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【精品】初中生作文56篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的【精品】初中生作文56篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
友情是無(wú)價(jià)的，請(qǐng)珍惜每一份友誼吧。
——題記
友誼，是人生最珍貴的感情之一古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠”朋友就是友誼的代言人他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人而用他們那寬大的心去容納與接受別人使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起不久以前，我在淄博晚報(bào)上看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤，恰巧身邊是萬(wàn)丈深淵，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T(mén)關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)有人來(lái)救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了，可是他還是笑著對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的.�！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見(jiàn)，或逃之夭夭�？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)知道友誼的珍貴。
其實(shí)，我對(duì)“友誼”這兩個(gè)字很有體驗(yàn)。今年的模擬長(zhǎng)征，這可能是我們大多數(shù)同學(xué)的第一次遠(yuǎn)足，也是我們?nèi)松械囊淮罂简?yàn)。在這次活動(dòng)中，大多數(shù)同學(xué)能夠走下來(lái)，靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅(jiān)強(qiáng)，靠的應(yīng)該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵(lì)、互相支持。每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵(lì)，正是這些微不足道的鼓勵(lì)與支持，我們才會(huì)頑強(qiáng)的走下來(lái)。行程中，當(dāng)一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)也會(huì)伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來(lái)，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學(xué)們這樣做也許只會(huì)得到對(duì)方的一絲微笑或一個(gè)眼神，但他們也很高興，因?yàn)樗麄冎琅笥阎g是不需要回報(bào)的。中午吃飯時(shí)，當(dāng)一個(gè)人饅頭或咸菜不夠時(shí)，同學(xué)們也會(huì)伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到他的手中，也許只會(huì)得到一聲真心的“謝謝”，他們也是很滿足的，因?yàn)樗麄冎烙亚闊o(wú)價(jià)�？梢钥闯觯瑢W(xué)之間的友情是多么的深厚純潔。
友誼是瞬間開(kāi)放的花，而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。
初中生作文 篇2
從小我就有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一個(gè)小學(xué)教師！
我喜歡老師與同學(xué)之間的那種美好純真的情感；喜歡老師和同學(xué)一起遨游知識(shí)的海洋；喜歡師生共同朝著一個(gè)目標(biāo)而努力奮進(jìn)。所以現(xiàn)在，我最大的'愿望，就是考上湖南第一師范。
當(dāng)前，我已經(jīng)初二畢業(yè)。我在考上湖南第一師范的路上！都說(shuō)路不可能是筆直的，總會(huì)有彎彎繞繞。我想也是還記得上學(xué)期期中考試，我何嘗不努力呢？可結(jié)果卻不太令人滿意，那時(shí)共考了八科，總分有860 ，而我卻只有700分左右，當(dāng)時(shí)我就在想難道我還不夠努力嗎？
在那次考試前，我每天早上很早就起床，到教室里背資料，那段時(shí)間，我每天都比宿管阿姨還要起得早。每天下完晚自習(xí)后，我都會(huì)習(xí)慣性的帶上一兩張資料回寢室，以免第二天早晨寢室大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，不用在那里干等，可以自己資料，至于數(shù)學(xué)，累得理科我也經(jīng)常會(huì)做做題。
所有人都說(shuō)努力了就不會(huì)后悔。但我卻不這樣認(rèn)為既然努力了，那就一定要成功，不然我不甘心！我媽媽對(duì)我說(shuō)考的也不是很糟糕還可以。我也知道我考得不是太差，但以這樣的成績(jī)又怎么實(shí)現(xiàn)我的理想呢？我很明確要考上本科免費(fèi)師范要打7個(gè)A，并且成績(jī)還要排在靠前。從那次以后我確實(shí)很為自己擔(dān)憂，在學(xué)習(xí)中也很緊張，就像書(shū)本也在對(duì)我施加壓力，所以我碰到難題時(shí)總是十分緊張，老把自己的思維給限制住。在那段時(shí)間后，我越來(lái)越?jīng)]有自信，上學(xué)期老師公布不舉行期末考試時(shí)，我甚至感到激動(dòng)！就好像禁錮的人得到釋放那樣，我知道我是對(duì)考試產(chǎn)生了畏懼，假期里，過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的年，又是這走走那探探的，復(fù)習(xí)成為了口上說(shuō)的。開(kāi)學(xué)了，也快考試了，我很迷茫。
但是，我希望不管這次考試，成績(jī)是好，還是差，都不要驕傲或者沮喪！我的夢(mèng)想還需要我付出努力，我也相信機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的！功夫不負(fù)有心人，千里之行還得始于足下，加油！
考上湖南第一師范，我在路上！
初中生作文 篇3
還是那一段通往學(xué)校的路，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有出現(xiàn)時(shí)，我走在上面，當(dāng)太陽(yáng)落下來(lái)時(shí)，我依舊能與同學(xué)結(jié)伴而行，我永不會(huì)忘記：一旁的窗子射進(jìn)來(lái)幾道陽(yáng)光，我和朋友們站在一起，聽(tīng)著《回家》嘻嘻笑笑的場(chǎng)面。
回憶我的初中生活，從青澀變到成熟，從無(wú)知到自知。我還記得，一開(kāi)始到學(xué)校的路布滿灰塵，沒(méi)有人行道，沒(méi)有路燈，慢慢的，路旁立起了一盞盞路燈，一旁樹(shù)立門(mén)面酒店使得人多起來(lái)了，又不知何時(shí)起，我身旁突然多了幾個(gè)人，我們總在一起，形影不離，一起哭，一起笑，我不再孤獨(dú)，也記得學(xué)校旁的那些“頂天立地”的大樓一層層的筑建起來(lái)，操場(chǎng)上印上了我們成長(zhǎng)的腳印，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變大。
很快，我升上了初三，我突然明白我不能這樣頹廢了，我應(yīng)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，不讓愛(ài)我的人和我所愛(ài)的人失望，慢慢的.，跑道上我的腳印變得更堅(jiān)硬更很重了，筆墨一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒減少了，身旁的任務(wù)多了許多，我也不敢松懈，每一位同學(xué)都朝著自己的目標(biāo)向前，唯一不變的，是回家路途上艷麗溫暖的一抹夕陽(yáng)，還有同學(xué)和我的無(wú)的陪伴和離別的微笑。
我也記得一個(gè)肥胖的身影站在講臺(tái)上，他們是我兩位最好的老師，一名是仲老師，他教導(dǎo)了我如何做人，使得我重新拾回學(xué)習(xí)的信心，當(dāng)我第一次沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，他狠狠罵了一頓，我以為我不會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始了，他卻說(shuō)：你可以的，過(guò)去是過(guò)去，別往以前想。還有一位是教了我五年的老師，他給了我信心，他總是教育我要將身心傾注在學(xué)習(xí)中，他姓張。所以，我沒(méi)有理由不好好努力，感謝我的所有初中老師。
回憶我的初中生活，有苦有甜，這看起來(lái)平淡無(wú)奇的初中生活卻是我的不凡，最美好的回憶。
初中生作文 篇4
初中生活不僅僅僅有樂(lè)，也存在著苦。下面由我來(lái)講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。
初中生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的天地，見(jiàn)到了新的同學(xué)。在這個(gè)新天地里，我又能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。
一次語(yǔ)文考試，教師就給了我們一節(jié)課時(shí)間考試，結(jié)果我兩首故事沒(méi)寫(xiě)完，我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文竟然考得出乎意料。應(yīng)對(duì)我的考試成績(jī)，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的寫(xiě)字速度那么慢為什么別人能寫(xiě)完為什么我就不能比那些人速度快一點(diǎn)難道我不如他們嗎這不可能！語(yǔ)文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我必須要超過(guò)他們的。我必須能行的，相信自己！于是，我從試卷認(rèn)真地分析，找出了自己所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。在以后的考試中，我必須要取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在我值日的.時(shí)候，我雖然每一天都會(huì)很辛苦，整天與灰塵打交道�？墒俏覅s是十分的樂(lè)意。因?yàn)檫@使我體會(huì)到勞動(dòng)的滋味，感悟到了勞動(dòng)的不易。
還有一次，在我筆“窮盡”的時(shí)候，我不明白該這樣上課做筆記。被我的同桌明白了，她二話沒(méi)說(shuō)，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒(méi)有用過(guò)的筆借給了我。我當(dāng)時(shí)十分的感動(dòng)，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，可是它代表著同學(xué)之間的友誼、和睦、互幫互助。
在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自己所代表的含義。這些事情，記錄著我們多姿多彩，充滿歡樂(lè)的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣之所在。
這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？它們分配在初中的生活里，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會(huì)是一頁(yè)完美的回憶！
初中生作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，他既是我的鄰居，也是我的同桌，每天早上我們都會(huì)一塊騎車(chē)上學(xué)，記得我們剛上初中的時(shí)候，那時(shí)我們兩個(gè)第一次騎車(chē)去上學(xué)，本來(lái)好好的，結(jié)果走到半路成了飆車(chē)大賽，我依然清晰的記得那次我到學(xué)校的慘樣，雙腿幾乎抬不起來(lái)，更別說(shuō)走路了，而他也好不到哪去。
從初一開(kāi)始，我們兩個(gè)就成了形影不離的好朋友，每次調(diào)座位，我們都會(huì)與老師建議做同桌，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，我們不僅是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還是互幫互助的好朋友，記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考了班里的第二十名，而他卻是班里前三，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我甩在了后面，從那次我就爸把他當(dāng)成了我的對(duì)手，但是我與其他人不同，因?yàn)閷?duì)手應(yīng)該是水火不相容的，我們卻不一樣，每次遇到難題的時(shí)候，我還是會(huì)向他請(qǐng)教，而他也是耐心的'給我講解，甚至還會(huì)講一些其他的新方法，而一個(gè)月后的階段考試，我的成績(jī)也大大的進(jìn)步了，我們兩個(gè)也成為了班里同學(xué)們的榜樣。
當(dāng)然除了學(xué)習(xí)，我們還有共同的愛(ài)好，那就是電腦游戲，每次放假，我們都會(huì)去離家不遠(yuǎn)的網(wǎng)吧玩上兩個(gè)小時(shí)，雖說(shuō)我們喜歡游戲，我們卻相互監(jiān)督，從來(lái)不沉迷于網(wǎng)吧，沉迷于電腦游戲。
我很開(kāi)心能夠擁有這樣一個(gè)好朋友，我也希望大家能夠找到自己的好朋友。
初中生作文 篇6
