初中作文（通用38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中作文僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 1
晚上，打開(kāi)電視機(jī)，CCTV 正在播報(bào)新聞，我差點(diǎn)嚇懵了，雅安發(fā)生了7.0 級(jí)地震。雅安是媽媽的老家，外公外婆現(xiàn)在就居住在那里。
我定了定神，三步并作兩步，飛身下樓，連聲大喊：“爸爸，爸爸！地震了！”
“�。∧睦锏卣�？”爸爸一臉驚恐的樣子。
“雅安。”
爸爸趕緊上樓去看新聞，他一邊看一邊給遠(yuǎn)在千里之外的外公打電話�！班�，嘟，嘟……”電話有信號(hào)，可是無(wú)人接聽(tīng)。繼續(xù)撥打，依然是“嘟，嘟，嘟……”的聲音。
媽媽提醒爸爸，快打你那邊朋友的電話。爸爸撥了朋友的手機(jī)，竟然連信號(hào)也沒(méi)有。
爸爸一會(huì)兒撥他朋友的`電話，一會(huì)兒又撥外婆家的電話。謝天謝地！
終算撥通了，外公接的電話。
爸爸緊張得有點(diǎn)結(jié)巴：“家……里人……沒(méi)有……事吧？”我和媽媽呆在爸爸身邊，聽(tīng)不見(jiàn)電話那頭說(shuō)些什么。后來(lái)，爸爸說(shuō)：“人都平安無(wú)事，房子出了點(diǎn)問(wèn)題�！�
外婆家的房子倒塌了一面墻，其它墻面也都裂了縫。爸爸說(shuō)準(zhǔn)備趕去雅安探望，外公外婆卻反復(fù)說(shuō)，當(dāng)前余震不斷，現(xiàn)在有危險(xiǎn)，過(guò)了這段時(shí)間再說(shuō)。
我也盼著余震早點(diǎn)結(jié)束，和爸爸媽媽去雅安看望外公外婆。
初中作文 2
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
中秋時(shí)刻，月亮無(wú)限圓。這一天，無(wú)論是在外打拼的上班族，還是寒窗苦讀的學(xué)子們都會(huì)回家慶團(tuán)圓，所以這永遠(yuǎn)是老人們最幸福的時(shí)刻。
今年，在外打拼為我和姐姐掙學(xué)費(fèi)的父親回來(lái)了，還給我和姐姐帶了禮物，我和姐姐都非常喜歡。
八月十五，全家期盼已久的一天終于到來(lái)，大家都很高興。分好工后便開(kāi)始了忙碌的一天。
母親首先出發(fā)去購(gòu)買(mǎi)食材以及中秋必備物品——月餅。一段時(shí)間后母親采購(gòu)?fù)戤叄酉聛?lái)上場(chǎng)的是父親，負(fù)責(zé)將食材變?yōu)槊牢都央�，呈上餐桌。在這期間，姐姐負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，而我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，任務(wù)完成后，我便和姐姐一起打掃衛(wèi)生，我們把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。
然后我們便開(kāi)始布置環(huán)境，首先，把非常喜慶的大紅燈籠掛在大門(mén)外，然后把另外一些彩色的小燈泡則掛在室內(nèi)……
到了傍晚，一切準(zhǔn)備工作都已做好，鮮紅的大紅燈籠以及那些彩色小燈泡也亮了起來(lái)，讓人看過(guò)一眼后心里就有種節(jié)日的喜悅之感。中秋最重要的就是團(tuán)圓，所以父親便騎車(chē)將爺爺奶奶接來(lái)我家，一起慶中秋，慶團(tuán)圓。
忙碌之間，晚飯時(shí)間已到，大家的臉上都笑開(kāi)了花。不過(guò)在我家還有一個(gè)非常重要的規(guī)矩，就是在全家聚在一起吃飯時(shí)，吃飯前，小輩要先對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)祝福語(yǔ)，今年老爸回來(lái)了，所以當(dāng)然是從先老爸開(kāi)始啦，在這里我就充當(dāng)一下主持人的角色，簡(jiǎn)單主持一下。“咳咳，靜一下啊，首先是老爸對(duì)爺爺、奶奶送上最真情的祝�！薄笆紫茸０謰岄L(zhǎng)命百歲啊……”不一會(huì)便到我了，可我還沒(méi)有想好該怎么說(shuō)，就只能先站起來(lái)，吞吞吐吐，最后我只能說(shuō)“爺爺奶奶，老爸老媽我敬你們，這杯‘酒’我干了�！闭f(shuō)完便坐下了，這時(shí)姐姐不高興了，問(wèn)我為什么沒(méi)有對(duì)她說(shuō)祝福語(yǔ)，她比我大，也算是我的長(zhǎng)輩才對(duì)，聽(tīng)到這我便不高興了，于是便和姐姐爭(zhēng)吵起來(lái)，可氣氛卻突然變得讓人想笑，最后終于忍不住，大家便開(kāi)開(kāi)心心的笑了起來(lái)，臉上都洋溢著幸福。
聽(tīng)說(shuō)，今年這一天的月亮?xí)裢獾膱A，全家便一起出動(dòng)坐在院子里品嘗美味的月餅，欣賞皎潔的月亮。
每年的這一天，殘存的月亮總會(huì)或多或少的變得更加圓美，就像預(yù)示著，離家在外的人在經(jīng)過(guò)一年后有終究會(huì)在這一天回家慶中秋，“月有陰晴圓缺”說(shuō)的.不正是這樣嗎。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”寄托了蘇軾對(duì)親人的思念以及祝福，而我們身邊的蘇軾不正是我們的父母嗎，他們?nèi)杖找挂箵?dān)心我們的安全，思念我們的身影，回憶我們的聲音……
月亮在殘缺一年后還懂得在這一天回到初心，更何況我們，更應(yīng)該懂得團(tuán)圓，趁著過(guò)節(jié)給父母打個(gè)電話吧！不要讓等待成為遺憾！不要讓父母心涼！
初中作文 3
誠(chéng)實(shí)的人越來(lái)越少，但那次以后，我便是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人了……
有一天下午，我和伙伴們?cè)跇窍峦�，這是，我看見(jiàn)小伙伴的一抖中，掉下來(lái)了一串貝殼傳承的手鏈。我看著小伙伴的腳邊，等她們離那串手鏈遠(yuǎn)一點(diǎn)兒時(shí)，我便把它撿了起來(lái)，四下看了看，嗬，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)！于是我匆匆忙忙地把手鏈放進(jìn)我的衣兜。這時(shí)，一個(gè)小伙伴跑來(lái)為我怎么還不走，我撒謊說(shuō)肚子疼，先回家了。
一回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，但一直覺(jué)得好像有誰(shuí)在注視著我。一絲 涼 風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，我冷不丁地回頭一看：沒(méi)人哪！我有點(diǎn)兒害怕了。
我把手鏈小心翼翼地放在書(shū)桌上，貝殼在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，格外耀眼。陽(yáng)光是溫暖的，而我的心卻是冰涼的……
晚上，媽媽回來(lái)了，我把貝殼手鏈拿給媽媽看，媽媽問(wèn)我是從哪來(lái)的，我猶豫了一下，說(shuō)是小伙伴掉了的，我就把它撿了回來(lái)。媽媽很生氣，叫我明天就把手鏈還給她，還說(shuō)做人一定要誠(chéng)實(shí)，見(jiàn)到什么東西一定要物歸原主，不能據(jù)為已有。我聽(tīng)了媽媽的話，決定第二天把手鏈還給她。
第二天一早，我拿著手鏈下了樓，只見(jiàn)其他兩個(gè)小伙伴在樓下說(shuō)：“嗨，你知道嗎？昨天她的手鏈不見(jiàn)了！聽(tīng)說(shuō)還哭了一晚上呢！”
“切，不就是一條手鏈嗎？丟了就丟了，有什么好哭的�。 �
“你不知道，那是她媽媽從外地寄過(guò)來(lái)的，她媽媽還在外地出差，不知什么時(shí)候才回來(lái)，那手鏈就是她的生日禮物��！”
“哦，原來(lái)是這樣��！”
我聽(tīng)見(jiàn)了她們的對(duì)話，當(dāng)然知道她們口中的“她”指的是誰(shuí)。頓時(shí)，右手把手鏈攥得緊緊的'。一陣涼風(fēng)拂面而來(lái)，我感到背后有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我，我下意識(shí)地跑向了伙伴家。小伙伴不在家，是她爸爸開(kāi)的門(mén)，我把手鏈給了她爸爸，并說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，他爸爸對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要知錯(cuò)就改，大家就還是好朋友！”
我走出單元門(mén)，望著天空，有事一陣涼風(fēng)，不過(guò)，風(fēng)不是太冷了，是暖和的，吹拂著我的臉龐。背后那些注視的目光消失了。下午，我還是和小伙伴們一起快樂(lè)地玩耍。
做人，一定要以誠(chéng)待人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)椋S時(shí)隨地，都會(huì)有一雙眼睛，注視著你，注視著你的一舉一動(dòng)，注視著你的一言一行，永遠(yuǎn)都會(huì)……
初中作文 4
星期五早上，我透過(guò)窗戶看到房子、草地、陸地、車(chē)子上都鋪了一層厚厚的雪。我走出去輕輕地踩了一腳都快把我的腳淹沒(méi)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天真是打雪仗的`好時(shí)機(jī)。”
