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粉筆六年級作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的粉筆六年級作文，希望對大家有所幫助。
粉筆六年級作文 1
“刷刷刷……”老師在黑板上不停地寫著，粉筆在漸漸地縮小。
每當(dāng)粉筆被老師拿起時，總是十分快樂。它，為同學(xué)們傳遞了知識；它，也為同學(xué)們的未來做出了貢獻(xiàn)。但是，每當(dāng)它為同學(xué)們做出貢獻(xiàn)時，自己也獻(xiàn)出了微弱的生命。它的生命，在黑板上慢慢流逝，一點(diǎn)一點(diǎn)兒的粉筆末掉在地上，掉在黑板中的一個不引人注意的小孔隙中。它，也是幸�？鞓返�'，每當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上寫出鏗鏘有力的字時，它是自豪的，它為同學(xué)們傳遞了知識。
當(dāng)一個生命在消失時，我會傷心會感嘆。但我卻不會為粉筆傷心，因?yàn)樗碾x去是有價值的，是有意義的。當(dāng)它五彩的身體漸漸縮小時，也是一個小小又偉大的生命就此終結(jié)時�？炝�，老師手中的那支粉筆頭漸漸縮小，漸漸消失……
其實(shí)，人的一生，不在于榮華富貴，不在于丑陋美麗，而在于你為別人奉獻(xiàn)了多少，為別人做了多少。
粉筆六年級作文 2
星期二的早晨，我來到學(xué)校，剛想在黑板上出題目，就發(fā)現(xiàn)粉筆用完了。于是，我就去后勤中心領(lǐng)了一盒新粉筆。
我從這盒粉筆中抽出一支，啊，新粉筆多么漂亮�。∷砩舷卵┌�，像一支無瑕的白玉簪，讓人愛不釋手，我都有點(diǎn)舍不得用它了。伴隨著“吱吱吱”的摩擦聲，我在黑板上寫下了題目，粉筆在我手中越變越短。
早自修結(jié)束了。我看著手中的.粉筆，呀，剛才修長的它，現(xiàn)在只剩下短短的一截了，我心中涌起了一陣惋惜。
我拿起黑板擦，擦去了黑板上的粉筆字。粉筆灰像下雪似的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，好像在對我說：“你不用惋惜，我雖然消失了，但卻讓你們的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，所以我并不是真的消失了，我永遠(yuǎn)活在你們的心中！”
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲打斷了我的思緒，我連忙回到座位上。唐老師走進(jìn)了教室，拿起一支粉筆開始上課。
啊，粉筆，我要感謝你，感謝你為我們的進(jìn)步而作出的無私奉獻(xiàn)！
粉筆六年級作文 3
你想知道我為什么不寫亭亭玉立的荷花，不寫堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌，不寫風(fēng)雪中仍然挺立的梅花，而寫一只白色的丑陋不堪的粉筆嗎？不知道的'話就來看看吧！
“沙沙沙，沙沙沙"這是粉筆無言的歌。課堂里，粉筆總是在黑板是默默奉獻(xiàn)著自己，永遠(yuǎn)都用它那小小的身軀為我們做著貢獻(xiàn)，沒有一絲怨言。當(dāng)粉筆在黑板前一截一截消失時，那最后的一首贊歌已在我心頭蕩漾，它與老師的一生如此像，就讓我想起昔日那老師教育我們時落下滴滴汗珠，一想到這，我不禁淚落滿面，我感謝全國老師，更感謝我的老師，請老師別累壞了，我們一定會更認(rèn)真，更努力的，這是我想你們應(yīng)該知道我為什么寫粉筆的含義了吧！
我贊美粉筆，是因?yàn)樗匈|(zhì)樸的外表而不刻意修飾自己。
我贊美粉筆，因?yàn)樗男貙拸V，不計(jì)較個人得失，我也要做一個像粉筆樣的人。
粉筆六年級作文 4