緊張忙碌，是初中生活的一大特點(diǎn)。處于花季中的學(xué)生，仍然忘不了忙中取樂(lè)，給刻板單調(diào)的生活增添了一絲生氣。
早晨，媽媽像昨天一樣把我和爸爸從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。我們朦朧的睜開(kāi)眼睛，起床后，吃完面就要去學(xué)校了。坐在旁邊的爸爸用熟練的動(dòng)作吃著碗里的面，不久便剩下了‘半壁江山’，而我卻還‘錦繡山河，寸土未失。
冬日的早晨總是這般冷清�，F(xiàn)在，除了爸爸的催促，媽媽的嘮叨就是冷空氣的鼓動(dòng)了。我深刻的意識(shí)到；’只有加快速度才能逃離這暫如鬼屋的家。
外面的空氣仍是那么的冷，但我的心情已經(jīng)比在家里好了很多了。我的每一次呼吸。都嗅到了自由的.味道。就帶著好心情步入了校園。
鏡頭一 體育課的歡樂(lè)
時(shí)光匆匆流去，終于迎來(lái)了體育課。隊(duì)伍一解散，就有同學(xué)找我和其他朋友一起玩跳繩了。我們把兩根跳繩綁在一起，兩個(gè)人甩，三個(gè)人跳。我們配合的都十分的有默契。臉上也掛著同樣燦爛的笑容，心里蕩著同樣的歡樂(lè)與甜蜜。那一刻，我們那些活潑可愛(ài)的同學(xué)都找回了自己那無(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)候，那如童話般的夢(mèng)。所有的煩惱與不快，都被我們的歡聲笑語(yǔ)驅(qū)散了。
哦，男生的游戲貌似更富有兒童特色呢。來(lái)之不易的體育課，同學(xué)自然A自然不會(huì)放過(guò)‘享受’一番，和一位同學(xué)追趕起來(lái)。那同學(xué)像泥鰍般靈活地在操場(chǎng)上穿梭，還回頭喊著；來(lái)呀，來(lái)呀，追不上了吧。氣得同學(xué)A倒灌冷氣，雙腿使出了‘凌波微步’。那個(gè)同學(xué)見(jiàn)形勢(shì)不妙。頭一回，那速度或許還和劉翔有得一拼呢。突然，和墻來(lái)了一個(gè)親密接觸�；仡^已是一臉的灰了。嘴里還念叨著；沒(méi)有這面墻，你還追不上我呢。
一幕一幕，無(wú)不洋溢著同學(xué)們的輕松與快樂(lè)。初中了。小學(xué)的影子依然若隱若現(xiàn)。但我們依然感謝這份友誼，這份快樂(lè)。感謝它們讓我們的心在歡笑聲中蕩漾。
鏡頭二 數(shù)學(xué)課上
上課鈴剛剛打響，同學(xué)們就開(kāi)始坐在位子上唉聲嘆氣。因?yàn)橐蠑?shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師年紀(jì)一把，上課就像講催眠術(shù)一樣。數(shù)學(xué)老師進(jìn)入了教室后不久就講到了忘我的境界�？� 任憑老師在講臺(tái)上講得津津有味，同學(xué)卻走不進(jìn)去，前排的同學(xué)撐著眼皮聽(tīng)；中間的同學(xué)撐著頭，眼皮已打下了一半了。后排的同學(xué)干脆睡著了。
老師靈機(jī)一動(dòng)，敲著一位睡著同學(xué)的桌子。問(wèn)了一句；什么行為是不禮貌的。那個(gè)同學(xué)非常的機(jī)靈，隨口接了一句；打擾別人休息的行為是不禮貌的。緊接著是全班同學(xué)的一陣笑聲。老師氣得搓手頓足，再說(shuō)……再說(shuō)……就把你……那同學(xué)又接著說(shuō)；就把你從窗戶扔出去。接著又是一片笑聲。老師再也忍不住了，面紅耳赤。全班啞然，靜得出奇，看來(lái)，暴風(fēng)雨是在所難免了……
這就是我們悲喜交加的初中生活。
所以，初中依然可以有憧憬、有希望，而不是僅有一堆煩心的作業(yè)。有一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求，在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量就在一點(diǎn)一滴的快樂(lè)中。
初中生作文 篇7
喧鬧的馬路邊總會(huì)有一個(gè)手持拐杖眼帶墨鏡衣衫襤褸的老人，人們稱(chēng)他為算命先生。當(dāng)你走過(guò)他的身邊時(shí)，他一定會(huì)攔住你訴說(shuō)你的命運(yùn)如何。
“你印堂發(fā)黑，命一定很曲折吧。”老人的小眼睛通過(guò)厚厚的墨鏡，好似自言自語(yǔ)地說(shuō)道。你會(huì)停下腳步，用眼睛快速地打量對(duì)方，這時(shí)算命先生又開(kāi)口了“你從小身體就不好，現(xiàn)在工作也不順利，未來(lái)的`你過(guò)得更慘，這就是你的命運(yùn)�！蹦泱@訝了，認(rèn)為算命先生說(shuō)的很對(duì)，于是快速跑上前去，遞過(guò)去了一支煙。
“你怎么知道的，大爺？”你坐到了算命先生旁邊的小板凳上。算命先生見(jiàn)你來(lái)了興趣，便讓將你的手掌展開(kāi)，開(kāi)始你還有點(diǎn)不相信。“你看，這是你的生命線，很淺，所以你現(xiàn)在過(guò)得不好。財(cái)富線也很淺，所以你現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)�！彼忝壬谀銛傞_(kāi)的手掌上比劃著。
你震驚了，又遞了上去一支煙，追問(wèn)到著你的前途，但這時(shí)候的算命先生卻閉上了眼，口里念叨著“天機(jī)不可泄露�！�
你急了，你太想知道自己的前途了，你打開(kāi)了錢(qián)包，抽出了一張百元大鈔，迅速地塞到了算命先生的手里。
算命先生攥了攥拳頭，把錢(qián)裝到了上衣口袋里，說(shuō)“五年之后，身體健康，大富大貴�！闭f(shuō)完就又閉上了眼睛，不再說(shuō)話。
你太高興了，以至于跳了起來(lái)，你恨不得把這個(gè)消息告訴所有人。你連忙握住了算命先生的手，嘴里不停地說(shuō)著謝謝謝謝。握罷，轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。
初中生作文 篇8
幾度白雪吞噬荒涼的山崗，幾度夕陽(yáng)裝扮天邊的彩虹；幾度春秋，伴我走過(guò)了別樣的年華。
當(dāng)時(shí)光匆匆從我身旁掠過(guò)，一切虛無(wú)縹緲，微微細(xì)沙，也隨之歸去。只留下了零碎的年輪在苦苦陪伴著我。
也許是想得太多，以至于忽略了左右至親，也許是一心向前，以至于孤獨(dú)一生，前面天真的歲月茫茫無(wú)已。也許是自命天高，以至于寒窗孤影，相逢何必曾相識(shí)。心中的夢(mèng)想，澎湃激昂，可當(dāng)回首人生，我筋疲力盡，事事從來(lái)不需要安排，所以苦笑著跟自己說(shuō)拜拜。想想自己的美好年華，有點(diǎn)悔恨當(dāng)初。當(dāng)初與你一同玩耍、一起打鬧、一起背著小小的書(shū)包去上學(xué)。因?yàn)橐宦酚心愕呐惆�，我的人生才�?huì)這樣光彩；因?yàn)橐簧心愕南嚯S，我的旅途才會(huì)筆直；因?yàn)槊刻煊心愕纳老嘁�，我的未�?lái)才會(huì)倍加輝煌。感謝你的陪伴，感謝你的相隨，感謝你的生死相依。
還記得我們哭泣的時(shí)候，你總是瘋狂的跑在希望的田野上嗎？還記得陰天下雨的時(shí)候，你總是蜷縮著坐在硬硬青石板上嗎？還記得在光輝歲月里，你總是給我們帶來(lái)笑聲嗎？在青春無(wú)邪的.人生旅途上，我們手挽手，肩并肩，共同走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少哭累心酸？這些你都忘了嗎？當(dāng)我們走了，又回來(lái)時(shí)，似乎滄桑的額頭上留下了難以磨滅的烙印�？赡愕呐惆�，就像潺潺流水，滋潤(rùn)我的心田。
當(dāng)陪伴瞬間變?yōu)榉謩e，我們的心還是那么的純潔。當(dāng)相隨的話語(yǔ)，不再提起，你我會(huì)不會(huì)眼眸濕潤(rùn)？
白雪、夕陽(yáng)、春秋、陪伴著你我度過(guò)了天真的歲月。
初中生作文 篇9
8月25日，我進(jìn)入了中學(xué)的第一步。迎接我的是連續(xù)四天的軍訓(xùn)。這一次，我體會(huì)到了軍訓(xùn)的艱辛和快樂(lè)。
軍事訓(xùn)練確實(shí)是枯燥乏味的;整個(gè)上午，在教官的帶領(lǐng)下，我們練習(xí)了放松、原地不動(dòng)、向相反方向轉(zhuǎn)身等基本原則，但軍訓(xùn)也是快樂(lè)的，它將在炎熱的'陽(yáng)光下進(jìn)行。讓你感受微風(fēng)般的舒適。
首先練習(xí)軍姿，同學(xué)們都整齊地站在那里，沒(méi)有一個(gè)人累了。下一步是倒著走，教練教我們?cè)趺醋�，讓我們一遍又一遍地練�?xí)。我聽(tīng)說(shuō)期末報(bào)告的表現(xiàn)，我們都認(rèn)真接觸，認(rèn)真準(zhǔn)備，努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
經(jīng)過(guò)幾天的刻苦訓(xùn)練，終于迎來(lái)了排隊(duì)匯報(bào)的成績(jī)，馬上就到了我們班，帶著“進(jìn)行曲”的口令，同學(xué)們一步一步地一步步向前走。我們都昂著頭，直視前方，勇敢地，我們不需要看，我們都知道我們走得很好。
這次軍訓(xùn)讓我們知道了很多……站立的軍事姿態(tài)，給了你黃帝不屈的脊梁，也給了你龍的接班人無(wú)窮無(wú)盡的毅力。實(shí)踐反過(guò)來(lái)，反映了集體主義的偉大。沒(méi)有河流，沒(méi)有河流。沒(méi)有我們每一個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的團(tuán)隊(duì)。我們今天付出的是青春和汗水，我們以后收獲的將是豐碩的果實(shí)。每一次行動(dòng)的訓(xùn)練，我都深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性，我相信，它會(huì)使我受益終生。只要你愿意去做，總會(huì)有時(shí)間的!
初中生作文 篇10
青春總是躁動(dòng)不安的，我也曾感到惶恐、驚喜和遺憾。每當(dāng)回想起過(guò)去種種，我感概萬(wàn)千，有太多的歡笑、快樂(lè)和委屈。
年少的我沖動(dòng)過(guò)，高二那年，我毅然決然選擇棄學(xué)，跟著母親踏上了南下打工之路，倒也沒(méi)有想賺多少錢(qián)，只是單純的想去闖闖外面的世界。
于是，我坐上了去往廣州的客運(yùn)車(chē)，臨走那晚我內(nèi)心是忐忑不安的，未來(lái)還那么遙遠(yuǎn)，我正在人生的十字路口，一步踏錯(cuò)，就可能誤了終生。
因此，我的內(nèi)心是沉重的，然而我還是走了，跟著媽媽去了一個(gè)城中村，從開(kāi)始彷徨到逐步適應(yīng)，去過(guò)很多地方，飽覽無(wú)數(shù)風(fēng)光，見(jiàn)識(shí)了外面世界的精彩紛呈。
也正因?yàn)槿绱�，我認(rèn)識(shí)到了：一個(gè)人如果沒(méi)有知識(shí)，是多么的可怕，在外面的世界難以生存。沒(méi)什么文憑，也沒(méi)有能力，我去一個(gè)小餐館做了服務(wù)員，平時(shí)都很閑，偶爾也會(huì)忙起來(lái)，但大多是無(wú)聊的，我一直認(rèn)為自己是個(gè)很有個(gè)性的人，自然是受不得無(wú)聊的。
于是，忍了一個(gè)月，我辭職了。
在廣州，晃蕩了三個(gè)月，我想了很久，決定回去上學(xué)，繼續(xù)修煉自己，讓自己變成一個(gè)足夠強(qiáng)大的人，足以支撐我想要的'世界。
一回來(lái)，便是讀高三，面對(duì)學(xué)習(xí)，腦子是一片空白，跟不上老師的節(jié)奏，什么都不懂，我感到很無(wú)措。
但是，我相信，憑借自身的努力，加上負(fù)責(zé)的老師和有愛(ài)的同學(xué)們，我一定會(huì)趕上來(lái)的。
加油！為了自己向前沖吧！
初中生作文 篇11
“好香��！”我一回到家，就聞到了沁人心脾的香味。“你回來(lái)啦。”“嗯�！蔽覒�(yīng)了一句，“媽?zhuān)銦耸裁�，這么香！”“是青蟹，學(xué)習(xí)太辛苦了，讓你補(bǔ)補(bǔ)身子�！眿寢屆鎺⑿Φ卣f(shuō)，“這青蟹是阿姨送的，不花錢(qián)�！闭f(shuō)著便把我拉進(jìn)了廚房，廚房里放著各種老舊的餐具，地掃得干干凈凈，就連墻壁上的油漬也被媽媽擦干凈了。那鍋里的青蟹隨著沸騰的水上下游走著。不知道為什么，今天看這廚房總覺(jué)得特別親切。
青蟹不一會(huì)兒就出鍋了，看著這熱騰騰的“紅”蟹，我竟舍不得吃。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“盼盼，學(xué)習(xí)這么辛苦，吃只青蟹補(bǔ)補(bǔ)身子吧！”一邊說(shuō)著一邊夾著一只青蟹放到了我的碗里�！皨�?zhuān)瑢W(xué)習(xí)沒(méi)什么辛苦的，還是你吃吧！”我又把青蟹夾到了她的碗里。其實(shí)我特別愛(ài)吃青蟹，一看到它我就垂涎三尺。“說(shuō)什么呢！哪有學(xué)習(xí)不累的，快吃吧！”說(shuō)著把青蟹的'殼剝開(kāi)，把里面的肉放在我碗里。我?jiàn)A起了那塊肉，放在嘴邊咬了一小口，細(xì)細(xì)地咀嚼著，青蟹的味道實(shí)在太好了！
我一口接一口，不一會(huì)兒，一只青蟹很快就被我消滅光了。我抹了抹嘴巴，看見(jiàn)了媽媽那微笑的面容，那額頭的皺紋也舒展開(kāi)了�？粗鴭寢屇情_(kāi)心的樣子，我的心情也變得特別好。我?jiàn)A起了另一只青蟹，放到了媽媽碗里，“媽?zhuān)阋渤渣c(diǎn)�！薄昂�，我也吃！我可吃不了一只，這半只留給你爸吃�！薄�
餐桌上的那只青蟹，是我們一家子愛(ài)的最美見(jiàn)證！
初中生作文 篇12
讀了《我們的節(jié)日》這本書(shū)，合上眼睛，那春節(jié)一幕幕喜聞樂(lè)見(jiàn)的歡樂(lè)氣氛又浮現(xiàn)在了我的腦海里。那震耳欲聾的爆竹之聲，那噴放的眼花繚亂的煙花，那孩子們接著長(zhǎng)輩的壓歲錢(qián)時(shí)興高采烈的情景，那美味可口又意蘊(yùn)深刻而賦有哲理的餃子、年糕、杏仁兒……
想著想著，我不經(jīng)想起自己在大年夜之際是何等得喜悅、興奮，嘴角邊也不知不覺(jué)地笑了起來(lái)。我笑得是那樣的甜，那樣的甜……
那大年夜的傍晚，我們?cè)缭绲貙⒛曦洶崃顺鰜?lái)：花生兒、瓜子兒、水果、山核桃，還有柿子餅、蜜棗、杏仁兒……數(shù)不勝數(shù)。從鴨舌頭到蒸雞，又從牛肉干到印度麥桿棒，還從旺仔牛奶到五糧液，真是可以去開(kāi)一個(gè)小型的百貨店了!
當(dāng)然，貼春聯(lián)和“福”字是必不可少的。首先需上街精心挑選一幅稱(chēng)心如意的春聯(lián)，還要尋找?guī)讖垵M的“�！弊�。將“�！弊值官N，表示“�！币训�，討人家說(shuō)句“福到了”的吉祥話。嘿，真是有意思呀!
