初中植物作文

時(shí)間：2023-04-30 08:37:44 初中作文我要投稿

【精品】初中植物作文錦集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初中植物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】初中植物作文錦集九篇

初中植物作文篇1

　　在祖國(guó)的大沙漠上，有一種植物，它沒(méi)有牡丹那美麗艷人的花朵，也沒(méi)有水仙花那樣亭亭玉立，也不像牽�；菢酉蛏吓实堑木瘢瑹o(wú)聞地生存著，它就是——仙人球。

　　除了在沙漠里，我家里也有兩盆仙人球。它是圓形的，翠綠色的，長(zhǎng)滿了刺，刺是蒼褐色的，特別扎人，不過(guò)這些刺是有規(guī)律的，人上面一直延伸到下面，大概有十幾排，像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。

　　有一次，我們?nèi)彝獬雎糜�，一走就是二十天，回到家后，我不以為它要枯死了，急忙拎水壺跑過(guò)去看，但是，除了蒙上一層灰外，仙人球不是那么蒼翠。我去查了一下，原來(lái)在仙人球里面有水份，用水分來(lái)維持生命，因?yàn)樗鼪](méi)有葉子，所以不能散發(fā)許多水份。這就是仙人球能在沙漠里生存的原因。

　　它雖然沒(méi)有別的花那樣?jì)善G美麗，但是它從不炫耀自己，在祖國(guó)大漠的`那個(gè)角落里，以它頑強(qiáng)的生命力生存著，這種謙虛的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

　　我喜歡你——仙人球，憑著頑強(qiáng)的毅力，驚人的生命力，在沙漠里永存不朽。

初中植物作文篇2

　　沙，沙，沙，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音輕松的闖入我的耳朵，我坐在草地上，靜靜的聽(tīng)著風(fēng)的聲音，默默地看著周圍碧綠碧綠的植物。引發(fā)了無(wú)限深思……

　　植物是生活中很常見(jiàn)的生物，我們往往都會(huì)接觸到各種各樣的植物，植物點(diǎn)綴著我們的生活。樹(shù)木作為了城市的綠化，花草作為了家居的裝飾，糧食作物作為了我們的食物。按照生物學(xué)來(lái)說(shuō)，植物是能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，供給自己生長(zhǎng)需要的一類生物，也是自然界的初級(jí)生產(chǎn)者，是一切動(dòng)物的生存來(lái)源。可以說(shuō)，沒(méi)有植物就沒(méi)有我們這個(gè)溫度適宜的地球，自然也沒(méi)有如今生機(jī)勃勃的我們。很多植物擁有葉綠體，能夠通過(guò)光合作用來(lái)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。供給著各種各樣的動(dòng)物呼吸，讓動(dòng)物的進(jìn)化得到最基本的條件，再加上各種各樣的`條件，動(dòng)物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光進(jìn)化成為了高智商的人類。

　　我有時(shí)候覺(jué)得，植物仿佛是神圣不可侵犯的，似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在散發(fā)著圣潔的光輝，能夠讓人平靜下來(lái)，平靜下心中的漣漪。也許植物生來(lái)便有這種氣場(chǎng)，讓人安心的氣場(chǎng)。

　　我明白植物也有它的結(jié)構(gòu)，一株完整的植物包括根，莖，葉，花，果實(shí)，種子。然而，每一種植物的特點(diǎn)都不盡相同，正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。我知道植物并不是想象中那么神圣，那么完美無(wú)瑕的，植物界與自然界一樣，或者說(shuō)它本來(lái)就是自然界的縮影，同樣擁有著自然法則，有著弱肉強(qiáng)食，也有著各種各樣奇異的植物。有能夠讓蠅蟲(chóng)喪命的食蟲(chóng)植物，有渾身遍布毒素，能夠讓人致命的植物，有能讓人健康長(zhǎng)壽的藥用植物，有為我們帶來(lái)溫暖的纖維植物，讓世界變得更加美好的染料植物。也有能獨(dú)木成林的植物，能夠活上千年的長(zhǎng)壽植物，能夠在雨季來(lái)臨儲(chǔ)存大量水分的儲(chǔ)水植物，更有能夠像動(dòng)物一樣胎生的胎生植物，像動(dòng)物一樣會(huì)走路的植物，還有見(jiàn)到火焰便會(huì)噴出千萬(wàn)條水柱的滅火植物，通過(guò)奪取寄樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)和水分的絞殺植物，寄生在其他植物上的寄生植物，在冰天雪地中仍能保持恒定溫度的溫血植物能夠忍受各種惡劣環(huán)境的植物英雄等等……