我最愛的的東西不是生命力頑強(qiáng)的仙人球，不是高貴典雅的'茉莉花，不是熱情奔放的玫瑰，而是平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長，但是它把一生的精力貢獻(xiàn)給人們。它每天在那片黑色的田地上辛勤地“耕耘”著，多么枯燥乏味��！但它卻從沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇地工作著，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞，教會了我們算術(shù)，教會了我們ABC。它引領(lǐng)我們在陡峭的知識山路上奮勇前進(jìn)，帶著我們在知識的海洋里遨游。然而，它們自己卻變成粉末，最終消失在世界上。粉筆這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神多么可敬��！
我們辛勤的老師不也是一支支“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥�，嘔心瀝血。夜深人靜時，當(dāng)我們沉沉入睡時，老師還在燈前備課或批改作業(yè)。有時生病了，他們也不耽誤一節(jié)課。
我們的老師跟粉筆一樣，這種無私奉獻(xiàn)的精神多么令人可敬�。�
粉筆六年級作文 5
在每天上課的時候，每一位老師都會拿著粉筆在黑板上寫出一個個又大又方正的文字，在老師不斷的拿著粉筆寫字時候，那一根根白色或彩色的粉筆也在不斷的消耗著自己生命，他把自己的生命換成了無盡的知識傳授給了人們。
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。一根根白花花的粉筆犧牲了自己給了所有你需要的知識。每天的一節(jié)節(jié)課，每一根粉筆都在“刷刷”的`消耗著他的生命，有時一根粉筆就非�？斓挠猛炅�，可有時卻很慢，一下課，那些用粉筆寫出來的一排排整齊的文字就會被擦得一干二凈，就這樣一根根的粉筆就會很快的就被消耗完了。
沒一支粉筆掉在地上的時候很少會有人把它撿起來再次放到粉筆盒里去，要不就拿起來亂扔或是拿起來玩一玩就又扔掉了，還有的時候一不注意的時候一不小心就把掉在地上的粉筆給碾碎了。
沒一支粉筆都在默默的工作，最后又默默的消失。
這就是粉筆。
粉筆六年級作文 6
粉筆，到處都有的東西，幾乎每個教師手里都握有它。
上課的時候，握于手中，在黑板上刷刷的寫著。似乎，黑板很痛苦，時不時會抵抗。于是，老師在寫不出字時，便生氣的將粉筆丟入垃圾桶或重重的仍進(jìn)粉筆盒里。
其實(shí)，最痛苦的是粉筆。上課時，將自己的頭，觸在黑板上，任其舞動。寫來寫去，粉筆的生命也在消失�！叭庑肌辈粩嗟袈湓诘厣�，那情景“慘不忍睹”。更慘的是，當(dāng)老師見學(xué)生調(diào)皮時，往往會隨手將手中的粉筆拋中學(xué)生的.小腦袋，老師到威嚴(yán)了，粉筆可倒霉了，有些粉筆會淹沒在“茫茫腳�！�，有的則會葬身于學(xué)生那憤怒的手中�？墒�，卻沒有一個文人墨客贊美粉筆的默默無聞。
我為粉筆的悲慘命運(yùn)感到惋惜，她羨慕那成天被文人墨客所包圍的松竹梅，他知道自己十分平凡，卻仍默默無聞的為人服務(wù)。
唉！可悲的粉筆，它永遠(yuǎn)沉睡在世俗之中。
粉筆六年級作文 7
有人贊揚(yáng)橡皮，有人贊揚(yáng)路燈，還有人贊揚(yáng)蠟燭，我贊揚(yáng)的卻是粉筆。
每次上課，當(dāng)我看到老師拿走一根根粉筆，在黑板上吱吱地寫著。當(dāng)快用完時它還用自己的身軀默默無聞的奉獻(xiàn)著自己最后的生命。它雖然經(jīng)歷了粉身碎骨，但是給學(xué)生送去了淵博的知識。它給我們卻獻(xiàn)出了一生的生命，我贊揚(yáng)它默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。
就拿清潔工人來說吧，她們起早貪黑，打掃著全市的衛(wèi)生，她們沒有一句怨言，也沒有說過一句辛苦的話，她們就像粉筆一樣默默奉獻(xiàn)著，雖然她們工作非常平凡，但是就是她們平凡的'工作，為整座城市做出了偉大貢獻(xiàn)，是她們把我們的城市打掃的干干凈凈的，有了她們才有了美麗祖國的面容。
