實(shí)用的初中優(yōu)秀作文[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　小升初是人生中的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，升學(xué)考試成績(jī)的結(jié)果關(guān)系到我能否進(jìn)入重點(diǎn)初中，還關(guān)系到以后能否進(jìn)入重點(diǎn)高中和大學(xué)。

　　正是因?yàn)樾∩�初的重要之處，我從四年�?jí)的時(shí)候就進(jìn)入了積極備戰(zhàn)的狀態(tài)中。開(kāi)始在課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)、奧數(shù)等來(lái)補(bǔ)充課本中知識(shí)的不足。在學(xué)校也專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了沖刺重點(diǎn)學(xué)校的班級(jí)。四年級(jí)的時(shí)候我順利考入了沖刺班的`A班。我在課內(nèi)、課外和沖刺班的學(xué)習(xí)中都盡心盡力，不敢有一絲的馬虎。到了五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的壓力更是加大了。我每天的休息時(shí)間很短，每天放學(xué)都要在課外補(bǔ)習(xí)。學(xué)校的沖刺班也每月一次排名考，最后每星期都要進(jìn)行模擬考試。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，每一次的排名考都在全年級(jí)的前二十名。我常常因?yàn)樽鳂I(yè)多和補(bǔ)習(xí)多而發(fā)脾氣，有時(shí)真的是不想再補(bǔ)習(xí)了，太累了。爸爸、媽媽知道我很累，十分關(guān)心我。經(jīng)常鼓勵(lì)我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。爸爸、媽媽說(shuō)補(bǔ)習(xí)課不可以斷，不可以半途而廢。我明白了父母的教誨，繼續(xù)努力了下去。經(jīng)過(guò)了三年的努力、奮斗、付出辛苦與淚水，終于迎來(lái)了成功的喜悅。我順利考入了重點(diǎn)中學(xué)。

　　小升初經(jīng)歷讓我終生難忘，其中的酸甜苦辣我最了解。在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，我慢慢地長(zhǎng)大了，懂得了許許多多做人的道理。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　就這樣，匆匆三年，我將迎來(lái)的就是夢(mèng)想中最明媚的青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那就是一條灑滿陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。

　　初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的就是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過(guò)了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹(shù)一樣，扎根在灑滿陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來(lái)，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊就是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺(jué)得那一個(gè)個(gè)“水手”就是我們友情的印跡。直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，只就是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。

　　我確定，偉就是我生命中的樹(shù)，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。

　　初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我就是她的課代表，和她相處，總覺(jué)得她就是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花，總就是為我指著陽(yáng)光最燦爛的方向，它的花色，就是無(wú)法用鍵盤(pán)來(lái)描繪的，紅，只就是她姓名的尾字。

　　應(yīng)該說(shuō)紅就是我生命中的一叢花吧，開(kāi)在我最需要芬芳需要幽香的路旁。

　　初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的'娟。由于就是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛(ài)跟娟說(shuō)，她也總能在第一時(shí)間解開(kāi)我心中的結(jié)。日復(fù)一日，我感覺(jué)好像離不開(kāi)她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。面對(duì)中考，我想隨她添一個(gè)志愿。可就是后來(lái)，一場(chǎng)莫名的全市統(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不就是一個(gè)學(xué)校。如果在這時(shí)我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對(duì)她的感覺(jué)。然后我又怎能熬過(guò)苦于高考的三年相思呢？因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。

　　這就就是那個(gè)女孩，那個(gè)象《后來(lái)》一樣好聽(tīng)的女孩。該如何形容呢？娟就是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。

　　初中的路，灑滿了陽(yáng)光，陽(yáng)光里我匆匆翔過(guò)。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們就是我生命中的匆匆過(guò)客。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　京城小吃多得很，驢打滾、灌湯包、炒肝兒、爆肚……它們個(gè)個(gè)都是我記憶中的美味。但在我的腦海里，最獨(dú)一無(wú)二、味道絕對(duì)一流的是那傳承已久、名不虛傳的冰糖葫蘆。

　　冰糖葫蘆的做法十分獨(dú)特。(.)先用小刀仔細(xì)地把山楂里的那些小籽兒挖出來(lái)，然后用干凈的長(zhǎng)竹簽把山楂串好，再把熬好的糖汁兒飽滿的裹在山楂串上，往案板上一摔，等糖汁兒凝固成糖殼后，就可以吃了。