　　當(dāng)我的面前有一棵植物的時(shí)候，我總是默默的望著，仿佛能夠看到它的情緒；靜靜地聽(tīng)著，仿佛能夠聽(tīng)到它的言語(yǔ)。他能告訴我很多我作為人類體會(huì)不到的東西，這并不是什么特異功能，僅僅只是我用心靈去感悟，用心靈去傾聽(tīng)的結(jié)果。我是在農(nóng)村長(zhǎng)大，由于身體較弱，玩伴較少，從小便與植物為伴，向植物傾訴著不能像別人傾訴的秘密，與植物分享著自己的喜悅，植物也向我介紹了許多顏色鮮艷的動(dòng)物，讓我不再感到孤獨(dú)，寂寞。

　　在這個(gè)時(shí)代，在這個(gè)季節(jié)，在這個(gè)年齡，我對(duì)于植物的理解也有了許多不同的想法，在不同的時(shí)候面對(duì)著不同的植物，總是有著相同的感慨和相同的喜愛(ài)。不論它是否美麗，也不論它是否可愛(ài)，每個(gè)植物便是一條生命，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的傾聽(tīng)者和存在者。

　　我愿———當(dāng)我面對(duì)植物的時(shí)候，我的那份喜愛(ài)永不改變。

初中植物作文篇3

　　景象萬(wàn)千的大自然有壯麗奇觀的高山峻嶺，江河湖海;有爭(zhēng)奇斗艷的奇花異卉，松菊梅竹。當(dāng)然也有平凡、不引人注目的小草。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像往常一樣走到陽(yáng)臺(tái)，來(lái)到我那五彩繽紛的“小花園”，那里有幾盆可愛(ài)的小花，我來(lái)給它們澆灌清涼的“甘露”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)里最不引人注目的角落里，那條微小的縫隙中，張出了一株生機(jī)勃勃、綠意盎然的小草。它的葉子瘦瘦的，嫩嫩的，像位柔弱的女子。見(jiàn)到這一幕，我陷入了沉思，情不自禁的想為小草獻(xiàn)上一首頌歌!

　　小草是平凡的。它沒(méi)有大樹(shù)那樣強(qiáng)壯，不能為人們遮陽(yáng)、避雨、供材;更沒(méi)有花兒那樣艷麗動(dòng)人，被人們欣賞，贊嘆。它們似乎被人們忽略、遺忘。但它們沒(méi)有垂頭喪氣，反而用自己旺盛的生命力，在四處都布滿它們的腳印。

　　是啊!小草雖然瘦弱，但在與大自然的搏斗中決絕對(duì)不遜色于其他的植物。它那奇跡般的生存本領(lǐng)比任何植物都強(qiáng)。它不像那些艷麗嬌嫩的花兒，需要溫室的花匠精心料理;它不像牽�；�，要攀著大樹(shù)才能生長(zhǎng);它也不像苔蘚，只能生長(zhǎng)在陰暗的角落里……它只要有一寸土地，一滴水，哪怕是一條極細(xì)的巖逢也能扎根生長(zhǎng)。它不怕嚴(yán)寒，不怕酷暑，不怕雷電也不怕疾風(fēng)暴雨。它以那特有的綠色之美裝點(diǎn)著整個(gè)世界。

　　無(wú)論在高山平原，還是在森林湖畔，那些平凡的`小草隨處可見(jiàn)。它們到處流浪，尋找著可以生存的土地，貪婪地向大自然吮吸著陽(yáng)光雨露。它雖然小，卻擁有無(wú)邊的土地。它那野性和的形象，不正是我們堅(jiān)貞不屈的革命烈士的真實(shí)寫照嗎?他們頑強(qiáng)地與敵人作斗爭(zhēng)，拋頭顱，灑鮮血，視死如歸地保家衛(wèi)國(guó)，才造就了我們的幸福家園。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草，什么都摧不跨它的生命，縱然野火也是無(wú)奈，只需一陣春風(fēng)化雨，它就能立刻破土而出。如果沒(méi)有小草，即使花園里再繁花似錦，也會(huì)變得粗俗;如果沒(méi)有小草，即使再繁華的城市，也會(huì)變得死寂。小草，你雖平凡，但你的精神非凡!