粉筆和清潔工人默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
粉筆六年級作文 8
“唰唰”，粉筆在黑板上擦短了它自己的身軀，卻鋪長了同學(xué)門眼前的知識之路。“唰唰”粉筆在黑板上摩擦著，書寫著，潔白潔白的粉末緩緩飄落著，它的身軀越來越短。卻為同學(xué)們展開了一個無比廣闊美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一為導(dǎo)游者，帶領(lǐng)著我們一同在知識的海洋里遨游，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；帶領(lǐng)著我們一同在知識的海洋了倘徉，摘取秋天的碩果，品嘗著它的甘美的果汁，那果汁又好似股股甘露滋潤著我們求知若渴的.心田
擦黑板時，粉筆毫無怨言地站在旁邊，任板擦兒輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來。
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人，因?yàn)樗麄兣c世無爭，從不計(jì)較個人得失，從不爭名逐利，只知默默耕耘，無私奉獻(xiàn)！
粉筆六年級作文 9
老師的辦公桌上，放著一根根新的粉筆。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師拿著一根粉筆在黑板上寫下一行行的字。一根根粉筆就在黑板上失去了他們的生命，卻給學(xué)生留下了知識。讓同學(xué)們在知識的海洋里暢游，在知識的田野里奔跑。這體現(xiàn)了一種美好的品質(zhì)——奉獻(xiàn)。
生活中有很多像粉筆一樣的人，他們默默無聞地奉獻(xiàn)著，比如：我們的老師，他用自己的青春年華培育了祖國的花朵，這不是奉獻(xiàn)嗎？人民警察，不惜犧牲自己的生命，保護(hù)一方平安，這不是奉獻(xiàn)嗎？
記憶中，清晰地記得，泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的`，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧�！边@難道不是粉筆精神的真實(shí)寫照嗎？
我贊頌粉筆的美好品質(zhì)，我更歌頌像粉筆一樣默默無聞的人。
粉筆六年級作文 10
粉筆，當(dāng)你靜靜地躺著的時候，誰也不會注意到你，但你卻毫不怨言，你一個小小的身軀，載著知識，你便把知識送到我們面前。
有一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師拿起你就在黑板上刷刷地寫，寫了整整一個黑板，把你一根根地用完，或許我們并沒有想過你的.痛苦，你直到全部被磨成粉末，方停止奉獻(xiàn)。
你，默默地工作，又默默地逝去，以你那短暫的生命，把文明與知識傳給人們，你卻又沒有指責(zé)我們，還堅(jiān)持為我們做奉獻(xiàn)。
因?yàn)橛心�，人類文明和智慧得到傳播，使人類更加文明，社會更加和諧。你在老師手中默默地，無聲無息融化，何曾有過半點(diǎn)競爭。
粉筆為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己短小的身軀，它是老師稱職的小幫手，它在老師舞動的肩膀下，無聲抽泣，不知不覺的焚化自己的身軀
粉筆六年級作文 11
有一天，黑板擦、黑板和粉筆在爭吵。
黑板擦說：“看我多偉大，寫錯字能擦掉，”粉筆不服氣地說：“哼，要是我不寫錯字，怎么能用上你呢？”黑板生氣地說：“你們倆算什么，要不是我，你們早都沒用了�！彼鼈兂硜沓橙�，一下子吵到早上，它們吵得筋疲力盡，也不分勝負(fù)。
上課了，老師拿起粉筆在黑板上寫字，粉筆對著黑板和黑板擦說：“看！我多么有用，”老師不小心寫錯字了，拿起黑板擦，把錯字擦掉了，黑板擦傲慢地說：“瞧！沒有我是不行的`，”黑板說：“誰相信，你們倆整天在我身上寫來寫去，擦來擦去，每個教室里都有我這個大英雄，你倆算什么？”
