初中作文(優(yōu)秀6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
睜開(kāi)雙眼，有人看到了生機(jī)勃勃，亦有人看到了荒煙漫草。這個(gè)世界紛繁蕪雜，想要從容入世，我們必須學(xué)會(huì)視善。
善，即是一切美好而真實(shí)的東西，誠(chéng)然，它們有時(shí)會(huì)被一些表象所掩藏，但依然擋不住閃亮的光芒，
視善，讓我們學(xué)會(huì)寬容。廉藺的故事家喻戶曉，藺相如對(duì)于廉頗的羞辱與嫉妒毫不在意嗎？顯然，他是看到了廉頗的功勞和對(duì)于趙國(guó)的重要性，才寬容了他一時(shí)的小人之心。而廉頗也懂得負(fù)荊請(qǐng)罪，在他心里，也藏著一份人性之善。當(dāng)菜園主人看到外公偷菜時(shí)，認(rèn)為外公是喜歡他的菜，因此，他也寬容了外公。所以，學(xué)會(huì)視善，也學(xué)會(huì)人生最大的美德，為自己在擁擠的世界辟一條遠(yuǎn)離世俗塵囂的路。
視善，讓我們擁有更多的愛(ài)。世俗的混亂給我們穿上了一件厚厚的防護(hù)衣，我們出自本能地保護(hù)自己，總認(rèn)為外面，是一張張?zhí)搨蔚拿婵�，一雙雙虎視眈眈的眼睛。魯迅《狂人日記》中的狂人就是最佳的代表人物，他把所有人都假想成吃人的野獸，一生都將自己困在一個(gè)噩夢(mèng)之中。而孔子的學(xué)生閔子騫，對(duì)于后母的所作所為，他總認(rèn)為那是出于對(duì)弟弟的愛(ài)，他相信這種母愛(ài)，最終成就了蘆衣順母的佳話，也得到了更多親人的愛(ài)。外公不也是感受到了主人的關(guān)愛(ài)，所以，他努力改變了自己而得到了尊敬和信任嗎?
視善，讓我們有勇氣面對(duì)挫折。同樣遇上了風(fēng)暴，有人驚慌失措，有人卻慶幸機(jī)遇的到來(lái)。面對(duì)挫折，我們要看到它身后的希望。好萊塢女星塔吉拉，雖曾一度落魄，但她看到了自己作為一個(gè)黑人的優(yōu)勢(shì)和種種挑戰(zhàn)之后的希望之光，而不是一味抱怨眼前的'不幸，最終功成名就。雙目失明的海倫·凱勒，用心感受到了世界的美好；“面朝大海，春暖花開(kāi)”的海子，卻沒(méi)能看透春暖后會(huì)花開(kāi)，輕易地結(jié)束了自己年輕的生命。學(xué)會(huì)視善，為自己燃一炬勇氣的火，笑著跨越一切溝壑。
學(xué)會(huì)視善吧，我們會(huì)看到秋葉飄零的動(dòng)人，殘陽(yáng)如血的壯觀，再傷感的情也有美的片刻，再困難的事也有光芒照射的瞬間，與其悲傷，不如視善！
初中作文 篇2
此刻的自己算是真的想通了吧，就現(xiàn)在一眼望去是找一個(gè)人走在去超市的路上，然后做不到什么其他的人了，其實(shí)這種天氣的話是真的不會(huì)有多愁人的，是真的很寒冷，就除非說(shuō)你真的很餓了，然后想要去超市買點(diǎn)東西或者說(shuō)你真的忍不住了，想要去拿回你的快遞，就只有像自己這樣子真的是神志不清吧，然后就真的是心結(jié)打不開(kāi)的，想去找一個(gè)地方可以去好好的傾訴一番，作為新生的花絮想通了很多，因?yàn)榫拖氲搅艘院蟮淖约海赡芫蜁?huì)后悔，可能就會(huì)責(zé)備現(xiàn)在這一個(gè)時(shí)候的自己，今天中午睡覺(jué)之前是看了一部電影叫做時(shí)間旅行者的妻子，當(dāng)時(shí)自己就挺想知道說(shuō)，那以后的自己是不是會(huì)很恨這一回的自己是否會(huì)覺(jué)得這一刻的自己應(yīng)待去聯(lián)系他，就然后說(shuō)去了解一下清楚就不想讓自己做后悔的事情了，但是可能就因?yàn)檫@些位置可以讓人的感覺(jué)。你可以先把人的情緒更加的敏感多疑一些。
