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校園初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的校園初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園初中作文1
我的校園是多么的美麗,它位于我居住得小區(qū)旁邊,學(xué)校外面還有一座湖,四周有桃樹,在校園里,花園里的花兒在開放,我們校園的美麗,可以用一句英語來形容——Very wonderful!
以前,我們校園,環(huán)境不夠美,教學(xué)設(shè)施都很陳舊,很多家長對(duì)學(xué)校提出了改進(jìn)意見。校長非常和善,向家長們解釋,并表示盡快改善環(huán)境。
來年,我們走進(jìn)校園,真漂亮!課桌換了,球門換了,地膠換了。真讓人不敢相信自己的眼睛。聽一些同學(xué)說,這次學(xué)校用了三十多萬元。
春天的`校園,下課了,我在操場(chǎng)上散步,發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)四周的花圃里有許多小花。我走過去提鼻子一聞,一股淡淡的清香,花圃里有迎春花、桃花、李花……在這樣環(huán)境里學(xué)習(xí)真是好。同學(xué)們都紛紛地贊道:
校園——Wonderful!
校園初中作文2
時(shí)間過的好快啊,在過四十天左右的時(shí)間就要和我的母校說再見了。
一年級(jí)時(shí),媽媽拉著我的小手進(jìn)入這個(gè)陌生的學(xué)校里。那是,我因?yàn)閷?duì)這陌生的環(huán)境充滿了恐懼,用力抓拽住媽媽的手不放,哭著求她帶我回家。心里是那么的想離開這兒。而現(xiàn)在,我卻對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了感情,戀戀不舍。
當(dāng)你已進(jìn)入到校園,你就會(huì)被這里的環(huán)境所吸引:分一吹,長方形的花壇里的花花草草便向你招手,勃勃生機(jī)。塑膠跑道一旁的樹木整齊劃一地站著,就似一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著校園。早晨,你一走進(jìn)去,你就會(huì)聽到同學(xué)們郎朗的讀書聲,聞到花草樹木的芳香……我忘不了我的母校!
初中來,我在母校里認(rèn)識(shí)了不少的`同學(xué),并且和他們做了要好的朋友。在初中的學(xué)習(xí)時(shí)光里,我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí),還學(xué)到了不少的做人的道理。正是應(yīng)為這些,我才忘不了我的校園。
還有四十天,我就要離開我的學(xué)校,進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
校園初中作文3
這位一身紅,紅得像團(tuán)火,紅得照人臉都通紅,摘下一片下來,讓人感覺很暖和。這位太心急了,衣服還沒有做好,就急急忙忙地穿了上去,搞得紅中帶綠,綠中帶紅,你到說說,這到底是綠顏色,還是紅顏色?
不好,這一位的衣服好像褪色了,怎么不是紅顏色,而是黃顏色?不過,這也蠻好,很特別,這鐘黃不是金黃的黃,而是近綠色的黃。紅也不是火紅的紅,而是近橙色的紅,所以說這種顏色很特別。還有的樹葉沒來得及換,就被我們給逮住了,看來有點(diǎn)害羞了嘛!