他們吵來吵去，爭來爭去，聲音越來越大，老師聽見了，輕輕告訴它們：“你們每個人都有長處和短處，要和睦相處，團(tuán)結(jié)合作，才會發(fā)揮更大的作用，你們生來就是形影不離的好朋友，離開誰都不行！”聽了老師的話，他們臉紅紅的，都低下了頭。
粉筆六年級作文 12
粉筆是我們?nèi)粘Ｉ钪袠O為常見的物品。許多教師都是他的忠實(shí)顧客，為什么它這么受廣大教師的愛戴呢？今天就讓我來為你揭開這個謎底，并贊美一下這個老朋友。
粉筆的顏色各種各樣，應(yīng)有盡有：有藍(lán)色、白的、紫的黃的、粉的和紅的.。不同顏色的粉筆用處也各不相同：白色粉筆通常用來寫字、藍(lán)色的用來話圈、黃色粉筆用來打三角、紅色有來打波浪線、紫色和綠色用來連線。有些同學(xué)經(jīng)常有粉筆扔來扔去，我覺得很浪費(fèi)，就去跟他們說，可他們聽不進(jìn)去，就是在扔，我也沒辦法。
粉筆又細(xì)又長，寫起字來剛勁有力，是老師的好幫手。不過寫了之后會粘在黑板上，只能用粉筆擦來擦，這樣粉筆就會一點(diǎn)點(diǎn)消失，直到一根用完，正因?yàn)榉酃P的這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們贊揚(yáng)。
我們的老師像粉筆，為我們無私奉獻(xiàn)。
粉筆六年級作文 13
一天晚上，夜深人靜的時候，教室里的同學(xué)都走光了，忙了一天的桌子和椅子聊了起來。桌子大哥先說話了：“主人經(jīng)常在我的.臉上亂涂亂畫，我的臉一天到晚黑呼呼的，臟極了“1椅子聽了，也開始訴苦了：“咱們的主人對我也不怎么好，每次他吃完泡泡糖，都往我身上吐，惡心死我了”�！笆茄�，這還不算。
有一次，他用小刀在我臉上刻字，疼得我直哭，一連好幾天就不敢洗臉``````唉！’桌子傷心的說�！拔颐髅魉臈l腿，可主人天天讓我兩條腿著地，另兩條腿懸在半空，累得我都散了駕子。唉，現(xiàn)在終于可以休息一會兒了``````”椅子如釋重負(fù)。教室里靜了好半天�！鞍�，得想個辦法，這樣下去可不行”！一直沒有說話的粉筆開口了�！澳阌惺裁春棉k法嗎”？桌子和椅子異口同聲地說�！倍�，這樣吧，我在黑板上給小主人寫封信，把你們的痛苦告訴他“�！昂冒�1好啊1這下我們有救了！”第二天，小主人來到教室，看完黑板上的信，不好意思地低下了頭。
粉筆六年級作文 14
在這漆黑一片的黑板上，有著許多雪白的身影，這是粉筆一生留下的痕跡。雖然粉筆在我們?nèi)魏稳说难壑卸挤浅Ｃ煨。俏覀兩俨涣怂�，生活也少不了它�?/p>
粉筆在這些頭腦靈活的老師這飽經(jīng)風(fēng)霜的手中，慢慢的抹去了的自己這短暫的`生命。它什么也不圖，它只求讓我們學(xué)到更多的知識。它是多么的樸實(shí)無華。默默無聞。無私奉獻(xiàn)��！
它們的生命有長又有短，因?yàn)樗鼈冇X得自己的生命并不重要，最重要的是它們會為他人著想，會為我們著想。但是有些人卻認(rèn)為粉筆有毒這并沒有錯，但他們卻因此討厭粉筆。從現(xiàn)在開始，就讓我們甩開這些思想，重頭開始，對粉筆又重新的思想，從此贊美它吧！
粉筆的好處只有一點(diǎn)，但是可貴的是它的精神：好好工作，就算只在一個黑暗潮濕的小角落，我要為它人奉獻(xiàn)自我，發(fā)揚(yáng)我的精神。
粉筆值得讓人稱贊。粉筆值得讓人紀(jì)念，粉筆值得讓人發(fā)揚(yáng)它的精神。就讓我們從自我做起，從大家做起吧！
粉筆六年級作文 15
聽到“粉筆”這個詞，估計(jì)大家都會為粉筆那犧牲精神而感動。是啊，粉筆那在黑板上的粉末是知識的雨點(diǎn)，是智慧的源泉，她曾教會了許多人做人的道理，也教會了許多人的知識，才使中國發(fā)展到現(xiàn)在這個地步。如果沒有她，中國現(xiàn)在還是一個外強(qiáng)欺凌的國家，整個中國就會陷入無盡的.侵略，中國老百姓卻只能躲躲藏藏�？梢�，粉筆是起著多么重要的地位��！