　　啊!小草，我為你歌頌!我為你自豪!

初中植物作文篇4

　　每年一到五月，我家院里美麗的丁香花就綻蕾吐艷，立在枝頭了。近看，褐色的老枝繁多而茂盛，微微變曲，向四面伸展開(kāi)來(lái)。老枝上開(kāi)著一朵朵紫薇薇的小花。每朵花有四片花瓣，里面包著一根白色的花蕊，真像一根精致的繡花針。這花特別香，我在二樓學(xué)習(xí)時(shí)都能感覺(jué)到花香一陣陣地往鼻子里鉆，使人心曠神怡，如醉如癡。這花特別美，它們一朵緊挨著一朵，就像許多穿紫色裙子的小姐妹緊緊地?fù)肀г谝黄�。那一�?duì)對(duì)桃形的葉子，鮮綠鮮綠的，縱橫交錯(cuò)在花間。花香夾著綠葉的氣息，彌漫在院子里，使人感到心情舒暢！我愛(ài)丁香花北京市前進(jìn)小學(xué)五（1）王瑤丁香不象牡丹雍容華貴，不象玉蘭亭亭玉立，不象迎春燦爛奪目，但它在我心中永遠(yuǎn)是那么美麗。丁香是優(yōu)雅的、安靜的、美麗的。

　　丁香就象一個(gè)正在看書(shū)的小姑娘，頭上別著好多沁人心脾的花朵和心型的葉片。好多人天天聞著丁香花中幽香的氣息，卻忽視了它的'存在，它那么小卻散發(fā)出那么濃郁的香氣，是多么神奇呀！仔細(xì)觀察丁香你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，丁香樹(shù)皮的顏色是深棕色的，花有淡紫色的，有白色的，花形是十字形，一朵花只有小孩子半個(gè)指甲蓋大。

　　那次我好奇就摘了一朵聞了聞，奇怪沒(méi)有什么香味呀！原來(lái)只有上百朵小丁香聚集成一束，香氣才那么濃。

　　我想人也是一樣，人多力量大，一個(gè)人的力量是微不足道的，但把上百個(gè)、上千個(gè)人的力量聚集在一起就不可抗拒了。我長(zhǎng)大也要做象丁香一樣的人。我愛(ài)丁香，愛(ài)它的優(yōu)雅，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的安靜，愛(ài)它沁人心脾的幽幽香氣，更愛(ài)丁香團(tuán)結(jié)的精神。

初中植物作文篇5

　　我有許多難忘的事情:第一次下棋下贏了爸爸，第一次字寫得漂亮上教室榜，第一次學(xué)釣魚(yú)...但讓我最難忘的是一年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——參觀植物園。

　　那天一大早，我們排著整齊的隊(duì)伍上了車，隨著汽車轟隆隆的聲音，汽車上路了。我們?cè)谲嚿蠂\嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，像一群剛出籠的小鳥(niǎo)似的，心里想快點(diǎn)到站。

　　好不容易到了終點(diǎn)站，天卻下起了蒙蒙細(xì)雨。我們穿著雨衣，開(kāi)開(kāi)心心的前往第一站。走著走著，我突然來(lái)了靈感，心里道： “憶此地（植物園）

　　最是憶此地。

　　雨下霧來(lái)似仙境，

　　雨過(guò)霧散白云飄...”