目光轉(zhuǎn)移,往前看。在小操場(chǎng)得一角,兩棵守衛(wèi)者似的'銀杏樹高聳入云,好像要把青天刺破似的。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn),秋天不僅是一位裁縫,也是一位魔術(shù)師,她把銀杏樹樹葉給變活了,變成了一只只小蝴蝶。微風(fēng)乍起,“蝴蝶”煽動(dòng)翅膀,大風(fēng)吹過,“蝴蝶”翩翩起舞,等風(fēng)停了,才徐徐落下來,不一會(huì)兒就成片的金“蝴蝶”落在地上。那種是景象真像是給大地鋪上了一層厚地毯。
校園初中作文4
講素描的要點(diǎn)。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)B君正津津有味的咀嚼著。看他那樣子,旁若無人,就像一頭找到了安全地方的.鹿,放心的“反芻”。顯然,這些沒逃過美術(shù)老師的眼睛,她停了下來,看著B君說:“B君,上課不準(zhǔn)嚼口香糖,到后面吐掉!”B君卻毫無反應(yīng),仍然慢慢地蠕動(dòng)著自己的嘴唇。老師有些生氣了,提高了一下聲音說:“聽到了嗎!快去吐掉!”眾目睽睽下,B君過了好一會(huì)才停下“反芻”,慢條斯理地說:“不用吐了,我咽下去了……”全班嘩然。
鏡頭三
一代詞人李清照,有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過,等待語文老師到來。沒想到進(jìn)來的卻是班主任老師馬老師,“今天,語文老師有事,我來上這節(jié)課。不過……”話音未落,一時(shí)掌聲雷動(dòng),舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢(shì)都未能壓住,最后,變魔術(shù)似的拿出一沓卷子說:“考試”!掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣,趴在桌子上了。唉!原來以為要上微機(jī)課呢,誰知卻是考試!我們幼小的心,怎么承受這大喜大悲啊!
同學(xué)們,還等什么,趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來抖一抖吧!
校園初中作文5
時(shí)光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間,回頭一看又過了充實(shí)的小學(xué)初中生活;叵霃那,當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),就來到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習(xí)、玩!荒荒坏漠嬅嬉琅f是那么清晰。一簾簾的`時(shí)光,依舊在記憶中翻來覆去,不肯消失。
依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記?老師同學(xué)對(duì)我說的話語,我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識(shí),增添了友誼。在這短暫的初中中,我經(jīng)過了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師,同學(xué),我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的記憶,也曾怨恨道:“時(shí)間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們?cè)俣冗^那短暫一分一秒也好啊!”
時(shí)光已悄悄的一聲不響的離開了,他默默的等待著我們的難忘與不舍,我在腦海中銘記了這段美好的記憶……
校園初中作文6
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。我們的學(xué)校鏡湖小學(xué),是一所綠色的學(xué)校。 在我們的校園里,到處都可以看見綠色:操場(chǎng)的隔離帶,松樹高大挺拔,一年四季都是披著綠色的長衣,鐵樹刺如針一般鋒利;教學(xué)樓前后、大門前,也都有花壇和花園裝飾,就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草,和穿著紅色衣服的楓樹。 我們的學(xué)校有了綠色,好處還真是不少呀!同學(xué)們來到學(xué)校,都能呼吸清新的空氣,使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會(huì)兒,讓我們頭腦清醒,說不定分?jǐn)?shù)也會(huì)提高不少呢! 我們的校園里,花壇隨處可見,其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的那個(gè)花園了。那里楊柳如絲,漂亮之至。在春秋季節(jié),百花盛開,花香彌漫了整個(gè)校園;▓@中間有個(gè)小池子,有許多沙子,風(fēng)兒一吹,它們就飄了起來。 里面這美麗的`景色可不是天然的,是我們學(xué)校的藝術(shù)工人精心設(shè)計(jì)的。在他們的手下,一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每天負(fù)責(zé)把落葉,雜物清掃干凈,讓校園永遠(yuǎn)保持美麗,讓這幅畫永遠(yuǎn)保留下來。