看到粉筆，也讓我們想到了狼牙山五壯士，那五位英雄不惜付出生命的代價的壯士，他們的精神深深地印在我們的心里。當(dāng)初，他們可以逃生，但會使更多的無辜百姓失去家人，失去生命，于是在班長的帶領(lǐng)下，把敵人引進(jìn)狼牙山，打死一批一批的敵人，直到彈盡石枯。為部隊(duì)轉(zhuǎn)移老百姓爭取寶貴的時間。
看到粉筆，讓我們想到了春蠶；看到粉筆，讓我們想到了蠟燭；看到粉筆，讓我們想到了握著粉筆在黑板上沙沙寫字的老師！哦，如果沒有她，如何制出將來之中國少年，如果沒有她，何來少年中國雄于地球！
粉筆六年級作文 16
3歲的一天晚上，媽媽叫我過來，然后把一大袋小餅干倒到了我的口袋里，對我說：“這個明天帶到學(xué)校去吃��！”我連連點(diǎn)頭，哪餅干好吃極了，我在學(xué)校都想吃呢！
第二天早晨，老師把幾把長椅子擺成一個正方形，讓我們從上面走過；哪幾把椅子很窄，搞不好就會被擠下去。我們小心翼翼走著，幾回合下來，我們走得筋疲力盡，老師便讓我們坐下來休息一會。
屁股還沒坐熱，我就迫不及待的拿出餅干來吃。只剩最后一個了，我毫不客氣的把它塞進(jìn)了嘴里，沒有半秒我就把它吐了出來。這是什么東東？粉筆、我有些生氣，是誰往我口袋里放粉筆。哪粉筆其實(shí)是我昨天和伙伴們在地板上涂什么的.。可我現(xiàn)在這么氣，哪里想得到？生氣的我決定回家去問媽媽。
當(dāng)我回家問媽媽的時候，媽媽奇怪的看著我說：“我只放了餅干��！”我這才想起粉筆是我自己帶去的——
每當(dāng)想起這件事，我都忍不住要開懷大笑。
粉筆六年級作文 17
它，全身雪白而又干凈的樣子實(shí)在是惹人喜愛。每當(dāng)老師拿起它準(zhǔn)備寫字時，它總是這樣默默無聞地獻(xiàn)出了自己短小的身體�？吹竭@樣的情景時，我心中一股敬佩之情油然而生。
我最喜歡粉筆的樸實(shí)。雖然它沒有黑板那樣顯眼，沒有講臺那樣高大，但是它具有那些“大家伙”所沒有的默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。
粉筆雖小，但是它可以和黑板一樣為老師、為同學(xué)服務(wù)，使同學(xué)們在寬敞明亮的教室里，直觀地了解老師講解的內(nèi)容。
每當(dāng)我看見粉筆時，就會想到和它一樣無私奉獻(xiàn)的教師。每當(dāng)夜深人靜的時候，教師還在專心致志地備課，改作業(yè)。他們面前是書本的世界。桌上到處是教案和作業(yè)。老師們揮舞著手中的.紅筆耐心地批改著一本本作業(yè)。晨光熹微時，老師結(jié)束了改作業(yè)和備教案的“生涯”。到了第二天清晨，我們又可以坐在一起聽老師為我們傳授知識。
粉筆是平凡的，又是偉大的。老師也是這樣的。
粉筆六年級作文 18
“刷刷刷——刷刷刷——啪——”瞧，粉筆又?jǐn)嗔艘桓�。老師再一次從粉筆盒里，拿出一個白色的粉筆，在黑板上刷刷刷的寫。
那白色的粉筆，如同一個完成任務(wù)的.使者一般，原本美麗而又俊俏的身姿，為了我們，化成了黑板上那一個又一個娟秀的字體。
“啪——啪——”粉筆斷了，又?jǐn)嗔�。明明只剩下短短的一截了，卻還是頑強(qiáng)地完成自身的任務(wù)。不停地工作啊，在工作。
老師也正是這樣，為了我們?nèi)找共賱�。早晨，我們在玩耍的時候，老師坐在辦公室里，認(rèn)認(rèn)真真批改著我們的作業(yè)；晚上，我們在休息的時候，老師在月亮下，靠著微弱的燈光備課；上課時，我們在下面不專心的做著小動作，老師卻在講臺上聚精會神的講課。
老師，為了我們，為了完成自己的任務(wù)，就如那一根又一根的粉筆，不惜自己的時間，卻把我們看的很重很重。
老師，就如粉筆，一個神圣的職業(yè)。
粉筆六年級作文 19
在我的世界里，我覺得該敬佩的是那些默默付出，無私奉獻(xiàn)的精神，而不是那些外表光鮮亮麗，而實(shí)際卻沒有用的東西，比如說那些首飾，耳環(huán)之類的東西，有用的就比如說橡皮、粉筆等。
在每一個教室里，都有一盒粉筆，它們，才是最偉大的。
