【必備】初中雪的作文21篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的【必備】初中雪的作文，希望能夠幫助到大家。

　　初中雪的作文 1

　　下雪了！雖畏懼寒冬，卻由衷得喜愛著雪！

　　今天正在上課的我們，看見窗外下起皚皚白雪，那么輕柔、動(dòng)人，像母親呵護(hù)嬰兒的吟唱，又像戀人身邊的低語。于是整個(gè)天地之間又像一個(gè)溫柔的陷阱，讓人不知不覺的醉了，深深的醉了。

　　下課鈴聲響起，推開教室的大門，校園在雪的映襯下透出一種溫柔而朦朧的美，第一次發(fā)現(xiàn)校園是這么靜謐而優(yōu)雅，讓人產(chǎn)生太多浪漫的情懷，恨不能披著白白的紗像精靈一樣飛舞起來。同學(xué)們瘋狂地奔向操場(chǎng)，抓起純潔的雪進(jìn)行了一次激烈的雪戰(zhàn)。我站在樹下，抬頭仰望天空，雪正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著、下著，雪花飄在我的衣服上、帽子上，掉進(jìn)了我的嘴里，它，甜甜的！

　　樹葉上積下一層不算薄的雪花，在微風(fēng)中搖曳，便又粉一樣揚(yáng)出去。面對(duì)此情此景，再多的憂愁、煩悶都被拋到九霄云外，心胸淘洗的特別開闊，心情頓時(shí)清澈了幾分。樹的雅，雪的純，實(shí)在是脫俗的搭配，給心靈以震撼、凈化。

　　白白的雪地上出現(xiàn)了腳印，是孩子們的腳印！是我們童年的腳印！它隨著我們的腳印，越來越遠(yuǎn)..... 不是怎么，那雪下的使人有點(diǎn)憂傷....可能是只對(duì)我一個(gè)人吧....漫步在操場(chǎng)上，看著低年級(jí)的小朋友正玩的歡，而我們卻在這無所事事！ 是成熟了，還是懵懂了？雪對(duì)我們來說，只是一種裝點(diǎn)嗎？想到這，愉悅的心情有了一絲陰影。

　　突然想到，臨風(fēng)飛舞的白色精靈會(huì)不會(huì)感到寂寞呢？我想會(huì)吧，她那么高雅純潔，在紛繁蕪雜的時(shí)間注定寂寞吧！但我相信她一定會(huì)引起一些人的反思，給那些黯淡的心靈注入光亮。而那些文人墨客更要應(yīng)該欣賞自己堅(jiān)持的孤獨(dú)吧！要知道，雪花唱了幾千年的寂寞，卻固執(zhí)的保存著最初純真的模樣。

　　這時(shí)，我抓起一把雪，啪的一聲砸下了何心悅！所謂是Lady tiger的他以其人之道還至其人之身的給了我一彈！ 我們互相反擊，仿佛又找回了童年時(shí)的回憶.....

　　回到家后，我走上平臺(tái)，那里的`雪白白的，沒有腳印... 我拿起了掃帚在平臺(tái)上掃雪，厭倦了的我堆起了雪人，滾啊滾，滾啊滾，大功告成了。可惜它沒有眼睛，看不見我！我連忙取下身上的兩粒紐扣，貼在上面！它看見我了！一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我?guī)臀业膰�巾套在它頭上！它，不冷啦！也只有我會(huì)做這么傻的事吧！

　　心中此刻想到：讓我在這個(gè)雪花飛滿天的日子里，許一個(gè)小小的心愿：“讓每個(gè)夢(mèng)都長(zhǎng)出彩色的翅膀，飛到他想去的地方，以后的日子真實(shí)，快樂地前行！”

　　初中雪的作文 2

　　活著，是為什么？活著，是為了更好的活著，還是為了等待死亡？

　　一連串的事情不禁讓我感到迷茫，心里反復(fù)思索著這個(gè)問題，夜不能寐。

　　外面的天陰冷陰冷的，黑壓壓看不到陽光。天氣預(yù)報(bào)明日寒流將至，濕潤(rùn)的空氣里早已隱隱散發(fā)出一股寒意，北風(fēng)輕起，心情也在風(fēng)中不斷飄搖。真不明白，是誰讓我的世界著了濃墨重彩的凋零？

　　古人云：“雁過留聲，人過留名�！蔽抑幌氲鹊轿易呦驂�?zāi)沟哪且惶欤�能在面�?duì)這個(gè)美好人間的時(shí)候，無愧地對(duì)自己說：“我沒有白來這個(gè)世界一遭�！蔽以�以為：活著就是在對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的同時(shí)得到自身發(fā)展的物質(zhì)和輿論環(huán)境條件，活著就是為自己所愛的人和愛自己的人留下一些美好的東西而盡可能地減少遺憾。生我者，我生者；養(yǎng)我者，我養(yǎng)者；愛我者，我愛者……由生到死由死到生，生活就這樣繼續(xù)著！

　　為人師表，帶著沉重的道德枷鎖，我要求自己恪守道德的警訊，與人為善。我以為只要我沒有私心，不與人搶利，我就是勇敢的，被支持，被理解的。所有的一切，我只是在履行我的.種種職責(zé)和堅(jiān)持我認(rèn)為的正義。正如學(xué)生說：老師是個(gè)理想主義者！背后的閑言碎語已經(jīng)摧毀了我的堅(jiān)持。的確，人言可畏，可畏！可畏！

　　還好，我問心無愧！還好，行得正走得直！還好，我沒有大的野心和妄想！所幸，我不為名利所累。我只想做個(gè)問心無愧的老師，一個(gè)堂堂正正的人。我可以接受每一個(gè)人對(duì)我靈魂的拷問，一切都是可以見光的！這是我唯一能聊以安慰的地方。

　　以為閉上眼睛，就可以看不見整個(gè)世界的黑暗；以為捂住耳朵，就可以聽不到所有的煩惱；以為停住腳步，心就可以不再流離失所；以為不再寫字，就會(huì)從此忘記了憂傷。但是情緒，因?yàn)椴槐焕斫舛逊e的消極情緒，卻如泥石流般排山倒海撲過來，把我埋沒，令人窒息……

　　點(diǎn)開一個(gè)多年未曾謀面的朋友的空間，正如當(dāng)年陪著她透過攝像頭分享偷看帥哥的竊喜一樣，細(xì)細(xì)感受著她筆下“一直抓在手心的幸�！�，才終于明白：蝴蝶飛不過滄海，不是因?yàn)樗鼪]有勇氣，而是彼岸沒有了等待！

　　孤獨(dú)就像冬天的雪，躲在溫暖的房間看白色的天地是無關(guān)痛癢的美麗，可是觸摸它卻是真真切切的寒冷。問天，問地，我的追求錯(cuò)了嗎？為別人留了星光大道的旅途，只有我自己篤篤獨(dú)行？