怎么樣,我們的綠色校園是不是很美,您若還不信,就快來參觀參觀吧。鏡湖小學(xué)四年級(jí):蔣雨蝶
校園初中作文7
我們的學(xué)校是一所百年老校,前年她剛剛渡過了百年誕辰,她座落在泉城的西北角,是一座美麗的學(xué)校,校園一角。
我們學(xué)校操場(chǎng)邊上有一個(gè)小花園,小花園四季景色迷人:春天來了,草坪上,一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉,小草也從地下探出頭來,報(bào)春使者小燕子也急急忙忙趕來了;夏天,翠綠的葡萄架下,有幾位老奶奶坐在那兒乘涼;秋天,葡萄架上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮的葡萄,這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠,掛在葡萄架上;冬天到了,冰雪覆蓋了小花園,但這時(shí)的小花園,仍然非常美麗,雪覆蓋在小草上,像給小草蓋上了一層厚厚的`棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路,變成了銀白色的小路,走在上面,似乎走進(jìn)了一個(gè)童話世界。
房子上,樹上,葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層,就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個(gè)貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室,來到小花園中嬉戲。我們高興的跑著,笑著,追逐著,一個(gè)個(gè)雪球不時(shí)的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園里到處充滿了歡聲笑語。
小花園是我們的樂園,這里不僅有我們的歡歌笑語,我們留下更多的是朗朗的讀書聲。
校園初中作文8
我愛我們的校園,更愛校園里的花園,因?yàn)樗荒晁募究偸蔷吧恕?/p>
春季,花園里的各種鮮花競(jìng)相開放,月季、海棠、櫻花等爭(zhēng)先吐芳,地面上,枝條上,一簇簇,一片片,高低起伏,錯(cuò)落有致,到處是花兒,鋪滿了整個(gè)花園。白的似云,紅的似火,紫的似霞……,五顏六色,美麗極了。各種鮮花不時(shí)散發(fā)出誘人的香氣,沁人心脾,讓人心醉。
夏季,劍麻開出了雪白的`花朵,花兒順著筆直的徑一朵朵,一層層的往上爬,形成了一個(gè)白色的花塔。風(fēng)韻猶存的月季也在風(fēng)中不停地跳舞,似于劍麻花媲美;蜜蜂、彩蝶也過來助戰(zhàn)了,有的站在劍麻花上,有的站在月季花上,不停地發(fā)出嗡嗡的響聲,煽動(dòng)著美麗的翅膀,好似吶喊助威,熱鬧極了。
秋季,寒意漸濃,各種植物逐漸凋謝、枯萎,但菊花卻在寒霜中盛開,苦斗嚴(yán)寒,不禁讓人猶生敬意。這時(shí)我真正體會(huì)到了“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!钡恼嬲x了。
冬季,大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,塔松傲然挺立,毫不畏懼,猶如英勇的武士,爭(zhēng)天斗地,守衛(wèi)著我們的校園。
我愛我的校園,更愛校園里美麗的花園。
校園初中作文9
時(shí)間不知不覺匆匆流過,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)多年頭過去了,初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在腦海里。
初進(jìn)中學(xué),天有多高地有多厚肩上的任務(wù)有多重,都沒有用心去探究,只有云開日出般的笑、地裂天崩的.哭?傁肴サ厍虻呐赃叀胺崔D(zhuǎn)地球”,想要從困境中得到“解脫”,對(duì)媽媽說一定會(huì)“聽媽媽的話”。總是和同學(xué)七八結(jié)伴踏出校門“一路向北”,三五合伙走進(jìn)校園后互相借著“筆記”。
初一的我們總想著自己能有“蓋世武功”,能夠修成“不死之身”。會(huì)閱讀并理解“本草綱目”在“綠光”中“找自己”。
現(xiàn)在的我們總想著自己“寫一首歌”給朋友,告訴她們“forever love”。想變成一只美麗的“天鵝”,就算這世界“只剩我一個(gè)”我也會(huì)“嘻唰唰”。
我們也要“奔跑”到“美麗新世界”去看“波斯貓”,回三國看“曹操”,撥通“號(hào)碼”對(duì)她說“喂喂”。不管家長多么反對(duì)追星也要“快樂崇拜”。
“我對(duì)天空說”:我找到一個(gè)“借口”要許下“一千零一個(gè)愿望”。
初中生活,繽紛多彩,F(xiàn)在我想說“我們都是好孩子”。
校園初中作文10
沙沙沙,沙沙沙,是誰在彈琴?步出教室一看,哦,原來是雨來到了校園里。
看!校門上那一串串落下的小雨猶如一幅美麗的珍珠門簾。校門口,坑坑洼洼的小路上積滿了雨水,連成一片,就像一個(gè)小池塘。撐著傘的同學(xué)們從四面八方陸陸續(xù)續(xù)地向校園里走來。他們的傘五顏六色,有紅的,有綠的,有藍(lán)的,有黃的……那些傘猶如一朵朵小蘑菇,這兒一叢,那兒一簇;那些傘又像一朵朵絢爛無比的小花兒綻放在校園里,可美麗了!