現(xiàn)在的話是跑完步路上去的話也挺暖和了一點(diǎn)的，就是挺擔(dān)心說(shuō)會(huì)遇到主人，就看到挺漂亮的女孩子自己。也是會(huì)有一些小擔(dān)心的，不知道說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該走去哪里，其實(shí)耐心的那些都悶在宿舍里面去打游戲吧，因?yàn)楝F(xiàn)在一有問(wèn)題就是男孩子的宿舍就沒(méi)有見(jiàn)到男孩子，除了那些情侶就是那些想要女朋友的男朋友，他們可以出來(lái)一起會(huì)出來(lái)，那其他人可能真的就是都在打游戲了。自己現(xiàn)在就希望說(shuō)現(xiàn)在這樓下去把自己的事情給說(shuō)完吧，然后回宿舍的時(shí)候就滿心的好心情了就不要再去，我雖然想不要再去想，以后的事情不要再去想會(huì)有怎樣的意外了，也不要想說(shuō)卻給他們打電話了吧，就這樣子真的是不需要去歐氣，就這樣子很慘他吶吶地去放下，堂堂浪蕩的真的是做的不去新的過(guò)來(lái)，自己真的是內(nèi)心怎么都沒(méi)有辦法放下的話就肯定不會(huì)引來(lái)一個(gè)新的人，他肯定就不明白說(shuō)還有其他多么優(yōu)秀的'男孩子出現(xiàn)的存在。
所以算是想通了吧，就我剛才的時(shí)候會(huì)心里笑了一會(huì)，就我自己高就很好的那個(gè)異性朋友，他是嗯說(shuō)眼鏡片給壞了，然后就跟我去修了一下，就去換了一下鏡片嘛，然后就可以去看了一下他的那些日記，當(dāng)時(shí)看到他的那么可愛(ài)的那些表現(xiàn)，就覺(jué)得還是蠻有趣蠻可愛(ài)的一個(gè)男孩子，然后在他的語(yǔ)氣中也可以感受到那一份小黃的吧，就其實(shí)他現(xiàn)在是高四嘛，壓力肯定是有的，但是呢，還是真的可以那么開(kāi)心的去有這一些開(kāi)心的心情，其實(shí)也是蠻好的。
初中作文 篇3
清楚記得小學(xué)時(shí)代班中的男生是如此的“男”。不拘小節(jié)，行事果斷，對(duì)女生不乏英國(guó)紳士之風(fēng)度，師尊亦稱贊我等乃“genilemen”
然而如今，略游校園，便可發(fā)現(xiàn)大多數(shù)所謂的男生都是優(yōu)柔寡斷、乖巧溫柔、斤斤計(jì)較，稍受挫折便滿臉淚痕。一個(gè)杰出代表是我那寶貝弟弟。
兩年前，我去接正念小學(xué)一年級(jí)的弟弟。到校后，一眼就看見(jiàn)了坐在地上的弟弟，正欲叫他，卻起一事:只見(jiàn)弟弟慢慢站起，悄悄逼近一女生，突然出手，搶走一包曲奇。而那頭發(fā)比弟弟還短的女生見(jiàn)狀，連忙反身回?fù)�，結(jié)果兩人各拉一端，形成互較內(nèi)力局面。倏地，那位巾幗英雄使出了一招類似于順?biāo)浦鄣恼惺剑训艿芡崎_(kāi)，奪回了餅干。而弟弟見(jiàn)搶不到餅干，便跑到邊上的水泥地上一坐，施展韋小寶絕招之一—嚎陶大哭，瞬時(shí)淚流成河……
我哭笑不得，暗嘆陽(yáng)剛之氣何在?陽(yáng)剛之氣何在啊!
后來(lái)便發(fā)現(xiàn)，弟弟也不是特例，我校中的男生亦大多如此。下課時(shí)，從男生們談?wù)摰臅幸芽床坏浇鹩�、古龍的刀光劍影，而更多的則沉酒于瓊瑤、岑凱倫的浪漫情懷;施展“少林絕技”的“大俠”少了，與“美女們”跳橡皮筋或擺家家酒的“好男人”數(shù)目卻不斷增加;號(hào)稱詩(shī)詞愛(ài)好者的男生的文章里也不曾出現(xiàn)過(guò)“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”之類的言語(yǔ)，而他們給女生的一封封“信”中則經(jīng)常引用秦觀等人的名句;男生的鉛筆盒里少了座右銘或警句，卻多了一些稀奇古怪的小裝飾品。
我開(kāi)始優(yōu)慮，難道.....