　　不再等待夢(mèng)里花開，相信蝴蝶飛不過滄海，春去雁不來。風(fēng)箏有風(fēng)海豚有海，可嘆：天若有情天亦老，人間正道是滄桑！

　　初中雪的作文 3

　　一片，兩片……當(dāng)雪花就快要被狂風(fēng)帶走的時(shí)候，那些小小的冰粒舍不得我們。便紛紛從云朵上跳下來與我們做最后的告別。

　　它們的身體是那樣?jì)扇�，微微地喘著氣，用纖細(xì)的小手抓住一團(tuán)軟綿綿的'云彩，俯身看著地上的我們。她把一切都拋置腦后，緊緊地閉上眼睛縱身一跳……

　　可是她又怕砸到我們將我們弄疼了，便抱住風(fēng)隨著風(fēng)搖搖晃晃地飄下來。雪花又是那樣?jì)尚撸�以至于剛剛碰到我的面頰就埋起頭，變成一珠冰粒。留給我的只有點(diǎn)點(diǎn)清涼。

　　這幫雪花叫輕柔。

　　有的雪花拿不定主意要落在哪里。只是屁顛屁顛地跟在風(fēng)的后面晃啊搖啊。這時(shí)的太陽雖被棉花似的云塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的�？伤�最終還是透過“棉花”散發(fā)出了點(diǎn)光芒，只是少了夏天的銳氣。這些暖和的陽光正好落在雪花剔透的身上，折射出了耀眼的光輝，也折射到了我的眸中。

　　這群雪花叫奪目。

　　當(dāng)雪花們?nèi)�部落到大地上時(shí)，世界映得我滿眼都是白色。

　　胖墩墩的雪花趴在樹枝上，把樹枝累得變成了駝背。只要是露在大地上的事物都被覆上了一層白。

　　世界仿佛一下子靜下來，它在仔細(xì)聆聽，聆聽著雪花對(duì)我們的告別。

　　初中雪的作文 4

　　雪停了，天晴了，可人們和車輛的行走不方便了，我們又要在學(xué)校鏟雪了。

　　接到老師的通知，我伸了伸懶腰準(zhǔn)備出發(fā)，心里想：今天有要大干一場(chǎng)了，我的小鐵锨可有的是活干了。

　　來到學(xué)校，人來的還不多，我看到學(xué)校周圍的雪已經(jīng)被鏟了一多半了，一定是有人先付出了勞動(dòng)，這下，我們應(yīng)該很快就可以鏟完剩下的雪。等人來的差不多時(shí)，老師把我們分在了學(xué)校北邊的人行道上，一組六人，我在第二組。我們要看是干活了，鏟一下，再把鏟到的雪倒在花壇中，一下一下的，終于把我們分配的地方鏟完了，我們看到上邊還有沒鏟完的組，就去幫忙，不一會(huì)經(jīng)過大家的共同努力。

　　學(xué)校北邊的雪全都鏟完了。這時(shí)，老師又要我們到學(xué)校里面去鏟雪，我和張張第一個(gè)直奔學(xué)校，來到學(xué)校里面，地面上的雪一點(diǎn)沒動(dòng)，這讓大家不禁玩起了打雪仗，不過還是在老師的`催促下，干起活來，我一會(huì)鏟路邊的雪，一會(huì)把水渠里的水用小鏟豁到下水道里，一會(huì)又幫李李把水渠里的堵塞物清理掉，真是忙得我滿頭大汗，氣喘吁吁。終于干完了，我們?cè)诶蠋煹慕淮�下走出了學(xué)校。

　　雖然這次鏟雪很累，但是我們也嘗到了勞動(dòng)的快樂。

　　初中雪的作文 5

　　上午，我坐在沙發(fā)上，屋子里有些涼，我蓋上了一床薄被，手里握著冒著熱氣的開水，感覺很舒服。“噼噼啪啪、噼噼啪啪”，我聽見好像有什么東西在砸窗戶，我以為是風(fēng)吹的土飄到了窗戶上，也沒有在意。又一會(huì)兒，我好像又聽見了樓下的一群歡笑聲，聲音很小，起初我以為是電視里的聲音，可這笑聲越來越清楚，我忍不住往窗下看，用手抹去窗戶上的蒸汽，頓時(shí)眼前一亮。

　　下雪了，芝麻大的雪花從天而降，白白的，是那種不摻任何雜質(zhì)的白，純潔而高雅。雪花每落到一處，都會(huì)鋪上一層暖暖的毛毯。房屋像是童話里被雪覆蓋的小木屋，大樹像是被白色小球裝飾起來的圣誕樹，大地像是全部鋪上白地毯一樣，一切是那么和諧、美好。孩子的歡笑聲越來越大，一個(gè)個(gè)嶄新的“人類”又誕生了，使我想起了《雪孩子》里的場(chǎng)景：兔寶寶和雪孩子在森林中跳舞、玩耍，雪孩子陪兔寶寶度過了快樂的時(shí)光，它們成了一對(duì)很好的朋友�？粗�孩子們和雪人玩的不亦樂乎，又想起了自己的童年。孩子們?cè)谘┑乩锉寂堋⑻�躍、玩耍，潔白平整的雪地被畫上了一幅好大的畫，看上去美麗又活潑。

　　我忍不住下了樓，雪越下越大，衣服上都沾滿了雪，不一會(huì)兒雪就化了，衣服上就一片濕跡。踩在雪上就像是在太空漫步一樣，踩在雪上發(fā)出了雪碎裂的'聲音，“咯吱咯吱”的。我抓了一把雪團(tuán)成雪球，朝朋友身上砸去，我們互相掐、互相砸，玩的很起勁。玩累了，我們就躺在雪地里，任由雪砸到我們身上，但雪飄到我臉上的時(shí)候，只感覺暖暖的，沒有一絲冰涼，而且很舒服，很溫暖。這雪是暖的么。

　　我想，是夏天的雪飄到了冬天來，夏天的雪不是涼的，是熱的。它打在人身上很舒服，在夏天幾乎見不到這雪，所以，在冬天才會(huì)出現(xiàn)。我們對(duì)雪，就像夏天的雪，熱情、溫暖。

　　我們愛雪，不是因?yàn)樗�有多美，多純潔，而是因�(yàn)樗�能讓整個(gè)冬天變得生機(jī)勃勃，它能讓我們?cè)诙�天感覺不到寒意，它能讓我們?cè)诙�天大聲歡笑。

　　這也許是冬天的雪，也許是夏天的雪。

　　在冬天里飄著夏天的雪

　　初中雪的作文 6

　　今年的第一場(chǎng)雪，大雪整整下了半天。

　　屋頂上，樹梢上，堆滿了厚厚的雪，像鋪上了一張白毯；同學(xué)們從各個(gè)地方刮來雪，團(tuán)成雪球，在一起砸雪仗；有的地方雪水被凍成了冰塊，調(diào)皮的孩子在上面滑來滑去，歡樂的笑聲，叫喊聲交織成一片，給嚴(yán)冬帶來生機(jī)。