操場(chǎng)上,雨兒正淅淅瀝瀝地下著。不一會(huì)兒,偌大的操場(chǎng)便被沖洗得一塵不染。雨兒沖走了往日的'喧鬧,洗來了今天的寧靜。這時(shí),一個(gè)頑皮的小男孩來到操場(chǎng)上戲雨,他把傘放到一旁,開心地玩了起來。操場(chǎng)旁那棵古老的樟樹經(jīng)頑皮的雨點(diǎn)兒沖洗后,傲然挺立在校園里,精神煥發(fā),仿佛年輕了許多。雨兒還哼著歌來到了教學(xué)樓,給教學(xué)樓也洗了個(gè)干凈舒適的澡兒,使教學(xué)樓一塵不染,煥然一新。
。∮曛械男@就像一幅美麗的畫卷,讓人流連忘返。
校園初中作文11
下學(xué)期,我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”,這回我沒有替她分擔(dān),可以感覺到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期,當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長手里,老師生氣問我們誰沒寫時(shí),班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時(shí),我眼淚流了下來。心里想:怎么,是我錯(cuò)了,還是她錯(cuò)了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥,竟然哽塞的解釋不了,我無緣無故地背上這個(gè)黑鍋,當(dāng)了回替罪羊。悲哀!
事后,我發(fā)誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此后,我對(duì)待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中,有了嶄新的開始,不同的老師,不同的`班級(jí),不同的同學(xué)。可是孤單一直在我的身邊打轉(zhuǎn)。
終于有一天,我認(rèn)識(shí)了她們,她們的真誠,她們的品質(zhì),她們的關(guān)愛感動(dòng)了我,打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂,我開始不再孤單,因?yàn),我有朋友。每?dāng)我快樂時(shí),她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí),她們替我分擔(dān)。我們一起哭,一起笑。
“不論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能代替親密的友情。”
是!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!
校園初中作文12
我們的校園可真美呀!
有一次,我到校園里玩,看到平坦、寬敞的操場(chǎng)上有紅色塑膠跑道、籃球架、單杠、雙杠、攀爬架……平時(shí)我們?cè)谶@里做操、跑步、跳高、踢毽子……這里給我們提供了體育鍛煉的好場(chǎng)地。操場(chǎng)周圍有一排柳樹,枝條又細(xì)又長,一陣風(fēng)吹過,枝條隨風(fēng)飄動(dòng),好像女孩的辮子柔美地飄來飄去。
校園的西北角有一座高大的教學(xué)樓,明亮的窗戶,金黃色的瓦墻,給我們提供了很好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的環(huán)境。同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里認(rèn)真地上課,老師認(rèn)真地給大家講課。
教學(xué)樓的旁邊有幾座假山,還有一棵高大的楊樹,枝葉很茂盛,夏天到來的時(shí)候,同學(xué)們可以在樹下乘涼。地上草坪綠油油的,非常平整,像紡織工人精心編織的一條綠色地毯。校園的`南邊有一條長長的小溪,水清澈見底。小溪里有許多五彩繽紛的小魚,它們歡快地游來游去。水底的野草顏色總是嫩綠的,非常好看。
我們的校園是多么美麗呀!我能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)感到非常幸福。我一定好好學(xué)習(xí),給學(xué)校爭(zhēng)光。
校園初中作文13
“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們嘰嘰喳喳的沖出教室開始熱鬧的玩耍!
