，濺起了小小的水珠，如精靈一般可愛，水珠在空中飛舞，打了一個漂亮的回旋，又落回一方蔚藍色中。
那海鷗不知何時飛了過來，叫著，拍打著一雙長長的羽翼，落在那艘白色、略顯陳舊的漁船上。
踩上沙灘，迎面撲來帶著腥味的海風，慢慢踏入海水中，只瞧那海水沒過我的腳，水花輕輕地撫摸著我的腳背，癢癢的。
潮起，潮落。
金黃的沙灘遺留下了幾個貝殼，那是大海的禮物吧！我滿懷欣喜地走上前，拾起一個貝殼，幾滴水珠淌著，濕漉漉的。貝殼的表面有些粗糙，我細細地打量著，這貝殼擁有一份純潔的白，一根根紋路是那么的清晰。也許歲月在它的身上留下了痕跡，但它美麗依舊。
喲，那兒還有個黑黃相間的，螺紋的，各式各樣的貝殼在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)亮。
浪花不斷地沖了上來，留下一份又一份精美的禮物。我一路走，一路撿，一個個疊放在手中。放不下了，可又不想失去這份美麗。把它們帶到沙灘椅上，一字排開，欣賞著，心中滿滿的'自豪與喜悅。
夕陽西下，晚霞勻勻地灑在海面上，像是為大海蒙上了一層薄薄的輕紗。金燦燦的光輝透過云層，吹在海面上，風兒拂過，柔柔的，暖暖的，像媽媽的手一般。海面上蕩起波紋，金色的光一下被攪碎似的，變成粼粼光斑，慢慢地，慢慢地，蕩漾開來。
一串光輝，給一道道碧波染上了紅暈。漁船駛過，拖出一條長長的白紗，漸漸消失在天與水的邊際……
面朝大海，春暖花開。也許，快樂，莫過于此吧！
初中記憶作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我們已經在老校度過第六年了。下學期，我們將要搬遷新校了。我將自己陷在沙發(fā)里，仔細回憶著在老校發(fā)生的點點滴滴。
校園里有幾個花壇，花壇里種有桂花。每當秋季，整個校園都沉浸在了花香里。下課的時候，我們有時會在花壇邊玩耍，笑聲和歌聲融化在了秋日的清香中，匯成了一幅畫，畫中有同學，陽光和花草。
校園的操場不大，卻給我留下了深刻的印象，學校有時會舉行班與班之間的足球比賽，來較量每班足球隊員辛苦訓練的成果，而出了他們以外，所有同學都是各班的拉拉隊員。記憶中，足球隊員們奔跑在操場上，汗流浹背，氣喘吁吁的，我們則不停地為他們加油鼓勁，一陣陣歡呼傳進了每個人的耳中。這一幕匯成了一幅畫，畫中有足球隊員們，拉拉隊員們，操場和火辣辣的太陽。
教室是每位同學待的'時間最多的地方。老師一手拿著課本，一手拿著粉筆在黑板上寫著板書，還一邊向我們講解。朗朗的讀書聲在校園里回蕩。這匯成了一幅畫，畫中有老師，同學們，粉筆和課本。
是的，老校的記憶如畫，話不在四季的輪回里不停地旋轉著。在畫里，我快樂過、悲傷過、興奮過、煩惱過、生氣過……老校在這幾年里，見證了我的成長。
初中記憶作文 篇5
不知道為什么，看待這個題目之后我有些想哭，然后，我便毫不猶豫的選擇了它。
時光荏苒，轉眼間就又到了畢業(yè)季了。
南邊的初三樓，這是歡聲笑語，與現在陰冷的天氣截然不同，我仿佛再次聽到他們喊“我又畢業(yè)了！”是啊，他們又畢業(yè)了，那么若是讓他們再上一次作文課，再寫一遍“黑板上的記憶”他們會是什么心情？他們會不會傷心？他們會不會落淚？我想，他們或許也會吧。
我們面對的黑板，面對的講臺換了又換，黑板上粉筆字的字體變了又變，給我們傳授知識的人兒啊，來了走，走了來。
“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花�！边@是步入小學學的第一篇課文，我清楚的記得，當時那老式的黑板上，刻滿了多少孩子們對知識的`渴望。 “神龜雖壽，猶有竟時……幸甚至哉，歌以詠志�！边@是我們初一時候的第一堂語文課，老式在黑板上一筆一劃的描繪著我們對往后生活的向往與憧憬。
老師說，“我們該長大了�！�
老師說，“我們太過天真。”
老師說，“這個社會特別殘酷�！�
老師說，“為何我們非要等到失去才會去珍惜�！�
老師說，“得不到，已失去的，最美�！�
今天黑板上的內容已不同于昨天，但是曾經的記憶卻在腦海一一浮現。我愛你，學校的生活，沒有過去與現在的區(qū)別。