　　我還在默念著默念著...不知不覺(jué)就走完了第一站。

　　第二站是“生活常見(jiàn)園”。真是讓我大開(kāi)眼界：有“黃色的土，紅紅的.蘋果掛在樹(shù)上，紅艷艷的玫瑰...”,雖然這些植物都是我們平時(shí)常見(jiàn)的，我卻從來(lái)沒(méi)有停下腳步觀察過(guò)，今天我觀察得格外細(xì)心。蘋果圓圓的,像一個(gè)小球，上下兩個(gè)凹下去的小口子像被誰(shuí)砸過(guò)似的；蘋果紅通通的，像小朋友的臉蛋，真想咬上一口。玫瑰花瓣一瓣包著一瓣，枝桿上有很多小刺，真像是一個(gè)穿著綠色帶刺鎧甲的勇士在守衛(wèi)美麗的公主，提醒大家不要靠近。我在書(shū)上看過(guò)玫瑰還是英國(guó)的國(guó)花呢！

　　“叮叮當(dāng)...”一眨眼的功夫，中午到了。我們來(lái)到了一家餐廳吃飯，滿桌子的菜，把我的肚子變“胖”了。

　　午飯過(guò)后，到了第三站，“哇，是養(yǎng)花！”我們剛進(jìn)門，就被一片淡紅色的杜鵑花吸引住了，“嬌羞”的向我們招手�！罢婷姥�！”我不禁感嘆道。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以自己挑選一株花把它種在花盆里帶回家”。同學(xué)們各自挑好了花，歡歡喜喜地種花去了。我也挑了一株開(kāi)得正艷的杜鵑花，小心地把它種在了花盆里，我要把它帶回家送給親愛(ài)的媽媽。

　　種完了鮮花，我們帶著喜悅的心情到了第四站——做植物相框。手工活是我的弱項(xiàng)，費(fèi)了九牛二虎之力終于做好了植物相框。我拿去讓老師幫我用膠水固定的時(shí)候，老師還特意在我的相框上貼了一只蝴蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。不一會(huì)兒全班同學(xué)都完成了作品，我們一個(gè)個(gè)可開(kāi)心啦！

　　是回去的時(shí)候了，在車上，我終于想起了結(jié)尾詩(shī)“何時(shí)能重游？”。

　　這一天，我過(guò)得十分快樂(lè)！第一次參觀植物園，第一次種花，第一次制作植物相框。我喜歡在植物園中學(xué)到的各種知識(shí)，我喜歡這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這真是一件令人難忘的事情。

初中植物作文篇6

　　我是一株長(zhǎng)在河邊的植物。這里真是個(gè)美麗的地方！

　　每天，我都淋浴著陽(yáng)光，享受著風(fēng)，接受雨露的洗禮。那陽(yáng)光，真溫暖�。〔⒉皇嵌嗷鹄�，就是那樣舒服；那風(fēng)，真輕柔；那雨，真清涼。我最愛(ài)那水了。那水，充滿了魔幻色彩。我照著“鏡子”，有時(shí)會(huì)看到我在傻笑，有時(shí)會(huì)看到水草在對(duì)我微笑，有時(shí)會(huì)看到小魚(yú)那詭異的笑……但，每當(dāng)我沉浸在水的這魔幻色彩時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)“同學(xué)”的嘲笑。

　　介紹一下吧，“同學(xué)”和我本來(lái)互不相識(shí)的，但在這美麗的地方相識(shí)了，我打算不只和我的兄弟姐妹一起學(xué)習(xí)“植生”（植物的一生）的道理，還要和同學(xué)一起學(xué)，更好。

　　不過(guò)，這也都是些陳年舊事了，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在吧。

　　我，被移植到城市的一個(gè)“大水溝”邊。這只是我的感覺(jué)，聽(tīng)說(shuō)這是著名的“干將河”，可是河旁都是用石磚壘起來(lái)的，更象大水溝、水渠。說(shuō)實(shí)在話，這里只有這幾樣：人、我們一類、狗、貓、石頭、還有不知道什么東西。我覺(jué)得，這里沒(méi)有我以前快樂(lè)。以前，河里、河邊是生物的天堂，我喜歡接受食草動(dòng)物的打擊，這雖很危險(xiǎn)，但這卻可以增加我的意志力，讓我更堅(jiān)強(qiáng)。……哦，現(xiàn)在那一切都淡了，更淡了。不僅是冷冷清清的，恐怖的。現(xiàn)在，連那水也沒(méi)一丁點(diǎn)兒魔幻色彩了。那水，我一望，看見(jiàn)了我在苦笑，再看，什么也沒(méi)有了。哦，那水草呢，那魚(yú)呢？