　　雪，是純潔的化身！

　　昨天晚上，下了今年的第一場(chǎng)大雪。

　　早上起來，我出門一看，哇，外面真是一片潔白呀！地上鋪著雪花，樹上披著銀裝，房頂上蓋著雪毯。

　　小朋友有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑冰，可開心了！

　　雪給世界充滿了歡笑，我愛雪！

　　霧中，風(fēng)中，松依然在風(fēng)中招展。時(shí)不時(shí)地劃開一片霧，有時(shí)卻抖落一身露珠。

　　它塔狀的身軀使它如此矯健，風(fēng)想把它拽倒，可它說：“我不會(huì)倒！”

　　它聳立在眾花草之上，卻是綠得樸素。它像一把大傘，個(gè)它們遮擋住陽光的.炙熱，擋住了風(fēng)雨的侵蝕；它又像一塊玻璃，把不需的陽光全透了過去，無私的奉獻(xiàn)著。

　　大雪正在漫天飛舞。天地之間一片潔白，好像那玉皇大帝用橡皮把天地給擦掉了。學(xué)校的校操場(chǎng)上，低年級(jí)的同學(xué)在打雪仗、擲雪球，把寒冷拋到了九霄云外。我們也想下去過把癮，只可惜老師不讓，我們只能眼巴巴地看著。學(xué)生們的笑聲翻滾在校園之間。誰不想抓住這有限的課間十分鐘痛痛快快地玩兒一場(chǎng)。

　　晶瑩透亮的雪花還在下著飛舞著，三個(gè)一群、五個(gè)一伙，慢慢悠悠地被微風(fēng)吹落。那高大的梧桐，披上了潔白的大衣，那亂枝交錯(cuò)的柳樹，穿上了透亮的大衣，仿佛是被那冰雕專家雕刻出來的一樣。大操場(chǎng)里的小草也都蓋上了柔軟的棉花被，白茫茫的一片。有時(shí)你還能看見幾只戴著白色帽子的小雀在樹枝上、草地里蹦來跳去。

　　大雪還在漫天飛舞。上課鈴聲打破了我們歡樂的心情。告別了，漫天飛舞的大雪。

　　初中雪的作文 7

　　雪花在空中起舞，最終落入大地母親的懷抱中，我們站在操場(chǎng)上盡情接受來自雪花的熱情。

　　南方的雪，總是未落先化。泡沫般的雪，搖晃著飄下，大小不一卻形狀有秩，伸出手一片雪花落入，還未來的及細(xì)細(xì)觀察便變成了一滴小水珠。

　　我蹲在樓梯口，看著那纖纖細(xì)雪還未落地便也化成了晶瑩的水珠，悄無聲息的躺在地上早以與靜候著的兄弟姐妹們?nèi)跒橐惑w。雪之所以化的這么快是因?yàn)闅鉁卦�因，南方的雪很少�?huì)積起來。

　　雪花，雪花，顧名思義雪的樣子一定像花一樣吧！為了解開這個(gè)疑惑，于是我聚精會(huì)神的注視著每一片落在我手上的雪花，終于我看清了，原來雪花是規(guī)則的六邊形，難道雪花是由天上花凋謝了而化成雪落下來的嗎？不然為什么要叫雪花呢？且這么像花呢？我百度后才知道，雪花是水氣凝結(jié)冰晶而成的，冰晶是六方晶體，所以才是六邊形。但即使如此，我卻更加愿意相信雪花是天上的花凋謝飄落。

　　雪，南方的.稀客。歷年的雪總是今日下，明日化，激動(dòng)不過一天。今天你還在雪中閑庭漫步，明天卻只能聽見雪那清脆的哭泣聲，當(dāng)你希望可以再見到她卻只能淪為幻想，但是今年卻不一樣，正當(dāng)你為雪的逝去之快而惋惜時(shí)，她卻又悄悄回到了我們的身邊。沒錯(cuò)在第一場(chǎng)大雪過后，緊接著又來了一場(chǎng)，鋪天蓋地，漫天飛舞。聽媽媽說自從2008年過后就再也沒有遇見過這么大的雪了。

　　快樂伴隨著雪花再次降臨人間，眼前厚厚的積雪像一片盛開的棉海，我們似乎已經(jīng)覺得夠了，可是雪卻還沒夠，于是她又臨人間，她好像在說：“快來��！和我們起起舞呀！此時(shí)正在上課的我們哪里還有心思，我們的心早已經(jīng)飛到了外面與雪花們一起起舞了。

　　雪花，雖然綻放在寒冷的冬天，雖然她不如春花那般萬紫千紅，不如荷花那般出游泥而不染，不如菊花那樣迎風(fēng)傲立，卻潔白、單純，美麗這不就夠了嗎？

　　哦，雪，這南國(guó)的雪！

　　初中雪的作文 8

　　一年四季中，我最愛冬天。在冬天我最愛飛揚(yáng)的冬雪。雪是冬天的精靈，春天的信使。

　　“喔!下雪了!”窗外，聽到孩子們快樂的喊聲。拉開窗簾一看，我立刻被眼前的雪迷住了：不知何時(shí)，雪花悄悄地從天空媽媽的懷里跑了出來，又無聲息地投入大地的懷抱。它們伴著輕風(fēng)起舞，仿佛那飄飛的櫻花，又好似春天的柳絮。仰望空中，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑，就像在跳一曲優(yōu)美、輕盈的舞蹈。它們是那么純潔，叫人迷醉，惹人愛戀;又那么清秀，嬌小玲瓏。陽光一照，它們似乎都發(fā)亮了，伴著輕柔的風(fēng)兒，宛若一朵朵潔白的小花開遍了天空，似一只只雪蝶在花叢中飛舞，又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在空中跳躍、游玩、嬉戲。

　　來到雪地中，來真正感受這份純潔。當(dāng)我想去看看那夢(mèng)中的雪花時(shí)，它落在掌心，剛想看個(gè)明白，可那頑皮的小花兒卻只在掌心留下一小灘水，又溜上天去了。偶爾有那么一兩片大的落在手上，這時(shí)才看清，這冬天最美的花兒原來是這樣的：每片都有六個(gè)棱角，且形狀各不相同。宛如一粒粒剔透的明珠;好似一片片可愛的花瓣;又像美少女的衣裙……真是千姿百態(tài)啊!

　　那些調(diào)皮的孩子仿佛玩夠了，玩累了，才悄無聲息地落到地上，落到屋頂，落到墻角。于是立刻乖巧起來，靜靜地如同睡著了似的。放眼望去，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界大地披上了銀白的披風(fēng)，似一塊塊潔白的地毯，如一片片潔白的.棉田。一群天真的孩子在雪地里盡情的玩著，他們的身后，留下串串歡樂的足跡。

　　到了晚上，再次拉開窗簾，我頓時(shí)真正體會(huì)到了“窗含西嶺千秋雪”的情景，大地白茫茫的，銀裝素裹，一個(gè)白色的世界……映著皎潔的月光，閃閃發(fā)亮，顯得更純潔，更美麗了。房頂上好象鋪著潔白的羊毛地毯，看上去軟綿綿的;樹上堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。偶爾走過來一個(gè)人，嘴里、鼻子里都冒著熱氣，有趣極了，多么美的一幅月下雪景圖啊，我被這幅畫深深地陶醉了。

　　我愛這潔白無暇的雪!