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！笔前�，春節(jié)之際怎么會(huì)沒(méi)有爆竹呢?你聽(tīng)，那遠(yuǎn)方劈劈啪啪的'鞭炮;你瞧，那布滿銀光的星空，哦，不!那不是星空，而是遠(yuǎn)處孩子們?cè)谕婊饦?shù)銀花的煙花筒，多而多之，形成了滿天星空的壯觀景象，誰(shuí)看了不感嘆，誰(shuí)看了又不贊嘆呢?迎著年初的楊柳風(fēng)，用杏花雨洗了把臉，向空中仰望，“啊，真美!”也許，這一個(gè)“美”字已經(jīng)無(wú)法來(lái)形容這萬(wàn)紫千紅的星空了。
熱鬧非凡的天際閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆“流星”，這是人們?cè)诓ト鲂履甑南Ｍ?/p>
初中生作文 篇13
和我同住一樓的芳鄰、代我們體育課的邱老師病了。
她曾叮囑我體育鍛煉貴在堅(jiān)持，開(kāi)玩笑說(shuō)會(huì)隨時(shí)檢查我的體育成績(jī)；她認(rèn)真地督促我跑臺(tái)階練跳繩，不厭其煩地給我演示跑步的正確姿勢(shì)……而隨著邱老師住進(jìn)了醫(yī)院，日漸忙起來(lái)的我，偷懶著躲避訓(xùn)練，逐漸忘記了她苦口婆心的諄諄教誨。
再次聽(tīng)見(jiàn)邱老師的嗓音是在多月之后，略帶沙啞的低沉聲線，隔著門(mén)簡(jiǎn)直無(wú)法辯認(rèn)。她敲門(mén)送來(lái)一袋親手制作的餅干，蒼白了很多的臉上笑意盈盈，并沒(méi)有多問(wèn)我什么，寒暄幾句便匆忙地走了。
但我卻不期然想起她曾經(jīng)的叮囑，瞬間為我的偷懶而羞赧。我多么想驕傲地告訴她這期間我曾努力鍛煉，達(dá)到她的要求并有了進(jìn)步，但是我不能。只能聽(tīng)著她的'足音逐漸遠(yuǎn)逝，滿懷著辜負(fù)期待的罪惡感輕輕嘆息。
期末時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了800跑米的測(cè)試。一個(gè)假期沒(méi)有鍛煉的我自然成績(jī)很不理想，足足退步了20多秒！終點(diǎn)處，我又看見(jiàn)了邱老師的身影，見(jiàn)我氣喘吁吁地跑來(lái)，明顯消瘦了一圈的她疑惑地盯了下秒表，目光中滿滿的失望與遺憾簡(jiǎn)直就是一種無(wú)聲的譴責(zé)！那一刻，我多么后悔沒(méi)有堅(jiān)持！
現(xiàn)在，我只有不斷努力，以遺憾作為鞭策，在每次欲要放棄目標(biāo)時(shí)警醒自己，堅(jiān)持下去，不讓自己在向理想奔跑的路上再留遺憾！
初中生作文 篇14
一夜兒長(zhǎng)出了新芽，草兒伸出了小腦貸，并且水漸漸開(kāi)始蘇醒，就連那蒼老的樹(shù)伯伯也脫去衣上了新裝。而我呢？昨天一樣，今天還一樣，毫無(wú)一絲的變化，哎。
春天的夜晚，滿 天的星星向你透露出刺人心弦的光芒；春風(fēng)扶摸著我，好像為你撫摸你的心中的瘡囗；螢火蟲(chóng)為你照亮前方灰蒙蒙的路；嘩啦啦的綠葉為你伴奏著<<生命交響曲>>。河水也理解我，波紋一層一層涌向岸邊。漫步在幽靜的山間小路，昏黃的燈光照在身上，是那么的凄涼；漫步在幽靜的田間小路上，皎潔的月光照在身上，是那么的寒冷。
站在船梢，河中只有我與那忠實(shí)的影子作伴。河邊的.蘆葦失去以前的美貌；河邊的青蛙也不再鳴叫；空中的月亮也失去昨天的皎潔，春之夜，春之夜。站在一望無(wú)垠的田埂上，麥穗在風(fēng)中失去了生機(jī)； 再遙遠(yuǎn)的山坡上，高大挺立的樹(shù)木不在風(fēng)中搖擺；溪水流過(guò)田地但失去了以前的快樂(lè)。
春之夜，是漆黑寒冷，一切萬(wàn)物仿佛都沉靜在這無(wú)聲的世界。鳥(niǎo)飛了，草倒了，我的心同時(shí)也涼了。是風(fēng) ？是月光？還是那冰涼的河水使我如此悲傷？
不僅景如此，我的心也如此，怎么能使它們恢復(fù)一外以往的風(fēng)采？一顆流星劃過(guò)，我依舊如此，依舊是風(fēng)塵中渺小的沙子，只有不知不覺(jué)的漂流，漂流。。
初中生作文 篇15
她從地球的另一邊來(lái)，為一群不相識(shí)的孩子而來(lái)，她帶來(lái)了陽(yáng)光。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向�！彼_布里亞。坦貝肯——一個(gè)來(lái)自異域的失明天使，讓我知道了什么是真正的博愛(ài)，讓我在心中暗暗鐫刻上“有夢(mèng)想就有光亮”這七個(gè)字。
誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想呢？正常人都有夢(mèng)想，有的人想成功，有的人想快樂(lè)，有的人想發(fā)財(cái)……不管夢(mèng)回何方，夢(mèng)想的種子始終根植于心田。盲人最大的愿望莫過(guò)于能夠睜眼看看這五彩繽紛的的絢麗的`世界，天使的出現(xiàn)，使他們夢(mèng)想成真。是她敲開(kāi)了盲人孩子緊閉的心扉，打開(kāi)了他們心的窗戶，感悟了燦爛的陽(yáng)光。你看，那太陽(yáng)從海上一躍而起的一剎，凝聚了多少美麗與絢爛��！有陽(yáng)光的地方，總是那么明亮，然而在盲人心中，夢(mèng)想的心靈便是他們最明亮的太陽(yáng)，在對(duì)夢(mèng)想追求中他們擁抱了太陽(yáng)。從此他們的世界不再黑暗。
失明者尚能感受到明媚的的陽(yáng)光，試問(wèn)我們又有什么理由不去尋找和追逐太陽(yáng)的蹤跡呢？只要心中有夢(mèng)，便要不斷追尋，沒(méi)有理由可以使我們停下腳步。生命有多久，我們就應(yīng)該奔跑多久，哪怕失敗了，當(dāng)我們回顧過(guò)去，一段歷史就這樣被印證。這時(shí)，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)，暖融融的陽(yáng)光縈繞在你身邊，你跟太陽(yáng)第一次距離這么近。這不是一種幻覺(jué)，因?yàn)閴?mèng)想的太陽(yáng)在你心中綻放光芒，使你熠熠生輝。
有陽(yáng)光的地方就有希望，有夢(mèng)想的地方就有光亮，為夢(mèng)想，為未來(lái)的那一刻的幸福奮斗吧！除非你不想前進(jìn)，然而一旦啟程，就沒(méi)有什么可以阻擋你堅(jiān)強(qiáng)的腳步。
初中生作文 篇16
雨飄飄，飄飄而來(lái)，不期而遇的撞見(jiàn)。那腳步輕的如銀針掉落在地上的雨，細(xì)細(xì)的輕輕地，如母親親吻孩子那般溫暖的親吻著你的發(fā)梢，你的額頭，你的眉眼，你的嘴唇。那柔情繾綣，飽含溫柔的沙沙聲，像是在對(duì)你說(shuō)：“我來(lái)了�！�
雨嗒嗒，噠噠走來(lái)，帶著美好的祝愿灌溉了禾苗，蕩滌了灰塵，浸潤(rùn)了你的心，那歡快的雨降落在房屋瓦楞間，游走于花草樹(shù)木中，沖進(jìn)了江湖海浪里，它像個(gè)淘氣的孩子般對(duì)著嬌嫩的野花一親芳澤，它用那奇異的身形擁抱著愛(ài)它的你，它空靈的聲音，仿佛就在你的耳畔，半羞半笑的邀你共舞。
雨嘩嘩，嘩嘩跑來(lái)，急切的，熱情的撲進(jìn)大地的擁抱，撲進(jìn)小溪的懷里，撲進(jìn)你的心里，沒(méi)有了滴答滴答的柔情，沒(méi)有了淅淅瀝瀝的羞澀，它大方地，熱情地追隨你。嘩啦啦，嘩啦
啦，仿佛是在唱著歌謠，跳著歡快的舞。
用手接住降落的雨滴，屏息凝神，側(cè)耳傾聽(tīng)，那有節(jié)奏的嘩啦聲沖擊著你心中最柔軟的地方。雨拍打瓦楞的聲，啪嗒雨傘的聲，拍打大地的聲，如夏天的孩子穿著拖板嬉戲中的啪嗒啪嗒的'聲，匯聚成這世上最自然，最美麗，也最動(dòng)聽(tīng)的旋律，如溪流滋潤(rùn)你的心田。
夜深，人靜，坐在窗前，凝望著外面朦朦朧朧的雨，擁抱著朦朦朧朧的人，抬眼，那朦朦朧朧的云，閉眼，傾聽(tīng)那朦朦朧朧的聲——那是大海的嘆息，是天空的祝福，是人們的笑聲
天亮，云開(kāi)，雨停。
雨后，彩虹高掛天空。
雨中，聆聽(tīng)雨的回聲。
初中生作文 篇17
我喜歡看家鄉(xiāng)太陽(yáng)西下時(shí)那迷人的晚霞，它不僅五光十色，還能像神奇的魔術(shù)師一樣千變?nèi)f化，有趣極了。
你快看，從天邊奔跑來(lái)一匹駿馬，它在廣闊的云海李奔馳著�？墒且幌伦拥墓Ψ蚓蛷哪愕难矍按掖衣舆^(guò)，不知又到哪里去了。我心想，它一定是匹千里馬，不然怎么可能一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了？遠(yuǎn)處有沖出一頭大象，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子像上高高翹起，鼻子下面有兩顆又大又長(zhǎng)的象牙，四肢粗壯的腿支撐著一堵墻似的身體，而那繩兒似的小尾巴卷了一個(gè)圈。大象把扇子般大小的.耳朵張開(kāi)了，仿佛要扇動(dòng)耳朵準(zhǔn)備騰空而起。就在這時(shí)，有位仙女向著大象走來(lái)，粉紅的裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。再定睛一看，她手里拿著一根魔杖，在燦爛的笑著。只見(jiàn)她對(duì)大象的頭輕輕一點(diǎn)，剛剛要騰空而起的大象立即變得和羊兒一樣溫順，仙女坐在它的背上飛向遠(yuǎn)方，留下了一條用五彩繽紛的花兒鋪成的道路。他們變化的是那么自然，那么迅速，那么耐人尋味。晚霞色彩變化極多，一會(huì)兒白色，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半紫半黃，又變成粉紅色，粉紅色又變?yōu)榱艘环N我從未見(jiàn)過(guò)的顏色——金黃色中透著火紅色！一眨眼，又變成了紫檀色……
晚霞真是變化無(wú)窮��！絢麗的晚霞呀，你彌漫了大半天，像鋪開(kāi)的一幅巨大的瑰麗錦緞，而且你是那樣的千變?nèi)f化，怎么能不深深地吸引住我呢？
初中生作文 篇18
已經(jīng)有三四天沒(méi)有寫(xiě)作文了，并不是我懶，而是我的手機(jī)卡機(jī)了。前幾天，我的手濕漉漉的，沒(méi)擦干就玩手機(jī)。結(jié)果手機(jī)一直閃退，無(wú)論我怎么搞都搞不好。我當(dāng)時(shí)特別生氣，什么都玩不了，爸媽又不給他們的手機(jī)給我玩。寫(xiě)作文已經(jīng)是我每天的.作業(yè)了，那天沒(méi)有寫(xiě)，我在床上翻來(lái)覆去都睡不著，直到深夜了才迷迷糊糊地睡去。然而第二天手機(jī)還是在閃退狀態(tài)，那天去學(xué)校我心不在焉，課上一直發(fā)呆，老師點(diǎn)到我，我都沒(méi)察覺(jué)。結(jié)果被老師說(shuō)了幾句，我都是左耳進(jìn)右耳出。下課后我還是在發(fā)呆狀態(tài)，同學(xué)們來(lái)關(guān)心地問(wèn)候我，我都是搭幾句話。終于熬到了放學(xué)。我飛奔回家，手機(jī)開(kāi)機(jī)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有閃退了，想寫(xiě)作文，寫(xiě)到一半，又閃退起來(lái)了，我慌了，頓時(shí)看著手機(jī)，不知道怎么辦才好。我關(guān)了機(jī)，趴在床上，感覺(jué)很委屈，為什么會(huì)這樣，不就是手沒(méi)擦干而已嘛，以前都沒(méi)出現(xiàn)這種情況。想了許久，時(shí)間流逝得很快，我已經(jīng)發(fā)呆了一個(gè)多小時(shí)了。甩甩頭，不要想這些事。
早上起來(lái)，我沒(méi)去理會(huì)，我啃了兩個(gè)面包就出門(mén)了。今天的太陽(yáng)很刺眼，抬頭，望向太陽(yáng)，堅(jiān)持不到兩秒就移開(kāi)視線。
我的心情似乎好了一些，我盡量找書(shū)來(lái)看轉(zhuǎn)移我的注意力。似乎很成功，這一整天下來(lái)，都沒(méi)有想手機(jī)的事，都是在學(xué)習(xí)中。
回到家，我慢吞吞的打開(kāi)手機(jī)，我沒(méi)有抱有太大的希望。出乎意料，沒(méi)有閃退，我玩了半個(gè)多小時(shí)，手機(jī)一切正常，我迫不及待地打開(kāi)，來(lái)寫(xiě)今天發(fā)生的趣事……
初中生作文 篇19
正值青春的我們心中有無(wú)限憧憬，我們總渴望屬于自己的青春能夠發(fā)光發(fā)熱�？傁Ｍ约旱牟椒ツ軌蛱M自己的青春之路，讓我不曾后悔。
我們的青春總是匆忙的，總是希望那成功能夠一蹴而就。但是哪里有那么多的成功者，在青春的時(shí)光里，我們總渴望這棵大樹(shù)能夠發(fā)滿枝芽，能夠茁壯成長(zhǎng)，能夠?yàn)樽约褐纹鹨黄斓�。但是成功不能拔苗助長(zhǎng)，但我們可以用一步一個(gè)腳印的往前走。就好像現(xiàn)在的我一樣，我不可能讓那優(yōu)異的成績(jī)一夜之間降臨在我的身上。但我可以邁著緩慢的步伐，找準(zhǔn)方向義無(wú)反顧的走向那個(gè)終點(diǎn)。這才是可行的，這才是符合實(shí)際的正確方案。青春的腳步雖然匆忙，但逐夢(mèng)青春的我們不應(yīng)該慌亂腳步，而是應(yīng)該更加穩(wěn)健的邁向成功。