我連忙跑去叫我的好朋友璐璐、妍妍、江明陽(yáng)來(lái)我家院子里打雪仗。我們自動(dòng)分組，我和璐璐一組，江明陽(yáng)和妍妍一組。我們都派上一個(gè)代表，用石頭剪刀布的方法，誰(shuí)贏了誰(shuí)先扔，結(jié)果我們贏了。我先把雪揉成一個(gè)雪球往江明陽(yáng)身上扔，江明陽(yáng)沒(méi)躲得及就被我的雪球打中了，陽(yáng)陽(yáng)下去了。妍妍非常生氣，就用雪球往璐璐身上打，雪球打在了璐璐的身上，她也下來(lái)了。就剩我和她了，我心里非常緊張。我連忙用揉好的雪球飛快地向她扔去，她一不小心滑了一下，被我的雪球打中了�，F(xiàn)在是1：0。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，還是我們先打。我用雪球往江明陽(yáng)身上打去，沒(méi)有打中。江明陽(yáng)又用力把雪球扔到我的身上，我一下子就被扔中了，我下來(lái)了。徐家璐和江明陽(yáng)扔來(lái)扔去，結(jié)果我們輸了，現(xiàn)在是1：1。
第三場(chǎng)比賽前，我和璐璐想了一個(gè)妙計(jì)。我們先躲在一個(gè)地方，趁她們不注意用雪球扔她們。開(kāi)始比賽了，還是我們先打。我們躲在草叢里看她們的行動(dòng)，正當(dāng)她們背對(duì)著我們時(shí)，我們一下子用雪球往她們身上扔去，她們發(fā)現(xiàn)我們?cè)诓輩怖锓磽粢褋?lái)不及了。現(xiàn)在是2：1，我和璐璐贏了，“耶！”我倆高興地叫著。
我喜歡打雪仗。打雪仗既鍛煉我們的身體，又給我們帶來(lái)了歡。
初中作文 5
忽然覺(jué)得好悲哀，悲哀的不知道活下去的意義和人生的目標(biāo)，甚至于根本不知道我為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)世上，難道就是為了滿足人類(lèi)的`基本需求后再像個(gè)腦癱一樣坐在椅子上等待死亡的來(lái)臨嗎？如果是那樣，那我來(lái)到世上的意義就是沒(méi)有意義。
我從來(lái)不相信世上還會(huì)有光明和希望，因?yàn)槲矣X(jué)得人類(lèi)現(xiàn)在的所作所為就是在毀滅自己，將自己推向深淵，既然你們都如此，那還談什么光明和希望呢？即使有，也只不過(guò)是人們?yōu)榱藵M足心中永無(wú)止境的欲望、為了達(dá)到目的、得到自己想要的結(jié)果而編造出來(lái)的所謂的“光明”和“希望”罷了。從來(lái)沒(méi)有一種力量可以讓我感到人活著還有意義，在我看來(lái)，我現(xiàn)在活著，只是在等死而已。所以我不相信光明和希望，從來(lái)不曾。即使在我有所記憶的童年時(shí)光里，我也從來(lái)不曾有過(guò)。這種念頭使我有了一種超脫世俗的淡定，我想，即使在下一刻，有人拿刀抵在我胸前，我也會(huì)從容地整理好衣服，閉上眼，等待死亡的來(lái)臨。不是因?yàn)椴粫?huì)怕，而是我對(duì)生死已經(jīng)沒(méi)有了感覺(jué)，不在乎了，便什么都不剩了；這種念頭也使我在人前更為沉默，不是因?yàn)闆](méi)話說(shuō)，而是我不想說(shuō)，沒(méi)什么好說(shuō)的。看著那些人寒暄，覺(jué)得無(wú)聊之極，虛偽透頂，說(shuō)話就失去了意義。
真的很假很假，假到令我看了連諷刺都沒(méi)有了，知道么，沒(méi)有必要。
初中作文 6
當(dāng)秋姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺來(lái)到了我們身邊，秋雨也在不知不覺(jué)中到來(lái)了，它悄悄地來(lái)，又悄悄地走，溫柔而愜意。
清晨，耳邊傳來(lái)一陣陣“滴答——滴答——”的聲響，我揉了揉惺忪的睡眼，打開(kāi)窗戶，一陣清涼之感瞬間撲面而來(lái)，我轉(zhuǎn)身披了一件外衣站在窗前，看著眼前的美景，窗外霧蒙蒙的一片，花草樹(shù)木在秋雨的洗滌下，宛如換了一件衣服似的，變得更加?jì)善G，更加青翠，人們也紛紛收拾好心情，踏著秋雨出門(mén)去。
午后，秋雨還在綿綿的`下著，伴隨著放學(xué)鈴聲的響起，一時(shí)間，校門(mén)口仿佛變成了傘的海洋，五彩繽紛，有紅的，有黃的，還有藍(lán)的……，一朵朵小傘宛如一朵朵盛開(kāi)的鮮花，在秋雨里盡情的綻放，這是多么絢麗的一道風(fēng)景�。『⒆觽兪亲罡吲d的，他們?cè)谇镉曛袣g呼著，跳躍著，不時(shí)的哼著動(dòng)聽(tīng)的旋律，不一會(huì)兒，便消失在那朦朧的雨霧中。
晚上，秋雨漸漸停了，剛吃完晚飯，爸爸便帶著我到小區(qū)公園散步，剛下過(guò)雨的公園，靜謐極了，小道上濕漉漉的，花草樹(shù)木綠油油的，到處是一片生機(jī)勃勃的景象，我們走在靜謐的池塘邊，享受著秋風(fēng)帶來(lái)的陣陣涼意，我深吸一口氣，不禁的感嘆道：“空氣真新鮮�。 蓖蝗�，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，水面上泛起層層漣漪，宛如一幅絢麗的風(fēng)景畫(huà)。
就這樣，秋雨不知不覺(jué)的下了好幾天，溫暖也開(kāi)始慢慢降低，此時(shí)的人們?cè)缫汛┥狭溯p薄的外套，落葉也換上了黃色的外衣，一切都在悄無(wú)聲息的變化著，我唯獨(dú)喜歡涼爽的秋天，喜愛(ài)那綿綿的秋雨。
初中作文 7
我愛(ài)火柴，因?yàn)樗米约旱纳o人們帶來(lái)快樂(lè)與光明。
一根蠟燭和一根火柴，當(dāng)人門(mén)家里停電的時(shí)候，漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指。這時(shí)，只要?jiǎng)澮桓鸩顸c(diǎn)燃蠟燭，就可以給人們帶來(lái)光明照亮前進(jìn)的路。只見(jiàn)蠟燭在慢慢地燃燒，而火柴卻悄然熄滅了。
在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，人們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，煙花在天空中炸開(kāi)行成一個(gè)美麗的圖案，來(lái)襯托歡樂(lè)的笑聲。當(dāng)人們抬頭欣賞美麗無(wú)比的煙花時(shí)，卻忽略了一個(gè)事物——火柴。沒(méi)錯(cuò)，就是火柴！請(qǐng)同學(xué)們好好想一想，如果沒(méi)有火柴能夠點(diǎn)燃煙花嗎；如果沒(méi)有火柴人們能看到美麗無(wú)比的煙花嗎；如果沒(méi)有火柴人們會(huì)快樂(lè)嗎；如果沒(méi)有火柴將會(huì)有這樣幸福、熱鬧、快樂(lè)的氣氛嗎？沒(méi)有。放完煙花后，人們把火柴丟棄在地上，沒(méi)人注意到它。它孤獨(dú)躺在地上，人們從他身邊走過(guò)，卻從來(lái)沒(méi)有感到這根給他們帶來(lái)快樂(lè)的`火柴梗的價(jià)值，這種精神叫做無(wú)私，把自己的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給他人的時(shí)候，這難道還不夠偉大么？一根小小的火柴都能做到這樣無(wú)私，我們?nèi)祟?lèi)難道也做不成嗎？不！有人！他就是雷鋒，歐陽(yáng)海，黃繼光等等，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——無(wú)私奉獻(xiàn)！他們的精神值得我們這一代人去學(xué)習(xí)，不虧為我們學(xué)習(xí)的榜樣！
火柴是無(wú)私的，是默默無(wú)聞的，也是值得贊美的。我愛(ài)火柴，但我卻更愛(ài)擁有火柴精神為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
初中作文 8
那一刻，他沉默了因?yàn)樗呀?jīng)聽(tīng)到了中考的呼吸聲，由于長(zhǎng)期的睡眠不足他的眼睛……他哽咽地告訴我，每天他到臨近夜幕時(shí)眼前的事都是模糊的.。
緊張的生活不能改變什么，又要考試了，還在晚上……一想學(xué)習(xí)好的他慌了神，但只能硬撐著。第二天老師把他叫到辦公室，眼前揮舞著硬梆梆的的棍子，敲紅了他的手，他多想告訴老師原因，他沉默了突然那無(wú)情的棍子打在他的骨頭上，疼得撕心裂肺，那是右手啊，他不想讓朋友、父母擔(dān)心她忍住了淚水，他還是默著。
語(yǔ)文老師發(fā)下了試卷要求背寫(xiě)，又是在晚上，她抬頭思考著，為了視力能清晰他側(cè)了側(cè)頭，老師見(jiàn)此呵斥道：“你比他差嗎？每天就知道抄！”淚水濕潤(rùn)了眼睛，他多想告訴老師不是的，何況他是個(gè)人寧肯想錯(cuò)也不愿意抄的學(xué)生，那一刻，他還是沉默
同學(xué)在嘲笑他，說(shuō)他智商低，只是個(gè)學(xué)習(xí)的工具，他無(wú)意間聽(tīng)到眼角已經(jīng)潮濕，卻悄悄的離開(kāi)，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，他也想為自己鳴不平，最終他還是沉默了。
我好奇的問(wèn)他為什么？他只是淡淡一笑，“說(shuō)了又能改變什么，何況他們說(shuō)的內(nèi)容中我都有委屈嗎？這樣反而讓自己學(xué)會(huì)了更多，知道了更多�！�
他那翅膀下究竟有多少力量？讓他如此沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡，我想有一天他會(huì)爆發(fā)無(wú)窮的力量，因?yàn)樗诔聊蟹此肌藭r(shí)無(wú)聲勝有聲。
初中作文 9
清晨，閑來(lái)無(wú)事。我便去外婆家的小院獨(dú)坐。坐在臺(tái)階上，心外無(wú)物，享受著‘‘獨(dú)處’’的時(shí)光，心好愜意。