　　初中雪的作文 9

　　早晨，我剛睜開眼睛，就連忙從被窩里爬了出來。我拉開窗簾，瞪大眼睛，向窗外望去。只見草地上一片雪白，就像鋪上了一條潔白的毯子；房頂上滿是雪，凹凸不平的屋頂上有一種奇特的線條感；路上的行人穿著厚厚的棉襖，一步一步艱難地抗著風(fēng)雪行走。哇！如果今天是周末我就可以盡情地玩雪啦！

　　我背著書包來到了學(xué)校，班級(jí)里的人都在興奮的談?wù)撝�雪，我也加入了談�(wù)�。午后，我們回到教室，趴在欄桿上向外看，天空中飄著精致的`小雪花，我忍不住伸出雙手想接著這些美麗的小雪花。小雪花靜靜的躺在我的手中，漸漸化成了晶瑩剔透的小水珠。我收回了雙手，低下頭俯看，一年級(jí)的小朋友正在興高采烈的玩雪。我真是羨慕他們啊！

　　這時(shí)，李老師走了過來，說：“你們想玩雪嗎？如果表現(xiàn)得好的話，下午第二節(jié)課帶你們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩雪！”我們歡呼起來：“耶！”下午第一節(jié)課是英語課，英文課上我無法讓自己專心起來，時(shí)不時(shí)向窗外望去，窗外的雪越下越大，我此時(shí)此刻只想玩雪，根本沒有心思上課。下課鈴聲快想吧，我實(shí)在太想玩雪了。忽然，下課鈴聲響了，我們箭一般的跑出了教室。

　　因?yàn)榭释�玩雪，所以我們排�?duì)排得比以往都要好。李老師簡(jiǎn)單地講了一下安全事項(xiàng)，我們就興致勃勃地出發(fā)了。來到操場(chǎng)，草地上白雪一片，我們盡情地玩起雪來。我打算堆一個(gè)迷你小雪人。我先在干凈得雪地上滾了一個(gè)氣球大小的雪球做雪人的身子，再滾了一個(gè)比手掌還小的雪球做雪人的頭，然后再把小雪球輕輕的安在大雪球上，整體差不多完成了。這時(shí)，我感到有點(diǎn)冷，就提議說要回去拿雨傘。還沒等我們回來，大家就已經(jīng)收工了，我們只好拿著未完工的雪人依依不舍地回教室了。

　　我們走了，雪地里一個(gè)人也沒有了，只留下了我們一排排充滿回憶的腳印

　　初中雪的作文 10

　　春天的雪，飄飄渺渺，無拘無束，仿佛天上的仙女毫不吝惜地散著白玉的花瓣。這些冰雪小精靈，悄悄地飄了下來，在天空中慢慢悠悠地飛舞著。那悠揚(yáng)的舞姿使我迷戀，使我陶醉。瞧，它們正向這里走來！

　　我踏在雪上，軟綿綿的，這甚至可以說是一種奢侈�！翱┲�咯吱”，似乎我踩癢了它們。踩在上面的小腳印，從遠(yuǎn)處望去，好像是一個(gè)個(gè)美麗的小花瓣。

　　仰望天空，那些冰雪精靈爭(zhēng)先恐后地向我的臉涌來，生怕自己是最后一個(gè)。有的小雪花則不同，當(dāng)它剛要抱住我時(shí)，又俏皮地一閃。還沒等我回過神，另一個(gè)冰雪小精靈就摟住了我。那感覺涼絲絲的，好像使勁地吻了一下自己的面頰。那時(shí)，我感到了無比的'幸福與快樂；這些活潑可愛的小精靈時(shí)而打著旋兒舞蹈，時(shí)而三五成群地你追我趕，千朵萬朵的雪花那么張揚(yáng)，又那么快樂地飛舞，我好像聽到了它們窸窸窣窣的悄悄話。

　　豎起耳朵傾聽，當(dāng)這些冰雪精靈擦過耳畔時(shí)，那聲音好似幼蠶貪婪地吃著桑葉，又像小蛇吐著蛇信子。仔細(xì)再聽，仿佛沙錘在你耳邊奏起音樂，不，是奏起春天的交響曲。伸出舌尖兒，小雪花就會(huì)頑皮地跳上去，變成晶瑩的小露珠。小雪花落在我的鼻尖兒上，癢癢的。忙碌的雪花藏進(jìn)發(fā)梢里了，好像頭發(fā)像小苗一樣長(zhǎng)了出來。雪中，泛青的柳條上綴著一顆顆綠寶石。我分明看到了春天微笑的牙齒，而孩子們的笑聲蕩漾在雪地里，讓人感覺越發(fā)越寧靜。這些小雪花推推搡搡，擠擠挨挨，肩并肩，手拉手，像是一同去趕集似的，擁向大地。雪花姐妹們嬉戲著，說笑親熱著，她們帶給了人間喜慶與祝福。

　　“翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)我不禁想起了以前讀過的徐志摩的詩。此時(shí)此刻，我覺得雪花如此的快樂，而我也受到了心靈上的洗禮。下雪的聲音，春天的序曲！

　　初中雪的作文 11

　　早晨，拉開窗簾，窗外一片白雪皚皚，仿佛來到了冰雪奇緣中的艾倫戴爾王國(guó)。眼前的景象，不由得讓我想起一首詩：“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�

　　在上海，下雪天是很少見的，大雪天更是非常罕見。只記得聽媽媽說過，在我出生的時(shí)候下過大雪。

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，是畫家，用一晚上的時(shí)間把五彩繽紛的世界變得潔白無瑕；紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，是一位善良的公主，民間有句諺語：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”預(yù)示著明年是豐收的一年；紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，是魔術(shù)師，因?yàn)楹⒆觽兌荚谘┑乩锿嫠�，寒冷的`冬天一下子變得生機(jī)勃勃！

　　下了一晚上的雪，早晨還在繼續(xù)下呢，因?yàn)橐�上課，所以，我早早地起了床，踩著雪花來到了寫作營(yíng)。上完課回去的路上，雪下得更大了，真是漫天飛舞��！像一個(gè)個(gè)小傘兵從天而降，落在我的身上，好像在對(duì)我說：別走得那么快，跟我一起玩耍，好好享受一下大雪吧！

　　到了小區(qū)里，我看到一個(gè)非常特別又美麗的景象，你知道是什么嗎？地面上結(jié)冰了？花草樹木穿上了“白色的棉襖”？都不是。讓我告訴你，是河面上也有了雪。我非常好奇，這怎么可能呢？經(jīng)過仔細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)原來是石頭們?cè)谒�里悶了，冒出頭來透透氣，可雪姐姐沒注意，打了個(gè)噴嚏在小石頭上，一層厚厚的雪就蓋在上面。