青春的腳步是短暫的，難以停留在我們的身上，但我們的腳步可以無(wú)限延長(zhǎng)。我們可以用這短暫的'青春腳步為自己的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一條路是可以估量的，是可以測(cè)量的，但一個(gè)人的潛能且無(wú)法測(cè)量，無(wú)法估量。所以上蒼帶給我們的成功的機(jī)會(huì)是無(wú)限多的，所以面對(duì)青春的腳步，我們不必慌張。海倫·凱勒面對(duì)著上天給她那有限的路，而她卻沒(méi)有自暴自棄，她用自己的腳步重新定義了那條路，而我們就應(yīng)該如她一樣做他這樣的人。
一個(gè)人的人生之路從來(lái)沒(méi)有準(zhǔn)確的距離，我們需要用自己的腳步，去為它定義。
如今正值青春的我們，面對(duì)未來(lái)總有些迷茫。但是迷茫的我們，不應(yīng)該停下前進(jìn)的腳步，我能要讓自己的人生之路無(wú)限延長(zhǎng)。
初中生作文 篇20
我正式成為了一名初中生。踏進(jìn)新學(xué)校，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。走進(jìn)新班級(jí)，看見(jiàn)了許多新同學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天，幾乎都沒(méi)有上課，大家都在互相認(rèn)識(shí)，結(jié)交新朋友。
鄒韜奮先生曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰�！笔前。�，我們要珍視新友誼、結(jié)交新朋友。
進(jìn)入初中之后，會(huì)有許多老師進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)生活中。其中，我最喜歡的還是語(yǔ)文老師了——因?yàn)樗吞@可親，平易近人。老師臉上親切友好的笑容，常讓人覺(jué)得我們之間好像沒(méi)有了師生之分，就像親密無(wú)間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說(shuō)我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說(shuō)來(lái)，何樂(lè)而不為呢！
自我理解——學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難、刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)！
當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候，當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候，當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自身的潛能的時(shí)候，學(xué)習(xí)的.快樂(lè)就洋溢在我們的心中。
參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊普通的基石。七年級(jí)，是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。
一切都是嶄新的，珍惜我們的新起點(diǎn)吧！
加油加油加油�。�！
初中生作文 篇21
今天，我和同學(xué)放學(xué)后騎車(chē)去新堡，天黑了才回來(lái)，母親一直在等我吃飯，見(jiàn)我回來(lái)，忙問(wèn)：“怎么這么晚才回來(lái)?”“我到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)去了。”母親聽(tīng)了應(yīng)了一聲，低下下頭去吃飯了。從小到大，我一直不撒謊，母親十分信任我，她還以為我是那個(gè)小時(shí)候的我呀!這頓飯，我吃的好苦，好苦。我似乎知道丟掉什么了。 懺悔之冬冬天常下雪，路很滑。這可惡的雪害使我摔倒，以至把車(chē)子的閘摔壞。這可怎么交代?!忽然我眼一亮，想出了一個(gè)辦法。好友用我的車(chē)子捎我回家，到了了拐彎時(shí)，我拿出豎笛，往鏈子上狠狠的一刮，鏈子掉了，我們也摔倒在地，我假裝急忙去扶她，我很清楚，她一定會(huì)檢查車(chē)子。果不其然，她急忙跑去檢查車(chē)子，我假裝急忙的說(shuō)：“閘壞了!鏈子也掉了!”她嚇壞了，急忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起!對(duì)不起......我下午拿錢(qián)來(lái)給你修!”我心里一樂(lè)：大功告成!!我便高高興興的推車(chē)回家。
下午，她拿來(lái)了錢(qián)，幫我去修車(chē)攤修好了。后聽(tīng)說(shuō)，為此，她媽還打了她一頓。那一夜，我失眠了。邪惡與善良沖突的很厲害。我真失掉了一樣寶貴的`東西。 找到什么 我失去了什么?我終于發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)失去了一顆童心，善良、誠(chéng)實(shí)、求進(jìn)、透明的童心!我要拭去我心靈的灰塵，重新找回它。 茫茫人海，終生尋找，一息尚存，就別說(shuō)找不到......
初中生作文 篇22
我喜歡的動(dòng)物是小狗。因?yàn)槲覀兗揖宛B(yǎng)了一只非常美麗也非常威風(fēng)，所以我經(jīng)常帶它有很多狗的地方，讓它顯顯威風(fēng)。
它是一條小黑狗。它有一頭烏黑光亮的毛發(fā)，有一比雙像小圓珠筆一樣的眼睛，像瓜子一樣的鼻子，有一個(gè)霸氣的嘴巴，很是強(qiáng)壯。
有一次，我?guī)ビ泻芏喙返牡胤剑覀円槐囊惶牡搅说胤�，有一只狗就汪汪直叫。我們家的狗就像有句話一樣“大人不記小人過(guò)”。它把自己當(dāng)成了大人了，把其它的狗當(dāng)成了小人。那只狗一直的沖著我們叫，我們家的那只狗真的是忍無(wú)可忍，所以就下狂撲了上去，想去咬它的'主人。而那只狗見(jiàn)自己的主人有了危險(xiǎn)，當(dāng)然也不甘示弱的上來(lái)阻擋。就這樣一來(lái)二去的，它們?cè)谀羌m纏了起來(lái)。它們的性子雖然很風(fēng)兇，但是它們畢竟各各自是我們最好的朋友，所以在我們比方主人的驅(qū)使下，它們還是停止了這場(chǎng)“小戰(zhàn)斗”！后來(lái)，我才明白，原來(lái)我的小狗還是挺勇敢的！
我很喜歡看我家小狗吃東西的樣子，它總是好像一邊吃東西，一邊在思考著什么東西，感覺(jué)很神秘。不過(guò)它也很乖巧，吃過(guò)東西后，它就一跑到自己的天地里好好的睡上一覺(jué)，很香甜！
每天我放學(xué)回到家狗狗都會(huì)高高興興的跑到我的面前。我也會(huì)經(jīng)常帶它去樓下玩耍。就這樣我們慢慢的的成為了更好的朋友。
這就是我們家的小狗，也是我最喜歡的小狗！
初中生作文 篇23
初中生作文 篇24
我喜歡烈日炎炎的夏天，金風(fēng)送爽的秋天，瑞雪紛飛的冬天，但更喜歡的還是桃紅柳綠的春天。
你瞧，春姑娘披著輕紗，邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了�！昂衾怖病薄ⅰ昂衾怖病�，這時(shí)誰(shuí)在唱歌？哦！原來(lái)是風(fēng)姑娘在唱歌啊！一陣風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物都蘇醒了。他們露出了小腦袋，探望著這美麗的世界。這柔和的春風(fēng)吹紅了花兒，吹綠了小草，吹來(lái)了許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，也吹來(lái)了辛勤的農(nóng)民伯伯，田野里一片生機(jī)勃勃的景象。
“滴答”、“滴答”?這又是誰(shuí)在作響呢？仔細(xì)一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來(lái)得轟轟烈烈，而是無(wú)聲無(wú)息來(lái)到這個(gè)世界上的'。雨還在淅淅瀝瀝地下著，她滋潤(rùn)著萬(wàn)物，大街上開(kāi)滿了“花朵”，這花不是一般的花，而是那些在外面撐的雨傘，這些花傘五顏六色、五彩繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀嗎？雨后的景象煥然一新，令人心曠神怡�；▋翰輧簶�(shù)兒，所有的萬(wàn)物都被這雨水洗凈了，而我的心情好像也被這雨水沖洗過(guò)一樣，忘記了所有的煩惱，變得愉快起來(lái)。
我望著窗外，看到了令人回味無(wú)窮的景象：花兒草兒沾了水珠，個(gè)個(gè)挺起了背，精神抖
擻地向著太陽(yáng)。鳥(niǎo)兒們也不知從哪兒鉆了出來(lái)，你追我趕，給蔚藍(lán)的天空又增添了幾分活力。這柔和的春風(fēng)，柔和的春雨，不正是春天的使者嗎？
初中生作文 篇25
“一諾千金，格守誠(chéng)信”這是人們常掛在嘴邊的話�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲龅搅四�?誠(chéng)實(shí)守信可能不會(huì)讓你光彩照人，但一定會(huì)讓你贏得大家對(duì)你的敬重!
這是一個(gè)真實(shí)的故事，令我受益匪淺。一位清華大學(xué)畢業(yè)的才華出眾的研究生想加盟一家國(guó)內(nèi)著名企業(yè)集團(tuán)。清華研究生來(lái)應(yīng)聘，本是個(gè)振奮人心的消息，但那個(gè)企業(yè)集團(tuán)的總裁卻總推遲，最后才安排接見(jiàn)。那位研究生說(shuō)：“總裁先生，您難道不覺(jué)得您對(duì)我的態(tài)度十分冷淡嗎?您為什么不接納我，不考慮我呢?像我這種資深的'研究生，還是較難得的!”老總不緊不慢地說(shuō)：“資深的研究生?去年我們聘了一名清華研究生，與他訂了三年的合同，讓他研究一個(gè)項(xiàng)目，可他卻連聲招呼都沒(méi)打就走人了。后來(lái)那個(gè)未完成的項(xiàng)目沒(méi)人能接手，給公司造成了很大的損失。清華研究生，我們擔(dān)待不起!”就因?yàn)橐粋�(gè)人不真誠(chéng)待人，而導(dǎo)致這一個(gè)團(tuán)隊(duì)得到損失，可見(jiàn)不真誠(chéng)待人，會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果!就因?yàn)槿绱�，我們要真誠(chéng)。
而在日常學(xué)習(xí)與生活中，真誠(chéng)地面對(duì)別人，也才能有所收獲。試想，如果學(xué)習(xí)中有了害怕對(duì)方超過(guò)自己的思想，那真誠(chéng)將不復(fù)存在。如果生活中，欺騙朋友和親人，真誠(chéng)也同樣不復(fù)存在。真誠(chéng)就會(huì)快樂(lè)，起碼我是這么想的。
希望我們每個(gè)人摘掉虛偽的面具，換上真誠(chéng)的面孔，讓我們攜手去珍惜真誠(chéng)，同時(shí)把真誠(chéng)的陽(yáng)光灑遍人間!
初中生作文 篇26
也許吧，人與人之間保持著一定的距離，對(duì)對(duì)方才是最好的。
我坐在自己的座位上，呆呆的望著那個(gè)角落。
記得我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，與她是無(wú)話不談的。我們那時(shí)非常要好，曾立誓要做一輩子的好閨蜜，我們都會(huì)為彼此是同桌而歡欣鼓舞——因?yàn)槲覀冎g的距離是那樣近，就像我們的'心。以前形影不離的我們，每日午后所必做的第一件事，就是一同坐在校園的臺(tái)階上，愉快地聊著各種八卦啦，哪個(gè)老師最無(wú)趣啦……可惜呀，這個(gè)美好的畫(huà)面現(xiàn)在已逐漸離我遠(yuǎn)去了。
又一次陷入悵然。不知道從什么時(shí)候起，我們倆心上的距離拉開(kāi)了，關(guān)系開(kāi)始悄然疏遠(yuǎn)了。我們雖然表面上還是那么親熱，但彼此心里都知道，對(duì)方已經(jīng)不再把自己當(dāng)成最好的閨蜜了。我結(jié)交了許多新的好朋友，她也是。我們之間不再如小時(shí)候那般無(wú)話不談，兩顆心中間產(chǎn)生的縫隙，縫隙繼而發(fā)展成了一個(gè)大空間。我們不再把自己所有的“隱私”暴露給對(duì)方，而是將秘密全部放在心底，即使在旁人看來(lái)，我們是堅(jiān)持了六年友誼的好閨蜜，但只有我們自己知道，我們算不上最好的閨蜜了。我們?nèi)匀皇峭�，現(xiàn)實(shí)中的距離倒很近，但心里的距離已經(jīng)疏遠(yuǎn)了。
到底是什么時(shí)候，我們變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子呢?