風(fēng)輕輕地游弋而來(lái)，搖響了深秋懸停的空氣，也搖響了我內(nèi)心的寧?kù)o。
抬手，從背包里拿出一本書(shū)，隨手翻著，‘’心外無(wú)物，閑看庭前花開(kāi)花落……”多美的語(yǔ)句，我的心不禁一顫，寥寥幾句，威懾?zé)o窮，是他將我內(nèi)心的'欲望珍藏，安放嫉妒與厭惡，停下凌亂的腳步�；蛟S，韶光易逝，但我卻更加喜歡這“獨(dú)處”的時(shí)光。
曾經(jīng)的我，癡迷于手機(jī)上八卦新聞，手機(jī)上無(wú)端的小說(shuō)，不斷為主人公歡喜或悲哀，喜歡到人山人海的地方湊個(gè)熱鬧，與“心外無(wú)物……”相遇，才有了怦然心動(dòng)的感覺(jué)。
抬頭，望向門(mén)前的天地，那些菠菜、白菜正是外婆種下的，外婆種菜，怕也是享受了這特有的“獨(dú)處”好時(shí)光吧。
珠子一樣的露珠，從菠菜葉下滾落，也隨之帶走了白菜的泥土，同時(shí)也拂去了我內(nèi)心的煩躁，我卻意外的癡戀上了這獨(dú)處的安靜歲月，懂得了欣賞，懂得了思考……
好久沒(méi)有散步了，收起心中的遐想，抬腿走向小園小徑。沒(méi)有了昔日繁瑣的作業(yè)纏身，沒(méi)有了八卦新聞的紛擾，只覺(jué)身心輕盈，心何等的舒適。
“獨(dú)處”——我的好友，是你，消除了我心中太多的煩惱與苦澀。
心無(wú)外物，“獨(dú)處”品味人生，閑看庭前花開(kāi)花落……
初中作文 10
初一，是中小學(xué)生日常生活的起止段，它是初中花苑的入口；是放飛理想的起跑點(diǎn)；是花季雨季的岔路口。這一年里承重著很多快樂(lè)，摻雜著很多煩惱。眼見(jiàn)著初三年的師兄師姐們離去，內(nèi)小學(xué)一年級(jí)心有點(diǎn)兒舍不得。議論文
初一年5班小學(xué)生有聲作文，剛新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)是老師們認(rèn)可的壞班集體，沒(méi)有一點(diǎn)兒校風(fēng)，而如今呢，還不錯(cuò)！大家好勤奮的干了挺大挺大的更改。盡管我們班學(xué)習(xí)氛圍較少，但在我們班大部分全是既討人喜歡又開(kāi)朗的我喜歡的歌。
例證：班里的同學(xué)玩耍一直會(huì)惹出許多段子！剛走入班集體就被ufo體給打中了！誰(shuí)兇殺我呀我大喊著，眼下的這一幕。震驚！倆位同學(xué)居然打著架來(lái)啦，這要我有點(diǎn)兒手足無(wú)措，是阻攔好呢還是由她們。還沒(méi)等我作出決策居然閃了一道白光燈右側(cè)這名同學(xué)惡狠狠地盯住左側(cè)這名同學(xué)，由此可見(jiàn)左側(cè)這名同學(xué)早已身冒冷汗了。看得出來(lái)左側(cè)這名同學(xué)飾演的是弱人物角色呀，廢話不多說(shuō)刺客早已追著皇帝滿班跑。正當(dāng)性刺客要使出絕技的時(shí)被御前侍衛(wèi)立即趕來(lái)攔下了他，刺客一氣之下門(mén)把一甩啊雷鳴般的.嘶嘶聲響遍該校。原來(lái)是王大人被刺客的那一甩給甩來(lái)到如何幫助攔人也會(huì)被刺殺！攝像鏡頭落入了刺客的身上，他又一次出招，剛想跑以往，靴子沒(méi)了。他的臉猛然紅了起來(lái)。歡笑聲雷鳴般又再度轟起！此次他使出使出渾身解數(shù)，不知道從何傳出了一陣響聲有刺客！來(lái)人啊，保駕！班里也是一陣轟笑，才反映回來(lái)，原來(lái)是陳家公。
再見(jiàn)吧，我的初一！初二會(huì)更好！
初中作文 11
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷的故事很多很多，最令我難忘的`就是那次參加美術(shù)繪畫(huà)展覽了。
那天下午，天氣晴朗。美術(shù)吳老師在課上突然說(shuō)：“少年宮要舉行一次繪畫(huà)展比賽，要求一個(gè)班選四位同學(xué)參加，好看的會(huì)掛在櫥窗里展覽�！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們都在議論誰(shuí)還是幸運(yùn)兒呢？我心想，我畫(huà)畫(huà)不咋的，應(yīng)該選不到我。
“……─……─……陶鏡州�！崩蠋熣f(shuō)：“就是他們四位同學(xué)！”我一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)有從椅子上摔下來(lái)。OH，mygood！怎么會(huì)呢？萬(wàn)一我畫(huà)不好，那該怎么辦呢？
“請(qǐng)四位同學(xué)過(guò)來(lái)一下�！崩蠋熣f(shuō)，當(dāng)然我也過(guò)去了�！啊惝�(huà)……，……你畫(huà)……，……你畫(huà)……，陶鏡州你畫(huà)刮美畫(huà)。就是用本在紙上刮畫(huà)。”說(shuō)著老師伸手拿到一張黑紙，在上面木筆一刮。哎，有顏色，太神奇了！老師然后給了我一張紙讓我臨摹，我一聽(tīng)臨摹，高興極了。
我回到座位，開(kāi)始了勾畫(huà)，再刮，可是出師不利，一下子就刮錯(cuò)了。哎重來(lái)吧，我想�？墒窃疆�(huà)越遭，一節(jié)課下來(lái)，我才完成了四份之一。
回到家后。我繼續(xù)畫(huà)，可還是很難看，我都想放棄了，可是想起老師對(duì)我們的希望，又不由自主畫(huà)了起來(lái)……終于，我掌握了訣竅，越畫(huà)越好，結(jié)果，真被送去展覽了！
我心中真是無(wú)比自豪，開(kāi)心。
從這次比賽中，我明白了：只要堅(jiān)持，人人都能成功！
初中作文 12
我不愛(ài)牡丹，她太嬌艷；我不愛(ài)玫瑰，她只適合多愁善感的女人；我不愛(ài)菊花，她太干凈；我不愛(ài)蝴蝶蘭，她不為我開(kāi)放，也可能她天生就是我的宿敵……
在眾多花草中，我不愛(ài)那些嬌艷的花朵；但是，我很喜歡荷花這種干凈的花。她有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，就像紅樓里的'林黛玉，優(yōu)雅獨(dú)特，有一種說(shuō)不出的純潔；因?yàn)檫@個(gè)原因，我只愛(ài)荷花。
自古以來(lái)，有多少學(xué)者對(duì)蓮花著迷。
周敦頤曾這樣夸贊蓮花：“出淤泥而不染，清而不妖�！睕](méi)錯(cuò)，蓮花就是這么純潔無(wú)瑕；像個(gè)無(wú)辜的小女孩。
“一朵秋云是一朵小霞，是一片五分花的荷葉。湖邊睡覺(jué)不用關(guān)門(mén)，每晚涼風(fēng)滿屋�！鄙徎ê苊溃獗砗苊�，精致純潔；蓮花很美，她的顏色很美，白色和粉色，很美；像女人的臉一樣美麗。
古人愛(ài)蓮花�！对�(shī)經(jīng)》他們用蓮花比喻愛(ài)情：“碧澤的陷阱里有蒲和蓮花。光有美，就痛。無(wú)所事事，蹲著�！蹦铣�(shī)云《西湖曲》，荷花說(shuō)是這樣的：“南塘秋采蓮，荷花過(guò)頭頂，蓮子綠如水�！崩畎自�(jīng)寫(xiě)過(guò)一朵荷花：“我去河邊玩秋水，就愛(ài)這紅花。水滴在荷葉上，但滾動(dòng)的不是圓的。美麗的美女藏在彩云里，想給她送花，又遠(yuǎn)在天邊。相思無(wú)因見(jiàn)，望涼風(fēng)。”
我愛(ài)蓮花，愛(ài)她超凡脫俗，與世無(wú)爭(zhēng)；像水一樣純潔地愛(ài)她。
“世間花與葉水火不容，花如塵埃。只有綠蓮是紅的，卷開(kāi)了才幼稚�！�
初中作文 13
我們今生能夠在那么大的世界中相遇，這都是一種緣分。萬(wàn)千世界，多少個(gè)國(guó)家，多少個(gè)民族，多少種人，多少的今生都不會(huì)見(jiàn)到的人……可我們，卻在那么多人當(dāng)中相遇了，多大的緣分啊。哪怕是和陌生人的一次擦肩而過(guò)都是前世修來(lái)的緣分，哪怕和陌生人有過(guò)照面之緣，這都是一種幸運(yùn)。哪怕，你今天只是在網(wǎng)絡(luò)上看到了我寫(xiě)的作文，這都是一種莫大的榮幸。一生你會(huì)遇到許多的人，這個(gè)許多其實(shí)也很渺小，至少在那么多的人當(dāng)中這個(gè)許多真的.很小。
所以說(shuō)，今生我們能在同一個(gè)時(shí)間同一個(gè)地點(diǎn)碰面都是緣分，哪怕你在很久之后才看到了我的這篇作文，可你終究還是看過(guò)了我的作文，哪怕是一篇你認(rèn)為很差的作文，哪怕你只是匆匆瞥了幾眼�？山K究還是有印象的，能讓別人今生記住自己幾分鐘，哪怕是幾秒，都是一種緣吶。那是上天賜予的緣分，哪怕是陌生人的一次擦肩而過(guò)，都值得我們?nèi)フ湎�。那么多的人，可我們卻相遇了。能碰到的都是緣，所以入門(mén)在外，如果遇到別人有困難，能幫就幫了吧。畢竟，別人都是一種人，中國(guó)人!畢竟大家都有緣，如果你的善心能幫助一個(gè)和你有緣的人，多好呢?能讓別人多記住你一會(huì)兒，哪怕微不足道的一會(huì)兒，可她們終究對(duì)你有印象，這多好呢?何樂(lè)而不為呢?
哪怕是陌生人，都值得我們?nèi)椭�，因�(yàn)槲覀冇芯�。不要認(rèn)為是陌路的人就可以不去幫忙，就可以漠視了，別忘了我們都是有緣的人，萬(wàn)千世界，能碰到的，能相遇的，就是一種緣……
初中作文 14
我趴在窗臺(tái)上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨開(kāi)始下了，淅淅瀝瀝。
雨越下越大，接著便開(kāi)始打雷，仿佛天上有一個(gè)巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的.空油桶從一個(gè)很高的臺(tái)階上滾了下來(lái)，“轟隆隆——”，但后來(lái)雷聲似乎小了起來(lái)，巨人是消氣了嗎?