　　一到家，我就迫不及待地戴上新手套，穿上亮晶晶的靴子，拉著爸爸一起下樓去玩雪。我們一起打雪仗，開心極了！打雪仗的時(shí)候，我趁他不注意，從背后偷襲了爸爸，做了一個(gè)雪球用力扔到他身上。他轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)后，做了好多個(gè)雪球，往我身上扔。我飛快地躲到車后，躲過了爸爸扔的雪球。眼看他手里的雪球扔完了，我快速用雙手抓了車上的兩把雪，拼命扔他，他來不及躲避，都被我扔中啦！哈哈！我就這么輕而易舉地打贏了雪仗！

　　我愛上海的大雪！我多么希望每天都下這么大的雪，這樣，我就可以每天盡情地玩雪啦！

　　初中雪的作文 12

　　每年冬天，小伙伴們就盼望著下雪，可常常都是以失望告終，于是習(xí)以為常，對(duì)下雪不再抱太大的希望。令人興奮的是，今年竟意外地下了一場(chǎng)大雪，而且是幾年難得一見的。記得那天早上，我還躺在被窩里，忽然聽到外面“下雪了！下雪了！”的歡呼聲，迷迷糊糊的我還以為是在做夢(mèng)，可疑神細(xì)聽，沒錯(cuò)，是有人在喊。雖然起床鈴沒響，雖然外面很冷，為了一睹為快，也不知是哪來的勇氣，一骨碌就起床了，一改以往的拖拉。打開房門，哇！太美了！只見一朵朵雪花就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小姑娘在空中自由自在地飛舞，快要落到地面時(shí)，一陣大風(fēng)又把它們卷了起來，小雪花又在空中打了幾個(gè)滾兒，最終還是飄落到地上。

　　雪越下越大，大片大片的雪花飄落到地上，一會(huì)兒地面全變成了白色，像鋪了一層潔白的地毯，房子像戴了一頂奇妙的白帽子，樹上也仿佛開滿了白花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，漂亮極了，整個(gè)世界成了一個(gè)童話的世界。

　　我和幾個(gè)好朋友迎著風(fēng)雪，來到大操場(chǎng)玩開了。雪花像一個(gè)淘氣的小孩，一會(huì)兒鉆到我們的脖子里，一會(huì)兒又溜到我們的袖管里，過一會(huì)兒還跑到我們的鞋子里。我們根本不覺得冷，還覺得蠻涼快的呢。再抬頭看看，我們的教學(xué)樓恰似一個(gè)個(gè)巨大的冰箱，天地一色，蒼蒼茫茫。我在這白茫茫的'雪地里站著，好像也融入到這冰雪世界，我被陶醉了。

　　白天人在教室，心在外。

　　雪漸漸小了，終于下課鈴響了。同學(xué)們的臉上洋溢著興奮笑容，雖然沒有大聲的贊嘆，可以感受得到人們喜悅的心情。等同學(xué)們吃完飯，操場(chǎng)就沸騰了。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，打雪仗，堆雪人。你看！戴紅帽子的那位小朋友順手抓了把雪，捏了捏，瞄準(zhǔn)一個(gè)東張西望的小同學(xué)投了過去，“中了！”他高興得跳了起來，瞇起眼，哈哈大笑。挨打的不服氣，捏了個(gè)大家伙，悄悄地走到戴紅帽的同學(xué)身后，舉過他的頭頂，猛然一松，說了句：“新年快樂！”“啪”的一聲在頭上開出了一朵美麗的大白花，快樂的嬉笑聲在雪地上空回蕩。

　　我喜歡你，民中的雪！

　　初中雪的作文 13

　　在凜冽的朔風(fēng)呼呼的伴唱中，雨，這夏天的精靈，而今幻化成千萬朵潔白的梨花，散發(fā)著清香，從天空沸沸洋洋飄飄而下。

　　如果，此時(shí)此刻，你正在這自然造化的洗禮中，忘記人世間的煩勞。靜心于這雪花塑造的純潔藝術(shù)世界中，抬頭仰望天空，漫天飛舞的雪花，象是千百萬個(gè)小天使，張開嫩弱的雙臂，歡天喜地向你撲來。此情此景，如果你是熱戀中的情人，不會(huì)放過眼前的這潔白世界，一定會(huì)走進(jìn)這童話的王國(guó)，“正月十五雪打燈”，當(dāng)然少不了紅燈籠。雖然沒有“月上柳梢頭”的那種氛圍，可在白雪書寫的意境中，平添了一串溫情，一份浪漫，一種風(fēng)韻。如果你是一位年輕的媽媽，身邊淘氣的兒子，一陣嚷著要堆雪人，一陣嚷著要打雪仗，一陣嚷著要滑雪；看著紛飛如絮的雪花，望著銀裝素裹的大地，山川城市都籠罩在雪的世界里，飛舞的雪花似有聲似無聲，眼前，白雪鋪成的地毯，你也童心能未泯，一場(chǎng)雪的舞劇就拉開帷幕。此時(shí)，如果你是一位慈祥的老人，室內(nèi)春意融融，室外大雪紛飛，踱步徘徊，你的思緒如同這飄飛的雪花。是在掛念遠(yuǎn)處異鄉(xiāng)的親人；是在回憶那年那月也這樣飛雪的一件往事；是在吟頌“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”的佳句，品味新的意境；是在思索“冬天已經(jīng)過去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)”的哲理嗎。

　　長(zhǎng)期生活在南方的人，總是向往北方的冬天，向往雪花飄飛的世界。那潔白的`，在你眼前舞蹈著，在你眼前旋轉(zhuǎn)著，你不禁會(huì)想：不知誰通過艱難的競(jìng)標(biāo)，天才般地設(shè)計(jì)出如此精美的藝術(shù)的圖案，又是誰編導(dǎo)如此美輪美奐的舞姿，勾起人們千百年的幻想。倘若霽雪初晴，欣賞“千樹萬樹梨花開”的春日風(fēng)光，或者詩情畫意的霧凇藝術(shù)長(zhǎng)廊，也別有一番滋味。再說那“山舞銀蛇，原弛蠟象”的壯觀景象，再添上紅裝素裹的藝術(shù)意境，能不令人陶醉嗎？

　　雪是冬日的精靈，春天的使者。

　　燕山的雪、濟(jì)南的雪早已溶入的冬天經(jīng)典。這北方的雪真好，好得讓人心里發(fā)癢，讓人心醉，讓人著迷。

　　初中雪的作文 14

　　在我的認(rèn)知里，雪一直都是寒冷刺骨的，可是在今年冬天里，不僅讓我意識(shí)到雪是寒冷的，而且還是溫暖的，是他們一一給了我驚喜，給了我快樂，給了我溫暖。

　　清晨，拉開窗簾，映入眼簾的是大地銀裝素裹的模樣。多年未見過大雪的我不由得感嘆：”哇！好美呀！”

