初中的美麗作文

時(shí)間：2022-09-27 09:41:04 初中作文我要投稿

【推薦】初中的美麗作文匯編四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中的美麗作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】初中的美麗作文匯編四篇

初中的美麗作文篇1

　　因?yàn)榧儩�，天使有時(shí)會(huì)受到無(wú)恥的侵犯或無(wú)聊的騷擾。成長(zhǎng)中，幾多煩惱，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，因?yàn)樘焓沟拿利惒蝗萸址浮?/p>

　　這件事情發(fā)生在我的同學(xué)身上：

　　早晨趕點(diǎn)趕班的人會(huì)匯集在這趟車上，原本兩個(gè)人的座位變成了三人座。我的同學(xué)邊上座的是一個(gè)綠豆眼，他那雙粗大的手向我同學(xué)的`腿上靠去，她下意識(shí)的把腿向邊上挪了挪，結(jié)果這綠豆眼還來(lái)勁了，還往我同學(xué)的腿上放，他瞪著那個(gè)綠豆眼說(shuō)：“怎么，一個(gè)美女坐在你身邊，手都激動(dòng)的不知往哪放了�！蹦莻€(gè)綠豆眼大概是嚇了一跳，在汽車到站時(shí)，灰溜溜的走了。

　　我想，這是一個(gè)聰明的回答，反映出一個(gè)女孩應(yīng)有的尊言，當(dāng)然，那些居心不良的人只好夾著尾巴逃跑了。

　　有人把女孩喻天使，天使是最美麗、最純潔的。因?yàn)槊利惣儩崳圆蝗萸址浮?/p>

初中的美麗作文篇2

　　鄉(xiāng)村，一個(gè)愜意的適所；鄉(xiāng)村，一個(gè)風(fēng)景的聚集地；鄉(xiāng)村，一個(gè)自由的天堂。這不，上周六，我便來(lái)到了向往已久的鄉(xiāng)村——外婆家。

　　剛下車，一股芳香的空氣便撲鼻而來(lái)。大自然給人的感覺(jué)真好，不像城市的喧囂，天是藍(lán)的，樹(shù)是綠的，處處蕩漾著泥土的芬芳，我迫不及待地來(lái)到了看風(fēng)景的圣地——山坡上。

　　登上山坡，美麗風(fēng)景盡收眼底�？摧^近的那片林子，唔，是柳樹(shù)！長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂到地面，就像漂亮的`姑娘在向人們展示她們的長(zhǎng)發(fā)呢！中間，有一片碩大的湖。湖面翠綠翠綠的，猶如一塊無(wú)暇的翡翠。湖水倒映著成林的柳樹(shù)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條像仙女般翩翩起舞，煞是好看！瞧，湖面蕩起了陣陣波紋，原來(lái)是幾只鴨子在戲水，它們唱出“嘎嘎”的合奏曲，在湖中愜意地游動(dòng)著。我忽然童心大發(fā)，想跟它們開(kāi)個(gè)玩笑，便撿起一塊石頭扔向湖面，鴨子們一驚，飛快地游走了，只剩下那一圈又一圈粼粼蕩漾的波紋……

　　再往前看，一片竹林躍然眼前。它們緊緊地依偎在一起，互相傾訴著歡笑與悲傷。風(fēng)兒調(diào)皮地跑過(guò)，竹子們唱起了“沙沙”的歌，奏起了春天的樂(lè)章，我不禁浮想聯(lián)翩：我若也是一只竹，那該多好，可以跟朋友傾訴心聲，跟朋友放聲歌唱……“嘰嘰喳喳！”鳥(niǎo)鳴聲打斷了我的思路，哦，鳥(niǎo)兒們也在林間嬉戲，清脆的叫聲經(jīng)久不息，令人回味無(wú)窮！

　　看，遠(yuǎn)處走來(lái)了兩位老人。他們手拿鐮刀、背上各背了一個(gè)背簍，里面裝滿了各種蔬菜，像是剛從田間回來(lái)。他們走近了，我看見(jiàn)他們的臉上分明寫(xiě)著幸福的笑容，嘴里還不停地念叨，大概是在談去年的收成吧！去年陽(yáng)光充足，雨水調(diào)勻，莊稼收成一定很好。這時(shí)，我猛然看見(jiàn)他們那揚(yáng)起的手，那是怎樣的手��？滿是老繭，滿是傷疤！我不禁想起外婆的手，不也是這個(gè)樣子嗎？是啊，多少年來(lái)，這些淳樸的鄉(xiāng)里人，無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，都在辛勤地勞作，都在默默地付出，他們撐起的何止是半個(gè)藍(lán)天啊！我不禁肅然起敬，并且暗暗下定決心：一定要努力學(xué)習(xí)，讓這些淳樸的鄉(xiāng)里人過(guò)上幸福的生活！

　　鄉(xiāng)村風(fēng)景美，鄉(xiāng)村的人更美，我愛(ài)你，迷人的鄉(xiāng)村！

初中的美麗作文篇3

　　我們的校園座落在太湖之濱的吳江。那里是我們吮吸知識(shí)的搖籃；是我們快樂(lè)玩耍的天地；是我們尋找理想的殿堂……它就是小有名氣的蘇州市吳江區(qū)鱸鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　一到校門口，最先映入眼簾的就是費(fèi)孝通爺爺親自題寫(xiě)的“蘇州是吳江區(qū)鱸鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。每當(dāng)我看到這幾個(gè)大字，就會(huì)為我是鱸小的一員而感到自豪。