我趴在課桌上，仍然凝望著她的那個(gè)方向，心中卻闊然開(kāi)朗。也許是兩人之間有距離不是壞事，這個(gè)距離是美好的，各自保有一定的空間，對(duì)友誼而言，也是一種保護(hù)，這樣想了，我就坦然地接納了當(dāng)下。
初中生作文 篇27
大家好，我是一支絕世無(wú)雙的鉛筆，我有許多兄弟姐妹，它們是圓珠筆、鋼筆、自動(dòng)筆……而我便是小主人考試考得好，小主人的媽媽給小主人買(mǎi)的，我們有一個(gè)共同的家——文具盒。 我是六邊形的，不像圓珠筆哥哥一樣是圓的，所以我不能滾動(dòng)。我的`用處可大了，有時(shí)候小主人在紙上寫(xiě)出干凈整潔的字體，看著這字，我心里喜滋滋的。有時(shí)候小主人用我在紙上寫(xiě)出丑不拉幾的字，這時(shí)，我想對(duì)小主人說(shuō)：“你得寫(xiě)好點(diǎn)兒，不然就得不到優(yōu)星了，下次作業(yè)就得抄3遍了！”可是任憑我怎樣死喊，小主人都聽(tīng)不見(jiàn)，我想：“小主人是不是聾了？”最后我選擇了放棄。在美術(shù)課上，我的本領(lǐng)也不小，能幫小主人畫(huà)出美麗的作品。并且我長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的身子上還刻著“中國(guó)制造，中華繪圖鉛筆101HB”這幾個(gè)字呢。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了。當(dāng)小主人像往常一樣從文具盒里拿出筆。這時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后的往外擠，我擠到了第一名，所以，我被小主人拿了出來(lái)，我喜出望外。不一會(huì)兒，我的小尾巴又短了許多，白紙不解地問(wèn)我：“你為什么要這么傻，如果你不拼命向外跑，你也不會(huì)這樣呀！難道你一點(diǎn)兒也不珍惜生命嗎？”我笑了笑，沒(méi)有回答它，還在繼續(xù)工作。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我總算可以休息了，我伸了個(gè)懶腰，看了看那僅剩一半的身子，又看看紙上那一排又一排的字，我臉上樂(lè)開(kāi)了花。
這就是我，一支平凡普通的鉛筆。
初中生作文 篇28
大家好！我有著潔白而晶瑩的身軀。我的身軀非常冰冷，人們都說(shuō)我冷面無(wú)情，其實(shí)我本身很純潔善良并不是你們雖說(shuō)得那樣。你們猜我是誰(shuí)？對(duì)了！我就是—冬天。
我有點(diǎn)討人厭。但是我的各個(gè)姐姐們都討人喜歡。春天—萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。夏天—孩子們游泳吃著冰涼的冰淇淋。秋天—農(nóng)民們開(kāi)心的豐收。只有我不引人注意。
當(dāng)然我也有一些小粉絲，但大多人都不喜歡我，所以我常常感到很寂寞，冬天一到人們就穿起肥重的棉襖。嘿！我也有兩個(gè)很要好的'朋友—雪花和雪。雪花在冬季里可以讓空氣增加濕度，不再那么干燥!令人高興的是雪花在冬天里給農(nóng)作物們蓋上了一層層厚厚的“棉被”，一來(lái)增添水分，二來(lái)凍死里面的害蟲(chóng)。三來(lái)給豐收打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。人們常說(shuō)“農(nóng)家要吃飯，九九雪甭斷�！薄岸禧溕w三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”由于地上出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象，雪也很少來(lái)光臨人間了。雪是小朋友們的喜愛(ài)之一。我來(lái)了 ，雪也跟著來(lái)了，它們悠悠地落了下來(lái) ，早上醒來(lái)，小朋友們興奮地跑了出來(lái)。堆雪人、打雪仗，多快活呀!我心里癢癢的也跟著下去玩了起來(lái)。
原來(lái)我也是很討人喜愛(ài)的。我有點(diǎn)討厭自己，因?yàn)槲視?huì)讓體弱的小朋友生病。我自卑，我自責(zé)。但是我還是很喜歡我自己，謝謝老天給我的恩賜。
初中生作文 篇29
春天的腳步，酷熱的盛夏，赤黃的金秋，雪白的隆冬，而后又迎來(lái)嫩綠的新春。
春天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，潔凈如洗。春天，生機(jī)勃勃，充滿活力。
春天的旋律是平緩的，是柔和的，春風(fēng)似箭一般飛快的掠過(guò)耳邊，留下的只是匆匆痕跡；春風(fēng)，像一位鋼琴家，巧妙的彈奏著春天的樂(lè)章，呼--呼--，呼--呼--，多么美妙，多么自然；這時(shí)，宇宙萬(wàn)物都在聆聽(tīng)，都在聆聽(tīng)。
春天的顏色是鮮明的，是锃亮的。小草沖破了土層，彈出了小腦袋，允吸著春天的甘露，享受著春天之母的懷抱。草地上綠油油的，一望無(wú)垠；花兒也都包含綻放，扭動(dòng)著婀娜的身姿，展示著自己的秀麗�；▓@里紅彤彤的，靚瑟迸射；柳樹(shù)姑娘灑下他那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，在風(fēng)中來(lái)回?cái)[動(dòng)，那頑皮的柳枝正在和春風(fēng)嬉戲，玩耍。還有那松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)……也都無(wú)不為春天的到來(lái)而歡呼，擊鳴。
春天的味道是清新的，是芬芳的。走在田野里，那清香的.氣味迎面撲來(lái)，吹的萬(wàn)物容光煥發(fā)，春意盎然；走在花園中，那甜美的氣息向萬(wàn)物擁抱，親吻，使得一切都充滿浪漫的氛圍，走在草坪上，小草散發(fā)出一種誘人的，充滿斗志的，使萬(wàn)物奮力生長(zhǎng)的氣息。
春姑娘邁著矯健的步伐來(lái)到了大自然，在他的呼喚下，萬(wàn)物都像微微綻放的花蕾般蘇醒了。那是一幅多么美妙的畫(huà)面啊！
初中生作文 篇30
看了一個(gè)碟片，故事中的女孩，發(fā)現(xiàn)有自愈的功能，于是就拿了一把小刀在自己的手腕劃過(guò)，而后看著傷口漸漸的愈合。于是，就較勁的在自己的手腕不斷的劃，而傷口還是刀尖離開(kāi)手腕的那段距離，就了無(wú)痕跡了。那一刻，她是多希望自己能像正常人一樣，可以擁有一個(gè)屬于自己的`傷痕�？墒牵雷约航K不屬于人類(lèi)，沒(méi)有受傷的權(quán)利�？粗^望無(wú)助的表情，竟然慶幸自己所擁有的傷痕了，不然也會(huì)成為一個(gè)異類(lèi)了。
小時(shí)候，在故鄉(xiāng)的山腳下，屹立著一株蒼老的木棗樹(shù)。那刀削斧鑿的痕跡觸目驚心，從其底部平整的劈開(kāi)，而后漸漸的攏合成樹(shù)狀的圓。模樣奇特，卻是常年青綠，而且每到秋天的時(shí)候，會(huì)結(jié)滿細(xì)小的果子，霜降以后采摘，入口極佳甜中帶酸，極為爽口。常常是我們眷顧的對(duì)象。
今年過(guò)年回家，特意去看了一下是否還在記憶中的位置。老遠(yuǎn)就看到它那奇異的造型，盤(pán)延在山腳下，與群山融在一起。只是愈顯得蒼老了，可還是那樣的精神抖擻。旁邊那些與其生長(zhǎng)的樹(shù)木，早就被人砍伐一空。也許，就是因?yàn)樗莻劾劾鄣�，毫無(wú)可取之處，才幸免砍伐之災(zāi)了。
我想生活中的苦難，心口間的傷痕。不是完全沒(méi)有可取之處，它讓人愈發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)，愈發(fā)的強(qiáng)壯。笑到最后的往往是這些經(jīng)歷艱辛，懷揣傷痕的人。
初中生作文 篇31
人們常說(shuō)，知足常樂(lè)，的確是這樣的。
2012年國(guó)慶中秋期間，中央電視臺(tái)的記者們?cè)呋鶎拥牟稍L過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“你幸福嗎？”許多人應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題思考良久，最終做出了幾乎是一模一樣的回答：“不幸福�！贝蠹伊_列出生活中的種種困難與煩惱，訴出了一大堆的不幸，證明自我是多么的倒霉，自我的`生活是多么的不盡人意、糟糕透頂。說(shuō)到那里，你可能會(huì)問(wèn)我了：“那你怎樣看待這個(gè)問(wèn)題呢？”嘿嘿，這個(gè)問(wèn)題要是在當(dāng)時(shí)的話，我也必須會(huì)像大部分人一樣回答：“不幸福�！睘槭裁茨�？因?yàn)槲颐恳惶旌茉缙鸫采蠈W(xué)，又很晚才能回家；因?yàn)槲也荒芟裼绣X(qián)人家一樣車(chē)接車(chē)送；因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)大廳室的家，沒(méi)有花不完的零花錢(qián)……我和大眾的想法一樣，我也渴望完美的生活，令人羨慕的人生。
可是，自從上了初中以后，我的思想便漸漸成熟起來(lái)，就改變了之前的看法我慢慢發(fā)覺(jué)自我是多么幸福啊！我至少能夠來(lái)到學(xué)校上學(xué)，擁有受教育的權(quán)利，我與上不成學(xué)的孩子相比，我多么幸福；我至少有一個(gè)健康的身體，聰明的大腦，我與那些身體殘疾的孩子相比，我多么幸福；我至少有一個(gè)溫暖的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)遗c單親孩子、留守兒童、流浪兒相比，我多么幸福！
此刻，我認(rèn)為自我是世界上最幸福的孩子了，我為我所得到的一切而滿足，我所有的，都是獨(dú)一無(wú)二的，都是別人拿不走的。朋友，望我的文章能夠讓你變得滿足，必須要謹(jǐn)記四字：知足常樂(lè)！
初中生作文 篇32
春天來(lái)了，萬(wàn)物都在溫暖的春風(fēng)里復(fù)蘇了，這是一個(gè)美好的季節(jié)，這是一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。今天是我們學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節(jié)，我們?cè)诮裉毂M情的放飛我們的風(fēng)箏，放飛我們的夢(mèng)想。
在風(fēng)箏節(jié)的前一天晚上，我花了一晚上的時(shí)間，終于做好了明天要用的風(fēng)箏，雖然很累，但是我覺(jué)得很值得，當(dāng)然也有的同學(xué)們是買(mǎi)的風(fēng)箏。今天一大早我們就來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，操場(chǎng)到處都是各個(gè)年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)人手里都拿著風(fēng)箏，大部分都是自己做的，很多的同學(xué)的風(fēng)箏做的非常好看，與他們一比，我感覺(jué)我的風(fēng)箏好像也沒(méi)有那么好看了。我做的風(fēng)箏是菱形的，對(duì)于飛行來(lái)說(shuō)是不利的，想要飛起來(lái)很難的，就算飛起來(lái)也不會(huì)飛很高的`，看的我都好失望啊!我看了我的同桌做的風(fēng)箏，做的不僅很好看，而且可以飛的很高，真是羨慕死我了。有一個(gè)同學(xué)做的風(fēng)箏和我的很像，都是菱形的，但比我的小一點(diǎn)。不過(guò)顯然他的風(fēng)箏比我的做的成功多了，他的風(fēng)箏一下子就飛起來(lái)了，唉，真是越看越傷心。看著他把風(fēng)箏放的越來(lái)越高，我都嫉妒死了，但老天就是這么的會(huì)幫我，他的風(fēng)箏在飛行的時(shí)候有一個(gè)竹子片斷了，于是風(fēng)箏很快就撐不住的往下墜了。
晚上回到家，我把舊風(fēng)箏扔在了一旁，準(zhǔn)備重新做一個(gè)能很容易飛起來(lái)的風(fēng)箏，希望下一次我也可以像他們那樣把我的風(fēng)箏放飛在高高的藍(lán)天上。
初中生作文 篇33
我的家鄉(xiāng)是金張掖，雖然它沒(méi)有泰山雄偉的峰巒，也沒(méi)有黃山火紅的楓葉，但它擁有四季美麗的風(fēng)光，春夏秋冬都有它各自的風(fēng)采，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)贊嘆不已……
當(dāng)春燕已經(jīng)飛來(lái)的時(shí)候，家鄉(xiāng)還是白茫茫的一片，我生出了一個(gè)有趣的念頭：難道春姐姐睡過(guò)頭了嗎？還是它忘了張掖這個(gè)地方？之后的幾場(chǎng)春雨才把春天喚來(lái)。天氣暖和了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，此時(shí)此刻的張掖又是另一番生機(jī)勃勃的景象。我的心情非常激動(dòng)——夢(mèng)寐以求的春天終于來(lái)了！
烈日炎炎的夏天，在驕陽(yáng)的襯托下，樹(shù)木是蒼翠的。微風(fēng)輕輕地吹，垂柳扭動(dòng)著她婀娜的身姿，伸展著纖細(xì)的枝條翩翩起舞。夏天是無(wú)比酷熱的'，可是它也煥發(fā)著無(wú)窮激情的魅力。
鄉(xiāng)間碩果累累的秋天，一個(gè)個(gè)金黃的成熟的玉米壓彎了枝頭，在廣闊的麥地里，一陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，如同海浪一般的麥田翻滾著，溢出麥子的幽香，樹(shù)上又大又紅的蘋(píng)果讓農(nóng)民伯伯露出了笑容。
白雪皚皚的冬天，雪花漫天飛舞，樹(shù)上積滿了白雪，它們又松又軟。掉光了葉子的樹(shù)上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，時(shí)不時(shí)的一陣風(fēng)將樹(shù)木吹得輕輕晃動(dòng)，那些銀條兒被抖落下來(lái)，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。清晨陽(yáng)光照耀下閃現(xiàn)五色光芒的雪沫兒使冬天的雪景更加美麗。
我的家鄉(xiāng)的四季都很美，無(wú)論是粉色的春天，綠色的夏天，金色的秋天還是白色的冬天……
初中生作文 篇34
今天表弟和表妹來(lái)我家了。他們想和我玩，我就對(duì)他們說(shuō)：“你們得先把作業(yè)寫(xiě)完�！笨伤麄儾宦�(tīng)話，不想寫(xiě)字。我就說(shuō)：“寫(xiě)完了，我們就玩捉迷藏，好吧？”他們聽(tīng)了后高高興興地寫(xiě)作業(yè)去了。作業(yè)寫(xiě)完后，我們就開(kāi)開(kāi)心心地玩捉迷藏了。
“石頭剪刀布！”哈哈，表弟輸了。表弟自認(rèn)倒霉，捂上眼睛開(kāi)始數(shù)數(shù)。我趕緊跑進(jìn)臥室，想藏在窗簾后，又覺(jué)得不安全，就打開(kāi)了通向廚房的窗子，蹲在窗臺(tái)上。表妹不知藏哪兒了。表弟朝我走來(lái)了，我趕緊跳到廚房，跑進(jìn)另一個(gè)臥室，鉆到電腦桌底下。表弟回到客廳里，又朝我走來(lái)了，我屏住呼吸，他走了過(guò)去，又走了過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)了兩圈沒(méi)找到，走了�！昂秒U(xiǎn)�！蔽宜闪艘豢跉�。他走了過(guò)去就找到了表妹。我就鉆出來(lái)說(shuō)：“輪到你了。”表妹只好閉眼數(shù)數(shù)。我這次藏到了廁所里，表弟不知道跑哪兒去了。表妹先去陽(yáng)臺(tái)找，又跑進(jìn)臥室，我趕緊趁機(jī)跑入陽(yáng)臺(tái)，表妹沒(méi)看見(jiàn)，到大臥室里找，又跑到廚房。我又跑進(jìn)大臥室，打開(kāi)衣柜鉆了進(jìn)去。衣柜里面的衣服軟綿綿的.，舒服極了。我躺在上面聽(tīng)動(dòng)靜，沒(méi)想到竟然在里面睡著了。直到他們兩個(gè)把我叫醒我才從衣柜里爬出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，姨夫和小姨回來(lái)了。他們只好戀戀不舍地回家了。我也戀戀不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)了，有空常來(lái)玩哦�！�
清水縣第三中學(xué)七年級(jí)十班蔡宇
初中生作文 篇35
在不知不覺(jué)中濕潤(rùn)的空氣夾雜著絲絲細(xì)雨，悄悄的來(lái)了。
“沙沙沙，沙沙沙”春雨又一次撲向人間。她像一位美麗、溫和的姑娘，用自己多姿多彩的身姿絢染著每一處的生靈。
植物因?yàn)樗牡絹?lái)而勃勃生機(jī)，人們因?yàn)樗牡絹?lái)而無(wú)限的欣喜，一切富有生命的.事物，都表現(xiàn)出無(wú)盡的快樂(lè)。
春雨還在淅淅瀝瀝的下著，仿佛牛毛飄飄灑灑。春雨好像要告訴我們什么？她要告訴我們，這么多姿多彩、勃勃生機(jī)的春天；這么飄飄灑灑、絲絲涼意的春雨，你何必坐在家里向窗外發(fā)呆呢，趕緊穿好衣服走出家門(mén)，到外面去感受一下春天，感受一下春雨吧！春雨所走過(guò)的地方，五彩繽紛。她，落到草地上，潤(rùn)綠了小草。她，飄到果園，點(diǎn)紅了桃花；她，灑在樹(shù)梢上，染綠了嫩芽；她，撫摸著孩子們的臉，孩子們笑了……春雨沒(méi)有走過(guò)的地方的，植物正在靜靜的等侯著她的到來(lái)……
此時(shí)此刻，雨漸漸停了，從朦朦朧朧中隱隱約約看到了另一番景象：銀杏抽出了嫩芽，葉子上的水珠像是將樹(shù)用水晶罩罩起來(lái)一樣，在陽(yáng)光的照耀下，反射出縷縷光芒；百日紅被春雨沖刷后，顯得更加耀眼、更加妖艷；水珠在迎春花那嫩黃色的花瓣上滾動(dòng)著，像千萬(wàn)顆閃爍著的五彩繽紛的鉆石……
我愛(ài)這美麗、這富有生氣的春天!我更愛(ài)帶給這美麗、富有生氣的春天的春雨!