我班有一男生，其人自號(hào)“花果山人”�？扇f(wàn)萬(wàn)不要錯(cuò)認(rèn)為此人乃齊天大圣類的英雄人物，這只是一個(gè)典型的溫柔型男生罷了。齊天大圣的不拘世俗一成沒(méi)有，更無(wú)悟空的蓋世本領(lǐng)了。我一直奇怪以此人之性格，何以要如此稱呼自己，思慮再三方知，原來(lái)這正體現(xiàn)了中華民族的劣根性—明明優(yōu)柔寡斷，卻向往男子漢的.氣魄，而學(xué)不了那種氣魄，便在名字上學(xué)一下，過(guò)一番癮。這正如阿Q悄悄說(shuō)的，“想當(dāng)初老子比你富多了”或是他心里想的“這只怪小尼姑自己臉上太滑”。明白此理后，我便稱呼他為阿P,意為倘若阿Q仍在此世，他倘夠格與其稱兄道弟。
其實(shí)，阿P在班上也可算得上是一個(gè)才子了。他有著一手令人嘆為觀止的書法，有著良好的古文學(xué)功底以及不錯(cuò)的英語(yǔ)能力。然而，他卻從不大書一首《滿江紅》或是《念奴嬌·赤壁懷古》，反在書房中貼滿“窈窕淑女，君子好述”之屬。他不愛(ài)東坡的磅礴而欣賞柳永的小調(diào)，成日傳播我等—自古多情傷別離。上次考試的一篇半命題作文為“我真為他(她)_”被他填上“失魂”后竟得了36分。修習(xí)新概念英語(yǔ)的阿P，還曾有一次為其中一篇描寫電影院里一對(duì)情侶說(shuō)話而影響他人看電影結(jié)果引起誤會(huì)的那個(gè)故事不停地笑了I0多分鐘，先為捂嘴偷笑，繼而微發(fā)輕聲，再則哈哈大笑，隨之淚水不止，最后則只能捂著腮幫子呼痛。
初中作文 篇4
不知從何時(shí)開(kāi)始，在我們的視野之內(nèi)，隨處可見(jiàn)拿起手機(jī)自拍的人。品嘗美食時(shí)自拍，等公交車時(shí)也自拍，用現(xiàn)在一句流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)：“一言不合就自拍。”借助各種美顏軟件的特效，人人瞬間變?yōu)楦吒粠�、白富美。白皙的皮膚，高挺的鼻梁，深邃的眼睛，相似的面容讓人都犯了“臉盲癥”�？此拼蠹业念佒刀计毡樘岣吡�，卻讓我們不禁發(fā)問(wèn)：這是否還是真實(shí)的你？這樣，就真的美了嗎？
愛(ài)美之心，人皆有之。若沒(méi)有愛(ài)美之心，男人為何西裝革履，女人為何略施粉黛，輕點(diǎn)朱唇？愛(ài)美之心本無(wú)可厚非，但有的人卻將它扭曲、變形。濃艷的妝容，夸張的服飾，還有泛濫于各種社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的丑態(tài)百出的“自拍”，以虛假的美顏，博得他人的“贊美”，換取短暫的虛榮心，如此的“美”不免讓人作嘔。
俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：一個(gè)人，他不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。美不僅在于外表，更在于內(nèi)心。外在的美，只在于看到的那一瞬間，而真正心靈的美，才能永恒不變，它不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而黯淡褪色。每個(gè)人，只有不斷提升個(gè)人的內(nèi)涵和品位，培養(yǎng)自己優(yōu)雅高貴的氣質(zhì)，用自己的言行舉止感染身邊的人，才能體現(xiàn)出真正的美。一個(gè)人在生活中與人為善，樂(lè)于助人，在別人遇到困難時(shí)，真心誠(chéng)意地幫助別人，傳播正確的價(jià)值觀和社會(huì)正能量，這樣的美，才能贏得人們長(zhǎng)久的贊賞和欽佩。而現(xiàn)實(shí)生活中那種故作姿態(tài)、東施效顰般的“臭美”，既膚淺，又俗不可耐，只能更多地引起人們的.厭惡。
美不僅在于端正的五官，恰當(dāng)?shù)难b扮，更在于高雅的舉止，瀟灑的風(fēng)度，豁達(dá)的胸懷，聰慧的頭腦，文明的語(yǔ)言，得當(dāng)?shù)呐e止，善良的心靈，豐富的內(nèi)涵，健康的心態(tài)。美亦有度，美在內(nèi)心，請(qǐng)摘掉虛假的面具，用美的內(nèi)心，去面對(duì)這個(gè)真實(shí)的世界。做真實(shí)的自己，在這個(gè)世界上留下專屬于你的健康之美、真善之美。