　　進(jìn)入校園，浮現(xiàn)在我眼前的就是那一條名人廊。名人廊兩旁有12座純白色的名人頭像：著名的音樂(lè)大師貝多芬、莫扎特、決心修史的司馬遷，發(fā)憤圖強(qiáng)的魯迅……每當(dāng)經(jīng)過(guò)這兒，都好像聽(tīng)到了它們一句句的諄諄教誨。名人廊上空有著四座銀白色的.拱形柱子，柱子旁邊種滿了許多藤本植物，每到夏天，藤蘿搖曳，把名人廊裝飾得更加壯麗。

　　沿著名人廊往前走，就會(huì)看到一座朱紅色的雕塑——雙手捧著一顆明珠。這個(gè)雕塑象征著我們?cè)邝|小的懷抱中快樂(lè)長(zhǎng)大。

　　雕塑的北面，就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋——教學(xué)樓了。教學(xué)樓分為了三幢，每一幢都有樓道連接著，顯得教學(xué)樓更加宏偉壯麗；每一層都有連廓，它們相互貫通著，顯得教學(xué)樓更加美麗干凈。在教學(xué)樓的墻壁上，寫(xiě)著八個(gè)大字“自我發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自我”。每天早晨，就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲，連在校園附近的馬路上也能聽(tīng)到。

　　名人廊的西面，則是一處溫馨的迷宮花園�；▓@里種植著許多花草樹(shù)木，有粉紅的櫻花樹(shù)，有四季常青的香樟樹(shù)，有純凈疏淡的桂花樹(shù)……花園里還有許多錯(cuò)亂的小道，它們把花園變成了一個(gè)迷宮。

　　名人廊的南面是我們鍛煉身體的天堂——操場(chǎng)。操場(chǎng)里圍是一片綠油油的足球場(chǎng)，外圍是一圈熾紅的跑道。每當(dāng)體育課時(shí)，這里便變成了學(xué)生的樂(lè)園，有的在足球場(chǎng)上踢球，有的在跑道上奔馳著……熱鬧非凡。每當(dāng)經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，好像聽(tīng)到了同學(xué)們歡樂(lè)的玩耍聲。

　　我們的校園宏偉壯觀，我們的校園美麗溫馨。今天我們以鱸小為榮，明天鱸小為我們驕傲。我愛(ài)鱸小，我愛(ài)我們的學(xué)校！

初中的美麗作文篇4

　　馳騁萬(wàn)里，遼闊無(wú)際的祖國(guó)疆土里，既有溫潤(rùn)如水的柔情江南，又有冰封萬(wàn)里的豪情東北，有古韻飄逸的西安之城，也有摩登十足的璀璨深圳，但即使在這些光彩各異的珍珠中，有一顆明珠卻絲毫未見(jiàn)其耀麗。這就是我的家鄉(xiāng)—岳陽(yáng)。

　　這座有著2500多年歷史的城，以無(wú)言的山水古跡敘述它的歷史。希臘愛(ài)琴海，浪漫火熱，岳陽(yáng)君山島，悲催動(dòng)人。娥英哭舜，斑竹同泣。忠貞的愛(ài)情，隨大河奔騰。那譽(yù)為神仙洞府的云夢(mèng)澤，明時(shí)漁帆點(diǎn)點(diǎn)，蘆葉青青的悠然與水天一色，鷗鷺翔飛的閑逸，卻為何引得遷客騷人的觸景生情，墨筆飛泗？莫非是你一日之景變化萬(wàn)千，四時(shí)之景各不相同的個(gè)性？洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓。如將軍般守衛(wèi)的岳陽(yáng)樓，高檐綠瓦，哪一間洞開(kāi)的窗扉透漏了你柔情的秘密？哪一朵遠(yuǎn)方的'云寄托了你的壯思？風(fēng)吹蘆葉，窗棱搖晃，呼吸與心跳趨緩，岳陽(yáng)以它沉默的語(yǔ)言，向有心的游人與無(wú)心的過(guò)客緩緩地，緩緩地訴說(shuō)。

　　岳陽(yáng)的水，無(wú)名也有名。在古代，千二百里的路，馬有它的灑脫不羈，水有它的閑舒不息。凡有游適之心的文人，無(wú)一例外地邂逅了這座城。憑軒涕流裝不盡憂民的心。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)又道出了怎樣寬博的心聲。卻劃君山，醉殺洞庭可真謂名山名水引名人，名人名文揚(yáng)名樓，名樓風(fēng)范垂千古，優(yōu)樂(lè)情懷啟后人。

　　一樓何齊奇，杜少陵五言絕唱，范希文兩守關(guān)心，藤子京百?gòu)U俱興，呂純陽(yáng)三過(guò)必醉，詩(shī)耶？儒耶?史耶？仙耶?前不見(jiàn)古人，使我愴然淚下。

　　岳陽(yáng)人杰地靈，左宗棠收復(fù)新疆力主革命，后人贊頌，其無(wú)畏乎?平江振華鬧革命，空中萬(wàn)里任我行，其無(wú)私乎/前人之于岳陽(yáng)，愿岳陽(yáng)繁榮，人民團(tuán)結(jié)，國(guó)家興旺。后之人于岳陽(yáng)，應(yīng)習(xí)前人之精神；領(lǐng)古人之風(fēng)采，創(chuàng)未來(lái)之佳績(jī)，引岳陽(yáng)之發(fā)展，不負(fù)眾望所托，堪與名人比肩！

　　請(qǐng)君試看，洞庭湖南極瀟湘，揚(yáng)子江北通巫峽，巴陵山西來(lái)爽氣，岳州城東道巖疆，諸者，流者，峙者，鎮(zhèn)者，此中有真意，問(wèn)誰(shuí)領(lǐng)會(huì)得來(lái)？

　　理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我愿與你一同騰飛！

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