下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對(duì)自己說(shuō)。
看著路上的行人匆匆地走著，而我卻那么悠閑，路過(guò)舊朋友家的門(mén)前，駐足了一會(huì)，沒(méi)有敲開(kāi)門(mén)，徑直向前走去。周?chē)木拔�，那么熟悉但又有點(diǎn)陌生，或許是不經(jīng)常走的緣故吧。
雨恣意地飛撒著，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點(diǎn)濕了。我喜歡在雨中的感覺(jué)，喜歡聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽(tīng)著你訴說(shuō)，直到你把心中的雜碎抖完為止。
走著走著，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，現(xiàn)在上了中學(xué)基本上就沒(méi)怎么走過(guò)了。橋上的欄桿被雨淋濕了，它經(jīng)過(guò)許多風(fēng)吹雨打已經(jīng)有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽(tīng)別人說(shuō)那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。
向遠(yuǎn)方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木，在這朦朧中若隱若現(xiàn)，似一幅山水畫(huà)。
漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。
初中作文 15
一個(gè)人想要得到更多，第一得掌握珍惜。珍惜眼下所擁有些東西，或許會(huì)活得更好。我和媽媽走在超市回來(lái)的路上，媽媽一手提著買(mǎi)來(lái)的蘋(píng)果，一手牽著我……這一幕是多么似曾相識(shí)。哦，或許是那年秋季吧！
那年秋季，我一個(gè)人在街上閑逛。街上人極少，整個(gè)世界只剩下了落葉沙沙作響的聲音。風(fēng)，劃過(guò)我的臉頰，忽然我發(fā)現(xiàn)路邊的一對(duì)父女，剛剛從超市走出來(lái)，那位爸爸手上提著一袋蘋(píng)果，女生拿著一個(gè)蘋(píng)果啃著，臉上充滿了喜悅。爸爸明顯是個(gè)工人，一身工作服，上面滿是水泥的痕跡，看上去破舊不堪。一雙鞋子已經(jīng)臟得看不出是哪個(gè)品牌的了，一雙粗糙的手上長(zhǎng)滿的繭子，和一個(gè)個(gè)大小不一的.傷口。女生呢，穿著節(jié)日時(shí)的衣服，明顯是從鄉(xiāng)下貧困人家的小孩。那個(gè)爸爸忽然問(wèn)道：“女兒啊，是家好還是跟著父親好？“這里好，由于有蘋(píng)果吃！”女生不假思索地回答道。
我的心頭感覺(jué)有哪些東西壓住了一樣，女生的生活是這樣的容易，而大家這部分幸福的小孩呢，家長(zhǎng)從把大家生下來(lái)開(kāi)始，就給大家用好的，穿好的�？墒谴蠹夷�？卻不會(huì)滿足，妄想得到更多更好的東西，不會(huì)珍惜擁有些東西。對(duì)于女生心里大家的世界是多么美好、奢侈。不會(huì)珍惜就不配擁有！大家應(yīng)該從目前開(kāi)始珍惜所擁有些所有，如此，才能活得更好。
不要等失去后再想著挽留，掌握珍惜吧！
初中作文 16
陶弘景感到快樂(lè)，是源于他有古今知己，山水為伴；蘇軾感到快樂(lè)，是源于他有老友相邀，月色為依；吳均感到快樂(lè)，是源于他有情思相寄，碧水獨(dú)賞。
所謂快樂(lè)，也許，就是相伴二字，或與山水，或與故友，或與思緒……
快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，不需要復(fù)雜的事件去編織，不需要?jiǎng)尤说难哉Z(yǔ)去美化。也許只是夜幕一陣雨打的脆響，清晨一聲?shū)B(niǎo)兒的啼鳴，聲音相伴；也許只是昔日的一陣樹(shù)影，深宵的半團(tuán)燈火，美景相伴；也許是和好友的一陣傾訴，嬉笑打鬧，談笑風(fēng)生，就獲得了快樂(lè)------這最簡(jiǎn)單的滿足。
沒(méi)有一個(gè)人不想要陪伴，二戰(zhàn)時(shí)納粹集中營(yíng)內(nèi)的戰(zhàn)俘，最怕的不是繁重的勞役，而是被關(guān)入一間不見(jiàn)五指的黑屋。雖然不會(huì)受到嚴(yán)刑拷打，但就是這份孤獨(dú)，沒(méi)有朋友予以慰籍，沒(méi)有景色可供觀賞，沒(méi)有聲音，也看不到自己，所陪伴自己的只有黑色的四周和定期的食物。不出一個(gè)月，他們就會(huì)瘋的`。
也許沒(méi)有與老友的談笑，但也許可以選擇書(shū)籍，去書(shū)中，看梅花落了，看小鎮(zhèn)上斑駁的石板路，看春夏秋冬的交替，看古今，是非，冷暖，這依舊是一種陪伴。你能與那些人物，作者對(duì)話，同樣的，從中獲得滿足，獲得快樂(lè)。
也許獨(dú)自也能漫步校園，去聞沁人心脾的花香，領(lǐng)略回味悠長(zhǎng)的書(shū)香，但你不會(huì)介意有那么一位朋友與你同行，在這陪伴之中，會(huì)不時(shí)有笑聲回蕩。
初中作文 17
易是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，但他不懂的什么是愛(ài)，他是一個(gè)沒(méi)有感情的人。
偉是一個(gè)漂亮的女孩，她很活潑，但她懂的什么是愛(ài)。
易來(lái)到了一所小學(xué)讀書(shū)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)很好的朋友“超”。有一次，超幫易把偉的QQ加上了。易和偉是天天都聊天，后來(lái)易見(jiàn)到了偉，他開(kāi)始知道了什么是愛(ài)，他已經(jīng)愛(ài)上了偉。
有一次，他問(wèn)偉有喜歡的人嗎，偉說(shuō)沒(méi)有，偉又問(wèn)易有沒(méi)有，易沒(méi)有說(shuō)，偉說(shuō)：“你要不說(shuō)以后就別聊天了”。
易很無(wú)奈，說(shuō)：“你”。
偉很驚訝，但她說(shuō)她不喜歡易，易很傷心，說(shuō)以后再也不上ＱＱ了。
偉不想看到易這個(gè)樣子，變用了一句謊言來(lái)安慰他說(shuō)：“其實(shí)我有些喜歡你”。
易聽(tīng)了信以為真.從此,特別的高興，但謊言使偉有一點(diǎn)的不好，她連須幾天都不上QQ，即使上了也不理采易。
易感到很奇怪，別始終的問(wèn)偉，偉說(shuō)：“我們分手吧�！�
易聽(tīng)了之后恍如晴天里的'一個(gè)霹靂，他不接的問(wèn)偉為什么，偉始終不說(shuō)，因?yàn)樗�，如果說(shuō)了易會(huì)很傷心，但她耐不住易長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)，她最后說(shuō)：“其實(shí)我跟本就不喜歡你，我以前是安慰你的�！�
易的淚水不禁流了下來(lái)。第二天，易想了一個(gè)辦法，對(duì)偉說(shuō)：“如果你和我下10局棋，如果你贏了4盤(pán)我就放棄。”
偉答應(yīng)了，她不知道易的棋歷很高，她和易下了4盤(pán)她都輸了，偉知道她根本就下不過(guò)易，就對(duì)易說(shuō)：“你只有兩個(gè)選擇，1是放棄，2是做陌生人。”
易不知道怎么選，但因?yàn)橐粋�(gè)原因，易兩個(gè)選擇都選了。
初中作文 18
與你相遇好幸運(yùn)。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記與你初次相遇的那一天，夜就像劇場(chǎng)里黑色絲綢的帷幕，黑得那么純粹。醫(yī)院的燈一直亮著，亮著。而你，我親愛(ài)的妹妹，在小嬰兒車(chē)?yán)镬o靜地睡著。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，剛剛出生的你留給我的美好回憶，你粉撲撲的小臉兒，你一笑起來(lái)就瞇成一條縫的大眼睛，你的小小耳朵、櫻桃似的小嘴巴、黃豆似的小鼻尖，還有你那肉嘟嘟的小胳膊、白白胖胖的小腳丫……
你還記得么，那一次我跟你鬧著玩，我敞懷穿著睡袍，光著腳，走路時(shí)發(fā)出“咚咚咚”的'聲音，我閉著眼睛，用手摸索著來(lái)到你和媽媽的屋里，拖著沉重的身子攤在床上，倒頭裝睡，你看見(jiàn)了，就抻著脖子叫了聲哥哥，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就自己抱著毛絨玩具下床，光著腳丫跑到客廳的墊子上自己玩。我沒(méi)有想到你會(huì)這樣，連忙也光著腳跑出去，怕你磕著，你見(jiàn)了我，頭歪了一下沖我笑，還大聲叫了一聲哥哥，眼里滿是欣喜。
都說(shuō)時(shí)間如白駒過(guò)隙，發(fā)覺(jué)你猛然長(zhǎng)大后，才真正地感覺(jué)這句話真是一點(diǎn)也不假，不知不覺(jué)間，你已經(jīng)開(kāi)始懂事了。
與你相遇好幸福。
直到現(xiàn)在，無(wú)論從哪個(gè)角度看，你都完美無(wú)缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象填滿。
在此生遇見(jiàn)你，也許是我上輩子修來(lái)的福分吧。
感恩遇見(jiàn)。
初中作文 19
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)情、 師生情、親情都是必不可少的一部分。
同學(xué)情非常的純潔，就像皎潔的月光，使人心曠神怡。同學(xué)之間沒(méi)有勾心斗角，有的只是一段美好的青春歲月。小學(xué)畢業(yè)是第一次分別，同學(xué)們的依依不舍是最初的同學(xué)情。初中高中，是我們告別幼稚、走向成熟的日子。在我們遇到挫折時(shí)，最想傾訴給同學(xué)，最想得到同學(xué)的安慰。能讓我們歡笑的是同學(xué)，能讓我們傷心的也是同學(xué)。友情，是人生中值得終生回味的感情。