　　這兒雖說(shuō)是人所謂的天堂，是幽靜的天堂，但我們，至少是我，并不喜歡呆在這地方。第一，景色。也就是水，混沌不清；第二，打擊。人只會(huì)摘下我們的枝葉、花朵，這樣子并不好，而且要么沒(méi)人摘，要么一摘摘下一大半；第三，營(yíng)養(yǎng)。人總是對(duì)我們施肥，我多想生在肥沃的`地里，自已把根深了，牢牢固固地，吸收自已勞動(dòng)得來(lái)的營(yíng)養(yǎng)；第四，子孫。這種地方，到處都是石頭和障礙物，子孫傳到哪里去呢？這可都是植生的道理，植物要自?shī)首詷?lè)、冒險(xiǎn)、根深、撫養(yǎng)一代代子孫，只有這樣，才能讓植物快樂(lè)起來(lái)！

　　我，沉默了，憂郁了。我雖想努力自?shī)首詷?lè)，主動(dòng)勾結(jié)身旁的植物聊天，但他們沉默了。我雖想努力冒險(xiǎn)，但人根本不懂，只會(huì)拿了一個(gè)鋒利的東西剪去我一些臂膀，痛得要命，但看著散落一地的臂膀，而并不是被吃了，我真是更心疼。我也想根深，但根不聽(tīng)話，原地不動(dòng)，盲目地吸收唾手可得的肥料。我真著急，大風(fēng)來(lái)了怎么辦？我也想撫養(yǎng)一代代子孫，但希望之花們，總是被摘，有時(shí)人還會(huì)一同摘下開(kāi)花的臂膀，我完全失望。

　　在一個(gè)寧?kù)o的晚上，我有朵花開(kāi)了，也傳了子孫，我甭提有多開(kāi)心了！突然，刮起了狂風(fēng)，樹(shù)葉嘩啦啦，我和別的植物被風(fēng)吹得東搖西擺，我們努力頂著。有一株瘦小的植物被風(fēng)刮走了，又有一株、兩株……我和權(quán)存的植物們漸漸沒(méi)了信心，我感覺(jué)我頂不住了，跟著飛上天，我好累，我慢慢閉上了眼睛，或許是場(chǎng)夢(mèng)吧，夢(mèng)醒時(shí)我應(yīng)該還在我那美麗的天堂……

初中植物作文篇7

　　我家的院子里，種滿了各式各樣的奇異花草，春風(fēng)一吹，一片艷麗，媽媽喜歡端莊高貴的牡丹，我卻喜歡全身長(zhǎng)刺的仙人掌。

　　仙人掌渾身墨綠，葉片呈橢圓形，再加上那根根直溜溜的小刺，活脫脫的一只可愛(ài)的小刺猬。仙人掌不艷，不妖，不嬌，她的魅力別有所在。仙人掌耐旱，倘若你十天半個(gè)月不給它澆水，它也不會(huì)顯出枯黃的`神色來(lái)，這也是它能夠在干旱的沙漠生存的主要原因。仙人掌不僅耐旱，而且抗擊力較強(qiáng)。

　　一個(gè)夏日午后，雷電挾著急風(fēng)暴雨不期而至，風(fēng)雨過(guò)后，院子里枯枝敗葉輔了一地，個(gè)個(gè)花落葉折。惟有仙人掌，它不但安然無(wú)恙，而且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，顯得更加的蒼翠。在很多人的印象中，仙人掌只是一種渾身長(zhǎng)刺的綠色植物，卻不知道它也會(huì)開(kāi)花�；ㄉ埸S如剛孵出的小雞，狀如滿月，在外圍形成一圈荷葉狀的弧線，散發(fā)出縷縷清香，沁人心脾。好幾次我都想伸手摘幾朵下來(lái)，每每手到半途又縮回。

