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初中生作文

時間:2026-01-26 18:06:36 初中作文 我要投稿

精選初中生作文集錦6篇

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼某踔猩魑6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選初中生作文集錦6篇

初中生作文 篇1

  虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長空——世間萬物各有屬于自己的一片天地,生命的玄機是找到自己的位置,綻放自己的光彩。

  人生在世,找準自己的位置,是非常重要的。我們每一個人都需要審視自我,認清自我,用一顆平靜的心聆聽自我的價值的呼喚。寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒。

  陶淵明看清了官場的污濁,終于在田園中找準了自己的位置,抒發(fā)了自己的清高,于是便有了“采菊東籬下,悠然見南山”的佳句;魯迅看清了社會的黑暗和國人的麻木,終于在文章中找準了自己的位置,表達了心靈深處不屈的民族氣節(jié),成了堪稱民族脊梁的`中華文化之魂。他們看清了自己,讀懂了社會,找到了屬于自己的真正位置,實現(xiàn)了人生的價值。

  也許我們“飄飄何所似,天地一沙鷗”,也許我們“小舟從此逝,江海寄余生”,也許我們“仰天大笑出門去”,不同的人有不同的活法,但一句“天生我材必有用”,其中有幾多豪邁與灑脫,真正的英雄是在自我相信,自我肯定中升起的。那是張騫出使西域的駝鈴陣陣,那是昭君出塞的黃沙漫漫,那是岳飛拔劍的壯烈情懷,那是鄭和下西洋的雄心勃勃。

  平凡不一定平庸,雷鋒是一名平凡的士兵,但他卻成就了不平凡的功績。我們雖然都是平凡的人,但是只要能找準自己的位置,平凡的崗位也會呈現(xiàn)生命的光輝,平凡的付出也可以匯聚成海洋。充分認清自己,發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,即使是一棵小草也會有生機和活力,綻放生命的光彩,勇敢迎接生命的挑戰(zhàn),讓生命像寶劍鏗鏘閃著寒光,讓生命像寒梅一樣放出幽香。每個人都會是自己的英雄!

初中生作文 篇2

  水的團結(jié);水的毅力;水的堅強;水的……當人們看見寬闊、無邊的大海時也許只會想到它多么多么的壯觀,它多么多么的'美麗,它多么多么令人心曠神怡……

  很少有人會想到這樣寬闊、無邊的大海是怎樣來的了?它是由什么組成的了?如果沒有組成它的東西,世界上還會不會有大海了?心細的人們不難發(fā)現(xiàn),大海是由一滴一滴的小水滴組成的,大家應該聽過“小水滴與大!钡墓适掳!因為大海瞧不起小水滴,于是小水滴號召自己的兄弟姐妹離開了這一個大海,于是大海只剩下了一個軀殼,身體里沒有任何內(nèi)容,人們也不再來觀看。這就是一個滄海變桑田的故事。

  說明團結(jié)的力量不可輕視!這又是一個小水滴與大海的故事。由于大海瞧不起小水滴,于是大海便與小水滴打了一個賭:我們各自選一塊石頭,要把它滴穿一個洞,一年后我們來看結(jié)果。其實大海心想:一塊石頭,哈哈,我一沖便可把它震碎,而小水滴小心被石頭壓著了。于是小水滴從那一刻開始,日日夜夜不停的對這一塊石頭滴水,而大海早就把這件事忘得干干凈凈了。

  一年后,小水滴去找大海算賬,而大海擔心極了,于是連忙找了一塊石頭沖擊起來,可每一次都把石頭沖碎了,并沒有滴穿一個洞來。大海慚愧極了,它明白了毅力的可貴。這是一滴水與一個小孩的故事。有一天,一個小孩在喝水時不小心把一滴水滴在的了地上,于是,這個小男孩隨手揀起一個石頭像小水滴壓去。過了一會兒,小男孩把石頭拿了起來,認真的觀察著:又過了一會兒,他發(fā)現(xiàn)小水滴四濺的水滴有聚集在一起了!

  小男孩重復了很多次這樣的動作,但結(jié)果都是一樣的,于是小男孩回到家告訴媽媽自己的這個發(fā)現(xiàn),媽媽笑著說:“傻孩子,這是小水滴的堅強,誰也打不敗的。

初中生作文 篇3

  照樣是一個沒有星星的夜晚,我想起了我的童年,想起了那六年,像夢一樣,醒來發(fā)現(xiàn)我依然在水深火熱的初中生活里,掙扎著盡量不被老師們遺忘太快。

  像就要燃盡的油燈,熄滅前總會用盡全力閃爍出最后一星火花、

  貌似有些太過矯情了,但是又有什么關(guān)系呢?