初中作文 篇5
只要心中充滿陽(yáng)光，即使我們遇到太多的坎坷，我們的人生也會(huì)樂(lè)觀向上，以積極的心態(tài)對(duì)待生活和工作中的壓力。
只要心中充滿陽(yáng)光，即使生活中有太多不如意，我們也會(huì)想到更多讓人開(kāi)心的事，快樂(lè)過(guò)好每一天。
只要心中充滿陽(yáng)光，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，我們會(huì)更多地發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的.不足！
只要心中充滿陽(yáng)光,即使在這個(gè)浮躁的世界，我們的心靈也會(huì)得到凈化，
我們的心胸會(huì)不斷開(kāi)闊，寬容地對(duì)待每一個(gè)人。
只要心中充滿陽(yáng)光，我們的生活會(huì)更美好！
初中作文 篇6
學(xué)校三樓的大廳，有著并排的書架，書架上的書可能并不多，可圍著大廳擺起來(lái)，倒也有種氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)。 平時(shí)那里并沒(méi)有人看書，周圍的椅子也不過(guò)是午飯后供同學(xué)們聊天的場(chǎng)所罷了。偶爾看見(jiàn)一本令我感興趣的皇帝傳記，也會(huì)被周圍的聊天聲硬生生的打消了閱讀的念頭。 那天下課，同學(xué)拉著我出去。路過(guò)大廳時(shí)，看見(jiàn)清掃衛(wèi)生的大爺正坐在臨近窗口的地方看書，看得很是認(rèn)真，讓我不禁想到了“學(xué)無(wú)止境”這樣一句話。 我忍不住看了兩眼，他穿著一件米黃色的外套，拉鏈只拉了一半，露出里面的黑色毛衣。戴著白色的套袖，從遠(yuǎn)處看顯得格外干凈�？赡苡捎谘刍ǖ脑�，書離得有些遠(yuǎn)。陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑在他的身上，將影子拉得老長(zhǎng)。我忽然覺(jué)得爺爺讀書的畫面很美。我想如果離近些，或許還能看清他臉上的皺紋。 漸漸地我發(fā)現(xiàn)，每天這個(gè)時(shí)候，他都會(huì)坐在那里看書，將清掃工具倚在書架旁�？磿臅俣鹊挂埠芸�，兩三天就會(huì)換一本，唯獨(dú)不變的`就是身上那件米黃色的外套。 冬天沒(méi)有人會(huì)在大廳里逗留，因?yàn)楣?jié)約環(huán)保，大廳里的暖氣是關(guān)著的。 有一次，我又不經(jīng)意的看到他坐在那里，用他那因常年勞作而變得粗糙的手指，一次次的拈著書頁(yè)，可能由于寒冷手指凍僵了，被翻開(kāi)的書頁(yè)，又往往會(huì)調(diào)皮的蹦回去。他顯得有些焦急，卻仍一次次用指頭拈著書頁(yè)，不厭其煩。 我就這樣時(shí)常關(guān)注著老爺爺，一直到學(xué)期結(jié)束。 再次回到學(xué)校，書架旁還是一如既往的熱鬧，走廊還是一如既往的干凈，陽(yáng)光依舊從那幾扇窗子射進(jìn)來(lái)，依舊打在那張椅子上，可是再也沒(méi)見(jiàn)到那米黃色的身影。 沒(méi)了老人身影的書架，又回到了以往的毫無(wú)生機(jī)，書仿佛也落上了灰塵。我不由得想起老人用凍僵的手指拈著書頁(yè)的樣子，這個(gè)畫面也許會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。 偶然發(fā)現(xiàn)的，不經(jīng)意的美麗，會(huì)成為我學(xué)習(xí)道路上堅(jiān)持下去的動(dòng)力。那米黃色閱讀的身影或許不是最美麗的風(fēng)景，但他會(huì)是我記憶深處奮進(jìn)的動(dòng)力。
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