　　仙人掌還可以治中暑、熱毒、消渴、高血壓、腎臟病、糖尿病、關(guān)節(jié)肌肉疼痛等。在仙人草所含成分中，黃酮類物質(zhì)具有抑制癌癥細(xì)胞生長(zhǎng)、降低血壓的作用；多糖具有增強(qiáng)和提高機(jī)體免疫機(jī)能作用；香精素有鎮(zhèn)靜、清涼解毒利水的功效；微量元素具有抑制自由基形成、抗衰老、抗癌的作用；維生素能調(diào)節(jié)和增強(qiáng)生理機(jī)能等。

　　看來(lái)，植物是我們的好朋友��！我們應(yīng)該去保護(hù)它們啊。

初中植物作文篇8

　　我們喜歡的植物是各種各樣的，有的喜歡橡膠樹(shù)有的喜歡康乃馨，而我喜歡植物的類型是：“與眾不同”比如：會(huì)吃飛蟲(chóng)的豬籠草、可以防輻射的仙人掌還有在那寒冷的冬天還能生存的.梅花�！�

　　仙人掌渾身是刺，扎到了會(huì)很疼，它可以很久不喝水都不會(huì)死，一般的仙人掌都生存在沙漠里。而擁有最多沙漠的國(guó)家是：”金字塔所在的埃及“

　　仙人掌有長(zhǎng)有短，還有胖瘦。你忘了澆水都可以。但最討厭的是有刺。

　　豬籠草它可以吃蚊子，其屬于熱帶植物，原產(chǎn)地主要為舊大路熱帶地區(qū)。豬籠草擁有一個(gè)獨(dú)特的吸取營(yíng)養(yǎng)的器官——捕蟲(chóng)籠，捕蟲(chóng)籠呈圓筒形，下半部稍大，籠口上具有蓋子。因?yàn)樾螤钕褙i籠，故稱豬籠草。在中國(guó)海南，其又被稱作雷酒壺，是指它像酒壺。它而通過(guò)捕捉昆蟲(chóng)等小動(dòng)物來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，所以其為食蟲(chóng)植物中的一員。

　　梅花很堅(jiān)強(qiáng)，在寒冷的冬天她任然可以生存，并且是很漂亮的我們還要向梅花多多學(xué)習(xí)呀!梅花一般都是粉色和白色的。梅花被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征，梅花是歲寒三友之一，自古以來(lái)，人們都贊美她的傲雪精神，她的孤獨(dú)的不與百花爭(zhēng)春的高潔的美。所以，她象征高潔、堅(jiān)強(qiáng)的人。

初中植物作文篇9

　　冬天，梅花開(kāi)了。爸爸帶我到賞梅。

　　植物園中的梅花很漂亮。我們站在遠(yuǎn)處，放眼望去，眼中都是滿滿的一片花海。這么多的梅花，有紅的，有淡紅的，有白的，有的還是花骨朵，有的展開(kāi)了幾片花瓣，有的已經(jīng)完全展開(kāi)。不同樣子的花朵掛在褐色的枝干上，猶如彩色云朵籠罩在樹(shù)枝上，令人不禁贊嘆大自然的神來(lái)之筆。

　　我們走進(jìn)梅樹(shù)，仔細(xì)觀察著梅花的長(zhǎng)相。梅樹(shù)的枝干上還沒(méi)有長(zhǎng)出幾片葉子，只有褐色的樹(shù)皮露出來(lái)，但樹(shù)干單調(diào)的顏色讓花朵顯得更加艷麗。幾片圓形花瓣加上細(xì)細(xì)的花蕊，組成了一朵美麗的花。每一朵梅花都開(kāi)得那么美麗，那么嬌嫩。那漂亮的.花兒，讓誰(shuí)也不忍心摘下一朵，讓誰(shuí)也不忍心折下一根小枝。樹(shù)枝上，不可計(jì)數(shù)的梅花壓滿枝頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，梅花就在空中搖搖晃晃，像滾動(dòng)的煙霧。

　　人們一邊觀賞梅花，一邊贊嘆大自然的力量。我想“梅花香自苦寒來(lái)”，小小梅花在寒風(fēng)中怒放的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。

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