看看校園吧!一年級(jí)的老師有的帶著小朋友上廁所,有的帶著他們玩老鷹抓小雞,有的小朋友自己在操場(chǎng)上練爬樹!二年級(jí)和三年級(jí)的同學(xué)們正在比賽跳繩呢,不管男生女生都跳的滿頭大汗的,有的同學(xué)跳的太慢了急的抓耳撓腮的!五年級(jí)和六年級(jí)的`哥哥姐姐們更是熱火朝天,只見他們正在玩扔沙包的游戲,個(gè)個(gè)都像小鳥一樣嘰嘰喳喳的跑來跑去!
我們班也不會(huì)甘敗下風(fēng),更是別有一番風(fēng)味!只見我們班的男生分成了兩波,第一波男生在捉迷藏,第二波的的男生玩貼燒餅!說說捉迷藏吧!李佳克躲在了一棵大樹后面,由于藏不夠隱蔽,沒過幾秒鐘就被李炅炅像貓咪抓老鼠一樣的給抓了出來!李炅炅高興的捧腹大笑說:“你居然輸?shù)倪@么快!難道是因?yàn)槟强脴洳粔虼髥?”同學(xué)們也都跟著哈哈大笑起來!
“叮鈴鈴”上課了,快回教室!真是有趣的課間活動(dòng)!
校園初中作文14
這周大課間,我們進(jìn)行了“運(yùn)西瓜比賽”,就是兩個(gè)人用兩個(gè)木棒抬著兩個(gè)籃球,運(yùn)送到終點(diǎn)。
先是教師組比賽。激烈的比賽開始了,老師們做好了充分的準(zhǔn)備,平日里莊重、嚴(yán)肅的老師們都好像返老還童了一樣,動(dòng)作像猴子一樣的敏捷,同學(xué)們大聲為老師們加油,喝彩!最后生活組老師獲得了勝利。我覺得生活老師每天早晨老師把我們叫醒,陪我們一起晨練,身體素質(zhì)好,所以才能取得這樣好的成績(jī)吧。
五年級(jí)比賽結(jié)束后是我們六年級(jí),我們的`心都提到了嗓子眼了,我們班派出了徐浩禎、韓翊群、楊碩、劉建瀾、喬帥這幾個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,結(jié)果我們班還是輸了?赡苁且?yàn)槲覀兒镁脹]有這樣的游戲活動(dòng)了,也可能因?yàn)槲覀兣浜喜粔蚰,還沒走幾步球就掉下來了。
活動(dòng)過后,我們一起討論起了這個(gè)游戲。怎么樣才能獲勝呢?我覺得:一要“穩(wěn)”。兩個(gè)人用木棒抬著球時(shí),一定不要急著往前跑,跑快了球就會(huì)脫離軌道了。二要“快”。這個(gè)“快”得在穩(wěn)的基礎(chǔ)上才行,不能操之過急。
雖然這次我們輸了比賽,但是我們會(huì)繼續(xù)努力的。老師說:游戲就是重在參與,在游戲中我們獲得了樂趣,我們放松了精神,這就是游戲的宗旨。
同學(xué)們,讓我們一起期待下一次快樂的大課間活動(dòng)吧。
校園初中作文15
我去觀察了后花園里的植物朋友們,春姐姐用溫柔的雙手給它們穿上了“新衣裳”:郁蘭花的花朵開了,一層層皮從天上掉了下來,在空中翩翩起舞,像蝴蝶一樣多姿多彩;迎春花見春姐姐來了,露出了燦爛的笑臉,黃黃的花瓣襯托著白色的花蕊里面卻有幾個(gè)“小圓球”;一些不知名的樹木已經(jīng)露出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,顯得非常鮮嫩青綠……我又來到了中央花園,發(fā)現(xiàn)山茶花已經(jīng)開了不少了,一朵朵像是展開的雨傘,中間的花蕊在花瓣姐姐的保護(hù)下悄悄地探出腦袋;玫瑰花卻羞答答的展開了自己美麗的身影,仿佛在小聲的.說:“我漂亮嗎?”可惜的是,柳樹和銀杏樹還沒穿上“新衣裳”,要是穿上了,我們的后花園和中央花園會(huì)更加生機(jī)勃勃!
我愛我的學(xué)校,更愛校園里兩座大花園!
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