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師。有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。在我小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校要交書(shū)本費(fèi)（最后一天），可是我卻忘帶了。我當(dāng)時(shí)很著急，老師知道后，毫不猶豫的把錢(qián)借給了我�；蛟S這只是一件很小的事，但對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)就像寒冷的冬天有陽(yáng)光照在我的身上，心里暖洋洋的。
人世間，最可貴的就是親情。親情總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)。大家都知道512汶川地震，一位母親雙膝跪著，雙手扶著地支撐著身體，在她的身體下面躺著她的'孩子，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著。發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。這就是親情，偉大的親情！
初中作文 20
母親是一位教師，是個(gè)有文化的人，看樣子普普通通和平常婦女沒(méi)什么兩樣，但是她卻給了我生命和才華濃厚的教育。
我的這條命是母親我的，可以想象她在生我時(shí)多大的代價(jià)，而母親看我的第一眼時(shí)，她露出了甜甜的笑。
母親幾乎不給我零用錢(qián)，開(kāi)始我常常抱怨不公平，憑什么別的同學(xué)有錢(qián)花，我卻兩手空空？憑什么別人有吃有喝，我卻啥也沒(méi)有？憑什么人家那么輕松，我卻功課一大堆？后來(lái)我才明白，母親多么辛苦。她每天都要上兩三節(jié)課，有時(shí)半天也喝不上一口水。我就用思想說(shuō)服了自己那些沒(méi)用的想法，用功學(xué)習(xí)，給母親一個(gè)大大的報(bào)答。
小時(shí)候我什么也不知，母親干什么，我就后面跟著她澆花，我松土；她做題，我做作業(yè)；她看電視，我就坐她旁邊，一起看。從這些事中，我學(xué)會(huì)了護(hù)花，學(xué)會(huì)把字寫(xiě)工整，這些習(xí)慣，在這今后，我不斷改進(jìn)，做的越來(lái)越好。
當(dāng)然，什么事也不是一帆風(fēng)順的.，也有不少傷心事。有一次，我偷偷地拿了壓歲錢(qián)中的五元，被母親發(fā)現(xiàn)后一頓訓(xùn)，從母親的口中得知：她中午飯才花幾毛錢(qián)買(mǎi)個(gè)饅頭吃，最多時(shí)，也不過(guò)多買(mǎi)一代便宜的方便面，而我一下拿了5元錢(qián)，感覺(jué)非常慚愧，這件事讓我養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，雖然現(xiàn)在每天有一元零用錢(qián)，但我經(jīng)常忘記拿，幾天后要用錢(qián)，都忘記了自己有多少錢(qián)。
母親給予了我生命，給予了我教育，給予了我知識(shí)，如果沒(méi)母親的管教，可能我早已“野”得沒(méi)了邊。
初中作文 21
今天早上起床時(shí)，臥室里突然刮起了一陣陣涼風(fēng)，我連忙換好衣服，來(lái)到窗前只見(jiàn)外面烏云密布，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，地上的垃圾、樹(shù)葉都打著旋兒飛上了天空。這時(shí)，一道閃電劃破了天空的寧?kù)o。剛出門(mén)，震耳欲聾的雷聲就在耳邊響起，緊接著雨大滴大滴地落了下來(lái)，砸在我的頭上。我加快腳步，飛快地鉆進(jìn)了爸爸的車(chē)?yán)�，在上學(xué)的路上欣賞著這突如其來(lái)的大雨。
漸漸地，雨越下越大，它們就像斷了線的珍珠似的，不停地降落。豆大的雨水落在了樹(shù)枝上，把樹(shù)枝壓彎了腰；落在了樓房上，在樓頂積了無(wú)數(shù)小水坑；又落在了車(chē)窗上，噼里啪啦地為我唱起了歌，跳起了舞。
雨一直“嘩嘩”下個(gè)不停，雨中的路人都撐著傘，披著雨衣，快步走向自己要去的目的地。而池塘里的小魚(yú)們呢？它們卻悠閑地把自己的小腦袋伸出池塘，享受著這美妙的沐浴。在這場(chǎng)大雨中，玩得最開(kāi)心的'要數(shù)街上的流浪狗了，他們開(kāi)心地在雨中奔跑著，不時(shí)地甩甩身上的雨水，像是洗了次冷水澡。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雨便停了。我們?cè)缫讶滩蛔”嫉讲賵?chǎng)上去呼吸著雨后新鮮的空氣。操場(chǎng)上的一切都煥然一新：草兒愈發(fā)的綠了，花兒愈發(fā)的嬌艷了，就連我們的乒乓臺(tái)都像穿了一件新衣服一樣，原來(lái)他們都在這場(chǎng)雨中偷偷地洗了次澡。
突如其來(lái)的大雨給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，讓我情不自禁地大聲稱(chēng)贊道：“好一場(chǎng)大雨”！
初中作文 22
“滴嗒、滴嗒”的聲音把我從夢(mèng)中驚醒。拉開(kāi)窗簾一看——喲!下雨了!窗玻璃上密密麻麻地滾動(dòng)著小小的雨滴，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，像坐滑梯似的，一個(gè)挨著一個(gè)爭(zhēng)先恐后地往下溜，歡快地?fù)湎虼蟮�，留下一串串快�?lè)的痕跡。東邊日出西邊雨火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，花兒們無(wú)精打采地垂著頭，埋怨著這令人窒息的溫度。忽然，狂風(fēng)大作，大片大片的烏云吞沒(méi)了太陽(yáng)，整個(gè)天空一下子暗了下來(lái)。豆大的雨滴從烏云里跳了出來(lái)，放肆地往前狂奔，仿佛要將整個(gè)世界據(jù)為己有�；▋嚎匆�(jiàn)太陽(yáng)被雨打敗了，揚(yáng)起頭，拍著手為雨助陣，于是，雨就更加狂妄了�？伤�沒(méi)跑出幾步，太陽(yáng)就又從烏云背后鉆了出來(lái)，把它逼走了。巴山夜雨漲秋池雨，淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了地下著，灌滿了池塘，淹沒(méi)了青蛙的叫聲，整個(gè)世界仿佛只能聽(tīng)到“滴嗒、滴嗒”的'聲音。梧桐樹(shù)的葉子老了，黃了，雨滴打在上面，一滴、兩滴、三滴，葉子便隨著金風(fēng)忽悠忽悠地飄落下來(lái)，把街道染成絢麗的金黃。千朵萬(wàn)朵梨花開(kāi)到了冬天，雨滴們?yōu)榱吮Ｅ�，穿上了雪白的大衣。調(diào)皮的它們緩慢地從天上飄下來(lái)，有的停在屋頂，有的停在地上，有的停在樹(shù)枝上。瞬間，萬(wàn)物都成了雪白色。穿了大衣的雨滴整齊地躺在樹(shù)枝上，幾個(gè)不安分的家伙，興奮地上躥下跳，把樹(shù)枝踩斷了，調(diào)皮地滑下去，便沒(méi)了蹤影。
雨，是上帝派來(lái)的使者，是自然界中的仙子，是萬(wàn)物之靈。
初中作文 23
在那些亢奮的年月里，我將青春擬作溪流。它淺吟著和著腳步，輕盈地包容險(xiǎn)阻。不息的靈光，閃耀著純潔的欣喜。銜著希望，粲然盈滿日光，且歌且行，懷著對(duì)汪洋的向往。而后，悲傷的河流，泛起渾沌的波瀾，踏入幽深的夜里般謹(jǐn)慎。吞沒(méi)了呼吸。風(fēng)嘯鳥(niǎo)鳴。仰望星斗灑下的銀輝，風(fēng)雨激起小譚的漣漪。凍結(jié)了日光，凍結(jié)了幻想。
我以為青春是雄渾的波濤，而它翻涌激起的泡沫，訴說(shuō)著日復(fù)一日的艱辛；我以為青春是童話的單幕劇，而它落入生活的對(duì)白，卻句句背負(fù)著雕刻的印記；我以為青春是單行道，不息的奔馳，就能甩去愧疚的過(guò)往；我以為青春是赤紅的海棠，不眠的'綻放，必能迎來(lái)欣喜的目光......無(wú)數(shù)次的恍然大悟，錯(cuò)了，錯(cuò)了。很高興我們還有資本去錯(cuò)，感謝錯(cuò)誤和藹地指明了方向。霧靄褪去，山嵐消散，光暈溢滿山岡。望見(jiàn)腳下，望見(jiàn)山頂。一切了然于胸。而現(xiàn)在，我更愿將青春視作一株挺立的香樟。
香氣，溢滿了街頭。甜蜜了仲夏夜之夢(mèng)。郁郁蔥蔥的枝葉將陽(yáng)光承載，欣喜，伸起枝干，伴著風(fēng)沙沙作響。堅(jiān)硬的內(nèi)心抵御著毒蟲(chóng)。樹(shù)經(jīng)歷了春夏秋冬，人經(jīng)歷了悲歡離合。曾經(jīng)稚嫩的苗，沐浴著自然的恩賜成長(zhǎng)了。“這么高了呢”。路過(guò)的人們紛紛贊嘆。記憶中那個(gè)羸弱的樹(shù)苗已經(jīng)只剩下一個(gè)恍惚的影子。境遷，人們來(lái)了又去。斗轉(zhuǎn)，時(shí)光淙淙無(wú)痕。無(wú)論氣候如何，那個(gè)挺立的姿態(tài)都在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚日益堅(jiān)定。終會(huì)迎來(lái)的，它們的，我們的，節(jié)日——夏日香樟。
初中作文 24
盼望著，盼望著，春天已經(jīng)帶著使者——燕子，飛回了人間。
春天來(lái)了，大地從冬眠中醒來(lái)，萬(wàn)物都在悄悄地張開(kāi)著朦朧的睡眼。河水婉轉(zhuǎn)流淌，小鳥(niǎo)們圍著樹(shù)枝歡快地唱著歌，太陽(yáng)也羞澀地露出了紅臉。這是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，讓我們一起享受春天的美好吧！
