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讀秋初中作文(3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的讀秋初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀秋初中作文1
曾經(jīng)，我最愛希望之春。最愛楊柳，尤其喜初長嫩葉的柳。每次見一株凋零已久的楊柳長出一片小小的小小的嫩芽時，心中便會涌出一抹狂喜。這，是荒廢已久的希望！經(jīng)過時間的陶冶，我的心也換了個方向，變成秋了。
秋，明亮，舒爽，瀟灑。不同于春的輕盈，夏的躁動，冬的落寞，呈現(xiàn)在眼前的是一片蕭瑟。枯葉落，奈何幾許悲涼。院里的梧桐樹已光禿禿的，只剩幾個葉片在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。落葉成毯，富麗堂皇，金色的'黃竟浮現(xiàn)出一絲暖意。天高云淡，橙黃橘綠，金風(fēng)送爽，桂花飄香。湛藍(lán)的天空一碧如洗，如同擦拭的一塵不染的玻璃。天地之間，全是清明，站在窗前，秋風(fēng)吹向臉龐，忽的使我身心舒暢。
看著沉甸甸的秋，腦海中不覺浮現(xiàn)出秋之詩句。品“高風(fēng)疏葉帶霜落，一雁寒聲背水來”之清冷；懷“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”之幽遠(yuǎn)；感“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”之冷寂。秋，永遠(yuǎn)是深沉蕭瑟的，最喜歡站在窗前，任秋風(fēng)拂向臉龐，看梧桐葉飄落，玉露成霜。
晚秋，成熟的味道愈發(fā)沉重。楓葉紅透了半邊天，那醒目的紅實(shí)在惹眼。晚稻兒沉甸甸的，風(fēng)一吹，激起了層層浪花。秋，更吸引我的是菊。一朵朵，一簇簇，紅的，白的，淡綠的，她們不畏風(fēng)雨，悄然綻放，圍著蕭瑟的時節(jié)平添了一抹暖色與生機(jī)。更為欣賞的是它那”寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中"的精神。她的清新淡雅，冷艷清貞的品質(zhì)，一直被世人鐘愛。她不僅清麗淡雅，芳香襲人，更是傲霜斗雪。她艷于百花調(diào)后，不與群芳整列，恬然自處，傲然不屈。
秋去秋還來，年年歲歲秋相似，歲歲年年秋不同。不變的，是讀秋的那一份凄涼，孤寂與惆悵。
讀秋初中作文2
秋天是什么，翩躚的落葉、柔和的陽光、落霞的黃昏、飽滿的大地……是的，這是大自然的秋天，可你知道有一種秋天更美麗、更博大、更無私么？她就在我們身邊，也許你從未感覺、從未在意，但在我看來，這是別樣的秋天，是另一種更會讓人感悟的秋天！我覺得我就是家里充滿生機(jī)和希望的春天，親愛的媽媽就是飽含熱情和活力的夏天，勤勞善良的外婆就是滿含真情溫暖踏實(shí)的秋天，年邁慈祥的太婆就是緩慢而悠然的冬天！四代同堂的我們家就是一個完整的季節(jié)！
今天我要讀的，就是秋天的外婆！
外婆的年齡就像那翩躚的落葉，一葉一頁地翻過，歲月是無奈的，但是外婆對我無微不至的關(guān)愛，卻從未有過半點(diǎn)松懈和埋怨，起早貪黑地照顧著一家人的起居生活，就像落葉一樣，默默奉獻(xiàn)著自己無私的愛！
外婆的真情就像那柔和的秋陽，暖暖地照著每一個身邊的人，我驚訝外婆有著這么多的朋友，男女老少，都樂意把她當(dāng)作知心人，找她排憂解難，外婆就像一位仗義的俠女，從來都是義不容辭，盡心竭力地幫助著身邊的人！
外婆的笑聲就像那秋霞的黃昏，感染著所有的人。她那爽朗的笑聲讓人忘卻了生活的煩惱，感受著生活的幸福，仿佛從未有過失意和傷心，聽著她的笑聲，你會增添很多的勇氣，有一種大無畏的氣勢，去面對一切的'困難和挫折！
外婆的胸懷就像那飽滿的秋地，遼闊而又堅(jiān)實(shí)。她對家人、朋友的付出不求回報，只求自己的安心，我從外婆身上看到了一種金子般的心靈，就像收獲后的大地，安詳而又平實(shí)！
這就是我家的“秋天”：秋天的落葉雖然淡泊，卻讓人感動；秋天的陽光雖然柔弱卻依然和煦；秋天的黃昏雖然倉促卻充滿溫馨；如果沒有這些，哪來秋天豐收的大地？
我讀懂了秋天的外婆：熱愛生命、熱愛生活、熱愛一切！
同齡的朋友們，你們讀“秋”了么，讀懂了么？
讀秋初中作文3
自古以來，人們對秋天都有不同的看法。有人認(rèn)為，秋天是萬物凋零的季節(jié)，秋風(fēng)蕭瑟給人一種冷清的感覺，又有人認(rèn)為，秋天是一個收獲的季節(jié)，一年的辛勤在這時得到了補(bǔ)償是金秋。無倫是積極的態(tài)度，還是消極的態(tài)度，他們都對秋天作出了評價。
而我，對秋天，卻有另一番的品味，讀秋當(dāng)我在思秋的時候。生活在南方，我無法感受到“秋風(fēng)掃落葉”，也無法欣賞到漫山野紅透的楓葉。感受秋天。只有來到樹下，偶爾看到一片落葉；靜坐，感受一絲秋風(fēng)的涼意；步發(fā)現(xiàn)路邊的花變黃了，一切，都使我有點(diǎn)疲倦，讓我老思考一個問題，懷著希望去欣賞迷人的秋天。
其實(shí)，說真的，在學(xué)校里我不知道到哪里去尋找秋天，發(fā)現(xiàn)秋天，唯一的信息源是日歷。翻開日歷“9月23日”，秋分，秋天來了。我將以什么樣的姿態(tài)去迎接秋天呢？我自已也不知道，豐收的季節(jié)，新學(xué)期開始了。我想對每一個親人，第一個同學(xué)，每一個朋友說聲：“等著吧，你將看到一個全新的我！”我?guī)е筛械哪抗饪粗叵乱黄淙~，它被風(fēng)吹得在打卷，它是任由風(fēng)的擺布。我知道，我不能像它這樣子，我中我，我。
坐在課室里，偶爾能看到黃昏時分的遠(yuǎn)山，連綿不斷。起伏不定。那夕陽的余暉照在山下，山被一層白紗籠罩著，迷人的.山。秋季的山，有幾分的憔悴了，看上去并不十分青翠，只是有一種迷人離的感覺。對于我來說，秋天的風(fēng)景并沒有什么特別，但是，我也很想看到美麗的秋日風(fēng)情畫，迷人的秋�？墒牵蚕胂蛭艺故舅拿�，只不過。
早晨，山是有霧氣的，黃昏的山上也有，有一種讓人憐憫的意味，仿佛要把你吸引過去。別人來賞秋，總會有一些感觸良深的情感，看破紅塵的情懷，有無永恒呢？問秋天吧！
我喜歡在平凡的生活中讀解秋天，讀懂秋天，讓秋意綿綿的氣息圍繞在我的身邊。秋天，是美好的，像童話般，所以有秋天的童話。
在秋天，我能看到萬物在凋謝前的最盛大的燦爛！
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