　　早已按捺不住激動(dòng)的心情的我，叫上幾個(gè)好伙伴去打雪仗，小伙伴們也紛紛答應(yīng)了。

　　出門我看見幾個(gè)穿紅衣服戴紅帽子的叔叔正在往地上撒鹽，有的拿著鏟子，為匆匆出行的'人們開出一條道路，就連小區(qū)門口的保安也對(duì)我說：小朋友，小心點(diǎn)兒，路上滑。"我心里一陣熱浪涌起，我們素不相識(shí)，可是他們卻對(duì)我這么好，讓我感到溫暖，讓我感到驚喜！

　　路過人行天橋，看見班上的同學(xué)正在鏟雪，一位交警扶著老奶奶過馬路，就連我也扶起了摔倒的小孩，拍干凈他們身上的雪。

　　來到和小伙伴們約定的地方，我便迫不及待的用手捏起雪來，小屈同學(xué)走了過來，看見我凍得通紅的手，又看了看自己手上的兩只手套，微笑著對(duì)我說：“喏，給你一只手套，別把手凍壞了�！蔽业膬�(nèi)心感動(dòng)極了，十分鐘后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到了開始嬉戲、打鬧。

　　由于我玩的忘乎所以，沒有注意到腳下的石塊。只聽“啪”的一聲，我摔到了雪地上。同學(xué)們聽到響聲后，連忙趕過來關(guān)心我，把我拉起來，用手拍干凈身上的雪，還不停的問我：“沒事吧”，有的還送來了熱水和創(chuàng)可貼。

　　雪，越下越大�？晌业男膮s越來越暖。在我的眼里，他們就像一個(gè)個(gè)善良的天使，將我從窘境里解救出來。寒風(fēng)呼呼的吹著，可我的心里已經(jīng)是春天了。

　　這個(gè)冬天，很寒冷，也很溫暖。感謝那些素不相識(shí)的人給了我溫暖。感謝你們，是你們讓我在冬天感受到了如春天般的溫暖。那一句關(guān)心的話語，可能只是你們隨口說的，那一句溫馨提示，可能只是你們隨手做的，可卻總能讓我銘記。這個(gè)冬天的雪，是寒冷的，也是溫暖的。

　　初中雪的作文 15

　　北京一個(gè)不愛下雪的城市。人們就算能在冬天看到北京下雪，便覺得是件喜事。

　　雪人人都愛。老人在暖和的屋里欣賞這罕見的雪景；年輕人用相機(jī)把這一幕幕的景色記錄下來；孩子們?cè)谘┑乩锉M情的玩耍，打雪仗，堆雪人。

　　在前幾天北京下了一場(chǎng)百年不遇的雪。那是個(gè)漆黑的夜晚，我乘車從剛上完鋼琴課的地方回家。微風(fēng)拂面，風(fēng)中還帶著水汽，十分濕潤(rùn)，這也許是下雪的前兆吧。果真！第二天早上開始下雪了，雪從天而降，還在空中翩翩起舞，展現(xiàn)自己的舞姿。最后輕盈地落在地上，只見那雪好像有魔力，每個(gè)雪花有大有小，但都是六角形，十分美麗。

　　雪漸漸大了，他不再那么拘束。它配合著狂風(fēng)一擁而下，爭(zhēng)先恐后的落在了地上，天空中一片白花花。

　　慢慢的雪停了。眼前煥然一新，樹枝上積滿了雪，小草被覆蓋，屋頂上戴了一頂白色的帽子，大地披上了潔白無瑕的'上衣。半小時(shí)過后，幾位清潔工人扛著幾把大鏟子踏上了雪地，接著用大鏟子把道路上的雪撥到兩旁。有雪的地方和沒雪的平地相比，足足差了好幾厘米。一小時(shí)后人們陸陸續(xù)續(xù)的從家里走了出來，只要踩到雪地上一腳便是一個(gè)深深的腳印。先從家門出來的是孩子們，北京的孩子很難見到雪，只要見到雪便喜出望外。不到幾分鐘，院子里便充滿了歡聲笑語。孩子們各自戴著手套，拿著雪具。有的孩子打雪仗；有的孩子堆雪人。接著青年人也出來自拍。所有人都興高采烈，陶醉在這銀裝素裹的世界之中。

　　下完雪的第二天，大部分純凈的雪花結(jié)成了如鉆石般堅(jiān)硬而且晶瑩剔透的冰。人們出門時(shí)不再連跑帶顛，而是小心翼翼，生怕自己滑到。有的人為了娛樂像滑冰一樣往前蹭，有的兩三歲的小孩走不好，總是栽倒。人人都有著獨(dú)自的滑稽動(dòng)作。

　　一周過后雪被溫?zé)岬年柟馊诨�了，今年北京的兩�?chǎng)雪就這樣結(jié)束了。我真盼望明年冬天會(huì)再迎來一場(chǎng)令人心曠神怡雪。

　　初中雪的作文 16

　　以前，刀郎唱“2002年的第一場(chǎng)雪”，紅遍大江南北，齊秦唱“大約在冬季”也轟隆一聲一炮而紅。但是，現(xiàn)在已是2012年了，要唱，也該唱成：“2010年的第一場(chǎng)雪，比已晚來的更早一些……”

　　今月，氣象臺(tái)又播出了有關(guān)下雪的新聞，聽這“一派胡言”，我早已見怪不怪了。我還是正常的上學(xué)，到了中午，劉老師雖在講臺(tái)上滔滔不絕的.講課，但雪已經(jīng)悄悄地來了。

　　一下課，興奮地吶喊籠罩著全校，就連乒乓球迷都不打了，慢慢的，慢慢的雪，就覆蓋了學(xué)校，覆蓋了我們這一天的學(xué)習(xí)興趣。站到了操場(chǎng)上，張老師帶我們一起打雪仗，一起攝影，一起中彈。

　　星期四，大雪飄落，未能上學(xué)，野了一把，看了10小時(shí)的電視，但老爸實(shí)在可恨，張老師第一個(gè)找我，硬把我說成“東亞病夫”沒有打雪仗。

　　星期五，來到學(xué)校，可謂是“兵馬未到糧草先行”子彈很多很多（雪），朱主任，沒有頒布“限雪令”我們壞笑一陣一陣的，我心里想：“學(xué)校馬上要‘破爛不堪’了，前連天沒完成，今天一定好好玩，玩死他……”

　　上陣了，我們分男方，女方，進(jìn)行vs。我雖然行動(dòng)不是很敏捷，但只要擊中成功，就能給敵人帶來很大的傷害，我們兵多將廣，她們雖然人少，但極容易發(fā)怒，所以我就成了潛伏者，專拍他們后腦勺，被我們搞的暈頭轉(zhuǎn)向，稀里糊涂，衣服褲子全有雪，還有的女生識(shí)趣，三十六計(jì)走為上，跑了！

　　張老師一看，就拍馬上前，當(dāng)上了“救世主”，還沒風(fēng)光一會(huì)兒，就被我們這些，如狼似虎的“男兵”打了下去，瘋狂的雪球把張老師打下陣來，無奈，張老師雪球技術(shù)生平有限，不過《使命與任務(wù)》玩的納悶的好，怎么到真正的“槍戰(zhàn)”上來了，打成這樣？張老師你也有今天那�。ㄖ�道張老師是鬧著玩的）