在其他同學(xué)都炫耀自己有掛式的筆的時候，而它，卻靜靜地躺在粉筆盒里聽著。在黑板和講臺正在嘲笑它弱小的時候，它，只能笑笑而已；在桌子、椅子罵它生命短暫，不配合我們做同一間教室里的配置時，它，只能默默的在盒子里不說話。
可是，它們卻看不見，粉筆的好處，它默默無聞地犧牲著，教著教室里的學(xué)生們，一點(diǎn)一點(diǎn)地失去著生命，它們真的是太偉大了。
說到這里，我想到了一個人，他是我們的老師，他培養(yǎng)了祖國的.花朵，把最美的青春都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，就是為了我們能更好的為祖國奉獻(xiàn)，他們真的太偉大了。
所以我們就要像粉筆一樣，無私奉獻(xiàn)，不要像那些徒有外表的人，一定要做有用的人。
粉筆六年級作文 20
教室的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆，這些粉筆幾乎都快要走到了生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們馬上坐到座位上，老師走進(jìn)來，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。
老師握住了一只能寫字的粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫著。沙沙沙，沙沙沙，粉筆變成了白色的顆粒狀物體，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。這支粉筆在默默的奉獻(xiàn)著，而我們卻不知道。
默默奉獻(xiàn)就在我們身邊。警察叔叔每天都在他們的崗位上堅(jiān)守，無論刮風(fēng)下雨。哪里需要，他們出現(xiàn)在哪里，換來的.是交通通暢。
粉筆默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要像粉筆一樣，雖然不起眼，但很有用，從粉筆的精神我領(lǐng)悟到了——她就像我們的母親，默默奉獻(xiàn)著，卻從來不會向我們索取。
所以我要做一個像粉筆一樣的人，雖然不好看，但對別人有幫助的人，對社會有用的人。
粉筆六年級作文 21
每當(dāng)我們上課的時候，就會用到穿著一身白衣，默默無聞、為人貢獻(xiàn)的粉筆。我們的學(xué)習(xí)離不開它。
每當(dāng)上課時，老師教我們?nèi)碌闹R，讓我們在廣闊的知識天地中奔跑，使成功迎面而來，可是，在我們沖向金字塔頂尖的時候，在背后默默付出、舍己為人的粉筆，一點(diǎn)一點(diǎn)的化成灰，變成粉末，越來越少，越來越短，最后為了我們付出了，變成微不足道的粉砂，最后，被送進(jìn)垃圾桶，這種樂于助人的精神，值得我們學(xué)習(xí)，傳揚(yáng)。
在生活中，也有許多像粉筆這樣的人，如：老師，警察，醫(yī)生，清潔人員……，是我們敬仰，還有像粉筆一樣的物體，如蠟燭帶給我們的那短暫的光明是通過它燃燒自己，不顧劇烈的疼痛換來的。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，去傳播，使大家都去學(xué)習(xí)吧！
粉筆真是一位英雄，不顧自己的.痛，換來的卻是大家的幸福，我們大家何不嘗試做跟粉筆一樣的人，那樣會使我們更加快樂的！
粉筆六年級作文 22
今天早晨，我從家里的粉筆盒里拿出一支粉筆來考弟弟。
首先，我問弟弟：“你知道粉筆的顏色嗎？”弟弟說“這太容易了，幼稚園的小朋友都知道！”“那你說說，它是什么顏色？”我說，弟弟回答說：“這支是白色，它還有紅色、綠色、黃色等�！蔽矣謫枺骸澳悄阒婪酃P的形狀、組成、聲音、用鼻聞是什么味道嗎？手摸的感覺及作用嗎？”弟弟結(jié)巴的'說：“這……”。我有些得意的說：“哈哈，這些你不知道了吧！要不要我一一告訴你呢？”，弟弟有些不好意思的說：“哥哥，你就告訴我吧！”
我便說起來啦。形狀是圓柱形的，是由石灰凝結(jié)在一起的，用鼻子聞有一股石灰味，最后。我說出了作用。每當(dāng)上課時，老師用它在黑板寫字，同學(xué)們可以學(xué)到新知識，而它自己就會越來越矮小，最后變成粉末，為學(xué)生貢獻(xiàn)了一切。