柳樹(shù)、春天來(lái)了，櫻花和迎春花爭(zhēng)相綻放。先開(kāi)放的是迎春花，小小的十三四瓣，在陽(yáng)光下散發(fā)出金黃色的光芒，真是美不勝收。柳樹(shù)也開(kāi)始展露枝頭，嫩綠嫩綠的芽?jī)喉樦l伸長(zhǎng)，仿佛在告訴我們春天的到來(lái)。河邊的老柳樹(shù)在水中搖擺著自己的“頭發(fā)”，魚(yú)兒們圍繞著它嬉戲，享受春天的美好時(shí)光。而最美的當(dāng)屬櫻花，粉色的像霞，白色的似雪，漫天的花瓣將這個(gè)季節(jié)裝扮得如此絢爛多彩。小鳥(niǎo)們也被這美景所吸引，在樹(shù)枝上歡快地歌唱跳躍。
春天到了，雨水紛紛揚(yáng)揚(yáng)。細(xì)細(xì)密密的'雨絲落在人們身上，讓人感覺(jué)十分清涼舒爽。雨水洗滌著大地，清理著冬季留下的污垢，讓一切都變得更加新鮮。在這樣的日子里，很多人會(huì)在雨中漫步，享受著自然的饋贈(zèng)。草地也變得更加翠綠，春雨給大地注入了新的生機(jī)和活力。
春天似一首浪漫的詩(shī)，叫你百讀不厭。
春天似一幅美麗的畫(huà)，讓你浮想連翩。
春天似一首動(dòng)聽(tīng)的歌，使人聽(tīng)后回味無(wú)窮。
初中作文 25
去看海吧，走到海邊，蹲下，伸手揀起那擁有美麗花紋的金色貝殼，回頭一看，在地上留下自己的腳印。
眼前是一片金黃的沙灘，脫掉鞋子，光腳走在細(xì)細(xì)的沙子上，軟軟的、酥酥的，走一步留下一個(gè)腳印，不一會(huì)，不經(jīng)意間，我所有的疲憊都被海風(fēng)吹走了。在軟軟的海灘邊，海水帶著節(jié)奏拍打著我白白嫩嫩的小腳，像是溫柔調(diào)皮的小女孩，用小手輕輕的觸摸。因太陽(yáng)的照射，海水是暖的，暖暖的，慢慢的'，流進(jìn)我心頭。泡沫一串串的被不同形態(tài)的小魚(yú)吐出，泡泡被太陽(yáng)的照射，成了五顏六色的，金色的，透明的，粉粉的，藍(lán)藍(lán)的，原來(lái)泡沫也能有著在海里的美麗，海不經(jīng)意間的散發(fā)它的光芒。
抬頭，不經(jīng)意的看著海面，在浪花閃起的那一瞬間，我的影子化為泡沫，好像任何事物都隨著海里的浪花一波一波的被打破了。礁石在敲打著水花，軟滑的沙子清澈的不忍凌踏，那一刻，仿佛他們都是有著生命力的，他們都在為海而裝飾，為海而發(fā)光。當(dāng)你光著胳膊，任海水沖刷你的體魄，任海風(fēng)吹拂你的臉龐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那不是錯(cuò)覺(jué)，是她們給的溫柔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，金色的沙灘被海浪拍打著，發(fā)出一陣陣“嘩嘩”的聲音，這是大海在和我，聽(tīng)了就讓人有種涼涼的感覺(jué)。海風(fēng)迎面吹來(lái)，帶來(lái)了一絲只有海才能擁有的味道。
海，無(wú)窮無(wú)盡的海，給我?guī)?lái)了很多很多幻想，很多很多。
初中作文 26
初一玩了一年，初二醒悟，到現(xiàn)在距離中考還有半年多的時(shí)間，到底經(jīng)歷了什么。希望讀過(guò)的你們別嘗試，也希望能過(guò)審謝謝！
初一，除了玩就是吃，上課就是說(shuō)話的，亂哄哄的，在這提醒大家，升學(xué)，就上個(gè)好的學(xué)校，當(dāng)時(shí)我偏不信，現(xiàn)在后悔莫及。就這樣初一一年很快就過(guò)去了。
初二我看到了一本勵(lì)志書(shū)，然后慢慢懂得了學(xué)習(xí)。我就在開(kāi)學(xué)就好好聽(tīng)課，成績(jī)也是提升了，但是很快就陷入了假努力，開(kāi)始買(mǎi)各種資料，能買(mǎi)的都買(mǎi)，結(jié)果一個(gè)字沒(méi)碰，在墻角里吃灰了。到初二寒假我想彎道超車(chē)，結(jié)果車(chē)輪子跑沒(méi)了，一直是堅(jiān)持幾天就放棄了。好不容易開(kāi)學(xué)了，又談戀愛(ài)了，我的天，直接成績(jī)又退回去了。這讓我相信了一句話，你要是長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)，會(huì)收回你的`天賦的，以前物理隨隨便便就考九十多，現(xiàn)在是一見(jiàn)物理就崩潰，這都是教訓(xùn)，我不希望有人再犯我這樣錯(cuò)誤，早戀是沒(méi)錯(cuò)，但是會(huì)害了對(duì)方知道嗎？
最后一段送給假努力的我和你，你為了你的目標(biāo)，你放棄了那么多付出了那么多，你這樣值得嗎？不值得就毫無(wú)顧忌的朝著你的目標(biāo)拼，可能會(huì)說(shuō)手機(jī)影響你，或其他東西影響你，但你可以把他消滅，比如手機(jī)，你可以關(guān)機(jī)放的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，或下載番茄todo管理自己，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，還有別強(qiáng)迫自己自律，這只會(huì)是負(fù)擔(dān)，可以慢慢來(lái)，慢慢適應(yīng)，只要過(guò)了前幾天或半月，就會(huì)輕松很多，加油！追夢(mèng)人。
初中作文 27
那一天，她的生日，不知怎么的，我不開(kāi)心，我沒(méi)有準(zhǔn)備禮物，我沒(méi)有獨(dú)一無(wú)二的祝福，我沒(méi)有看到她！
那天下午，她去玩了。也許這種孤獨(dú)不應(yīng)該出現(xiàn)，但它還是滲透了我的內(nèi)心，侵蝕了我的靈魂。她出去留了句“你的禮物應(yīng)該當(dāng)飛車(chē)用！”這是假期的最后一天。本來(lái)打算賺點(diǎn)卷子買(mǎi)個(gè)永久的東西，結(jié)果放棄了。我?guī)退妗Ｒ苍S我在哭，但是誰(shuí)知道呢，也許她根本不會(huì)懂，但是我愿意付出，我愿意！
但是我還是買(mǎi)了，讓同學(xué)買(mǎi)了。這份禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎很貴，我花光了所有的積蓄。但我還是想要，打算給她�，F(xiàn)在想起來(lái)真可笑。她還沒(méi)打開(kāi)就打開(kāi)了，并且打破了包裝。算了吧！
她的生日是正月十五，我的生日是七夕，都是中國(guó)的'情人節(jié)！真巧！那天，我約好去廣場(chǎng)，但是我和她分開(kāi)了。我沒(méi)有生氣。遇到她我不懂浪漫。那天廣場(chǎng)上那么多人！
幾度歡樂(lè)，幾度悲傷，那個(gè)裝滿我祝福和她的祝福的孔明燈籠還在床上，我從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)�？傆X(jué)得我們疏遠(yuǎn)了。她還說(shuō)：“我們的友誼會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散，但是冷漠，你的飛車(chē)卻永遠(yuǎn)不會(huì)！”
那天的煙火雨好美，真的好美，但是沒(méi)有你在我身邊，你看看那天消失的美。也許煙花只是一瞬間，也許我們的友誼只是一瞬間。天上的煙火雨美嗎？
到處找，還是沒(méi)找到你的蹤跡！你在這里！我們真的有錯(cuò)嗎！
天上的煙花已經(jīng)落下，而且是你，張的臉！
多美的煙火雨啊，支撐著我們?cè)竿目酌鳠艋\還在沉睡！
初中作文 28
嚴(yán)寒的冬天剛剛擦身而過(guò)，大地即出現(xiàn)了無(wú)限生機(jī)。結(jié)凍的江水開(kāi)始流動(dòng)，小魚(yú)兒們快樂(lè)的在水面上大展身手；剛降霜的樹(shù)枝也長(zhǎng)出嫩芽，畫(huà)眉鳥(niǎo)重唱新歌�？匆�(jiàn)花兒含苞待放，人們的心中也竄出一絲喜悅，世界顯得煥然一新。
果然是是她，萬(wàn)物歌頌的春神降臨了，小草們紛紛抬起頭來(lái)，各個(gè)神采奕奕；黃鶯出谷，為迎接他的到來(lái)唱起歌來(lái)，明亮清晰。是的，春天來(lái)了。她就像一個(gè)溫柔的天使，帶給生物溫暖，帶給植物新生，帶給人們歡笑，讓我們看見(jiàn)成長(zhǎng)的喜悅。天空中的'朝陽(yáng)也露出笑臉，陽(yáng)光，灑在湖面上，讓大地顯得更加亮麗。
春天，昆蟲(chóng)、動(dòng)物們也都紛紛從冬眠中探出頭來(lái)透透氣，順便找點(diǎn)食物吃。整個(gè)樹(shù)林彷彿都忙碌起來(lái)。蝴蝶仙子努力的吸吮著花蜜，討好自己疲憊的身軀；蜜蜂也開(kāi)始工作，忙著到花叢中采蜜，好存明年冬天的糧食；螞蟻們也辛勤的尋覓食物，好好補(bǔ)回今年冬天大失血的食物。而在都市里的人們，也如夢(mèng)初醒，總算打起精神，面對(duì)未來(lái)的前途。
春天，似乎使萬(wàn)物充滿生命力，百花綻放，千紫萬(wàn)紅；綠意盎然，讓世界顯得朝氣蓬勃。但春天在我心中，有時(shí)候卻會(huì)因?yàn)楦改高^(guò)度的期待，和總是做不完的作業(yè)，她似乎少了點(diǎn)綴大地的花朵，或少了飛舞在花叢間的蝴蝶，更像是開(kāi)滿了沒(méi)有花瓣的花。唉！到底要什么時(shí)候春天種種美好的景象才能真正出現(xiàn)在我的生活中呢？
初中作文 29
一年四季，春、夏、秋、冬之中，我頗為喜愛(ài)夏日。
夏日的早晨。當(dāng)?shù)谝豢|霞光照在你身上時(shí)，你會(huì)感覺(jué)暖烘烘的，渾身舒服。太陽(yáng)悄悄地從東邊升起，穿著那件大紅馬褂，俯視四方。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒醒來(lái)了，它們用美妙的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。如果你在樹(shù)下聆聽(tīng)的話，準(zhǔn)會(huì)被這美妙的歌聲陶醉的�？矗▋簜円残蚜�，正聽(tīng)著歌兒，迎風(fēng)擺動(dòng)呢！蝴蝶們也在隨著歌聲翩翩起舞，那舞姿，不知會(huì)迷倒多少人呢……