初中生作文 篇36
距離，那是她和她、她和他，亦或是它和它、它和她的相隔，隔著狹長(zhǎng)的海岸線，不在同一個(gè)生活的空間。
不在同一個(gè)空間，現(xiàn)實(shí)與理想的距離，無(wú)非就是自己內(nèi)心的一道橫溝，自己沒(méi)有勇氣邁開(kāi)步伐，跨過(guò)去。最后，也只能站在斷崖前，低著頭，看著一個(gè)又一個(gè)的人是怎么在自己的恐懼中衰落下去。距離，無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身，繞個(gè)遠(yuǎn)路，走到離你更近的地方。
清清晨與黃昏，永遠(yuǎn)都不會(huì)相遇，它們不知道自己都依賴(lài)著白晝和黑夜生存，它們確是一個(gè)過(guò)渡，但卻跨越千年也不會(huì)相遇。白晝與黑夜是愛(ài)侶，黃昏與清晨是愛(ài)侶。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻卻又終身相依。距離，無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起頭，揚(yáng)起微笑，與永遠(yuǎn)擦肩而過(guò)的伴侶道聲晚安。
當(dāng)她等了她一世，她卻把她忘卻。當(dāng)她終于憶起，她卻與她天人相隔。當(dāng)她找到了他，她卻對(duì)他淡漠，兩人的關(guān)系如到手的幸福，如履薄冰。再遠(yuǎn)的距離也不過(guò)如此，只有之間的溫?zé)崽嵝阎约海?jīng)“我”與某人相識(shí)。思念，會(huì)帶著入土。距離，無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身，在你憶起時(shí)，在你還沒(méi)有從成人變回孩童時(shí)，跟你最?lèi)?ài)的說(shuō)聲“我記得你”。
在黑暗中還能辨別某個(gè)人的'容貌，在嘈雜的環(huán)境中還能辨別某個(gè)人的聲音，再遠(yuǎn)的距離也不過(guò)是一個(gè)轉(zhuǎn)身。
你的一生都好像在目送著某一個(gè)人的離去，他在你的身邊長(zhǎng)大、成熟、老去、死亡。距離，無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身，在他的人生快走到盡頭時(shí)對(duì)他露一個(gè)微笑。
距離，無(wú)非就是他和她、她和她、它和它轉(zhuǎn)過(guò)身，就能相望。
初中生作文 篇37
我們走過(guò)漫漫的一生，有時(shí)會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活竟是如此平淡，所有的日落日出，寒來(lái)暑往都沒(méi)有什么區(qū)別；一切的歡笑，淚水竟然相同 ，沒(méi)有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個(gè)平凡的`日子里。面對(duì)人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué)，我們頓時(shí)覺(jué)得自己很平凡，平凡的像一顆微遠(yuǎn)的星、一葉小草、一滴晨露。為此，很多人惆悵。其實(shí)，我覺(jué)得我們沒(méi)必要為平凡悲嘆，也不必羨慕別人的非凡。因?yàn)椋椒惨彩且环N美麗！ 平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開(kāi)拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。
平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的熄滅，而是人生的另一種含義。
白云為每一個(gè)平凡變換多姿；鮮花為每一個(gè)平凡含苞待放；微風(fēng)為每一個(gè)平凡留下清爽；太陽(yáng)為每一個(gè)平凡照出一片明朗的天空......
正是無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日子組成了我們多彩的一生；正是無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日子組成了我們這個(gè)五彩繽紛的世界。因此，平凡也是一種美！
如果有來(lái)生，我愿做一棵平凡的小草，帶給人們驚喜；做一滴平凡的晨露，去滋潤(rùn)花朵；做一支平凡的蠟燭，去照亮一片黑暗；做一支平凡的粉筆，去傳授知識(shí)……
我要在追求人生舞臺(tái)上那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面的同時(shí)，學(xué)會(huì)在平平淡淡的日子里享受那一分寧?kù)o的美，享受人生的另一番情趣，在平凡中栓釋偉大！
初中生作文 篇38
初中生作文 篇39
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，書(shū)是我們知識(shí)的源泉！書(shū)，是醫(yī)治愚味的一劑良藥；書(shū)，是打開(kāi)智慧之門(mén)的一把鑰匙……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的良師益友。
書(shū)，豐富了我的想象力和創(chuàng)造力。白雪公主、皇帝的新裝……一片片童話故事帶我走進(jìn)了神奇的世界；書(shū)，帶我到浩瀚的天地；書(shū)，帶我周游世界，讓足不出戶，就能領(lǐng)略到長(zhǎng)城、長(zhǎng)江的偉大雄偉，埃及金字塔神秘，“風(fēng)過(guò)群山，花飛滿天，書(shū)中世界天上人間�！睍�(shū)，讓我變得機(jī)智。
與書(shū)交往，能凈化我的心靈。當(dāng)我遇到困難，一次次準(zhǔn)備放棄時(shí)，我看到堅(jiān)強(qiáng)的保爾和張海迪，因此我信心百倍，勇往直前。當(dāng)我因眼前的一點(diǎn)好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的訓(xùn)言，讓我懂得眼前的成績(jī)算不了什么，只有不懈努力，才會(huì)有更大的成功！讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，它使我每一天都變得豐富多彩。
在溫暖的春天，我會(huì)讀一些關(guān)于春的文章，讓自己完全沉浸在芬芳的陰春三月之中；在炎熱的夏天，我會(huì)躲在樹(shù)蔭下，翻閱描寫(xiě)燦爛迷人的.大自然篇章；在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我會(huì)讀一些感恩的文章；書(shū)像一葉風(fēng)帆，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋和智慧的天空，不但能陶冶我的情操，開(kāi)拓我的視野，還能豐富我的知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活才會(huì)變得歡樂(lè)、愉快。書(shū)，我愛(ài)你。
初中生作文 篇40
初中生作文 篇41
我的家鄉(xiāng)連云港原來(lái)是個(gè)美麗的城市，那里的河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)和小蝦在水里快活的游來(lái)游去。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，天上的白云一會(huì)兒像一只馬，一會(huì)兒像一只羊，一會(huì)兒還像一只兔子……山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有野雞，野兔，還有成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地叫著……
一年暑假，我回到連云港，清澈的污水變臟了，河水散發(fā)出陣陣臭味，令人做嘔，以前清澈的小河沒(méi)有了，小魚(yú)小蝦都死了。工廠越來(lái)越多，煙囪越建越高，散發(fā)出來(lái)的煙遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，再也看不到藍(lán)藍(lán)的天空和白白的百元了。人們亂砍樹(shù)木，山上的樹(shù)木不斷減少，裸露的.土地不斷擴(kuò)大，野雞野兔看不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)也越來(lái)越少了……
人們看到上述情況，越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)境越來(lái)月惡劣，再不治理環(huán)境，人們就無(wú)法生存了下去了。于是政府決定治理排污，禁止亂砍亂伐，清理被污染的河道。于是，河水逐漸變清了，又能看到在和誰(shuí)李游來(lái)游去的小魚(yú)、小蝦了。人們?cè)诼懵锻恋厣现邢乱豢每么渚G的小樹(shù)苗，并在山上立了個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木，多一片綠色，多一份生命�！苯构S亂排亂放，減少污染，天空又逐漸變藍(lán)了，又能看到藍(lán)天白云了。人們對(duì)生活垃圾通過(guò)統(tǒng)一案例處理，減少了白色污染。
我相信在大家的共同努力之下，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)找回昔日的繁華與美麗！
初中生作文 篇42
中外在許久之前就得出結(jié)論：書(shū)是維持人類(lèi)生活的重要物品之一，書(shū)香。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有了書(shū)籍就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有了書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！惫湃艘苍�(jīng)曰過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這兩句話充分體現(xiàn)書(shū)的用處大有獲益吧
我認(rèn)為一本好書(shū)是有著清香的，一種脫凡俗世的香。香的味道在于你是如何理解這一本書(shū)的，如果你把書(shū)上寫(xiě)的當(dāng)成人生一大樂(lè)事，那肯定撲面迎來(lái)的就是甜香嘛。
書(shū)是當(dāng)代社會(huì)從作者的眼光寫(xiě)出來(lái)的一個(gè)縮影，里面也蘊(yùn)含著許多為人處世的道理。書(shū)是要看你怎么看的，其次才是作者怎么寫(xiě)的。再好的書(shū)放到一個(gè)不會(huì)鑒賞的人手中，就算他把書(shū)背的滾瓜爛熟，沒(méi)有理解再一深層的意義，一切都是徒勞的，書(shū)香。所以說(shuō)，好書(shū)也要有一個(gè)有能力的人去細(xì)細(xì)品味，就像品茶一樣，這本書(shū)的`香味才能被你發(fā)掘出。
我從很小的時(shí)候就有書(shū)櫥了，所以我比較小的時(shí)候就是許多書(shū)的主人。直到今天，我仍不停地看書(shū)，百科全書(shū)，小說(shuō)，哲理方面的等各個(gè)方面的人們都要看，就像身體一樣，不能單補(bǔ)一樣，要全面。
讀書(shū)讀到悲歡離合，讓你身心緊跟相隨，讀的是作者的天馬行空。這時(shí)，書(shū)本身蘊(yùn)含的香味才能發(fā)揮地淋漓盡致，手有余香。
書(shū)香永存，只要一本好書(shū)，再久你都記得，應(yīng)了一句“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，一樣都是做著別人占便宜的同時(shí)你也得到益處，何樂(lè)而不為？
初中生作文 篇43
一身素衣,身前是古色的箏..
弦不動(dòng),人也一動(dòng)不動(dòng),風(fēng)偶爾拂過(guò)她們的青絲..
微笑,衣襟飄飄.此時(shí),此地,此人,此箏.
一聲清脆,卻似一滴水落進(jìn)湖里,波瀾不驚地蕩漾開(kāi)來(lái)..