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　今年的雪，真如徐志摩所說，他悄悄的來，悄悄地走，他真沒有帶走一片云彩，但他帶個(gè)我們的是歡樂，是搞笑，快樂是美好的童年。

　　初中雪的作文 17

　　“咯吱——咯吱”一雙紫絨靴在薄雪中悠然行走著，似有所去往，但又無急促之意；似無所去往，但又無步履停留。北風(fēng)呼嘯著，想逼回這位風(fēng)雪中的不速之客。這客人卻不領(lǐng)情，漫不經(jīng)心地扯了扯衣帽，反而反客為主地與雪花共舞。

　　“咯吱咯吱”步子毫無節(jié)奏。掌中落雪融化，她在雪地中轉(zhuǎn)了一圈，樹梢積雪落地，他又在原地轉(zhuǎn)了一圈；望漫天飛雪，她仰面旋轉(zhuǎn)一圈�；仨�一望，雪上赫然是三朵“梅花”。她的臉頰被寒風(fēng)撲了個(gè)滿懷，通紅的就像紅梅。她面對(duì)在陽光中正閃爍著的純凈無暇的雪不忍下腳了。她漫無目的地向回走，若有所思，又若無所思�！芭�亦無所思，女亦無所憶”她只是在聆聽，聽雪落，聽雪開。仿佛一幅水墨畫，她便是那唯一的墨色……

　　終是不適意，這風(fēng)襲人得很。

　　不一會(huì)兒，窗邊多了一個(gè)凝重的人影，聽，她細(xì)數(shù)雪落的聲音。一、二、三……靜靜的，悄悄的。世界仿佛定格，只有雪與她，相對(duì)凝望。她在想什么？憶雪中人，雪中事？思雪從何處來，又將何處去？還是，什么也沒有想過。在那毫無漣漪的眸子里，仿佛什么也沒想，微妙的氣氛在雪中彌漫……

　　黛玉葬花之情便是古今文人之通病，小心翼翼地維護(hù)著心中一塊純凈的心田，維護(hù)這一片寧靜的雪。她的思緒穿過這雪，任由它飄遠(yuǎn)。輕攏雙眼。聽，雪滋潤(rùn)泥土，猶如水滴沉入大海，卻無怨無悔；聽，雪劃破空間，輕如柳絮被風(fēng)輕輕托起，緩緩落下，劃破這寂靜；聽，雪花們從云媽媽懷出跳出的興奮，面對(duì)世界的萬千新奇如同初生嬰孩好奇地打量著……它們各自的心聲，她都“聽”到了。在許許多多的聲音中，她是唯一不變的，在這寂靜而喧鬧的'雪中尋覓著一絲心安……那仿佛一場(chǎng)靈魂的洗滌，又似乎是一縷淡淡的愁緒。有一些聲音就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗著漫漫塵埃，讓心溫潤(rùn)如初，仿佛流年滄桑還不曾侵染。

　　聽，雪落在泥土上，激蕩出一片詩意，仿佛花開的聲音……

　　初中雪的作文 18

　　“下雪啦，聽到?jīng)]？”

　　忽然覺得同學(xué)用的這個(gè)“聽”很好，像是哪個(gè)名作家寫過的《聽雨》一樣，顯得安靜，唯美。于是我的心像窗外的大雪一樣紛飛。

　　終于下了最后一節(jié)自習(xí)，我和同宿舍的小A追著那貪玩的心出去，狂奔下樓，狂奔到操場(chǎng)，狂奔在雪地中，跟著雪被踩緊的啪啪聲，我們從操場(chǎng)的最這頭跑到最那頭，雪夾著風(fēng)落到我們身上，被我們喘出的氣吹的高高揚(yáng)起，像翩翩起舞的雪精靈。

　　為了跑得暢快，我們丟下書包，卸下帽子，很快變成了我們遲早要變成的白發(fā)蒼蒼的老頭，我們安靜地站在雪中，看著遠(yuǎn)方延伸過來的腳印，在離我們很近，很清晰的地方，已有幾片雪很快蓋了上去。

　　躲不過的，就像腳步，永遠(yuǎn)無法擺脫。歲月和記憶總是這樣悄無聲息地跟著你，你聽不到它們的呼吸，但只要一回頭，你就會(huì)看到它寸步不離，從茫遠(yuǎn)的過去來，跟你到黑暗的未來去。

　　我靜靜地想，靜靜的聽雪落下，像個(gè)活了很久很久的老人，頂著一頭白發(fā)一言不發(fā)。

　　雪中的人，各有各的故事，各成各的`世界，風(fēng)中，有人談笑，有人清場(chǎng)，有人相愛。

　　小A不知是故意還是不小心，一個(gè)跟頭栽到雪堆里，我見狀，不管他三七二十一地?fù)淞松先�，拉著他在操�?chǎng)上打了又一個(gè)又一個(gè)滾，像很小的時(shí)候，男孩們趴在草叢里埋伏或躲貓貓，自由又放肆地滾臟母親的辛勞。

　　我倆爬起來的時(shí)候，放聲大笑，我們這次的衣服要自己洗沒錯(cuò)，但我們真正高興的是，我們還會(huì)像孩子一樣打鬧，像孩子一樣玩起來不計(jì)后果。

　　我們還有著那如這場(chǎng)大雪一樣潔白無瑕的純真。

　　或者叫童心。

　　聽，這是第幾個(gè)冬天降臨的聲音？我們卻都還沒有老去。

　　聽，這青春的馬蹄聲仍未遠(yuǎn)去，穿過悲喜，越過無常。

　　聽，我們還能像孩子一樣笑出這般清脆的聲音。

　　聽到?jīng)]，下雪了？

　　初中雪的作文 19

　　小的時(shí)候，我和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，一到冬天，就會(huì)有一場(chǎng)接一場(chǎng)的雪降臨。這里的雪很厚，最厚的地方，能沒過小腿肚；這里的雪，很白，很干凈，為人們搭建了一個(gè)美麗夢(mèng)幻的童話世界。

　　特別是春節(jié)前后，北風(fēng)呼嘯，大雪漫天飛舞，為房屋樹木披上了白色的外衣。家家戶戶張燈結(jié)彩，門框上掛著一串串紅辣椒，門前擺放著大紅的鞭炮，孩子們穿著紅棉襖嬉笑著，在屋里屋外跑著、跳著，留下一個(gè)個(gè)白白的腳印。這一紅一白巧妙的融合在一起，將我們這個(gè)樸實(shí)的小村妝點(diǎn)的既美麗又喜慶。爺爺奶奶看在眼里，喜在心頭。

　　而今，我和爸爸媽媽搬到了城市里，雖然城市里也下雪，但到處都是高樓大廈和汽車尾氣的味道。在這個(gè)由鋼筋混凝土造的地方，我已找不到當(dāng)初的味道，那一落地就變得臟兮兮的雪哪里還有半點(diǎn)美好的樣子。