  無論如何也想不起那段時間的細節(jié)了,只知道我的生活中突然多了以前從來不會去刻意接觸的奧數(shù)題,只知道同學們會在中午講完課之后的那半個小時里偷偷的玩桌游,只知道我填了很多很多張五顏六色的同學錄……

  去翻那段時間我的“雜談本”(專門用來寫一些零碎的'文字),卻發(fā)現(xiàn)多了大量的傷感的文字,和大量夾雜著“畢業(yè)”字眼的語句。怎么樣也找不到以前啰嗦的說著學校那些雜七雜八的事的片段了。就像今天哪個女生又被哪個男生給弄哭了。

  本以為畢業(yè)那天我們會像電視劇里演的那樣大家一起抱成團哭得稀里嘩啦,但是現(xiàn)實是一群大傻瓜坐在教室里一起吃著老師從學校小賣部批發(fā)來的小布丁。

  本以為我永遠都不會忘記這些人,現(xiàn)實卻是我已不愿回想那段青蔥歲月。

  嗯,我想,如果我們多年以后再見,希望你能記得當年拖著長長的馬尾的我,然后:好久不見。

初中生作文 篇4

 漫步在稻穗海洋中,一切都染上了金燦燦的顏色。秋風輕撫,蕩起陣陣微波。艷陽在稻海的映襯下,也顯得黯然失色。飽滿的穗頭,彎彎的.稻桿,彌漫的稻香,充斥著整塊大地。

  我莫名地感動了。這何嘗不是稻穗對農(nóng)夫們的感恩呢?

  花兒凋零了,但是它留下了香氣,飄入十里街巷,散入溫情的空氣中,因為這是它對大自然滋養(yǎng)的感恩;春蠶死去了,但是它留下了蛹,圈圈蠶絲,卷卷真情,因為這是它對人類關(guān)懷的感恩。

  原來,這世上,無處沒有感恩。只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

初中生作文 篇5

  立意,就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時要注意哪些問題呢?

  (一)立意要正確

  正確是文章立意的第一要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確,符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發(fā)。

  (二)立意要專一

  “作文之事,貴于專一,專則生巧,散乃人愚!睙o論多么復雜的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確。其實,想面面俱到肯定會面面不到位,況且一篇文章只能有一個中心,與其“貪多嚼不爛”,不如集中筆墨表現(xiàn)一個中心,即使是通過數(shù)件事來表現(xiàn)中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨于材料與中心的`結(jié)合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心。

  (三)立意要新穎

  文章最忌隨人后,人云亦云,新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構(gòu)思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內(nèi)容,避開他人所常寫,寫別人所未寫。即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時代的高度,避“俗”求“異”,多角度、多側(cè)面思考,或聯(lián)想、或擴展、或類比、或逆向,發(fā)人之所未發(fā),就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最美的彩虹。

  (四)立意要深刻

  立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,而要透過現(xiàn)象看本質(zhì),挖掘出更深層的意蘊。

  (五)立意要巧妙

  在習作有限的文字內(nèi),要表現(xiàn)較為深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌,從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現(xiàn)象入手,對社會、對人生進行描述和深思,即立意要大處著眼,小處落筆,角度雖小,卻能小中見大,平中見奇。

   同學們想要寫好作文,要多積累,多觀察,巧立意;堅持多讀書多練筆。同學們只要用心(恒心,真心,誠心,信心)寫作,就能寫出好的作文來。

初中生作文 篇6

  我的作文一向平平,我找出了一些缺陷。 1.開頭調(diào)子太高:開頭調(diào)子太高了,導致后面無法寫下去,剛剛開始就直揭主題,中間的篇幅自然沒有吸引力,比較起來就像記流水賬,別人自然沒興趣看下去,結(jié)果只能是虎頭蛇尾。

  2.結(jié)尾重復啰嗦:某些人結(jié)尾已經(jīng)可以耐人尋味了,可是他們偏偏怕讀者看不懂,低估了讀者的IQ,硬是加了一段,把主題直接說了出來,美文也變得索然無味了,實在可惜啊。點明主題是好,但是不能直接主題,否則會讓那個文章變得啰嗦。

  3.口語化:現(xiàn)在文章支持活潑,偶承認,但是議論文不可過于活潑,而且還出現(xiàn)什么“我so了下去!碑敃r,我們?nèi)棵悦,什么是so了下去。窟@位同學的解釋太犀利了:“報告老師,這個so是縮,我不會寫縮,你看so是duo、la、mi、fa、so的so,接近于縮,所以是so!”全場崩潰,我們班的人笑倒了一片,我暈了,“什么”變成“神馬”“我是”變成了“54”,大哥,你過青年節(jié)。〔粌H網(wǎng)絡用語傳入文章,就連臟話、粗話也悄然潛入,給文章蒙上黑點,白話文也被某些人誤認為流水賬,自然也就也就口語化了。

  4.中間太過于枯燥:這是一個很嚴重的問題!現(xiàn)在有一種思想貫徹:只需要寫好開頭和結(jié)尾就行了。但是,遇到認真的`老師你怎么辦?不要認為人人都有好運氣,現(xiàn)在老師都知道大家受這種思想的毒害,所以改成只看中間了,偶鄙視這種老師。所以大家要整篇文章協(xié)調(diào)。

  5.濫用成語、俗語:最嚴重的來了某些人只喜歡華麗詞藻,大篇幅使用成語、俗語,反而讓人們感覺到惡心,讓人們看起來像成語手冊,毫無真實感情,反之,如果偶爾加以兩個成語或俗語,反而使文章錦上添花。

  祝大家早日克服這些問題。

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