然后十幾雙玉手同時(shí)彈開(kāi),卻并不沉重,又不輕快,一種憂郁的美.一絲淡淡的傷.又不濃重,只是一種流質(zhì)的感覺(jué),流淌全身,沁人心脾,卻溫暖——人心.
輕盈,清爽.似下起了一場(chǎng)小雨,好透徹的雨啊!恍惚吞下了一口清泉.清冽,貪婪地吮吸,于是,貪婪地聽(tīng).
又是微風(fēng),習(xí)習(xí)地將音吹散了開(kāi).卻并不散亂,愈發(fā)清脆的聲,愈發(fā)純凈的人,愈發(fā)朦朧的思想,愈發(fā)紛飛的形體.
弦隨指撥,沒(méi)有嫵媚,沒(méi)有顫音,或許,沒(méi)有思想.
音隨手出,沒(méi)有厚重,沒(méi)有輕巧,或許,沒(méi)有音樂(lè).
當(dāng)彈箏已成為一種本能,當(dāng)聽(tīng)箏已成為一種本能.
由分而合,由合而分,由彈箏,到撥箏,到撫箏,到點(diǎn)箏,由惆悵,到黯然,到傷逝,到空靈.
手指的交錯(cuò),聲音的柔和,手指的順撥,聲音的貫通,手指的`顫抖,聲音的破碎.
天馬行空!小橋流水!
一曲終了.
靜不下.
是的,高山,流水,怎能停下..
卻不澎湃,只微微一動(dòng)..
不會(huì)重臨,它一直都在.
不會(huì)消失,還有余音..
逝不去,真實(shí)的感受是逝不去的…
終是不逝去罷..
初中生作文 篇44
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的生活，似乎在不知不覺(jué)中已經(jīng)有所進(jìn)步。又是一個(gè)階段，該反思，才能得以成長(zhǎng)。
最近似乎失去了剛開(kāi)學(xué)時(shí)的熱情，變得有些麻木，不知所措。或許該多看看褚天澄的學(xué)習(xí)態(tài)度，多向老師提幾個(gè)問(wèn)題，在課上多舉幾次手。我還是太過(guò)于想要追求完美了，為了寫(xiě)一篇作文，放棄了三篇摘抄和文言文的作業(yè)。我也太過(guò)于被動(dòng)了，《小題》和《培優(yōu)》在放學(xué)前一樣都沒(méi)有做好，是不是該警惕起來(lái)，該主動(dòng)、自主地去學(xué)習(xí)了呢?
其實(shí)，我最近的'心態(tài)并不很好。做題時(shí)猶豫不決，明明寫(xiě)上了答案，卻還要反復(fù)回看。數(shù)學(xué)考試前，我其實(shí)并沒(méi)有很全面地復(fù)習(xí)，完成當(dāng)天的作業(yè)后，只來(lái)得及向褚天澄問(wèn)幾道題，就要依依不舍地把他送走了。晚上，躺在床上，我想起以前的老師和同學(xué)們，現(xiàn)在的老師和朋友們也時(shí)時(shí)浮上心頭。第二天早上，我起得不是很早，剛調(diào)整好狀態(tài)，考卷已發(fā)了下來(lái)。不知這次考得如何?愿從每次的考試中發(fā)現(xiàn)更多的不足，反思，成長(zhǎng)。
在想著玩耍、偷懶時(shí)，想象一下班長(zhǎng)正在干什么，我和他的差距會(huì)不會(huì)又拉開(kāi)一點(diǎn)?在想著拖拉、放棄時(shí)，回憶一下孫老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)、嚴(yán)格要求，我是否是一個(gè)合格的少年部學(xué)生?在自以為是、一意孤行時(shí)，想一想發(fā)展課上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，身邊的老師和朋友們，我們難道不該在不斷的反思中成長(zhǎng)起來(lái)嗎?
11月，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，在深刻反思過(guò)后，和同學(xué)們比一比，誰(shuí)成長(zhǎng)得更快吧，加油！
初中生作文 篇45
當(dāng)我上完課時(shí)，小狗依然在那里，我笑著想著：至少他曾努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。
生活就是理解，生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑。生活就是越過(guò)心理的障礙。平靜心性，淡泊名利。生活，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)。生活，就是自己身上一架天平，在那里衡量善與惡。生活就是知道自己的價(jià)值，自己所能做到的與自己應(yīng)該做到的。生活就是通過(guò)辛勤的雙手，創(chuàng)造幸福。追問(wèn)有其它？？追答有你要關(guān)于什么的？追問(wèn)娛樂(lè)的`！追答娛樂(lè)？運(yùn)動(dòng)？游戲？追問(wèn)這無(wú)所謂！追答星期六上午，我在吳瑋琛家玩電腦，玩的是炸彈超人。第一局開(kāi)始了。我很想贏，可是我輸了，因?yàn)楦彝娴氖且粋�(gè)玩的很好的人，可是我不相信他的分?jǐn)?shù)是“—168”分，而我當(dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)是80分呀。第二局開(kāi)始了。雖然上局他打敗了我，可我不灰心，還要再跟他較量。這一次我玩的是空中襲擊。開(kāi)始時(shí)我先用幾個(gè)定時(shí)炸彈防著自己，在幾次放炸彈中我終于把他打敗了。贏了10分。不過(guò)他輸了一局后就不跟我玩了，我不知道是我的分?jǐn)?shù)太高了還是他不想玩了。我也只能找別人玩了。找了半天我才找了一個(gè)人。他的分?jǐn)?shù)是505分。我也不相信他太厲害，所以我們就開(kāi)始了。第三局開(kāi)始了。我還是玩的空中襲擊。不知道我的對(duì)手在想什么，一動(dòng)也不動(dòng)。不管了，先去炸他吧。沒(méi)想到他還是不動(dòng)，當(dāng)然嘍，我輕而易舉地把他打敗了，10分又到手了。我的分加起來(lái)足足有100分了，好爽！今天我玩得真高興啊。我感覺(jué)得100分不是那么難。不管做什么事，只要用心就能做好。
初中生作文 篇46
在我們班有一個(gè)平凡的人，不出色的人，不起眼的人，只因她成績(jī)不好所以沒(méi)有人愿意和她做朋友，老師批評(píng)她說(shuō)她的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。因此她很孤獨(dú)。
那是一個(gè)剛剛萌發(fā)小苗的日子，她跑來(lái)問(wèn)我，小心翼翼地說(shuō)“你為什么成績(jī)那么好，我就不行，每次考試都不及格�！闭f(shuō)著說(shuō)著，她的聲音漸漸微弱，我看著她那張稚嫩而脆弱的小臉，打趣道：“你一定是那份菜里面忘了放鹽�！薄胞}?鹽又是什么?”她有些錯(cuò)愕。我想了想說(shuō)：“是努力的心吧!”她對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝就走了。
我在想她終于肯給她的小苗澆水了。
此后一向貪玩的她，開(kāi)始瘋狂的補(bǔ)拖欠的作業(yè)了。她不肯浪費(fèi)每個(gè)課間的每一秒時(shí)間，上課發(fā)言，爭(zhēng)著考試快點(diǎn)寫(xiě)題目，就連老師都夸她的學(xué)習(xí)態(tài)度好了很多。甚至比一些其他人都更好一些了，她在同學(xué)面前自信地說(shuō)，這個(gè)單元考試一定可以考及格了!
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最需要努力。在考試前，她還用自己最端正的.字抄著課文，你們可別說(shuō)她怎么樣，誰(shuí)想自主動(dòng)抄課文呢?考試成績(jī)很快就出來(lái)了，她從不及格的29分飛越到了71分，不僅及格了，還考到了c。但她跑來(lái)既興奮又羨慕的對(duì)我說(shuō)：“你有97分，好厲害，我才剛剛及格呢……”我把她當(dāng)成小朋友一樣摸了摸她的頭：“沒(méi)有關(guān)系，你努力了，這也不怪你，下次一定能考好的�！�
在第三次考試時(shí)，她夢(mèng)寐以求的90分，被她考到了。對(duì)老師和同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)奇跡中的奇跡，可是對(duì)于她來(lái)說(shuō)只不過(guò)是努力學(xué)習(xí)的回報(bào)罷了!
初中生作文 篇47
在蜿蜒的荷塘之上，我看到的是田田的葉子。樹(shù)葉高出水面，像一位優(yōu)雅舞者的裙子。在層層的葉子中，零星點(diǎn)綴著一些白色的花朵，有的盛開(kāi)著，有的羞澀地綻放著，就像珍珠、藍(lán)天上的星星、剛洗完澡的美女。微風(fēng)送來(lái)陣陣清香，像遠(yuǎn)處高樓的微弱歌聲。這時(shí)，樹(shù)葉和花朵也像閃電一樣顫動(dòng)著，突然穿過(guò)荷塘。樹(shù)葉并排挨著，似乎有一個(gè)尖銳的漣漪痕跡。樹(shù)葉下面是流動(dòng)的水，水被覆蓋著，看不到一些顏色，但樹(shù)葉風(fēng)更大。
月光靜靜地灑在這片葉子和花朵上，就像流水一樣。荷塘里飄著一層薄薄的綠霧。葉子和花似乎是用牛奶洗過(guò)的，它們就像一個(gè)帶著紗布的夢(mèng)。雖然是滿月，天空中有一朵淡淡的.云，所以它不能發(fā)光，但我認(rèn)為這只是一件好事深度睡眠是必不可少的，小睡有一種獨(dú)特的味道。月光從樹(shù)上照下來(lái)。高地上的灌木叢落下參差不齊、斑駁的黑影，但似乎是畫(huà)在荷葉上的。池塘里的月光并不均勻，但光影有著和諧的旋律，如梵雅鐘上奏的一首名曲。荷塘四周，遠(yuǎn)近高低都是樹(shù)，柳樹(shù)最多。
這些樹(shù)環(huán)繞著一個(gè)荷花池，在小徑的一側(cè)只留下了一些空隙，就像月光下留下的一樣。例如，樹(shù)的顏色是多云的。乍一看，它看起來(lái)像一團(tuán)煙霧，但柳樹(shù)的美麗也可以從煙霧中辨認(rèn)出來(lái)。
樹(shù)梢上有遠(yuǎn)山，只有一些粗心。一兩盞路燈也從樹(shù)縫里露了出來(lái)。這是昏昏欲睡的人無(wú)精打采的眼神。此時(shí)，最熱鬧的是樹(shù)上的蟬和水中的青蛙，但興奮是他們的。我什么都沒(méi)有。
初中生作文 篇48
世界最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。在我的學(xué)習(xí)生活中，媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在媽媽的關(guān)愛(ài)中，我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開(kāi)眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒(méi)有合眼了�？伤匀幻鎺⑿Φ貙�(duì)我說(shuō)：“可好點(diǎn)了？”聽(tīng)著媽媽的話，我的心里酸溜溜的。
媽媽同時(shí)還是我的“鐵桿”支持者。每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽總是在遠(yuǎn)處高高地豎起大拇指，為我祝福；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。讓我記憶最深刻的就是2007年參加全省古箏大賽的時(shí)候，我們一起去的三個(gè)好朋友，她們的成績(jī)都比我好。當(dāng)我得知比賽結(jié)果時(shí)，心里難受極了，眼淚也忍不住流了下來(lái)。媽媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對(duì)我說(shuō)：“重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，回家后我們還需要繼續(xù)努力，下次再和她們比一比，好不好？”
媽媽的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，媽媽的愛(ài)無(wú)處不存、無(wú)時(shí)不有。媽媽的`愛(ài)就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻(xiàn)給媽媽無(wú)數(shù)的甜蜜，獻(xiàn)給媽媽無(wú)數(shù)的微笑。
初中生作文 篇49
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我登上五指山這件事已經(jīng)過(guò)去了半年。但每當(dāng)我想起這件事，心里就像吃了蜜一樣甜。
那是今年的“五一”勞動(dòng)節(jié)，這天陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。為了磨練我的意志力，爸爸媽媽決定帶我并邀上我的小伙伴們一同去登五指山。我們準(zhǔn)備了一些野餐用的'食品，便出發(fā)了。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到了五指山腳下。抬頭仰望著高聳入云的五指山，我們大聲吶喊：“五指山，我來(lái)征服你了！”便興高采烈地向五指山發(fā)起了“進(jìn)攻”。剛上山的道路還比較寬敞、平坦�？墒堑搅税肷窖缆肪妥兊糜终侄�，更加崎嶇不平了。而且，道路中間和兩旁都會(huì)有一些“攔路虎”——倒下的樹(shù)干和斜伸出來(lái)的樹(shù)枝。沒(méi)辦法，我們孩子們只能鉆過(guò)去，而大人們只需稍稍抬腿就能跨過(guò)去。離山頂不遠(yuǎn)了，而我卻想退縮了：唉，離山頂還有多遠(yuǎn)�。∥覀冞�是回去了吧！此時(shí)，我情不自禁地想起了一句民間諺語(yǔ)？：世上無(wú)難事，只怕有心人。再加上伙伴們的鼓勵(lì)，于是，我又鼓起了勇氣，頑強(qiáng)地向山頂慢慢走去。由于道路濕滑，我不時(shí)就會(huì)摔一跤。但是我都咬緊牙關(guān)挺過(guò)去了。