　　冰糖葫蘆外形也很奇妙。里面的山楂圓又大、紅似火，外面裹著亮晶晶的糖殼，看一眼就能讓你饞的夠嗆。這讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。

　　冰糖葫蘆的味道更是吸引著我。一口咬下去，脆脆的`糖皮咔嚓咔嚓作響，再配上里面的山楂，酸中帶甜、甜中帶酸的滋味立即充滿我的口腔，讓我樂(lè)在其中、流連忘返。

　　冰糖葫蘆是我金色童年的美好記憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這種美味。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)有12年了，在這個(gè)過(guò)程中我經(jīng)歷了很多第一次，他們猶如天上的星星一般，數(shù)不勝數(shù)。而最閃亮的那一顆星星，也就是我難忘的第一次。

　　我最難忘的第一次就是主持升旗儀式，那是我第一次主持升旗儀式。記得那時(shí)一天晚上，老師在講臺(tái)上，眉頭緊鎖的看著電腦屏幕。她忽然來(lái)了一句：“同學(xué)們！下周我們要升旗主持誰(shuí)愿意當(dāng)？”在做的同學(xué)都驚呆了，小聲嘀咕：“不是每次都是雷星月嗎？”老師聽(tīng)到后臉色很不好：“領(lǐng)導(dǎo)之前專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)以前做過(guò)主持人的，不能每次都是他們，必須培養(yǎng)其他的的人�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后每個(gè)人像犯了錯(cuò)誤一樣，齊刷刷的低下了頭，每個(gè)人都不愿意當(dāng)。氣氛開(kāi)始變得尷尬起來(lái)，老師只好點(diǎn)名問(wèn)。當(dāng)點(diǎn)到我的時(shí)候，我猶豫了一下，之后一字一字的說(shuō)：“我--試--試--吧！”老師聽(tīng)了欣喜若狂的.說(shuō)：“好！那就是你了。明天到我那去拿稿子�！甭�(tīng)到老師這樣說(shuō)，我心里充滿了自信。

　　第二天，我到老師那，老師把稿子遞給我說(shuō)：“你現(xiàn)在在我旁邊把稿子念一下�！碑�(dāng)我念的時(shí)候老師一邊聽(tīng)一邊指導(dǎo)我，可是，我發(fā)現(xiàn)自己在演講這方面，連邊都沾不上。老師聽(tīng)煩了揮揮手說(shuō)：“你回到教室先找找感覺(jué)。”于是，我拔腿就跑，回到教室我不停的讀，嘴巴就像復(fù)讀機(jī)一樣，反反復(fù)復(fù)的讀。還是找不到方法。我急得像熱鍋上的螞蟻，臉蛋紅的像紅蘋(píng)果。在不知不覺(jué)中，一滴一滴閃著光的珍珠，滴落下來(lái)。

　　到了彩排那一天，老師叫我放輕松，不要緊張。到我說(shuō)話的時(shí)候，話筒傳來(lái)得難聽(tīng)的聲音讓我自信心下降。老師聽(tīng)后立馬叫停，對(duì)我說(shuō)：“要把聲音放的輕松些，不要讀的那么慢�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下我漸漸找到了感覺(jué)。

　　升旗那天，我手心一把冷汗，腿也在抖，不過(guò)有了旁邊同學(xué)的鼓勵(lì)，讓我不再那么緊張，升旗儀式過(guò)程也很順利，升旗完后我明白了一個(gè)道理：人生在于拼搏，在拼搏的過(guò)程中你會(huì)收集經(jīng)驗(yàn)，只有這樣的人才能接受考驗(yàn)！

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　深深情意的目光〔散文〕

　　在那目光中有著對(duì)學(xué)子的聲聲寄托，有著對(duì)學(xué)子的句句關(guān)懷。在那一縷目光中充滿了贊許、鼓勵(lì)與期望;也有著批評(píng)、嚴(yán)厲與沮喪。望著那縷不尋常的目光，也就是望著一代一代學(xué)子走向成功之路的那縷目光，心中充滿了溫馨，也充滿了無(wú)限的'愛(ài)戀，充滿了對(duì)老師的關(guān)懷與體貼，安慰與眷戀。

　　那充滿深深情意的目光就是一位老師對(duì)學(xué)子的殷切的期望。不管你遭受著多大的困苦，只要想著也許在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方正有一位白發(fā)蒼蒼的老人在深情的望著你，你一定會(huì)跨過(guò)人生的每一個(gè)坎坷，人生的每一次惆悵與凋落┈┄

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