初中記憶作文 篇6
每周四總是要寫作文，這對我來說已經是個負擔了，今天，老師給我們出了一個作文題目叫《助人為樂》。一看到這個題目，我思潮澎湃。將我的記憶回潮到了不久前發(fā)生的那件往事。
那是暑假的一天，天氣很炎熱，只聽見知了在樹上喳喳的叫著，我去蘭州路橋畔購買魚蟲，不遠處發(fā)現有一個老大爺在河道邊用一根長長的竹子在撈東西，我走近定睛一看，原來是我的鄰居賀大爺我不由自主地叫了聲：賀大爺，你在干什么呢？邊笑邊回答：現在的'人素養(yǎng)真差，亂扔垃圾，這樣會污染河水的我把塑料袋撿起來，就不會污染河水了。那我也來幫忙吧，可以嗎？我被他感動了�？梢园�，賀大爺開心地笑了，你也懂得這個道理啦！我馬上從賀大爺手上拿了一個小網開始撈塑料袋了。
也是暑假的一天，那天風雨大作，傾盆而下，家里的下水道都堵住了，我和媽媽正愁下水道堵住了怎么辦，只見隔壁鄰居賀大爺冒著狂風暴雨，穿著一件塑料雨衣，拿著一個竹片走出了自己的家門，他用竹片吃力的掀開下水管道的蓋子，拿著竹片走了過去用力地往下捅，又費盡全力地往上拉。我看他十分辛苦賣力地樣子，快忙不過來了，于是我也不顧一切，穿上雨衣，拿了一個竹片，沖出了家門。
我來到賀大爺身旁拍了一下他的肩膀說：大爺，我?guī)湍阋黄鹜卑�！賀大爺欣然地同意了。我和賀大爺一起捅起了下水道。此刻雨水和汗水一起從我們的臉頰上流下，幸福的花朵卻在我倆的身上綻放。
過了許久，雨停風靜天氣變得明朗起來，陽光十分燦爛下水道終于通了，我和賀大爺會心的笑了。
迎著陽光，迎著夏日的涼風，我倆一起回家了。
這兩件故事，使我懂得了助人為樂的愉快，懂得了生活中如何去展示自己風采，更懂得了從小事做起，做一個精神文明的怘率。
六年級:居正
初中記憶作文 篇7
光陰荏苒，白駒過隙，轉眼間我已走過16個春秋。驀然回首，身后已有這么長一串稚嫩的腳印。在經歷了痛苦、歡樂、淚水和喜悅之后，我勇敢堅強地走過來了。而今，記憶的閘門被悄然打開，曾經的曾經，像五彩泡泡一樣穿越記憶的長河，在我的腦�；胤�。
孩提時的自己，天真爛漫，至今猶存的一些記憶，像美麗的花絮一樣飄飛在我回憶的天空。記得偎在媽媽的懷里聽她講故事，時而開懷大笑，時而淚沾衣襟；五六歲的時候，已經開始學獨立，每天在爸爸的監(jiān)督下學習123，在媽媽的指導下自己洗襪子，洗手帕；小學時的自己，總是很乖地完成老師交給的.任務，為的是被表揚的那一瞬間升起的小小自豪感。小的時候就是懵懂無知啊，只知道在家要做乖寶寶，在校要做好孩子。
等上了初中，我已不再甘愿做溫順的“小綿羊”，叛逆成了我的標志，經常媽媽批評我一句，我就已經有十句反駁的話等著她了。我是幸運的，老天讓我擁有一個這樣好的媽媽。事實上，我與媽媽的關系就是很好的朋友，可以互相分享秘密的知心朋友。每周我回家，總是喋喋不休地和媽媽嘮叨學校里的事，偶爾加點動作配合一下或者模仿著別人的說話語氣神態(tài)，總會讓媽媽笑到流眼淚。那時的我總有一種小小的成就感，我覺得，讓媽媽每天開開心心是我今生最大的幸福。
不由想到初中的三個好姐妹，和她們在一起的時光是我非常美好的回憶。那些個美好啊，是值得我刻在腦海中一輩子的。怎么形容我們的關系呢？應該不僅僅是知己吧！就是像一母同胞的親姐妹，彼此間了解到隨時都能猜到對方在想什么。只是那時的自己好不懂事，一點也不知道珍惜。雖然我在四個人中不是最小的，但我好像就是個任性的小屁孩，一不開心就不理她們，把她們甩到一邊自己在角落里生悶氣，然而在我躲起來獨自落淚的時候，總會有那么一雙溫暖的手為我拭去眼淚……
分離，從來沒有使友誼改變。
記得畢業(yè)那天，我們擁抱，訴說，互相留言，互送禮物，在回家的路上，我們彼此送來送去。同學們朝夕相處的三年中，我們擁有過太多太多。那一連串的獎狀被班主任珍重地鎖進櫥柜，那是我們曾經一起努力的見證�。“魏颖荣惖谌�，體操比賽第一名……我們付出過，我們收獲過。而今可以笑說無悔。
現在，我唯一希望的就是我們都好好學習，最重要的，留住永恒的記憶，以更大的動力，大踏步向前走去。
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