“功夫不負(fù)有心人！”不一會(huì)兒，我也登上了山頂。山頂上煙霧繚繞，真有一種騰云駕霧的感覺(jué)呢！
在回來(lái)的路上，我們一路唱歌，一路歡笑。這次登山讓我明白了：只要目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，就沒(méi)有什么克服不了的困難，就沒(méi)有什么是做不成的。
初中生作文 篇50
“恭喜您！您的等級(jí)已達(dá)到一百五十級(jí)！“耶！”一位少年看著電腦屏幕上跳出的游戲提示，從座位上一躍而起，臉上滿是困倦的笑意。
“鑫鑫啊，都十一點(diǎn)了，你還不睡覺(jué)！”外婆生氣地扯著嗓子喊。
“哦……”少年長(zhǎng)應(yīng)了一聲，慢條斯理地回到房間。雙腿一蹬，雙手一扒，三下五除二直接躺在床上，眼睛慢慢閉上，才想起：啊……我作業(yè)還沒(méi)做！
這就是六年級(jí)和初一時(shí)的我。一個(gè)深深被網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界束縛的人。
我不止一次地被老師叫進(jìn)辦公室，被批評(píng)學(xué)習(xí)成績(jī)下降地快，很不在狀態(tài)。當(dāng)時(shí)的我也只是唯喏幾聲，當(dāng)然不敢說(shuō)出真正的緣由。我常常帶著滿身的疲憊回到家，一丟書(shū)包直接投身于我的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，眼角總能瞟見(jiàn)長(zhǎng)輩無(wú)可奈何、一副毫無(wú)辦法的神情。我的心也在刺痛著。
今年春節(jié)的時(shí)候，親戚好友來(lái)家中做客。小姨一見(jiàn)我面就喊著：“鑫鑫，期末考試考得怎么樣？”當(dāng)時(shí)也同時(shí)聚集過(guò)來(lái)好多雙眼神。
“一般�！蔽抑荒苷f(shuō)出這個(gè)詞。
“具體考了多少分？”旁邊一位叔叔邊嗑瓜子邊悠閑地問(wèn)我。
這一次我知道我沒(méi)什么好再隱瞞的'了�！岸计甙耸帧！蔽业拖铝祟^。
那個(gè)叔叔聽(tīng)了直接扭過(guò)頭繼續(xù)嗑他的瓜子，別人也繼續(xù)忙自己的事。我真感到傷心了。我敢確定，我?guī)缀醭闪四切┯H戚茶余飯后教育孩子的反面教材，而我卻什么都不知道，自顧自玩著電腦……
如今，我不想再成為過(guò)去的自己。我想改變，我想告訴別人，我也能做得很好！
初中生作文 篇51
我總是想：與其讓這社會(huì)和生活拋棄我，倒不如我主動(dòng)一些，我去拋棄他們。心中不斷的抉擇，也認(rèn)可了這個(gè)決定，終于，我現(xiàn)在有時(shí)間將這決定變?yōu)樾袆?dòng)了。出走罷！
通過(guò)著車(chē)窗，我看見(jiàn)：由高樓大廈變?yōu)榈桶姆课�；由街心花園中的參天大樹(shù)變?yōu)楦咚俾愤叺臒o(wú)名野花。綠色占據(jù)我全部的視野，經(jīng)我的提議，車(chē)上的大人和小孩子也都下來(lái)散散步，呼吸著新鮮空氣，一股清氣頓時(shí)貫徹我的五臟六腑，身子也自覺(jué)輕快了不少，少了許多以前的慵懶，隨之而來(lái)的是激情，但是面對(duì)這安靜的茫茫沃野，安靜的'讓我不禁也變激情為情趣了。輕輕的閉上雙眼，不管你怎么看，狠狠的呼吸著久別的新鮮空氣，我頓時(shí)變得好像一個(gè)一無(wú)所有的人，大肆盯著周?chē)囊磺校硪环矫�，我又是充�?shí)而又富裕的人，我看到了別人所看不到的，我得到了金錢(qián)買(mǎi)不到的，想起，唐時(shí)詩(shī)人在那明月夜，舉杯邀明月，賦詩(shī)一首，那精神世界的自得其樂(lè)是其他人所不能比的。
耳邊少了嘮叨和抱怨，擺脫所有的束縛，像一只剛出殼的雛鷹，無(wú)畏那高崖的險(xiǎn)峻，振翅躍下，那感覺(jué)是不可言傳的。
伴著輕快的音樂(lè)而翩翩起舞，那管你來(lái)自哪里，將去何方，且小坐一會(huì)，高談闊論，小調(diào)輕和，晝?nèi)ヒ箒?lái)，一醉方休。
又要回去了，特意帶走了這里的一捧泥土，土中有一顆草的種子，我相信，終有一天，高挺的綠芽，會(huì)給它證明一切。
初中生作文 篇52
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類(lèi)智慧的起源；它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
漢字歷史悠久，記錄和承載著中華文明。漢字發(fā)展演變的過(guò)程本身就是中華文明發(fā)展的縮影。漢字的出現(xiàn)使我們的祖先告別了洪荒年代，書(shū)寫(xiě)出了世界上最為古老的文明之一。有了文字，歷史的河流就再也沒(méi)有出現(xiàn)斷流和干涸，順著文觸的記憶，后人能夠清晰地感受到中華民族的興衰更替、風(fēng)云變幻，也能夠在厚重的典籍里汲取先人的智慧。每個(gè)漢字之所以能成為現(xiàn)在的這種形狀，表達(dá)著它所代表的'那種意義，不是隨意賦形賦意的結(jié)果，漢字點(diǎn)畫(huà)轉(zhuǎn)折之間都是歷史留下的痕跡。
漢字與其他文字有所不同，具有獨(dú)特的魅力。由于漢字獨(dú)特的外形構(gòu)造和它深遠(yuǎn)的意義指向，使?jié)h字書(shū)法成為是一門(mén)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的藝術(shù)。鐘鼎文、小篆、隸書(shū)等既是字體也是書(shū)體，像顏真卿、米芾、王羲之等書(shū)法名家，他們創(chuàng)造的書(shū)法作品更是藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品，通過(guò)書(shū)寫(xiě)漢字能融鑄個(gè)人的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。
你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章！
初中生作文 篇53
行走于世間，接納或拒絕，愛(ài)或不愛(ài)，放棄或執(zhí)著……
每個(gè)人都應(yīng)有接納與寬容之心，但也要學(xué)會(huì)拒絕。
我拒絕麻木。雖然生活的磨礪讓太多的熱情化做煙云，但不能讓感情磨出老繭。如果沒(méi)有云讓眼神放飛追逐，那么生還有什么樂(lè)趣？
我拒絕永遠(yuǎn)明媚的日子。因?yàn)槟鞘翘摶玫膲?mèng)境，痛苦可以讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。生活中的陰雨與風(fēng)雪使我能清醒地在春夢(mèng)中看清腳下的`路。
我拒絕折下那朵盛開(kāi)的小花，那是在毀滅美的生命。一枝脆弱的纖細(xì)花莖，經(jīng)過(guò)多少掙扎與痛苦才盛開(kāi)出美麗，怎忍心為個(gè)人的私欲而去毀滅別人的幸福。我只求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，默默祈禱那自然的奇跡開(kāi)遍人生的每個(gè)角落。
我拒絕用青春去賭明天。那彌足珍貴的季節(jié)，怎能經(jīng)得起一擲千斤，千斤可以收回，但無(wú)論是一小時(shí)，一分鐘……失去了便無(wú)處可尋了。青春屬于自己，把握它，運(yùn)用它，珍惜它，才能收獲金秋的碩果。
我拒絕成為那窗臺(tái)上懼怕風(fēng)雨的溫柔花，它們只能隔著玻璃窗，感嘆多變的天氣。有朝一日，有風(fēng)從虛掩的窗戶掠過(guò)，那嬌弱的花朵便瓣瓣凋零，落一地遺憾和傷心。我欣賞那些與男人并肩的女性，靠自己的雙肩挑起生活的重?fù)?dān)，出得廳堂，下得廚房，卷起袖子能殺雞宰羊，卻也有萬(wàn)縷柔腸能營(yíng)造一片溫馨。
初中生作文 篇54
在我的家鄉(xiāng)贛榆縣，謝湖櫻桃園遠(yuǎn)近聞名。今天一大早，媽媽騎車(chē)帶著我去櫻桃園，準(zhǔn)備讓我體驗(yàn)一下親自采摘櫻桃的樂(lè)趣。 不一會(huì)兒，我們就到了櫻桃園的'門(mén)口。果農(nóng)爺爺只收了媽媽15元的門(mén)票，我是孩子，可以免費(fèi)！果農(nóng)爺爺給我們介紹：這里種植的西洋有機(jī)大櫻桃是無(wú)公害水果，從開(kāi)始結(jié)果時(shí)就沒(méi)有噴灑過(guò)農(nóng)藥，可以放心地隨摘隨吃。 進(jìn)入櫻桃園，我發(fā)現(xiàn)櫻桃大多隱藏在綠葉叢中，好像在害羞地和我捉迷藏，又像在說(shuō)：“快來(lái)呀！快來(lái)摘我呀！”我迫不及待地?fù)荛_(kāi)綠葉，看到櫻桃有深紅的，有淺紅的，還有半紅半黃的。我早已饞得垂涎欲滴，趕緊伸手去摘樹(shù)上的櫻桃。我一邊摘，一邊放進(jìn)嘴里品嘗，不一會(huì)塞得整個(gè)嘴巴都圓鼓鼓的。�。烟艺嫣穑婧贸�！媽媽在一旁一邊笑一邊告訴我：櫻桃好吃樹(shù)難栽，要小心采摘，揀熟的摘，不能碰斷樹(shù)枝，否則會(huì)影響櫻桃繼續(xù)生長(zhǎng)。 還沒(méi)摘多久呢，我就吃得肚子滾圓滾圓的！可抬頭一看，前面樹(shù)上的櫻桃更大更紅，一個(gè)個(gè)都像在笑話我呢。沒(méi)辦法，準(zhǔn)讓我這么饞，經(jīng)不住誘惑呢？對(duì)了，我把它們采下來(lái)帶回家去慢慢享用。我和媽媽找來(lái)一架梯子和一個(gè)籃子，我
爬上梯子去摘櫻桃，媽媽在下面幫我扶著梯子。不一會(huì)兒，我已經(jīng)摘了滿滿一籃子的大櫻桃。 天色漸漸晚了，我和媽媽穿過(guò)櫻桃林中的小路走出園子。一路上，我看見(jiàn)櫻桃林中還有許多果農(nóng)正在辛勤地勞動(dòng)。
初中生作文 篇55
奔流著，穿越著，山溪時(shí)不時(shí)發(fā)出各式各樣的韻律。有的低沉委婉 有的纏綿細(xì)密，有的高昂激奮，宛如一支多聲部的樂(lè)曲，撒落在翠谷芳 澗。空閑時(shí)，我常常 佇立岸石上，任悄然入耳的流水聲裹襲了自己，幾乎達(dá)到“月好風(fēng)清聽(tīng)不眠”的地步。 桃花溪水繞過(guò)九曲十八彎，閃著碧瑩瑩、藍(lán)幽幽的`光波，由西邊淙淙跳躍而來(lái)，在桃花谷抖了抖身姿，便又汩汩撒歡朝南奔去。 五月的小溪，水退了，淺淺的，像鋪著薄薄的一條蛋青色綢帶。
溪里園潤(rùn)的石頭，如頑皮的孩童的腦袋，光溜溜的探頭探腦，把綢帶撐破 了，冒出亮生生的水花兒。水花兒呢，又纏著繞著那光光的小腦袋，撫弄、戲耍、汩汩地唱著、笑著，還跳著。 溫泉出自朱砂，有時(shí)可以從水中捧出它的本色，但它匯聚成潭，特別在游泳池里，卻好像是翠綠色的，藍(lán)得發(fā)亮，像晴朗的天空。 清泉從石縫瀉出，其聲如玉，其色如空，濺起無(wú)數(shù)細(xì)雨，潤(rùn)濕了碎石子，滋生出綠洲一片，萋萋空心草，掩映著泉流。 蜿蜒曲折，清澈見(jiàn)底的泉水流淌在祠廟殿宇之間，在明麗的陽(yáng)光 下，像一條銀龍?jiān)诜瓭L、跳躍。
初中生作文 篇56
春節(jié)是家家戶戶團(tuán)員的節(jié)日，這一天全家人都會(huì)聚在一起吃年夜飯放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)，其中更少補(bǔ)了包餃子，家家戶戶其樂(lè)融融。
今年春節(jié)，我也忍不住地體驗(yàn)一下勞動(dòng)的樂(lè)趣，大清早起來(lái)，我迫不及待地跑到媽媽面前讓著讓她和我一起包餃子，媽媽事前做好了準(zhǔn)備工作。初次動(dòng)手，我笨手笨腳的，拿起白白的皮，傻望了半天，無(wú)從下手，我看看媽媽?zhuān)罩鴺幼邮⒘艘淮笊撞讼�，放在皮里，把膠皮對(duì)折，扣緊，大肚皮的餃子出來(lái)了，可是它太胖，把“衣服”都撕破了，菜陷探出頭來(lái)喘氣，我趕忙把它捏緊，“哎呦”那頭又出來(lái)了，捏了這，露了那，我忙了一身汗，“怎么回事？”媽媽見(jiàn)我皺著眉頭，在一旁說(shuō)：“餡多了，皮太干，要在膠皮周?chē)恳恍┧�。”我照著試了好幾次沒(méi)成功，不是太少就是太濕，看著媽媽的成果一排排的，我有點(diǎn)泄氣。媽媽安慰了幾句，“我是你最好的老師，看我怎么包的.。”我靜下心來(lái)，仔細(xì)地看著媽媽的動(dòng)作，記住了要領(lǐng)，重新拿了一張皮，先在四周涂了一些水，再在中間放少許的菜陷，然后對(duì)折，輕輕地把他們捏緊。果然，一只元寶樣的餃子出來(lái)了，我開(kāi)心極了！興奮地拿給爸爸看，爸爸豎起拇指笑了，我一連包了十幾個(gè)。
吃著自己的勞動(dòng)成果，有一種從未有過(guò)的味道，媽媽告訴我這就是勞動(dòng)的滋味，勞動(dòng)最光榮。
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