夏日正午的太陽(yáng)是火辣辣的。瞧！太陽(yáng)正在將它全身的熱能散發(fā)出來(lái)，象是要用盡所有力氣似的。陽(yáng)光炙烤著大地，這可苦了花兒們，它們生來(lái)嬌生慣養(yǎng)，哪里受得住這個(gè)呢？好心的大樹(shù)伯伯伸出自己粗大而又茂密的枝干，為花兒們擋住了要命的.陽(yáng)光�；▋簜兪指屑ご髽�(shù)伯伯，因?yàn)橛兴谋Ｗo(hù)，它們又能自由自在地嬉戲、玩耍了。而看到這樣的情景，本來(lái)在家里避暑的動(dòng)物們也都紛紛跑出來(lái)了……
夕陽(yáng)來(lái)了，是那樣地絢麗而又迷人，古人說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好”，真是有道理啊！太陽(yáng)玩了一天，十分疲憊地回家了，一切又都恢復(fù)了平靜。這時(shí)，月亮帶著它的那群星寶寶們出來(lái)了，星星們眨著可愛(ài)的大眼睛，聽(tīng)月亮講著那些有趣的故事……當(dāng)你坐在院子里乘涼，仰望天空時(shí)，說(shuō)不定會(huì)看見(jiàn)那些為了聽(tīng)月亮講故事而出來(lái)的仙女呢！
人家說(shuō)“一年中最美麗的是春天，因?yàn)樗鼛?lái)了生命和希望”，我卻要說(shuō)：“一年中最動(dòng)人的是夏日，因?yàn)樗砹藷o(wú)限的生機(jī)與活力�！蔽覑�(ài)夏日！
初中作文 30
每當(dāng)涼爽的微風(fēng)已吹散了夏日的暑氣，當(dāng)大街上的人們換上了厚實(shí)的新衣，當(dāng)風(fēng)先生把他的樹(shù)葉名片撒落了一地，我們就知道了，秋天已經(jīng)來(lái)到。
秋天最有特色的是什么？當(dāng)然是樹(shù)葉！下面，我就說(shuō)說(shuō)幾種最漂亮最有特色的葉子。先說(shuō)楓葉吧，這種葉子顏色火紅火紅的，遠(yuǎn)看像一團(tuán)燃燒的火苗，葉子比梧桐葉稍小，分五個(gè)像手指一樣的叉，像一個(gè)小手掌，上面還有一道道鋸齒，顯得玲瓏小巧。別看楓葉小小的，它們聚在一起，可壯觀了！見(jiàn)過(guò)秋天的晚?xiàng)髁謫幔壳镲L(fēng)卷起紅楓的落葉，葉片在空中飛舞，在夕陽(yáng)映照下像熊熊燃燒的烈焰一樣，閃著火一般的光芒。
秋天的銀杏葉，也非常好看。葉子是黃綠色的，樣子像把小扇子，上面還掛了一個(gè)小扇柄，把銀杏葉牢牢地掛在樹(shù)媽媽身邊，好像不想讓即將出行的游子離開(kāi)媽媽的`懷抱。
還有秋天的柳葉，大家見(jiàn)過(guò)嗎？秋天柳葉依然保持著春天時(shí)的模樣和生機(jī)，不像梧桐，一入秋頭發(fā)就掉完了，只是這姑娘為了時(shí)尚，讓秋風(fēng)燙了卷發(fā)，還帶點(diǎn)淡黃色，給這個(gè)季節(jié)增添了不少別樣的風(fēng)景。
在這個(gè)豐收的季節(jié)中，盡管樹(shù)葉遠(yuǎn)不如挺立在秋風(fēng)中菊花、流淌成金色河流的稻谷那樣耀眼，令人陶醉，但是，秋葉的美，是寧?kù)o的美，是奔放的美，是生命之美。所以，在我心中的秋天，樹(shù)葉才是秋天的最美。
初中作文 31
在這個(gè)世界上，我們應(yīng)該瞧不起他們。轉(zhuǎn)眼間，世界變成了一個(gè)陌生的地方，讓人完全看不到原來(lái)的樣子。慢慢地，慢慢地，他又變了，完全變成了一個(gè)陌生的地方，這讓我很害怕。我在這里見(jiàn)過(guò)他。他，讓我迷戀他，他，讓我很難忘。然而，他的所作所為讓我不得不忘記。如果我不忘記這些，我的生活將永遠(yuǎn)不會(huì)安寧。
事實(shí)上，我非常相信他。我想即使全世界的人都背叛了我，他也不會(huì)背叛我。但我錯(cuò)信了他。他沒(méi)有我想象的那么好。他根本不值得相信。
我想我們可以一直走到最后。但我錯(cuò)了。我錯(cuò)了。這是不可能的。我們結(jié)束了。但我不能放下它。我真的不能放下它。不應(yīng)該這樣。傷心的不應(yīng)該是我。應(yīng)該是他，但為什么？那天，他走得如此瀟灑，我總是懷疑他是否在和我玩。
但后來(lái)他說(shuō)他后悔了。我的.心糾結(jié)了很久。然后我問(wèn)他，你想毀滅凡人的世界嗎？他只是簡(jiǎn)單地說(shuō)這是自然的。
我笑得很不自然，我活該做個(gè)男人。我總是那么殘忍。原來(lái)，你是那么堅(jiān)強(qiáng)，而最脆弱的是我。突然，我感到心痛。
既然你冷酷無(wú)情，就不要因?yàn)槲业牟还?zé)備我。我有我追求的夢(mèng)想，你也有你追求的夢(mèng)想。從那時(shí)起，你追求你的夢(mèng)想，我追求我的夢(mèng)想。從那時(shí)起，山川不再交匯。你和我再也見(jiàn)不到對(duì)方了。這兩個(gè)人互不虧欠。
事實(shí)上，有時(shí)候我覺(jué)得愛(ài)一個(gè)人很累。既然如此，我為什么要活得這么累？放下所謂的感情，追求夢(mèng)想，努力工作，堅(jiān)持�？傆幸惶�，你會(huì)超越他們，站在頂端，俯視他們。
初中作文 32
秋天邁著輕盈的步子，悄然來(lái)到人的身邊。在我眼中秋天最令人喜愛(ài)的，大概就是那颯颯秋風(fēng)了吧。
秋風(fēng)是涼爽的。不同于夏季的炎熱，大地被太陽(yáng)灼燒著，連吹過(guò)來(lái)的風(fēng)都是熱的，不免讓人心生煩躁，呼吸都沉重了起來(lái)。只要經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，一切不好的心情都躲起來(lái)不敢動(dòng)了。秋風(fēng)不像夏風(fēng)那么粗野，也不像冬風(fēng)那樣凜冽，它是輕柔的，是讓人舒暢的神奇的風(fēng)。它不僅給人送來(lái)涼爽，還洗滌著人的`心靈，給人一種美的享受。它是那么的高潔且溫柔。
秋風(fēng)是大方的。它裹挾著瓜果的香甜和稻麥的清香來(lái)到人間，慷慨地送給人類(lèi)美味的食物，豐富著每個(gè)人的味蕾，將豐收的喜悅?cè)鲈诿恳淮缤恋厣�，人們的臉上都因它而綻放出燦爛的笑容。它如同一位慈母，將自己的一切無(wú)私地獻(xiàn)給人類(lèi)。它似乎是連接著人類(lèi)生活的一根紐帶，汲取著人們辛勞的希望，又揮灑出萬(wàn)物成熟的夢(mèng)想。
秋風(fēng)是美麗的。凡是它吹過(guò)的地方，無(wú)不養(yǎng)潤(rùn)著人的眼睛。你看，那金黃的銀杏葉在陽(yáng)光的照耀下閃爍著燦爛的光芒，一離開(kāi)枝干，便是群群蝴蝶飛出家園。火紅的楓葉呢，則又像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，給大樹(shù)戴上了一頂華麗的帽子。還有遠(yuǎn)處的鮮花，一簇一簇的聚集著。菊花如絲般的花瓣被秋風(fēng)一吹，便輕輕地?fù)u曳，讓人挪不開(kāi)眼。似乎秋風(fēng)吹過(guò)，一切都變得那么詩(shī)情畫(huà)意，那么的令人賞心悅目。
這就是秋風(fēng)，獨(dú)特而又讓人一往情深。
初中作文 33
這些天，每當(dāng)我從那家茶社路過(guò)，總是忍不住駐足去看，因?yàn)槟羌倚聛?lái)的茶社的茶師。與那些外表靚麗的服務(wù)員們相比，他又老又丑，一張黝黑的臉上爬滿了深深淺淺的皺紋。能在這家茶社工作，全憑他卓越的茶技
我的心情莫名的沉重起來(lái)，正欲走。卻看見(jiàn)一個(gè)中年男子拉著一個(gè)幼小的孩子走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他便笑呵呵的要求他做茶，他點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛卻看向那個(gè)孩子。我驚訝的看到，那眼中閃著幾分光亮。不由停下腳步，透過(guò)玻璃墻，看著里面的情景。我隱約的察覺(jué)他很興奮，卻不知為何。
他嫻熟的做著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，幾個(gè)小小的茶杯在深深印染了茶褐色的指尖上旋轉(zhuǎn)。我卻分明覺(jué)得他在顫抖！茶做好了，他親手端起一小杯，送向那孩子，可孩子還小，怎么能讀懂他眼中幾乎要溢出來(lái)的期待呢？他用胖乎乎的小手端住杯子，小心翼翼的啜了一口，下一秒，便吐回了杯子，小臉被苦得皺巴巴的，我?guī)缀醪蝗绦娜タ此�，我害怕從他眼中看到那濃濃的失望，可他卻笑了，那臉上滿布的皺紋如花一般的綻開(kāi)了，我聽(tīng)不見(jiàn)他在說(shuō)什么，只能模糊地從他的.眼中看到濃濃的欣喜，他深深的看著那孩子，漸漸失去焦距，好似陷入了回憶……
沒(méi)多久，他就不見(jiàn)了，我向人打聽(tīng)他的去向，卻無(wú)人知道。在回家的路上，我悵有所思……回到家，在飯桌上與母親談起他，母親驚詫的問(wèn)：“有這個(gè)人嗎？”我一愣，是啊，除了那些茶客們，有誰(shuí)曾去注意他？又有誰(shuí)曾去讀他呢？無(wú)人應(yīng)答……
初中作文 34
在我看來(lái)，樹(shù)枝上現(xiàn)有的綠葉是新的顏色。綠色，好精致，好可憐，好可愛(ài)。
在我的固定思維里，芽要先長(zhǎng)，芽長(zhǎng)了才會(huì)長(zhǎng)出葉子。但是，學(xué)校兩邊的樹(shù)很“個(gè)別”。它們先在每根樹(shù)枝上長(zhǎng)出一片小葉子，然后長(zhǎng)出許多像小花一樣的東西。姑且稱(chēng)之為花蕾吧。幾乎一夜之間，路兩邊的花苞都長(zhǎng)大了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去：一簇簇綠色的花，好漂亮…
今年的草好像真的很特別。去年變黃前被雪遮住的草，在春雨的滋潤(rùn)下奇跡般地復(fù)活了。綠絲絨，真可愛(ài)。
