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紀(jì)念我遺失的初三_初中記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,特別是應(yīng)用極廣的記敘文,記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么什么樣的記敘文才是好的呢?以下是小編收集整理的紀(jì)念我遺失的初三_初中記敘文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

曇花一現(xiàn),它遺失了生活的樂趣;流水潺潺,它遺失了絕世的風(fēng)景。最后,曇花經(jīng)不住時(shí)間的消磨,折碎了枝;流水經(jīng)不住驕日的炙曬,干涸了淚。
別了,初一
離開了父母的懷抱,也許別了他們往日的嘮叨,別了他們關(guān)懷的眼神,我們便開始懷念他們。初一,對(duì)我們而言,一個(gè)親切而遙遠(yuǎn)的字眼,每個(gè)人只有一次。它是絢麗、精彩的化身。初一的功課很簡(jiǎn)單,所以我們游戲的時(shí)間都很多。一眨眼,期考結(jié)束了,我望著天空,目光呆滯,可能是迎接暑假愉悅的心情和即將到來的初二所合成的新感情。于是我參透出一個(gè)道理:時(shí)間照樣地走地球照樣地轉(zhuǎn),日子照樣地過,我照樣要生活下去,因此要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
別了,初二
“初二”與“初一”只有一橫之差,卻比初一多了許多作業(yè)與煩惱。雖然娛樂依舊是我們的“首要任務(wù)”,只是力不從心,也不知是怎么回事。
洋洋照常約我出去。
“球,出去耍啊”。
“去哪兒?”
“不知道,反正我無聊,一起去逛街!”
“我看還是算了,我還有好多作業(yè)沒做呢!“
“這樣啊,那算了,拜拜!
掛上電話,一片沉思。
其實(shí)有時(shí)候我還是蠻羨慕洋洋的,人愛耍,但成績(jī)都是超棒。
流金歲月,初二走了,初三來了。
別了,初三如果說三點(diǎn)能確定一個(gè)三角形,那么在初三這個(gè)幾何里也只有三件事可做:睡覺,學(xué)習(xí),吃飯。不堪寂寞的我便戀上了音樂。
20xx年超女剛結(jié)束,我便迷上了第6名的許飛。在我無助時(shí)便會(huì)一邊一遍遍的聽著她的單曲《那年夏天》。
曾經(jīng)以為/世界很美/沒人流眼淚/吹熄蠟燭/許個(gè)心愿/全都會(huì)實(shí)現(xiàn)/原來的我/懷念從前/是因?yàn)樘魬伲露臍q月/卻收藏了/簡(jiǎn)單的笑臉……
哭過了,摘下耳機(jī),關(guān)上MP3。我苦笑,我感嘆。也許當(dāng)我們完全麻木的時(shí)候,我們便會(huì)忘記了快樂。
別了,別了……
初中三年,也只是個(gè)自我、麻木和迷失的輪回。別了,別了,我迷茫的初中生涯,在未來的某年某月某日,我是否會(huì)懷念你呢……
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