因?yàn)橛辛朔酃P，我們可以學(xué)到更多知識，所以我覺得粉筆很偉大，我已經(jīng)讀三年級了，是粉筆讓我每天能看到老師講的新知識，我的知識越來越多。
粉筆六年級作文 23
細(xì)細(xì)想來，粉筆的用途其實(shí)有很多：老師們用它教書育人；孩子們用它畫出自己眼中的世界；工人們用它在需要的地方做出明顯的標(biāo)記；裁縫們用它在衣服上標(biāo)記尺碼；宣傳員用它畫出黑板報(bào)……沒錯吧？哪兒都有它的身影。可它呢，一如既往，只有貢獻(xiàn)，不要索取。
我們敬愛的老師，他們把自己的一生，奉獻(xiàn)給了三尺講臺，讓一個個年幼無知的'孩子變成了天下桃李。十字路口的交警叔叔，為了行人的一路平安，他們就像扎了根的大樹，不管嚴(yán)寒酷暑，雨雪風(fēng)沙，總能看到他們筆直堅(jiān)毅的身影。清潔工伯伯是城市的美容師，當(dāng)人們還在甜美夢鄉(xiāng)的時候，就已經(jīng)把街道打掃得干干凈凈，讓人們用愉悅的心情迎接嶄新的一天……
望著那一根根粉筆，我想，它們雖然沒有水彩筆、油畫棒那樣華美的外表，但是粉筆精神在我們的周圍無處不在，是值得我們每個人學(xué)習(xí)的。我一定要努力用知識武裝自己的大腦，做一個像粉筆一樣對社會有用的人！
粉筆六年級作文 24
粉筆，這小家伙頑皮可愛。一身雪白的衣裳，短小又精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。當(dāng)他的銀群末端輕輕在黑板上劃過，便留下一條白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國的幼苗才識了字，知道了善與惡，美與丑，明白了天地之大，人之渺小。她還不自豪！可誰又知道，在歡樂的背后，她也在默默地傷心。她教會了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的.，由以為年輕的姑娘，變成了六十多歲的老人。她漸漸的縮短，縮短，直至生命終結(jié)……
不過，它沒有因這而停止，仍繼續(xù)寫啊寫啊。因?yàn)樗肋@樣才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。她越寫越短，最后只剩下一個小頭子，遺棄在垃圾桶里。斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)那些幼苗長成升天大樹是，她們會感謝曾經(jīng)為她們?nèi)找剐量嗟姆酃P，雖然不知道是哪只粉筆，出自哪盒粉筆盒，但她們不會忘記這支粉筆默默的犧牲自己，培育他人。她們會永遠(yuǎn)記住，代代流傳。
粉筆六年級作文 25
它大頭小腳，全身通白，它叫粉筆。是老師寫字的好幫手。
它和兄弟姐妹們躺在粉筆盒里。上課前它成為了全班同學(xué)互相玩耍的武器，上課后只有一些幸存的粉筆狂恐不安的躺在粉筆盒里，生怕被學(xué)生們拿走。沒有人注意它，也沒有人關(guān)心它。課堂上老師用它的身體寫字，它用自己換來了孩子們的好成績。他的一筆一劃都深深地印在了黑板上，下課后，便被無情的擦去。
而它，卻沒有一絲的怨言，因?yàn)樗浪褪菫楹⒆觽兡苡兄R而存在的.。就像那些扎根邊疆的西部開發(fā)者一樣，默默無聞，那些開發(fā)者也知道他們也和粉筆一樣，是為了國家，為了家庭，為了使他的家人和孩子，能有一個更好的生活，他們不畏懼，不退縮，為了能讓西部的人民能夠通往外面的世界，為了讓家人和孩子能有一個美好的生活，他們無私奉獻(xiàn)，他們毫無怨言，他們的精神難道不像粉筆一樣可貴嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種無私奉獻(xiàn)，默默無聞的可貴品質(zhì)啊！
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