榆樹(shù)是我唯一見(jiàn)過(guò)早春開(kāi)花的樹(shù)。一棵樹(shù)的花一起綻放，甚至盛開(kāi)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵粉云，那么美麗的樹(shù)木，在半黃半綠的春天肆意開(kāi)放，似乎在張揚(yáng)開(kāi)放而美麗的姿態(tài)。然后每一朵花都是那么的嬌嫩，似乎只要一伸手，就會(huì)被帶動(dòng)的氣流拂去，精心呵護(hù)。一陣微風(fēng)吹走了幾朵已經(jīng)“老”的花。我也想為之扼腕嘆息。沒(méi)有黛玉埋下的花那么美，但那些嘆息會(huì)隨風(fēng)飄散，嘆口氣飄到遠(yuǎn)方人的身邊，然后消散。遠(yuǎn)方的`人也會(huì)因?yàn)檫@一聲嘆息而錯(cuò)過(guò)這難得的春光。他們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)昨天肆意開(kāi)了一株樹(shù)花，枝頭只有一個(gè)未開(kāi)放的花蕾。珍惜那句“夢(mèng)里落了多少花？”！“然后挑出幾朵落花，在《詩(shī)經(jīng)》里展平。夏天，秋天，冬天，會(huì)有幾朵干花，證明我經(jīng)歷了一個(gè)美麗而悲傷的春天。
校園兩邊的“個(gè)性”樹(shù)，在我的記憶里保存了——片綠葉和煙霧。
初中作文 35
文學(xué)它，是奔騰洶涌的黃河，哺育了中華民族，讓這個(gè)多民族融合永放光彩；它是一位哲學(xué)家，可以使一個(gè)失落的人找回生活的自信，讓生活變的有意義；它還是歷史的主宰，把那一幕幕驚心動(dòng)魄、慘不忍睹、連年?duì)帒?zhàn)的歷史留給我們看，它可以扭轉(zhuǎn)乾坤，它可以改變歷史，它可以改變我們的命運(yùn)，人類(lèi)的知識(shí)源自于它，人類(lèi)的食物源自于它，人類(lèi)的一切的'一切都源自于它。它用五彩繽紛的文字描繪出一個(gè)個(gè)神奇的壯觀景象，如仙境般，這就是人間，一個(gè)至善至美的人間。
當(dāng)黑暗降臨時(shí)，它突然從空中架起一道彩虹，引導(dǎo)人們走向光明，離開(kāi)黑暗。當(dāng)人們擺脫了黑暗的統(tǒng)治，它又突然從空中消失，降臨到地面，當(dāng)看到賣(mài)火柴的小女孩，它為之同情，看到諸葛亮的神機(jī)妙算，它為之贊嘆，看到我國(guó)健兒奪得一枚枚閃閃發(fā)亮的金牌，它為之歡呼；看到我國(guó)人民的精彩表演，它為之喝彩。它告訴我們生活是何等的豐富，他告訴我們?nèi)松呛蔚鹊木�。它培育了一代代的�?shī)人、小說(shuō)家……它的功勞比天高，比海闊。有了它，我們便有了依靠，我們便有了目標(biāo)。我們的生活離不開(kāi)它，我們這個(gè)人類(lèi)社會(huì)更離不開(kāi)它。它扛著我國(guó)的春秋大業(yè)，它和我們祖國(guó)永世長(zhǎng)存。
�。∷扔小叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的自然美，又有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理美，更有“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的壯觀美。它，就是我們心中的金字塔，文學(xué)便是它。
初中作文 36
有時(shí)看著您仔細(xì)地?fù)芘L(zhǎng)發(fā)中的銀絲，真的很想問(wèn)：媽媽?zhuān)遣皇俏覀儾婚L(zhǎng)大，你就不會(huì)變老？
暴風(fēng)驟雨
小時(shí)候的我不算聽(tīng)話，甚至還有些淘氣，總愛(ài)跟您吵著鬧著要這個(gè)要那個(gè)，喜歡搗亂，會(huì)欺負(fù)別的小朋友。而您總是在別人找上門(mén)來(lái)后歉意地笑著說(shuō)對(duì)不起，一個(gè)勁地說(shuō)抱歉說(shuō)一定會(huì)好好管教我�？赡墓芙滩贿^(guò)是頓在我面前一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)大道理，要我保證以后要乖乖的，然后帶我去吃冰淇淋�？擅看文恼Z(yǔ)重心長(zhǎng)不過(guò)幾個(gè)小時(shí)就會(huì)被我忘得一干二凈，可性格溫和的您甚至都沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句重話。
終于有一天，在您帶著歉意的笑送走被我欺負(fù)的孩子的父母后，您終于爆發(fā)了。
您怒氣沖沖地把我從外面拽回家，鎖上門(mén)就是一頓劈頭蓋臉的打。我被您暴風(fēng)驟雨般的來(lái)勢(shì)洶洶嚇壞了，身體上傳來(lái)的痛楚讓我哭的撕心裂肺，您邊打邊罵，罵聲如陣陣響雷，聲勢(shì)浩大。
和風(fēng)細(xì)雨
也許是因?yàn)榇蚶哿耍部赡苁且?jiàn)我哭的太傷心了，您停了下來(lái)。我在旁不住地哭，后來(lái)漸漸變?yōu)樾÷曕ㄆ�。這個(gè)時(shí)候，您開(kāi)始小聲地罵我，我不停地說(shuō)我錯(cuò)了我錯(cuò)了。您把我拉過(guò)去，掀起我的衣服看我身上的傷痕，看著看著您突然哭了起來(lái)，像三月的`春雨淅淅瀝瀝。
那真的是我第一次見(jiàn)您發(fā)那么大的脾氣。在那之后，所有人都說(shuō)我像換了個(gè)人似的。我變得乖巧，聽(tīng)話，不再淘氣，不在欺負(fù)別的小朋友。因?yàn)閶專(zhuān)抑�，打在我身上，痛在您心里�?/p>
初中作文 37
如今，我在一家大型克隆技術(shù)公司任主要專(zhuān)家，面對(duì)著人們的萬(wàn)分恐懼，我寢食難安，決定為人民、為祖國(guó)克隆生命，經(jīng)過(guò)我與幾位醫(yī)師的研究、探討，決定在今晚進(jìn)行初步工作，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的工作，終于克隆出了一條條生命，我把它們裝在一個(gè)玻璃箱里，以便有需要，就馬上提上，解救眾人。
克隆生命成功的消息很快傳開(kāi)了，有許多醫(yī)院都搶著購(gòu)買(mǎi)。
“鈴，鈴。”一陣急促的電話鈴響了，原來(lái)是第一醫(yī)院又接收了一批死傷人員，個(gè)個(gè)地位崇高，為中國(guó)做了不少貢獻(xiàn)。這么一來(lái)，一命嗚呼，國(guó)家就損失了幾根支柱，真是可惜。幸好我們克隆了生命，可以派上用場(chǎng)，我提起玻璃箱，急忙趕到第一醫(yī)院，給他們換上了新的生命，把他們從鬼門(mén)關(guān)里拉了回來(lái)。眼看起死回生了，真是讓人感到高興。
擁有了新生命，大家不必再為死而擔(dān)憂，盡可以為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量�！八馈痹谶@個(gè)時(shí)候已經(jīng)夠不成威脅了，到處一片歡聲笑語(yǔ)。
不但人們興高采烈，連地球母親也在歡笑，因?yàn)樗哺挥辛松�，它�?huì)生長(zhǎng)、擴(kuò)大，綠色植被充滿生機(jī)，源源不斷。在這個(gè)世紀(jì)里，人們幸福美滿，萬(wàn)物生生不息！
愛(ài)是每天早起的一杯熱牛奶？你沒(méi)事吧。山，是個(gè)令人憧憬的地方，那兒是小草們，鮮花們的樂(lè)園，那兒有最柔和的.，有最涼爽的，最優(yōu)美的，各種各樣的雨，正因?yàn)橛辛怂麄円沧兊酶懒�。調(diào)皮的我用一個(gè)礦泉水瓶咚咚地敲了幾下紙箱，還叫了它幾聲：“喂，懶貓，懶貓，快起來(lái)，快起來(lái)。”
初中作文 38
隨著金秋的到來(lái)，我也邁入了初中校園，這是個(gè)嶄新而又陌生的環(huán)境，卻也是一個(gè)讓我發(fā)光發(fā)熱的展臺(tái)，走進(jìn)學(xué)校，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花草齊放，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)芳斗艷，石路一側(cè)個(gè)個(gè)都是堪比名家執(zhí)筆的美麗畫(huà)卷，讓人目不暇接。校園內(nèi)的微風(fēng)帶著書(shū)香的韻味，吹拂在臉上，舒服極了。時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)蟬兒們所編織的交響曲，那音樂(lè)傳達(dá)到耳中似巨浪一般風(fēng)馳電掣的席卷了我的神經(jīng)，讓這優(yōu)美的聲音在腦海中不斷回響。
初中的老師和前輩們也是讓人嘖嘖稱(chēng)奇，這里的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)可是好好給我上了一課，他們可以為班級(jí)“甘為孺子�！保瑹o(wú)論是抬水掃地還是搬書(shū)，他們都義不容辭的埋頭苦干，可以坐在課桌上，穩(wěn)如泰山的聽(tīng)著課跟著思考，時(shí)不時(shí)還把雙手高高的舉過(guò)頭頂，勢(shì)如破竹的積極發(fā)言。他們?cè)谡娟?duì)時(shí)昂首挺胸，并且站得整整齊齊，放眼望去好像竹林一般規(guī)范，讓人難免投去一輪羨慕的神情。這里的老師更讓人敬佩，他們都頂著一頂象征著文采的隱形的帽子，他們博覽群書(shū)，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們沉靜深沉。他們能在小小的`講臺(tái)上滔滔不絕的突出知識(shí)，展現(xiàn)了恐怖如斯的文化底蘊(yùn)。有時(shí)還會(huì)讓你起來(lái)回答問(wèn)題，答錯(cuò)或答不上來(lái)都不要緊，他們都會(huì)露出天使般的笑容喊你入座，并不會(huì)對(duì)你的失誤而鄙夷，他們把全部的心血都投入了教書(shū)育人中，即使有時(shí)很?chē)?yán)厲，但也是為了大家好，這也正是這嚴(yán)厲中的溫柔。
面對(duì)著一切新穎多彩多姿的未來(lái)三年，我要真切的說(shuō)一句，你好初中！
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