　　這樣的雪，讓我悲傷亦無奈。

　　“快看！”媽媽指向窗外，我高呼：“下雪啦！下雪啦！……”急忙向陽臺(tái)跑去，可是當(dāng)我興沖沖來到陽臺(tái)時(shí)，眼里的失望取代了方才熱烈的渴望，我久久佇立在那里，心中暗想：“這不是小時(shí)候的樣子。”媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的頭說：“走，穿衣服，我?guī)�你去爺爺家�！蔽腋吲d地穿好衣服和媽媽一起去往爺爺家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見爺爺奶奶那消瘦單薄，還有些佝僂的身影站在村口迎接我們，不知等了多久，身上已覆蓋著一層薄薄的雪，臉上卻依然掛著無比慈祥的笑容。

　　在那一刻，我的'心被輕輕觸動(dòng)，這不就是我尋找了好久的兒時(shí)的回憶嗎？久違的雪讓我歡愉，讓我舒心，日思夜盼，我終于找到你！但同時(shí)我也有些擔(dān)心，我長(zhǎng)大了，爺爺奶奶卻老了，頭發(fā)白了，背也駝了，身體情況已大不如前。真希望老人家能永遠(yuǎn)健健康康的，在每個(gè)團(tuán)聚的日子里，像今天這樣，開開心心的，陪我一起看雪。

　　初中雪的作文 20

　　秋姑娘吹落了梧桐樹上最后一片葉子，翩然而去的樹葉在向大地作最后的告別。呼嘯的寒風(fēng)吵醒了睡夢(mèng)中的冬姑娘�！昂簟�—呼——”，狂風(fēng)吼叫，光禿禿的樹木在風(fēng)中搖動(dòng)，顯得單薄、蒼涼。一條條樹枝就像一條條鋼鞭在空中抽打著，只有四季常青的松樹還在寒風(fēng)中傲然挺立，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，一場(chǎng)大雪將要來臨。

　　不一會(huì)，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，隨著寒風(fēng)飛舞著，嬉戲著，有時(shí)打著旋兒，有時(shí)追逐撒歡。大雪下了整整一夜，清晨 的`時(shí)候外面一片銀裝素裹，成了潔白的世界。地上堆積著厚厚的雪，松松軟軟，一腳踩下去，立刻沒到了腳面。近處的一片建筑，屋頂上白皚皚的一片，像是蓋上了白棉被，像極了童話世界里神秘的宮殿。遠(yuǎn)處高大的樹木上仿佛一夜長(zhǎng)出了遍身的銀條兒，整個(gè)看上去宛如海底巨大的白珊瑚，弱弱的灌木的枝條已被積雪壓彎了腰，偶爾一根朽枝會(huì)不堪重負(fù)，“啪”的一聲落到雪中就悄無聲息了。更遠(yuǎn)處，連綿起伏的高山都被積雪覆蓋著，一片潔白，山林間曾經(jīng)的百鳥爭(zhēng)鳴仿佛遠(yuǎn)在亙古。此刻天空中看不見一只飛鳥，縱橫交錯(cuò)的道路上也不見一個(gè)行人，大自然用她自己的力量讓整個(gè)世界都凝固、安靜了下來。

　　山腳下是波光粼粼的江水，江邊的蘆葦早已枯黃，蕭瑟蒼老、迎風(fēng)飄搖的蘆葦上因?yàn)橥辛艘粚臃e雪而耷拉著腦袋，但是誰又知道此刻的它們同時(shí)也在蘊(yùn)育著新生的力量呢？還有零星的雪花飄進(jìn)茫茫的江水中，很快融化�？�！江中心有一只白色的小船，因?yàn)橐簧淼姆e雪差點(diǎn)讓人忽略，在看仔細(xì)點(diǎn)，船頭竟然還坐著一位老翁，他披著蓑衣，戴著斗笠，正獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。老人的身上落了厚厚一層雪，仿佛一個(gè)雪人一般。從他的嘴里、鼻中噴出的團(tuán)團(tuán)熱氣剛一出來便凝結(jié)成了一層霜花。老人手持釣竿靜坐船頭，巋然不動(dòng)，寂寞地看著空曠的江面，他能釣到魚嗎？

　　雪后的江景，如此的美麗，美得像一幅靜固了的油畫。

　　初中雪的作文 21

　　當(dāng)大家還在睡覺的時(shí)候，當(dāng)大家還在學(xué)習(xí)工作的時(shí)候，當(dāng)大家一塊仰望天空的時(shí)候，雪悄無聲息的來了。

　　開始，大家以為是頑童的惡作劇�？墒牵�當(dāng)雪花一片一片的落在他們的頭上時(shí)，他們才知曉雪來了。有外地人說，這亞溫帶里見到雪可真困難。但，真是困難。冬季，她是圣潔的象征，純潔的芬芳，冬季里或許不再有頑童的嘻哈聲了，他會(huì)一直在家烤火，他們的惡作劇也將此開啟。把雪帶回家，外帶大家身上一扔，弄得大大家一身“冷汗”。

　　冬季，但看上去冰冷的美人，其實(shí)也有柔情的一面，也有它存在的'道理。冬，她是圣潔的象征，當(dāng)冰雪跨進(jìn)冬的門檻，整個(gè)世界便被北凝結(jié)。湖面、河面上都結(jié)上了一層厚厚的冰，房子樓閣在雪中靜默，土墩、田坎在銀光中陶醉，“山舞銀蛇，原弛蠟旬”。如明月輕灑，樹枝如梨花綻放，綿綿的“柳絮”在空中蕩游，夢(mèng)幻般的“天使的羽毛”從天而降，整個(gè)世界都踏進(jìn)了雪國(guó)，都為之沉醉了。

　　寂靜的深冬，如一幅靜默的丹青。靜靜的白樺林與紛揚(yáng)的白雪，同染著銀白世界里那一季的幽婉。

　　白雪輕覆著深沉的大地，封存著多少生活的憂歡，歲月的足跡。而在遠(yuǎn)處皚皚白雪之上飄浮的白云，是那樣的悠然，那樣的飄渺，悄然間的，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的塵間，拋去塵世的悲歡，在清冷的晴空，飄曳著冬季里它的那份清靈，那份凄美。

　　我閉上眼，任憑雪花飄落在身上，林間，地上。那是一種脫俗的飄渺與空靈的意境之感。當(dāng)你靜立雪中，輕品冬季里那份清靈時(shí)，仿佛，靜靜的白樺林里飄出了一支非常美，非常美的歌。關(guān)于冬季的，白樺林的，雪的。那支歌飄過了林間，飄過了四季，飄向了非常遠(yuǎn)，非常遠(yuǎn)……

　　一支歌徜徉在心里，紛揚(yáng)的白雪，韻在冬季里。靜謐，清靈的白雪，點(diǎn)綴著淡淡的歲月與平靜的生活。

　　紛揚(yáng)的白雪，飄飄灑灑。掬一捧白雪，撒向寒冬，讓那份清靈，灑向四季，灑向流年的歲月……

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